【熱門(mén)】六年級小學(xué)生作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級小學(xué)生作文 篇1

　　就要小學(xué)畢業(yè)了,心中充滿(mǎn)了對母校的留戀，不舍;和同學(xué)們6年的同學(xué)情，也讓我無(wú)法忘卻;六年的生活，成長(cháng)就更是讓我無(wú)法從記憶中抹去。

　　六年了，我從一個(gè)無(wú)知的小孩子，成長(cháng)到今天，已經(jīng)逐漸明白這一切的我。走出的每一步，無(wú)不付出了我的努力，我的每一點(diǎn)成功，都是我自己的努力換來(lái)的，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽。我也不是沒(méi)有收受到過(guò)挫折，遇到過(guò)困難，但我都從這些困難中走出來(lái)了。

　　自從上了6年級，我的'生活變得緊了，尤其是6上期末復習期末考試的那段時(shí)間，每隔一周就要只一次周。早上天不亮就要到學(xué)校，課間忍著(zhù)寒冷站崗，中午冒著(zhù)寒風(fēng)巡操場(chǎng)，晚上，每天寫(xiě)值周板，天黑了才回家~~~但這些我都堅持下來(lái)了�！畬殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯，今年，我明顯覺(jué)得自己長(cháng)大了，我也改變了對值周的看法，原來(lái)，值周不是一個(gè)很艱巨的任務(wù)，我開(kāi)始一點(diǎn)也不討厭值周了。因為以后，我就是想值周都不能值周了，想要這種值周生活都沒(méi)有了。因為，現在的我熱愛(ài)值周工作，熱愛(ài)我的崗位!所以我一定會(huì )珍惜現在所擁有的，認真干好僅剩的一次值周時(shí)間，盡自己最大的努力，做好我在離開(kāi)松山小學(xué)前的每一件事!

六年級小學(xué)生作文 篇2

　　人人都說(shuō)：嚴師出高徒，在我們每個(gè)人的心中，都有一個(gè)最好的老師。有的人認為對工作一絲不茍的老師是他心目中的好老師，有人認為才華橫溢、才高八斗的老師是她心目中的好老師......而在我心中，我認為最好的老師是對學(xué)生循循善誘的老師，她就是我現在的班主任——王德華老師。

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，數學(xué)老師走上了講臺，說(shuō)：“考試！”全班抱怨聲一下子不絕于耳。這次試卷的'題比以往都要難，所以我打起了我十二分的精神，做完了這張卷紙，我認認真真地檢查、驗算，發(fā)現錯題及時(shí)改正，隨著(zhù)下課鈴的聲響，我剛剛檢查完卷紙，當全班爭先恐后的交卷之時(shí)，只有我“漫不經(jīng)心”的走在后面。第二天下午，試卷發(fā)下來(lái)了，我考的是100分，全班僅此我一個(gè)人。我樂(lè )得嘴都要開(kāi)花了，盡管外面是烏云密布，但在我的眼里卻是晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的聲音，仿佛在為我祝賀。

　　從那以后，我有點(diǎn)飄飄然了，上課開(kāi)始不專(zhuān)心聽(tīng)講，總搞小動(dòng)作。第二次考試再次來(lái)臨，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我審閱了一下考試卷紙，發(fā)現題都特別簡(jiǎn)單，我心想：上次的題比這次還要難的多，我不也是答了100分么？這次對我來(lái)說(shuō)算啥，我肯定還能考100分。不到20分鐘，我將卷紙上的所有題都答完了。這次我并沒(méi)有像上次認認真真的檢查，而是馬馬虎虎地看了看卷紙有沒(méi)有落題。隨后，我瞅了一下老師，發(fā)現老師沒(méi)往我這邊瞅，便自顧自的畫(huà)起畫(huà)來(lái)，漫長(cháng)的50分鐘終于過(guò)去了，老師要收卷，我是全班第一個(gè)交試卷的人，然后，我和旁邊的同學(xué)對起答案來(lái)，“咦？怎么不一樣呢？”“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)對誰(shuí)對，反正這次我肯定能考100分，我先出去玩了�！闭f(shuō)完，我便跑出了教室。

　　當這次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我激動(dòng)地看了一下分數，結果令我目瞪口呆，在我寫(xiě)下的答案后面竟然都被畫(huà)上了一個(gè)刺眼的紅叉叉，我考的是76分！怎么回事？我看了一下試卷，頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，明明人家要求你用“+”而我去算“-”；應該寫(xiě)的是“78.9”在我的筆下就成了“7.89”，那堂課上，老師講的是什么我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，同學(xué)們的應和聲在我的耳朵里，就像在嘲笑我一般。下課了，王老師找我談話(huà)，我忐忑不安，盡管外面是晴空萬(wàn)里，而我的心卻是冷冰冰的。老師問(wèn)我：“最近是不是飄飄然了？這次成績(jì)怎么這么差？”我低下了頭，發(fā)出蚊子般的聲音“恩”，老師接著(zhù)說(shuō)：“謙受益，滿(mǎn)招損，關(guān)羽失掉了荊州，不正是驕兵必敗么？”

　　從那以后，我明白了一個(gè)終身受益的教訓：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它將成為我人生道路上的一從荊棘，它會(huì )時(shí)刻鞭策著(zhù)我不要驕傲。

六年級小學(xué)生作文 篇3

　　我的表弟叫姜鈺博，他是個(gè)胖娃娃，看他那圓圓的、白白的臉就知道他比我胖，雖然他的年齡比我小四歲，可是媽媽說(shuō)他吃飯比我多。其實(shí)我不喜歡別人說(shuō)我不如他，每次吃飯時(shí)我都要管管他，可每次 我一管他，他就張著(zhù)大嘴巴開(kāi)始哭，要不就喊姑姑：“給哥哥抱那屋去”。唉！真是沒(méi)辦法？誰(shuí)讓我是哥哥呢！還得讓著(zhù)他。

　　其實(shí)弟弟也挺好玩的，有的'時(shí)候他會(huì )給我表演小豬嘴，每當我出去玩土時(shí)，弟弟都要跟我去，我就讓他給我表演豬豬嘴。弟弟的小嘴巴就會(huì )撅起來(lái)表演豬豬嘴，很可愛(ài)的。

　　弟弟有一個(gè)愛(ài)好就是很喜歡車(chē)，在姥爺家里擺著(zhù)弟弟很多的車(chē)，有各種各樣的工程車(chē)、清潔車(chē)、垃圾車(chē)、警車(chē)、救護車(chē)、救火車(chē)、還有很多的小轎車(chē)和很大的翻斗車(chē)等�？粗�(zhù)弟弟這么多的車(chē)我真的很羨 慕他，因為弟弟不用操心寫(xiě)作業(yè)，它可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受自己玩車(chē)的樂(lè )趣。

　　我的弟弟就這樣的，有時(shí)候能逗我開(kāi)心，有時(shí)候讓我煩惱，有時(shí)候讓我羨慕。

六年級小學(xué)生作文 篇4

　　小鳥(niǎo)送給小女孩朋友莎莎一粒彩色的種子。

　　莎莎把彩色的種子種到了泥土里，種子慢慢地發(fā)芽……漸漸長(cháng)成了一棵粗壯的大樹(shù)。云朵擁抱著(zhù)他，送給了他溫馨的藍色；泉水滋潤著(zhù)他，送給了他純凈的白色；太陽(yáng)照射著(zhù)他，送給了他彩色；泥土送給他大量的養分，那是咖啡色……到了秋季，莎莎來(lái)到大樹(shù)前，看到一個(gè)個(gè)葫蘆似的`梨，摘下一個(gè)彩色的“葫蘆梨”，送給生病的外婆，外婆嘗了一口酸酸甜甜的，真好吃！第二天，外婆的病好了，她感謝莎莎，夸莎莎真是一個(gè)孝順的好孩子！

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