【精華】回憶小學(xué)作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的回憶小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
回憶小學(xué)作文 篇1
“叮鈴鈴，上課時(shí)間到了�！币换貞浧疬@熟悉的上課鈴，就牽起了我對小學(xué)六年生活的連綿思緒，老師對我們的諄諄教誨，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在校園中朗朗的讀書(shū)聲……這些都是回蕩在我的腦海中，永擦不去。接下來(lái)我將回憶我的美好小學(xué)生活片段。
鏡頭一：在這美麗的校園，我忘不了操場(chǎng)上的那一棵陪伴我六年的梧桐樹(shù)。每當春天來(lái)臨時(shí)，它的`樹(shù)枝上冒出新的綠芽，我和同學(xué)們一湊近它，就聞到了春意盎然的清新氣息。時(shí)不時(shí)，我們還圍在一起抱住它，跟它一起做游戲。到了夏天，我們熱得留下了汗珠，它用綠色的大傘讓我們乘涼。我和同學(xué)們在一起說(shuō)的一些悄悄話(huà)都被它聽(tīng)去了，保留了許多我們之間美好的回憶。秋天到了，它茂密的綠傘漸漸成了黃色的落葉。微風(fēng)拂過(guò)，金黃色的葉子像一枚枚郵票，記錄了我們在樹(shù)下玩耍的情景。操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了金黃的落葉，同學(xué)們把它的落葉紛紛拾起，做成了有著(zhù)無(wú)數美好回憶的書(shū)簽。冬天來(lái)臨時(shí)，它換上了雪白的冬裝。同學(xué)們又有了新游戲，打雪仗、堆雪人玩得不亦樂(lè )乎。還有調皮的同學(xué)搖晃著(zhù)它，把它身上的雪都落到了其他同學(xué)身上，歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上。年復一年，日復一日，它成了我們的伙伴。
當然，有了校園的美景，還要有我相處六年的活潑、幽默的同學(xué)。
鏡頭二：我們班的同學(xué)有趣、活潑，友愛(ài)。尤其是“開(kāi)心果”王子碩，整天笑話(huà)百出。在一次課外活動(dòng)中，老師剛一出教室門(mén)，王子碩就大搖大擺地走上講臺，彎著(zhù)腰，一只手握拳，放在背上假裝捶背，另一只手放在嘴的下方，還咳嗽了兩聲：“哎呀，今天可是個(gè)好日子啊!”接著(zhù)又變了個(gè)形象，扭起了秧歌，身體一前一后，兩手擺著(zhù)。表演了一會(huì )兒，開(kāi)心地學(xué)起了騰格爾唱歌，逗得大家哄堂大笑……
在六年的小學(xué)生活里，我忘不了我校園的美景，我忘不了幽默可愛(ài)的同學(xué)們，我忘不了校園里難忘的情景。再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。
回憶小學(xué)作文 篇2
剛剛還是驕陽(yáng)似火的夏天，轉眼間就變成了果實(shí)成熟的秋天。在這金燦燦的.季節里，我想起了我的童年樂(lè )事。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽帶我回老家，我剛到老家沒(méi)幾天，奶奶就要去割稻子。當時(shí)我還小，并不知道稻子什么樣子，于是我吵著(zhù)讓奶奶帶我一起去割稻子，奶奶拗不過(guò)我，就帶著(zhù)我來(lái)到了稻田邊。哇！我不禁張大了嘴巴，只見(jiàn)金色的稻田一望無(wú)際，就像一大片金色的海洋。走近看，顆顆稻穗兒都樂(lè )得笑彎了腰。不一會(huì )兒，奶奶就割了一大堆稻子，堆在田邊。我拔了一顆稻穗，剝開(kāi)一看，里面是一顆圓潤的大米呀！
漸漸地，路邊的空地上差不多放滿(mǎn)了稻子，稻子越堆越高，一會(huì )兒就成了一座“小金山”。調皮的我跟奶奶玩起了捉迷藏，我躲在“小金山”的后面，奶奶找不到我了，很著(zhù)急。就在這時(shí)，我從“小金山”旁邊一跳出來(lái)，朝著(zhù)奶奶哈哈大笑，奶奶也忍不住笑起來(lái)。
稻田的前面，有一堆稻草，我看見(jiàn)一旁還有一根大木棍和兩三條繩子，就抱來(lái)稻草、木棍和繩子，做起了稻草人，一會(huì )兒功夫，一個(gè)小稻草人就做好了。當我把做好的稻草人拿給奶奶看時(shí)，奶奶臉上露出了贊許的目光，我也不禁笑了起來(lái)�；氐郊抑�，我迫不及待地把稻草人給爸爸媽媽看，他們都夸我很棒，我心里更開(kāi)心了……
童年是多么的有趣呀，童年真好！
回憶小學(xué)作文 篇3
記得小學(xué)的時(shí)候，最喜歡吃火爆雞筋，五毛一袋，上完體育課要買(mǎi)個(gè)雪蓮或冰棍，夏天上學(xué)有錢(qián)時(shí)要買(mǎi)瓶可樂(lè )，把拖肥倒進(jìn)去，吃個(gè)月亮船就叫有錢(qián)人，周末我們不會(huì )和朋友去ktv，也不會(huì )去喝奶茶，更不會(huì )去網(wǎng)吧。
我們覺(jué)得那都是離我們很遙遠的地方，只是和朋友去公園，人民樂(lè )園玩玩，談?wù)撘幌履柷f園，牛逼點(diǎn)的玩一下俠盜飛車(chē)和暴力摩托，不會(huì )下載俠盜，偶爾在同學(xué)家玩次俠盜覺(jué)得很奢侈，那時(shí)候的我們不會(huì )注重穿衣，也不會(huì )注重發(fā)型，只知道玩，但奇怪的是每次我們各科都考99或100，那時(shí)候我們好像很怕父母，很聽(tīng)他們的話(huà)，那時(shí)候沒(méi)有壓力，沒(méi)有心機，朋友之間關(guān)系很單純，我們男生不敢給女生說(shuō)話(huà)，誰(shuí)要是跟哪個(gè)女生走的'進(jìn)了，我們就會(huì )噓他，喜歡一個(gè)女生，但不知道該怎么做，只記得經(jīng)常惹她生氣，不會(huì )表白，只是很單純的喜歡，并不想占有，記得我那時(shí)候最喜歡聽(tīng)稻香，棉花糖，海闊天空，那時(shí)候一起來(lái)看流星雨剛剛上映，同學(xué)們經(jīng)常討論，那時(shí)候我們沒(méi)”大有手機，基本都是通過(guò)qq定好時(shí)間地點(diǎn)見(jiàn)面玩去，就算有手機也是諾基亞黑白屏，我記里上體育課跑步袁上卜每次都在最后，五年級臨近畢業(yè)cf出了，打的很是瘋狂，在同學(xué)自己杠，誰(shuí)杠輸了就當僵尸，天天在樓道里咋呼伐兒的洪，那時(shí)候我們好像很喜歡上學(xué)。
但現在的我們厭倦上學(xué)，和朋友去ktv再正常不過(guò)了，上網(wǎng)吧也是件平常事，我們開(kāi)始淡忘了摩爾，打起了LOL，魔獸，原來(lái)喜歡喝的可樂(lè )也有一段時(shí)間沒(méi)喝了，現在大刀肉等那些食品被稱(chēng)為垃圾，現在我們吃著(zhù)昂貴的辣皮，可比可，卻吃不出當年和朋友一起分享的那塊大刀肉的感覺(jué)，現在見(jiàn)了喜歡的女生就追，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)媳婦大家還會(huì )笑話(huà)他，現在的我們會(huì )注意穿戴，發(fā)型，我們也會(huì )和父母頂嘴，吵架，一次一次傷了他們，現在我們有了大屏的智能手機，聯(lián)系很方便，但心里還是很空虛，找不到一個(gè)能說(shuō)心里話(huà)的人，現在那些歌好像也不聽(tīng)了，也不是那么喜歡看一起來(lái)看流星雨了，現在交的朋友當面對你一套，背后對你一套，沒(méi)有小學(xué)同學(xué)的那種單純，那是沒(méi)有目的的在一起玩，跟利益沾不上邊，是神圣不可侵犯的！這就是我對小學(xué)生活的回憶，離我們越來(lái)越遠的童年。
回憶小學(xué)作文 篇4
人的一生中有許多回憶，每一種回憶都是充滿(mǎn)色彩的貝殼這，有美好的，幸福的，傷心的，灰心的，在我記憶的海灘中，顏色最美的應該是粉紅色的——代表美好的貝殼。
記得我剛開(kāi)始學(xué)自行車(chē)的時(shí)候是爸爸教我，那時(shí)候有很多人都會(huì )騎自行車(chē)了，甚至比我小一兩歲的都會(huì )。
那時(shí)候我便哭著(zhù)喊著(zhù)，甚至還不惜為了一輛新的自行車(chē)在地上打滾，爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便說(shuō)：“好，我幫你買(mǎi)，但買(mǎi)了之后你要勤奮練習，不怕吃苦，摔了跤不能哭�！蹦菚r(shí)我一心只想馬上就有嶄新的自行車(chē)，爸爸說(shuō)的話(huà)一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，但我為自行車(chē)便對爸爸說(shuō)：“行，行……”
第二天早上，天剛亮，爸爸就把我叫了起來(lái)，便從屋里把昨天買(mǎi)的自行車(chē)拿了出來(lái)，我欣喜若狂，心想：“終于可以騎我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)了，爸爸知道我最喜歡紫色，便買(mǎi)來(lái)了一輛紫色的自行車(chē)，我更加高興了，于是爸爸叫我坐上去試一下感覺(jué)如何，這一試不要緊，一上去便摔了一個(gè)大馬趴，爸爸便把我扶了起來(lái)，要我再上去騎，我經(jīng)過(guò)了上一個(gè)教訓，便再也不敢騎了，爸爸便對我說(shuō)：“昨天我準備買(mǎi)自行車(chē)的`時(shí)候，你是怎么答應我的，要勤奮練習，不能怕吃苦，聽(tīng)了公爸這句話(huà)后，我的臉便紅了，哎，現在我只能怨我自己，昨天誰(shuí)叫我瞎答應爸爸的條件呢!于是再度鼓起勇氣，把自行車(chē)扶了起來(lái)，勇敢的坐上上去，上去前還不忘對爸爸說(shuō)不能放手，于是我便騎了起來(lái)，騎了一段路后，我便向后看了一看，誰(shuí)知爸爸還在原地站著(zhù)沒(méi)動(dòng)，于是我便向爸爸那騎去，質(zhì)問(wèn)爸爸：你怎么還在那里。爸爸對我說(shuō)：“你要相信自己，你就是缺乏自信……”但不管怎么說(shuō)，我最終還是學(xué)會(huì )了自行車(chē)，這還是值得高興的事。
怎么樣?我的這個(gè)貝殼夠閃亮吧?
回憶小學(xué)作文 篇5
翻開(kāi)三年級的舊課本，使我想起了一件有趣的事情。
那一天，我很早來(lái)到學(xué)校領(lǐng)讀，領(lǐng)讀完，把書(shū)放在講臺，就去做早操。第二節課是語(yǔ)文課，我忘了語(yǔ)文書(shū)放在講臺，所以找不到語(yǔ)文書(shū)，便動(dòng)員同學(xué)們幫我找，可是都沒(méi)有找著(zhù)。老師來(lái)到教室，問(wèn)我：你們在找什么？我回答說(shuō)：我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了！老師看了看講臺。笑著(zhù)對我說(shuō)：我給你變個(gè)魔術(shù)�？粗�(zhù)！變。說(shuō)著(zhù)從講臺的粉筆盒旁邊找出了我的'語(yǔ)文書(shū)。老師說(shuō)：馬大哈，在著(zhù)呢！我拿著(zhù)書(shū)。飛快地回到座位！
每一次想到這件事，我就暗暗的發(fā)笑。
回憶小學(xué)作文 篇6
進(jìn)入中學(xué)了，我看到的是一幅欣欣向榮的景象�？刹蛔匀坏奈覅s想起了我那美好而難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)生活中充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了希望。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，又是一場(chǎng)大雪。一向慈愛(ài)的老師看到我們一個(gè)個(gè)可憐的樣子，決定放我們到教室外面，上一堂室外課。一出教室，同學(xué)們就一陣歡呼。我也迫不及待，一鼓勁地沖出教室。我們仔細觀(guān)看著(zhù)這白雪紛飛的景象，無(wú)不令人陶醉其中。山白了。樹(shù)白了，草白了，屋頂也白了。簡(jiǎn)直就是一個(gè)白的世界，在這個(gè)白的世界里沒(méi)有一點(diǎn)塵渣。我用手捧起一把雪，就好像捧著(zhù)一顆純潔的心。大家知道：白色代表純潔。我希望大家都有一顆純潔的心。
這時(shí)歡笑聲傳入我耳中，我抬頭張望，一幅熱鬧的場(chǎng)面映入我眼簾：瞧！那邊有人在堆雪人。過(guò)去瞅瞅。哇！好漂亮��！不過(guò)，好像缺了點(diǎn)什么，我想到了，我趕緊脫下帽兒和圍巾給雪人戴上。這下子，不就更加漂亮了嗎？再看，那邊有人打雪仗。我也過(guò)去湊湊熱鬧吧�！鞍パ�！誰(shuí)打我？”身上早被一球雪擊中了。我四下張望，尋找“肇事者”。只見(jiàn)李萍躲在張穎后面竊笑。哦！原來(lái)是李萍呀，見(jiàn)此情形，我也抓起一團雪向她扔去，我們互不相讓?zhuān)詈�，李萍只好舉手投降。接著(zhù)，我來(lái)到了校門(mén)口：“哇，太美了！”這景象決不在仙境之下。我又邀了幾個(gè)小朋友出來(lái)玩，玩的可開(kāi)心了。
下課了，同學(xué)們紛紛跑回教室，老師在下課之前，給了我們一個(gè)家庭作業(yè)，就是把這節課上所獲得的快樂(lè )與感受寫(xiě)下來(lái)。我們愉快的答應了。等我們又走出教室時(shí)，眼前又換了一幅景象-----校園里生機勃勃，充滿(mǎn)了笑聲，展現的是校園里一幅和諧的景象。
這節課，有聲有色；這節課，自由自在；這節課，使我感受到了冬天的.美；這節課，是我在小學(xué)生活中最好、最棒的一節課。
快樂(lè )的畫(huà)面，遠不止這些。它們使我度過(guò)了一個(gè)難忘的小學(xué)生活。它們在我成長(cháng)的道路上添上了一道最美最亮的彩虹！
回憶小學(xué)作文 篇7
寒假中最難忘的回憶美好的寒假才一開(kāi)始，爸爸便提議全家去親戚家玩，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我不禁直呼太棒了！一天，爸爸開(kāi)了一個(gè)小時(shí)多的車(chē)程終于到了鄉下，這兒的風(fēng)景好漂亮，令人感到心曠神怡！我們剛把車(chē)停好，就看到姨婆已經(jīng)站在門(mén)口迎接我們了。姨婆欣喜的說(shuō)：「我等你們好久了！」便帶著(zhù)我們直奔到她的番石榴園。這是我第一次來(lái)到果園，心里好興奮��！姨婆說(shuō)：「我們來(lái)采番石榴吧！」原本我不知道怎么采，所以愣在一旁好久，不知如何下手。而當我看著(zhù)姨婆熟練的采著(zhù)番石榴的.模樣，我趕緊照著(zhù)姨婆的作法，幫忙采起來(lái)。
這時(shí)候我們就像蝗蟲(chóng)過(guò)境ㄧ般的努力采著(zhù)番石榴，ㄧ下子就采了好多好多。當我們回到客廳，姨婆就忙著(zhù)切番石榴招待我們，姨婆真是熱情��！這時(shí)我拉著(zhù)爸爸往后院走去，因為這里有一片綠油油的大草皮，姨婆還養許多動(dòng)物，其中有兩只長(cháng)得像鸚鵡般漂亮的小鳥(niǎo)、五只巨大的狗兒，都令我大開(kāi)眼界呢。我覺(jué)得寒假中到姨婆家玩，真令我難以忘懷！因為在這兒可以放松心情采果，也可以盡情的在草皮上奔跑，忘掉一切的煩惱。所以寒假中我最難忘的回憶就是：到姨婆家一游！
回憶小學(xué)作文 篇8
令我難忘的老師是李寧老師。她曾經(jīng)教過(guò)我三、四年級兩年的語(yǔ)文。我非常喜歡她和她的課，我的同學(xué)也很喜歡她。
李寧老師大概二十四五歲的樣子，圓圓的臉龐，白白凈凈，兩只發(fā)亮的大眼睛如同兩顆鉆石。李老師有一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，直到腰際，讓人以為“飛流直下三千尺”。她個(gè)子不太高，遇到比她高的學(xué)生，她會(huì )樂(lè )觀(guān)的說(shuō)：“好好長(cháng)個(gè)！不要像我一樣矮。要多吃飯哦！”
李老師是一個(gè)幽默的老師。有一次，她發(fā)現有個(gè)同學(xué)上課正在看漫畫(huà)，漫畫(huà)上畫(huà)的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老師突然在那位同學(xué)的后面出現，她對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你是不是吃了書(shū)中的那種‘毒蘑菇’，所以才發(fā)病上課看漫畫(huà)的？必須要用書(shū)中的‘解毒蘑菇’來(lái)解讀毒？”同學(xué)們哄堂大笑，那位同學(xué)也不好意思地把書(shū)收起來(lái)了。
李老師是一個(gè)勇敢的老師。有一回，我的朋友的一本書(shū)被一個(gè)頑皮的`同學(xué)扔到墻頭上了，墻頭上全是碎玻璃，在太陽(yáng)下閃著(zhù)嚇人的光。李老師身手敏捷，縱身一跳，如同練過(guò)輕功一般，一下子把書(shū)取了下來(lái)。但是，她的手卻受傷了。
李老師是一個(gè)時(shí)尚的老師。她每次上課都穿得漂漂亮亮，讓人以為是仙女下凡一樣。有一次，一位同學(xué)問(wèn)她問(wèn)什么這么時(shí)尚，她幽默地說(shuō)：“這可是‘養眼式吸引法‘，讓更多的同學(xué)注意到我，那樣才會(huì )有更多的人聽(tīng)課！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了如夢(mèng)初醒。
我喜歡李老師的語(yǔ)文課。她語(yǔ)音清脆悅耳。她總是鼓勵我們積極發(fā)言，啟發(fā)我們動(dòng)腦筋思考。每次背誦課文，她總會(huì )先給大家講解一下，我們理解了，很快就能背誦下來(lái)。我們很喜歡這種背誦方式。跟李老師學(xué)語(yǔ)文，感覺(jué)很輕松愉快！
李老師是一位幽默的老師，一位勇敢的老師，一位時(shí)尚的老師……我愛(ài)我的李老師。
回憶小學(xué)作文 篇9
十三歲，我又到了一個(gè)新班級，課桌整整齊齊，教室干干凈凈。我拿起水壺去打水，碰上一個(gè)姑娘，她問(wèn)：“你也是某某班的吧？我來(lái)幫你�！蔽覀兪掷秩N房打水�；亟淌視r(shí)一個(gè)人握住水桶一頭，肩并肩走著(zhù)。我又驚異地發(fā)現，這圖畫(huà)也多么像一座橋呀！
噢！原來(lái)如此。橋就是父親的背，就是老師的眼，就是同學(xué)的情。這些橋是多么美麗，多么感人，多么值得贊頌！我知道橋又豈止這些，人世間多少濃濃的`情，多么深深的愛(ài)，那都是橋��！ 朋友們，讓我們手拉手，架起人間最美麗的橋。
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