小學(xué)生大自然的啟示作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生大自然的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生大自然的啟示作文1
蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導航儀”，人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前經(jīng)已已經(jīng)應用在火箭和高速飛機上為，實(shí)現了自動(dòng)駕駛。人們從蜜蜂的楫翅啟發(fā)受到的啟發(fā)，展示出出了對人們有用的儀器。
我國古代勞動(dòng)人民通過(guò)對大自然的觀(guān)察，同學(xué)們發(fā)明了對大家有幫助的東西。例如：魚(yú)在爪子水中用尾巴的搖擺而攝食、轉彎，他們就在船身上架置木槳。通過(guò)反復的觀(guān)察、模仿和實(shí)踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉彎的手法。
水母的順風(fēng)耳，儒艮仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的`安全都有非常重要意義。這也是大自然給與人們的幫助。
通過(guò)對大自然的觀(guān)測，發(fā)明了對人們有幫助的東西，讓人們的生活更加最美好，這就是救贖我對大自然啟示的理解。
小學(xué)生大自然的啟示作文2
人類(lèi)靠鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機。萊特兄弟很想讓人們飛很上月亮，于是他們天天觀(guān)察凌空翱翔的鳥(niǎo)兒，就發(fā)明了世界上第一架上面飛機。鳥(niǎo)兒的翅膀就是客機的機翼，我們人類(lèi)不能登上高空，不然就會(huì )氧氣不足，呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端，全都有一地比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn)，就是防翅膀顫動(dòng)的`關(guān)鍵，人類(lèi)又穩步研究蜻蜓的羽毛翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個(gè)問(wèn)題。
以前，在大海航行的航船，總是開(kāi)不快，后來(lái)人們發(fā)現圓圓的前一陣子大頭鯨，常�？梢暂p而易舉地超過(guò)輪船，原來(lái)鯨上有“流線(xiàn)型”，大大提高了輪船出航的速度。
魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時(shí)，不小心摔了一下，發(fā)現手被稻草給劃破了，看了看稻草，查覺(jué)稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發(fā)明了鋸。
非常大自然是奧妙無(wú)窮的，我們人類(lèi)靠動(dòng)植物而可見(jiàn)了科技技術(shù)，只要我們人類(lèi)學(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng )造，日子就會(huì )過(guò)得一天比一天好！
小學(xué)生大自然的啟示作文3
我們共同組成了綜合性小組，經(jīng)過(guò)討論，決定拜荷葉為老師。荷葉老師長(cháng)的綠綠的.，圓圓的，像個(gè)碧玉盤(pán)，上表面深綠色。
我們觀(guān)察了老師后，發(fā)現水滴滴到馬蹄上，不會(huì )把荷葉打濕。因為荷葉身上覆蓋著(zhù)一層極薄的蠟晶體，這種蠟晶體能耐磨。所以，葉子上所才會(huì )干干凈凈，這正是防水葉面的基本特征。
根據這一點(diǎn)，我產(chǎn)生了一種主意，可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時(shí)候，穿上這雙防水拖鞋，既能防滑又能防水，從浴室走出來(lái)時(shí)，鞋上就沒(méi)有水了。這種拖鞋特別實(shí)用，從浴室走出來(lái)，不怕把衛生間弄濕了，大人小孩也不怕滑倒了。
大的自然真是我們的老師��！以后，我們還要認真觀(guān)察，發(fā)明
小學(xué)生大自然的啟示作文4
俯視那一株株野草，傾聽(tīng)著(zhù)草的脈動(dòng)，曾經(jīng)，它們是披著(zhù)綠衣，聳立在原野之中，好不威風(fēng)！如今，不僅風(fēng)光不在，還得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，倒了下去，雖然失掉許多同伴，卻也不為白白犧牲，為日后的新朋友正式成為肥料。
看到一旁?xún)鲎〉南�，我不禁沿�?zhù)河走，心思也飛到北岸的盡頭。這條河的.水源地，一切的用水都在這出現，而路上有許多綠色植物，驕傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部?jì)鼋Y的水，接受強風(fēng)的考驗，承受雪的壓制，卻還是堅忍不拔，或使我忍不住肅然起敬！看到一些花草被壓制，我忍不住把上面的雪撥掉，因為，我下定決心，要努力用自己鼓勵的雙手幫助所有的植物！
“一沙一世，一花一天堂�！边@世上所有的事都有它的精神，不管是好是壞，只要有下決定，有志者，事竟成，很強能完成你的夢(mèng)想，不留遺憾的離開(kāi)！
小學(xué)生大自然的啟示作文5
不一會(huì )兒，大群的螞蟻從巢口魚(yú)貫而出，我很快明白：那只小螞蟻原來(lái)是放哨員，看見(jiàn)有食物，就會(huì )歡樂(lè )地發(fā)出“電報”，如果預測到要下雨了，就會(huì )憂(yōu)傷的`發(fā)出“電報”（因為要下雨了）。
過(guò)了好幾個(gè)鐘頭，我等的不耐煩了，唉，終于把新巢接上了！看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的多！
當天晚上，我和爸爸還有爸爸到江邊散步，正當走的高興時(shí)，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫！爸爸說(shuō)，蛇來(lái)的時(shí)候不能大叫，要不然，會(huì )沖著(zhù)我來(lái)的。
不一會(huì )兒，蛇就下水了。
我絕不明白這是為什么，回家就立刻開(kāi)始查資料，我終于知道了，因為我看到在語(yǔ)文書(shū)上看到一段話(huà)農諺：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。明天要下雨了。
第二天，果然下起了傾盆大雨！
小學(xué)生大自然的啟示作文6
在美不勝收的草地上，每當狂風(fēng)卷集烏云之時(shí)，小草就像堅強不屈的戰士，冷酷地守衛著(zhù)自己的家園。雷聲轟隆隆地響著(zhù)，暴風(fēng)雨就要來(lái)了！狂風(fēng)掠過(guò)草地，緊緊地揪住小草，惡狠狠地將它們吹的左右搖擺。雨點(diǎn)也毫不留情地打在它們身上，“滴答、滴答……”但小草仍舊傲然挺立、明亮奪目。從小草身上我看見(jiàn)了生命的頑強。
一只螞蟻在洞口發(fā)現食蟲(chóng)虻了一粒細絲，便匆匆歸去“搬人馬”。不一會(huì )兒，一群黑乎乎的`“人馬”爭先恐后而來(lái)。它們互相幫忙著(zhù)，將砂糖搬入巢穴中�！俺林亍钡拇竺讓σ恢恍∥浵亖�(lái)說(shuō)是雞蛋碰石頭——自不量力。對于兩只、三只、四只……小螞蟻呢？如果我們像螞蟻一樣團結，還會(huì )有什么事情胡扯呢？從螞蟻的身上我看到了團結的力量。
大點(diǎn)自然真是我們的老師呀！
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