【推薦】春天小學(xué)作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的春天小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
春天小學(xué)作文 篇1
人們都說(shuō)：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！彼哉f(shuō)，春天是一年四季中最美麗的季節，那么就讓我們迎著(zhù)春天的風(fēng)兒去看看美麗的世界吧！
春天來(lái)了，公園里是最美麗的�；▋洪_(kāi)了，草兒綠了。樹(shù)木長(cháng)出了綠色的頭發(fā)。一切都在綠色的海洋里，美麗極了。
小河的冰都融化了，河邊的堤岸上柳絮飛揚。最熱鬧的就數池塘里了，你看在一個(gè)綠油油的山坡上，，一塊光禿禿的.巖石下面，有一個(gè)水池，水池里的水在陽(yáng)光的照耀下，五彩繽紛，異常美麗。
不知不覺(jué)，池塘里就多了許多的小黑點(diǎn)，隨著(zhù)一天天過(guò)去，小黑點(diǎn)慢慢長(cháng)大，剛開(kāi)始，腦袋圓圓的，黑黑的。過(guò)了幾天，長(cháng)出了兩條后腿，又過(guò)了幾天長(cháng)出了兩條前腿。它們三三兩兩的在水池里游來(lái)游去�？墒侵虚g有一只小黑點(diǎn)，它很難過(guò)，它看到自己突然由原來(lái)的黑腦袋，細尾巴變成了一只只有四條腿的青蛙，心里難過(guò)極了。它躲在荷葉下面，蘆葦叢里，不敢出來(lái)。即使是找吃的，也是晚上出來(lái)，白天不敢出來(lái)。直到這樣的日子過(guò)了一天又一天。一個(gè)風(fēng)和日麗的傍晚，這只青蛙晚上出來(lái)找吃的時(shí)候，在蘆葦叢里，有個(gè)和它長(cháng)的一模一樣的小家伙。這只青蛙戰戰兢兢地走向那只和它一模一樣的家伙。它很好奇，小聲地問(wèn)道：“你……你也是由原來(lái)的小黑點(diǎn)變成現在的樣子的？”這只小家伙看著(zhù)這只青蛙，看著(zhù)眼前的這只好奇的青蛙，笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，是��！”我們每只青蛙都是從小蝌蚪變化來(lái)的，你看我也是�！甭�(tīng)了那只小家伙的話(huà)，這只青蛙一下子明白了，它高興地從這片荷葉蹦向那片荷葉，不停地玩耍，直到第二天天亮了�？粗�(zhù)面前的一切，它從未感到這春天是如此的美麗。小草也綠的那么美，它看到草兒搖頭看著(zhù)天空，天空上藍藍的。有幾只在天上飛的風(fēng)箏，真是美麗極了。
春天到了，花園里到處是彩色的。
那美麗的迎春花，金黃的油菜花和雪白的梨花，這些美麗的花給花園帶來(lái)了生氣。森林里面的樹(shù)木都發(fā)芽了，小動(dòng)物也從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)啦！小鳥(niǎo)和老鷹在天空中自由自在的飛翔著(zhù)。大地上的動(dòng)物一會(huì )兒在小溪邊喝水，一會(huì )兒在溪邊散步。非常悠閑自在。春天是多么美好啊，我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天里發(fā)生的所有故事。
春天小學(xué)作文 篇2
“放牛班的春天”令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一群被人們認定為“無(wú)藥可救”的孩子在代課教師馬修的教導下，學(xué)會(huì )了互相幫助，尊重師長(cháng)并組建了合唱隊的故事。
馬修老師與其它老師和院長(cháng)不一樣。他不會(huì )對學(xué)生失去信心，他在學(xué)生犯錯時(shí)，不會(huì )去體罰他們，他會(huì )靜下心來(lái)告訴他們什么是對的。
對于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們既是可憐的.。因為沒(méi)有什么人愛(ài)他們，他們還這么小，就被許多教師放棄了培養；但是他們又是幸運的，因為他們遇到了以為好老師——馬修老師。馬修沒(méi)有放棄他們，他永遠對他們抱有信心和耐心，馬修老師發(fā)掘了孩子們歌唱的潛力，還組建了歌唱隊，雖然有重重的困難，但是馬修老師從沒(méi)想過(guò)放棄，也正是這份執著(zhù)，才會(huì )成就皮矣爾。
馬修老師對孩子們充滿(mǎn)了希望，這份希望點(diǎn)燃了孩子們心中的明燈，讓他們對自己有信心，讓他們感到了生命的意義。
我想未來(lái)當那些孩子們長(cháng)大以后，他們一定會(huì )非常感謝馬修老師，是馬修老師幫助他們成就了他們的明天！
春天小學(xué)作文 篇3
記得去年的春天，我在萬(wàn)紫千紅的花海中與春天訂下了約定，那百花便是證人，燕子便是使者。
在校園的花圃里，我找到了春天的證人——花兒。我興奮地撫摸著(zhù)它，它身上有著(zhù)春天獨有的柔軟，雖然只有一朵，但我感覺(jué)到身邊已是花團錦簇，每一朵花兒都朝我笑著(zhù)，像頑皮的孩子。但睜開(kāi)眼，眼前還只是那一朵花兒。唉，這遲到的春天。
在那青翠的山林里，我找到了春天的`使者——燕子。啊，春天來(lái)了。聽(tīng)著(zhù)燕子婉轉悠揚的歌聲，伴隨著(zhù)小溪的“叮叮咚咚”聲，還有那風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)林的“嚓嚓”聲，一切都是那么動(dòng)聽(tīng)，燕子還要為春天譜寫(xiě)樂(lè )章呢。這一切都是大自然的旋律。
林中的空地上已遍地是野草，小草間點(diǎn)綴的各色的小花正點(diǎn)頭向我致意。我彎身坐下，小花不停地在我手上蹭啊蹭，還夾雜著(zhù)舒服的“嚓嚓”聲，仿佛在向我證明：“你看，我證明的就是沒(méi)錯，春天是會(huì )履約的�！蔽沂嫘牡匦α�。此時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑在花上，也灑在我身上，暖洋洋的�；▋涸陉�(yáng)光下，朝我微笑著(zhù)，與去年一樣，還是那么頑皮。我躺在嫩草上，小花又為我唱著(zhù)它們自創(chuàng )的“嚓嚓”歌。我在歌聲的陪伴中，睡著(zhù)了。呵，這美麗的春天。
待我一覺(jué)醒來(lái)，一切還是那么美。燕子在我身邊拂過(guò)，百花在我耳邊唱歌。我突然想起了什么，大聲喊道：“我與春天有個(gè)約會(huì )，燕子還是使者，百花還是證人，時(shí)間是明年的今天�！�
春天小學(xué)作文 篇4
有人喜歡夏的驕陽(yáng)似火，有人鐘愛(ài)秋的遍地金黃，有人欣賞冬的晶瑩剔透。而我，獨愛(ài)春的金玉滿(mǎn)堂。
你看看，春天的花兒們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，露出了可愛(ài)的笑臉，正在歡快地成長(cháng)�？�！那朵花兒仿佛正在對著(zhù)你嘻嘻地笑哩！冬天的時(shí)候，那被風(fēng)雪壓垮的枯草，現在呢？變！變！變！早已是滿(mǎn)眼青翠欲滴了，到處可見(jiàn)那立在草地中的招牌：小草青青，腳下留情！柳樹(shù)也不甘落后地發(fā)芽了，柔軟的枝條在微風(fēng)中搖曳。而勤勞的農民伯伯們，也開(kāi)始忙著(zhù)春耕了……
你聞聞，春天是有味兒的呢！這撲鼻的清新，怎能不讓人心曠神怡呢？你用鼻子輕輕呼吸一下，淡淡的花香輕撫著(zhù)你的夢(mèng)魘，伴你入睡，這是多么美妙��！走在鄉間的小路上，遠離城市的污染，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受大自然的'清香！
你聽(tīng)聽(tīng)，那是什么音聲？原來(lái)小鳥(niǎo)們再也按捺不住喜悅的心情，早已立在枝頭上放聲歌唱呢，它們是在為春天的到來(lái)而歡呼。唰唰唰，下雨了，只聽(tīng)淅淅瀝瀝的春雨灑在梧桐樹(shù)葉上的沙沙聲，像一曲悠長(cháng)回旋的音樂(lè )，又像幼蠶細碎的咀嚼聲。
春天的確很美，我也愿意為春天譜寫(xiě)一曲贊歌！
春天小學(xué)作文 篇5
春天來(lái)了，暖暖的春風(fēng)帶走了冬天的嚴寒，帶來(lái)了春天的暖意，大地萬(wàn)物復蘇。星期六，我和爸爸、媽媽來(lái)到公園踏春。
公園里的景色真美呀！碧綠的小草都睡醒了，從泥土里探出頭來(lái)，正在給大地編織一件綠色的衣服。它們都圍著(zhù)春天，贊頌它的美麗與勤勞。挺拔的柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)纖細的柳枝，在微風(fēng)中翩翩起舞，如少女的頭發(fā)飄灑在河水中洗發(fā)一樣。桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，仿佛一張笑臉在迎接著(zhù)春姑娘的到來(lái)，桃花的香味引來(lái)了一群蜜蜂親熱地在它身上采集花粉，白玉蘭花亭亭玉立，路旁的鉆天楊樹(shù)像畫(huà)家的毛筆，倒插在路旁。桃樹(shù)旁有一條清澈的小河，小蝌蚪們甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴在清清的河水里歡快地游來(lái)游去，像一個(gè)個(gè)頑皮的`孩子，紅鯉魚(yú)在水中盡情地跳躍�？蓯�(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，在公園的上空不停地盤(pán)旋著(zhù)，呢喃著(zhù)，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，茶花們好像趕來(lái)參加選美大賽，它們穿著(zhù)白色的、粉紅色的、大紅色的薄紗衣裙，真漂亮呀！”
春天就像魔術(shù)師，把大地變得萬(wàn)紫千紅，美不勝收。我和幾個(gè)小伙伴一起，在綠油油的草地上高興地唱呀，跳呀……，大家都陶醉在美麗如畫(huà)的春色中。
春天小學(xué)作文 篇6
今天，我和媽媽練好電子琴，我腦里一閃，春天不就是一首美妙的樂(lè )曲嗎？于是，我提議去公園尋找春天的聲音。
一進(jìn)湖墅公園，一群小鳥(niǎo)就向我飛來(lái)，還嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我是小鳥(niǎo)——湖墅公園的導游，來(lái)，我帶你去尋找春天的`聲音�！�
“春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李次第開(kāi)”，小鳥(niǎo)把我們帶到了花叢中。那兒的花已經(jīng)開(kāi)得很熱鬧了，尤其是梅花和桃花競相開(kāi)放，遠遠望去，就像粉紅的云彩。五顏六色的蝴蝶花在云彩中翩翩起舞，美麗極了！
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)用翅膀拍拍我的肩，把我帶到了池塘邊，池水發(fā)出嘩嘩的聲音，好聽(tīng)極了。水邊的柳樹(shù)使勁伸長(cháng)耳朵，想偷聽(tīng)水中魚(yú)兒的對話(huà)。再瞧一瞧水中，兩只鴨子正在盡情嬉戲呢！還不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。
忽然，一陣陣悠揚的葫蘆絲聲傳到了我的耳朵里，小鳥(niǎo)帶我來(lái)到一個(gè)亭子里，一位老奶奶在吹葫蘆絲，我聽(tīng)得都入了迷，我也吹了兩首曲子，她連連“這就是春天最美的聲音�！�
春天的聲音是美妙的，是歡快的，是溫柔的，更是動(dòng)聽(tīng)的。啊，我愛(ài)你春天！
【春天小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)春天的作文07-01
春天小學(xué)作文09-13
小學(xué)春天作文11-15
春天的小學(xué)作文09-26
春天小學(xué)作文06-19
小學(xué)作文：春天07-11
春天的小學(xué)作文10-04
小學(xué)春天的作文09-02