告別小學(xué)作文600字匯總7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的告別小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
告別小學(xué)作文600字 篇1
時(shí)光隨歲月流逝，干涸的記憶里，我好似看到了母校的身影—簡(jiǎn)單、樸素，卻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在那里，連冬天的一片寂白，好像都被那勃勃的生機，那歡樂(lè )的氣氛覆蓋……我好想你，我的母�！獤|陽(yáng)小學(xué)。
一個(gè)人走在家鄉寂寞的柏油路上，天色也從炎熱的晌午轉變?yōu)闇嘏狞S昏，不知不覺(jué)的我走到了小學(xué)的校門(mén)口。當初在升初中的時(shí)候，不知道母校的慈愛(ài)，到了嚴肅緊張的初中，才知道母校的好。我想，我應該為母校補上一次告別。
走進(jìn)校園后，看到了久違的.滑梯，不自主的走了過(guò)去，又滑了下去，好像又回到了以前，我禁不住又玩了一次。過(guò)了一會(huì )兒，我又走到了雙杠前面，撫摸了一下那已經(jīng)掉了漆的雙杠，記得以前我上都上不去，有一次練倒掛，還卡到鼻子了，還被心疼我的老師一通訓，我活動(dòng)了一下手腳，把自己撐上去，現在倒是輕松了。我坐在雙杠上嘆息，望著(zhù)那旗臺，是否留下過(guò)我的足跡，那丁香花是否還依然芳香，那……
鈴鈴鈴……放學(xué)了，一群小學(xué)生飛也似的奔跑出來(lái)，有幾個(gè)過(guò)來(lái)玩雙杠，看來(lái)想讓他們的媽媽著(zhù)急一會(huì )了，他們看到了我顯得很驚奇，有一個(gè)問(wèn)：“哥哥，你是誰(shuí)��？”
“我嗎？我曾經(jīng)也和你們一樣，是東陽(yáng)學(xué)校的一員”我驕傲地說(shuō)。
“那我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”
我突有一種“兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)“的感覺(jué)，我只能苦笑一下，搖了搖頭……
學(xué)生們已經(jīng)都走了，只留下空蕩的校園，那個(gè)曾經(jīng)溫暖了我的心的校園，也許剛才那些學(xué)生上了初中以后，有一個(gè)人，也像我一樣會(huì )回來(lái)……
再見(jiàn)了，我的母校，我終于了了我的心愿，也許多年以后你已不在，但我的心會(huì )依然陪著(zhù)你！
告別小學(xué)作文600字 篇2
我是一只風(fēng)箏，一只渴望飛向藍天的風(fēng)箏，但，正是由于這種渴望，使我永遠地告別了藍天。貪心，總是沒(méi)有好下場(chǎng)；最讓你討厭的可能是你最需要的……我真傻，現在才明白這些。
“哇，真漂亮�！币粋�(gè)小女孩滿(mǎn)心歡喜地看著(zhù)我，“媽媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)一個(gè)吧！”“好�！庇谑�，我被這個(gè)小女孩帶回了家。
第二天，小女孩就跟她的媽媽帶著(zhù)我去了郊外�？赡苁堑谝淮畏棚L(fēng)箏吧，小女孩幾次都沒(méi)有成功，我折騰了幾米高后又直直落地。不過(guò)，在***媽的幫助下，小女孩最終還是成功地將我放上了天。我在藍天上翱翔著(zhù)，欣賞著(zhù)美景，快活至極：遠處的山丘矮矮的，圍繞在山丘周?chē)男『营q如一條明晃晃的帶子；成片的楓林，橡樹(shù)林還有別的一些樹(shù)木構成了一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。我正沉醉在其中，突然傳來(lái)一陣刺痛，小女孩要收線(xiàn)了。于是我戀戀不舍地回到地面。
每一個(gè)周末，小女孩都會(huì )把我送上天空，但每次都在我最開(kāi)心時(shí)吧我拉回地面。漸漸地，我開(kāi)始反感牽著(zhù)我的那條線(xiàn)，它阻礙了我繼續留在天空。于是，當小女孩再次拉我回地面時(shí)，我請求老鷹幫我啄斷那條線(xiàn)。老鷹照做了。頓時(shí)，我覺(jué)得身體開(kāi)始變得輕盈，并隨著(zhù)風(fēng)兒向上飛去�！昂�，這下我可以永遠呆在天空了！”我高興地想著(zhù)。然而，這時(shí)一股狂風(fēng)襲來(lái)，把我卷了進(jìn)去。我在空中忽上忽下地打轉，最終“啪”地摔落在地。
我望著(zhù)系在腹部上的那截線(xiàn)，頓時(shí)明白：它才是使我呆在天空的`原因呵！“最讓你討厭的可能是你最需要的�！蔽彝蝗幌肫鹆诉@句話(huà)。我突然感受到一陣莫名的痛楚——不僅因為支架被摔斷。
更重要的是，我因為我的渴望而永遠地告別了藍天！
告別小學(xué)作文600字 篇3
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。我告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中不禁涌起了深深的眷戀之情。
我還清楚地記得，7年前，我依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)了校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)們，和藹可親的老師，還有那散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本。一切都是那么地誘人！
7年過(guò)去了，我在那里茁壯成長(cháng)，我在那里學(xué)到了許多知識，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。的老師，回顧6年的歷程，我的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識。您就像辛勤的園丁，用汗水哺育我成長(cháng)；您就像春蠶，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲，只為結出天下的繭；您就像雨傘，義無(wú)反顧地被雨水打濕，只為千萬(wàn)被您悉心的`桃李。您的，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我們的，讓青春之花縱情。是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片，每一朵浪花。
老師，您或許并不知道自己那潛移默化的神奇魔力，早已在我心中留下了的激動(dòng)；您或許并不知道您的羽翼是如此溫暖，已經(jīng)哺育了我們安然成長(cháng)。我們是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您的知識土壤里，茁壯成長(cháng)。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都了我們成長(cháng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們的心里！
現在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了！我又有了許多新的老師，但是我永遠不會(huì )忘記您那張熟悉的面孔，永遠不會(huì )忘記您那聲聲親切的，永遠不會(huì )忘了你對我的恩情！
告別小學(xué)作文600字 篇4
六月吹響了離別的笙簫，吹走了時(shí)間，吹走了思緒，吹來(lái)了離愁，吹來(lái)了對母親無(wú)盡的思念�！}記
時(shí)光就像一個(gè)沙漏，在不知不覺(jué)中悄悄的流逝，也許是因為我們不曾珍惜，現在才覺(jué)得此時(shí)的母親是如此的耀眼。眼前閃過(guò)那些曾經(jīng)和母校度過(guò)的時(shí)光，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦中回放……
母校，我的第二個(gè)母親，你是我精神上的導師，是你教我們做人的道理，教我們如何在社會(huì )上立足，你就像一個(gè)孕珠人，孕育了一代又一代的人，讓這些人能夠在社會(huì )上閃光發(fā)亮，為中國的建設奉獻自己的力量。
母校，我的第二個(gè)母親，你是我生活上的引導者，作為一個(gè)寄宿生，大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，是你教我如何獨立生活，告訴我們自己的事情要自己做，不能再依賴(lài)于父母，要用自己的雙手創(chuàng )造勤勞的作文財富。
母校，我的第二個(gè)母親，你是我情感上的友伴，在這里我認識了很多的朋友，她們讓我知道了真正的友誼，讓我知道如何與人交往，讓我知道在逆境中如何成長(cháng)，讓我知道了學(xué)習中的快樂(lè )……
我走在校園里，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都勾起了我的回憶，像電影一樣在我的腦中回放，時(shí)間好像回到了以前；與同學(xué)在教室里探究題海的'奧妙，與朋友在跑道上奔跑，在寢室里與室友暢談世界……
六月的笙簫吹醒了離別的憂(yōu)愁，時(shí)間在無(wú)形中悄悄地推近，離別的一天總會(huì )到來(lái)，分別那天，我們不要悲傷，不要難過(guò)，把分別時(shí)的難過(guò)化作將來(lái)重聚的期待，相信那天也會(huì )很快到來(lái)。
離別前，朦朧中仿佛又聽(tīng)到了徐志摩的《再別康橋》“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”
告別小學(xué)作文600字 篇5
童稚的心靈潔白且無(wú)暇，期待著(zhù)陽(yáng)光與風(fēng)雨的影印，期待著(zhù)美麗的七彩為我的童年時(shí)代染上一抹絢麗。而小學(xué)生活就是那朵充滿(mǎn)情誼的七色花。
再見(jiàn)，小學(xué)生活。即將離別的時(shí)刻，心中不由升起一股難舍難分之情。
那時(shí)懷著(zhù)憧憬的心情踏入校門(mén)，望著(zhù)寬敞明亮的教室，窗明幾凈的窗戶(hù)，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，依然嶄新的呈現在我們眼前。那些充滿(mǎn)深厚友誼的事兒依舊歷歷在目。
那年，我的一年級學(xué)習生涯已然敞開(kāi)了大門(mén)，歡迎著(zhù)我的到來(lái)。步入教室的那一刻，對一切都抱有好奇的態(tài)度，但看著(zhù)那些陌生的同學(xué)，緊張之感油然而生，不善于別人交流的我只得默默地看著(zhù)別人嬉鬧、暢所欲言的情景。我卻暗暗的低下了頭，只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然，一只手的溫暖將我從孤單的世界拉了回來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及打量她，她卻在我的.手里畫(huà)了一個(gè)笑臉，頓時(shí)我笑了，回送我那第一個(gè)朋友。她用幽默的語(yǔ)言為我講故事，此時(shí)的我仿佛已經(jīng)融入了那個(gè)大集體，她的手有那讓人留戀的溫度，我的心像被什么擊中似的，一下子敞開(kāi)了。我拋下了陪伴我的寂寞，笑著(zhù)與她交流，那時(shí)，我得知了她的名字，我不由自主地讀者那個(gè)帶給我溫暖的名字。從那時(shí)起，我們在上學(xué)、回家的路上總是挽著(zhù)彼此的胳膊，在路上玩著(zhù)屬于我們的游戲。她還以很快的速度讓我認識了更多的朋友，我享受著(zhù)和朋友之間的樂(lè )趣。
時(shí)光如梭，轉眼間六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去，在這六年里，與老師、同學(xué)建立了深厚的情誼，這一切怎么可以割舍呢?小學(xué)生涯給我的心靈影印上了快樂(lè )。我這棵小芽在老師的關(guān)心，教授知識中，在同學(xué)之間的友誼中漸漸地茁壯成長(cháng)。我們即將雄鷹展翅，翱翔天際，伴隨我們的會(huì )是師生情、同學(xué)情與那些鼓勵的絮語(yǔ)……我絕不辜負那些“養料”，不會(huì )讓自己后悔。讓我寫(xiě)下那離別的信，與母校、老師、朋友道一聲再見(jiàn)!
告別小學(xué)作文600字 篇6
從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)的眨著(zhù)美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調弄著(zhù)那溫暖的河水和那柔柔的沙石。
曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jì)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣……至今耳畔還回響著(zhù)和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。
直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(cháng)的`開(kāi)始。長(cháng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂(lè )的腳印，只是靜靜的坐著(zhù)，靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著(zhù)河水漂向遠方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。
記住吧，記住自己該記的—那曾屬于我一個(gè)人的天空，那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè )的笑聲。忘掉吧，忘掉自己該忘的—善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗一絲絲纏纏綿綿，是是非非。
渴望自己快點(diǎn)長(cháng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野。望著(zhù)蔚藍的天空，幻想美好的未來(lái)。明天，夢(mèng)想會(huì )令自己怎樣成熟長(cháng)大？當風(fēng)依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當海不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又暮然回首，草地上已留下了我一串長(cháng)長(cháng)的腳印。向遠處望去，腳印逐漸淡沒(méi)以至消失，我知道當我再走一段距離。又會(huì )有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動(dòng)了，這不正像人生嗎？時(shí)間的流逝會(huì )淹沒(méi)許多往事，還會(huì )出現許多新事。它給了我人生的啟迪，一經(jīng)踏上生命之旅就應當走好，往事不必回首。太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有的追求！
輪回，我不相信，我只堅信—美好一定會(huì )來(lái)！
告別小學(xué)作文600字 篇7
勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。小學(xué)的時(shí)光就要過(guò)去了。很懷念小學(xué)的情景，小學(xué)一起開(kāi)心的玩耍，一起激烈的比賽，一起面對挫折的勇氣，一起解決難題的時(shí)光。那一幕幕回憶在我的腦海里。接過(guò)老師穿過(guò)同學(xué)們的鼓勵目光�；叵肫疬@一幕幕。心中不禁流淚不止。
一次我們全校同學(xué)站在操場(chǎng)上開(kāi)晨會(huì )。突然聽(tīng)到校長(cháng)說(shuō)道：“今年23屆英語(yǔ)能力測試競賽全國第一名我們學(xué)校沒(méi)有，但是值得我們高興的是全國二等獎的有項雨婷，全國三等獎的有高文迪、龔艷、桂聰、張蕓�！毙ｉL(cháng)點(diǎn)起我的名字時(shí)，當時(shí)心中像突然長(cháng)出了一朵含苞欲放的花蕾。我竟沒(méi)想到，我這次英語(yǔ)比賽能拿全國三等獎。全班同學(xué)聽(tīng)到了我的名字時(shí)，大家都為我送來(lái)了羨慕的目光以及嫉妒的目光和華麗的掌聲老師也對我說(shuō)出了我夢(mèng)寐以求的.話(huà)。
同學(xué)們知道我平時(shí)英語(yǔ)成績(jì)中偏上。但是我們班的學(xué)習好的同學(xué)也有些對我不滿(mǎn)意或者嫉妒我這次的獎。平時(shí)的死對頭說(shuō)：“你居然會(huì )拿這次全國三等獎。要是你能得獎那我肯定能得全國第一了。你這次絕對是好運，要么就是走后門(mén)�！蔽耶敃r(shí)只顧著(zhù)開(kāi)心也不怎么去跟他們鬧。很多和我玩的好的同學(xué)，都說(shuō)：“喲，這次不錯嘛，得了全國三等獎，下次繼續加油哦。爭取得全國第一哦!”
嘿嘿我知道，有的同學(xué)對我有意見(jiàn)，也有的同學(xué)是幫我的。這次小小的測驗測出了我的英語(yǔ)水平了。從此沒(méi)有人再說(shuō)我的英語(yǔ)水平?jīng)]有他高。我覺(jué)得喜歡和別人攀比的人一輩子都是個(gè)錯。
小學(xué)馬上要過(guò)去了，面臨的卻是畢業(yè)考試�？荚囃炅司蜕踔辛�，初中是一個(gè)全新是生活，一個(gè)全新的世界。慢慢地會(huì )懂得志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。時(shí)光一去不復返往事只能回味的意思了。
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