機器人的小學(xué)作文匯編6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的機器人的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機器人的小學(xué)作文 篇1
我家有一個(gè)小米牌子的人工智能音箱，我們都叫它“小愛(ài)同學(xué)”。它是什么樣子的呢？它有哪些功能呢？你想知道嗎？今天我就來(lái)給你們介紹一下它吧。
它是一個(gè)白色的長(cháng)方體，從外表看來(lái)就是一個(gè)普通的音箱，但是，在它的肚子里面裝著(zhù)很多奇怪的東西呢，就像一個(gè)神秘的'百寶箱。
它有許多超級神奇的功能：當你在休閑的時(shí)候，它會(huì )為你播放音樂(lè )；當你坐在沙發(fā)上感覺(jué)無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì )幫你打開(kāi)電視機，還能為你調到你想看的電視節目；當你有不會(huì )做的數學(xué)題的時(shí)候，也可以問(wèn)它……
不過(guò)它也有一些缺點(diǎn)喔，比如，當我說(shuō)話(huà)聲音小的時(shí)候，它就不能準確聽(tīng)到我的指令。有的時(shí)候，我雖然說(shuō)得很大聲，但它好像還是沒(méi)聽(tīng)懂，有一次我對它說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)，請問(wèn)4+3等于幾？”它居然回答“不要”。真是答非所問(wèn)，莫名其妙��！
不過(guò)自從有了“小愛(ài)同學(xué)”之后，我們家就變得很熱鬧啦！媽媽說(shuō)，等我們搬到新房的時(shí)候，還要給我買(mǎi)好多好多機器人，比如掃地機器人、洗碗機器人。當然，我也要自己發(fā)明很多很多機器人，比如，擦桌子機器人、切肉機器人、做飯機器人，讓我們的生活變得更便利，更有趣。
機器人的小學(xué)作文 篇2
現在，報紙、網(wǎng)絡(luò )和電視新聞報道中經(jīng)常有“重大火災”的蹤跡出現，在救援過(guò)程中也常常會(huì )有意想不到的困難發(fā)生。所以我發(fā)明了一個(gè)智能消防機器人，期望它能在重大火災的救援過(guò)程中解決一些實(shí)際困難。消防機器人
這種機器的制作材料和內部電路都很特殊，可以抵抗得住20000的高溫，這是消防隊員永遠也不可能做到的'。
每次重大火災發(fā)生時(shí)，都是濃煙滾滾，這對消防隊員的救援工作帶來(lái)很大的麻煩�？墒俏野l(fā)明的這個(gè)機器人有一種電子照明工具，可以穿透煙霧，把火災現場(chǎng)看得一清二楚。
我發(fā)明的這個(gè)機器人雖然個(gè)頭不高，但你不用擔心在救援現場(chǎng)它能否抱得動(dòng)傷員，它可以支撐得住三噸重的物體，搶救傷員那是不成問(wèn)題的。
在救援過(guò)程中，由于火大、煙濃，還有房屋隨時(shí)倒塌的危險，尋找遇難人員非常困難。這個(gè)智能消防機器人有一種雷達系統，能夠對現場(chǎng)進(jìn)行定位掃描，輕而易舉地就可以找到遇難人員。
每次救援中，傷員總是被煙霧熏得奄奄一息，這時(shí)能呼吸到新鮮空氣對他們來(lái)說(shuō)是非常重要的。這個(gè)智能機器人腹部有一個(gè)凈化器，能夠對傷員周?chē)目諝膺M(jìn)行凈化，傷員面臨的困境可以得到很好地解決。
我喜歡我發(fā)明的這個(gè)智能機器人!希望能在重大火災的救援現場(chǎng)發(fā)揮它獨特的作用!
機器人的小學(xué)作文 篇3
一早起床，天氣陰沉沉的，風(fēng)嗖嗖的吹，降溫了。但這并不影響我的好心情，因為今天我要參加小記者團的第二次活動(dòng)——機器人大賽科普培訓課。
我懷著(zhù)高興的心情進(jìn)入德陽(yáng)日報社，來(lái)到三樓會(huì )議室，剛到門(mén)口遠遠的.就看見(jiàn)講桌上擺著(zhù)好多機器人，有的長(cháng)得像人、有的長(cháng)的像怪獸......待大家都坐好后，一位老師上臺作了自我介紹，原來(lái)他姓熊呀！是機器人大賽的裁判。熊老師走上前來(lái)，把一個(gè)人形機器人拿到了我們面前，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，機器人就開(kāi)始做起了自我介紹，之后還給大家講了個(gè)故事。不過(guò)這都不算什么，最讓我驚喜的是，機器人居然會(huì )唱歌跳舞，而且還是街舞哦，下腰、轉腿每個(gè)動(dòng)作都很到位，酷炫極了！人形機器人表演完后，熊老師又將一個(gè)名叫“小年獸”的怪獸機器人擺在講桌上，只見(jiàn)熊老師拿出手機擺弄幾下，“小年獸”就開(kāi)始一顛一顛地往前跑，因為它的脖子和身體連接的地方不太穩定，小腦袋還時(shí)不時(shí)地被顛下來(lái)，真是好玩。
除了這些機器人，還有籃球機器人、足球機器人也很有意思。
待所有機器人都表演完畢，熊老師告訴了我們一個(gè)關(guān)于機器人的小秘密，那就是：這些機器人都是他利用家里的廢品拼出來(lái)的。大家都瞪大了眼睛非常驚訝，原來(lái)廢品不僅可以二次利用，而且還能做出了這么厲害的機器人，真是牛！
快樂(lè )的時(shí)間一晃就過(guò)去了，今天的活動(dòng)可真有意思，以后我也要學(xué)著(zhù)用廢品做出有意義的東西。
機器人的小學(xué)作文 篇4
9月28日下午我們幾個(gè)小記者來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)機器的世界，那里面有許多的零件和機器去讓你組裝。大家都知道機器人吧！其實(shí)機器人跟我們生活是息息相關(guān)的，他可以讓我們有無(wú)窮的歡樂(lè )。
進(jìn)去以后，老師把我們帶到了房間，說(shuō)自己先玩會(huì )，等小記者到齊了在開(kāi)始。
就這樣漸漸的我們幾個(gè)小記者到齊了。然后老師就跟我們開(kāi)始互動(dòng)，老師就問(wèn)：知道什么是機器人嗎？我們無(wú)聲回答。后來(lái)老師有給我們講解機器人方面的相關(guān)問(wèn)題后，老師就讓我們開(kāi)始自己組裝機器人的底部。
剛開(kāi)始，我就沒(méi)有搶到大的輪胎，然后我們就開(kāi)始選零件自己拼裝，在拼的過(guò)程中我覺(jué)得這個(gè)跟樂(lè )高一樣，都是拼的，不過(guò)他這個(gè)更高科技一點(diǎn)。漸漸的.我的小車(chē)完成了，在我要去試的時(shí)候，突然一輛小車(chē)從我面前走過(guò)，我想他走這么的近，看我的，結果我的車(chē)比他走的還要近，甚至是他的一半的路程，我看了看輪子這么點(diǎn)，他們的這么大。最后經(jīng)過(guò)我的改造輪子大了，比以前走的遠了一點(diǎn)。不過(guò)有一個(gè)老師組裝了一個(gè)鼻子型小車(chē)，這個(gè)小車(chē)可以讓自己不墜入山崖，可以讓自己停住，用力推也沒(méi)事。老師告訴我們，這就是一個(gè)機器人的原理！隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我已經(jīng)到點(diǎn)了。我看不成無(wú)人機了。
機器人真是一個(gè)好��！
機器人的小學(xué)作文 篇5
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們生活的環(huán)境也越來(lái)越好，但是環(huán)境污染也越來(lái)越嚴重，作文 建天橋的機器人。我們每天呼吸的空氣已經(jīng)嚴重超標，影響到了我們的健康。于是我想發(fā)明一個(gè)可以建設天橋，吸取汽車(chē)尾氣的小型機器人。你們知道我為什么要發(fā)明這種機器人嗎？因為啊，現在的人們出門(mén)都要坐車(chē)，很少人能自己騎自行車(chē)和走路。汽車(chē)尾氣會(huì )破壞臭氧層，一旦臭氧層被破壞，就會(huì )對植物產(chǎn)生難以解決的影響，如植物葉片變小，植物更容易受到害蟲(chóng)和雜草的損害……紫外線(xiàn)的增強會(huì )使城市污染加劇。
我發(fā)明的這個(gè)機器人約50厘米高，45厘米寬。它是白色的'，肚子上有一個(gè)扳手的圖形，和一支筆，頭上有一個(gè)小電腦顯示屏，還有兩只機械手。
這個(gè)機器人不需要按按鈕，只要用在它身上的筆，在它的電腦屏上寫(xiě)出要去的土方，它就會(huì )把周?chē)h(huán)境的汽車(chē)發(fā)揚尾氣迅速吸過(guò)來(lái)，把它存在氣箱裝滿(mǎn)。然后把它放進(jìn)進(jìn)化箱分類(lèi)，一個(gè)是建橋箱，一個(gè)是充電箱過(guò)濾。充電箱就把臭味和熱量吸收，把熱量和臭味轉為電，把機器人的電充滿(mǎn)，建橋箱把剩下的氣加工，再放上一點(diǎn)特制的藥劑，轉化成造的材料，最后讓掃描儀掃描離我們目的地最近的地點(diǎn)，在此之間搭上天橋。這樣只需要幾分鐘的時(shí)間就可以從天橋走到目的地了。到目的地，機器人會(huì )把天橋收起來(lái)，經(jīng)過(guò)處理，機器人會(huì )把天橋變成可以修補臭氧層的氣體，，對受到傷害的臭氧層進(jìn)行修補。我們又有了健康的臭氧層了。
有了這會(huì )造天橋的機器人，我們人類(lèi)再也不怕臭氧層被破壞，人類(lèi)受到威脅。這就是我的發(fā)明計劃，我想未來(lái)一定能夠實(shí)現我的發(fā)明計劃，希望我們的人類(lèi)引起重視。
機器人的小學(xué)作文 篇6
我想，現在的清潔工肯定是四點(diǎn)多鐘起床，來(lái)為人們打掃清潔。這樣的話(huà)她們肯定非常的累。
我想，我要設計一個(gè)機器人，它們天天起的非常的早、非常的準時(shí)。來(lái)為人們打掃清潔，這樣人們就不用起這么早了，可以多睡一會(huì )。
如果每一家的人都有一個(gè)機器人，天天就可以安排它們打掃清潔，干什么的。人們就不用每天不停的干家務(wù)活。汗水像一顆顆珍珠一樣嘩啦啦的往下流。機器人還可以幫我們做晚飯，假如大人們不在家小孩自己沒(méi)有
能力自己照顧自己，機器人就會(huì )帶小孩子出去玩，到了吃飯的時(shí)候它會(huì )自己帶著(zhù)小孩子去買(mǎi)一些菜，機器人還會(huì )挑出比較新鮮的蔬菜，而且它還會(huì )做出味道甜美的飯菜讓小孩子精神抖擻。
機器人還會(huì )分辨出主人的樣子若是爸爸媽媽不在家只有小孩子一個(gè)人在家機器人它會(huì )自己發(fā)動(dòng)引擎。自動(dòng)發(fā)電，把小孩子哄睡放在嬰兒床上。如果門(mén)玲響了，機器人會(huì )自動(dòng)打開(kāi)視網(wǎng)膜傳出千里眼，把來(lái)的這個(gè)人的`樣
子拍成照片以及他的所有資料和主人的資料相比如果不同的話(huà)它會(huì )拒絕。
這就是我的機器人。
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