有關(guān)寫(xiě)難忘的小學(xué)作文合集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇1
隨著(zhù)不斷的長(cháng)大，在我的記憶里有許多事情都已漸漸忘記，但有一件事到現在還讓我記憶猶新。
那年暑假，有一天媽媽對我說(shuō)：“我們來(lái)一起做個(gè)小小的實(shí)驗吧！”我急切地問(wèn)：“做什么實(shí)驗呢？”媽媽說(shuō)：“植物雖然沒(méi)有眼睛，但是它們還是會(huì )追尋陽(yáng)光的。你不相信的話(huà)，我們現在就開(kāi)始試驗吧！”媽媽一邊說(shuō)一邊把綠豆放進(jìn)了一個(gè)透明的杯子里，并倒上一些清水。第二天，所有的綠豆裂開(kāi)了一條縫。它們像剛出生的娃娃瞇著(zhù)眼看外面的.世界呢！第三天，綠豆們都豎起了“大拇指”好像在說(shuō)：“我真棒、我真行！”第四天，大約有十顆左右的綠豆高高舉起“手”它們都在積極舉手回答老師的問(wèn)題一樣。第五天，我看見(jiàn)有九顆綠豆都“站”起來(lái)了！到了第六天，它們真的像媽媽所說(shuō)的一樣：它們往有太陽(yáng)、有空氣的地方生長(cháng)著(zhù)，好像是有一種無(wú)形的力量，牽引著(zhù)它們往同個(gè)方向生長(cháng)著(zhù)。其他的沒(méi)有“站”起來(lái)的綠豆已經(jīng)變質(zhì)發(fā)臭……
直到現在我還時(shí)常在想著(zhù)這件事，其實(shí)大自然也有它的自然法則——優(yōu)勝劣汰。我們人類(lèi)也是大自然的一部分，我們也要努力的適應這變化的世界，讓自己更加陽(yáng)光，更加向上。
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇2
在我的記憶里，我的童年有許多許多難忘的事，但其中有一件事更是讓我最難忘。
這件事現在想起來(lái)，我都覺(jué)得很好笑——那就是掉牙!我換第一顆牙時(shí)，是媽媽帶我去醫院，醫生給我打了麻藥，把還沒(méi)有松動(dòng)的牙硬生生的給拔了下來(lái)，聽(tīng)醫生說(shuō)不拔就會(huì )影響新牙的生長(cháng)。等換第二顆牙時(shí)，我才深深地體會(huì )到了換牙的滋味。先是牙齒有點(diǎn)松動(dòng)，吃東西時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)礙事，但又好像不影響什么。于是我有事沒(méi)事的就用舌頭搖搖它，也不疼，心里總想它早早掉了就好了，可它偏偏好像快掉了，但又牢牢的`不掉。漸漸的它越來(lái)越來(lái)松動(dòng)了，我都感覺(jué)到好像就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)肉連著(zhù)它了，可它還是不掉。
有一天中午，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨，我高興地大吃了起來(lái)，正美美地吃著(zhù)，突然，我咬到了塊硬硬的東西，我以為我咬到了骨頭，結果吐出來(lái)一看，是帶著(zhù)血的小白牙，其實(shí)這樣掉牙一點(diǎn)兒都不疼，但是它掉得可真不是時(shí)候，那香噴噴的排骨是不能吃了，真是讓我遺憾。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但這次掉牙的經(jīng)歷卻讓我很難忘！
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇3
還曾記得六年前的秋天，一群天真可愛(ài)的孩子背著(zhù)輕快的書(shū)包，宛如第一次見(jiàn)到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、歡聲笑語(yǔ)地走進(jìn)了人生的起跑線(xiàn)、知識的游樂(lè )園——家鄉的小學(xué)。
永遠不會(huì )忘記，站在高大寬敞的禮堂中，在數百雙眼睛的聚集下，一位普普通通的三年級小學(xué)生那緊張的演講；還能想起，今年初春，一名學(xué)生帶著(zhù)對故鄉的美好回憶與深深留戀，離開(kāi)了曾度過(guò)美好童年的母校與玩到大的同學(xué)、伙伴，來(lái)到這環(huán)境優(yōu)美，設施齊全的嶄新校園；還記得，在明亮的教室里，愉快的課堂上任課老師與同學(xué)們那對一名學(xué)生作文的點(diǎn)評······這就是我小學(xué)生涯的幾個(gè)難以忘懷的鏡頭。它們猶如珍藏在心靈里的一本永遠不會(huì )褪色的相冊：有辛酸的難忘經(jīng)歷；也有甘甜的美好時(shí)光；有成功時(shí)會(huì )心的微笑；也有失敗后傷心的淚水······
當一次次站在國旗下、師生前動(dòng)情地演講時(shí)，我都想起了幾年前的一天。那天，我站在故鄉學(xué)校禮堂的講臺下，拿著(zhù)自己撰寫(xiě)的介紹寫(xiě)作經(jīng)驗的手稿，雙腿顫抖地等待著(zhù)主持人指引上臺的語(yǔ)言與手勢——那是我小學(xué)生涯的第一次公開(kāi)演講。盡管已經(jīng)在老師和爸爸媽媽面前練習了多遍，但是我的心自從踏進(jìn)這禮堂的門(mén)開(kāi)始，就已慌了神：這臺下坐著(zhù)的可是整個(gè)三年級級部的二百四十多位同學(xué)和十幾名老師呀！
就在我想辦法平靜下來(lái)的時(shí)候，主持人突然叫我上臺演講，我的雙手拿著(zhù)快要濕透了的演講稿，站在話(huà)筒前，一字一顫地演講著(zhù)。時(shí)不時(shí)，我那不爭氣的雙腿還“跳著(zhù)舞蹈”。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，觀(guān)眾席就傳來(lái)了質(zhì)疑的聲音：“他到底能不能讀下來(lái)？”“遇事這樣緊張的人，還能寫(xiě)出好作文？”“算了，大家都干脆休息一下吧！”這時(shí)，我的心里也沒(méi)底了：我到底能不能行呢？就在我對自己能力產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，那時(shí)的班主任于老師投來(lái)了堅定的目光，并沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，那神情是在告訴我：“我們相信你，你能行的！”我也在心里暗暗地說(shuō)：“對！我能行！”在接下來(lái)的.幾分鐘，我便做到了曾經(jīng)所期盼的“超常發(fā)揮”，自然、大方地結束了演講。當我最后那深深地鞠躬后，得到了浪潮一般的掌聲和贊揚的聲音：“他寫(xiě)的作文真是不錯！”“他真是我們的榜樣��！”
從那以后，我便從啟蒙老師——于老師的手中得到了自信這件寶物。學(xué)校每次組織活動(dòng)，不管能力如何，總是有我忙碌的身影出現。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我不但變得更加自信，能力也得到了提高。到現在，不敢說(shuō)是樣樣精通，但對于每方面也已略知一二�，F在我可以說(shuō)：“那次的演講雖然不是小學(xué)六年來(lái)第一次對自己的超越，但是最重要的一次超越！
每當閑暇時(shí)光，我總是在腦海中回放小學(xué)生活那難忘的鏡頭，細細品味著(zhù)這回意無(wú)窮的用珍珠、黃金都換不來(lái)的寶貴經(jīng)歷。還有短短的一個(gè)多月，我們就要向曾朝夕相處的老師、同學(xué)以及美好的小學(xué)生活揮手告別了。革命先驅者李大釗曾說(shuō)過(guò)：”昨天喚不回來(lái)，明天還不確實(shí)，你能確有把握的就是今天�！�
我要把畢業(yè)前僅剩的一點(diǎn)兒時(shí)間好好利用，爭取為我六年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，為小學(xué)時(shí)光留下一段更加美好的回憶！
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇4
人生中有很多的第一次，第一次吃飯，第一次踢足球，第一次跑步，第一次交朋友，而我，最難忘的第一次是玩滑板的經(jīng)歷。
記得我讀四年級時(shí)，我和爸爸看了一段關(guān)于滑板達人的視頻。畫(huà)面中的那些人操縱靈活，可以做各種各樣高難度的.動(dòng)作。讓我看了感到非常震撼，簡(jiǎn)直贊不絕口，我便吵著(zhù)讓爸爸給我也買(mǎi)一個(gè)滑板，爸爸只好依著(zhù)我，給我買(mǎi)下了單輪滑板。
一拿到滑板，我就愛(ài)不釋手的上下?lián)崦?zhù)它，像是剛從地下挖出來(lái)的古董寶貝一樣珍愛(ài)它。我和爸爸選擇了小操場(chǎng)作為練習場(chǎng)地，爸爸把著(zhù)我的右手上了滑板，那時(shí)心里就像有二十五只老鼠——百爪撓心。就怕一不留神，我就會(huì )摔倒，我慢慢的向前移動(dòng)，像老牛拉破車(chē)一般。只聽(tīng)“咣”的一聲，我重重的摔在了地上，滑板飛出了三米多遠，我的腿還擦傷了。這時(shí)候，突然我的腦海里浮現出一位名人的話(huà)：“沒(méi)有辛勤的付出，怎能會(huì )有成功呢？”我便再次站起來(lái)，繼續在爸爸的指導下前行。速度越來(lái)越快，我的右腿快速的抖動(dòng)，使它能平穩的前進(jìn)，保持住平衡。那時(shí)，我感覺(jué)我在與風(fēng)賽跑，與時(shí)間競爭，風(fēng)吹到臉上，十分涼爽。這時(shí)，一個(gè)下坡路，爸爸突然松開(kāi)了手，我就像進(jìn)入了狼窩的羊，心里萬(wàn)分驚恐。又如溫室里的花朵，突然遭受了寒風(fēng)的侵襲。但這樣驚恐的心情，在一瞬間隨微風(fēng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。因為我已經(jīng)能掌握前進(jìn)、轉彎的技巧了。就這樣，在爸爸的鼓勵下，我學(xué)會(huì )了玩滑板。
這次經(jīng)歷過(guò)后，讓我難以忘懷，我深刻地明白：“人生，總會(huì )遇到坎坷，不可能一生風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，但我們要鍛煉出一顆不屈不撓的心。在坎坷中生長(cháng)，努力地生長(cháng)，只要下定決心，就一定會(huì )有意想不到的結果。
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候，媽媽第一次帶我去騎車(chē)場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。
很快我們就來(lái)到騎車(chē)場(chǎng)，來(lái)騎自行車(chē)的人很多，只見(jiàn)場(chǎng)上的`人騎來(lái)騎去：有的用單手就能騎;有的雙手不用就可以騎，各種樣式騎的都有。
我看著(zhù)看著(zhù)，心里直癢癢，我迫不及待地選了一輛自行車(chē)。我正想騎上去可怎么也騎不上去，過(guò)了一會(huì )我好不容易騎上去時(shí)，剛要騎走了，沒(méi)想到摔下來(lái)了，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真倒霉呀!”我氣呼呼 的沖著(zhù)媽媽嚷著(zhù)說(shuō)：“一點(diǎn)都不好玩，不騎了，不騎了�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“不管做什么都不要半途而廢有耐恒心，”那位租自行車(chē)的阿姨走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我來(lái)教你騎自行車(chē)好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只 見(jiàn)阿姨一支腳踩在踏板上，另一腳踩在地上劃，劃了一會(huì )又把這支腳踏上去，阿姨便輕快地騎自行車(chē)，我聽(tīng)完后就照他們說(shuō)的去騎自行車(chē)，果然沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì )了。
今天我玩得真開(kāi)心。
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇6
我踏著(zhù)高興的腳步，來(lái)到了鳳游寺小學(xué)參加了“尋蹤六朝古寺，走訪(fǎng)秦淮民居，感受詩(shī)意南京”的活動(dòng)。
剛邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)，就見(jiàn)一位漂亮的女老師向我招手，老師正期待著(zhù)我的到來(lái)呢！老師把我帶到了朝陽(yáng)隊，我和先來(lái)的其他小組成員認識了一下，還一起拍照留念。
“ququ……”老師的哨子響起來(lái)了，我們立即去集合，我們小組的名字是“朝陽(yáng)隊”，是第一隊，我特別高興，老師讓我們手牽著(zhù)手，走訪(fǎng)活動(dòng)開(kāi)始了。
我們的第一站是金粟庵，老師讓我們朗誦《江南春》，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中�！痹�(shī)中“南朝四百八十寺”，金粟庵就是這些寺中的一座。提到金粟庵，原來(lái)是根據杜甫《送許八拾遺歸江寧覲省》中“虎頭金粟影，神妙獨難忘�！边@句詩(shī)的意境，而建造的。詩(shī)中提到的“虎頭”指的是東晉大畫(huà)家顧愷之，金粟庵可真傳奇��！
第二站是瓦官寺，老師說(shuō)：“瓦官寺的名字是這樣來(lái)的，以前這里是做陶瓷工人們住的地方，所以被稱(chēng)為瓦官寺”。公元364年，瓦官寺為修寺廟，向各方化緣，但愿意捐錢(qián)的施主不多。顧愷之來(lái)后在緣簿上寫(xiě)下一百萬(wàn)（銅錢(qián)）的數額，然后讓寺院給他準備了一堵墻，他關(guān)上屋門(mén)，在里面畫(huà)了近一個(gè)月，創(chuàng )作出不朽巨作《維摩詰示疾壁畫(huà)》，只是沒(méi)有畫(huà)上眼珠。
顧愷之要方丈貼出告示，凡在第一天看這畫(huà)像的，要捐十萬(wàn)結緣錢(qián)，第二天看的要捐五萬(wàn)，之后則隨緣樂(lè )助。
在約定的日子，顧愷之將眼珠點(diǎn)上后，維摩詰栩栩如生，像是要走出畫(huà)面一樣，立即引起全城轟動(dòng)，眾人爭相入寺一睹維摩詰的神采。
我們走進(jìn)寺廟大堂，只見(jiàn)一座雄偉的'五頭佛，無(wú)論你走在哪個(gè)方向，你抬起頭，菩薩都在莊嚴地注視著(zhù)你，讓你覺(jué)得很是威嚴，不敢大聲講話(huà)。
接下來(lái)我們還走訪(fǎng)了“竹林七賢”阮籍墓，愚園等百年老宅，每到一處，老師都耐心講解著(zhù)這些地方的歷史和典故，我們就這樣邊走邊學(xué)，既參觀(guān)了景點(diǎn)，又了解了不少歷史知識，知道了南京原來(lái)是一座這樣古老詩(shī)韻的城市。不知不覺(jué)我們又回到了鳳游子寺小學(xué)，哈哈，原來(lái)鳳游寺小學(xué)的名字也是根據李白《登金陵鳳凰臺》中“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”詩(shī)句而來(lái)的。
在最后的活動(dòng)總結中，我們幾個(gè)小組還進(jìn)行了歷史知識和背誦古詩(shī)比賽，我們小組得了第二名，這一次活動(dòng)真是讓我終身難忘��！
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