關(guān)于美麗小學(xué)作文匯編八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗小學(xué)作文 篇1
秋天的花園、果園和田野都很美麗，讓人心曠神怡。
花園里，五彩繽紛紛的花兒們，在對我們頻頻揮手，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我們的'大家庭�！被▓@里花的種類(lèi)有很多，如：桂花、菊花、秋葵、月季、大麗花等，各種各樣。雪白雪白的菊花在陽(yáng)光的照耀下，顯得絢麗多姿�？�，有的還是花骨朵呢。
果園里，一個(gè)個(gè)石榴不知道怎么了，瘋了似得笑，把肚皮也給笑破了。蘋(píng)果被秋姑娘一吹，立刻臉紅了，變成了一個(gè)個(gè)紅紅的“臉蛋”。橘子給自己換上了一件黃黃的長(cháng)袖。樹(shù)上的柿子火紅火紅的，讓人直流口水。
田野里，我，站在高處，放眼遠眺，大片的玉米田盡收眼底，一個(gè)個(gè)玉米露出了金黃的牙齒，看，還有一黃一紫的玉米呢。再向別處眺望，哇，高粱像一位位紳士，很有禮貌地在向我們鞠躬呢......
秋天真是個(gè)絢麗多彩的季節呀!
美麗小學(xué)作文 篇2
媽媽告訴我:成長(cháng)的路上會(huì )遇到很多困難，要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，微笑去面對，才能解決問(wèn)題�，F在我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，我學(xué)習一般，長(cháng)相一般，我也沒(méi)有什么特別的.才藝，但是我覺(jué)得我是一個(gè)美麗的女孩，因為我有一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
記得，剛上一年級的時(shí)候，我學(xué)習上遇到了很多困難，我寫(xiě)字很慢，上課坐不住，注意力不集中，所以我沒(méi)有掌握好老師教給我們的知識，第一次老師，我考得很差，但是我沒(méi)有灰心。我依然每天開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)，我總結第一次考試失敗的原因，并漸漸地改掉壞懶散的毛病，終于在第二次考試取得了很大的進(jìn)步。雖然現在我還不是很優(yōu)秀，但是我相信只要保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，我一定會(huì )越來(lái)越棒的。
美麗小學(xué)作文 篇3
身裹一件外套，踏著(zhù)秋季的涼爽，走在這片楓林，火紅的熱情寄于每片楓葉里，陽(yáng)光滑過(guò)葉面，愜意的臥在沃土上。行動(dòng)，穿過(guò)林子，丈量深秋楓林的美麗。
腳步輕快，全然消失了春天的纏綿，腳踩下的枯葉發(fā)出脆聲聲的聲響，一步步，一聲聲，仿佛吟唱著(zhù)寂寞的秋之歌。
山巒黝黝，靜靜的佇立著(zhù)，給清爽的秋季帶來(lái)了幾分肅穆，山林隨著(zhù)山坡的幅度，形成了一個(gè)有韻味的波浪線(xiàn)，一浪一浪，沖出了秋天的自然。
秋天的美麗，被行動(dòng)丈量。
美麗，也被跑步釋放。
早晨的朦朧劈開(kāi)了夜的黑暗，跑道上已有了聲響。
一步步混雜著(zhù)大口的喘息，汗珠一滴滴甩在塑膠的跑道上，額上的汗從眼瞼滑入眼角，模糊了視線(xiàn)，雙腿快要失去了知覺(jué)，只感覺(jué)大腦的眩暈。
坐在草坪上，汗依舊不斷地滲出，大口呼吸著(zhù)早晨送來(lái)的清新，享受著(zhù)新出的陽(yáng)光圍繞在身邊的舒暢。
一步一步的腳印留在了跑道上。行動(dòng)，奔跑，感受陽(yáng)光滲進(jìn)每一寸肌膚的快樂(lè )，行動(dòng)的步伐丈量了跑步的快樂(lè )。
行動(dòng)讓萬(wàn)物美麗。黃昏時(shí)分，我走在這繁華的'城市里。
那條小巷，那個(gè)胡同，顯得很古老。斑斑的碎光被行動(dòng)著(zhù) 的車(chē)輪碾過(guò)，生活井然有序地進(jìn)行著(zhù)，和諧而喧鬧。
賣(mài)東西的人，行動(dòng)著(zhù)；走路的人，行動(dòng)著(zhù)；騎車(chē)的人，行動(dòng)著(zhù)。行動(dòng)，丈量出小院寧靜而美麗。
同時(shí)，當思想行動(dòng)在世界的每一個(gè)角落里，你會(huì )發(fā)現成千上萬(wàn)的人都在行動(dòng)著(zhù)，因為行動(dòng)，創(chuàng )造了家園，保護了自然，推動(dòng)了時(shí)代，世界也由此而美麗。
美麗完完美美的存在于各處，只有行動(dòng)是解開(kāi)它的唯一密碼。
美麗小學(xué)作文 篇4
桂林以甲天的山水而聞名，那聽(tīng)我講講桂林的山吧。
象山特別引人注目，因為象山那奇特的神態(tài)有著(zhù)誘人的魅力，尤其是在早晨有霧的`時(shí)候。這是，象山仿佛是一頭真正的大象，它伸長(cháng)鼻子在江中飲水呢！
仙女山更加美麗。從遠處看，真像一個(gè)身著(zhù)綠衣的仙女;從近處看，卻發(fā)現那不是仙女，而是一座像仙女的山罷了。為什么叫它仙女山呢？就是因為它像仙女呀！
美麗小學(xué)作文 篇5
大家好！我是美國加州的橙子林里的一個(gè)成功的橙子。我叫樂(lè )觀(guān)。
我有兩個(gè)哥哥，兩個(gè)姐姐，他們是粗暴，勇敢，溫柔，兇惡。我是我們家最小的一個(gè)，也是最難看的一個(gè)。我經(jīng)常這么問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)覟槭裁催@么難看呀？所有橙子都不喜歡我。因為那是上帝在試探你能不能配得上你的名字——樂(lè )觀(guān)。那媽媽我的.名字是什么意思呢？我不解的追問(wèn)。呵呵！是說(shuō)你面對失敗時(shí)要從中找到快樂(lè )的地方。樂(lè )觀(guān)和美麗是掛鉤的。我知道了。
從此，我的生命里多了我樂(lè )觀(guān)我美麗這句話(huà)。
我樂(lè )觀(guān)我美麗，這句話(huà)不僅對我們橙子有用，對世間的一花一草一木一人一物都有用。我希望每個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，都可以想想這句話(huà)。
美麗小學(xué)作文 篇6
我不喜歡那些虛假的人，做樣子給別人看，給自己好處。我始終相信，只有真誠才是人們之間溝通、貼近的橋梁。
記得在小學(xué)時(shí)，同學(xué)們無(wú)話(huà)不說(shuō)，親如一家人。到了畢業(yè)的時(shí)候，大家都有些舍不得，爭相贈送禮物。我有一個(gè)最要好的朋友，我也想送一個(gè)禮物給他，便偷偷從家里的'茶幾上拿了10塊錢(qián)�；氐郊依�，媽媽說(shuō)，我在茶幾上放的10塊錢(qián)怎么不見(jiàn)了。我說(shuō)出了真相，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，男孩子就應該有自己的朋友�！闭嬲\為我贏(yíng)得了父母的尊重。
有一天，我忘了關(guān)閉手機，正上著(zhù)課，短信鈴聲響了，我害怕極了，因為學(xué)校規定不讓帶手機。我迅速抓住手機，一陣亂壓，可就是找不到關(guān)閉鍵。老師聽(tīng)見(jiàn)了，把手機沒(méi)收了。下課后，我來(lái)到老師的辦公室，告訴了她緣由：媽媽和弟弟在咸陽(yáng)生活，爸爸有時(shí)要外出，沒(méi)有辦法和我聯(lián)系，就讓我帶上手機。老師聽(tīng)后把手機遞給我說(shuō)：“拿去吧，我知道了，以后記著(zhù)上課要關(guān)閉手機�！闭嬲\為我贏(yíng)得了老師的理解。
有一次考完試后，我和一個(gè)朋友約好，騎車(chē)在臨渭區來(lái)一次環(huán)游，順便放松一下心情�？墒�，一回到家里，爸爸就讓我收拾東西，到富平去給奶奶過(guò)八十大壽。爸爸態(tài)度非常堅決，沒(méi)辦法，我就只好去了。不過(guò)，我很高興，因為過(guò)生日的地方是一個(gè)自然生態(tài)館，環(huán)境很不錯，可以讓我放松一下�；氐郊依�，朋友的電話(huà)打了過(guò)來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。他說(shuō)：“那肯定得去，我奶奶過(guò)生日時(shí)我也去了�！闭嬲\為我贏(yíng)得了朋友的信任。
我相信只要人人都能真誠對待他人，生活就會(huì )變得更加簡(jiǎn)單，人間就會(huì )變得更加美好。
美麗小學(xué)作文 篇7
好多人說(shuō)我樂(lè )觀(guān)，因為我愛(ài)笑，因為我沒(méi)憂(yōu)傷過(guò)。每個(gè)人都一樣，誰(shuí)沒(méi)有憂(yōu)愁？只是我不習慣表達罷了。
漸漸的，樂(lè )觀(guān)這個(gè)詞在我心中的含義變了。以前曾單純的認為；樂(lè )觀(guān)就是時(shí)刻都高興。我錯了�，F在我自以為很樂(lè )觀(guān)，因為我懂了。懂得了如何把一切事都看開(kāi)�？撮_(kāi)了朋友，看開(kāi)了感情。我依舊喜歡笑，喜歡把身邊的每一個(gè)人都感染的`樂(lè )觀(guān)。我給大多數人的第一印象都是愛(ài)笑，好多人說(shuō)我的笑，美的自然，我信了。
美麗小學(xué)作文 篇8
——題記
回想著(zhù)開(kāi)始到中學(xué)的日子，過(guò)的很有意思�，F在已經(jīng)是初三了，思緒莫名飄動(dòng)……日子過(guò)的好快，不知不覺(jué)已是初中的盡頭，很快就要分開(kāi)了，突然……心莫名的傷痛著(zhù)……
20xx年6月下旬，從某校某班發(fā)出了某種莫名的聲音。。。。。。
大家歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)。都拿到了自己心儀的分數，心儀的錄取通知書(shū)
“也就是說(shuō)，從今天開(kāi)始，大家要分開(kāi)了嘍�！甭曇舨淮�，但是足夠讓全班聽(tīng)到，我相信此時(shí)，連大家的心跳都能感覺(jué)的到吧。
一片默然`````````
"嗚`````````````"聲音依舊不大，但是卻讓大家淚如雨下。。。。。。淚，奪眶而出，滑過(guò)臉頰，直至嘴角。舔了一口，是咸的，好象啊，整個(gè)初中的感覺(jué)，莫過(guò)于此。。。。。。。。但。。。。。。
"好了，大家不要哭了啊。雖然要分別，但是大家也一定會(huì )有機會(huì )再見(jiàn)面的，如果可能的話(huà)，你們還會(huì )在同一個(gè)高中見(jiàn)面，不是嗎？"說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老師的眼睛里噙滿(mǎn)了淚"相聚，分離。這些都是緣分，天下無(wú)不散之宴席，距離不代表分離，只要大家互相祝福，大家會(huì )在見(jiàn)面的。同學(xué)們不要忘了啊，我們還可以開(kāi)同學(xué)會(huì )呢。。。。。。。"老師已無(wú)力再說(shuō)下去了，因為，他實(shí)在是不忍心再看著(zhù)我們哭泣了。
從今爾后，大家分離，從今爾后，沒(méi)人會(huì )再為了這段初中生活哭泣，因為我們只能為它默念。。。。。。但是。。。。。。。。。。"好了，大家不是早就準備好了同學(xué)錄嗎？拿出來(lái)吧，開(kāi)始簽了哦。"語(yǔ)文課代表拭去眼角的.淚滴，拿出了同學(xué)錄，首先行動(dòng)了。
是啊，有什么好哭泣的？有什么好悲傷的？我們相聚過(guò)，我們相處過(guò)，我們相識過(guò)，不要為過(guò)往而悲傷，不會(huì )為未來(lái)而感嘆，只要衷心的祝福，那就足夠了。
我拿出同學(xué)錄，走到那個(gè)最沒(méi)班級團體感的人，原來(lái)，他的眼眶也是紅的。好幸福。雖然，雖然大家都沒(méi)有言語(yǔ)了，雖然大家都沒(méi)有多余的表情了，但是，他的眼睛，他的眼眶告訴我，他珍惜這大家相處了三年的班級，這個(gè)，我們在除家人以外的，稱(chēng)的上是家的家。它讓大家相信，原來(lái)同學(xué)也可以是家人。
我們的言語(yǔ)已盡，我們的眼淚盡訴三年來(lái)的辛酸苦辣，好美好美的家，好美好美的人
若生命只到這里，從此不再相聚，我們也要好好的過(guò)著(zhù)已經(jīng)不是家的家，那個(gè)已經(jīng)零落的家。
風(fēng)，冷冷的;雨，綿綿的;淚，躍躍欲試。。。。。。
——————— 尾記。
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