關(guān)于描寫(xiě)雨的小學(xué)作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)雨的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇1
大陣雨+大太陽(yáng)=等于夏天。
夏天是一個(gè)炎熱的季節（廢話(huà)）沒(méi)人會(huì )喜歡它。而雷陣雨卻喜歡夏天，所以雷陣雨經(jīng)常在夏天來(lái)的時(shí)候下。
雷陣雨來(lái)來(lái)去去都是很快的，剛剛火辣辣的太陽(yáng)還掛在天上，一下子，天暗了下來(lái)，接著(zhù)“嘩”的'一聲，下起大雨了。人們遮太陽(yáng)的傘一下子就變成了雨傘，馬路上的人喊著(zhù)：“下雨了，快跑��！”突然，雨停了，馬路上又恢復了平靜�！皣W，嘩”“��！雨又下了，快跑��！”唉，這雨真是的，為什么一會(huì )兒下，一會(huì )兒不下，和我的哭法一模一樣，雨也會(huì )從眾我。大約下了一分鐘左右，雨停了。有的人看了看天空知道一會(huì )兒還會(huì )下雨，就穿好雨衣，拿好了雨傘可是，一陣大風(fēng)把雨傘吹得搖搖擺擺的，有的傘壞了，有的被吹走了。連雨衣有的也被吹走了。人們冒著(zhù)雨往家跑，就像一只只落湯雞。
在我家陽(yáng)臺上邊看邊想：還好，我沒(méi)出家門(mén)，不然就成落湯雞了。
“咦，那是什么，好可怕，有紅的有綠的�？傊芏鄠�(gè)。哦，是怪物，哈哈，去死吧，烤雞腿超人來(lái)了！”“好像是穿雨衣的人，不是吧，不是怪物，虛驚一場(chǎng)�！�
嘿嘿，夏天雖然很熱，但下雷陣雨還是很好玩的！
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇2
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕地趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，把世界刷得楚楚動(dòng)人。你看，雪梨已被染成淡黃，還點(diǎn)著(zhù)許多小斑點(diǎn)，不就是它的花衣裳？楓葉被點(diǎn)紅，好似一團燃燒的火焰。小菊花說(shuō)，是秋天的雨讓它綻開(kāi)了黃燦燦的笑臉
秋天的.雨，蘊藏著(zhù)非常好聞的氣味。農民伯伯的汗水，也是金燦燦的，香香的，滋潤著(zhù)大地。田野也滲出了一股香濃的氣味。蘋(píng)果說(shuō)，是秋天的雨把它哄得香香的，誘人極了。路邊的小野花把它清香的口吻賜給了人們
秋天的雨，吹起了小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小樹(shù)苗，喝足了雨水，靜靜地等待著(zhù)冬天。松柏，它們挺立著(zhù)雄壯的身姿，一動(dòng)不動(dòng)地讓冬天為它蓋上一件雪白的被子。小松鼠呢？采集松果，準備冬眠
小弟弟的生日在秋天，秋雨的澆灌，他又長(cháng)了一歲。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇3
天陰沉沉，一會(huì )兒下起了蒙蒙細雨，像斷了線(xiàn)的珠子往下掉。隨著(zhù)雷公電母的到來(lái)，又下起了傾盆大雨。
調皮的小雨滴落在水洼里，濺起了晶瑩透亮的`泡泡，像白色的大珍珠浮在水面。愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小雨滴畫(huà)起了圓圈圈擴散開(kāi)，手拉起了手，跳起了歡快的舞。
一道道閃電劃過(guò)天空，一個(gè)個(gè)雷聲震耳欲聾、響徹天空。
大雨過(guò)后草更綠了，花更艷了，空氣更新鮮了。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇4
天空烏云密布，云黑得像打翻了的墨水瓶，得意地在天空飄來(lái)飄去，太陽(yáng)早已被烏云擠到一邊去了，它在云層后面掙扎著(zhù)，可烏云更來(lái)勁兒了，下起了小雨，街上的人一下少了許多，大街上冷冷清清。雨嘩嘩地下著(zhù)，輕輕地打在玻璃上，發(fā)出“啪啪”的聲響，好似在演奏音樂(lè )似的。咚咚咚，誰(shuí)在敲門(mén)？我尋著(zhù)聲音走了過(guò)去，原來(lái)是粗壯的雨點(diǎn)咚咚咚的敲著(zhù)窗戶(hù)，是想來(lái)串門(mén)吧，可每戶(hù)人家都毫不理會(huì )的關(guān)著(zhù)窗戶(hù)。雨大了，一條條長(cháng)鞭似的雨點(diǎn)拍打著(zhù)地面，零星的雨點(diǎn)變成了密集的雨網(wǎng)。雨落在大地上，濺起朵朵的'水花；雨落在池塘里，泛起道道的皺紋；雨落在樹(shù)葉尖，發(fā)出陣陣的樂(lè )聲，雷公公打著(zhù)他那鼓鼓的肚皮，一聲聲巨響震遍大地，閃電婆婆拿著(zhù)她那閃閃的電錘，一道道閃電劃過(guò)天空，風(fēng)婆婆搖動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉舞動(dòng)起來(lái)。突然，一塊塊小石頭落在了窗臺上，��！那是冰雹。冰雹落在窗臺上慢慢地融化，變成了一處小湖，小草則被它打得彎下了腰，大樹(shù)則被它打的枯葉紛紛飄落。雨漸漸地停了下來(lái)，小草又來(lái)了精神頭，直起了腰，昂起了頭。柳樹(shù)也不再被風(fēng)吹的披頭散發(fā)，一片片金葉也不再飛舞。天空一片蔚藍，太陽(yáng)沖出了烏云的包圍，快活地把陽(yáng)光灑在大地上，顯得輕松、自然。大家心情舒暢，嘆道：“雨終于停了”。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇5
今天的第二節課下課，我原本是要和雍、顏出去玩抓人的游戲，但是我透過(guò)玻璃窗卻看到外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，我想一定是雨寶寶下課了，烏云老師讓它們自由活動(dòng)一下，雨寶寶便匆匆忙忙的來(lái)到人間在半空中，跳起了牛仔舞，雨寶寶的每一次下降都要送給地面上的每一種植物和每一個(gè)小朋友一份禮物，那次送給小樹(shù)，這次送給我和好朋友，我覺(jué)得雨寶寶的朋友真是太多了，數都數不清了，應該是雨寶寶干的好事太多了，所以才有了那么多的`好朋友了。
到了中午雨寶寶它們一個(gè)個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的跳下來(lái)，我想一定是雨寶寶和我們一樣因為是教師節所以中午就放學(xué)了，它們像一串串透明的水晶珠子滑落到地面，不一會(huì )兒的功夫地面上就積滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)的小水坑，像一面面的鏡子。
秋雨真是太奇妙了，我喜歡秋雨，你們喜歡嗎？
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇6
雨可真是個(gè)調皮的家伙！她從云朵中擠出來(lái)，趁人不備之時(shí)從天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狽不堪的身影，嘴里不停地抱怨著(zhù)。而雨呢？卻幸災樂(lè )禍地歡笑著(zhù)，不停地用力點(diǎn)擊著(zhù)大地，在樹(shù)林中花草間穿梭滑翔，為自己的“惡作劇”得逞而感到高興。天地間，只有雨自由自在地奔跑闖蕩，無(wú)拘無(wú)束地玩耍。
鬧了一會(huì )兒，也許是累了，筋疲力盡的雨悄悄地回去了，向著(zhù)遙遠的天邊跑去，笑聲由大到小，由小到無(wú)，漸漸地消失在人們的耳中，留下那滿(mǎn)地的濕漉。人們行走在雨后的街上，腳邊不時(shí)飛濺起幾串水珠，踩踏著(zhù)雨水的`腳步中仿佛夾雜著(zhù)幾絲清脆的旋律。雨后放晴的空中直射出幾道金色的光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出光彩，在樹(shù)縫中滾動(dòng)著(zhù)，從散發(fā)著(zhù)朝氣的葉片中滑落下來(lái)。
調皮的雨其實(shí)還是給大地帶來(lái)了好處。這令人舒服的雨后景色確實(shí)使人們增添了幾分快樂(lè )與清閑。
然而，沒(méi)過(guò)多久，雨又踩著(zhù)風(fēng)點(diǎn)子來(lái)了。聽(tīng)！那浙浙瀝瀝的聲音不正是雨輕盈的腳步聲嗎？只不過(guò)，她好像變得溫柔了，悄聲而來(lái)，飄飄灑灑，隨著(zhù)風(fēng)兒穿過(guò)樹(shù)梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細如針的雨滴立即像斷了線(xiàn)的珠子挨個(gè)兒落下。晶瑩剔透的雨點(diǎn)落在地上，顯得那般輕巧，細而脆的聲音中還帶著(zhù)一種柔美，仿佛幾位文雅淑女的輕言細語(yǔ)�？蓯�(ài)的雨露輕輕地撫摸我的臉頰，帶來(lái)絲絲涼爽。是��！此時(shí)的雨確如一位溫柔可愛(ài)的姑娘。屋內有一點(diǎn)潮濕，但不使人感到悶得慌，卻有一種清涼涌人心頭的感覺(jué)。望著(zhù)蒙蒙的雨幕，不禁產(chǎn)生美好的遐想。
��！花兒在雨后吐著(zhù)芬芳，草木透著(zhù)絲絲生命的活力。你說(shuō)，雨的性情為何變化多端？但不管怎樣，它卻具有自身特殊的魅力，永遠那樣活潑，洋溢著(zhù)大自然的氣息。
雨，人們離不開(kāi)你，大自然更離不開(kāi)你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！
【描寫(xiě)雨的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文10-29
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文11-15
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文3篇12-21
小學(xué)生描寫(xiě)雨的作文02-27