無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文400字（精選25篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文400字，歡迎大家分享。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 1
“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩”，傾盆大雨從天而降，天��！還剩三分鐘！要遲到了！
我坐在電動(dòng)車(chē)的后座上，撐著(zhù)傘，時(shí)不時(shí)望向手表，唉！早知現在，何必當初哇！
還好，馬上到學(xué)校了，看著(zhù)滿(mǎn)頭是水的媽媽?zhuān)也蝗绦囊缓耙宦暎骸翱彀�！�?/p>
媽媽也很著(zhù)急，送我到學(xué)校后，還要上班。上學(xué)不能遲到，可上班也萬(wàn)萬(wàn)不可耽誤呀！到了，到了，只聽(tīng)媽媽的話(huà)里漸漸有了笑意，突然，一道模糊不清的身影沖了過(guò)來(lái)。一米一米、一尺一尺、一寸一寸……我努力屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫：“��！”被撞飛之后，我艱難地爬起來(lái)，慢慢地站起身，哦！媽媽?zhuān)?/p>
媽媽發(fā)瘋似地跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我的'腳紅紅的，“嗖”的一聲背上我，也不管被撞成“廢鐵”的電動(dòng)車(chē)，一口氣跑到醫院。
直到從急診室出來(lái)后，媽媽那顆懸著(zhù)的心才落下來(lái)。她先把我安頓在家里，然后給我抹了點(diǎn)藥膏。做完這些，她才去給老師打電話(huà)請假。我問(wèn)了她好幾次：“為什么不管電動(dòng)車(chē)？”她都一連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，人沒(méi)事就行！”
雨過(guò)天晴，彩虹出來(lái)了。那五彩繽紛的彩虹，就好像是媽媽的一次次關(guān)心、一次次呵護。這一次經(jīng)歷，在我的人生道路上，烙下了難忘的一刻。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 2
在我成長(cháng)的道路上，有許多令我興奮、傷心、激動(dòng)、后悔、高興的事，但有一個(gè)讓我無(wú)法抹去的記憶，就是六一在學(xué)校里舉行義賣(mài)活動(dòng)。
在六一的前一天，個(gè)個(gè)班都在收集一些要義賣(mài)的東西，我們班也不列外。我見(jiàn)我們班拿回來(lái)的東西有許多，比如：書(shū)、玩具、公仔、自己做的.手工……不一會(huì )兒，箱子里裝好了東西。我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“六一，快點(diǎn)來(lái)吧�！�
到六一了，我們吃完早餐，就回到教室搬桌子和椅子，我也去幫忙。我們把東西搬到義賣(mài)的地方，在兩根柱子中間放一面旗子，上面寫(xiě)著(zhù)xxx（因為我忘記了），只見(jiàn)班長(cháng)小銘拿出一個(gè)大箱子，箱子里裝滿(mǎn)了許多要義賣(mài)的東西。然后，我、小軒、小斌和小偉被陳老師叫去搬飲料。我們搬完回來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)把東西擺好在桌子上。有一些同學(xué)正在試試自己的聲音。校長(cháng)一說(shuō)：“義賣(mài)開(kāi)始�！蔽覀兊男〔┖托∪f(wàn)開(kāi)始大叫；“嘿，大家快來(lái)看看呀，我們班的東西又便宜又好，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)……”我們班前面沒(méi)有人，有了他們兩位“大將”，我們班開(kāi)始熱鬧起來(lái)。我看沒(méi)有我可以幫得了忙的，我就去走走，看看有什么可以買(mǎi)的。走了半天，我才買(mǎi)了兩瓶飲料和一本書(shū)。雖然我買(mǎi)了很少東西，但我媽媽卻買(mǎi)了一大堆書(shū)給我看。
雖然那次義賣(mài)只有一個(gè)上午，但它成為了我無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 3
許多事情在我的腦海里，都漸漸、漸漸的褪色了。唯有那一件事，我仍然覺(jué)得，好像一直都記憶猶新！
那是一個(gè)清盤(pán)大雨的雨天，我放學(xué)回家，“這天氣，都差不多下了一天哩！如果好好聽(tīng)媽媽的話(huà)，帶好雨具，也不至于現在這幅狼狽不堪的樣子�！蔽乙贿吪艿侥鼙苡甑纳虡I(yè)，一邊嘟嘟囔囔著(zhù)。
在街頭，我寂寞極了。還別老天爺的淚水淋得像一只“落湯雞”，只好等老天爺哭夠了，我這只可憐無(wú)比的“落湯雞”才能回家啰�！靶±�，你是不是忘了帶雨具是不是忘了帶雨具呀？我有一把雨傘，要不，咱們倆一起走吧。當你等到天黑時(shí)，可就不好啦�！被丶衣愤^(guò)這里的小銘見(jiàn)到我這只“落湯雞”，便對我關(guān)心的.問(wèn)道。
“哦，不用了，謝謝你的關(guān)心，小銘。我想，我可以等雨停了再回家啊，而且也不遲呀。對不對？”我謝謝了小銘的好意，執意要自己回家，不麻煩小銘�！靶±�，你別逞強，你看看，你好好看看這不像樣的天氣。又打雷又刮風(fēng)的，怎么可能一下子停下來(lái)呢？”“可是這樣，會(huì )麻煩你的�！薄安宦闊┎宦闊�，你別跟我客氣了。我也只是順路罷了，快點(diǎn)吧�！蔽彝妻o不過(guò)小銘，便和小銘踏上了回家的路
走著(zhù)走著(zhù)：我突然覺(jué)得，不僅是師生之間有情，同學(xué)之間有情。即便是校友，也會(huì )有一定的友誼。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 4
在我成長(cháng)的道路上，有過(guò)許多令我興奮、傷心、激動(dòng)、后悔的事。如今，它們成了我記憶中的珍寶。讓我從中采摘一朵浪花，尋找一份真情！
記得那次我和媽媽到桂林旅游，到了一個(gè)叫古東景區的地方，好不容易爬上了山頂，休息了一會(huì )兒，我和媽媽便開(kāi)始下山。下山的路只有一條，是用石頭鋪成的，不寬也不窄，卻長(cháng)得難以想象！路旁有幾根鐵欄桿，而欄桿旁則是萬(wàn)丈深淵。當時(shí)我只有7歲，對這些深谷毫不害怕，只管拉著(zhù)媽媽小心地向前走……天有不測風(fēng)云，晴朗的'天空頓時(shí)烏云密布，緊接著(zhù)大雨傾盆。轉眼間，人們都躲進(jìn)了路上的小亭里，只有我和媽媽在雨中行走。 我們穿得是草鞋，但租來(lái)的草鞋實(shí)在是小，腳趾伸出來(lái)在石階上不停地磨，皮破了，我們咬咬牙堅持住。但雨水澆在身上和石階上，不僅冷透了，步子也因為灌滿(mǎn)了水的衣服而沉重起來(lái)，而且被雨打得光滑的石階讓我們“寸步難行”，只好攙扶著(zhù)對方小心翼翼地向前走……
這次下山的經(jīng)歷讓我印象深刻，過(guò)了好幾年我還是記得一清二楚，這才是真正的“無(wú)法抹去的記憶呀！”在這次“下山游”中，我懂得了一個(gè)道理：堅持，就會(huì )迎來(lái)曙光，互相幫助，才能度過(guò)難關(guān)。將它們加在一起，就是勝利的秘訣！
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 5
我有許多難忘事，它們就像一只只小船在我的腦海里蕩漾。不知不覺(jué)地一只大船來(lái)到了我的腦海里，成了我無(wú)法抹去的記憶。
記得有一天早晨，陽(yáng)光明媚。我和幾個(gè)小伙伴在玩“捕捉小偷”的游戲，正當我們玩得非常開(kāi)心的時(shí)候，我不小心被小賢絆倒了。大伙兒看見(jiàn)我摔倒了，連忙跑過(guò)來(lái)看看我傷口的情況。只見(jiàn)我的大腿上掉了一塊皮，血不停地從腿上留下來(lái)。
小賢著(zhù)急了，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“我帶你去衛生室圖消毒水吧�！蔽覔u了搖頭，勇敢的`說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么，過(guò)一會(huì )兒就好了，等著(zhù)瞧吧�！辈灰粫�(huì )兒，情況更嚴重了，雖然剛才的血跡干了，不再有血流出來(lái)，但是我的傷口上不停地冒出黃色的小泡泡。我不得不讓小賢和小藍扶我到衛生室。
到了衛生室，給校醫看了我的傷口，校醫遞給我三支棉簽、一瓶消毒水和一瓶紅藥水。我正想拿住的時(shí)候，小藍說(shuō)：“讓我們來(lái)幫你涂吧�！彼麄冇妹藓炚戳讼舅粮蓛粑覀谂缘纳匙�，然后再用棉簽沾上紅藥水小心翼翼的幫我涂上。頓時(shí)，已有一股暖流流進(jìn)了我的心窩。
同學(xué)們的關(guān)心成了我無(wú)法抹去的記憶，他們這種助人為樂(lè )的精神值得我學(xué)習。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 6
在人的一生中一定會(huì )遇到許多事情，有快樂(lè )的、傷心的……令人回味無(wú)窮。
記得上三年級的那個(gè)暑假，外公帶我去釣魚(yú)，我非常高興。
來(lái)到目的地，一看那清清的`湖水，就使我心頭澎湃。開(kāi)始釣魚(yú)了，我把魚(yú)餌放好，把鉤子一甩，甩到蘆葦叢里去，釣鉤被蘆葦纏住了。外公看見(jiàn)了，好不容易才把魚(yú)鉤弄上來(lái)。外公告訴我要讓鉤順其自然地甩出去，我把外公傳授的經(jīng)驗記在大腦里。
第二次，我試著(zhù)運用外公的經(jīng)驗來(lái)放鉤，成功了�？傻攘撕瞄L(cháng)時(shí)間魚(yú)也不上鉤，我不耐煩的問(wèn)外公：“這魚(yú)怎么還不上鉤？”外公說(shuō)：“釣魚(yú)要講究靜�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的浮漂動(dòng)了，我一提，一提就提了條大魚(yú)。我高興極了！我又一次下鉤，我的浮漂又動(dòng)了，我剛要提上來(lái)，魚(yú)就在空中給掉了下去，不過(guò)我的鉤掛掉了它幾片魚(yú)鱗。我再一次把鉤甩了出去，那條魚(yú)被我釣了上來(lái)，我稱(chēng)那魚(yú)為“雨神”。臨近中午了，我和外公也要回家了，今天我們滿(mǎn)載而歸。
這件事讓我記憶猶新，在我大腦中是一段無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 7
記憶的長(cháng)河如流水般歡快地流淌著(zhù)，我走進(jìn)河里，在沙子下挖出一顆珍珠，那顆珍珠是我童年無(wú)法抹去的回憶。
記憶從我三歲時(shí)開(kāi)始回放，那年夏天，我和媽媽去青島游玩，那天我正趴在租住房子的六樓窗戶(hù)邊上玩耍，那時(shí)候也沒(méi)有防盜窗，玩了一會(huì )兒，發(fā)現樓下有個(gè)頭發(fā)花白，瘦弱的老爺爺，那個(gè)老爺爺一直在指我，我呢？繼續玩我自己的，開(kāi)始，我還自玩自己的.，過(guò)了一會(huì )兒，心開(kāi)始發(fā)毛發(fā)慌，并且，我感到好害怕，心里一直想讓那個(gè)老爺爺快點(diǎn)走，可是，他不但沒(méi)有走，反而指我指的更厲害了，那個(gè)爺爺越指我越害怕。
終于，我“哇�！钡乜蘖�，媽媽聞聲趕過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？別哭了，好好跟媽媽說(shuō)�！蔽乙贿吙抟贿呎f(shuō)：“底下有個(gè)老爺爺光在那里指我�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，寶貝，那個(gè)老爺爺是怕你掉下去，所以老是指你，別哭了寶貝，人家是為你好�！蔽衣�(tīng)后，破涕為笑。
九年前的那個(gè)老爺爺，我要謝謝您，是您給我留下了這件好笑但又令我難以忘懷的事。老爺爺雖然我與你素不相識，但你卻給了我關(guān)懷，讓我永遠抹不去這段美好的記憶。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 8
在我那成千上百的記憶中，使我難忘的有很多，但是，那一次記憶，深深的刻在我的心中。
最近，我一直咳嗽，聲音都嘶啞了，有的時(shí)候連續咳嗽讓我都喘不過(guò)氣了。甚于吃了藥也沒(méi)有什么用，媽媽擔心極了。
吃晚飯的時(shí)候，我還在不停地咳嗽，媽媽見(jiàn)我咳得厲害，不禁放下飯碗，皺起了眉頭，小心地捶著(zhù)我的背，不時(shí)地問(wèn)道：“好點(diǎn)了沒(méi)？”等到咳嗽好了點(diǎn)媽媽才停下來(lái)。我抬頭看見(jiàn)媽媽的眉毛擰成了一個(gè)八字，喃喃自語(yǔ)說(shuō)：“要不要去醫院呀，怎么吃藥還不好！”她也顧不上吃飯，站起來(lái)去了廚房，倒了一杯熱水�？粗�(zhù)我喝完媽媽才放心地嘆了一口氣。
到了晚上，媽媽為了我空調都沒(méi)有開(kāi)。我躺在床上，“咳一咳一咳……”媽媽一聽(tīng)到我的.咳嗽聲就匆匆地推開(kāi)門(mén)，手里拿著(zhù)一杯水，給你喝。還沒(méi)過(guò)一會(huì )兒又過(guò)來(lái)看看我好點(diǎn)沒(méi)。我在迷迷糊糊中睡著(zhù)了，可恍惚中覺(jué)得總有人在我旁邊，不時(shí)地摸摸我的額頭，幫我扇風(fēng)，我感覺(jué)溫暖極了。第二天早上一睜眼便看見(jiàn)媽媽站在我身邊，她的眼圈都黑了，眼里布滿(mǎn)血絲。我感動(dòng)極了，看著(zhù)媽媽憔悴的神情，心想這世上還有什么感情能抵得上媽媽的愛(ài)。
那一次愛(ài)的記憶，就像刻在我的心田，永遠也無(wú)法抹去。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 9
我馬上就要升入初中了，在小學(xué)經(jīng)歷的酸甜苦辣都令我記憶猶新，其中，剛接觸考試時(shí)的忐忑最是令我無(wú)法忘卻。
那是一個(gè)陰天的下午�？吹嚼蠋熉唤�(jīng)心地翻著(zhù)試卷，同桌那一本正經(jīng)的聲音又響起來(lái)了：“告訴你呀，這考試可重要了，要是考得好，得了一百分，那你可就光榮了！不過(guò)，若是考得差，說(shuō)不準爸媽還要打你呢！”這會(huì )兒，全班都異常肅靜，整個(gè)教室落針成雷，仿佛大難將至；有的.人顫抖著(zhù)不停地咬著(zhù)指甲，有的人不安分地摳著(zhù)桌角，還有人如同置身寺廟，雙手合十，心里念著(zhù)禱告……我的心也怦怦地跳著(zhù)，外面的陰云布滿(mǎn)了天空，陰沉沉的，連窗邊的麻雀都停止鳴叫。全場(chǎng)的空氣仿佛都凝固了……
“好了，我們來(lái)發(fā)試卷！”老師的聲音打破了沉寂：“按分數的排名來(lái)發(fā)！”說(shuō)著(zhù)，她把其中一張試卷抽出來(lái)放到一邊：“這位同學(xué)沒(méi)來(lái)，一會(huì )看誰(shuí)能幫忙帶一下……”
全班同學(xué)的心跳都要停止了！我們面面相覷，皆不敢作聲�！皝�(lái)，班長(cháng)，上來(lái)拿試卷！”立時(shí)，全班四十九雙眼睛齊刷刷地看向班長(cháng)，只見(jiàn)他快步走上講臺，慢慢拿起那仿佛有千萬(wàn)斤重的試卷，翻過(guò)來(lái)，定睛一看：是一百分！他繃著(zhù)的臉終于露出了舒心的笑，拍拍前胸回到座位。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 10
在我的童年寶庫中，一直有件事情使我非常后悔。
那時(shí)我上三年級的時(shí)的一天，我正在家中做數學(xué)作業(yè)。突然看到了桌子上爺爺的計算器，心想：用計算器計算既方便又快捷。反正父母不在家，不如用吧！又仔細想想：不，如果讓爸爸知道了，又要挨一頓打了……最后我還是用了。用好以后，我把計算器放回了原處。
晚上，爸爸幫我檢查后，問(wèn)：“你今天打得草稿呢？拿過(guò)來(lái)我看一看！”我緊張地說(shuō)：“草稿我寫(xiě)得很亂！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我看得來(lái)！”我把它丟進(jìn)垃圾桶里了！”爸爸還是不肯松手�！鞍巡莞鍝旎貋�(lái)給我看！”我只好假裝地去我房間里找。我知道這時(shí)已經(jīng)瞞不住了，只好告訴爸爸經(jīng)過(guò)。爸爸聽(tīng)后，打了我一頓。
吃過(guò)晚飯，爸爸把我叫了過(guò)去，并讓我坐在他的大腿上，問(wèn)我：“小一，你知道我為什么要打你嗎！”我低下頭，說(shuō)：“因為我用了計算器！”“還有一個(gè)原因，就是你不應該騙爸爸！”我說(shuō)：“我以后再也不敢了！”爸爸笑了，說(shuō)：“對，這才是我的'乖女兒！”
經(jīng)過(guò)這件事后，我非常后悔，并再也沒(méi)有干過(guò)這種事。爸爸每次也都看到了我打的草稿，也幫我仔細地檢查了題目。所以，我每次的作業(yè)都得了“優(yōu)”。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 11
“嗶——嗶——夜已深了”只剩下街上搭客的摩托者的聲音。接連著(zhù)，是逐漸熄滅的燈�？晌壹疫�是一片“光明”。
明天就要古詩(shī)考試了，媽媽緊張我的學(xué)習，不顧自己的`疲勞，和我一起復習�！芭畠�，現在就讓我來(lái)看一下你的古詩(shī)基礎吧！”“好的，來(lái)吧！”我胸有成竹的說(shuō)道�！啊吨袷�，背！”“……”我沉默了。不知是什么原因，剛復習完，又忘記了�！霸趺床槐逞�？”“額——我……忘記了�！薄澳阍趺纯梢赃@樣的呢？”媽媽著(zhù)急的地對我說(shuō)。媽媽沉默了一會(huì )兒，突然，她好似恍然大悟。對我說(shuō)：“女兒，我知道你為什么會(huì )忘記了。你媽媽以前也是這個(gè)模樣，來(lái)，媽媽教你方法�！�
我按照媽媽的方法做了后，我竟然能把它們都背下來(lái)了�？僧斘铱匆�(jiàn)媽媽臉上的皺紋時(shí)，我的心不禁地酸了起來(lái)：媽媽要不是為了我，為我操心，媽媽會(huì )有皺紋嗎？“你兒……來(lái)，抽背�！币股盍�，媽媽的聲帶發(fā)不出聲了。背了一會(huì )兒，疲倦的媽媽撐不下去了，連忙讓我睡覺(jué)。
夜已深了，我家的燈也關(guān)了。家家戶(hù)戶(hù)的人都睡覺(jué)了，而我在思考。
雖然這件事過(guò)去了很久，但在我的腦子里還是像新的一樣。我想，就算是記憶的沖刷，也無(wú)法抹去這段感人的記憶。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 12
在我的成長(cháng)歲月中經(jīng)歷過(guò)無(wú)數大大小小的事，而讓我最難忘的就是那次……
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在家閑著(zhù)無(wú)聊便出門(mén)走走。剛走出家門(mén)，便遠遠望見(jiàn)小伙伴在玩耍，我飛快的跑到玩耍地點(diǎn)。玩了一會(huì )兒覺(jué)得無(wú)聊剛想走，就聽(tīng)見(jiàn)一聲喊叫：“我們來(lái)比扔石子，看誰(shuí)扔的遠�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)身上又充滿(mǎn)活力隨手拾起一塊石子向遠方扔去，那石子在天空中飛舞，好似一顆顆流星在天際中舞動(dòng)。
“我扔得最高，我扔得最遠�！奔移娲蠼兄�(zhù)，“耶！就你這個(gè)水平，我隨便扔扔都比你好�！蔽也环䴕獾恼f(shuō)，家奇帶著(zhù)輕蔑地口氣說(shuō)：“哼，你扔的比我好鬼才信�！�
我聽(tīng)了這話(huà)心里很不是滋味。拾起一塊石子使出了吃奶的勁向遠方扔去，只聽(tīng)見(jiàn)“鐺”的`一聲，李伯伯家里的玻璃被我打碎了，我先是一愣，聽(tīng)見(jiàn)家奇的叫聲我便馬上開(kāi)溜。
一溜回家，和父母撞個(gè)正著(zhù)。父母嚴肅的批評了我，還帶我去和李伯伯道歉。
啊，這件事情都是因為貪玩而造成的，每次想起來(lái)臉蛋就一陣紅一陣熱的。這件事深深的印在我的心窩里成為我無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 13
在記憶的長(cháng)河中，流淌著(zhù)許多記憶：有快樂(lè )的，有悲傷的……這些記憶的小精靈都是寶貴的，很值得留戀，它們記錄著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。
記得二年級時(shí)，我們小區的孩子很多，和我同齡的也不少，我和幾個(gè)好朋友在一起，一完成作業(yè)，就飛奔去花園，仿佛整個(gè)世界都是我們的天下了。我們在一起談天說(shuō)地，我們上說(shuō)天文，下說(shuō)地理，雖然有點(diǎn)夸張，但我們玩得很快樂(lè )。
而我們最?lèi)?ài)玩的就是捉迷藏了，我們小區的綠化還是很好的：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，而且有不少羊腸小道，我總能很好地隱藏自己，所以那時(shí)我是比賽的常勝霸主。我們常常玩得忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，不知疲倦。
但是現在是高年級了，玩的時(shí)間少之又少，很少盡興了，連周六、周日都很少玩了，不過(guò)我也很滿(mǎn)足，因為我們的友誼還像以前一樣很“堅固”。我們在一起的那些時(shí)光，也深深地烙在了我的腦海里，成了無(wú)法抹去的記憶。
人生其實(shí)像大海一樣寬闊，而我們的`記憶，就像海底的小魚(yú)、沙灘上的貝殼。仔細尋找，總會(huì )發(fā)現美麗的細節。我愛(ài)這些甜美的記憶，更愛(ài)給我創(chuàng )造美好記憶的人！
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 14
在我們成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許許多多的`事情，有高興的、難過(guò)的、委屈的……每一件事都會(huì )讓你受到啟發(fā)或教育。而在我的記憶中，就有一件事令我受益匪淺。
那天是周末，我起床后，忽然突發(fā)奇想：如果我來(lái)當一天家長(cháng)那會(huì )怎么樣呢？于是，我來(lái)到客廳里，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳蚁雭?lái)當半天家長(cháng)，好嗎？”媽媽說(shuō)：“好吧！這樣也能讓你知道當家長(cháng)是多么辛苦。那我就先出去了，拜拜！”說(shuō)完就走了出去。
一想到自己今天可以當半天的家長(cháng)，我就非常興奮。又想：家長(cháng)該干些什么呢？對了，要打掃一下衛生。
于是，我拿來(lái)掃帚，把家里里外外地清掃一遍。掃完地，我又拿了個(gè)噴壺，把地面上都噴了一遍，接著(zhù)拿來(lái)拖把，拖起了地�？刹恍⌒�，我腳下一打滑，立刻摔了個(gè)兩腳朝天�？蓻](méi)辦法，只能爬起來(lái)繼續拖……
過(guò)了一會(huì )兒，我終于拖完地。我又洗了洗衣服，上午就過(guò)去了。媽媽也回來(lái)了，我說(shuō)：“做家長(cháng)真是太不容易了！您辛苦了！”
每次想到這件事，我就會(huì )想到媽媽的辛苦，就會(huì )去幫媽媽。這件事真令我受益匪淺！
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 15
無(wú)法抹去的記憶在我記憶的長(cháng)河里，有許多無(wú)法抹去的記憶。最令我記憶猶新的就是和爸爸媽媽一起去鄉下運河里劃船的事情了。 記得那一次，我們興致勃勃地去到鄉下。爸爸為了滿(mǎn)足我的要求，就帶著(zhù)我和媽媽去到運河里劃船。運河邊，雖說(shuō)是秋天，草地上都開(kāi)滿(mǎn)了燦爛的花兒，愜意極了！我們馬上就上了小船，我迫迫不及待地想劃，可是，爸爸一手就把船槳搶了過(guò)去。我和媽媽并排坐在船尾，陽(yáng)光照到水面上。船慢慢地前進(jìn)著(zhù)，爸爸悠閑地搖著(zhù)船槳，不時(shí)濺起一片片水花。水花有一些濺到了我的'身上，有一些調皮的水花甚至與我的臉蛋“親密接觸”呢！我把手輕輕地放在了水面上，濺起一些晶瑩剔透的小水珠，指尖涼快極了！
到了河中央，爸爸便想往回劃了，可是爸爸不會(huì )使船轉彎，怎么也劃不回去。小船的主人急得在岸上大聲地叫，我也急得站了起來(lái)。小船大概不想為難我這個(gè)遠道而來(lái)的“老鄉”吧！居然乖乖地聽(tīng)從爸爸的指揮，慢慢地向岸邊駛去。
那一次劃船，讓我感受到了劃船的無(wú)限樂(lè )趣。在那里，我可以放肆地享受著(zhù)安靜；在那里，我把生活中的煩惱都拋到九霄云外。那一次，我很開(kāi)心，它已成為我心中無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 16
這件事埋藏在我心里已經(jīng)很久了，一想到他。我就開(kāi)始自責。
要是這個(gè)世界上有后悔藥，無(wú)論多少錢(qián)我都要買(mǎi)下來(lái)。 在六年前的一天，在一所幼兒園里面唱出了刺耳的尖叫聲，是兩個(gè)稚嫩的聲音�！熬褪悄�，絕對就是你偷的！””不是的，不是我�！笆虑樵瓉�(lái)是這樣的：在那天早上，我去拿點(diǎn)心回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我最最心愛(ài)的'小熊橡皮不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻一通亂找，還是找不到。于是，我想起了平時(shí)和我肝膽相照的好友——小強。因為他以前說(shuō)過(guò)我的小熊橡皮很好看，他自己也想買(mǎi)一個(gè)。于是，嫌疑便落到了他的頭上�！边�給我！“”我真的沒(méi)有拿你的橡皮�！薄霸俨贿�，我叫警察叔叔來(lái)捉你！”這時(shí)，小強的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)，而我還在發(fā)我的“催淚彈”。
到了我上幼兒園的最后一天時(shí)，大家都紛紛的被接走，我懷著(zhù)懷念的心情打開(kāi)幼兒園的書(shū)時(shí)，我發(fā)現誤認小強偷的橡皮擦竟然夾在里面，我的臉頓時(shí)紅得像一只煮熟的大蝦。
我急急忙忙要去找他時(shí)，原來(lái)他已經(jīng)被接走了。 每次我想到這件事時(shí)，心中總會(huì )產(chǎn)生無(wú)限的后悔，這是我無(wú)法抹去的記憶。我真想在小強的面前真誠的說(shuō)一句“對不起”��！
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 17
一個(gè)人，在一生中會(huì )有許多美好的記憶。有些記憶能輕易抹去，有一些記憶卻是無(wú)法抹去的，它們猶如我記憶中的珍寶，記憶寶庫中的一朵浪花。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸漫步于西樵山上。薄薄的霧氣猶如給西樵山戴上一層薄薄的面紗。雖說(shuō)這并不是廬山，但卻有“只緣身在此山中”之意。
我望著(zhù)挺拔的大樹(shù)，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的.聲音。感覺(jué)西樵山的一切景物，都太過(guò)美好�？�，那還有小峽谷呢！
我向那個(gè)小峽谷底部望去，突然，一種惡心感離心感，都襲擊而來(lái)，這太可怕了！我不禁倒退兩步，一屁股坐在地上。爸爸似乎看出了什么苗頭，徑直走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，一起是去坐個(gè)吊車(chē)吧！”。我表面上很開(kāi)心，心底下卻百思不得其解——爸爸不是說(shuō)吊車(chē)很危險嗎？我坐上吊車(chē)，突然一抖，吊車(chē)不動(dòng)了。吊車(chē)出了站臺時(shí)我的臉頓時(shí)青了，吊車(chē)下的小峽谷猶如深淵一般可怕。爸爸鼓勵的說(shuō)：“不用怕，勇敢點(diǎn)�！蔽遗Ρ犻_(kāi)眼睛，卻眼皮感覺(jué)萬(wàn)分沉重。我睜開(kāi)了眼睛卻發(fā)現，似乎己沒(méi)剛剛可怕。吊車(chē)到站了……
那件事，早已深刻地刻在我的腦海中，成了無(wú)法抹去的記憶。我以后一定會(huì )克服更大的困難的。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 18
自從爸爸抽煙后，我和媽媽都在為爸爸著(zhù)急—吸煙有害呀！所以，我和媽媽多次對爸爸進(jìn)行了戒煙的勸告，但是爸爸總是應付道：“好，好，我少抽煙，少抽煙！”但我卻發(fā)現爸爸對抽煙一事沒(méi)有絲毫改變。
于是，我和媽媽暗中監視爸爸，并將爸爸抽煙數量記在了一個(gè)本上。根據數量統計，我們發(fā)現爸爸的吸煙量有增無(wú)減。這可怎么辦呀？終于，媽媽費了九牛二虎之力找到了戒煙茶，并讓我每天沏給爸爸喝。我心里卻有些害怕，所以就對媽媽說(shuō)：”我爸爸愛(ài)煙如命，如果讓我沏這茶他不揍我才怪呢！’媽媽狡黠地說(shuō)：“你不會(huì )把他平時(shí)愛(ài)喝的茶一點(diǎn)點(diǎn)轉換成這茶呀？”對呀，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)豁然開(kāi)朗，趕緊在爸爸平時(shí)愛(ài)喝的龍井茶里摻了些戒煙茶。
傍晚，爸爸回來(lái)了。我趕緊給他泡茶，我端著(zhù)茶放到爸爸身旁的桌子上。爸爸端起杯子品了品，說(shuō)：“這茶和我以前喝的龍井茶有點(diǎn)不同呀�！蔽倚囊惑@忙說(shuō)；“這是新買(mǎi)了的龍井茶，應該挺好喝的.呀？”爸爸說(shuō)：“嗯，味道還行，那你在多買(mǎi)一點(diǎn)吧�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d，想：爸爸戒煙的時(shí)候終于到了。從那以后，我就每天給爸爸喝我自制的龍井戒煙茶。
從那以后，我發(fā)現爸爸抽煙的數量越來(lái)越少了。我大喜，爸爸終于能了戒煙！
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 19
雪在我們這是很少下的，但那白白的雪花是我夢(mèng)寐以求的。
幾年前，我非常喜歡這場(chǎng)雪，因為下雪就意味這可以給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣。這雪花如詩(shī)如畫(huà)，開(kāi)始零零落落，又厚，又輕，又柔，就像茉莉花一樣，空中還有茉莉花的清香。接著(zhù)雪變大了，變得密密麻麻，那潔白無(wú)暇的花瓣紛飛下來(lái)，像片片鵝毛在空中旋轉著(zhù)，飛舞著(zhù)，輕輕的落下來(lái)。 這翩然落下的雪花，就好像從玉宇蒼穹中飄落下來(lái)似的，紛紛揚揚，飄飄灑灑，那一片片雪花是那樣的玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，它那婀娜多姿的神韻，都是那么優(yōu)美動(dòng)人。
在下雪的時(shí)候，這景色真是美的無(wú)法形容��！隨著(zhù)一陣風(fēng)吹，那一朵朵雪花就好像白色的蝴蝶翩翩起舞，它調皮地撞在行人上，要是接住這片小雪花，它就立刻化為一滴小水珠，涼絲絲地舒服極了。 在這一場(chǎng)雪后，我們就開(kāi)始打雪仗，堆雪人，整的一個(gè)樂(lè )趣無(wú)窮��！
雪讓我們忘記冬季的寒冷，給我們帶來(lái)無(wú)窮的'歡樂(lè )，正因如此，這一年冬季的雪韻，成為了我無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 20
那是一雙手，讓我難忘，讓我銘記在心里。
那天我來(lái)到學(xué)校溫暖的教室時(shí)，發(fā)現唐老師的手指有一些淡淡的紅，并且桌子上還擺著(zhù)一瓶消炎止痛的藥膏。
原來(lái)前一天晚上，唐老師在洗東西的時(shí)候不小心打翻了剛裝完熱水的水瓶。滾燙的水流了出來(lái)，燙傷了唐老師的'手�？墒翘评蠋熌翘焱砩线�必須改一批試卷，正當其他好心的班主任，都勸唐老師去醫院檢查治療的時(shí)候，唐老師卻果斷拒絕了。但是唐老師受傷的手指不能就這么不管了。唐老師想了想，端來(lái)了一杯冷水，再把毛折疊好放在桌上。然后把燙傷的右手放進(jìn)冷水里，用左手打開(kāi)試卷，一題接一題認真的看著(zhù)試卷�？赐旰蟀延沂止δ芩心贸鰜�(lái)，在毛巾上擦干，拿起紅筆打分。打完分后又再次把右手放入冷水中，用左手打開(kāi)第二張試卷……一遍、兩遍……唐老師把燙傷的右手放在冷水里把把冰涼的冷水泡成熱乎乎的熱水幾次了；唐老師又幾次把熱水倒掉換上冷水。老師就這樣一直以這樣的動(dòng)作改完了一批試卷。當唐老師改完這批時(shí)間已經(jīng)快10點(diǎn)鐘了，唐老師才買(mǎi)藥回家。
唐老師，您為了我們竟可以燙傷了手指而不管，譚老師，我要向你學(xué)習；老師謝謝您給了我們這段無(wú)法抹去的記憶！
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 21
我的童年生活是多姿多彩的，但是，使我記憶猶新的.，還是暑假的那一件事。
在放暑假的時(shí)候，我們正在踢足球，玩得非常開(kāi)心，就在第三回合的時(shí)候，突然過(guò)來(lái)一個(gè)盲爺爺，看到那位盲老人，大伙都神秘地笑了笑，然后嘀嘀咕咕地說(shuō)了一會(huì )兒后，我猜可能是想怎么樣能把我這個(gè)守門(mén)員引開(kāi)，讓球撞到老爺爺身上。于是，我們就開(kāi)始第三場(chǎng)的比賽，二隊的“神手”好像心不在焉，突然他使勁一踢，球正好向老爺爺那邊飛去，也不知是巧合，還是我的猜測，他的臉上還裝出了驚訝的表情，球飛快地向前，我想幫幫老爺爺，在半路攔住球，但是計劃落空了。沒(méi)等我跑過(guò)去，只聽(tīng)“��！”一聲慘叫，老爺爺摔倒在地上。只見(jiàn)小伙伴們都躲在一邊，不出聲，我也怕老爺爺訓我，也溜到了小伙伴之間去。我說(shuō)：“你們知不知道那位老爺爺是一位盲人，他很需要幫助呀！”這時(shí)小伙伴們慚愧地低下了頭，一起去給老爺爺道歉，老爺爺說(shuō)：“知錯就改就是好孩子！”然后，我們又把老爺爺送回了家。
晚上，我躺在床上，感覺(jué)輕松多了，靜靜地回想著(zhù)下午的事情，深深地體會(huì )到了尊敬老人，尊重殘疾人是多么重要��！
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 22
相信每個(gè)人心中都會(huì )有一些難以抹去的往事，而我也有一件永生都無(wú)法忘記的事情，那就是學(xué)游泳時(shí)教練把我推下水去的情景。
記得那還是在去年暑假的一天，媽媽帶我去飛山谷學(xué)游泳。不知道是我學(xué)得比較快還是什么原因，大約學(xué)了五六節課后，教練就讓我到深水區游泳。
我剛走到深水區旁，教練趁我沒(méi)有任何防備的時(shí)候突然用力往我后背一推�！皳渫ā币宦�，我覺(jué)得眼前一黑（因為那時(shí)我還沒(méi)戴上泳鏡），鼻子一酸，嗆了好幾口水。出于求生的`本能，我?jiàn)^力蹬著(zhù)雙腿劃著(zhù)雙手，終于把頭探出水面了。把頭探出水面后我深深地吸了幾口氣，有種重見(jiàn)天日的感覺(jué)。等呼吸順暢之后，我趕緊把泳鏡帶上，按照教練之前教我的蛙泳游到了樓梯邊。
這件事在我心里烙下了一個(gè)很大的陰影，每當我走到深水區旁時(shí)，我總是很警惕地看看背后，擔心會(huì )有人要推我。為了克服這種恐懼心理，我就更加刻苦地訓練�；侍觳回撚行娜�，我在爺爺的指導下學(xué)會(huì )了仰泳、蝶泳等游泳方式，就算有人要推我，我也不怕了。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 23
小時(shí)候，我還記得有一次我的腳受傷了，那是自行車(chē)的鐵鏈弄的。
事情是這樣的：一天，我的哥哥的同學(xué)來(lái)找哥哥玩，是個(gè)姐姐，她把自行車(chē)帶來(lái)了。
我的哥哥看到同學(xué)的自行車(chē)很漂亮，就騎了一圈，然后，那個(gè)姐姐也騎了一圈，我看著(zhù)他們很開(kāi)心，我也想上去試試。于是，我吵著(zhù)要哥哥帶著(zhù)我騎自行車(chē)。我哥哥坐在前面，我坐在后面。悲劇發(fā)生了：哥哥剛前進(jìn)一步，我的腳就卡在了自行車(chē)的'鐵鏈上，我不由得痛哭起來(lái)。
姐姐連忙喊：“快停下來(lái)，快停下來(lái)！”
哥哥聽(tīng)到了，立馬停了下來(lái)，才知道我的腳被卡住了。
幸好我的媽媽在家，媽媽去找爸爸。爸爸還在外面，媽媽打了電話(huà)，爸爸才跑了回來(lái)。
姐姐的爸爸也知道了，就罵了她，沒(méi)打就是好的了。
接著(zhù)，爸爸把我抱起來(lái)，送到醫院去。
后來(lái)，我每次上幼兒園的時(shí)候，穿鞋都很困難，過(guò)了一個(gè)月才好，我的腳上的一塊肉都被絞不見(jiàn)了，這讓我傷心透了。
這是我上幼兒園時(shí)的事情。
過(guò)后，媽媽再也不讓我玩自行車(chē)了，直到10歲。
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 24
童年，每個(gè)人都有無(wú)法抹去的記憶，酸甜苦辣四種味道都曾有�，F在，他們成了我的一個(gè)記憶。
酸
我記得那年我發(fā)高燒。住院后，媽媽非常著(zhù)急，希望我能快點(diǎn)好起來(lái)。我吃東西的時(shí)候，喉嚨特別疼。媽媽早早的去食堂幫我買(mǎi)餃子，她自己吃饅頭。我吃著(zhù)餃子有一股暖意涌上我心頭，心里感覺(jué)特別酸。
甜
生活中，甜蜜的東西有很多。又一次，我的成績(jì)考了個(gè)優(yōu)，爸爸帶著(zhù)我去了首都北京，買(mǎi)了好幾袋好吃的，盡情的玩了幾天，聽(tīng)著(zhù)老爸的夸獎，心里充滿(mǎn)了甜蜜。
苦
在童年的記憶中，世界上最苦的事情：“吃藥”。我生病時(shí)，媽媽買(mǎi)回一大袋花花綠綠的藥。我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“能不吃嗎？”結果可想而知。mygod！
辣
大錯不犯，小錯不斷。瞧，我又犯錯了，我美滋滋的吃了一支冰激凌后，袋子隨手一扔，正好被老媽看到，老媽苦口心婆的開(kāi)始教育我“不能亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾桶里……”聽(tīng)了這些話(huà)我臉上火辣辣的
童年的我，傻傻的，做過(guò)的.是一會(huì )就忘，可那時(shí)候的我確沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，每天都快樂(lè )無(wú)比，一邊走一邊唱這小曲，像一只自由的小鳥(niǎo)�，F在，這一切都成為了我無(wú)法抹去的記憶！
無(wú)法抹去的記憶小學(xué)作文 25
在我的記憶中，有一件事令我刻骨銘心，無(wú)法抹去。這件事發(fā)生在五年級的暑假里。
在暑假期間，我參加了由佛山日報舉辦的“小作家夏令營(yíng)”，在夏令營(yíng)中，我學(xué)會(huì )了團結、講文明、懂禮貌。
那一天，當太陽(yáng)高高掛在天上時(shí)，我也從睡夢(mèng)中醒來(lái)。早飯后，媽媽送我到集合地集合，人齊后我們上了大巴出發(fā)去佛山。到了佛山，我們把包裹放車(chē)上，我們去爬山。山勢較陡，每個(gè)人都是扶著(zhù)路旁的樹(shù)木走。突然，前面有一塊大石頭擋住了大半條路，只剩下一條又小又窄的小路。帶隊老師問(wèn)我們還走不走，我們說(shuō)要，一定要半山腰才歇息。
想要通過(guò)那條又小又窄的`路，必須一個(gè)一個(gè)地上，有幾個(gè)低年級的小朋友都嚇哭了，不敢上，經(jīng)過(guò)大家的安慰不哭泣了。走著(zhù)走著(zhù)，不知是誰(shuí)摔倒了，他后面的人相繼往后退，重心往后，那時(shí)是多危險吶！正當大家束手無(wú)策的時(shí)候，只聽(tīng)帶隊老師說(shuō)：“后面的同學(xué)抓住路旁的樹(shù)，扶助前面摔倒的同學(xué)！”大家都照著(zhù)做，隊形才得到了平衡。這就是團結，團結的力量是多么強大��！這力量像鐵一樣堅固！
在我的記憶中無(wú)法抹去的記憶是在夏令營(yíng)時(shí)經(jīng)了經(jīng)歷過(guò)的團結，它告訴我——團結就是力量！
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