【精品】流淚小學(xué)作文合集十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的流淚小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
流淚小學(xué)作文 篇1
我小時(shí)候經(jīng)常流淚，但是又一次卻”非同凡響”。
在我的心目中的老師是很偉大的.，他們像一個(gè)老芭蕉花一樣，一天天給我們營(yíng)養，但是自己卻一天天地老去。時(shí)時(shí)刻刻都為我們著(zhù)想。
有一天的早晨，我早早地起床，可是頭有點(diǎn)疼，但是我卻沒(méi)有在乎，我一到教室，我全身無(wú)力，上課的內容都聽(tīng)不進(jìn)去了，老師看到我紅紅的臉，便擔心地問(wèn)我：”怎么了，哪里不舒服?"老師問(wèn)完便到了我身旁，摸了我的額頭著(zhù)急地說(shuō)：孩子，你自己都發(fā)燒了，我送你醫院！” ”沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們還要上課呢！這樣會(huì )影響到同學(xué)們的，老師上課吧！“老師二話(huà)不聽(tīng)，便對同學(xué)們說(shuō)："這三節課自習！"
后來(lái)我被老師背到了醫院，并打電話(huà)給了媽媽?zhuān)铱吹搅死蠋熌菨M(mǎn)頭大汗的樣子，我感動(dòng)地流出了掉了線(xiàn)的珍珠項鏈一樣流了下來(lái)，我想：老師真是我們的“父母"��！老師又看到我，甜蜜地問(wèn)我:"怎么哭了？"沒(méi)什么，老師請坐�！蔽覐男牡桌锵雽�(lái)時(shí)說(shuō):老師，謝謝您！
這次的淚真是蘊含著(zhù)老師的愛(ài)��！
流淚小學(xué)作文 篇2
遨游在記憶的長(cháng)河中，最令我感動(dòng)落淚的事，還要從兩年前的一個(gè)晚上說(shuō)起……
在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，靜寂猶如罩子般籠罩著(zhù)大地。而我好在泳池中進(jìn)行魔鬼訓練。要知道，我今晚還有上英語(yǔ)課呢！終于，結束了魔鬼訓練，我快速的洗漱了一番，趕緊沖出游泳館去找爸爸。突然，一聲驚天動(dòng)地的雷聲打破了原本的寧靜。一眨眼間，狂風(fēng)大作，樹(shù)葉被吹得滿(mǎn)天飄，猶如在跳舞。只聽(tīng)嘩啦啦的聲音，下起了傾盆大雨。雨水像潑像倒。我見(jiàn)狀，大吃一驚心想：今天還要上英語(yǔ)課呢，這可怎么辦呀？爸爸又還沒(méi)有來(lái)？真是天公不作美。正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，爸爸冒著(zhù)傾盆大雨來(lái)接我了��！我真是高興的一蹦三尺高！一到我面前，爸爸就拉起我，往外跑去。剛一出門(mén)，暴雨如倒水般倒在了我和爸爸身上，爸爸見(jiàn)我全身濕透，趕忙把自己的外衣披在了我的身上。我見(jiàn)狀便對爸爸說(shuō)：爸，您有胃病，別堅持了，外衣還您吧！我正準備脫下外衣，爸爸就急了，大聲呵斥道：你這孩子，快把衣服穿上！ 我望著(zhù)爸爸那紅彤彤的臉，又望望他那被雨水打濕的眼鏡和被雨水淋濕的襯衣，還有臉上那強忍的微笑，我的眼淚像斷了線(xiàn)的'珍珠般一滴一滴的落了下來(lái)。從游泳館到停車(chē)場(chǎng)僅僅200米的距離，通常只要走2分鐘，可這次我走得卻有點(diǎn)度日如年的感覺(jué)……
這件事，令我至今想起，還會(huì )不由抽泣，2年前的這件事，像刀一般刻在我的心上，永不消失！
流淚小學(xué)作文 篇3
最近，我有幸和小小踐行家的代表們一起參加了 “愛(ài)生愛(ài)·美生美”互動(dòng)體驗心理劇公演暨籌款晚會(huì )。
在晚會(huì )上，我們看了互動(dòng)體驗心理劇《小藝的故事》。這雖然不是我第一次參加慈善活動(dòng)，但卻是令我最感動(dòng)的一次活動(dòng)。在互動(dòng)劇中，住在貴州山區的小藝和妹妹小馨，跟爺爺奶奶住在一起，她們的爸爸媽媽在上海打工，已經(jīng)有很多年沒(méi)能回家了，今年過(guò)年又為了多賺點(diǎn)加班費沒(méi)有回家過(guò)年，這讓期盼了一年的姐妹倆以及爺爺奶奶十分失望。每一位嘉賓作為志愿者，來(lái)到小藝的家里，希望能給予留守孩子一些安慰。雖然不是自己的親人，但志愿者的關(guān)心，也讓留守兒童感到了溫暖。這不是一場(chǎng)普通的演出，是為全中國的留守兒童家庭呼喚愛(ài)。
看到這里，我的眼淚忍不住從眼眶中流了出來(lái)。想想我每天都可以和媽媽撒嬌、與爸爸玩耍，在生活上不缺吃、不缺用，在學(xué)習上也有爸爸媽媽的督促。再對比一下“小藝”的生活，農村生活條件艱苦，在自己完成學(xué)習的同時(shí)，還要幫助爺爺奶奶做家務(wù)，看著(zhù)懂事的小藝，看著(zhù)她那渴望得到父母關(guān)愛(ài)的眼神，看著(zhù)志愿者們與她們手牽手，呼喚愛(ài)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠流個(gè)不停。雖然，拍賣(mài)會(huì )的.拍品我沒(méi)有能力拍下，但我也毫不猶豫地將我的零花錢(qián)拿了出來(lái)，捐給農村的留守兒童，希望能為她們出一份小小的力。
正如心理劇所提倡的那樣，愛(ài)生愛(ài)、美生美，我要珍惜自己的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上。
流淚小學(xué)作文 篇4
玫瑰花是花兒王國里最美麗的花朵，擁有著(zhù)很多種顏色，有白的、粉的、紅的、藍的……
在陽(yáng)光的照耀下，微風(fēng)的.呵護下，玫瑰花終于開(kāi)放了，開(kāi)出的花朵是那樣嬌艷，那樣嫵媚。人們贊美她，欣賞她。慢慢地，玫瑰變得驕傲起來(lái)。它完全不把花王國里的其它花朵放在眼里。
一天，玫瑰正對著(zhù)清泉欣賞自己的美貌，還不忘自夸道：“我是王國里最美的花朵，沒(méi)有誰(shuí)可以與我媲美�！焙鋈�，她猛然間發(fā)現身旁屹立著(zhù)一棵“小樹(shù)”，玫瑰朝“小樹(shù)”憋了一眼，不屑得說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)你叫臘梅，也很美，不過(guò)，在我眼里，你簡(jiǎn)直比小草還要難看�！闭f(shuō)完，便正眼也不瞧臘梅。臘梅微微低下了頭，默不作聲。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！币徽Ｑ�，春去冬來(lái)，天氣寒冷無(wú)比，玫瑰漸漸枯萎了，但臘梅卻冒著(zhù)嚴寒獨自綻放，并散發(fā)出一陣陣淡雅的清香。玫瑰裹緊了枯黃的葉子，挺了挺身子，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你……你……你別囂……囂張！到了春天，我……我看你還怎么神氣！”臘梅并未生氣，“玫瑰姐姐，在春天，我是一棵“小樹(shù)”你開(kāi)的很美麗，但在冬天，你枯萎了，我卻開(kāi)放了。請不要嫉妒我�！迸D梅繼續慢條斯理地說(shuō)道，“其實(shí)大家都非常美麗，只是開(kāi)放的季節不同�！�
玫瑰聽(tīng)了臘梅的這一番話(huà)語(yǔ)，羞紅了臉，低下了頭，流下了慚愧的眼淚……
從此以后，玫瑰再也不驕傲了，她和臘梅成了最要好的好姐妹，常常在一起說(shuō)悄悄話(huà)……
流淚小學(xué)作文 篇5
那是深秋的一天，我看著(zhù)窗外的風(fēng)景，思念著(zhù)兩條叫“小金”、“小紅”的金魚(yú)。
在二年級的時(shí)候，我買(mǎi)了兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，我給他們取名叫“小金”和“小紅”。我們家有一個(gè)不錯的養魚(yú)缸，最下面是小沙子和一顆顆五彩的石頭，上面種著(zhù)一些水草，還有一些小小的.魚(yú)食，哦，對了，水里面還有一個(gè)小山洞，一列玩具小火車(chē)，一個(gè)火車(chē)鐵軌呢!我把它們第一次放進(jìn)去的時(shí)候，他們還不停地跳來(lái)跳去，非常淘氣。第一天我喂它們食物，它們根本不吃，直到幾天后它們玩累了，餓了才吃。
在那個(gè)時(shí)候，我每天一回到家，它們就會(huì )為我表演鉆山洞和推火車(chē)，它們有時(shí)還會(huì )捉迷藏給我看。我每一次走進(jìn)家門(mén)，都會(huì )看到一金一紅在快速的游動(dòng)著(zhù)，像在比賽誰(shuí)游的快一樣。這時(shí)，我就會(huì )走近觀(guān)看它們的精彩表演，歡笑聲總是會(huì )在這時(shí)響起。有天，正當我和它們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，小紅、小金突然猛的晃動(dòng)了起來(lái)，我丟食物給它們吃，它們也不爭食物，只是用力的掙扎著(zhù)，我越看越急，把爺爺奶奶也叫過(guò)來(lái)了，奶奶馬上換了水也無(wú)濟于事，后來(lái)它們只是漂在水面上一動(dòng)不動(dòng)，而魚(yú)鰓還在扇動(dòng)。我在電腦上查了查，原來(lái)它們得了“失漂病”。就這樣，我一天一天的看著(zhù)，心里越來(lái)越難受，但是我也無(wú)計可施，直到第五天的時(shí)候，“小金”、“小紅”不見(jiàn)了，我問(wèn)奶奶是怎么回事，奶奶說(shuō)：“病死了”�！皣W---”聽(tīng)到這句話(huà)后，我的眼淚止不住的往下流，這2只快樂(lè )的精靈再也不能陪我玩了。
那一次，我流淚了，為了可愛(ài)的“小金”和“小紅”。
流淚小學(xué)作文 篇6
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光又一次親吻大地，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的花香。我刷好牙，吃好飯，下樓準備去上學(xué)。
這時(shí)一陣凄慘而又絕望的叫聲吸引了我，我聞聲走了過(guò)去，看見(jiàn)垃圾桶旁蜷縮著(zhù)一只黃色的小貓，從它瘦小的體積、卷起的毛發(fā)可以看出這是一只流浪貓。我蹲下身子輕輕地撫摸著(zhù)它，它在我腳邊信賴(lài)地趴下了，我從它粗糙的皮毛知道它已經(jīng)好多天沒(méi)有清理身子了。我又摸了摸它的肚子，已經(jīng)扁得不能再扁了，我的鼻子發(fā)酸了……
上學(xué)的路上我的心久久不能平靜。我想它會(huì )不會(huì )跑上馬路，被來(lái)往的車(chē)輛活活壓死；它會(huì )不會(huì )因為找不到吃的活活餓死；它會(huì )不會(huì )被調皮的小朋友玩死……我設想了它的'好多命運，眼淚也不斷地流出來(lái)。我請求媽媽收留那只可憐的小貓。媽媽答應了。
放學(xué)后，我興奮地跑回家，卻發(fā)現小貓已不在了，我傷心極了，又一次流下了眼淚。我在心里默默保佑它能活下去。
光陰似箭，我慢慢淡忘了這件事。直到有一天我左手捧著(zhù)書(shū)，右手提著(zhù)垃圾袋來(lái)到樓下倒垃圾。我漫不經(jīng)心地掃了一下垃圾桶，頓時(shí)，我的視線(xiàn)模糊了：垃圾桶旁躺著(zhù)一只早已僵硬的貓尸，黃色的毛，瘦小的身子……我哭了，哭得很傷心，很傷心……
人們啊，為什么要肆意破壞環(huán)境，讓動(dòng)物們無(wú)家可歸呢！
流淚小學(xué)作文 篇7
記得有一次六一兒童節，媽媽說(shuō)要買(mǎi)幾條小金魚(yú)送給我當節日禮物，我高興得一蹦三尺高。于是我們來(lái)到了賣(mài)小金魚(yú)的攤前，看見(jiàn)有許多小金魚(yú)在魚(yú)缸里搖頭擺尾地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。它們有的穿著(zhù)花白相間的衣服，有的.身披紅“鎧甲”，還有的穿著(zhù)黑衣服……一群群小金魚(yú)在魚(yú)缸里不停地穿梭著(zhù)，構成了一幅圖畫(huà)。我和媽媽買(mǎi)了四條小金魚(yú)，還買(mǎi)了魚(yú)缸和許多魚(yú)食。
一路上，我小心翼翼地捧著(zhù)金魚(yú)缸。媽媽說(shuō)：“不能給它們多喂食，只能喂八成飽�！蔽倚牟辉谘傻卮饝�。一回到家，我就給它們起了許多好聽(tīng)的名字�？粗�(zhù)它們在魚(yú)缸里不停地吐泡泡，不停地追逐嬉戲，我心里別提有多高興了。
到吃飯的時(shí)間了，我還沒(méi)來(lái)得及吃飯，就跑去喂金魚(yú)了。我抓起一大把魚(yú)食就往魚(yú)缸里放，小金魚(yú)們一看有東西吃了，就搶著(zhù)吃。不一會(huì )兒，魚(yú)食就被搶光了。我看見(jiàn)小金魚(yú)的那副饞樣，就把媽媽再三叮囑地話(huà)全忘了。
第三天一看，我“哇”的一下哭了下來(lái)。自責的淚水嘩地流下來(lái)，我后悔昨天不該忘了媽媽的叮囑，不該喂那么多的食物給小金魚(yú)吃的……
流淚小學(xué)作文 篇8
在六年的小學(xué)生活中，令我最難忘的就是五年級的時(shí)光，那一年，是我過(guò)的最開(kāi)心的一年。因為，我每天都能看到我的好朋友、我的好姐妹——劉洋。我們每天形影不離、無(wú)話(huà)不談，就像兩塊口香糖似的黏在一塊，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。有的'人看到我們倆之間的感情那么深厚都嫉妒的眼紅，甚至還開(kāi)玩笑地說(shuō)我們是“小兩口”。
前一段時(shí)間，我做錯了一件事情，很對不起她，都無(wú)法正視她的眼睛。她知道后，并沒(méi)有表示出不滿(mǎn)和生氣，還像往常一樣跟我一起玩耍。
可是，那天我上網(wǎng)，看到她在博客中寫(xiě)道：“如果可以選擇的話(huà)，我寧愿不要來(lái)到這個(gè)世界，不要遇到她……”我看了，頓時(shí)感到面紅耳赤�；貜偷溃骸敖�，我錯了，對不起，如果不是我你不會(huì )這么傷心與難堪！”然后，我就準備迎接一場(chǎng)訓斥。最壞的結果——絕交。
誰(shuí)知，她見(jiàn)了我，竟然微笑著(zhù)說(shuō)：“妹，不怪你，都怪我沒(méi)跟你說(shuō)清楚。我們就當這件事從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)吧！不管怎么說(shuō)，我們是一體的，以后發(fā)生什么事我們要一起走下去！你知道嗎？我們之間的關(guān)系已經(jīng)不是普普通通的同學(xué)、朋友了。而是那種比好朋友、好姐妹、知己還要高的一種特殊關(guān)系。我們是天長(cháng)地久的好姐妹啊……”
在她說(shuō)到這兒的那一刻，我流淚了。為了她的好，為了我們的友誼，我流淚了。我想，只因那一刻，我們之間的友誼已經(jīng)無(wú)堅不摧了！
流淚小學(xué)作文 篇9
周日晚上，我們一家人從外婆家回來(lái)，車(chē)上，我睡著(zhù)了，連媽媽什么時(shí)候去新廣場(chǎng)登山都不知道�；氐郊�，爸爸神秘地對我說(shuō)："彤彤，你知道今天是什么日子嗎？""今天是什么日子��？"爸爸說(shuō)："今天可是你媽媽的生日呢！""��！"我驚訝極了，也責怪爸爸為什么不早說(shuō)。爸爸說(shuō)："我想等到晚上給媽媽一個(gè)驚喜呀！"于是，我們急忙給老媽過(guò)生日做準備。我用自己的壓歲錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一個(gè)碎巧克力小蛋糕，阿姨還給了我幾根小蠟燭，我拿起蛋糕，付完錢(qián)，急忙跑回家，生怕碰到媽媽?zhuān)凰l(fā)現�；丶液�，我和爸爸又趕緊開(kāi)始剝瓜子肉并擺成愛(ài)心形，中間拼上媽媽的小名，然后在電腦里找好生日歌的`音樂(lè )，最后把蛋糕擺在門(mén)邊的鞋柜上。終于，媽媽回來(lái)了！一打開(kāi)門(mén)，她看見(jiàn)了蛋糕上的蠟燭發(fā)出了溫暖的光芒，邊上還露出了一大一小兩張"壞壞"的笑臉。當我和爸爸和著(zhù)音樂(lè )唱起生日歌時(shí)，媽媽的眼睛頓時(shí)濕潤了，這意外的驚喜讓媽媽哭了。我們和媽媽一起吹滅蠟燭，打開(kāi)燈，媽媽看見(jiàn)用瓜子肉拼成的禮物，淚水又不爭氣地流下來(lái)了。呵呵，真是"愛(ài)哭"的媽媽?zhuān)?/p>
我們一家三口吃著(zhù)蛋糕，開(kāi)心地嬉鬧著(zhù)、笑著(zhù)，樂(lè )得我也和媽媽一樣笑出了幸福的淚花！
流淚小學(xué)作文 篇10
這學(xué)期，我讀了伍美珍的作品《生命流淚的樣子》這本書(shū)，讓我認識了許多。
這本書(shū)講了兩個(gè)主人公，一個(gè)是可憐的女孩盛欣怡，一個(gè)是像女孩的男孩吳思靈。讓我感觸最深的是第一個(gè)故事的主人公盛欣怡。她原本有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，天有不測風(fēng)云，她媽媽得了不治之癥，離開(kāi)了12歲的盛欣怡。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在學(xué)校，雖然有老師和同學(xué)的關(guān)心，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨。
在這本書(shū)里寫(xiě)到盛欣怡的小姨對她媽媽的過(guò)分事件，但是后來(lái)得知她媽媽的病后，小姨的性格大轉變了。原來(lái)溫柔、慈祥的媽媽變得脾氣粗暴，常常罵盛欣怡，甚至有時(shí)候還對盛欣怡說(shuō)出很難聽(tīng)的話(huà)。每天負擔著(zhù)生活和學(xué)習壓力的'盛欣怡，性格也變得越來(lái)越孤寂，不再像以前那個(gè)活潑開(kāi)朗的盛欣怡。后來(lái)，盛欣怡在電腦里找到了媽媽與病魔斗爭的期間寫(xiě)下的日記，這讓盛欣怡知道，媽媽對她的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)改變，而且愛(ài)得越來(lái)越深……
看到這里，我潸然淚下，我為這個(gè)同齡人每天忙著(zhù)在家里干活和努力學(xué)習而嘆息。同樣的年齡，我們每天在父母的親情里撒嬌，在老師的關(guān)懷下學(xué)習，在和同伴們嬉戲玩�！�
讀了這本書(shū)我懂了很多。盛欣怡在媽媽身邊的時(shí)候幫媽媽做家務(wù)�？晌夷�？卻整天只知道玩，什么事也不做。父母在家時(shí)，叫我做作業(yè)，我說(shuō)作業(yè)快做完了；叫我跟他們下地干活，我推說(shuō)要做作業(yè)，他們剛出門(mén)，我就把電視打開(kāi)看卡通片；等父母從地里干完活回來(lái)，我連忙拿出作業(yè)本，裝模作樣地在寫(xiě)字。
從這本書(shū)中，讓我懂得如何去面對生活，去體會(huì )生命。
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