有關(guān)小學(xué)生的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？是人生奮斗的目標，是一種對未來(lái)的想象。每一個(gè)夢(mèng)想都很美好，每一個(gè)人都很努力的奮斗，就是為了實(shí)現心中的夢(mèng)想，把夢(mèng)想變成現實(shí)。當然，我也有夢(mèng)想。
小時(shí)候，我曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想，但都是很快的換了又換，想當設計師，當畫(huà)家，當老師……而現在，我長(cháng)大了，不再是小孩子了，我也有了真正的夢(mèng)想，而且永不改變。我想當一名小說(shuō)家，我很羨慕那些寫(xiě)小說(shuō)的叔叔阿姨，爺爺奶奶們。我喜歡瓊瑤奶奶的《還珠格格》，小燕子開(kāi)朗活潑，敢作敢當的性格令我敬佩，喜歡桐華阿姨的《步步驚心》《云中歌》《大漠謠》，還有金庸爺爺的《笑傲江湖》《天龍八部》《神雕俠侶》。
從小，我就喜歡看各種類(lèi)型的小說(shuō)，什么清穿啊，末世啊，校園啊，打斗啊，玄幻啊我都愛(ài)看，爸爸媽媽都說(shuō)我早熟，但也支持我當個(gè)小說(shuō)家，因此也就由著(zhù)我了。我為什么想要當小說(shuō)家呢，其實(shí)就是看了一些由小說(shuō)改編的電視劇而立下的志向。有人對我說(shuō)：“你是小說(shuō)看多了， 小說(shuō)家并不理想，你寫(xiě)文學(xué)家就好了�！蔽耶敃r(shí)是這么說(shuō)的：“小說(shuō)家為什么不理想，你看瓊瑤，桐華，金庸，唐七公子，天下歸元，西子情……他們不都是寫(xiě)小說(shuō)成名的`嗎？每個(gè)人的理想是不一樣的�！蹦侨寺�(tīng)了，啞口無(wú)言。
而現在，我在飛盧小說(shuō)網(wǎng)上注冊一個(gè)號，開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，已經(jīng)寫(xiě)了三萬(wàn)七千多字了，網(wǎng)站的責編還找我簽約，發(fā)了合同，要我打印出來(lái)填好寄到北京，引得爸爸媽媽逢人就說(shuō)，但最終沒(méi)簽，因為如果每天更一更的話(huà)，不能放松，很有壓力， 所以沒(méi)簽。不過(guò)我還是會(huì )隔幾天寫(xiě)一章，因為小說(shuō)是我的夢(mèng)想。
我相信，只要我們努力，夢(mèng)想就一定會(huì )變成現實(shí)。
小學(xué)生的作文 篇2
這個(gè)星期六，我與爸爸媽媽一同去吳山花鳥(niǎo)城，一進(jìn)去，這里的商品琳瑯滿(mǎn)目，目不暇接。我們這兒瞧瞧，那兒逛逛，最后，買(mǎi)了一只寄居蟹和幾個(gè)五顏六色的螺殼回了家。
回到家后，爸爸說(shuō)：“寄居蟹身上的.‘房子’不像烏龜殼一樣隨著(zhù)身體長(cháng)大。它的身體長(cháng)到螺殼承受不了時(shí)，就需要換一個(gè)螺殼住進(jìn)去�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，心想：如果能親眼看見(jiàn)寄居蟹換“房子”，那該有多有趣��！
于是我決定給寄居蟹“搬家”。我把寄居蟹從水里拎出來(lái)，左手拿住它的“房子”，右手楸住它的小鉗子往外拉，可是寄居蟹偏跟我作對，死命往里縮，說(shuō)什么也不出來(lái)。我便拿了只筷子往殼里捅了捅，只見(jiàn)寄居蟹緊緊抓住筷子一端，不放開(kāi)，我把筷子輕輕往外拉，它便不知不覺(jué)地出來(lái)了。我再把它放入水中，把原來(lái)的“房子”拿出來(lái)，寄居蟹找不到“房子”，驚恐地爬來(lái)爬去，就像熱鍋上的螞蟻一般。我從買(mǎi)來(lái)的螺殼中選了個(gè)銀白色的螺殼放在寄居蟹身邊。瞧，它用尾部的螯伸進(jìn)去試了一下，似乎覺(jué)得很滿(mǎn)意，便迅速地把身體安置到“新居”中了。
這會(huì )兒，寄居蟹背著(zhù)“新居”高興地在水中爬過(guò)來(lái)，又爬過(guò)去，還時(shí)不時(shí)地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“謝謝啦，小主人�！蔽沂指吲d。我想：它有了舒適的環(huán)境，它一定會(huì )過(guò)得更幸福的……
小學(xué)生的作文 篇3
你聽(tīng)過(guò)一句俗語(yǔ)：“不到長(cháng)城非好漢!”嗎?你見(jiàn)過(guò)那美麗的八達嶺長(cháng)城嗎?別急，我帶您慢慢走近。
暑假的一天我們上了旅游大巴，向長(cháng)城出發(fā)。在路上我一直想象著(zhù)長(cháng)城的壯觀(guān)與雄偉，心里興奮極了。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，一個(gè)聲音把我從心靈的想象美夢(mèng)喚了回來(lái)：“看，你們快看，長(cháng)城，長(cháng)城在那!”哇!果真是威武的長(cháng)城，和我想象中的一模一樣。
遙望遠方，長(cháng)城前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。像一條巨龍盤(pán)蜷在這陡峭的`山中。順著(zhù)山，它的背延伸到開(kāi)邊，兩側一片刷翠綠，壯麗極了。
來(lái)到長(cháng)城腳下，我跟著(zhù)“人浪”一起登上了長(cháng)城。我踏著(zhù)那灰色的石階，不禁又一次帶到震撼，那個(gè)時(shí)代沒(méi)有汽車(chē)、沒(méi)有起重機，更沒(méi)有載重飛機，勞動(dòng)人民是怎樣建造了長(cháng)城這項具大的工程呢?是靠人力，靠勞動(dòng)人民的血肉之軀建造成的�？粗�(zhù)那鋪滿(mǎn)紅磚的扶墻，我不禁想到他們的辛苦;那些飽經(jīng)風(fēng)雪的石階似乎在向我們訴說(shuō)著(zhù)他們的艱苦。
今天真是美好的一天，經(jīng)過(guò)這次長(cháng)城之旅，不僅感受到大自然的美，更加明白勞動(dòng)人民的偉大，還學(xué)到了課堂之外的歷史知識。
小學(xué)生的作文 篇4
我們班有個(gè)“調皮鬼”，她叫桑桑。她的頭發(fā)烏黑油亮，眼睛又大又黑，像兩顆黑黑的杏仁。高聳的鼻梁，再加上一張微微上翹的小嘴，如果她坐著(zhù)不動(dòng)，你一定以為她是個(gè)文靜的女孩。但是大家千萬(wàn)別被她美麗的外表迷惑了。她是我們班頭號的.“調皮鬼”，每天每時(shí)每刻渾身上下有用不完勁，調皮似乎是她的代名詞。
你肯定沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)她的調皮勁，讓我說(shuō)給你聽(tīng)一聽(tīng)。爬樹(shù)好像是男孩子專(zhuān)有的，但是她有段時(shí)間迷上了“爬門(mén)”。只要一下課，她就立馬開(kāi)始爬門(mén)。她先把雙手撐開(kāi)，整個(gè)人像一個(gè)“大”字，架在門(mén)框上。接著(zhù)她把雙腳像青蛙一樣向上蹬，結果蹬到一半就掉了下來(lái)。她沒(méi)有放棄，她把手在鞋底擦了兩把，兩只腳還在地上蹭了幾下，就開(kāi)始第二輪“爬門(mén)”了。一只青蛙又開(kāi)始在門(mén)框上爬了起來(lái)。同學(xué)們看得目瞪口呆，她卻旁若無(wú)人一般，自顧自地爬著(zhù)門(mén)。爬到頂端，她還興奮地朝我們招招手呢！你說(shuō)桑桑是不是比男孩子更調皮呢？
前幾天，天氣開(kāi)始慢慢變熱了。那天我們大家參加完早鍛煉，每個(gè)同學(xué)都熱得直冒汗。一回到教室，我們就急忙去開(kāi)電風(fēng)扇�？墒钱斘覀兛吹缴Ｉ５臅r(shí)候，大家驚訝得目瞪口呆，眼珠子都差點(diǎn)掉了下來(lái)。她一手拿著(zhù)剪刀，一手抓著(zhù)一把剪下來(lái)的頭發(fā)。我們順著(zhù)她的目光看過(guò)去，她的劉海被她剪得像狗啃過(guò)一樣。原本溫順的劉海，現在只剩一兩厘米長(cháng)，就像小刺猬身上的刺一般，一根根豎在她的額頭，看上去比男生還要酷。我們大家看見(jiàn)她的模樣，笑得前俯后仰，可她卻還是一副不以為然的樣子。
還有一次她爬到教室門(mén)口的欄桿上，裝作要“跳樓”的樣子，樓下的同學(xué)都被嚇得不敢出聲。班長(cháng)趕緊跑上去，把她“抱”了下來(lái)，危機總算解決了。
桑桑調皮的事數不甚數呢，我們對桑桑又愛(ài)又恨，因為有了她，給我們的校園生活增添了許多樂(lè )趣。但是有時(shí)又覺(jué)得她一刻不消停，讓我們無(wú)法安心學(xué)習呢！
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