小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)人記事作文1
朋友們，你們玩過(guò)“官兵捉賊”嗎？今天下午，我們小記者版就玩了一回“官兵捉賊”。
游戲開(kāi)始前，老師先向我們介紹了游戲規則和注意事項，然后拿出四個(gè)小紙條，說(shuō)：“這是張紙條上分別寫(xiě)著(zhù)‘官’，‘兵’，‘捉’，‘賊’四個(gè)字，現在我就開(kāi)始選人了哦！”我們早等著(zhù)老師說(shuō)這句話(huà)了，迫不及待的舉起了手，高聲說(shuō)：“老師，我，我，選我！”我這個(gè)平時(shí)挺內向的人也舉起了手，幾乎伸到了老師的鼻子尖兒！最后老師選了我，李佳妮，李世隆，李曌媛來(lái)玩第一輪的游戲。
游戲開(kāi)始了，我們幾個(gè)人忐忑不安地抽了簽，唯恐自己抽到了“捉“．我小心翼翼地打開(kāi)紙條，��！還好，是“官“字．我抬頭看了看其它人的'神態(tài)：小妹李佳妮拿著(zhù)紙條若無(wú)其事，搖頭晃腦：好朋友李曌媛興高采烈，蹦蹦跳跳：而那個(gè)討厭鬼李世隆卻垂頭喪氣，氣得要把那紙條撕碎！我心里偷偷直笑：嘻嘻，這個(gè)超級討厭的家伙一定抽到了“捉”！過(guò)了一會(huì )兒，老師讓抽到“捉”的同學(xué)舉手，果然不出我所料，那個(gè)抽到“捉”的人就是他世隆�，F在，該他捉“賊”了，只見(jiàn)他左瞄瞄，右瞅瞅，不知哪個(gè)人才是真正的“賊”（要知道，我們幾個(gè)女將表演天賦可是一流的哦）。最終，他選擇了向啦啦隊求助。啦啦隊們竟一致認為我是真正的“賊”，我聽(tīng)到了依然不露聲色。過(guò)了幾秒鐘，李世隆更加確定我就那個(gè)“賊”了。游戲結束了，李世隆仍然認定了我就是“賊”，我們都公開(kāi)了自己的身份：李佳妮是“兵”，李曌媛才是那個(gè)“賊”。而那個(gè)倒霉蛋李世隆，只好乖乖接愛(ài)了我們的懲罰。
經(jīng)過(guò)這次游戲，我明白不管干什么事情，都要細心觀(guān)察，而且還要相信自己，這樣才會(huì )成功。
小學(xué)寫(xiě)人記事作文2
今天早上，我和媽媽去買(mǎi)菜。忽然，我和媽媽聽(tīng)到了一陣陣清脆的叫聲。我和媽媽四處張望著(zhù)。我發(fā)現在人行道上有一只黃色的小鴨子，它好像才剛生出來(lái)一個(gè)月，它不停地呼喚著(zhù)，四處張望。我想它肯定是和它的同伴走散了。我和媽媽覺(jué)得它很可憐。把它帶回了家。我們把這小黃鴨放到了陽(yáng)臺，接著(zhù)給它弄些吃的'，可是這只鴨子特別怕人，我給它送吃的時(shí)候，總是躲起來(lái)，我一走它就跑出來(lái)，狼吞虎咽地吃起東西。所以我只能偷偷地看這只可憐的小鴨子。我想：它的主人一定經(jīng)常欺負它，這只小鴨才會(huì )變得那么怕人，它之前一定受了不少苦吧！
晚上，我用一條很長(cháng)的繩子輕輕地綁住小鴨子的脖子，拉著(zhù)它，到街上去散步。當我們走到超市門(mén)口時(shí)，我居然看到一只小白鴨正在向我們這邊跑來(lái)，接著(zhù)對著(zhù)小黃鴨“嘎嘎嘎”地叫了幾聲，小黃鴨就居然和它一起跑了起來(lái)。我想小白鴨大小和小黃鴨差不多，它們可能是朋友把！可是它們?yōu)槭裁匆苣�？這時(shí)我發(fā)現我后面有只狗！“��！救命！”我下得松開(kāi)了手中緊握著(zhù)的繩子跑到一邊。只見(jiàn)那只狗就要追上小鴨了�？尚↑S鴨對著(zhù)小白鴨叫了一聲，就向狗跑去，在它的面前停了下來(lái)，只見(jiàn)那只狗用那鋒利的牙齒一下子把我的鴨子咬了起來(lái)。小鴨在痛苦地叫著(zhù)，不易會(huì )兒就停止了。而小白鴨呢，已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了，可還是能隱隱約約地聽(tīng)到小鴨子的叫聲。這時(shí)，我的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。我既傷心又感動(dòng)，就連小鴨子都有這么深的友情，為了一個(gè)好朋友而犧牲了。我可憐的好小鴨��！
我想這才是真正的朋友！要是我有這樣的好朋友該多好��！
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