精選我的小學(xué)作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
爸爸有一本精美的集郵冊,里面有很多精致的郵票,其中我最喜歡的是一張銀杏樹(shù)的郵票,因為它的圖案非常美麗，每次看到它我總是愛(ài)不釋手。
這張郵票高五厘米，寬三厘米，面值８０分。郵票背景是一棵高大挺拔枝繁葉茂的銀杏樹(shù)。每一片銀杏葉都金燦燦的'，整個(gè)銀杏樹(shù)宛如一棵金樹(shù)。金色的樹(shù)木，在藍天白云的映襯下顯得更加絢爛奪目。近景是一枝翠綠的銀杏樹(shù)枝。精致的扇形葉片包圍著(zhù)碧玉般的圓形果實(shí)，好似媽媽在呵護幼小的寶寶。這張郵票是２００６年由國家郵政總局為了紀念孑遺植物而發(fā)行的。孑遺植物，指絕大部分植物物種由于地質(zhì)地理氣候變遷等原因滅絕之后幸存下來(lái)的古老植物，被人稱(chēng)為活化石。
由于對這枚郵票的喜愛(ài)，使我更加想了解關(guān)于銀杏樹(shù)的知識。通過(guò)查資料，我驚奇的發(fā)現，它是比恐龍還古老的物種，而且是我國特有的，所以植物學(xué)家常把銀杏與恐龍相提并論，并有植物界的大熊貓之稱(chēng)。銀杏樹(shù)的生命力真頑強呀！而銀杏樹(shù)對人類(lèi)的價(jià)值也很大，銀杏全身都是寶，銀杏種仁營(yíng)養豐富，可做保健品和高檔食品添加劑，銀杏樹(shù)對治療心血管疾病及抗衰老，抗癡呆等有顯著(zhù)的療效。
就這么一張小小的郵票，卻使我知道了許多新知識，我以后要像爸爸那樣一郵，從中獲得更多知識。
我的小學(xué)作文 篇2
今天考試回家，我自信地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次考試我不歸100就會(huì )歸99�！眿寢層行┎幌嘈�。我胸有成竹地說(shuō)：“不信你去看我的卷子吧�！眿寢寷](méi)再說(shuō)什么。我就去玩了，我正玩得高興時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽的喊聲。我就匆忙地跑過(guò)去，原來(lái)是汪老師來(lái)了。媽媽問(wèn)我：“你不是說(shuō)你要歸100嗎，問(wèn)問(wèn)老師你歸了多少�！蓖衾蠋熆戳丝次�，笑著(zhù)說(shuō)：“你不是歸的100，也不是99，只有93分�！鳖D時(shí)，我的臉一下子就紅了。我簡(jiǎn)直不敢相信，心想：我怎么才考那么點(diǎn)分呢，真是丟死人了，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我真想馬上拿到試卷看個(gè)究竟。
第二天，我拿到了卷子，我一看真的只有93分。我瞪大眼睛檢查著(zhù)自己的`卷子，原來(lái)錯了3道題。我連P都寫(xiě)成ｑ了，還有一個(gè)更大的錯誤，我沒(méi)有聽(tīng)老師念題就亂做，人家叫我把上面的音節寫(xiě)到圖下，我卻自己亂寫(xiě)一通，就扣了６分�？粗�(zhù)別人歸１００的小朋友多神氣呀，我真想和他們一起神氣一回，可我的希望又落空了。哎，誰(shuí)叫我這么粗心呢！
我的小學(xué)作文 篇3
我最敬佩的人是一位交警叔叔，他頭戴大蓋帽，身穿交警服，腰系武裝帶，威風(fēng)凜凜。你看，他的口吹指揮哨，揮舞胳膊，瀟灑有力地指揮交通。咦，我為什么不跟交警叔叔做動(dòng)作呢?會(huì )不會(huì )很好玩啊?……這股強烈的好奇心使我有了一股勇氣去跟交警叔叔做動(dòng)作。
動(dòng)作真難啊!揮左臂，伸右手，吹口哨，行軍禮，向左轉……我顧得了這只手又顧不了那只手。不一會(huì )兒我的手和腳都酸了，怎么也站不起來(lái)。這時(shí)，我望著(zhù)交警叔叔，他還是精神煥發(fā)，動(dòng)作敏捷。這是我想到：難道交警叔叔是鋼鑄的人嗎?我覺(jué)得奇怪，想來(lái)想去都想不通。于是，我回家問(wèn)了爸爸這個(gè)問(wèn)題。爸爸和藹可親地對我說(shuō)：“孩子，是交警的辛苦換來(lái)了人民財富的安全和幸福啊!
我想了想，說(shuō)：‘是啊!爸爸說(shuō)得對，是交警交警的辛苦換來(lái)了人民財富的.安全和幸福啊!如果沒(méi)有了交警，我的人身會(huì )隨時(shí)有著(zhù)生命危險啊!
這就是我最敬佩的人——交警。
我的小學(xué)作文 篇4
20xx年12月29日下午，我們班舉行了“幸福班級，包餃子，慶元旦”大型活動(dòng)。
我們拿來(lái)了餡、面皮、蓋墊。隨后便迫不及待地分組了。一共分成了七個(gè)小組，一個(gè)素餡組和六個(gè)肉餡組，我被分到了一個(gè)肉餡組。
老師一聲令下，所有人就像準備沖鋒的戰士，迅速進(jìn)入狀態(tài)。我心里最初還挺激動(dòng)，然而沒(méi)過(guò)兩分鐘便開(kāi)始抓耳撓腮了。我站在那里，手里拿了一個(gè)皮，有點(diǎn)忐忑，默默地想：到底能不能包好，要不，先看著(zhù)她們怎么包餃子吧？看了別的同學(xué)的做法，我心里有了數。
我小心翼翼地把餃子皮邊緣捏薄，把食指伸到水中，在捏薄的餃子邊上抹了點(diǎn)水，又小心翼翼地拿起筷子，挖了適中的肉餡，放進(jìn)了面皮中間，再把面皮對折，把中間捏上，再捏兩邊。瞧！多好看。
我正在得意洋洋地欣賞我的“佳作”時(shí)，一個(gè)漂亮的女孩子睜大眼睛，驚奇地對我說(shuō)：“你包的.餃子怎么沒(méi)有褶呀！”我這才注意到，我包的餃子真的一個(gè)褶也沒(méi)有，我失落地把餃子放到蓋墊上。我看了看其他人的第一個(gè)作品，也不怎么樣嘛！也是有的破口、有的露餡，跟我的比也好不到哪里去，于是我信心大增。
我越包越熟練，漸漸地已包了兩蓋墊了。我們看前一鍋開(kāi)了，就趕緊跑了過(guò)去，端了一蓋墊餃子放進(jìn)鍋里煮上了，接著(zhù)便靜靜地等待著(zhù)餃子上桌。感覺(jué)時(shí)間此時(shí)變慢了，等了好半天才聽(tīng)老師高亢地喊：“同學(xué)們餃子熟了，大家快來(lái)拿吧�！蔽覀兊慕M長(cháng)趕緊跑過(guò)去拿，可是，已經(jīng)被其他組同學(xué)搶走了，只剩下了七八個(gè)，我們本著(zhù)平均分配的原則每個(gè)人分到了一個(gè)餃子。滾燙的餃子放到口中，覺(jué)得特別好吃。
臨走時(shí)，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“為什么在學(xué)校里包的餃子好吃呢”？我們都爭著(zhù)回答：“因為，這是同學(xué)們一起努力的勞動(dòng)成果”！這一刻，我嘗到了幸福的滋味。
我的小學(xué)作文 篇5
在我們周?chē)性S多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優(yōu)美的音樂(lè )聲，小鳥(niǎo)的鳴叫聲……
我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動(dòng)聽(tīng)，教會(huì )我們許多知識。我喜歡老師表?yè)P我的聲音，因為這表?yè)P聲我找到了信心。
我喜歡下課領(lǐng)鈴打響的聲音。每當“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)，快樂(lè )的玩耍、嬉戲。
我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著(zhù)薯片吃的時(shí)候，小狗就會(huì )搖著(zhù)尾巴，一直跟著(zhù)我，還“汪汪”地對著(zhù)我叫，好像對我說(shuō)：“我也想吃薯片�！庇谑�，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。
我喜歡飛機“哄隆隆”的.聲音。坐上飛機就可以看看外面的世界。
我還喜歡媽媽叫我的聲音，因為媽媽叫我吃飯的時(shí)候很溫柔。
生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個(gè)有心的人，就一定會(huì )聽(tīng)到很多有趣的聲音。
我的小學(xué)作文 篇6
它我們院子里有很多漂亮的小貓咪，但我偏偏獨愛(ài)一只，我和好朋友給它取名：小冰。
我第一次見(jiàn)到小冰的時(shí)候，它還是一只剛出生的小貓，從尾巴到頭，只有一根油條長(cháng)，寬也只有一塊磚頭那么寬。它渾身雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色的毛。眼睛水靈靈的，是海藍色的。我打第一次見(jiàn)到它，我就喜歡上了它，它實(shí)在太可愛(ài)了！
有一天，我和好朋友下樓玩，呵呵！這小冰都會(huì )認人了！喵喵地跑向我們，然后伸出前爪，在我的褲子上蹭呀蹭�？蛇@小冰脾氣也蠻大的。接著(zhù)，我悄悄摸了一下它的毛，剛摸著(zhù)，小冰就掉轉頭來(lái)，張開(kāi)嘴，狠狠地“喵”了一聲。我想，它是想咬我吧。
過(guò)了幾個(gè)月，小冰長(cháng)大了。我們就叫它“冰爪”。冰爪現在也不淘氣了，和大貓一樣，見(jiàn)到我們就跑。最后，我們叫了好多聲“喵嗚”才讓它出來(lái)，可大貓只“喵”了一聲，它又迅速的.跑回去了。
現在我們雖然看不見(jiàn)小冰了，但我們給取了一個(gè)新的名字：冰心。
我的小學(xué)作文 篇7
在我的生活中，有許多熟悉的人，
三年級作文我熟悉的一個(gè)人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。
我的媽媽一米五八高，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽(tīng)話(huà)時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛(ài)。我不聽(tīng)話(huà)時(shí)，她像一只兇猛的`獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧．
有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，早就把媽媽說(shuō)的話(huà)忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說(shuō)：“你錯了好多題�！苯又�(zhù)，媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養成了做完作業(yè)要檢查的好習慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。
在生活上，媽媽照顧得我無(wú)微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習上，媽媽教給我許多學(xué)習的方法，讓我能輕松的學(xué)習。在其它的時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去旅游，讓我的視野更開(kāi)闊。雖然媽媽有時(shí)很?chē)绤�，但我知道媽媽是為了我好。我�?ài)我的媽媽!
我的小學(xué)作文 篇8
我已經(jīng)是一個(gè)四年級的學(xué)生了，可是卻跟個(gè)小孩子似的，如果非要用一個(gè)詞來(lái)形容我，那就是：淘氣！
記得三年級時(shí)，我在操場(chǎng)上玩，找到一個(gè)正正方方的冰塊，我說(shuō)：“哈哈！冰沙包！”我就把它扔來(lái)扔去，結果，“啪嗒”一聲，砸到了老師，我連忙跑過(guò)去道歉，誰(shuí)想到老師并沒(méi)有批評我，只是拍拍褲子，說(shuō)了聲：“下次別扔這種危險的.東西了�！卑�，我真丟人……
還有一次，我在學(xué)校玩，想了一個(gè)餿主意：往同學(xué)書(shū)包里倒石子，我找了4名同學(xué)，兩人帶石子，兩人調動(dòng)同學(xué)的注意，我來(lái)灌。張禹和張思云去分散他的注意力啦！“嗨！你來(lái)一下�！薄笆裁词掳 薄拔医o你講個(gè)笑話(huà)，從前吧……哈哈哈，后來(lái)吧……哄哄哄！”“什么玩意兒啊�！边@時(shí)我和范希文還有李琪琪都已經(jīng)灌好了，一會(huì )我和他們都躲了起來(lái)，一聲尖叫聲刺破了我的耳朵，“天�。。�！”別的同學(xué)都圍了起來(lái)，我和他們都大笑了起來(lái)�！笆钦l(shuí)干的？”老師問(wèn)，“哈哈，還不是我們和劉祉含……嗯？”“好啊，是你們干的……”結果，我們當然受罰了。
這就是我———愛(ài)調皮愛(ài)搗蛋的小孩子！
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