小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文（通用27篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 1
在一碧如洗的藍季上，不時(shí)飄來(lái)幾朵潔白的云彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會(huì )兒躲到東，一會(huì )兒躲到西�？炜�，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，正在玩捉迷藏呢!它們一會(huì )躲到這朵白云里，一會(huì )躲在那朵云里。有時(shí)一架飛機從湛藍的季空飛過(guò)，把藍季畫(huà)上了一道美麗的弧線(xiàn)。
遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長(cháng)龍盤(pán)繞在遠處。山上、山下全長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參季大樹(shù)。一棵棵大樹(shù)都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的云在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯�；▍怖�，鮮花盛開(kāi)了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。
樹(shù)林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們在做游戲呢!小兔摘蘑菇和香甜的'果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹(shù)枝。它們這是在干嘛呢?原來(lái)，它們在玩過(guò)家家呢!你瞧，它們玩得多開(kāi)心呀!
小河清澈見(jiàn)底，清得都能看見(jiàn)河里的小魚(yú)、小蝦和水草。小魚(yú)和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢!它們一會(huì )兒游到這里，一會(huì )兒游到那里，生怕被別人捉住。
啊!大自然真美麗啊!
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 2
一場(chǎng)大雨過(guò)后，碧空如洗。晴朗的空中，一道金光出現——是太陽(yáng)從烏云堆里爬了出來(lái)，繼續為這個(gè)世界奉上光明。它先把烏云趕跑了，接著(zhù)，又換來(lái)了幾片潔白的云朵。白云悠悠忽忽地在空中飛，時(shí)而向東，時(shí)而向西，時(shí)而變成一匹駿馬，或者一只猛虎，時(shí)而又變成其他的事物。這調皮的云，還時(shí)不時(shí)地把太陽(yáng)藏起來(lái)。雖然它攔不住，讓太陽(yáng)自己跑了出來(lái)，但這調皮的家伙依舊不折不撓。
雨過(guò)天晴，地上沒(méi)有了先前夏日的干燥，而這場(chǎng)雨，也讓空氣變得清新了些，讓人感到雨后的天氣真的是賞心悅目。
但顯然，這讓人賞心悅目的天氣并不能滿(mǎn)足這世間萬(wàn)物。
于是，音樂(lè )，悄然上演……
在稍稍變得濕潤的大地上，一條小路邊的這幾棵樹(shù)郁郁蔥蔥，為行人迎面送來(lái)那無(wú)邊的青翠，煥發(fā)出那無(wú)限的生機。每當微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝便搖曳著(zhù)，它伸出手與那微風(fēng)打個(gè)招呼，問(wèn)個(gè)好。樹(shù)干上，有著(zhù)幾只知了。這群家伙略帶幾分慵懶的趴在樹(shù)干上，閑著(zhù)無(wú)事可做。這時(shí)，其中一個(gè)家伙突發(fā)靈感，想要唱唱歌。他的這個(gè)建議很快得到了伙伴的支持。于是，它們齊聲開(kāi)唱，唱那一首首輕快的小曲兒。這聲音如同流水一般流金每個(gè)人的心田，讓得那不快樂(lè )的心情一去不復返。而每當行人走過(guò)，其中那個(gè)領(lǐng)頭的就急促地叫兩下，好像在說(shuō)：“嘿，哥們兒!一起來(lái)唱幾句唄�！绷畹媚沁^(guò)路人也忍不住地哼上兩句輕快的歌詞。
在清澈見(jiàn)底的小池塘里，有著(zhù)幾多柔美的荷花，使周?chē)囊恍┚拔秣鋈皇�。在它們周�(chē)�，有�?zhù)片片碧綠的荷葉。這樣的美景，使過(guò)路的人們望向這里時(shí)，眼里都是帶著(zhù)幾分贊賞之色。
但若細心觀(guān)察，會(huì )發(fā)現，這些荷花長(cháng)的位置，從上往下觀(guān)望就是一個(gè)半圓;而那幾篇荷葉，疊在一起，好似一個(gè)專(zhuān)屬于一尊大人物舞臺。這時(shí)，幾只青蛙跳到荷葉上來(lái)�？催@些家伙的臉色，顯然是已經(jīng)吃飽了的。所以，它們暫時(shí)對那些飛來(lái)飛去的小東西不感興趣，只是瞥了一眼，就把那些煩人的東西趕跑了。但是，能讓這群家伙感興趣的，也不是沒(méi)有。而那樣東西，正是——唱歌。果然，在下一秒，它們便展示出了那屬于自己的天生的好嗓子。不過(guò)，與知了那聲音的輕快不同，青蛙們齊唱出來(lái)的聲音，是莊重的，莊嚴的，就像國歌一樣。
在一塊綠油油的草坪上，有著(zhù)一叢花。這花雖說(shuō)不能與牡丹，郁金香比，但也有屬于自己的幾分韻味。不過(guò)，在它們的翠綠的葉上，有著(zhù)好幾個(gè)小黑點(diǎn)�？拷磺�，正是蟋蟀，蛐蛐兒和蟈蟈。這三兄弟可不是小角色，可是音樂(lè )界的一把好手。這時(shí)，三個(gè)家伙正在隨便走走，散散步。忽然，蟋蟀打了個(gè)激靈，猛地抬頭，眼睛里充滿(mǎn)了躍躍欲試的期待。因為它聽(tīng)見(jiàn)了知了和青蛙的歌聲。而蛐蛐兒和蟈蟈也聽(tīng)見(jiàn)了，眼里立刻閃出興奮的光芒。它們這三個(gè)家伙，備受音樂(lè )界的'人們稱(chēng)贊，現在聽(tīng)到有合唱，不去湊湊熱鬧就怪了。于是，在下一刻，它們加入了這音樂(lè )的盛典。
不過(guò)，這大合唱，貌似還缺點(diǎn)什么啊……
在一處隱秘的花叢里，花朵被太陽(yáng)烘烤得已經(jīng)支不起身來(lái)了，只能低著(zhù)頭。不過(guò)，這花叢里，就算花朵倒下來(lái)了還是被遮住，騰出了一塊清涼地兒。顯然，這是個(gè)好地方——那是當然，因為這里住著(zhù)甲蟲(chóng)的音樂(lè )家們。不過(guò)，它們是伴奏家，在伴奏這一方面有著(zhù)無(wú)人可比的天賦。不過(guò)，它們還是每天在練習，連習的次數，可以被評為是瘋子了。顯然，它們現在在休息。但在下一刻，它們聽(tīng)見(jiàn)了隨風(fēng)傳來(lái)的聲音，閉上眼睛，去感受音樂(lè )。忽地，它們不約而同的睜開(kāi)了眼，將自己的樂(lè )器準備好，便開(kāi)始了伴奏。
現在，有了這群家伙的加入，大合唱的高潮已來(lái)臨。這音樂(lè )讓人聽(tīng)起來(lái)，有著(zhù)許多不同的感覺(jué)。有著(zhù)流行歌曲的節奏明朗，小曲的輕快;也有國歌的莊重，嚴謹;更有流水一般的流暢，獅吼虎嘯的氣勢，以及，這群小家伙對大自然的熱愛(ài)之情。
……
音樂(lè )結束，已是晚上。天上的月亮已經(jīng)爬上了天空，讓這個(gè)漆黑的夜晚多了幾分皎潔的月光。而音樂(lè )家們，早已回家睡覺(jué)去了。
這里很安靜。
……
忽然，遠處又有聲音隨風(fēng)傳來(lái)。是誰(shuí)在歌唱?原來(lái)是紡織娘。這些小家伙如同夜晚的小精靈般，靜悄悄地飛了出來(lái)，一起唱著(zhù)歌。接著(zhù)，又是一道聲音響起。不過(guò)，并不是合唱，而是像鋼琴一般，為這些小東西伴奏。
這個(gè)夜晚，并不寧靜。
音樂(lè )，還在繼續……
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 3
在大自然中的生物千奇百怪，無(wú)所不有。今天，就讓我們來(lái)認識一下吧！
在田野里，成熟的.稻穗低著(zhù)頭，那是在提醒我們要謙虛；在林間小路上，一群螞蟻在搬運骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；在公園里，蜜蜂們辛勤地采蜜，那是在啟示我們要勤勞；在大海中，海豚救人，那是在啟示我們要幫助有困難的人；在森林里，貓頭鷹晚上捉老鼠，那是在啟示我們要勇敢；在樹(shù)林間，小鳥(niǎo)們學(xué)習飛翔，一次又一次從樹(shù)上掉下來(lái)，失敗了也不泄氣，那是啟示我們要堅持。
大自然給我們的啟示真多，我們要向大自然中的萬(wàn)物好好學(xué)習。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 4
你知道大自然的杰作嗎？我知道。暑假時(shí)，我去了大自然的杰作之—白云山
來(lái)到山前，望著(zhù)直插云霧的山頂。我們開(kāi)始爬山了。在這歷史悠久的白云山里，人們都沉醉在這中古樸的美，淡雅的美，綠意濃濃的美中。別人都說(shuō)白云山的鳥(niǎo)很出名的。在這爬山的途中，我們能免費地聽(tīng)著(zhù)這大自然中可愛(ài)的'生靈的交響曲，來(lái)自大自然的天籟之音。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 5
在魯班那個(gè)時(shí)代是沒(méi)有鋸 ，人們要想將木頭等硬的東西切斷，只能用斧子砍，而且很慢，人們一直找不到合適的工具。
一天，魯班去登山采藥，在途中腿被一種鋒利的草劃傷，于是他將這株草帶回去研究，經(jīng)過(guò)不斷的改革、改良、加工，就發(fā)明至今仍在不斷使用的鋸。
大自然其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊，那為什么魯班就能夠發(fā)明那么好的'工具呢？這是因為魯班能夠細心觀(guān)察周邊的每件物品，還不只有這一點(diǎn)，他還能去思考問(wèn)題，就是因為這些，魯班才發(fā)明出了鋸，當然，許許多多的發(fā)明家都是有這兩點(diǎn)：細心觀(guān)察，思考問(wèn)題。他們才能發(fā)明出好的工具。
只要我們有一雙明亮的眼睛看世界，認真思考，也能發(fā)明出許許的東西的。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 6
早上，我剛起床，就看到一只蜘蛛在吐絲結網(wǎng)。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，蜘蛛剛結好的絲網(wǎng)破了個(gè)大洞，蜘蛛也從網(wǎng)上掉了下來(lái)。我倒吸了一口涼氣，以為蜘蛛會(huì )因此而放棄，然而，讓我意想不到的是：蜘蛛并沒(méi)有放棄，它又重新爬上墻，又努力地把破網(wǎng)補上。這時(shí)又一陣大風(fēng)吹過(guò)，這次，整張蜘蛛網(wǎng)都破了，并且掉在了地上，可蜘蛛還是沒(méi)有放棄，一次又一次的失敗，一次又一次的努力，蜘蛛沒(méi)有放棄過(guò)！這一景象讓我感到十分的震驚，別看蜘蛛小小的'，骨子里卻有著(zhù)凡人達不到的無(wú)限耐力。
是啊，蜘蛛小小的，卻有那么大的耐力，如果人類(lèi)也能像蜘蛛一樣有耐力的話(huà)那該多好��！這個(gè)有意義的早晨，我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅持不懈，永不放棄。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 7
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)春天來(lái)了，往年春天的事我都歷歷在目：賞梨花、踏青、挖野菜，今年呢，我也都一一嘗試了。
首先是挖野菜，我又來(lái)到了去年的那塊土地，那里果然是生機盎然，大片大片的薺菜綻開(kāi)了一片片的肥厚的葉子，一小朵一小朵的青青菜，展開(kāi)嫩嫩的小手掌，它們十分惹人喜愛(ài)。地的那一頭是一片花的小海洋，幾千顆甚至幾萬(wàn)棵白色的無(wú)名小花綻放于田間地頭，它們用頑強的生命力和動(dòng)人的姿態(tài)告訴世人，我也很美麗。欣賞著(zhù)身邊的美景，我的挖掘工作也開(kāi)始了，不一會(huì )勞動(dòng)果實(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的擺在我面前了。
然后，我又去了梨園，滿(mǎn)園的梨花竟相開(kāi)放，爭奇斗艷，走近了看，一枝梨花既有梅花傲雪開(kāi)放的.幾分姿色，又有迎春花美麗優(yōu)雅的幾分特點(diǎn)，真是百花之首呀，再往近看，梨花的花瓣一片一片的展開(kāi)，露出最美麗的姿勢給人們�；ㄈ锬�？有的透著(zhù)一點(diǎn)淡紫，有的露著(zhù)一點(diǎn)暗黃，有的整個(gè)棕黑。
最后，我去了河邊，河邊的桃花，海棠花都大大小小的開(kāi)了。它們個(gè)頭不同，種類(lèi)不同，花瓣不同，但它們的使命是共同的——為春天增添色彩與生機。我不禁就掏出了照機。
原來(lái)，春天不光在文字上屏幕上漂亮，在生活中也一樣漂亮。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 8
傍晚，我漫步在資江河畔，涼爽而又輕柔的河風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐。深吸一口氣，真舒服！在這里你可以放下所有的煩惱，享受陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。
秋風(fēng)姐姐一來(lái)，吹靚了樹(shù)的'衣裳，紅的，黃的，綠，紫的……各種顏色的葉，隨風(fēng)舞蹈，飄飄灑灑，真是“解落三秋葉，能上彩色裝”。
俯下身子，聞聞小花兒、小草兒的清香，讓人心曠神怡，好想把它們帶回家，可那樣大地媽媽會(huì )傷心。
放眼望去，是那蔥蔥郁郁的會(huì )龍山。當我登頂時(shí)，總能感受到詩(shī)圣杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
日暮西山，便見(jiàn)七彩的晚霞，赤橙黃綠青藍紫，絢麗多彩，而且形狀也是千變萬(wàn)化，一會(huì )兒來(lái)了一條大鯊魚(yú)，一會(huì )兒看見(jiàn)小馬在吃草，一會(huì )兒像小貓在玩球……我仿佛置身于美輪美奐的仙境中。
世間萬(wàn)物都會(huì )循環(huán)出現，太陽(yáng)東升西落，人有生老病死……這些都是自然的規律。但“花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年”。大家一定不要“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，而要珍惜時(shí)光，不虛度光陰。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 9
大自然是奇幻無(wú)窮的，你怎么也不會(huì )想到，植物竟把會(huì )飛的動(dòng)物給捕捉了。今天，就讓我來(lái)介紹神奇的捕蠅草吧！
捕蠅草是眾多食蟲(chóng)植物中的一種，是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物，其主要特征就是能夠很迅速的關(guān)閉葉片博食昆蟲(chóng)，是很受歡迎的食蟲(chóng)植物，擁有完整的根莖葉花朵與種子。
我樓下就種了一盆捕草蠅，沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì )去觀(guān)察一會(huì )兒，今天，為了寫(xiě)這篇作文，我可是觀(guān)察了好一會(huì )，在遠處看捕蠅草，就似一群正要飛翔的蝴蝶，可以近處仔細看的時(shí)候，又不似蝴蝶，哪里不似呢？你看在它葉子邊緣處，有一些小刺，似針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，這些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。從側面看捕蠅草的葉子還似一只恐龍張開(kāi)的血盆大口，還真有點(diǎn)可怕。
有一次，我觀(guān)察捕蠅草的.時(shí)候，有一只“無(wú)頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的花心，便開(kāi)始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜，還真是悠閑自在，它一會(huì )攀爬，一會(huì )俯沖，玩的不亦樂(lè )乎！就在這時(shí)，蒼蠅無(wú)意中碰到一根“針”——葉子中心的一根針。捕蠅草就立刻合上了葉片，于是，死神就無(wú)情的把蒼蠅帶走了。
神奇的捕蠅草告訴我們：大自然是美的，也是殘酷的。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 10
悄悄地，悄悄地，美麗的春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐走來(lái)了，她手拿魔棒，輕輕地一揮，把大自然變得五彩繽紛，充滿(mǎn)生機。
蔚藍無(wú)比的天空，就像一塊無(wú)邊無(wú)際的藍色絲綢。幾朵潔白的云，就像害羞的小姑娘，一會(huì )兒躲到東，一會(huì )兒躲到西。一只只頑皮的小鳥(niǎo)有時(shí)飛上天空，和云妹妹玩耍；有時(shí)飛到綠油油的草地上覓食；有時(shí)又回到自己的`家陪陪她們的孩子。
遠處，一座座大山高低起伏，連綿不斷。大山的腳下，生長(cháng)著(zhù)一棵棵挺拔的松樹(shù)，枝繁葉茂，就像一個(gè)個(gè)威武的戰士在邊哨上站崗。近處的草地上，有幾只小白兔在草地上活蹦亂跳，仿佛在找最新鮮的嫩葉。忽然，它們好像發(fā)現了什么，爭先恐后地向前跳去，原來(lái)，一朵鮮嫩的大蘑菇在向她們招手呢！
小河邊，一朵朵小花競相開(kāi)放，爭奇斗艷，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著(zhù)綠色的草地，美麗極了！這些小花散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶陪她們玩耍，為她們唱歌跳舞。
小河從山間彎彎曲曲地流出來(lái)，又向遠方蜿蜒流去，像一條透明的絲帶。河水清澈見(jiàn)底，一條條小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，好像在捉迷藏呢！
啊，大自然真美麗��！
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 11
人們都十分想親近大自然，因為愛(ài)那一朵朵美麗的花兒；人們都十分想挨近大自然，因為愛(ài)那一棵棵的樹(shù)。大自然也十分可愛(ài)呢！
草坪中，許許多多的金黃色的蒲公英小花像一個(gè)個(gè)小珠子散落在地上。一些蒲公英已經(jīng)搖身變成了白色的小毛球。我輕輕地摘起一個(gè)小毛球，又輕輕地放在嘴邊，再輕輕地一吹，“呼——”小毛球變成了一把把白色的小傘，在風(fēng)中飄來(lái)飄去。我想：這些種子落進(jìn)土壤中后，第二年就會(huì )長(cháng)出來(lái)的吧！一只喜鵲落了下來(lái)，一個(gè)勁兒把頭低到草叢里，不知道在啄什么東西。突然，不知道從哪兒跑出來(lái)幾只小雞，這幾只小雞好像是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面一樣，“嘰嘰嘰嘰”地叫著(zhù)，還到處亂跑，這兒刨一刨，那兒啄一啄，搞得那只一開(kāi)始悠然自得地吃東西的喜鵲都繞著(zhù)它們走。哈哈，小鳥(niǎo)也講究“大的讓小的”呀！
就在我正高興地笑的時(shí)候，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)。我正站在一棵花瓣還沒(méi)有凋謝完的樹(shù)下，于是，一陣“雨”落了下來(lái)——花雨呀，有香味的.雨呀！花瓣一片片“跳”到我的身上，好像是想為我裝扮呢！
大自然中，有動(dòng)物，有植物。只要我們人類(lèi)與大自然和諧共處，大自然一定會(huì )更加可愛(ài)的！
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 12
大自然是神奇的，美麗的，豐富多彩的，在大自然里有許多美麗的景物。
那太陽(yáng)火辣辣的，就像一個(gè)巨大的火球，高高地掛在空中，把空氣都給曬干了。
樹(shù)上的`葉子都被太陽(yáng)給曬焦了，曬卷了，它快要把小草給曬枯了，花朵兒都垂下了頭，怕一抬起頭就會(huì )被曬枯了。操場(chǎng)上的欄桿都被它給曬到融化了，好像可以在那里炒菜了。
再看看我家里的小狗，躲在家里最涼快的一個(gè)角落。吐著(zhù)舌頭，好像在說(shuō)：“我在家里最涼快的一個(gè)角落，都覺(jué)得好熱，我好無(wú)奈��！”而路上的行人呢，個(gè)個(gè)都撐著(zhù)一把傘，戴著(zhù)墨鏡，抹著(zhù)防曬霜，生怕自己變成一片豬肉干，甚至有些人都躲在家里，熱得不想上班，上學(xué)，只想在家里面吹吹空調，吃些冰棒！
我還記得，我一走出家門(mén)，我的鞋子底下都有洞出來(lái)了，我心好像到達了最熱的高峰。
在家里有時(shí)候還和爸爸搶冰棒，每一次我都會(huì )第一個(gè)搶到，爸爸每次都會(huì )大叫道：“你這個(gè)小兔子，把冰棒給你爸，不然我不打死你！”
這炎熱的夏天在我們眼前，有時(shí)會(huì )很傷心，有時(shí)會(huì )比較有趣！
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 13
在藍藍的天空上，不時(shí)會(huì )飄出來(lái)幾朵白白的云朵。它們就像害羞的小姑娘，一會(huì )兒躲到東，一會(huì )兒躲到西，也會(huì )有小鳥(niǎo)在玩捉迷藏。
一棵棵高大的樹(shù)木，有著(zhù)不同顏色，有黃色的，綠色的，青色的，等等……自然品種也不一樣的，有楊樹(shù)的，有柳樹(shù)的，還有銀杏樹(shù)的。
天空有時(shí)會(huì )落一點(diǎn)它的`枝葉，就像下著(zhù)一場(chǎng)雨似的，大自然的樹(shù)，果然美呀！
一座座高大的山，就像一個(gè)個(gè)巨人似的。
大地上生長(cháng)著(zhù)許多不一樣的花朵，顏色自然也就不一樣，花朵和香味，真是香飄十里��！許多蝴蝶和蜜蜂還有許多蟲(chóng)子，都在這個(gè)美麗和香飄十里的花園里面玩，應該是許多孩子的夢(mèng)想吧！
小河清澈見(jiàn)底，非常干凈，可以讓幾個(gè)人梳妝了，這時(shí)幾條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它們非常開(kāi)心，在小河里玩耍，又有幾條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，像是在河里比賽似的，真可愛(ài)呀！
太陽(yáng)每天24小時(shí)都在工作，像是個(gè)連鎖便利店一樣，他每天早上六點(diǎn)來(lái)到這里，誰(shuí)知道他下一站是去哪里呢？太陽(yáng)每天都是同一張臉，都是那張紅彤彤笑著(zhù)的臉，就像一個(gè)孩子一樣。
��！大自然是多么神奇呀！藍藍的白云真是漂亮��！而大自然這里有很多有趣又美妙的事情發(fā)生，大自然有山有水，有時(shí)還會(huì )有一些小朋友，這里非常漂亮。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 14
來(lái)到郊外。一下車(chē)，就與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。映入眼簾的是一大片草地，那一棵棵小草挺直身軀，在風(fēng)中搖晃；兩只蝴蝶在交談著(zhù)，她們似乎攀談得很投機似地忘了我的存在；勤勞的蜜蜂正在采蜜……“小昆蟲(chóng)們如此和諧，人類(lèi)也應該向它們學(xué)習了！”
目光被那平靜的湖面所吸引。走到湖邊，看那被石頭激起的水花，心里漸漸平靜下來(lái)，所有的煩惱都沒(méi)了，仿佛自己成了這大自然中的一員……
這大自然中的一切，哪一個(gè)不是朋友？我熱切地和它們打招呼：你好！大樹(shù)，你張開(kāi)懷抱，是要我在你的懷中休息嗎？你好！湖面，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好！蝴蝶，你舞動(dòng)翅膀，是邀我與你一起跳舞？你好！蜜蜂，你捧出一籃蜂蜜，是讓我解渴嗎？你好！石頭，綠色小草襯托著(zhù)你龐大的身軀，你的臉上仿佛露出了開(kāi)心的笑容。
一陣細雨拂過(guò)臉頰，這美麗的大自然加上這一陣細雨，宛如一幅充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)卷，就在我的眼前出現。
雨停，虹現……拿出相機拍下了這個(gè)美麗的'瞬間。你們說(shuō)：難道這不是上天的恩澤嗎？
該回家了。告別了我的朋友，帶回了一路夕陽(yáng)和滿(mǎn)懷的好心情、好記憶。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 15
大自然如同我們的第二個(gè)母親，她哺育一代又一代的人。讓我們走進(jìn)大自然，感受它無(wú)窮的樂(lè )趣和魅力吧!
我跟著(zhù)爸爸媽媽一同來(lái)到鄉下姥爺家，那里有小山坡，有小溪流。姥爺還種了石榴樹(shù)和漂亮的`花。爸爸媽媽正忙著(zhù)從車(chē)上卸東西，沒(méi)有我的事，我就東轉轉、西瞧瞧!
我來(lái)到后院的一處小溪旁，水清澈見(jiàn)底，小溪上游還有幾塊不知是誰(shuí)搭上去的搭石，我把涼鞋一脫，走進(jìn)了溫溫的溪水里，我感覺(jué)非常舒適。
小溪前方有一個(gè)小土坡，小土坡上有一處小樹(shù)林，我拉著(zhù)滑板車(chē)跑上土坡，踏著(zhù)滑板車(chē)，沿著(zhù)羊腸小道，滑了下來(lái)，真刺激!我向前走，來(lái)到小樹(shù)林里，不時(shí)還有鳥(niǎo)鳴聲。我閉上眼睛，深吸一口氣，這口氣有大自然贈給我花的芳香，剛剛暈車(chē)時(shí)肚子里翻江倒海的味道早已蕩然無(wú)存。我仰望著(zhù)面前這棵高大挺拔的松柏，如果我會(huì )爬樹(shù)，肯定能鳥(niǎo)瞰到全村的全景圖�！皹�(lè )樂(lè )，樂(lè )樂(lè )，回來(lái)吃午飯了，我們吃完飯要回家了�！眿寢屵@句話(huà)打破了我的沉浸于自然的心境。
大自然是神奇的，也是偉大的，同時(shí)，大自然深處也是非常有趣的，我等待再次走進(jìn)大自然深處，走進(jìn)大自然的懷抱。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 16
雷雨過(guò)后，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，為大地帶來(lái)了一片光明，小云朵也溜出來(lái)曬太陽(yáng)啦！它一會(huì )兒飄到這兒，一會(huì )兒飄到那里，像是在和人們玩捉迷藏一樣。
那些潔白又可愛(ài)的小云朵，真是叫人浮想聯(lián)翩呢！你看看，天上那一朵朵白云，一會(huì )兒變成乖巧的小綿羊，一會(huì )兒又變成輕盈的棉花，一會(huì )兒變成打盹的小熊，一會(huì )兒變成脫韁的野馬，在天空中奔騰。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，云兒隨著(zhù)風(fēng)在天空中奔跑著(zhù)，似乎是在比賽賽跑，又似乎是在嬉戲打鬧。
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了，云寶寶也停下了腳步，好動(dòng)的它們安靜下來(lái)后，顯得更加可愛(ài)，為這藍天畫(huà)卷增添了不少的`姿色。
傍晚，潔白的云朵變成了火燒云�；馃圃谔炜招纬闪肆硪桓蹦�。在漫天的火燒云中，天空也仿佛被燒著(zhù)了，呈現出耀眼的光芒！這時(shí)，低頭一看，面前的青草被火燒云映成了金色的，藍色的湖面也變成金光閃閃的湖面。許久，火燒云漸漸退去，天空變成了一片漆黑的夜晚，云也仿佛被使了魔法一樣，靜靜地睡著(zhù)了。
云，它給天空畫(huà)上一個(gè)個(gè)美麗的圖畫(huà)。它像一個(gè)精彩的魔術(shù)師，給人們帶來(lái)了驚喜和希望！
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 17
大自然真是一個(gè)美妙的世界，那里有著(zhù)永不枯竭的藝術(shù)源泉，有著(zhù)無(wú)數的真理和對人們的啟示，有著(zhù)一位獨一無(wú)二的老師……
我喜歡走進(jìn)大自然，讓鳥(niǎo)兒在頭頂飛著(zhù)唱出美妙的歌聲，我在這兒靜靜地欣賞一切。我看見(jiàn)兩只老鳥(niǎo)蹲在窩里，它們看起來(lái)非常衰老。這時(shí)，三只年輕的鳥(niǎo)兒相繼在我的視線(xiàn)里出現，它們的嘴里都叼著(zhù)只肥大的蟲(chóng)兒，然后小心翼翼的喂進(jìn)老鳥(niǎo)的嘴里，它們是老鳥(niǎo)的兒女��！多么孝順的兒女！我的心不在平靜……哦，大自然用著(zhù)自己特殊的方式，來(lái)告訴人們道理，給人們以啟示與忠告。
我喜歡走進(jìn)大自然，將里面的一切用語(yǔ)言表達出來(lái)，大自然是我寫(xiě)作永不枯竭的源泉。
我喜歡走進(jìn)大自然，大自然真是一個(gè)美妙的世界，這里有著(zhù)永不枯竭的藝術(shù)源泉，它讓我感受到藝術(shù)之美，藝術(shù)的魅力；這里有著(zhù)無(wú)數的真理和對人們的啟示，它讓我知道怎樣走好自己的人生，將人生完美；這里有著(zhù)一位獨一無(wú)二的老師，它陶冶我的'心靈，教我怎樣做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離低級趣味的人，一個(gè)為社會(huì )、為人民服務(wù)的人；這里還是我寫(xiě)作永不枯竭的源泉！
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 18
有一天，我和奶奶去小區散步，走著(zhù)走著(zhù)，突然聞到一股很好聞的味道�！罢嫦�！從哪里冒出來(lái)的？”我很好奇。然后順著(zhù)花香，來(lái)到幾叢白花前，蹲下來(lái)聞了聞，真的.是它們的香味。我不知道這些花是什么，就問(wèn)奶奶：“奶奶，這些花是什么？”奶奶笑著(zhù)回答：“傻孩子，這是梔子花！”這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中帶著(zhù)梔子花的香味。忍不住吸了吸鼻子，突然想起一個(gè)成語(yǔ)——，“神清氣爽”，應該是我現在的感覺(jué)。
哇，要是這花香能一直陪著(zhù)我就好了！我不由自主地伸出手，想摘些花帶回家。然而，在遇到梔子花的那一刻，我停了下來(lái)。因為我突然想起上次有人在植物園里毀花。那樣的話(huà)，我的小手不會(huì )變成“硬漢”嗎？嗚嗚，我不要！
我多么想聞聞它，蹲下來(lái)靠近花朵，卻沒(méi)想到會(huì )看到很多蟲(chóng)子住在花蕊上！哇，好像“人人都有愛(ài)美之心”，這是普遍適用的。蟲(chóng)子來(lái)享受大自然的芬芳了！不要當燙手山芋，不要搶陽(yáng)光溫室的蟲(chóng)子！我起身又用力吸了吸鼻子，仿佛想把花吸進(jìn)我的血液，讓她流到我身體的每一個(gè)角落。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 19
大自然的環(huán)保是地球上所有人都應做到的事，可是現在市民的生活水平有所提高，所以對我們的地球衛生不太重視了。
當我們路過(guò)小渠邊，看到渠邊的垃圾，由此我們便猜想到如果我們是綠樹(shù)是小草是鮮花，鮮花是人小草是人綠樹(shù)是人，如果他們把我們掩埋在垃圾下面，那我們會(huì )是什么樣的感受，可以轉化一下思想，如果植物會(huì )說(shuō)話(huà)，它們一定會(huì )勸告人們不要破壞環(huán)境，其實(shí)我們也是這其中的一員，大家應該彼此關(guān)愛(ài)，彼此幫助，關(guān)愛(ài)植物等于是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己一樣，所以從現在開(kāi)始我們應該保護環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保者。
尊重有些人看不起撿垃圾的人，說(shuō)他們不講衛生，其實(shí)我認為，撿垃圾的人有一種內在的品質(zhì)，因為他們知道他們所收集的垃圾對他們有兩個(gè)有利的地方：一是可以賣(mài)一些垃圾賺錢(qián)，二是可以保護環(huán)境衛生。其實(shí)清潔工也想讓人們每天都能夠呼吸新鮮空氣，讓人們有一個(gè)好身體。所以我們應該感謝撿垃圾的人，他們不但給我們帶來(lái)了健康的'好身體，還讓我們呼吸大自然的氣息。
環(huán)保生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存在著(zhù)環(huán)保，我們應該從我們身邊的小事做起，保護保護地球保護家！
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 20
日落日出、蛙谷蟬鳴、杏花春雨，筍芽破土……美妙的大自然讓我心醉神迷。
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”每當聽(tīng)到這首《童年》，我的腦海中就不由自主地想起蟬兒。蟬的幼蟲(chóng)一生下來(lái)就會(huì )在陰暗潮濕的地下生活三四年，然后破繭而出。在小樹(shù)枝上，把皮脫下來(lái)，成為蟬。蟬的生命是短暫的，它日夜不停地歌唱。渺小的蟬，用一生的精力在為夏天鳴唱。它把有限的`生命都交給整個(gè)夏天。心甘情愿付出一切，直到生命的終結。短暫的夏天，蟬活出了自己的精彩。教給我們知識的老師，他們就像一只蟬兒，伏在教育這片土地上默默地奉獻自己。
有一天，我在樹(shù)下休息，卻被蜜蜂蟄了一下，我就開(kāi)始討厭蜜蜂�？捎幸惶煳业脚笥鸭铱匆�(jiàn)蜜蜂在采蜜，我的朋友還拿蜂蜜給我吃。我嘗了一口，啊，真甜！沒(méi)想到這蜜蜂這么能干，我贊嘆了一番。聽(tīng)朋友說(shuō)：釀一斤蜜，蜜蜂要采一萬(wàn)朵花。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？小蜜蜂啊，你把辛苦留給自己，卻把甜蜜留給別人。從此，我開(kāi)始喜歡上勤勞的小蜜蜂了。
啊，奇妙的大自然，我深深為你陶醉，你給我帶來(lái)了許多啟示。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 21
春天的風(fēng)像媽媽的手拂過(guò)我的臉。春風(fēng)帶著(zhù)花瓣、和著(zhù)泥土的清香，裝點(diǎn)著(zhù)萬(wàn)紫千紅的春天。春天的雨打在我的身上，像濕了卻沒(méi)有濕。春雨細細的很柔和，雨停了，柳枝上、草葉上還有一顆顆晶瑩的'露珠在對我微笑。
夏天很炎熱，什么都是熱的，連風(fēng)吹在臉上都是熱乎乎的。夏天的時(shí)候經(jīng)常會(huì )下雷陣雨，不一會(huì )兒，天色就暗了下來(lái)，雨一下子就打濕了我的雨傘，有時(shí)候雨下的很大，大的像豆子，有時(shí)候風(fēng)也刮的很強，強的快把我吹倒了。雨停了，空氣很清新，一下子就涼快了下來(lái)。
夏天一過(guò)，秋天就來(lái)了，炎熱散去了，風(fēng)吹在身上有點(diǎn)涼涼的。秋風(fēng)帶走了落葉，帶來(lái)了水果和農作物的香氣。秋天的雨有時(shí)很大，有時(shí)很小，雨大的時(shí)候打在水面上，激起了一圈圈漣漪，雨小的時(shí)候，我守著(zhù)窗戶(hù)，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
冬天的風(fēng)比起秋天的風(fēng)要冷的多，寒風(fēng)吹在身上冰冷刺骨，我都快被吹成冰塊了。冬天的雨很少，都是雪。潔白的雪花很漂亮，像白色的蝴蝶在空中飛舞。雪停了，白茫茫一片，像給大地蓋上了一條大毯子。
一年四季的風(fēng)和雨都不一樣，各有各的魅力，大自然真神奇��！
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 22
出小鎮兩里多路，有一個(gè)小湖。湖水一年四季總是那么清粼粼的。每到夏季，湖里從沒(méi)斷過(guò)人。這天，天氣多么晴朗。陽(yáng)光灑在泛著(zhù)粼粼波紋的水面上，仿佛是哪位神仙給小湖撒下了數不清的碎金。小湖對岸，形象各異的山石，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，別具一格的小房，蔚藍色的天空，棉花似的白云，一古腦兒倒映在水里，猶如一幅色彩艷麗的畫(huà)卷。
小朋友們是小湖的�？�。你看他們玩得多歡！劃船的悠閑自得，一邊劃槳，一邊唱歌。槳兒劃開(kāi)水面，船兒緩緩向前，歌聲蕩在小船上空。游泳的.擺動(dòng)雙臂，似乎在“劈波斬浪”，奮力前進(jìn)。一個(gè)小朋友取下頭上的帽子，向岸邊的小朋友揮動(dòng)著(zhù)，好像在說(shuō)：快下來(lái)吧，這水多涼爽��！站在岸邊巖石上的一個(gè)小朋友和他的伙伴剛剛作完畫(huà)，他正要下去享受享受呢，于是，舉起右手，回答他水中的伙伴。
你看，那幅湖光山色水彩畫(huà)畫(huà)得多逼真��！看樣子，他們已畫(huà)了很長(cháng)時(shí)間了。他們要把這小湖風(fēng)光永遠留下來(lái)，留在自己的腦海里，留在人們的心中。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 23
大自然不僅美麗而且神奇。同學(xué)們，你們一定知道吃蟲(chóng)子的動(dòng)物，如壁虎、青蛙等，而今天我要講的是吃蟲(chóng)子的植物——豬籠草。
豬籠草名字的由來(lái)：葉子呈長(cháng)橢圓形，每一片葉子下面都長(cháng)了一個(gè)囊袋狀的捕蟲(chóng)籠，這個(gè)捕蟲(chóng)籠形狀長(cháng)得像豬籠一樣，上面的`葉子就是籠子的蓋子，豬籠草就由此而得名。
豬籠草的囊袋在下雨天可以?xún)Υ嬗晁�，為旱期提供水分。而囊袋內部還會(huì )分泌一些消化液，當小昆蟲(chóng)們被豬籠草鮮艷的葉子和甜美汁液所吸引進(jìn)入囊袋后，豬籠草就會(huì )蓋上葉子蓋，將昆蟲(chóng)在里面，然后用分泌的消化液將它們馬上消化掉，進(jìn)而吸取營(yíng)養。
豬籠草是一種以昆蟲(chóng)為食的植物，院產(chǎn)地在非常貧瘠的古大陸熱帶地區。由于那里沒(méi)有肥沃的土地供豬籠草生長(cháng)，所以它們就只能經(jīng)過(guò)慢慢演化，靠捕捉小昆蟲(chóng)來(lái)補充營(yíng)養了。
豬籠草是一個(gè)龐大的家族，世界上公認的原生種就有129種之多，被命名的自然雜交種也有20種。另外，還有6個(gè)常見(jiàn)的園藝品種和兩個(gè)比較著(zhù)名的變種——海島豬籠草和飛碟唇豬籠草。
這使我明白了一個(gè)道理：大自然中的每一種植物和動(dòng)物的存在都有著(zhù)自己獨特的能力。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 24
快來(lái)看看我們美麗的大自然都成了什么樣了，我們要開(kāi)始拯救地球了，再不快點(diǎn)兒的話(huà)，美麗的大自然就會(huì )變成一個(gè)臭味的家園。
大自然是奇妙的，大自然是神圣的造物主，比如如來(lái)，上帝，女?huà)z真實(shí)得多；大自然平凡且有規律，生生相克，它創(chuàng )造了怪獸，就有奧特曼來(lái)維護和平，有了壞人，就有黑貓警長(cháng)來(lái)保衛和平。
大自然是神奇的'，看，海綿寶寶在水底遨游，天線(xiàn)寶寶在地上玩耍，變形金剛在天上飛翔……大自然是可愛(ài)的，看，可愛(ài)的阿貍正穿著(zhù)小內褲奔跑，看那天空守衛者正在自由飛翔，再看森林大地，一切都是那么地和諧。
大自然是神奇的，充滿(mǎn)著(zhù)變化，孫悟空變成了超級塞亞人，變形金剛合體了，鎧甲勇士變身了，大自然中充滿(mǎn)了樂(lè )趣，CF多好玩啊多好玩，DNF多有趣啊多有趣，逆戰多完美啊多完美。
我獨自站在這遼闊的大自然中，感受著(zhù)這頑強的生命力和美好的愿望，不禁發(fā)出無(wú)限的感慨，這大自然賦予了我們的生命，是我們的大地之母。
如果你看到了我的呼喚，看到了我的作文，請一起動(dòng)起手來(lái)吧，拯救我們美麗的大自然。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 25
今天是中國的傳統節日——中秋節，也是國慶節，爸爸媽媽帶我們回老家過(guò)節。
回到老家，我看到老奶奶菜園里有我妹妹最喜歡吃的綠色的絲瓜，和橙色的南瓜，還有各種各樣綠色的有機蔬菜，我和妹妹迫不及待的就去摘了一根絲瓜。
下午，媽媽帶我和姐姐，還有妹妹去了山上摘木耳，那里的木耳有白色的'、也有黑色的兩種，木耳樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了木耳，不一會(huì )兒，媽媽就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子，還摘了兩個(gè)大南瓜，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
那個(gè)山上很多草，也很多蚊子，可是空氣清新，景色宜人。這里很多花花草草，有很多小小的花，很漂亮，我還摘了狗尾草，這些狗尾草都像小狗的尾巴一樣彎彎的垂下來(lái)。我們還看到了幾只白色的鴨子，是我爺爺奶奶養的，很可愛(ài)。
晚上，爸爸媽媽早早就做好了一桌色香味俱全的美味佳肴。還做了我們在山上摘的木耳，爸爸用木耳配鴨子紅燒，非常的美味！我們和爺爺奶奶大家開(kāi)心的坐在家里一起吃團圓飯。
晚飯后，我們一家人在家門(mén)口賞月，一起吃月餅、吃柚子、吃葡萄，開(kāi)開(kāi)心心的在一起聊天。
今天真是個(gè)難忘的日子，又是中秋節，又是國慶節，我喜歡雙節同慶的日子。
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 26
大自然里生存著(zhù)各種各樣的生物，它們給人類(lèi)帶來(lái)了很多啟示，等待我們去探索。
通過(guò)本次綜合性學(xué)習，我們發(fā)現，這些啟示并不少細心的科學(xué)家們發(fā)現了蜂巢是由一個(gè)個(gè)排列整齊的六菱柱形小蜂房組成，底部則由三個(gè)相同的菱形組成，是最節省材料的結構，而且容量大、極為堅固人們便仿造其結構，用各種材料做成了一個(gè)個(gè)極為理想的建筑及飛機等東西。
響尾蛇有著(zhù)一種紅外線(xiàn)的`眼睛，叫“熱眼”“熱眼”能根據某個(gè)物品的溫度等來(lái)判斷它的位置，并準確無(wú)誤地命中因此，人類(lèi)通過(guò)這種眼，研制出了一種跟蹤導彈，由于它仿造響尾蛇的眼睛，所以被稱(chēng)為“響尾蛇導彈”，與響尾蛇的眼睛不相上下。
而人們在以前總不滿(mǎn)意大廈的堅固度，因為高大的大廈都很容易倒塌科學(xué)家們便不斷地鉆研、改造在不懈努力下，他們發(fā)現，雞蛋殼雖然薄，卻很難捏碎發(fā)現了這點(diǎn)，科學(xué)家便發(fā)明了薄殼結構的建筑物。
大自然帶來(lái)的一個(gè)個(gè)啟示，都對人類(lèi)做出了貢獻看來(lái)，我們的生活還真離不開(kāi)大自然的啟示呢！
小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 27
大自然是神奇而美麗的。
清晨，太陽(yáng)從東邊緩緩升起，金色的光附在生機勃勃的大地上，高山上的云都向著(zhù)四周慢慢地散開(kāi)，頓時(shí)我見(jiàn)到了全部的峰頂，河水從寒冷中蘇醒過(guò)來(lái)放聲歌唱，叮咚叮咚，嫩芽和時(shí)間賽跑，長(cháng)出新鮮的綠葉，在遠處遙望，似乎在披上綠色的衣裳。
動(dòng)物從沉睡之中活躍起來(lái)，森林巨獸在潮濕的樹(shù)林里慢步，更多的動(dòng)物開(kāi)始活躍起來(lái)，森林再次回到了原來(lái)的生機，百花齊放，萬(wàn)物都從寒冷中蘇醒過(guò)來(lái)，讓大地再一次變得生機勃勃。
夏天，太陽(yáng)的光芒照在大地上給我們一絲絲的溫暖，山上的大樹(shù)蔥蔥郁郁無(wú)比茂盛，動(dòng)物們和諧地在大樹(shù)下乘涼，地上無(wú)時(shí)無(wú)刻地長(cháng)出綠草，把荒無(wú)生機的地上變得生機勃勃，河流里面魚(yú)兒在游泳比賽，動(dòng)物我讓你你讓我的.在喝著(zhù)香甜可口的河水，動(dòng)物全部在河中嬉戲玩耍，度過(guò)這個(gè)漫長(cháng)的夏天。
秋天，是一個(gè)豐收的好季節，金色的稻谷一排排整齊地豎立在農田中，像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的金色海洋，無(wú)數片金色的樹(shù)葉從半空中落下，像一場(chǎng)黃金暴雨，落葉凌亂地落在地上像一條招財小路，一箱箱豐收的水果運往各地，真是一個(gè)好季節。
“大自然是如此的神奇而美麗！”我不禁感嘆道。
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