精選小學(xué)的作文600字集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
在我們的心房中總住著(zhù)一個(gè)人，她觸動(dòng)著(zhù)你心最柔軟的地方，這個(gè)人叫做母親。母親，是讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，像哺育我們成長(cháng)的寧靜港灣。母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報的。母愛(ài)像春天的土壤，讓你茁壯成長(cháng)；母愛(ài)像夏天的海浪，連綿不斷地滋潤著(zhù)你的心田；母愛(ài)像秋天的楓葉，燃燒著(zhù)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次數學(xué)競賽，它打破了我有史以來(lái)最低的分數，當老師說(shuō)我才考了75分時(shí)，我頓時(shí)有一種五雷轟頂的感覺(jué)，我默默地趴在桌上無(wú)聲地哭泣。等回到家，我磨磨蹭蹭地拿出卷子，拖著(zhù)步子向媽媽旁邊走，顫抖著(zhù)讓媽媽簽字，我低著(zhù)頭，不敢直視媽媽?zhuān)蓩寢寘s拉著(zhù)我的手，微笑地說(shuō)：孩子，不要氣餒，失敗乃成功之母，你下次不要粗心，仔細一點(diǎn)就好了。我聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
又一次數學(xué)競賽，我在考試里認真的檢查，終于功夫不負有心人，拿了一份
考了100分的卷子回了家。我迫不及待的把卷子拿給媽媽看，媽媽看到我笑得像花兒一樣，卻平靜地告訴我：今天考好了，但不代表下次也能考好，要不驕不躁。我認真地聽(tīng)著(zhù)，無(wú)心再關(guān)注卷面上的分數，思考著(zhù)
母親總在你困難的時(shí)候，默默幫助著(zhù)；母親總在你失落的時(shí)候，給你信心；
母親總在你無(wú)助的時(shí)候，為你指路。這就是天下母親的.心，總為子女著(zhù)想。母親給我們做出了不求回報，只是給予的榜樣。三月八日婦女節來(lái)臨了，讓我們都為母親們祝福：給母親做一個(gè)好兒女吧，不惹她們生氣，做一個(gè)溫暖的小棉襖，一個(gè)好的傾訴者，讓母親對我訴說(shuō)著(zhù)她的苦吧！
媽媽的話(huà)：孩子！記住不管你是怎樣的，我永遠是最?lèi)?ài)你的。
小學(xué)的作文600字 篇2
童年總是那么美好。是那些女孩陪我寫(xiě)下小學(xué)的童話(huà)。
記得中午學(xué)校給我們半小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，我與小a、小b總愛(ài)玩你畫(huà)我猜的游戲。
我神秘又詭異地笑著(zhù)，心中想好了給小a出什么題目，走上前去，很小聲，很小聲地對小a說(shuō)：“生孩子�！蔽覞M(mǎn)臉期待地看著(zhù)小a與小b。
小a嫌棄地說(shuō)：“看好了，我只演一遍�！比缓笞龀鲆荒樛纯嗟谋砬�，捂著(zhù)肚子，尖叫著(zhù)，嘶吼著(zhù)。我在一旁看著(zhù)這個(gè)令人不忍直視的表演，努力地憋笑，小b突然舉起手，自信地大叫道：“我知道了，我知道了，我知道了”，小b看著(zhù)小a，“是不是便秘？便秘！”
我笑得腮幫子都痛了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)心沒(méi)肺地講：“嗯——便秘！”小a卻怒瞪著(zhù)小b：“你哪兒來(lái)的自信？”
還記得學(xué)校每到放暑假都會(huì )組織夏令營(yíng)，我和小a、小b分到了一個(gè)宿舍。
十二點(diǎn)了，小a從夢(mèng)中驚醒，我又詭異地笑起來(lái)，決定整整她。我用很小的聲音說(shuō)：“小a，你聽(tīng)到嬰兒的聲音了嗎？”“沒(méi)有啊�！毙回答道。
借著(zhù)淡淡的月光，我對旁邊的小b使了個(gè)眼神，她點(diǎn)點(diǎn)頭，對著(zhù)墻，空靈的聲音變成了嬰兒的哭聲，小小的，微弱的，卻又得保持了很長(cháng)的一段時(shí)間。小a鉆進(jìn)了被窩，渾身都在發(fā)抖。突然哭聲停了，我又裝作一副被驚醒的樣子，“小b，你那兒怎么老傳來(lái)嬰兒的哭聲��？”小b也裝作被驚醒的樣子，“我也聽(tīng)到了，聽(tīng)說(shuō)凌晨十二點(diǎn)聽(tīng)到嬰兒的.哭聲并受到驚嚇的人，有血——光——之——災��！”
我拿鋪蓋使勁地堵住嘴，才得以將笑聲放到最小，只聽(tīng)小a“啊——”地一聲尖叫，我們宿舍的，相鄰宿舍的人幾乎全醒了。
就這樣，我和小a、小b，我們三人罰站到了清晨。
小學(xué)六年已經(jīng)走到尾聲，小學(xué)因為有她們，是多么美好，多么令人不舍。
小學(xué)的作文600字 篇3
成長(cháng)是什么？成長(cháng)只不過(guò)是年齡的增長(cháng)過(guò)程，換句話(huà)說(shuō)，成長(cháng)就是一年一年的活著(zhù)。那么，開(kāi)始反思，你成長(cháng)了嗎？
每天，都是一樣的。
清晨，一樣的“獅吼”把我叫了起來(lái)，面對著(zhù)一樣的事情：洗臉，吃飯，穿上一樣的校服，走上一樣的“不歸路”，坐上一樣的車(chē)，到了一樣的學(xué)校，面對班長(cháng)“假清高”的一臉嚴厲的表情，開(kāi)始一樣的晨讀，讀的都是一樣的內容。
“下面開(kāi)始第一節課�！泵鎸蠋熌且粡堃粯拥摹靶锊氐丁钡拿嫒�，昏昏欲睡的我們還是一樣地要做出一副“積極向上”的樣子。
一樣的課，一樣的亂，說(shuō)著(zhù)一樣的話(huà)，面對著(zhù)老師那張“淡定”的臉，有時(shí)也可做到鴉雀無(wú)聲，老師得意的笑著(zhù)，卻不知我們其實(shí)是都在吃糖。
一樣的課間，一樣的演技，老師在時(shí)，都在復習，老師不在，書(shū)本“紛飛”，粉筆“亂竄”吵吵鬧鬧，卻不知老師已到來(lái)，一樣的唉聲嘆氣一樣的罵聲連篇。
一樣的室內操，還是一樣的混亂，老師一出教室，電腦上的那個(gè)數字就由三十秒變成了一分半，老師進(jìn)來(lái)后，不愿做操的我們還是一樣地蒙混過(guò)關(guān)。
還是一樣的體育課，從老師親切的說(shuō)出的跑兩圈到我們的走兩圈，回來(lái)后還是一樣的罰跑兩圈，唉聲嘆氣，叫苦連天。
還是一樣多的作業(yè)，一樣的我們的'嘆息，又一樣的老師說(shuō)：“夠少了！”從聽(tīng)寫(xiě)到抄寫(xiě)，從家長(cháng)簽字到仿簽，這都是一成不變的，這樣，一夜完不成的作業(yè)只花一小時(shí)就完，剩下的時(shí)間，一樣的交給了電腦。
我們在成長(cháng)嗎？是的，從小時(shí)候的“好好學(xué)習，天天向上”到現在的“學(xué)習就是命苦”，這也許是成長(cháng)的一種表現，而這種表現，也許就是心理成長(cháng)的一個(gè)前奏吧！
小學(xué)的作文600字 篇4
想起來(lái)我非常感謝三年級的那次數學(xué)測驗，因為它使我懂得了認真在學(xué)習中的重要性。
那天數學(xué)課，老師要進(jìn)行數學(xué)測驗。試卷一到手，我就走馬觀(guān)花似地把試卷看了一遍。哈，試卷不像給三年級學(xué)生做的，到像給一年級小學(xué)生做的，而且又是“單面派”，一百分絕對OK！
“答題！”老師一聲令下，我的筆尖像剎不住車(chē)似的往試卷上沖。第一題，第二題，第三題轉眼一一拜倒在我筆下。咦！這個(gè)第四題怎么有點(diǎn)怪模怪樣，怎么做？暫且放一下吧，先做下面的！嘿，真簡(jiǎn)單，一路過(guò)關(guān)斬將，終于到第六大題應用題了。第一小題8。5分，我只掃了一眼，就“快刀斬亂麻”沖了過(guò)去。第二小題7。5分，與第一小題同出一轍，自然也就享受同樣的待遇了，三下五除二，完成。
該做第四大題了。我一字一句地讀，有不明白的地方就反復想，畫(huà)線(xiàn)段，列豎式，最后它也乖乖降服了！
望著(zhù)工整、一題不漏的試卷，我一下子飄飄然了。心想，試卷做完了，可以放松了，至于老師反復強調的檢查嘛，羅嗦，像我這種“神筆”，不檢查，照樣得一百分！
“叮鈴鈴……”在我如坐針氈的等待下，下課鈴終于姍姍而來(lái)�？梢詳[脫了！我好像看見(jiàn)耀眼的'一百分正向我飛過(guò)來(lái)……
第二天，試卷傳到我手上。我一看，猶如跌入萬(wàn)丈深淵------卷子上顯赫地寫(xiě)著(zhù)“84分”！84分，84分，猶如定時(shí)炸 彈般驚得我差點(diǎn)從板凳上掉下去。立刻，我如木雞般呆坐著(zhù)，百分夢(mèng)掉在尖石上，粉碎了。
夢(mèng)醒時(shí)分，仔細檢查。原來(lái)，我把應用題第一小題中的“78”抄成了“87”，就因為這差之毫厘的錯誤，最終導致結果的失之千里。還有第二小題，明明是一個(gè)整數，我卻心不在焉地抄成了小數……
面對84分，我欲哭無(wú)淚。
此事真正讓我明白學(xué)習不得有半點(diǎn)馬虎。從此，我把“認真”這兩個(gè)字寫(xiě)進(jìn)了我的頭腦，讓84分警鐘長(cháng)鳴吧！
小學(xué)的作文600字 篇5
去年暑假，我們一家來(lái)到雙月灣玩。當我看到大海的時(shí)候，我不禁贊嘆起大海如此雄偉壯觀(guān)，聽(tīng)到大海的聲音后，更加令我贊嘆不已。它時(shí)而輕柔歡快；時(shí)而激情澎湃；時(shí)而平緩低沉。大海的聲音變化無(wú)窮，它充滿(mǎn)了優(yōu)美的韻律，深深地吸引著(zhù)我。
中午，風(fēng)和日麗、艷陽(yáng)高照。海灘上人聲鼎沸、十分嘈雜，海灘上全是嬉戲玩耍的人。我迫不及待地沖向海灘，成為他們其中的一員，感受大海。一陣一陣的海浪拍打在我身上、岸上，發(fā)出“嘩，嘩，嘩”的聲音，這聲音輕輕的、柔柔的，由遠到近、從小到大，像一首歡快動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
傍晚，突然烏云密布，大海要變臉了，人們都急匆匆地離開(kāi)海灘，我和爸爸也趕緊上岸回酒店住處。頃刻間，狂風(fēng)大作，路邊的樹(shù)被吹得東搖西晃，好像要被連根拔起，地上的.樹(shù)葉、灰塵被吹得滿(mǎn)天飛舞，令往回酒店路上跑的我們不敢睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)一不小心自己也會(huì )被吹到天上去。身后傳來(lái)一陣陣急促的“轟隆隆”的雷鳴般的巨響，仿佛悶雷滾動(dòng)，震耳欲聾。仿佛龍吟虎嘯、萬(wàn)馬奔騰。等我回到酒店住處，站在酒店的陽(yáng)臺上，外面已經(jīng)下起來(lái)傾盆大雨，只見(jiàn)剛才還寧靜安詳的大海，現在卻是白浪滔天，波濤洶涌。這是大海在咆哮吶喊嗎？還是大海想向人們現場(chǎng)展示一首大自然慷慨激昂、氣勢恢宏的交響曲？
第二天清晨，外面已經(jīng)風(fēng)平浪靜，淡紅的朝霞點(diǎn)綴著(zhù)藍藍的天空。我和爸爸再次來(lái)到了海灘，這個(gè)時(shí)候的海灘上的人很少，大海也像是沒(méi)睡醒似的，海浪輕輕拍打著(zhù)沙灘，發(fā)出一陣一陣“沙，沙，沙”的聲音，仿佛是大海的平穩低沉的呼吸聲。我和爸爸漫步在海灘上，調皮的浪花拍打著(zhù)我們的腳，令我們感到十分愜意。
大海的聲音真美��！我愛(ài)這美麗的大海，更愛(ài)大海這變化無(wú)窮、充滿(mǎn)了優(yōu)美的韻律的聲音。
小學(xué)的作文600字 篇6
不聽(tīng)老人言，真的會(huì )吃虧在眼前嗎？“孩子呀，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”是長(cháng)輩們經(jīng)常教導我們的話(huà)，自古以來(lái)，這句話(huà)就是至高的“圣旨”，但這樣做真的對嗎？現在，孩子的思想被大人教育成“只有聽(tīng)了大人的話(huà)，你才是好孩子”，可是這樣，選擇意識與支配意識可能就會(huì )變?yōu)椤懊つ宽槒拈L(cháng)輩”。眾所周知，盲目順從并不是一件好事，因為教育就是為了讓人有思想，而“不聽(tīng)老人言”往往會(huì )抹殺掉這種思想。盲目的聽(tīng)從老人的話(huà)，有時(shí)還會(huì )吃虧。傷仲永的事例大家都耳熟能詳。仲永就是盲目地被他的父親拉去“環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”，從而使仲永“泯然眾人矣”！如果仲永有反對的意識呢？那么也許在中國文學(xué)史上就會(huì )誕生一位偉大的學(xué)者。所以，我們不能盲目地去“聽(tīng)老人言”，而要有選擇性的聽(tīng)，有時(shí)候大人說(shuō)的話(huà)也不是完全正確的，我們要有自己的意識，即使聽(tīng)從“老人言”也不能盲目的引導�！袄先搜浴辈灰欢ǘ际墙鹂谟裱�，有的時(shí)候大人會(huì )根據自己的經(jīng)驗對孩子教導，但那個(gè)時(shí)代的經(jīng)驗放在這個(gè)時(shí)代不一定管用，真正管用的.還是自己的思想。所以在聽(tīng)從老人言的時(shí)候，不可以只是傾聽(tīng)，一定還要有自己的想法。如果有一天大人不在了，還聽(tīng)誰(shuí)的言呢？所以呀，在傾聽(tīng)的過(guò)程之中，我們還需要有自己的思想。俗語(yǔ)說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！�、
因為不敬老而遭受挫折的例子歷史上也很多。秦晉之戰是一次重大戰役，戰前，秦穆公向秦國一個(gè)叫蹇叔的老人咨詢(xún)。蹇叔說(shuō)：“勞動(dòng)軍隊去襲擊遠方的國家恐怕不行。軍隊遠征，士卒疲憊，敵國再有所防備，就很難取勝。我看還是不要去了�！蹦鹿宦�(tīng)，出師東征。蹇叔哭著(zhù)對主帥孟明說(shuō)：“孟明啊，我看到軍隊出征，恐怕看不到班師回國了�！鼻啬鹿浅Ｉ鷼�，對蹇叔說(shuō)：“你知道什么，我看你早該死了�！比欢鴳馉幇l(fā)展應驗了蹇叔的話(huà)，晉軍在肴擊敗了秦軍。秦穆公后悔當初沒(méi)聽(tīng)蹇叔的話(huà)，但也悔之晚矣。讓我們借鑒前人的經(jīng)驗教訓，少走彎路。
小學(xué)的作文600字 篇7
往事翩翩，在我的眼前浮現一件又一件的往事，簡(jiǎn)直可堪稱(chēng)“數不勝數”！在我腦海里一直最清晰的就是去“南湖夢(mèng)幻島”發(fā)生的事情……
那天，我、爸爸、婆婆還有我們的.親朋好友，一起去“南湖夢(mèng)幻島”去游玩！興致勃勃的我們一路上有說(shuō)有笑，可卻又因為第一次去那里玩，居然找不到路了！天哪！
繞了半天，終于要找到了出口時(shí)，爸爸的車(chē)子突然沒(méi)油了！怎么辦？只好去附近加油站加加油咯！爸爸找了他一直在這邊工作很信任的加油站，可是有很長(cháng)很長(cháng)的對要排……
沒(méi)辦法，只好排隊了。唉，我們真的好倒霉��！爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“他們這邊不坑人，而且該多少就是多少，不會(huì )去少那么一兩油，我們都很信任他們，所以……”
“哈——！”我頓時(shí)感覺(jué)到了睡意在向我逼近，我搖了搖頭，好讓我自己清醒點(diǎn)……迷茫中，我感到車(chē)子不是在向前，而是在倒退呢？難道加不起了？哈？如果是這樣，那質(zhì)量也太差了吧��！我睡意頓時(shí)消除了，我起來(lái)，朝對面看了看：
不看不知道，一看嚇一跳——一輛車(chē)子好壞！他居然恰隊，不排隊，想直接加到油。太可惡了！正當我怒火沖天正要破口大罵時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：
爸爸雖然讓了他，自己排在了后面，但因為那個(gè)人得寸進(jìn)尺，碰撞了前面一輛車(chē)！哈哈！這叫什么？（不好意思��！我也不知道哦！嘻嘻�。┥n天有眼，我們直接越過(guò)了兩輛車(chē)，呵呵，頭也不回的加了油，去“南湖夢(mèng)幻島”玩去咯！
今天是什么日子��？是不是爸爸的幸運日？還是我的？好開(kāi)心喲！不僅玩到了好玩的，而且連加油也是“快速”呢！
耶！真開(kāi)心的一天！
小學(xué)的作文600字 篇8
她是一個(gè)溫文日眼爾雅的英語(yǔ)老師，是我三年級的老師。
她有一雙嚴肅的眼睛，短頭發(fā)，個(gè)子不高，同學(xué)都怕她，但她也是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。
我最喜歡樂(lè )老師上課。有一次上課，突然停電了，可是我們這節課上得非常有趣。開(kāi)始，大家以為又可以笑一節課了，可停電了，電腦放不下來(lái)，大家非常掃興，上課了，大家準備過(guò)一節無(wú)趣的課。樂(lè )老師微笑地走進(jìn)教室，對同學(xué)們說(shuō)：“今天和大家玩一個(gè)游戲�！贝蠹叶挤浅Ｒ苫�，不上課嗎？干嘛要玩游戲？老師先把規則講了一下“一個(gè)同學(xué)用英語(yǔ)說(shuō)一個(gè)動(dòng)物，下一個(gè)人學(xué)那動(dòng)物的叫聲，如果不會(huì )用英語(yǔ)就用中文說(shuō)，然后回家把英文找到寫(xiě)下來(lái)，我明天檢查�！贝蠹掖蟾琶靼琢死蠋煹囊馑剂�，點(diǎn)點(diǎn)頭。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)人說(shuō)：“dog�！薄巴敉簟薄K于到我了我站起來(lái)一緊張說(shuō)了一個(gè)：“魚(yú)�！边@下死定了全班同學(xué)的大笑，我臉一下子紅了，只好坐來(lái)了。從一個(gè)停無(wú)趣的課堂一下子變得非常有趣的課堂，她真是一個(gè)“魔法”老師。有一次，我被兩個(gè)六年級的同學(xué)盯上了我，他們就跑過(guò)來(lái)，把我一推，我摔在地上，把我的皮給擦破了，我在地上大哭起來(lái)，剛好樂(lè )老師從那走過(guò)，對六年級學(xué)生說(shuō)：“你們干嘛？”那兩個(gè)六年級同學(xué)立馬就跑了，老師把我送到醫務(wù)室。老師的手就和媽媽的`手一樣溫暖。老師對我安慰的說(shuō)：“是男子漢就不要哭�！蔽衣�(tīng)了把眼淚擦干，微笑的說(shuō)：“知道了�！�
她也是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。樂(lè )老師是您的教育使我更上一層樓，希望您繼續這樣去教育同學(xué)們。
小學(xué)的作文600字 篇9
又到了每年一次的清明節，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明節可隆重了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的`清源上，清明時(shí)節滿(mǎn)山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑著(zhù)，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著(zhù)，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開(kāi)了，有的除草、有的添土，不一會(huì )兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著(zhù)還要把五顏六色的墓錢(qián)插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來(lái)，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。
大人們取出供品擺在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢(qián)，這些供品是給祖先吃的，紙錢(qián)是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著(zhù)：“祖先保佑，讓我高考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，爺爺的墓碑左列留有一行未曾描過(guò)的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動(dòng)！”，原來(lái)這行字是留著(zhù)給奶奶逝世后才能夠寫(xiě)上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在爺爺墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂(lè )得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但是這一天過(guò)得真有意義，清明節讓我對我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。
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