【推薦】小學(xué)四年級作文300字合集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
媽媽是個(gè)樸素的人，不太喜歡到理發(fā)店理發(fā)，常常自己對著(zhù)鏡子用剪刀剪。
一天，媽媽正準備理發(fā)，我的腦海里閃現出一個(gè)念頭：我來(lái)幫媽媽剪一次頭發(fā)吧。在我的強烈要求下，媽媽總算答應了，并再三囑咐我：“小心點(diǎn)，別剪到頭皮了�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō)：“放心吧�！蔽覐膵寢屖种薪舆^(guò)剪刀和報紙，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，一手用報紙接住頭發(fā)，一手拿著(zhù)剪刀，但看著(zhù)那烏黑的長(cháng)發(fā)又柔又順，我真不忍心下手。我拿起剪刀，沿著(zhù)發(fā)梢一刀一刀地剪，碎碎的'頭發(fā)紛紛揚揚地散落在報紙上。每剪完一刀，我就用梳子把頭發(fā)梳直，看看有沒(méi)有剪齊，發(fā)現一撮頭發(fā)比別的頭發(fā)明顯長(cháng)的話(huà)，我會(huì )繼續加工。媽媽看著(zhù)我剪剪停停，總會(huì )擔心地問(wèn)：“哎呀，你會(huì )剪嗎？”可是媽媽對我沒(méi)法，只好拿著(zhù)一本書(shū)裝作很投入的樣子看起來(lái)。而我呢，折騰得滿(mǎn)頭大汗，快要剪完時(shí)，我瞇了瞇眼睛，平視了下整體效果，覺(jué)得頭發(fā)幾乎一樣長(cháng)了。我讓媽媽把頭發(fā)扎起來(lái)試試�！巴�，居然剪得這么好�！眿寢屆�(zhù)頭發(fā)，笑得很燦爛，“不敢小看你了，以后就由你來(lái)當我的理發(fā)師了�！�
聽(tīng)媽媽這么一講，我高興得合不攏嘴，忙說(shuō)：“好啊，保證您滿(mǎn)意�！�
小學(xué)四年級作文300字 篇2
今天，語(yǔ)文課上講了一幅有趣的圖畫(huà)。你想和我一起去看嗎？那我們就打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一齊去看看那兩幅圖畫(huà)的有趣之處吧！
看完第一幅畫(huà)時(shí)，你會(huì )認為那只是一棵普通的大樹(shù)，沒(méi)有什么奇特，那你就錯了！當你仔細觀(guān)察每一根枝干時(shí)，你就會(huì )發(fā)現那些樹(shù)枝隱約構成了人的頭像。先看下面，怎么有兩個(gè)人在樹(shù)下對話(huà)？再看，好像是兩位教授在討論一些教課的事，從他們的眼神中可以看出好像在爭辯什么，應該是很重要的事情。
再仔細看看圖右上方的枝干，好像一些短短的爪子。要伸出抓我們似的.。那個(gè)戴著(zhù)大帽子的人露出了滿(mǎn)意的笑容，好像是有了重大的發(fā)現。嘴都湊到了伙伴的耳邊，好像迫不及待地要告訴他那個(gè)重大發(fā)現。
接著(zhù)，看圖最上面的那個(gè)人，你有沒(méi)有別的發(fā)現呢？他戴著(zhù)眼鏡，頭一直是往下的，一看就大概知道他是在干什么的。他應該是在研究什么，但似乎沒(méi)找到答案，又好像在翻書(shū)找著(zhù)呢！這邊還有兩個(gè)人，從他們嚴肅的神情中看出像在討論著(zhù)什么重大事情。那邊也有一個(gè)人，他似乎在對一組數據產(chǎn)生了疑問(wèn)，不知道哪個(gè)是對的，你們猜猜吧……
在這件事情中，我明白了:要仔細觀(guān)察，才能發(fā)現身邊的事物。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
今天我上演了倒霉三交響曲，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧，哎……
音調一：“媽呀，疼死我了”
今天早上在床上坐著(zhù)好夢(mèng)，正夢(mèng)見(jiàn)和周公下棋，一個(gè)轉身“啪嗒”，我落到床下去了�！鞍““�！”我痛苦的叫著(zhù)，疼死我了，媽媽呀……
音調二：“媽呀，燙死我了”
中午回家時(shí)餓得不能再餓了，忙端起一碗湯“咕嚕咕�！钡煤认氯�，媽媽突然來(lái)一句“別燙著(zhù)了，也別嗆著(zhù)了哈”我突然把湯噴出來(lái)“媽媽咪呀，想燙死我��？！”“我叫你慢著(zhù)你偏要快，活該”媽媽白了我一眼�！�
音調三：“媽呀，我今天咋這么倒霉啊”
晚上回到家，已經(jīng)黑了，本以為本小姐會(huì )沒(méi)事了，結果“人算不如天算”我吃飯時(shí)沒(méi)注意，把碗摔到地上了，爸爸和外婆氣憤極了，罵我：“你怎么這么粗心啊，連端個(gè)碗都端部穩，你怎么回事��！你……(此處省略600字)”
天哪，我上輩子的今天到底做了什么壞事��！
小學(xué)四年級作文300字 篇4
我家養了16條“娃娃魚(yú)”（類(lèi)似于娃娃魚(yú)的小動(dòng)物）。它們全身黑溜溜的，肚皮下面通紅通紅，還有黑色的斑點(diǎn)，遠看就像一個(gè)個(gè)美麗的小蘑菇，可漂亮了。
這些娃娃魚(yú)是爸爸去安徽出差時(shí)帶來(lái)的。剛到我家時(shí)，它們都靠在一起，好像對這個(gè)新家感到陌生而害怕。為了讓它們在新家里住得舒適，爸爸特找來(lái)一個(gè)盆子，當作它們臨時(shí)的'家。
看來(lái)看去，我總覺(jué)得盆子里太單調了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，娃娃魚(yú)喜歡躲在陰暗而狹小的石逢里。于是，我立刻跑出家門(mén)，在沙子里找出鵝卵石，洗干凈，搭成一座石頭小山，讓娃娃魚(yú)住在它們的新家里。
自從娃娃魚(yú)來(lái)到我家，我就快樂(lè )了許多，但最近我又被一個(gè)問(wèn)題困饒了。因為我沒(méi)給它們喂食，所以它們都消瘦了許多。我問(wèn)爸爸，娃娃魚(yú)吃什么？爸爸反倒問(wèn)我，你不是有魚(yú)食嗎？怎么還來(lái)問(wèn)我呢？我大惑不解地問(wèn)，“難道它們吃魚(yú)食？”“那當然”。爸爸肯定地答道。于是，我趕忙拿出魚(yú)食，倒進(jìn)了盆子里。
第二天，我發(fā)現娃娃魚(yú)肥胖了許多，我可高興了，我每隔幾天就給它們換水、喂食，搭不同種樣子的房子。時(shí)間一長(cháng)，我就把這件事當成了娛樂(lè )。
娃娃魚(yú)，等到我把你們養大，我就把你們放歸山林、放歸大自然，讓你們再做大自然的寵物！
小學(xué)四年級作文300字 篇5
我有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，皮膚雪白，成績(jì)也還好，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)———那就是太內向了。因為內向使得我在班級里顯得與眾不同。我們班級里的人大都很外向，而我卻是膽子很小很小的`那種類(lèi)型，什么事都不敢干，就連和同學(xué)說(shuō)是幾句話(huà)我都會(huì )緊張地流汗。
事例一：上課不敢舉手
上課時(shí)我幾乎是不舉手發(fā)言的�？粗�(zhù)同學(xué)們上課時(shí)可以積極的舉手發(fā)言，我十分羨慕。我也曾想過(guò)舉手，可是我一舉起手，過(guò)了一秒鐘又會(huì )放下去，然后又會(huì )舉起來(lái)，又會(huì )放下，總之我就是不敢舉手。在上課時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我也會(huì )十分吞吞吐吐。
事例二：運到問(wèn)題不敢問(wèn)老師
我已經(jīng)讀五年級了，作業(yè)也比較多，更何況還會(huì )有許多問(wèn)題不會(huì )做。我呢，在遇到問(wèn)題的時(shí)候不敢問(wèn)老師，別人一般就直接問(wèn)老師去了，而老師也會(huì )告訴他們怎么做，家人急來(lái)我也愁，只恨自己太內向。唉！我要是膽子大一點(diǎn)，那該該好呀！
與眾不同的我在班級里的地位那也是不同的，現在我也在努力使自己膽子大一些，相信不久以后，你們會(huì )看到一個(gè)嶄新的我。
【小學(xué)四年級作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文05-17
小學(xué)四年級作文11-26
小學(xué)四年級作文感謝12-12
小學(xué)四年級敘事作文11-12
小學(xué)四年級作文：魚(yú)07-20
小學(xué)四年級親情作文11-26
小學(xué)四年級寫(xiě)景作文11-29
小學(xué)四年級上冊作文11-01
感恩小學(xué)四年級作文11-12