精選告別小學(xué)作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的告別小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

告別小學(xué)作文 篇1

　　不知不覺(jué)已經(jīng)在小學(xué)中度過(guò)了六年的時(shí)光了，想起了過(guò)去和小學(xué)中的一切經(jīng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難免有些難過(guò)。

　　想起和同學(xué)一起玩耍、互相幫助的日子，多么快樂(lè )，可這種日子卻只剩下短短的幾天了。馬上要升學(xué)了，要和同學(xué)們離開(kāi)了，以前從沒(méi)想過(guò)，直到今天，已經(jīng)快畢業(yè)的'我，真希望時(shí)間能夠停到現在，停到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快快樂(lè )樂(lè )的小學(xué)生活，和同學(xué)們相處的這六年，有過(guò)淚水，有過(guò)爭執，有過(guò)辛酸，有過(guò)快樂(lè )，大家無(wú)論什么事都互相幫助，就算發(fā)生爭吵，也會(huì )馬上和好，這是多么快樂(lè )的小學(xué)生活哇！

　　可是，到了要離開(kāi)他們的時(shí)候了，離開(kāi)六年朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，離開(kāi)我呆過(guò)六年的小學(xué)校園，離開(kāi)付出辛苦把我們著(zhù)一顆顆小種子變成小樹(shù)的老師，離開(kāi)我做過(guò)六年的課桌，上面都是我曾經(jīng)呆過(guò)的痕跡，校園了的每個(gè)角落，好像都能看見(jiàn)我曾經(jīng)呆過(guò)的痕跡，現在看著(zhù)我熟悉而又逐漸陌生校園，真希望能永遠呆在這個(gè)充滿(mǎn)童年歡聲笑語(yǔ)的校園。

　　再過(guò)幾個(gè)月，我就將踏入一個(gè)新而又陌生的的校園，結識新的朋友，認識新的老師，學(xué)習新的知識，到時(shí)候就沒(méi)有小學(xué)時(shí)光那么輕松了，也許到時(shí)我會(huì )想起小學(xué)的同學(xué)，想知道他們過(guò)得怎么樣，是不是和我一樣。

　　我希望在小學(xué)最后一個(gè)暑假可以和小學(xué)同學(xué)好好的玩一玩，讓我心中永遠留下那個(gè)童年的快樂(lè )日子，小學(xué)生活的日子，會(huì )成為我心中永遠的記憶，這一生也不會(huì )消失的記憶。

告別小學(xué)作文 篇2

　　現在的我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，已經(jīng)完全告別以前那個(gè)膽小、羞澀的自己。

　　我還依稀記得那個(gè)以前的自己：在老師和家長(cháng)的眼中，就是個(gè)一見(jiàn)到大場(chǎng)面，臉

　　就會(huì )像紅蘋(píng)果一樣紅的`女孩 。

　　是莊老師和她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，鼓勵著(zhù)我，一步步走向勇敢成功。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響起。老師面帶微笑走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，過(guò)幾天學(xué)校就要舉行朗誦比賽了。今天，咱們就先在班里舉行一場(chǎng)朗誦比賽�！�

　　一場(chǎng)比賽拉開(kāi)了帷幕。大家都躍躍欲試，連平時(shí)膽小如鼠的小瑞也敢上臺朗誦。

　　掌聲陣陣如潮。就在比賽接近尾聲時(shí)，老師不經(jīng)意地朝我看了一眼。��！這雙眼睛，

　　閃著(zhù)亮光，仿佛能和同學(xué)們交流、溝通�！傲骤�，上來(lái)朗誦給大家聽(tīng)，好嗎？”我愣了，自己竟被老師如此關(guān)心、呵護。

　　我一下子緊張到了極點(diǎn)，慢慢的站了起來(lái)。我的臉一下子泛紅了，感覺(jué)似乎發(fā)燒了一樣�！皠e緊張，林瑾，你行的！”老師的眼睛炯炯有神，似乎會(huì )說(shuō)話(huà)。那親切的話(huà)語(yǔ)，那深情的目光，讓緊張一下子消失了。我朗誦了起來(lái)，似乎拋開(kāi)了一切煩惱，在詩(shī)歌的海洋中傲游。朗誦完了，大家掌聲如潮，同學(xué)們都在鼓勵我。后來(lái)，我竟意外地被老師選去參加比賽，而且也如愿以?xún)數孬@得了第一名。

　　從此，我徹底變了。從一個(gè)膽小、羞澀的小女孩一下子變成了另一個(gè)膽大、勇敢的女孩了。

　　太好了，我終于告別了那個(gè)膽小的自己！

告別小學(xué)作文 篇3

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，因為我們學(xué)校在修教學(xué)樓，所以有三個(gè)年級段被臨時(shí)調到朔門(mén)小學(xué)。五年級也被調過(guò)去了。

　　剛到朔門(mén)小學(xué)，我一點(diǎn)也不高興。本來(lái)以為朔門(mén)小學(xué)很好�？蛇M(jìn)去后才知道朔門(mén)小學(xué)的真正“面目”：操場(chǎng)很小，而且地上是黃土，一下雨褲子準遭殃；環(huán)境不太好，教室里滿(mǎn)地沙子，掃都掃不干凈。就憑這兩點(diǎn)，我寧愿不讀書(shū)，也不想在朔門(mén)小學(xué)呆下去。

　　可這種討厭只維持了一星期半，我開(kāi)始覺(jué)得朔門(mén)小學(xué)也不那么壞，因為那里班級少，不像瓦市小學(xué)，一下課六個(gè)級段一起在操場(chǎng)上玩，連清凈的地方都沒(méi)有。朔門(mén)小學(xué)操場(chǎng)雖然小，可總比瓦市小學(xué)好。下雨天，瓦市小學(xué)地上積水都掃不掉，而朔門(mén)小學(xué)不用掃水，水自己一下來(lái)就流進(jìn)陰溝了。

　　過(guò)了一個(gè)月半，我越來(lái)越喜歡朔門(mén)小學(xué)了。當聽(tīng)到老師說(shuō)再過(guò)一個(gè)星期就要遷回老學(xué)校了。我差一點(diǎn)要哭了。在剩下的一個(gè)星期里，我更加珍惜在朔門(mén)小學(xué)的日子了。我經(jīng)常來(lái)到操場(chǎng)看著(zhù)教學(xué)樓，心想：如果能用東西讓時(shí)間倒流，我寧愿用自己的一切來(lái)?yè)Q。

　　在朔門(mén)小學(xué)的'最后一天是星期五，我強忍著(zhù)，不去想馬上就要離開(kāi)這里了。上第一節課時(shí)間好像過(guò)得特別快，一下子就下課了。剩下的幾節課也好像過(guò)得特別快。同學(xué)們都大聲嚷著(zhù)不想離開(kāi)這里。下午的兩節課過(guò)去了。我幾乎邁不開(kāi)步子，盡量使自己走得慢一點(diǎn)。走出大門(mén)時(shí)，我還忍不住回頭最后看了幾眼這個(gè)我的臨時(shí)小學(xué)校�；丶液�，我什么話(huà)也不說(shuō)，什么事也不做，呆呆地躺在床上不知道干嗎。

【告別小學(xué)作文】相關(guān)文章：

告別小學(xué)作文11-19

告別小學(xué)作文03-14

告別小學(xué)的作文07-23

告別小學(xué)作文12-09

告別小學(xué)作文【薦】10-18

告別小學(xué)作文15篇12-14

告別小學(xué)作文300字[精選]12-22

告別小學(xué)作文15篇09-21

告別小學(xué)時(shí)光作文10-11