【精選】美麗的小學(xué)作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
美麗的小學(xué)作文 篇1
在昆明的最后一天，我們來(lái)到了滇池。站在滇池邊上，放眼望去，青青的山下浩瀚一池碧水，在微風(fēng)下泛著(zhù)清波，碧波蕩漾，讓人陶醉。正當我們在欣賞滇池美麗的景色的時(shí)候，突然一群白色的鳥(niǎo)像戰斗機一樣，俯沖著(zhù)一下飛到我們身邊，又馬上飛到空中盤(pán)旋著(zhù)，甚至有個(gè)調皮鬼在媽媽的衣服上扔了一顆“炸彈”，這情景讓我們大吃一驚。
仔細看，原來(lái)是海鷗。一個(gè)路人拿著(zhù)小塊的面包往天上扔，只見(jiàn)大群的海鷗靈巧地在空中接吃面包，壯觀(guān)的景象讓我們目瞪口呆。原來(lái)這就是滇池有名的紅嘴鷗，它們來(lái)自貝加爾湖，在這里越冬已經(jīng)歷了26年。紅色的嘴、紅色的腳，白色的羽毛，矯健的身姿，仿佛停駐人間的精靈。特別是成千上萬(wàn)紅嘴鷗一起展翅飛翔時(shí)，只見(jiàn)銀翅紛飛，如同漫天白雪飄揚。
我催著(zhù)媽媽快去買(mǎi)面包，我也要喂這些可愛(ài)的紅嘴鷗。拿到面包，我迫不及待地掰下一塊，拿在手里，等紅嘴鷗來(lái)吃�？墒撬鼈円淮未蔚仫w到我身邊，卻一轉身又飛走了，急的我又嘆氣又跺腳。正當我灰心的時(shí)候，忽然一只紅嘴鷗從我的背后飛快地把面包叼走了，還回頭得意地看我。哈哈，他們真是太聰明太可愛(ài)了。我繼續掰下面包，拿在手上，慢慢的`，紅嘴鷗越來(lái)越信任我了，只要我一拿出來(lái)，就呼地飛過(guò)來(lái)叼走了。有時(shí)候我也故意刁難它們一下，把小塊的面包扔出去。沒(méi)想到，紅嘴鷗居然能在空中嫻熟地接住，一口一塊，眼睛和嘴巴的配合令人驚訝又贊嘆。面包買(mǎi)了一包又一包，爸爸在旁邊一直捕捉著(zhù)鏡頭，想留下這美麗又難得的瞬間。
我們喂著(zhù)，拍著(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，相機的電也用完了。愉悅在心頭激蕩，這是我有生以來(lái)第一次和這么多飛禽緊密相觸。雖然我們和紅嘴鷗語(yǔ)言不通，但是我們彼此的友好，信任，帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
我們要離開(kāi)了，我戀戀不舍地告別了紅嘴鷗。如果有機會(huì )再來(lái)昆明，一定會(huì )再來(lái)滇池，再來(lái)看望我美麗的精靈。
美麗的小學(xué)作文 篇2
田東縣義圩鎮是我的家鄉，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗可愛(ài)的地方。名勝景點(diǎn)可多了！難道我最喜歡的不是淥漢鵝壁嗎？
雖然在田東淥漢鵝壁暫時(shí)沒(méi)有達到家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，但已小有名氣了。從義圩西行，沿彎曲的公路穿過(guò)一道山溝，再翻過(guò)兩道山梁，便到了安東村淥漢屯對面那座高山上。站在這里西望，可以看見(jiàn)遠處高聳如云，煙繞霧繚的蓮花山，渺渺然如神界；近處群山疊翠，偶有山峰突起，若八仙駕龍；山下，白樓綠樹(shù)，田園如詩(shī)。尤為令人驚嘆的是淥漢鵝壁。該石壁長(cháng)約40米，高約10米，要八位姚明搭起來(lái)才夠高。藍得發(fā)灰的.壁面鑲嵌著(zhù)一只體型碩大，形象逼真的白天鵝，這就是淥漢鵝壁。在鵝壁下仰望，只見(jiàn)鵝體平整，線(xiàn)條清晰，亮白如新。鵝的神態(tài)栩栩如生，像是在暢游，也像在呼喚朋友哦。
據傳說(shuō)，從前淥漢駐有兩兄弟率領(lǐng)一批軍隊。有一次，這一批軍隊要出征，哥哥吩咐：若打勝仗，不要敲鑼打鼓，自吹自擂；若攻不克，才敲鑼打鼓，以振士氣。后來(lái)，弟弟打了勝仗，認為應該慶祝一番，可又怕哥哥誤解，便叫一只天鵝去通知哥哥一聲。誰(shuí)知天鵝被優(yōu)美的風(fēng)景吸引，一去不返。弟弟毫不知情，便敲鑼打鼓。哥哥聽(tīng)見(jiàn)后心里很難過(guò)，便自殺了。弟弟聽(tīng)說(shuō)哥哥死了，十分傷心，也到另一個(gè)世界找哥哥去了。
這只天鵝知道自己因貪戀奇山秀水，貽誤了軍情，害了兩兄弟，它就飛上了山崖，化為白石永遠留在石壁上。從此，這淥漢鵝壁永留人間，是義圩鎮一道亮麗旅游區的風(fēng)景點(diǎn)，吸引不少的游客，讓義圩人民過(guò)上幸福生活，我喜歡美麗的淥漢鵝壁。
美麗的小學(xué)作文 篇3
星期五到了，我上學(xué)時(shí)邊走邊想：這一天過(guò)去了我就可以去同學(xué)家玩了。我越想越高興，很快就走到了學(xué)校。一轉眼，半天就過(guò)去了，到了最后一節課時(shí)，天就像突然得了感冒似的下起了大雨，我心想：怎么搞的，天說(shuō)不變臉就變臉，我的計劃全泡湯了，只好明天去了。我感道，這節課過(guò)的太快了，就想十分鐘那么短一樣，我站在門(mén)口靜靜的'等待，好像在南極一樣太冷了我打了一個(gè)冷顫，呆呆的站在門(mén)口，直到同學(xué)們的爸爸媽媽來(lái)接他們了，雨也沒(méi)停，我站的肚子餓了，腿酸了，眼冒金花。
只見(jiàn)在遠處來(lái)了一位年輕叔叔朝我這里走來(lái)，他來(lái)到我面前，說(shuō)：“走，小姑娘我送你回家，你家在哪里？”我非常感激的說(shuō)：“謝謝你，叔叔”。我在他的小傘下一步一步的走，到了我的家門(mén)口時(shí)，我說(shuō)：“叔叔，我家到了”。他拿著(zhù)傘說(shuō)：“小姑娘，再見(jiàn)了，拜拜�！蔽殷@奇的發(fā)現，他要去接自己的女兒，我想：他的女兒一定等急了他居然先來(lái)接我。這樣的人世界上真是少見(jiàn)啊，如果人人都這樣，這世界將多么美好。
美麗的小學(xué)作文 篇4
在一個(gè)美麗的夜晚，媽媽帶著(zhù)我去大草坪玩，樹(shù)上掛滿(mǎn)了彩燈，有紅的、藍的.、銀白色的。霎那間大草坪變得光彩奪目。
我和媽媽拿著(zhù)照相機記錄了這美麗的夜景。無(wú)論在雕像旁還是在 樹(shù)下也都留下 我美麗的身影。
美麗的小學(xué)作文 篇5
多采多姿又五顏六色的煙花，總是會(huì )讓在一旁觀(guān)賞的人賞心悅目，雖然美麗，但是能看到煙花的，只有短短的那一剎那，一下就過(guò)了，不過(guò)我想大家只要能看到，漂亮的煙花就心滿(mǎn)意足了吧！
雖然煙花很漂亮，可是它背后有一個(gè)不為人知的故事；遠古時(shí)代，我們的祖先以燃燒竹子所產(chǎn)生的爆破聲響，來(lái)辟邪或驅逐魔獸以求取生存空間，使子孫命脈綿延不斷源遠流長(cháng)。在其丹經(jīng)中記載“伏火硫磺法”中便已具備了火藥的基本組織，使得煉丹過(guò)程意外的發(fā)覺(jué)它的威力，直到公元八世紀，唐朝年間，才由李畋先師利用火藥做為爆竹花炮之始祖�；鹚幵诠兰o，從我國經(jīng)印度傳往阿拉伯，再由阿拉伯傳往歐洲，根據ＤＩＳＣＯＶＥＲＹ火箭篇中影片描述，在十六世紀時(shí)，中國有一位名叫元福的.員外，坐在捆滿(mǎn)大型火箭炮的椅子上，欲往天宮一探究竟，結果成了人類(lèi)史上第一位殉職的太空人，現在說(shuō)起來(lái)或許覺(jué)得好笑，但影片中對于元福的思維邏輯，卻十分的加以肯定，因此在此之前，火藥僅使用在爆竹煙花方面�；鹚幇l(fā)明于中國但由于民族性過(guò)于保守，歐美各國卻如獲至寶競相研發(fā)，在二十世紀登陸月球，發(fā)射衛星探訪(fǎng)宇宙之工具，卻是由它演變而成，我們實(shí)在愧對偉大的祖先們。比以前更多知識的我們，一定會(huì )認為元福這種作法很蠢！但是對于以前人們的看法，不一定跟現代人的看法一樣，歐美各國雖然拿火藥來(lái)競爭研發(fā)，但是也發(fā)明出了更先進(jìn)的火藥以及煙花，這種作法是競爭而弄巧成拙的發(fā)明了，更好的火藥和煙花。
據我所知“煙花”對于現代有著(zhù)相當大的意義，每當特殊節日或跨年都會(huì )用到煙花，我想煙花應該是代表喜氣，也能發(fā)洩我們緊張又刺激的高興，特殊節日長(cháng)期以來(lái)都會(huì )放煙花，久而久之就變成了只有特殊節慶才放煙花，這種事對于現代人已經(jīng)是家常便飯了！會(huì )放煙花的節日有：國慶節、春節……等許多節日，以后煙花會(huì )變得所也的節慶都會(huì )放，也不一定！
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