小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文作文通用
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文作文通用，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文作文通用1
書(shū)是我們的老師，它教給我很多東西；書(shū)是我的朋友，它幫助我懂了許多道理。所以我愛(ài)讀書(shū)。我和書(shū)有著(zhù)不解之緣。
發(fā)生在我們之間的`事說(shuō)也說(shuō)不完。就說(shuō)上個(gè)周六吧。
星期六晚上，我做完了作業(yè)，便捧著(zhù)一本《真實(shí)的夢(mèng)幻》讀了起來(lái)�！爱敗钡囊宦�，時(shí)鐘響了一下。我猛地抬起頭一看，都九點(diǎn)多啦。于是看時(shí)間不早了我便抱著(zhù)這本書(shū)回到了房間，想第二天再看。
星期天早上，陽(yáng)光偷偷的鉆進(jìn)了我的被窩，已經(jīng)不早了，我伸了個(gè)大懶腰，隨手從枕頭底下拿出一本《真實(shí)的夢(mèng)幻》津津有味看了起來(lái)，“怎么躺在床上看書(shū)呢？快起來(lái)�！睜敔斣谝慌哉f(shuō)“起床了，再晚就要遲到了”我只好遵命，翻身下了床。吃著(zhù)早點(diǎn)，攤開(kāi)一本《快樂(lè )作文》，爺爺批評道：“吃飯都看書(shū)，等會(huì )兒上學(xué)遲到我可不管”我聽(tīng)了這話(huà)只好把書(shū)放到一旁了。
下午，我決定去書(shū)店，于是我急忙叫爺爺塊穿好衣服陪我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，但是爺爺因為要去買(mǎi)東西，于是他說(shuō)：我先陪你去書(shū)店然后我去商店買(mǎi)東西等你買(mǎi)完之后我在來(lái)接你�！�
總算到了書(shū)店，按照計劃我進(jìn)了書(shū)店，爺爺進(jìn)了商店。我轉了幾個(gè)書(shū)架，手上也堆滿(mǎn)了一疊疊書(shū)，就在這時(shí)爺爺從商店回來(lái)了，我付好錢(qián)就高興的回家了。
當晚，我興高采烈地讀著(zhù)今天買(mǎi)的書(shū)。
小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文作文通用2
人人都有理想，都有自己奮斗的目標，都有自己可盼的成績(jì)。我也有理想，那就是醫生。
醫生是救死扶傷的，醫生是默默無(wú)聞的，醫生是為人民服務(wù)的。醫生認為：“人的一生就好像在排隊，死神從每個(gè)人的身邊走過(guò)，如果他在你的身邊停下來(lái)，那就代表你有生命危險。而醫生的任務(wù)就是把死神從你身邊推走，讓你安全。我要做一民優(yōu)秀的醫生，讓世界少一份失去親人的痛苦。
在我的心目中，醫生這個(gè)職業(yè)是偉大的，是無(wú)私的.。醫生就是人們心中的白衣天使，所謂的白衣天使不僅是為人們治病的，也是為人民服務(wù)的，為人民的健康和生命著(zhù)想的。醫生救人是默默無(wú)聞的醫生有時(shí)為了手術(shù)，飯都可以不吃。
汶川大地震的時(shí)候，醫生們不分晝夜的救人，夜以繼日的工作，盡全力不讓死神帶走一個(gè)人。而在這期間，醫生們基本上沒(méi)有喝一口水和吃一口飯，他們都毫無(wú)怨言�？梢�(jiàn)醫生們是多么辛苦和無(wú)比的拼命！
我應該在生活中吸取經(jīng)驗，知識在學(xué)習上我認真聽(tīng)課，積極發(fā)言。等長(cháng)大后，將用這些知識為人們服務(wù)，我不能遇到困難和挫折就退縮，要有不怕困難，不怕失敗，從哪里跌到就從哪里爬起來(lái)的精神。要記�。骸爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”。
人人都有理想，都有奮斗的目標，都有自己經(jīng)過(guò)磨練得到的成績(jì)。
人生的道路上不可能沒(méi)有挫折，記�。骸笆∧顺晒χ�！”我一定會(huì )去追求我的理想，實(shí)現我的理想！所以，如果我穿上白大衣，成為一名白衣天使的話(huà)，我一定會(huì )用我所學(xué)到的知識來(lái)挽救更多人的性命。
小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文作文通用3
在這十二年的光陰里，我有過(guò)許許多多的“第一次”，有許多我都記不清了。但是，第一次走夜路我卻不能忘掉。
那是一個(gè)秋夜，我第一次去劉老師家補課。去的`時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心，和同學(xué)打鬧著(zhù)去了劉老師家。而補完課，已經(jīng)七點(diǎn)多了，天完全黑了下來(lái)。我和媽媽約定好了去“大藥房”那兒等她來(lái)接�？墒�，在劉老師家門(mén)口那個(gè)對著(zhù)不知道怎么走的路、有點(diǎn)不知所措的我卻有點(diǎn)害怕了。我打算按著(zhù)來(lái)劉老師家的路原路返回，從學(xué)校往家走。我下定了決心，走上了那黑漆漆的路。
當我來(lái)到那條無(wú)人、無(wú)燈的小路中，有些后悔了。我摸著(zhù)黑走著(zhù)，發(fā)現有好幾條巷子，我不知道要走哪條巷子才能回學(xué)校。于是，我顫顫巍巍地進(jìn)了一條巷子，卻發(fā)現有些不對勁，又退了出來(lái)。周?chē)黄岷�，我強忍�?zhù)不讓淚水流出。就在這時(shí)，我突然想起，沿著(zhù)這條路一直往前走，然后向右出來(lái)，就到馬路了！我瘋了似得往前跑，終于，到了有燈的地方，還有一大群人。我重生似的笑了，跑到了“大藥房”。淚水止不住的流了出來(lái)。
如今，我早知道怎么走才可以不繞路回家了。想起我那“第一次”，不禁覺(jué)得我在那一刻十分勇敢，一向愛(ài)哭的我，卻沒(méi)在關(guān)鍵時(shí)刻哭。我不怕走夜路了，因為我戰勝了自己恐懼的心理！
小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文作文通用4
童年像一個(gè)美麗的寶盒，里面裝滿(mǎn)了許許多多珍貴的回憶。其中有一段回憶令我最難以忘懷。
記得那是我5歲的時(shí)候去外婆家。幾個(gè)小伙伴想找點(diǎn)新花樣玩。我就回房間，從媽媽包里拿出5元錢(qián)，沖出來(lái)對小伙伴們說(shuō)：“我想到了一個(gè)好主意，我們來(lái)種錢(qián)玩吧！”“好呀！”伙伴們歡呼道�！霸趺捶N呢？”一個(gè)小伙伴問(wèn)�！翱次业陌�！”我又回房間拿出一把小鐵鏟，在土里挖了一個(gè)小坑，把錢(qián)塞進(jìn)坑里，再把土蓋上。我拍拍手說(shuō)：“你們看，好了。大人們說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，那我們種錢(qián)不也能得到錢(qián)嗎？”伙伴們聽(tīng)了恍然大悟，紛紛學(xué)著(zhù)我的樣子做起來(lái)。
我沒(méi)有把這件事告訴媽媽?zhuān)Ｍ麕滋煲院蠼o她一個(gè)大驚喜�？墒且惶�，兩天，三天……我日日夜夜給它澆水，它卻連芽都沒(méi)有長(cháng)出來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去了，我忍不住扒開(kāi)土一看，它不但沒(méi)有結更多的錢(qián)，反而還爛在土里了，我坐在地上哇哇大哭�！霸趺戳�，寶貝？”媽媽關(guān)心地問(wèn)。我哭哭啼啼地說(shuō)：“我把錢(qián)種在土里，都沒(méi)有長(cháng)錢(qián)，還爛在土里了。嗚……”“哈哈！”媽媽不禁笑了出來(lái)，“錢(qián)怎么能種呢？”“大人們不是說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？”“那可不一樣�！眿寢屨f(shuō)，“錢(qián)要靠自己的勞動(dòng)得來(lái)的，你的`雙手就是天生的肥料啊，只有你用雙手辛勤勞動(dòng)，才會(huì )得到很多錢(qián)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)傻傻的我做了件傻傻的事，至今令我難忘。
小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文作文通用5
春節是中國一個(gè)隆重，盛大的傳統節日，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)歡笑，每一個(gè)地方都洋溢著(zhù)幸福。
美麗的四川省有著(zhù)獨特的春節。
程度人在春節第一天是不吃米飯的'，在他們看來(lái)，“飯”與“犯”讀音相似，為了避諱，家家都會(huì )吃抄手，吃湯圓，吃米線(xiàn)。過(guò)小年時(shí)才可以吃團圓飯，并且在這天，孩子，大人，老人，要放一“雙”鞭炮，磕頭，燒香。這春節過(guò)得夠“傳統”。
有趣的山東人的春節更是別有特色。家家吃完團圓飯后，要在自家鍋上擺它幾個(gè)饅頭，這叫“余頭”。初五的晚上，學(xué)生要到老師家給老師百年，向孔子神像拈香祭拜，再由老師出題即興做一篇文章，然后由老師將這篇文章焚燒，這叫做“文曲星會(huì )”。這春節夠“有趣”。
我親愛(ài)的老家湖北，過(guò)春節更是熱鬧非凡。在除夕的前一個(gè)月，家家都要殺豬，宰雞，因為在除夕夜，要喝湯，吃豬肉，家里的男人通常要吃雞爪，象征著(zhù)“新年抓財”，家中的孩子都要吃翅膀，象征著(zhù)“展翅高飛”，家中的老人吃雞骨頭，象征著(zhù)“出人頭地”。大年初二一早，大人就要為孩子煮上“荷包蛋”，意思是說(shuō)：包金包金，得金得銀。初三，便到處去了，放一卷鞭炮，在門(mén)處喊道：“來(lái)拜年咯！”主人就會(huì )出門(mén)迎接，在主人家中吃了飯，再去別家拜年。這春節夠“精彩”。
這精彩、有趣、傳統的春節帶給我們無(wú)限的開(kāi)心、滿(mǎn)足。
小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文作文通用6
馬上就要過(guò)端午節了，大家都開(kāi)始忙活起來(lái)了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來(lái)，然后開(kāi)始清洗干凈粽子葉，便準備開(kāi)始做粽子了。
“媽?zhuān)疫�不會(huì )包粽子呢，您能不能教我包粽子��？”我懇求道�！靶�，反正包粽子還是蠻簡(jiǎn)單的，我就教你吧！”媽媽爽快的答應了我的`請求�！安贿^(guò)，剛開(kāi)始包很困難，你必須耐心點(diǎn)兒。諾，首先把粽子葉捆成一個(gè)圓錐形；記住，一定要捆的很緊，這樣才不會(huì )漏出米來(lái)。再把糯米放下去，如果你喜歡吃紅棗粽子，也可以在里面放幾顆小紅棗進(jìn)去一起煮。然后再用一片粽子葉把裝糯米的口蓋��；接著(zhù)用一條細繩或割葉青把粽子綁緊來(lái)，就完成了！”媽媽仔細地對我說(shuō)。
不知道為什么，在媽媽面前的“乖乖女”粽子，在我面前又變成“調皮蛋”了，不管怎么弄，它都不聽(tīng)我的話(huà)，氣得我真想大罵它一頓。最后，我費了九牛二虎之力，終于在媽媽的幫助下，“不成功則成仁”地包了一個(gè)粽子，雖然看起來(lái)并不雅觀(guān)，不過(guò)，這是我包的最好的一個(gè)了。
到了端午節這一天，媽媽給我帶上了五線(xiàn)繩，并囑咐我一定不要折掉或壞掉，只有在端午節后的第一場(chǎng)雨下了，才可以摘下來(lái)。據說(shuō)五彩繩代表五色龍，可以降伏妖魔，驅走疾病。早上忙完之后，今天的主角登場(chǎng)了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃極了！
五月五，端午節，吃粽子，龍舟戲水喜氣洋洋……我愛(ài)家鄉的端午節！
小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文作文通用7
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它可以使愚者變得博學(xué)多才，使我不斷的充實(shí)自己。給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
從我很小的時(shí)候，我就擁有了許多圖畫(huà)書(shū)，我一有空兒，就常常扎再“書(shū)�！崩�，雖然當時(shí)的我連一個(gè)字也不認識，但翻著(zhù)那些精美的圖畫(huà)，就猜到了八九分，一個(gè)又一個(gè)美麗多彩的故事在腦海中心生。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我喜歡的書(shū)也越來(lái)越多，類(lèi)型也都不同。從圖畫(huà)書(shū)到故事書(shū)，從故事書(shū)到星際科幻，又從星際科幻到自然文學(xué)，又從自然文學(xué)到世界名著(zhù)，每本書(shū)都給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。像《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了一個(gè)又一個(gè)的知識，《中華五千年》讓我明白了古代王朝的興衰，《一百個(gè)中國名人》讓我了解了名人的生活與他們的事跡，一本又一本，無(wú)數的知識，讓我時(shí)時(shí)倘洋其中。
但我最喜歡的還是名著(zhù)類(lèi)的：《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)主要寫(xiě)了：魯濱遜因乘船事故，流落到荒無(wú)人煙的荒島。同伴們都被淹死了，只有他一個(gè)人九死一生活了下來(lái)。為了生存，他不得不想辦法自救，并學(xué)習生存的技能，獨自在荒島上生活了二十八年二個(gè)月十九天，竟然靠自己的雙手將荒島變成了“世外桃源”，還勇敢的.救了一個(gè)土著(zhù)人“星期五”這本書(shū)的精彩內容讓我時(shí)時(shí)陶醉，它讓我明白了：如果遇到困難，卻沒(méi)有人來(lái)幫助，那就要樂(lè )觀(guān)地接受現實(shí)，改變現狀。
書(shū)籍，給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，我要不斷的充實(shí)自己，把自己的視野增加，讓自己的知識增長(cháng)。
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