武夷山小學(xué)作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的武夷山小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。
武夷山小學(xué)作文 篇1
寒假里，我們一家坐火車(chē)去了武夷山，武夷山的景色好美��！整個(gè)武夷山處在云霧繚繞之中若隱若現。
武夷山的美景可多了，有天游峰、九曲溪、一線(xiàn)天、虎嘯巖、大王峰、水簾洞等等很多名勝古跡，在眾多的景點(diǎn)中，我最喜歡的景點(diǎn)要數“一線(xiàn)天”了。
在導游的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了一線(xiàn)天，一線(xiàn)天長(cháng)約178米，最高約49米，最寬處有一米，最窄僅有30厘米左右，我一聽(tīng)導游的介紹，心里馬上產(chǎn)生了疑問(wèn)：這么窄，胖子怎么過(guò)去呀？還沒(méi)等我開(kāi)口提問(wèn)，導游又接著(zhù)說(shuō)，有高血壓，心臟病的人和身體肥胖的`人不能進(jìn)去，因為由于山體狹窄，空氣流通受限，容易造成身體不適，所以有高血壓，心臟病的人和身體肥胖的人不能進(jìn)入，以免發(fā)生意外。聽(tīng)我導游的話(huà)，我心中的疑惑瞬間消失。抬頭望望這巍峨挺立的山體，感受著(zhù)窄窄的過(guò)道中絲絲的涼風(fēng)，我急切地想體驗一下走在其中的感覺(jué)。
一走近它，我才發(fā)現那里面很黑，慢步走在臺階上，臺階上竟然是坑坑洼洼的而且很陡，我和爸爸媽媽奮力向上爬去。越來(lái)越接近山頂了，我才發(fā)現，一絲陽(yáng)光從空中直射下來(lái)，借著(zhù)這縷陽(yáng)光，我仔細打量起這“一線(xiàn)天”的真容，原來(lái)“一線(xiàn)天”是分兩段組成的，第一段是陡峭的石階配著(zhù)扶搖而上的扶手，第二段是光滑的山體，山體上長(cháng)了大片的青苔，摸上去滑滑的。
站在山頂，眺望遠處，呀！武夷山好美，我好喜歡這一些名勝古跡��！
武夷山小學(xué)作文 篇2
今年春節我們向長(cháng)輩們拜過(guò)年，行過(guò)禮，就去武福建夷山旅游了。
在山腳下我們住了一晚，第二天一清早爸爸事先雇了一名向導帶路去武夷山景區。
我們購好票，按順序進(jìn)入排隊上船，這船其實(shí)是用一根一根的毛竹拼在一起的竹筏。因為我們坐的是最早的一班船，天空中還彌漫著(zhù)大霧，因此我們得穿上一次性雨披，一次性鞋套來(lái)武裝。坐上竹筏穿上救生衣，在船夫的一聲喲喝中，我們出發(fā)了。
從始發(fā)站到終點(diǎn)得花上90分鐘的路程，九曲十八彎。起先的幾個(gè)彎都在大霧中籠罩著(zhù)，看不清是什么。船夫說(shuō)風(fēng)景主要在最后幾個(gè)彎道上，行程過(guò)了半，大霧在太陽(yáng)公公的溫暖下，也悄悄地在散開(kāi)了。此時(shí)兩邊翠綠的青山，一個(gè)急流的彎頭，嘩嘩的溪水，若隱若現出現在我們眼前。船夫說(shuō)有一句詩(shī)來(lái)形容最合適不過(guò)了，那就是李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！贝藭r(shí)最為主要的景點(diǎn)玉女峰出現了，船夫講那可是他們福建的標志，最有名了。他又向我們講述了一個(gè)神話(huà)故事，說(shuō)是一位仙人在人間溜達，為了登天而留下的足跡就是眼前的玉女峰。其實(shí)科學(xué)解釋為石巖腐化，周?chē)?都化為平地了，唯有這個(gè)點(diǎn)是突出的，形狀很奇特，和別的山與眾不同，還給它起了漂亮的名字——玉女峰。在船頭船尾兩船夫一唱一合中，我們很快就到了終點(diǎn)。跳上船我對著(zhù)門(mén)票上寫(xiě)的念道：乘竹筏，游九曲溪，飽覽武夷山三十六峰的奇秀，觸摸碧綠如黛的溪水溫柔，如一幅情真意切的山水畫(huà)卷，令人嘆為觀(guān)止。呵呵，因為是霧里看景，我可算是身臨其境了半回吧！
武夷山小學(xué)作文 篇3
暑假快結束了，爸爸媽媽決定帶我去武夷山游玩。8.12日的晚上，我們一家三口乘上火車(chē)，開(kāi)始了我們的武夷山之旅。
坐了一整晚的火車(chē)，我們才到達目的地----福建武夷山。我們直接來(lái)到了景點(diǎn)：天游峰。陽(yáng)光很耀眼，我開(kāi)始了第一次爬山。雖然有一級級的臺階，但是對于我這種生活在城市中的小孩來(lái)說(shuō)，還是非常得辛苦。在爸爸的幫助，媽媽的鼓勵下，我終于爬到了山頂!站在天游峰頂上，我才知道山上的空氣是那么新鮮，山上的景色是那么美麗，山腳下的'人顯得那么渺小。下山的過(guò)程同樣艱難，陽(yáng)光越來(lái)越刺眼，汗水把衣服都浸濕了，我和爸爸媽媽互相打氣，順利下山。
下午，我們去了九曲溪漂流，坐在竹筏上，聽(tīng)著(zhù)導游講解當地的風(fēng)俗，看著(zhù)兩岸邊的風(fēng)光，涼風(fēng)習習，讓人心曠神怡。突然，我看到水中有好多小魚(yú)游來(lái)，我連忙把事先準備好的魚(yú)食撒出去，那些小魚(yú)飛快地游過(guò)來(lái)把魚(yú)食都吃了，接著(zhù)又有好多向我們這里游過(guò)來(lái)，好像都聞到了食物的香味一般。小溪里的水冰冰涼涼，舒服極了，把雙腳浸入水中，一下子把上午的疲勞全部驅散了!
接下來(lái)兩天我們又去了另外的幾個(gè)景點(diǎn)，都玩的非常開(kāi)心。周三晚上我們乘上了返程的火車(chē)，回到了自己家中。暑期的旅游讓我感覺(jué)非�？鞓�(lè )，也見(jiàn)識了祖國的美好河山!
武夷山小學(xué)作文 篇4
武夷山游記——坐竹排下午三點(diǎn)多，太陽(yáng)火辣辣的，驕陽(yáng)似火似乎把大地給烤熟了。我和表妹隨著(zhù)大人排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍在九曲溪碼頭等候坐竹排。時(shí)間如同蝸牛似的，隊伍又似螞蟻搬家，好長(cháng)時(shí)間才挪動(dòng)一個(gè)腳步。大概過(guò)了一個(gè)多鐘頭，我們在門(mén)口驗了票才進(jìn)門(mén)坐上了竹排。一上竹排，瞧著(zhù)那清澈的溪水，迎面而來(lái)那習習的風(fēng)兒，把我等候的煩惱早已拋到九霄云外。艄公開(kāi)始劃竹排了，剛劃了一丁點(diǎn)兒，我就看到了一座山，如同漢堡。
艄公微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這座山叫草莓漢堡，因為頭上長(cháng)草，中間發(fā)霉，下面有幾個(gè)小巖洞，里面還長(cháng)了一些青苔，所以叫草莓漢堡�！比堑梦覀冃Φ们案┖笱�。竹排順著(zhù)竹篙不斷地向前進(jìn)，這時(shí)眼前出現了一座山，山上呈現出大小不一的洞穴，我好奇地問(wèn)艄公：“這是什么？”艄公說(shuō)：“這是古代文字，你能看的出來(lái)嗎？”我一頭霧水，這奇形怪狀的符號，怎么也看不出是什么字。艄公俏皮地說(shuō)：“古人胡言亂語(yǔ)，就是現代的漢語(yǔ)；古人亂涂亂畫(huà)，就是現代的古文化�！濒构囊幌�(huà)笑得我們喘不過(guò)氣來(lái)。邊聽(tīng)艄公的笑話(huà)，邊看著(zhù)沿途的`自然景觀(guān)，那形狀各異的石頭令我目不暇接，有悉尼歌劇院、烏龜爬壁、牛糞石、、、、、、讓我印象最深的是玉女峰，那玉女峰的三姐妹仿佛是三位美麗的仙女，我們還在玉女峰前照相留念呢！竹排過(guò)了玉女峰到了岸邊，武夷山的九曲溪已拋在我們腦后了。我們依依不舍地上了岸，還去參觀(guān)了朱熹的紀念館，和朱熹的塑像合影。我心想：此生能和大教育家朱熹合影有多光榮��！
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