【推薦】我們小學(xué)作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
哦，又開(kāi)學(xué)了！金水桶培訓班里調來(lái)了兩位新同學(xué)，其中一位正好成了我的同桌。
她叫吳夢(mèng)嫻，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張紅潤的嘴巴，一笑起來(lái)就露會(huì )出一個(gè)甜甜的酒窩。和她相處的`每時(shí)每刻中，她都在笑。不管你有多少憂(yōu)愁，都會(huì )在她的笑聲中消失。
下課時(shí)，她像一只歡快的小兔子跑來(lái)跑去。一會(huì )兒，她笑著(zhù)對劉徐濤說(shuō)：“快給我一支鋼筆，我要在你身上寫(xiě)個(gè)字！”說(shuō)著(zhù)就拿起鋼筆，準備在他身上寫(xiě)起來(lái)。劉徐濤立即反應過(guò)來(lái)，翻了個(gè)身，溜了。否則，他身上可就會(huì )露出一個(gè)字——傻！
上課時(shí)，也一直回蕩著(zhù)她那歡快的笑聲。寫(xiě)作時(shí)，我們倆不時(shí)地“提防”著(zhù)對方。突然。她笑了起來(lái)。我一看，原來(lái)我只顧著(zhù)擋住下面，卻將上面的內容露了出來(lái)，她是在笑我“藏尾露頭”呢！
這就是我的新同桌，一個(gè)愛(ài)笑的女孩。
我們小學(xué)作文 篇2
子路小學(xué)是我們的學(xué)校，它因傍子路墳建而得名。
站在學(xué)校大門(mén)前，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)電動(dòng)門(mén)，別小看了它，它可是子路小學(xué)一個(gè)最忠實(shí)的衛士。大門(mén)旁邊，“子路小學(xué)”四個(gè)剛勁有力的的大字刻在墻上。它的背景以綠色為主，白色相襯。獨特的造型和顏色使你耳目一新，也使這面墻成為了我們學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)。
走進(jìn)去是一個(gè)筆直的走道。走道兩旁栽著(zhù)一排玉蘭樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，玉蘭樹(shù)的花朵和葉子頻頻向你點(diǎn)頭，像在歡迎你來(lái)這里做客。因此這些玉蘭樹(shù)還得了一個(gè)美稱(chēng)呢，叫“迎賓樹(shù)”。玉蘭樹(shù)旁是我們的`文化墻。東邊是繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，西邊是好多名人名言。漫步在這里，你很快會(huì )被濃濃的書(shū)香氣氛感染，與我們的學(xué)校融為一體。
再往西走，就到西教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓里是三、四年級和學(xué)前班的小朋友在上課。隨便進(jìn)入任何一間教室，你就會(huì )發(fā)現，在課堂上，沒(méi)有一個(gè)人注意到你。無(wú)論是老師還是學(xué)生，所有人都在學(xué)習。老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，學(xué)生聽(tīng)得聚精會(huì )神，課程如行云流水般進(jìn)行。
在往南走，到了南教學(xué)樓—逸夫樓。這棟樓之所以叫逸夫樓，是為了紀念這棟樓的基金贊助人—邵逸夫。逸夫樓的上兩層和下兩層風(fēng)格完全不同。下兩層是以、二年級的學(xué)生，他們一個(gè)一個(gè)稚氣未脫，天真可愛(ài)。上兩層則是五年級學(xué)生，雖說(shuō)他們還未畢業(yè)，臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了成熟、穩重。
下了逸夫樓，再走一段路，就到了塑膠大操場(chǎng)。操場(chǎng)邊上是一排白楊樹(shù)，一棵棵又高又壯，茂盛極了。操場(chǎng)上的文化墻全部是好書(shū)推薦，如：《弟子規》、《青鳥(niǎo)》……操場(chǎng)正前方是主席臺，主席臺旁是高高的旗桿。每個(gè)星期一早上，我們都站在操場(chǎng)，認真聽(tīng)大隊長(cháng)在主席臺上主持升旗儀式。旗桿旁是一個(gè)掛在墻上的《子路謠》。聽(tīng)，我們念起來(lái)了：“先子路，志性剛，孝父母，敬師長(cháng)……”
子路小學(xué)，永遠是我心中最美的學(xué)校!
我們小學(xué)作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，我們玩：老鷹捉小雞、捉迷藏、猜謎語(yǔ)、看書(shū)……都非常有趣！
特別是玩老鷹捉小雞的游戲，要看誰(shuí)靈敏，反應快。記得那是一個(gè)晴朗的天氣，我們幾個(gè)男孩子興奮地跑到平坦、舒適的.草地上，五個(gè)人當可愛(ài)、活潑的雞，一個(gè)當細心的雞媽媽?zhuān)斆鞯睦销椌陀晌疫@位帥哥來(lái)當吧！活動(dòng)開(kāi)始了，我?jiàn)^力地追上前去，母雞立刻直沖過(guò)來(lái)，張開(kāi)翅膀，護著(zhù)她心愛(ài)的孩子，我試了幾次，卻始終捉不到他，這可難不到我，靈機一動(dòng)，我突然左一下，右一下，把母雞搞糊涂了，我展開(kāi)翅膀以最快的速度，嗖地一下，沒(méi)等母雞反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)順利地捉住了小雞，我們高興地擁抱在一起，笑��！跳��！
我們還玩捉迷藏的游戲，老規矩，我來(lái)找，潘力和談昊飛躲，我找到石頭后面沒(méi)發(fā)現，我找到角落里，還是沒(méi)找到，經(jīng)過(guò)我的仔細尋找，終于在綠樹(shù)叢中找到了潘力，原來(lái)他穿著(zhù)綠衣服，特別好隱藏。
這只是我說(shuō)的兩種課余游戲，其實(shí)我們的課余活動(dòng)還有很多，很多……。有了這么有趣的課余生活，我們開(kāi)心極了！
我們小學(xué)作文 篇4
這個(gè)星期四的下午，恐怕會(huì )使六〈4〉班里的每一個(gè)同學(xué)終生難忘！因為哪天下午，舉行了一場(chǎng)精彩的籃球比賽！
比賽前，我們班的籃球隊員似乎一點(diǎn)兒也不緊張，照樣有說(shuō)有笑的打鬧著(zhù)，顯出一幅信心十足，穩操勝券的樣子，好像一點(diǎn)兒也不畏于對手似的。
隨著(zhù)蘇老師一聲哨響，劃破了原本喧鬧的操場(chǎng)，大家的情緒變得緊張起來(lái)，兩個(gè)班的籃球健兒都上場(chǎng)了，排好了陣勢，緊盯著(zhù)老師手里的籃球，激烈的比賽開(kāi)始了！
我們班的張克敏首先帶球進(jìn)攻，眼看就要傳到陸文俊手里，對方隊員出來(lái)阻攔，只見(jiàn)張克敏機靈的一閃，球傳到了秦宏宇手里，他接到球后飛速的避開(kāi)了三個(gè)對方隊員，直奔對方球筐，只見(jiàn)他縱身一躍，球進(jìn)啦！我們班的啦啦隊激動(dòng)得放聲大叫！場(chǎng)下一篇喝彩！我們班首席那贏(yíng)得了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”！ 接著(zhù)，球傳到了張寧杰手里，他把球一拋，被陸文俊接到，他又把球傳到了陳堯手里，陳堯接到球后，一個(gè)漂亮的投籃，球又進(jìn)了！場(chǎng)下又是一片歡呼！ 比賽仍然緊張的進(jìn)行著(zhù)，在秦宏宇傳球時(shí)，不小心，一個(gè)疏忽，球滑出手，被對方隊員劫去了，對方抓住了這個(gè)難得的機會(huì )，飛速的傳球，避遠了我們班的隊員，直奔我們班的球筐，球進(jìn)了，對方的啦啦隊響起了一陣“難得”的掌聲，我們的隊員并不氣餒，定了定神，準備重新應戰，我們班的啦啦隊為了鼓勵隊員，編了許多口號，同學(xué)們幾乎用足了勁兒去喊，喊得“驚天動(dòng)地”，隊員門(mén)似乎聽(tīng)懂了我們的`期望，在我們奮力的吶喊聲中，一連進(jìn)了幾個(gè)三分球，比分已經(jīng)超過(guò)了對方的兩倍啦！ 隨著(zhù)又一聲哨響，比賽結束啦！比分33：8！我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)輕松的贏(yíng)得了冠軍！我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！我們以我們自身團結的力量打贏(yíng)了這場(chǎng)球賽，這要歸功于老師平日的教導與籃球健兒自己的汗水，我們贏(yíng)了！贏(yíng)得是那樣艱辛又是那樣的輕松，球場(chǎng)上撒下了一片我們的歡笑與對方的哀嘆……
我們贏(yíng)了！
我們小學(xué)作文 篇5
今天，我們的校園格外熱鬧。原來(lái)，我們學(xué)校將舉行一年一度的拔河比賽。
原來(lái)的操場(chǎng)頓時(shí)便沸騰起來(lái)。有拉拉隊員；有參加比賽的隊員；還有裁判員、老師等。比賽還沒(méi)開(kāi)始，拉拉隊就不停地喊：“小二班，加油！小二班，加油！在啦啦隊的呼喊中，參加比賽的隊員個(gè)個(gè)摩拳擦腳，斗志昂揚�！暗巍北荣愓介_(kāi)始了，麻繩“嗖”地一聲變得筆直筆直，雙方隊員緊緊的拽住麻繩，很快，他們便面紅赤耳，都使出吃奶的勁。再把目光轉向我們的重量級選手——某某某。他的表現可不一般。雙手緊握著(zhù)麻繩，兩條腿站穩了馬步，拼命往后蹬，連五官都變形了呢，他的那雙眼睛射出光芒，似乎要把對方吃掉�？删退闶沁@樣，麻繩上的紅繩卻還是往對方那兒移動(dòng)。
再看看拉拉隊，用熱鍋上的螞蟻來(lái)形容是一點(diǎn)也不過(guò)分。他們拍著(zhù)手，嘴里還不停地喊著(zhù)：“加油！加油！”老師也不甘心，在一旁指導著(zhù)：“身體往后仰，重心往后倒！加油！”正在比賽的隊員受到了鼓舞，更使勁了，腦門(mén)上都急出了一層汗，麻繩上的那條紅繩也真頑皮，左右搖晃，好像在想：到底該讓哪隊贏(yíng)了？”三，二一，嘿咻！”我們使出了全身的.力氣，終于那條紅繩沒(méi)有再猶豫，把勝利投給了我們！對方知道我們贏(yíng)了之后，垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )的，就像泄了氣的皮球。而我們這邊則在熱烈的慶祝。拉拉隊們更扯著(zhù)嗓子喊：“我們贏(yíng)了！”仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界的人們。我們激動(dòng)的抱在了一起，大聲地喊著(zhù)：“我們贏(yíng)了！”是��！“我們贏(yíng)了！”這聲音久久地蕩漾在賽場(chǎng)的上方。
我們小學(xué)作文 篇6
“百因必有果，你的爸爸就是我�！边@一句話(huà)不知在什么時(shí)候，早已成為我們班的流行語(yǔ)。
一天，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，上課鈴還沒(méi)打響，調皮的杜哲在教室里東轉轉，西轉轉，最后還站在了講臺上叫了一句：“百因必有果，你的.爸爸就是我�！比嗳寺�(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“你是誰(shuí)爸爸呀？我爸爸比你高多了！”我聽(tīng)了后，這句話(huà)就像魔咒一樣在我腦子里回響。
話(huà)說(shuō)“百因必有果，你的爸爸就是我�！贝蠡鹬�，不知又從何處冒出了一句“因為所以，科學(xué)道理，想要知道，拿出紅票�！庇袝r(shí)真讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)，我也曾被同學(xué)耍過(guò)，就兩個(gè)字“生氣”。
這不，我帶著(zhù)開(kāi)心的笑容來(lái)到了朋友面前，拿出數學(xué)作業(yè)，迫不及待地打開(kāi)作業(yè)那一面問(wèn)道：“你會(huì )這一題嗎？”好朋友毫不猶豫地說(shuō)：“當然會(huì )，也不看看我是誰(shuí)？”我開(kāi)心得跺起腳興奮極了，很快，我和好朋友一起做起了這道題來(lái)。
做了一會(huì )兒，我又遇到了“攔路虎”，便貼近好朋友問(wèn)：“這個(gè)為什么要加個(gè)2呢？”這時(shí)，好朋友狡黠一笑回答：“因為所以，科學(xué)道理，想要知道，拿出紅票！”我呆呆地看著(zhù)好朋友，咬著(zhù)牙，緊握拳頭，瞪著(zhù)大眼，恨不得想打她一拳：好不容易“柳暗花明”了，她卻在關(guān)鍵時(shí)刻賣(mài)關(guān)子，真不夠朋友！我生氣地回到了座位上，朋友趕緊跑了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好，好，好！我來(lái)給你講，剛才說(shuō)著(zhù)玩的，別當真！”我偷偷地笑了，反過(guò)來(lái)?yè)狭怂陌W癢，兩人笑過(guò)之后又全神貫注地解起題來(lái)。
這陣“流行語(yǔ)”時(shí)而清新，時(shí)而猛烈，有好有壞，雖然有時(shí)會(huì )讓人很生氣，但總而言之給我們的校園生活帶來(lái)了樂(lè )趣。
我們小學(xué)作文 篇7
這個(gè)寒假跟往常有點(diǎn)不一樣，因為最近發(fā)生的病毒，導致我們不能上學(xué)，只能在家學(xué)習。本來(lái)二十天的寒假卻多了一個(gè)月，都快趕上六十天的暑假啦。我們在家用手機看老師直播，要等到這個(gè)病毒沒(méi)有了才能上學(xué)，因為學(xué)校里人多更容易傳染。
關(guān)在家里的日子可不好受，一日三餐媽媽盡量變著(zhù)法地給我換著(zhù)吃，看，今天媽媽給我做我愛(ài)吃的大肉包。一大早媽媽就開(kāi)始和面，把面粉、酵母和起來(lái)。和完面以后又把它們放到盆里，貼上一層保鮮膜。面粉的發(fā)酵需要暗一點(diǎn)的地方，媽媽就把它藏在我的被子里。
下午五點(diǎn)多鐘，媽媽拿出發(fā)酵好的'面團，沿著(zhù)盆邊撒了一層面粉，面團很容易就脫離了盆，拿下來(lái)以后，在桌子上也撒點(diǎn)面粉，面團就不容易粘在桌子上�？磥�(lái)這面粉的作用還真不小呢。媽媽讓我切點(diǎn)小青菜，和已經(jīng)準備好的肉、芝麻一起放在鍋里攪拌均勻。
媽媽把面弄成一個(gè)圓形的面團，再切成一條一條，然后切一塊一塊，再壓成一個(gè)面皮，最后把肉裹到面皮里，裹完后放到鍋里蒸二十分鐘就出鍋啦。
我對媽媽有個(gè)建議：就是酵母不能放到冰箱里，容易受潮，如果受潮的話(huà)面就不會(huì )發(fā)的很好。
我們小學(xué)作文 篇8
早晨，同學(xué)們帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了槎滘小學(xué)。
一進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)花壇，往右看，就是一座高大宏偉的白色教學(xué)樓。這座教學(xué)樓一共四層，最下面一層是辦公室和校長(cháng)室，其它三層是同學(xué)們的教室。早晨，教學(xué)樓里發(fā)出一陣陣整齊的讀書(shū)聲。課堂上，老師們在講臺上賣(mài)力地講課，同學(xué)們聽(tīng)得特別認真，個(gè)個(gè)豎起耳朵，生怕一句話(huà)沒(méi)有聽(tīng)到。每逢老師提問(wèn)，立刻會(huì )有許多小手舉起來(lái)，這是一道風(fēng)景。這些教學(xué)樓，是同學(xué)獲取知識的殿堂，是同學(xué)們揚帆起航的地方。
教學(xué)樓的左邊就是一個(gè)非常遼闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)中心是一個(gè)足球場(chǎng)，足球像一張巨大的綠色地毯，足球場(chǎng)的周?chē)巧罴t色的跑道，跑道圍著(zhù)足球場(chǎng)，呈現一個(gè)O字形，跑道旁邊是兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)合成了一個(gè)正方形圖案。每當下課的時(shí)候，有的同學(xué)沖到跑道上比賽跑步，有的同學(xué)跑到籃球場(chǎng)上打籃球，我的最?lèi)?ài)是打籃球，只要我有時(shí)間，我就會(huì )拉著(zhù)我的同學(xué)來(lái)單挑。操場(chǎng)，有我美好的回憶。
學(xué)校的中心是一個(gè)五顏六色、五彩繽紛的花壇。春天到來(lái)的時(shí)候，花壇呈現出一片生機勃勃的景色，風(fēng)一吹，花草來(lái)回搖著(zhù)身子，像是向我們打招呼。夏天到了，天氣非常熱，同學(xué)們來(lái)到大樹(shù)底下做游戲，他們一邊做游戲，一邊看著(zhù)美麗無(wú)比的花草，一邊享受著(zhù)花草散發(fā)出的'陣陣清香，多幸福！秋天來(lái)臨，大樹(shù)爺爺又準備換新裝，一片片灰色的葉子落下來(lái)，等到來(lái)年春天，大樹(shù)爺爺又穿上深綠色的衣裳，一年一換裝，一個(gè)一個(gè)樣。冬天的時(shí)候，花草樹(shù)木準備冬眠，他們等待著(zhù)春天的到來(lái)。春天，帶來(lái)希望，更有活力！
我非常喜愛(ài)我的校園，我為我能在這樣美麗的校園里面讀書(shū)而感到自豪。
我們小學(xué)作文 篇9
我們的學(xué)校位于埡口振興街，屬于南北朝向，校門(mén)外是我們的綠色通道，為了學(xué)生的安全，學(xué)校嚴格規定上學(xué)時(shí)間不允許任何車(chē)輛通過(guò)。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)威嚴的大門(mén)上掛著(zhù)很多牌子，全是學(xué)校在社會(huì )上爭得的各種榮譽(yù)證，讓人不由生起一股敬仰贊嘆和信任之情。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是東西兩邊的兩塊黑板，東邊是老師們每天練字的地方，西邊是少先大隊統計各班紀律和衛生情況的。往前走幾步，是學(xué)校出示的很多櫥窗，上面記錄著(zhù)學(xué)校的先進(jìn)個(gè)人、工作標兵、學(xué)科帶頭人、最具親和力的教師名單。迎面是一塊棱角分明的墻壁，全部由大理石砌成，上面鑲嵌著(zhù)一塊鐘表，墻下擺放著(zhù)很多花盆，各種各樣顏色的花聚在一起爭相媲美，為我們美麗的學(xué)校增添了很多景致。
學(xué)校有大小兩個(gè)操場(chǎng)，每到下課，孩子們在操場(chǎng)上開(kāi)開(kāi)心心地追逐打鬧、嬉戲玩樂(lè )，熱鬧的`聲音響徹整個(gè)校園。校園里有乒乓球臺、籃球架，課余時(shí)間同學(xué)們根據自己的喜好干自己喜歡的活動(dòng)。廁所旁邊還有各種適合孩子們玩耍的健身器材，為了防止意外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)在健身器材下面鋪上了一層厚厚的人工草坪。
校園的周?chē)�種了很多樹(shù)，有柳樹(shù)、楊樹(shù)、桂花樹(shù)、桑樹(shù)、芭蕉樹(shù)等等。每到春天，校園里綠樹(shù)成蔭、花香四溢，在這優(yōu)美的環(huán)境里，我們盡情地享受著(zhù)童年的快樂(lè )，徜徉在知識的海洋里，學(xué)到了很多知識，同時(shí)也懂得了很多做人的道理，我愛(ài)我的學(xué)校。
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