關(guān)于知了小學(xué)作文匯編九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的知了小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
知了小學(xué)作文 篇1
樹(shù)的枝葉交錯著(zhù)，綠葉用他的身體擋住了刺眼的陽(yáng)光。我在電線(xiàn)上，盡情地享受著(zhù)溫暖陽(yáng)光的照射。忽然，一陣吵鬧聲打破了夏日的寧靜，我想：怎么會(huì )發(fā)出吵鬧聲呢？我正準備低頭往下看，可是樹(shù)搖晃了起來(lái)，結在樹(shù)上的果實(shí)也一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地掉了下來(lái)。綠葉遮住了我的'視線(xiàn)，讓我眼前一片黑暗。忽然樹(shù)葉彈了上去，我看清了，原來(lái)，是一群孩子走到樹(shù)下，尋找著(zhù)我的蹤影。他們不會(huì )是要抓我進(jìn)盒子里，把我關(guān)起來(lái)吧！我嚇得站了起來(lái)，飛到了電線(xiàn)桿上。下面的人驚奇地說(shuō)到：你們看，知了飛到電線(xiàn)桿上了，我們快把它拍下來(lái)吧！說(shuō)著(zhù)，閃電似的燈光不時(shí)地朝向我，害得我頭暈眼花，好像到了晚上，有許許多多的星星在我頭上轉來(lái)轉去。
后來(lái)，可能他們覺(jué)著(zhù)拍得不是很清楚，就想把我捉下來(lái)。于是，他們用腳踢著(zhù)樹(shù)干，想把我從樹(shù)干上震下來(lái)。在樹(shù)上的我感覺(jué)就像發(fā)生了八級大地震一樣。
我被他們震了下來(lái)，幸好沒(méi)有被他們發(fā)現。我飛向藍天，心里想：可惡的人類(lèi)，想把我們關(guān)進(jìn)盒子里，封住我們的自由。你們一定會(huì )遭到報應的。我們知了不是你們的掌上玩具，我們是大自然中的一份子，我們是讓你們來(lái)欣賞的。如果我們是人類(lèi)，你們是知了呢？你們也一定會(huì )咒罵我們的。我們也有生活的權利，你們要愛(ài)護我們��！
知了小學(xué)作文 篇2
炎熱的夏天到了，知了在樹(shù)上“知了，知了，知了”好像在說(shuō)：“好熱��！好熱��！”我和哥哥寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊。于是哥哥提議說(shuō)：“我們去抓知了吧，把這煩人知了給抓了�！蔽曳e極響應，我們還把爺爺給叫上，做我們的后盾。
爺爺先找來(lái)一個(gè)網(wǎng)袋，一根長(cháng)木棍，用鐵絲把網(wǎng)袋綁在木棍的頂端。我們拿著(zhù)撲知了的“神器”出發(fā)，來(lái)到小區邊上的'小河邊，柳樹(shù)上是知了的大本營(yíng)，有很多知了停在上面“知了，知了”叫個(gè)不停。首先爺爺給我們做示范，先找到知了停的位置，然后爺爺看準時(shí)機以迅雷不及掩耳之勢輕松地套住了一只知了，知了在網(wǎng)袋里亂飛，爺爺趕緊把網(wǎng)袋的口子給扎緊，隔著(zhù)網(wǎng)袋把知了抓住，最后把口子松開(kāi)，把它抓到另外的袋子里。我心想：抓知了還是很簡(jiǎn)單的。我和哥哥躍躍欲試，“我來(lái)，我來(lái)”。哥哥按照爺爺的樣子也開(kāi)始抓知了，在柳樹(shù)上發(fā)現了一只知了，以極快的速度去套它，可是還是被狡猾的知了給逃跑了，哥哥并沒(méi)有泄氣，繼續抓。又去尋找下一個(gè)目標，套了兩次都沒(méi)有抓住。我說(shuō)：“哥哥你休息一下，我來(lái)抓”。我發(fā)現知了后，我拿著(zhù)網(wǎng)袋猛地撲過(guò)去，速度還是不夠快給它跑了，它飛到另外的柳樹(shù)上吸取汁液還不停的“知了，知了”叫了起來(lái)，好像在嘲笑我，“你抓不到我！，你抓不到我！”我氣得雙手叉腰直跺腳說(shuō)：“先不抓你，等一下有你好看的”，于是我去抓其它知了，可是一無(wú)所獲。過(guò)了一會(huì )兒，我又瞄準之前那只了。我悄悄地靠近柳樹(shù)，一步兩步，眼看離知了越來(lái)越近了，可是知了好像知道有危險想準備離開(kāi)，我毫不猶豫的拿起網(wǎng)袋套了過(guò)去，剛好逮個(gè)正著(zhù)。哈哈！哈哈！“我逮到了，我逮到了”。有了這次經(jīng)驗，我們越來(lái)越順，不一會(huì )兒就逮了四只，大豐收��！
時(shí)間真快，這就天黑了我們只好帶著(zhù)勝利品回家了，明天再來(lái)過(guò)！
知了小學(xué)作文 篇3
夏日里最熱鬧的就是知了歌唱，它們趴在高高的樹(shù)枝上，茂密的樹(shù)葉間，無(wú)所顧忌地歌唱；無(wú)論大街小巷，無(wú)論湖邊社區，都是它們那充滿(mǎn)顫音的歌聲。虞世南那優(yōu)美的詩(shī)句又浮現在我的眼前：“垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)�！币环N深深的敬意立刻風(fēng)起云涌地浮上心頭。
夏日里最煩人的也就是知了的歌聲，無(wú)論晴天雨天，無(wú)論白天黑夜，處處都是它們聲嘶力竭地呼喊，好像博士先生驕傲的廣告，又好似魯迅筆下的那位阿Q的沒(méi)完沒(méi)了的辯白。
嗨！說(shuō)了這么多，我還連知了究竟是個(gè)什么樣都不清楚，還議論人家的什么是是非非呢？
機會(huì )終于來(lái)了，夏日毒辣的`太陽(yáng)在人們怨聲載道中害羞地躲到厚厚的烏云里面去了。悶死了，悶死了。風(fēng)兒聽(tīng)到人們的訴苦，立刻送來(lái)陣陣涼意。我和閨蜜們商量一番，一起跑到浦陽(yáng)橋頭的那些樹(shù)旁尋找知了的蹤影。
知了的膽子更大了，就連我們嘰嘰喳喳的喊叫，它們都毫不理會(huì )，反而“知了！知了！”的更兇，更熱鬧。
聽(tīng)起來(lái)好像“知了”明明就在面前，但我們輕輕地撥拉著(zhù)樹(shù)葉尋找，卻總是連個(gè)影子都沒(méi)有發(fā)現，心想：可能它們的保護色太像樹(shù)葉的緣故吧。正在我們一籌莫展，灰心喪氣的時(shí)候，身后突然被人一拍，說(shuō)道：“小姑娘，別撥拉樹(shù)葉了，知了都趴在樹(shù)干上，你瞧！”
我們順著(zhù)老伯的手指望過(guò)去，果然看到一只知了，銀灰色的身軀，沒(méi)有明顯的翅膀�！澳銈兦七@里！你們再瞧哪里！”只見(jiàn)老人的胳膊和手指東指指，西點(diǎn)點(diǎn)，一只只知了立刻現了原形，難道老伯是一位捕捉知了的神仙不成？
我們仔細比較一番，知了有的大，有的��；有的長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的翅膀，鳴叫時(shí)伸開(kāi)兩條長(cháng)腿，展開(kāi)透亮的翅翼，整個(gè)身體都在顫動(dòng)著(zhù)，聲音也粗獷洪亮；但較小的知了既沒(méi)翅膀，也不伸腿，鳴叫時(shí)身體也沒(méi)明顯的波動(dòng)。
正在我們疑惑不解時(shí)，站在一旁的老伯又開(kāi)口了，解釋道：“大個(gè)子長(cháng)翅膀的是雄性知了，小個(gè)子沒(méi)翅膀的是雌性知了�！蔽覀冞@才恍然大悟。
太陽(yáng)徐徐鉆出云層，微風(fēng)悄悄屏住呼吸。此時(shí)的知了瞬間感知到這一細微的變化，立刻山呼海嘯般再次發(fā)飆。我們也好似逃難似的跑進(jìn)圖書(shū)館大廳，享受涼爽，收獲知識去了。
知了小學(xué)作文 篇4
有一天，一條小河里的水太擁擠了，就像所有的江河湖海都聚集在這河里一樣。小河里的原居住水們沒(méi)有辦法，就只好在風(fēng)的幫助下飄到天上，變成了云，云遇到冷空氣又變成雨落下來(lái)。
小雨點(diǎn)兒在下落的時(shí)候，正好看到有一只知了在一棵樹(shù)上唱歌呢！有一個(gè)小雨點(diǎn)兒就落在了它唱歌的地方。小雨點(diǎn)兒一見(jiàn)到知了就親切地向它打招呼，知了也向小雨點(diǎn)兒打招呼。于是，它們就一起玩，漸漸地成為了好朋友。
可是有一天，一個(gè)小朋友捉走了這只知了，并且把它裝在了一個(gè)還沒(méi)有用完的火柴盒里。而毫不知情的小雨點(diǎn)兒又來(lái)找知了玩了，等它到了知了的'家才發(fā)現它不見(jiàn)了！小雨點(diǎn)兒焦急的四處尋找知了，這里找找，沒(méi)有；那里找找，也沒(méi)有。
小雨點(diǎn)兒沒(méi)有放棄，仍是堅持地去尋找它的好朋友知了。最終，小雨點(diǎn)兒歷盡艱辛在這個(gè)小朋友的火柴盒里找到了知了，兩個(gè)好朋友見(jiàn)面了，它們都很開(kāi)心。就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)小朋友的爸爸來(lái)了，他需要用火柴來(lái)點(diǎn)火，他抓起火柴盒，沒(méi)有注意里面的知了就點(diǎn)燃了一根火柴。然后，可怕的事情發(fā)生了，他沒(méi)有拿穩這根火柴，而這根火柴剛好掉在了火柴盒上，里面的所有的火柴瞬間點(diǎn)燃了，很快就會(huì )燒到知了。
就在這個(gè)危機的關(guān)頭，小雨點(diǎn)兒立刻把它的兄弟姐妹都叫來(lái)，并且讓它們及時(shí)地把火滅了，還把知了送回它的家里。知了獲救了，它非常感激小雨點(diǎn)兒，它們兩個(gè)好朋友又天天開(kāi)心的玩在了一起。
知了小學(xué)作文 篇5
一天，小明在上學(xué)的路上，小明看到了對面的.樹(shù)上有只知了，就馬上捉住了知了．＂鈴．．．．．．＂上課鈴響了．小明回頭一看，上課了，小明把知了放在胸前，慌慌張張地向學(xué)校跑去，他跑到教室，幸虧沒(méi)遲到．老師出了道題讓同學(xué)們做．小明算了算，想了想。
過(guò)了一會(huì )兒，小明算出了答案，舉起了手，老師看到了以前不經(jīng)常舉手日小明，居然現在舉起了手，老師馬上請小明來(lái)回答問(wèn)題，小明立刻站起來(lái)了，他剛張開(kāi)口，放在胸前的知了居然叫了起來(lái)，老師的眼睛睜得比銅鈴還要大，同學(xué)們都用驚訝的目光注視著(zhù)小明，小明想：這知了早不叫，晚不叫，偏偏這時(shí)候叫，想氣死我�。⑦呄脒呌醚例X咬著(zhù)嘴唇，心不停地跳者．老師問(wèn)小明：＂你身上怎么會(huì )有知了的叫聲呢？＂小明低下頭，從胸口拿出知了，交給了老師，老師說(shuō)：＂你身體怎么有知了呢？＂小明吞吞吐吐地說(shuō)：＂是我在學(xué)校門(mén)前樹(shù)上捉到的．＂老師說(shuō)：＂為什么要捉知了呢？＂＂因為我想玩知了．＂小明說(shuō)．老師說(shuō)：＂只要你主動(dòng)認錯，老師就不會(huì )怪你的．回去吧�。⑿∶饔只氐搅俗唬�
知了小學(xué)作文 篇6
放暑假的一個(gè)周末，我們全家人開(kāi)車(chē)回了鄉下老家。我與鄉下的表弟一起去地里玩，帶著(zhù)自制的大漁網(wǎng)去河邊撈魚(yú)，給家里的豬、馬、羊等牲畜割草喂食。
我認為最有趣的事是捉知了。一天中午，約上幾個(gè)小伙伴，拿著(zhù)自制的捕捉器，到田間地頭去捉知了，我們頭戴草帽，循著(zhù)知了的叫聲，然后躡手躡腳地走過(guò)去，高高舉起捕捉器，到了知了跟前迅速一扣，知了就成了我的囊中之物，開(kāi)心極了!
雖然太陽(yáng)曬得我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但我們玩得興高采烈，清點(diǎn)一下我的'戰利品，“1只、2只、3只……”哇，我捉到了7只，好高興啊!
夜晚，伴著(zhù)知了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
知了小學(xué)作文 篇7
暑假的時(shí)候，天氣炎熱，離家很近的幾片棗樹(shù)，每到中午，知了就在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)沒(méi)完，就像大合唱。我很想去捉知了。
一天，我在家里做作業(yè)，做了一會(huì )兒，小芳來(lái)了。我說(shuō)：“小芳，咱們去捉知了好嗎？”小芳說(shuō)：“好��！”我把作業(yè)本整理好，就和小芳去捉知了。來(lái)到樹(shù)林里，“知了”聲更加響亮，震得我耳朵都有點(diǎn)發(fā)顫。我的腳踩在草上吱吱響，頓時(shí)，我的心怦怦直跳，直怕有蛇出來(lái)。找了半天，只聽(tīng)見(jiàn)震耳的叫聲，卻連知了的影兒也沒(méi)見(jiàn)到，我想：“知了到那兒去了呢？小芳見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，趕忙對我說(shuō)：“知了的顏色和樹(shù)的顏色差不多，你要仔細才能找到�！蔽衣�(tīng)了，就靠著(zhù)樹(shù)進(jìn)行仔細觀(guān)察，果然找到了一只知了，連忙撲過(guò)去，誰(shuí)知，出手太重，差點(diǎn)給知了捏死，我放太猛了，知了一下子飛走了。唉，唉，我氣得，小芳笑說(shuō)：“你太急躁了，看我得了�！闭f(shuō)完，他看準了一只知了，小心翼翼地移支了腳步，我站在一旁，凝視的.看著(zhù)，當離知了很近的時(shí)候，小芳照準知了，猛的上去，果然逮住了一只，我學(xué)她的樣子，迫不及待的捉住了一只，沒(méi)多大功夫，居然逮了二十幾只。我這才和小芳滿(mǎn)意的回家了。
這次捉知了，才懂得了：無(wú)論做什么事都不要粗心，不要急躁，只有細致，耐心地去做，才能做好。
知了小學(xué)作文 篇8
夏天，人間就像是一個(gè)巨大的火爐，哪里都感覺(jué)熱烘烘的。太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，發(fā)出刺眼的光芒，明晃晃的`，讓人睜不開(kāi)眼睛。
不過(guò)，無(wú)論多高的溫度跟暑假的狂歡相比，那都不是事兒！這不，我和小伙伴們一起拿著(zhù)網(wǎng)兜，提著(zhù)透明的塑料盒子，走在山間的小路上去樹(shù)林里捉知了。
走了不一會(huì )兒，樹(shù)林就到了。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉之間的空隙，灑到地上，像地上鋪滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的星星一樣�？吹竭@美景，我不禁感嘆：大自然真是一位丹青巨手，我不得不佩服她的創(chuàng )造力。
開(kāi)始捉知了了。我拿起網(wǎng)兜，小心翼翼地向前挪動(dòng)著(zhù)。眼睛在樹(shù)上仔細地搜索著(zhù)。不一會(huì )兒，發(fā)現了一大堆。我鎖定了目標。哈哈，它可真享受，正在汲取樹(shù)脂呢！可是。這美好的日子馬上就要結束了。我慢慢地移動(dòng)網(wǎng)子，小心翼翼地靠近它，然后猛地一罩，知了受到驚嚇，“撲、撲、撲”地飛走了。哎，我的努力白費了。不過(guò)，失敗乃成功之母。第一次失敗了，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。
因為剛才這樹(shù)上的知了都被我嚇跑了，我的目標又轉移到另一棵樹(shù)上。我又盯上了一只唱得正歡的蟬，抓著(zhù)網(wǎng)子就對一只蟬發(fā)起了進(jìn)攻。它似乎意識到了我這個(gè)不速之客的到來(lái)，停止了鳴叫。不過(guò)，它可真笨，只會(huì )往里鉆，根本不知道往外可以飛出去。就這樣，我順利地抓到了第一只蟬，它穿著(zhù)烏黑發(fā)亮、硬硬的鎧甲，背上有一對薄薄的、透明的翅膀。接著(zhù)，我的目光又落到了另一只知了身上。我在心里提醒著(zhù)自己：手別抖，放松，快點(diǎn)撲上去。耶，終于捉到了！我趕快把它抓出來(lái)放進(jìn)盒子里。咦，這只知了怎么不叫？原來(lái)是只啞知了。算了，有總比沒(méi)有好。
一個(gè)小伙伴突然做手勢讓我們輕聲地過(guò)去。我們過(guò)去一看，原來(lái)那地上有兩只知了。我們躡手躡腳地把知了裝進(jìn)盒子里。太棒了，又收獲了兩只，今天可真是大豐收��！我們收獲了二十幾只知了。
知了，知了，歡歌一片，我們把知了裝回家，快樂(lè )無(wú)限，啦啦……
知了小學(xué)作文 篇9
“知了，知了……”是誰(shuí)在不停地叫囂，擾了我的好夢(mèng)！我從床上猛地跳下來(lái)，原來(lái)是外面的知了在叫，可惡的知了，你熱，也不要攪了我的美夢(mèng)��！
我不由分說(shuō)，拿起早已準備好的捕蟬器，怒氣沖沖地跑出門(mén)外，尋找著(zhù)罪魁禍首。太陽(yáng)盡情地揮灑著(zhù)自己的熱情，原來(lái)叫聲的來(lái)源在院子后的`柳樹(shù)上。我抬頭乍一看，柳樹(shù)上啥也沒(méi)有，不過(guò)我沒(méi)有灰心喪氣，繼續仔細看，��！原來(lái)這些知了使用了隱身術(shù)，它的身體跟樹(shù)皮顏色一樣，怪不得難以覓其蹤影，詩(shī)中說(shuō)：牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。那我也做一回小牧童吧！
我終于找到了一只知了，哦，這不是知了，而是一個(gè)使了“金蟬脫殼”的知了殼，唉！只有再找下去了，找了良久，終于又找到一只，這只蟬小，我肯定能捉著(zhù)，誰(shuí)知那只蟬雖然小但機靈，哧溜！便飛掉了，還在空中“知了，知了”不停地叫，好像在笑話(huà)我。受到極大恥辱的我，氣沖沖的對蟬吼道：“你不要得意，我肯定會(huì )把你的同伴一個(gè)個(gè)捉回來(lái)的�！�
功夫不負有心人，我終于又找到一只，我把捕蟬網(wǎng)慢慢的接近了它，接著(zhù)，又輕輕迅速一把套住了它，但是它仍然無(wú)動(dòng)于衷，仿佛不知道自己已經(jīng)被捕住了，我把捕蟬器往下挪了挪，它終于聽(tīng)到了動(dòng)靜，想逃走，往后飛時(shí)正好進(jìn)了我的捕蟬網(wǎng)，一個(gè)勁兒在里面“噗次噗次”地胡亂飛著(zhù)。哈哈，你再掙扎也沒(méi)用，終于成了我的囊中之物了，于是，我再接再厲，又捉了幾只，后來(lái)我儼然一副“捕捉能手”的樣子，眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，連著(zhù)又捕獲了十幾只蟬�？粗�(zhù)它們在口袋里很可憐，我動(dòng)了惻隱之心，于是我打開(kāi)口袋又把它們放了。
又到了午睡時(shí)間，外面依然蟬聲一片，但我卻已慢慢學(xué)著(zhù)習慣，因為奶奶說(shuō)沒(méi)有知了的叫聲那便不是夏天了，我就把它當成一場(chǎng)免費的音樂(lè )會(huì )吧！
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