【精華】郵票小學(xué)作文錦集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的郵票小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
郵票小學(xué)作文 篇1
在樹(shù)林里，最多的是什么？當然是樹(shù)葉。在郵票時(shí)代，最多的`是什么？一定是郵票。郵票多，當然不是壞事，比如，寫(xiě)信就不用到郵局，因為每戶(hù)人家家門(mén)口都有郵筒，只要貼上郵票往郵筒里一放就完事了。
在郵票時(shí)代，每家沒(méi)戶(hù)都是集郵行家，我家排行第三。一天，我到同學(xué)王佳瑤家里去玩，她媽媽就不讓我進(jìn)她家門(mén)，原來(lái)她用檢票器檢測出我沒(méi)帶郵票，哎，我這記性！我只能到商場(chǎng)上去買(mǎi)點(diǎn)吃的，就打的去。我攔住了一輛車(chē)，剛想上去，司機攔住了我，說(shuō)：“對不起，我用檢票器檢測出你沒(méi)帶郵票！不得上車(chē)�！边@個(gè)時(shí)代連錢(qián)都淘汰了，只能用郵票。我只能走著(zhù)去商場(chǎng)，到了商場(chǎng)，我突然想到我沒(méi)帶郵票，也會(huì )被趕出商場(chǎng)……
我回到家，想：我明天就要把我那位居第二的郵冊帶到學(xué)校里去讓他們見(jiàn)識見(jiàn)識。
郵票小學(xué)作文 篇2
星期五放假了，老師開(kāi)始布置作業(yè)了。老師布置的作業(yè)是，自己做一張郵票，然后根據自己做的`郵票寫(xiě)一篇日記。
我做的郵票是這樣子的，上下寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)，左面寫(xiě)著(zhù)二十分銀，右面寫(xiě)著(zhù)中國郵政左右兩個(gè)下角分別寫(xiě)著(zhù)二十分，在中間畫(huà)一個(gè)小青蛙，它的身子是綠色的，圓圓的肚皮是黃色的。
大家說(shuō)，我做的郵票是不是很好呀！
郵票小學(xué)作文 篇3
今天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《郵票齒孔的故事》。課文里講的是1848年，英國發(fā)明家阿切爾在一個(gè)小酒館里遇到了一位先生沒(méi)帶小刀，就用別針扎孔的巧妙辦法撕下了郵票。阿切爾發(fā)現了這個(gè)好辦法,就進(jìn)一步研究,發(fā)明了讓世界各地都使用的'郵票打孔機。這個(gè)小故事，使我有了一些觸動(dòng)。 我想到了寒假里我們學(xué)校的小制作、小發(fā)明活動(dòng)。我和姐姐用卡紙做了一個(gè)二層的大房子，但是連三等獎都沒(méi)有評上，這是為什么呢？我想了很久了，終于想出 了一個(gè)道理來(lái)，第一就是這個(gè)房子沒(méi)有什么創(chuàng )新意識，第二肯定是以前已經(jīng)有人做過(guò)了。 看來(lái)，我缺乏了動(dòng)腦筋的思考，所以我才沒(méi)獲獎。但是我們班卻有兩位同學(xué)獲獎了，其中一個(gè)同學(xué)的成長(cháng)日歷特別有意思，她把發(fā)生在自己身上的成長(cháng)經(jīng)歷畫(huà)成了連環(huán)畫(huà)，還配上了文字說(shuō)明，記錄一個(gè)個(gè)小故事，別提多有趣了。她得了一等獎，名副其實(shí)。再看看一年級的小朋友，他們獲獎的人數也很多。我跟他們相比，差了一大步呢；要是跟課文里的伊琳娜、阿切爾 、小林比起來(lái)那可就差的更遠了。他們愛(ài)細心觀(guān)察，會(huì )動(dòng)腦思考，更喜歡動(dòng)手實(shí)踐。 我今后要加倍努力，做一個(gè)既動(dòng)手、又動(dòng)腦的好孩子。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我不是甘于落后的人。
郵票小學(xué)作文 篇4
郵票，包羅萬(wàn)象，方寸之間容納了整個(gè)世界。翻開(kāi)我的集郵冊，你會(huì )發(fā)現已置身于大千世界，任你盡情遨游，在這數不勝數的郵票中，我最喜歡的還是“三沙七連嶼”的郵票了。
這張郵票，長(cháng)三厘米，寬兩厘米，底部印著(zhù)“美麗中國”幾個(gè)金色的字，左下角寫(xiě)著(zhù)1.20元。這張郵票畫(huà)的是美麗的南海，也許，你會(huì )疑惑不解，一張普普通通的海景郵票，值得你這么喜愛(ài)嗎?那就請你看看這枚郵票吧!
清晨，在風(fēng)平浪靜的海面上，一輪放射著(zhù)耀眼光芒的太陽(yáng)徐徐升起，把金色的晨光撒在海面上，使海變成了一片金黃。海上，一連串粉紅色的島嶼，它就是三沙七連嶼。島嶼上空，一只羽翼豐滿(mǎn)的'海鷗盤(pán)旋著(zhù)，鳴叫著(zhù)，好像在為迎接曙光高興的歌唱、飛翔。
這枚郵票，把南海描繪的如此多嬌。但是，南海的美麗富饒，外國人看了眼饞，便想占為已有，跟我們中國人搶奪。我一看見(jiàn)這張郵票都會(huì )想：“南海，我將來(lái)一定要把外國人趕出去，把南海建設的更美好!”
啊，我愛(ài)你，這枚郵票，更愛(ài)你，我們偉大的祖國!
郵票小學(xué)作文 篇5
我是一名集郵迷，每當發(fā)現一張好郵票，我便會(huì )千方百計的得到它。就為這事，我還有一段令我害羞的小故事呢。
我非常喜歡去門(mén)衛，因為那會(huì )有許多郵票，有一次，我照常去門(mén)衛看信封。我一一觀(guān)看，忽然看到了一個(gè)小蜜蜂的郵票，啊，正好和我收集的郵票正好配套，我找到你可真辛苦啊，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫啊�！笨晌肄D念一想：要是我把它撕下來(lái)，那多丟人啊。這郵票就像磁鐵似的，吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手。我下定決心，把郵票撕下來(lái)，我左看右看，旁邊沒(méi)有人，我小心翼翼地把它撕下來(lái)，又像風(fēng)一樣的跑進(jìn)教室。
回到教室，屁股底下像長(cháng)了一排小刺，讓我坐立不安，上課了，老師拿了一張沒(méi)有郵票的信封，進(jìn)來(lái)問(wèn)：“我們班的同學(xué)有沒(méi)有拿老師的郵票�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的'說(shuō)：“沒(méi)有�！倍覅s小聲的說(shuō)不知道。老師嚴肅地說(shuō)：“即郵票是好事，可是不經(jīng)允許拿別人的郵件，那是不道德的事，”老師這節課說(shuō)的什么事情我都記不清了只有三個(gè)字：不道德。下課了，同學(xué)們有序的走出教室，只有我慢吞吞的走到老師的面前，拿出郵票，老師摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“知錯就改是好孩子，這張有票就送給你當做紀念品吧。我既慚愧又感動(dòng)。
這就是令我害羞的故事。
郵票小學(xué)作文 篇6
每張郵票都有像人一樣有自己獨特的經(jīng)歷，接下來(lái)故事中郵票的經(jīng)歷可謂是漫長(cháng)而又精彩。
故事中的郵票是一張“猴票”，它看起來(lái)非常普通，可在市場(chǎng)上幾近絕跡了，現在價(jià)值二十多萬(wàn)！它被一位酷愛(ài)集郵的老先生買(mǎi)了去，放在了一本集郵冊里，集郵冊的封面已經(jīng)發(fā)黃，也有許多卷腳，但里邊全是價(jià)值昂貴的珍稀郵票。猴票住進(jìn)去以后，每天被關(guān)在黑乎乎的抽屜里，只是偶爾遇上有貴賓，老人才拿出來(lái)讓它們“見(jiàn)見(jiàn)光”。
有一天，老人給客人看過(guò)集郵冊后，沒(méi)有鎖好那個(gè)放集郵冊的抽屜，結果被貪玩的小孫子發(fā)現了。小孫子強烈的好奇心操控著(zhù)他的手，讓手慢慢伸向那個(gè)平時(shí)爺爺不讓碰的抽屜，拿出了那本放著(zhù)猴票的集郵冊……當老人走進(jìn)房間，看見(jiàn)小孫子正饒有興趣地坐在地板上，玩那張猴票時(shí)，他憤怒的吼了一聲，嚇得小孫子手一松，猴票就向窗外飄去。老人飛快地跑向窗戶(hù)，可已經(jīng)來(lái)不及了……
就這樣，猴票開(kāi)始了它新的精彩的旅程。
猴票被吹到窗外后，正當它歡呼它期待已久的自由時(shí)，迎來(lái)的卻又是“厄運”——它被吹到了水泥地上！人們怎么會(huì )注意它這么一張小小的郵票呢？果然不出它所料，人們的的腳在它的視線(xiàn)里迅速擴大，鞋底的圖案越來(lái)越清晰——啊，好疼��！“歷史不斷重演”，此時(shí)的它已傷痕累累、奄奄一息了。就在這時(shí)，即將絕望的它看見(jiàn)一雙明亮的眼睛注意了它、一只胖乎乎的.小手向它伸過(guò)來(lái)。正當千鈞一發(fā)之時(shí)，那雙胖乎乎的小手前有出現了一雙大手，它的耳邊也出現了柔美的聲音：“寶貝，很臟的。這是別人丟掉的�！蹦请p手果然聽(tīng)話(huà)地縮了回去，然后就離開(kāi)了它的視線(xiàn)。它已經(jīng)完全絕望了！不過(guò)，世界還沒(méi)有決定拋棄這張珍貴的郵票，又有一只大手向它伸了過(guò)來(lái)，并讓它脫離了地面，它終于得救了！
不過(guò)，這次它雖然保住了一命，卻被放到了另一個(gè)黑乎乎的抽屜里，這個(gè)抽屜沒(méi)有上鎖，里面也只有幾張普通的郵票。顯然，這個(gè)人并不懂郵票，而且家里也很窮，把它撿來(lái)應該只是為了寄信用吧。果然，它的猜測再一次被證實(shí)，它被粘在一個(gè)舊信封上，一下都不能動(dòng)彈。接著(zhù)，它被扔進(jìn)了一個(gè)酷似“垃圾桶”的大家伙里，里面堆滿(mǎn)了信封，它很快明白了：它來(lái)到了郵筒里，這讓它很不服，他覺(jué)得以他尊貴的身份不應該像那些普通郵票一樣，只是人們寄信的一樣東西；但它又有些高興，因為自己出來(lái)就是想獲得自由，這不就開(kāi)始旅游了嗎？因為不能動(dòng)彈，所以它在期待中睡著(zhù)了· ……
它醒來(lái)后，發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)很美麗的地方。它不知道這是哪兒，只知道這兒很有名，因為它在那本存放它的集郵冊上，見(jiàn)過(guò)印著(zhù)這兒的郵票，那圖案把它深深吸引了。他非常興奮地看著(zhù)這一切，但它并不知道它接下來(lái)的命運。它盡興地“游玩”了一番后，來(lái)到一個(gè)很破爛的屋子，屋子里面只有一張床、兩個(gè)杯子、兩個(gè)碗和許多藥瓶。一個(gè)面黃肌瘦、黝黑黝黑的女人接過(guò)粘著(zhù)自己的信封，把自己小心翼翼地從信封上拿了下來(lái)，放進(jìn)抽屜里。
一天夜里，一個(gè)身著(zhù)黑衣的小偷悄悄進(jìn)入房間，發(fā)現家里除了一兩張百元的紙幣之外，其它的只是一點(diǎn)點(diǎn)一元、五元、十元的小票子，這令他很失望。這時(shí)，主人突然醒來(lái)了，小偷十分驚慌的看著(zhù)那個(gè)同樣驚慌的女人。不過(guò)，他馬上緩過(guò)神來(lái)，接著(zhù)，他從背后掏出一把閃亮的刀，嚇得女人一哆嗦。小偷說(shuō)：“你要是敢報警的話(huà)，哼哼，小心你的賤命就不保了，你可給我想好了�！迸嘶琶c(diǎn)點(diǎn)頭。 “你這破房子里還有什么破東西，趕緊的，給老子拿出來(lái)！”小偷威脅道。女人不敢不聽(tīng)，趕緊把放著(zhù)猴票的抽屜打開(kāi)。小偷不等女人把東西拿出來(lái)，就迫不及待的一抓，順手把郵票也拿了出來(lái)，立刻走了。女人害怕招來(lái)麻煩，就沒(méi)有報警。
小偷回到家后，一看，在黑屋子里金光閃閃的只是個(gè)玻璃杯，生氣地把杯子扔進(jìn)了垃圾桶里。小偷扔了杯子，發(fā)現手里還有一枚郵票，上面的猴子笑嘻嘻地看著(zhù)他，似乎在嘲笑他的無(wú)能。小偷怒氣大發(fā)，一下把郵票斯得粉碎，仍在地上狠狠的踩了幾腳……
郵票小學(xué)作文 篇7
郵票？我只在信封上見(jiàn)到過(guò)，老師讓我們寫(xiě)關(guān)于郵票的故事，難道要把信封收集起來(lái)看郵票嗎？
我帶著(zhù)疑問(wèn)去找媽媽?zhuān)馕渡铋L(cháng)地說(shuō)：“盈盈，集郵冊里也有郵票喲！”噢！集郵冊是愛(ài)集郵的人買(mǎi)來(lái)的，我們家沒(méi)有人愛(ài)集郵，媽媽只好向單位里的同事借了一本集郵冊，剛一打開(kāi)，我就驚呆了！
郵票的品種真多呀！人物、風(fēng)景、動(dòng)物、紀念品，畫(huà)作……品種繁多，應有盡有。我用手輕輕摸了摸，好光滑、平展呀！我又禁不住湊上前聞了聞，好甜甜的紙香味呀！這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀問(wèn)道：“盈盈，你注意到郵票上的字母了嗎？”“咦。在哪兒呢？”我看了很長(cháng)時(shí)間才發(fā)現，噢！原來(lái)在郵票的右角下方有一個(gè)小小的字母“T”和“G”，這是什么意思呢？媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“T”表示特制郵票，“G”表示紀念郵票。哇！原來(lái)郵票里還有這么多知識呀！
其中有一張《孔融讓梨》的郵票深深地吸引了我，這張郵票不但色彩鮮艷，而且采取了連印的方式，整體人物構圖采用了“V”字形。第一張是爸爸給七個(gè)孩子分果，第二張是讓梨。
看了這張郵票，我想起了媽媽小時(shí)候給我講過(guò)這個(gè)故事。古時(shí)候的孔融小小年紀，尚能做到“兄道友、弟道恭，兄弟睦，孝在中”，把大的'果子讓給兄長(cháng)吃。雖然我們現在都是獨生子女，但都有堂兄妹、表姊妹。有好的東西，要和同伴一起分享，古人說(shuō)過(guò)：“有福同享，有難同當”嘛。尊老愛(ài)幼可是我們中華民族的傳統美德呀，我希望中國的優(yōu)秀傳統美德繼續發(fā)揚廣大。
集郵冊里的郵票讓我大開(kāi)眼界，它不僅讓我增長(cháng)了知識，還加深了“孔融讓梨”這個(gè)故事的理解。
郵票小學(xué)作文 篇8
我家對面住著(zhù)一位很有威望的長(cháng)者，他是漳州非常有名的畫(huà)師，他的作畫(huà)風(fēng)格令人贊嘆，尤其擅長(cháng)畫(huà)動(dòng)物，飛禽走獸經(jīng)他妙手一畫(huà)，便栩栩如生躍然紙上。
有一次我到他家學(xué)畫(huà)，他讓我臨摹了一幅他剛創(chuàng )作的郵票畫(huà)，同時(shí)對我講述了一個(gè)他親眼目睹的故事。
去年春天他乘飛機去四川游玩，特別是美麗的臥龍自然保護區更是深深地吸引了他，那時(shí)小雨剛剛下過(guò)，箭竹正茁壯成長(cháng)，到處洋溢著(zhù)清新的空氣，可愛(ài)的大熊貓們正呼吸著(zhù)新鮮的空氣，看到鮮嫩的.竹葉胃口大開(kāi)盡情品嘗，正沉浸在大自然給它們的恩賜之中，忽然“砰”的一個(gè)槍聲，一只大熊貓癱倒在地，原來(lái)是一起非法獵取“大熊貓”的案件。為了譴責這一種盜獵行為，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)保護大熊貓保護動(dòng)物，他特意創(chuàng )作了這一幅畫(huà)。
聽(tīng)罷，我仿佛親眼目睹了這樁血淋淋殘殺大熊貓的場(chǎng)面，我頓時(shí)毛孔悚然。
我陷入了沉思，為什么有人要獵殺如此可愛(ài)的大熊貓了？原因就是他們只顧眼前自己的利益，卻不考慮動(dòng)世界的生態(tài)問(wèn)題和人類(lèi)的未來(lái)！
大熊貓是世界珍稀保護動(dòng)物，我國人民引以為豪，它深受世界人民特別是各國小朋友的喜愛(ài)�？墒钱斍坝捎谌祟�(lèi)的一些不當行為，嚴重地破壞了生物鏈，世界上平均每分鐘消失一個(gè)物種，長(cháng)此下去將會(huì )有更多的動(dòng)物滅絕，那么我們從野生動(dòng)物獲得的生產(chǎn)生活資源將日益減少，藥品的原料來(lái)源也日漸匱乏，人類(lèi)的生存已經(jīng)受到了嚴重的威脅。因此我呼吁我們要保護野生動(dòng)物，保護生物的多樣性能夠使我們的生態(tài)更加平衡，使得人與自然更加和諧地發(fā)展。
從這張郵票畫(huà)，我明白了保護大熊貓，保護野生動(dòng)物的大道理。
這真是一張特殊的郵票��！
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