【實(shí)用】告別小學(xué)作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的告別小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
告別小學(xué)作文 篇1
一看這題目,你肯定以為我是大腹便便西裝革履的所謂成功男士,錯也,我叫楊夷非,是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的小家伙。因我福態(tài)可撅，大伙都叫我“大熊貓”。他們愛(ài)叫啥就叫啥，況且大熊貓還是國寶呢。但爸爸媽媽卻不認這個(gè)帳，非得叫我減肥。
從此，大名鼎鼎的楊夷非陷入了災難深重的減肥黑八月。
“心狠手辣”的雙親強行與我簽定“二十一條”：早晨6點(diǎn)繞操場(chǎng)4圈（400米跑道），少一罰二；9點(diǎn)爬山（海拔490米，不高也不底）；14點(diǎn)去體育館練籃球（兇神惡煞的教練時(shí)刻監視）；19點(diǎn)陪爸爸打乒乓球。
第一天勉強通過(guò)驗收，第二天就不行了，我腰酸背疼腿抽筋，像是得了骨質(zhì)疏松癥。哎，我天生就不是運動(dòng)的料，放棄算了。媽媽看透了我的心思，見(jiàn)硬的不行就來(lái)軟的：應允我倘若減輕五斤就獎勵我50元錢(qián)。我一下子被豐厚的利益給吸引住了，滿(mǎn)心歡喜地答應。接下來(lái)的訓練非常艱苦。先是跑步，我沒(méi)跑5圈就快倒了，但為了那誘人的50快，又跑了幾圈，最后我實(shí)在堅持不住了，感覺(jué)到肺也快要爆炸了。我一咬牙，無(wú)視自己的生死，終于越過(guò)了終點(diǎn)。接下來(lái)是爬山，剛開(kāi)始由于蟋蟀和麻雀的做伴還有點(diǎn)意思，速度也蠻快的，到了半山腰就慘了，頭暈眼花，等好不容易挪到山頂，人已經(jīng)累的辨不出東西南北中了。下午的.籃球因為是我的最?lèi)?ài)，所以輕松地通過(guò)了。最難的是跟爸爸打乒乓球，他故意左一下右一下，弄得我疲于應付，我泄氣了，但見(jiàn)爸爸的目光異常嚴肅，不容置疑，我集中精神，又和爸爸開(kāi)戰……
就這樣堅持一個(gè)月后，感覺(jué)腿腳有力身體輕盈，一稱(chēng)，瘦了10斤。當然我也得到了那份獎品，用它買(mǎi)回了我夢(mèng)寐以求的《二戰風(fēng)云錄》。
告別小學(xué)作文 篇2
告別陋習，說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)難，因為有人雖然陋習滿(mǎn)身，自己卻渾然不知。比如，有人以為只有在公共場(chǎng)所故意大聲喊叫才叫喧嘩，把在公交車(chē)上高談闊論看作是正常交流，把在餐館里不顧旁人的叫嚷當成是“朋友們熱鬧熱鬧”。其中，還有文化或者地域差異帶來(lái)的障礙。如有些剛進(jìn)城的農民不知道在車(chē)站或者街角隨意扔個(gè)煙頭的'行為有多么惡劣；有些下鄉旅游的市民也不知道，鄉村的直接飲用水源池塘、水庫都是不能游泳、洗臟手的。
如果說(shuō)不知者無(wú)罪，對其尚可同情、理解，許多人明知故犯則是“是可忍，孰不可忍”。有些人在大街上吐痰像眨眼一樣自然，拋棄垃圾已經(jīng)到了隨心所欲的地步，紅燈在他們看來(lái)也不過(guò)是“建議”而已。更讓人哭笑不得的是，我們經(jīng)�？梢园l(fā)現“禁止吐痰”的牌匾下痰跡斑斑，“禁倒垃圾”的標志下廢物成堆，而“保持安靜”的提醒語(yǔ)周?chē)黄须s。
我認為，要改掉這些陋習，必須從自我做起，從身邊做起，從小事做起；看見(jiàn)別人亂扔垃圾，我應該走上前去，在他（她）的面前撿起垃圾，丟到垃圾桶，他們看見(jiàn)了自然會(huì )有羞恥感，從而有一定的收斂，最后改掉這個(gè)壞習慣。別人不讓座，我可以讓座，大人看見(jiàn)小孩都能尊老愛(ài)幼，自己也會(huì )這么做的；到外面去，控制自己不因為方便而去損害大家的公共利益，做一些方便別人自己也很愉快的事，久而久之，我相信，五千年的文明古國又會(huì )呈現出一片新文明的新景象！
告別小學(xué)作文 篇3
小時(shí)候，我是一個(gè)性格孤僻的孩子，每天下課身邊都沒(méi)有一個(gè)可以一起玩耍的好朋友，看著(zhù)窗外同學(xué)們三五成群地盡情玩耍揮灑汗水，我的心中總有一股又苦又酸的寒水涌上心頭，直到那一天……
這一天，天空中的大太陽(yáng)掩去，特意為我們退去了炎熱，窗外的空氣也顯得格外新鮮，窗外這個(gè)對我而言陌生而又新奇的新世界好像對我展開(kāi)了懷抱�！澳阋灰黄鸪鋈ネ�？”我抬起頭，突然，似乎有人對我說(shuō)：“你去一起玩呀！”又有另一個(gè)聲音抗議到：“你玩不好，別去！”兩個(gè)聲音一浪比一浪大，最終，前者戰勝了后者，我遲疑地說(shuō)：“好……好呀！”
我們在操場(chǎng)上接受著(zhù)陽(yáng)光沐浴，盡情地揮灑汗水，一瞬間，我心中那早已凝固的`苦水，似乎被陽(yáng)光融化了……
之后，我才發(fā)現“外面的世界很精彩�！敝皇悄銢](méi)有去細細感受和細細品嘗，因為只是這樣，才能讓生活更加美好！
告別小學(xué)作文 篇4
后天就要離開(kāi)這座相處了六年的建筑，離開(kāi)我的小學(xué)生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了六年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。六年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測，該不會(huì )又像六年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢?
小學(xué)，倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本假裝用功;小學(xué)，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(cháng)得帥氣些的男生;小學(xué)，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的六年，這么頑固而倔強的六年，這么溫暖而難忘的六年，就這么過(guò)來(lái)了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著(zhù)被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的`日子，再也回不來(lái)了。
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是六年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認過(guò)錯的小丫頭;我早已長(cháng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。六年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見(jiàn)，我的小學(xué)生涯!
告別小學(xué)作文 篇5
“母校，再見(jiàn)�！�
這句話(huà)說(shuō)得很艱難，母校，這個(gè)充滿(mǎn)我們回憶的地方，如今告別母校，我們除了傷感，余下的全是不舍。
從我們踏入母校開(kāi)始，這場(chǎng)離別就注定會(huì )來(lái)，只是沒(méi)有想到會(huì )來(lái)的這么快。那一天我們有多么高興的來(lái)，這一天我們就多么難過(guò)的走。
告別母校，告別母校的同學(xué)。
小學(xué)這些年來(lái)，同學(xué)是陪著(zhù)我們玩鬧的人，正是因為有了相伴的同學(xué)，我們的小學(xué)生活才會(huì )多姿多彩。我們一起從稚嫩的臉龐脫變，變成了如今的一個(gè)個(gè)小少年。這之中發(fā)生的故事在我們的記憶空間中遍地可見(jiàn)，我們隨意拾起一張，里面都是一張張熟悉的臉龐，以及令我們難忘的場(chǎng)景。告別母校，也就意味著(zhù)告別同學(xué)。
告別母校，告別母校的老師。
小學(xué)時(shí)的我們調皮搗蛋，無(wú)事不做，我還記得因為我們的不服管教，經(jīng)常都會(huì )有一些年輕的`老師會(huì )被我們氣哭，甚至還有一些同學(xué)看到老師哭了，恨不得四處散播這個(gè)消息，要讓我們所有人知道才好。那時(shí)的我們真的不懂事，如今等到要離開(kāi)母校了，之前那些總惹老師不快的同學(xué)也都悔悟，都會(huì )找各種機會(huì )去向老師賠禮道歉�？粗�(zhù)老師臉上露出的笑容，所有人心里的那根刺都會(huì )悄無(wú)聲息的消散，老師，你或許不知道，正是因為有你這般寬闊的胸襟，才讓我們徹底感受到了自己的錯誤，也才讓我們決定改過(guò)自新。
小學(xué)時(shí)，老師是最辛苦的，經(jīng)常能夠看到他們出現在教室外的身影，當時(shí)我們還抱怨，抱怨老師總是監視著(zhù)我們，可現在，我們知道了，也懂得了老師那一顆時(shí)刻撲在我們身上的心，我們那時(shí)都還是一群小孩子，不理解老師的辛苦，現在我想對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
告別同學(xué)，告別老師 ，告別母校。
告別小學(xué)作文 篇6
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我？一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的.時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會(huì )忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂(lè )，一絲安慰。我們不會(huì )分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(cháng)地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說(shuō)的每一句話(huà)，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時(shí)，當我做錯事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴…千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是“清新呀，好好學(xué)習，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話(huà)語(yǔ)中成長(cháng)起來(lái)的么？此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì )忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開(kāi)我的母校到高一級
學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，��！難忘的小學(xué)生活……
告別小學(xué)作文 篇7
沒(méi)想到英明一世的我今天也會(huì )栽在一本小小的作業(yè)本上，內心感嘆吶……
中午，稀里糊涂吃完午飯的我剛想刻苦努力學(xué)習，物理老師輕輕飄進(jìn)班……向四處巡視了一下，終于瞄上了我這個(gè)坐在門(mén)口最近的倒霉的孩子，隨即拿出兩本作業(yè)冊，說(shuō)：xxx，來(lái)幫老師把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)一下”，我真是欲哭無(wú)淚啊，今天非把物理課代表宰一頓不可，我以最標準的微笑方式對老師說(shuō)：“行！”哎，向我一直是以馬虎著(zhù)稱(chēng)，怎能勝任呢？由于老師讓下午第八節課交上去，我非常著(zhù)急，稀里糊涂的就寫(xiě)了五頁(yè)，到了第六節課，我翻了一下，頓時(shí)傻了眼，我抄錯頁(yè)了！我把3頁(yè)的抄成2的了！這下可毀了，我馬上想到物理老師那吃人的`表情，那汗呀，止不住地往下流…… 第八節課，老師來(lái)了，在我的軟磨硬泡下，老師終于同意明天交，我長(cháng)吁一口氣，唉
回到家，反思今天做過(guò)的事心里感慨萬(wàn)分，我下決心改掉馬虎這個(gè)毛病。馬虎，我與你勢不兩立�。�！害我用涂改帶全涂上了還得再去復印再寫(xiě)一遍……
告別小學(xué)作文 篇8
大清早，打開(kāi)窗戶(hù)，看到的都是一片模模糊糊的景象，太陽(yáng)沒(méi)有了，藍天、白云沒(méi)有了，這是一個(gè)多么糟糕的預示呀！我真想讓人們都知道，碧水藍天對我們是多么多么地重要，如果沒(méi)有這種好的環(huán)境，結果可想而知；我們要不是像恐龍一樣灰飛煙滅，要不是生活在個(gè)像地獄一樣的地方，生不如死。到了那時(shí)，這事已經(jīng)像潑出去的水，再也收不出來(lái)了。
還不醒悟的人們，你們知道嗎？每當你們扔下一個(gè)垃圾，等于為我們的.生活添加一個(gè)麻煩，為我們埋下了一個(gè)嚴重的禍根，唉，你們道也真是的，看見(jiàn)垃圾也不管，只當沒(méi)看見(jiàn)，撒開(kāi)步子，自管自走了？你們也太沒(méi)素質(zhì)了，你們真該好好地背背“保護環(huán)境，從我做起”這句句子的意思，不過(guò)，亂扔垃圾是小事，有一個(gè)才是大事。
它就是“空中霸王”的雛形廢氣。開(kāi)工廠(chǎng)的人們，你們知道嗎？你們?yōu)榱俗约旱睦�，亂排廢氣，你們應該看見(jiàn)了吧，現在的霧霾是多么嚴重，人人都戴了口罩。美好環(huán)境��！你慢慢離開(kāi)了我們，但我們是多么需要你呀！
我永遠不會(huì )忘記這種場(chǎng)面，我絕對無(wú)法忘懷。我以后，不，現在，一定要好好改造，把你重新迎接回來(lái)，讓我們再回到你的懷抱！
告別小學(xué)作文 篇9
時(shí)間的指針飛快地轉動(dòng)，在美麗的吉水小學(xué)校園，不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了美好難忘的六年時(shí)光，校園里每一個(gè)角落都灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
在校園里，我記憶最深刻的地方就是那個(gè)帶著(zhù)小亭子，有著(zhù)石板小徑的“植物園”。從一年級開(kāi)始，它就是我們玩樂(lè )的秘密花園。我記得那時(shí)，那里攀著(zhù)高高的藤蔓，掩映著(zhù)大大小小的假山奇石，是課后捉迷藏的好去處，直到現在，我和同學(xué)們在“植物園”玩耍的情景還時(shí)常浮現在我的腦海里。
春天，“植物園”里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有紫荊花、杜鵑花、野豌豆以及許許多多無(wú)名小草的花朵，它們紛紛綻放，吸引了成群的蜜蜂和蝴蝶，各種小鳥(niǎo)兒在林間嘰嘰喳喳地唱著(zhù)美妙的歌曲。在這時(shí)候，我最喜歡路過(guò)亭子，一邊嗅著(zhù)花香，一邊沐浴著(zhù)春日的暖陽(yáng)，感受著(zhù)校園的蓬勃生機。
夏天，“植物園”是另一番景象，茂密的樟樹(shù)林把陽(yáng)光篩成斑斑點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們三五成群地在亭子里乘涼，偶爾互相嬉戲玩耍，熱鬧極了。各種小蟲(chóng)子也躲在樹(shù)上或者草叢中，“咝咝”、“唧唧”、“咕咕”地叫著(zhù)，和同學(xué)們的笑語(yǔ)聲，組成了一曲校園交響樂(lè )。
一到秋天，“植物園”的景色就更加美麗了，草木的葉子變黃或變紅了，地上的落葉鋪了一層厚厚的地毯。清涼的秋風(fēng)吹起，枯黃的葉子便從樹(shù)上飄飄悠悠地落下來(lái)，形如一只只飛舞的蝴蝶，使原本寂寥枯燥的秋天也變得生動(dòng)起來(lái)。每逢此時(shí)，走過(guò)植物園的人都會(huì )情不自禁地停下腳步，欣賞這獨具一格的校園風(fēng)景。
在冬天，植物園也并不乏味。期盼已久的`雪花會(huì )把植物園裝扮成冰雪世界，亭子和樹(shù)木都被一層薄薄的冬雪覆蓋，從遠處看，仿佛一座白色的小宮殿。同學(xué)們趁課間休息的時(shí)間，抓一把雪，揉成一個(gè)小球，相互玩鬧著(zhù)。所以即使在冬日里，這一片地方也總是一派熱鬧。
校園的一草一木都見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，在這個(gè)告別的季節，我想再多走一走校園的小道，多聽(tīng)一聽(tīng)窗外小鳥(niǎo)的叫聲，多看一看老師同學(xué)們的笑臉。將來(lái)無(wú)論我走到哪里，都不會(huì )忘記這美麗多彩的母校，“植物園”也會(huì )永遠留存在我的記憶里，時(shí)時(shí)回味。
告別小學(xué)作文 篇10
小時(shí)候，我總幻想著(zhù)快快長(cháng)大，但如今，這個(gè)小小的期盼卻被飛速的進(jìn)針帶走。躺在草坪上，望著(zhù)灰色的天空，又夢(mèng)想著(zhù)小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些已逝的紛紛擾擾又浮現在那片去彩上。
小時(shí)候的那根五彩的花繩靜靜地躺在我心靈的角落，時(shí)間將它封存在過(guò)去，望著(zhù)它，兒時(shí)的晨昏歡笑哪里去了呢？
我親愛(ài)的機器人啊，你在哪里？小時(shí)候客廳里傳出的喜悅，難道也隨著(zhù)你的消失不復存在了嗎？
我仰望蒼穹，問(wèn)那輪紅日，為什么？我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年究竟哪里去了？悵望遠方，心中不禁多了一份哀思與留戀。
追蹤風(fēng)的腳步，聆聽(tīng)溪水的潺潺，找尋童年的足跡，回味兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)斑斕……
如今，縈繞耳畔的不再是那沙沙的樹(shù)葉，瀝瀝的雨聲，更多的，是沒(méi)完沒(méi)了的.嘮叨。
如今，浮現眼前的不再是清清的甘露，凈凈的天空，更多的，是如山般的作業(yè)與課本。
回首遙望，童年已離我越來(lái)越遠。我知道，終有一天，它會(huì )消失在我的視野中，風(fēng)會(huì )把它一點(diǎn)一點(diǎn)抹去。
遠眺朦朧的未來(lái)，恐懼、杳渺，是它送給我的第一份禮物。我已經(jīng)沒(méi)有了退路，撥開(kāi)漫漫的云霧，我要硬著(zhù)頭皮往前走……
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的童年！
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