小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣1
在成長(cháng)過(guò)程中，有諸多樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
不知什么時(shí)候起，我的生活中再也離不開(kāi)讀書(shū)。
記得我還不識字的時(shí)候，總聽(tīng)媽媽在我身邊娓娓地讀書(shū)。我是枕著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的故事入睡的，于是我的夢(mèng)里有了快樂(lè )的小王子，有了美麗的白雪公主，有了善良的會(huì )流淚的美人魚(yú)……
等到上了小學(xué)，我開(kāi)始認字了。爸爸買(mǎi)來(lái)一本本繪有精美圖案的書(shū)，這些書(shū)整整齊齊地疊在我的床頭，我抱著(zhù)它們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，于是我的夢(mèng)里有了清澈的小溪，有了白雪皚皚的高原，有了金色的田野，有了碩果累累的園子……
幾年過(guò)去了，我開(kāi)始自己到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)。在新華書(shū)店的店堂我總是貪婪地吮吸書(shū)著(zhù)中的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。
圖書(shū)館的`閱覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書(shū)城，伴著(zhù)陣陣墨的芳香，我總是貪婪地吮吸書(shū)著(zhù)中的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。書(shū)架間同樣有站著(zhù)、坐著(zhù)的一些同齡人。我們之間沒(méi)有言語(yǔ)的交流，只是各自挑選著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)默默地讀著(zhù)，讓喜悅與憂(yōu)傷在心頭流淌，讓寂寞與感動(dòng)在心底跳躍。
漸漸地，書(shū)成了我的好朋友，成了我最期盼的生日禮物。又一次，我“奪”過(guò)媽媽手中的“大禮”，一頭扎進(jìn)了書(shū)房里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，書(shū)頁(yè)嘩嘩地在我的手中流動(dòng)著(zhù)，就像沙漠里的旅行者見(jiàn)到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝著(zhù)書(shū)籍帶給我的甘露。在我的眼前出現了一幅幅有趣的畫(huà)面，畫(huà)面中的人物或喜或悲，或�；騽�(dòng)，是那樣得鮮活。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽問(wèn)我，從書(shū)中讀到了什么？我看著(zhù)媽媽期盼的眼神茫茫然搖著(zhù)頭不知道說(shuō)些什么。
過(guò)了很久，我忽然想到：書(shū)不就像一杯水么？用心讀書(shū)就可以品出千般滋味；健康的成長(cháng)離不開(kāi)讀書(shū)這杯水。也許現在我還沒(méi)有學(xué)會(huì )耐心地飲好書(shū)，但我知道讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了友愛(ài)，學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間……
書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣2
俗話(huà)說(shuō)的好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)，”又如讀萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，也是一種樂(lè )趣。
我愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)這都歸功于我的媽媽。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)詞了，這也使我愛(ài)上了書(shū)籍，發(fā)誓長(cháng)大以后一定要讓書(shū)的知識充滿(mǎn)我的人生。
漸漸地，我長(cháng)大了，讀懂了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”的豪邁之情，讀懂了讀杜浦的“白發(fā)搔更短，渾欲不勝簪，”的憂(yōu)國思家之情，讀懂了陶淵明：“不威武子貧賤，不汲汲于名利”的豁達人生觀(guān)……這些古詩(shī)詞，都是使我的學(xué)習生涯平添了一份尊貴與知識和坦然。
一直到上了小學(xué)，那些古詩(shī)詞，還有無(wú)聊的插圖讀物已不滿(mǎn)足于我的需求。我又開(kāi)始喜歡上了童話(huà)故事：《灰姑娘》，《白雪公主》，《丑小鴨》……這一個(gè)個(gè)動(dòng)人而又樸實(shí)的故事，常常使我看得如癡如醉。如今，我又喜歡上了古今中外的名家作品：《駱駝祥子》使我看清了當時(shí)社會(huì )的'黑暗；《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了當時(shí)應試教育的殘酷；《巴黎圣母院》使我懂得了什么才叫美……
書(shū)不僅增長(cháng)了我的知識，還是我的一位老師。有一天下午，我正發(fā)現一群螞蟻在搬家，我開(kāi)始疑惑了，螞蟻好好地為什么要搬家呢？于是我請教了我的一位知識豐富的：“老師” ——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。終于，功夫不負有心人我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料。原來(lái)啊，它們?yōu)榱瞬皇棺约何锲窛�，要把物品搬到高處，才不會(huì )潰爛與損壞了。
書(shū)增長(cháng)了我的知識，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，書(shū)為我打開(kāi)了成功之門(mén)的鑰匙，書(shū)使我嘗到了真正的樂(lè )趣！
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣3
書(shū)，是人類(lèi)必不可少的東西，就像高樂(lè )基的一句名言：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！弊x書(shū)，其實(shí)是一種樂(lè )趣。
讀書(shū)，可以開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、豐富閱歷。讀一本自己喜歡的書(shū)，那該是多大的享受呀!
記得有一次期末考試，有一題古詩(shī)填空，因為那首詩(shī)我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以大多數同學(xué)都不會(huì )做，大家抓耳撓腮，苦思不已。而我，因為讀書(shū)比較廣泛，在《唐詩(shī)三百首》里曾見(jiàn)過(guò)這首詩(shī)，便很快答出來(lái)了。全班同學(xué)答對這題的人廖廖無(wú)幾，因為這道題分值很高，所以很多人白丟了好幾分，我毫無(wú)懸念地問(wèn)鼎第一�；氐郊液�，媽媽“狠狠”表?yè)P了我。你說(shuō)，因為讀書(shū)而取得好成績(jì)，讀書(shū)是不是一種樂(lè )趣呢?
不僅如此，因為常常讀書(shū)，本來(lái)用詞枯乏的我，作文也漸漸提高上來(lái)，還被老師當過(guò)范文呢!經(jīng)過(guò)慢慢的積累，我的.一篇《我與同桌二三事》在報紙上發(fā)表了。要知道，這些好詞好句都是通過(guò)長(cháng)期閱讀得來(lái)的啊!因為讀書(shū)而發(fā)表自己的作文，是不是一種樂(lè )趣呢?
讀書(shū)也能帶來(lái)生活的樂(lè )趣，讓我懂得了許多道理：《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》讓我感動(dòng)萬(wàn)分，明白無(wú)論哪個(gè)人，只要通過(guò)自己的努力，都可以獲得成功;《魯濱遜漂流記》讓我懂得如何獨立生存，如何勇敢面對困難;《淘氣包馬小跳》讓我時(shí)常哈哈大笑，體會(huì )到課余時(shí)間的歡樂(lè )，擺脫一身的煩惱……
書(shū)籍像是廣闊的大海，讓我暢游在無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )里，不斷豐富內心的情感世界。我越來(lái)越懂得，書(shū)是相伴一生的良師益友，是必不可少的營(yíng)養品!
同學(xué)們，多讀書(shū)吧，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣!#8樓回目錄讀書(shū)的樂(lè )趣
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣4
“人生的趣味，就在不斷的學(xué)習�！睂W(xué)習能讓我知道魚(yú)為甚么能在水里呼吸，學(xué)習能讓我知道電腦為甚么能和在千里之外的朋友面 對面談天，學(xué)習能讓我知道媽媽為甚么會(huì )發(fā)胖，人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習，俗說(shuō)：“人活到老，學(xué)到老”，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是嬰兒，每一分 每一秒都在學(xué)習，可見(jiàn)知識不只在書(shū)中，在生活中、大自然中，處處充滿(mǎn)了知識，都值得我們去學(xué)習。
書(shū)是知識的寶庫，智慧的泉源，古人把生活的智慧記載在書(shū)中，讓現代變得便利許多，常讀書(shū)，可以讓人知道更多自己所不知的新知，不斷的進(jìn)步；可以由無(wú)知而博學(xué)，由平庸而儒雅；可以由“言 語(yǔ)乏味”而變得“談笑風(fēng)生”，由“面目可憎”而變得“風(fēng)度翩翩”；可以由討人厭變成萬(wàn)人迷。
“書(shū)”確實(shí)能增加我們的知識，但是大家總是說(shuō)讀書(shū)能考上好學(xué)校，讀書(shū)能博學(xué)多聞，讀書(shū)能有好工作，讀書(shū)能有種種好處，但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢？大家總是“談書(shū)色變”，其實(shí)讀書(shū)并不難，只要你有心，肯用心，必有欣然會(huì )意之時(shí)。
我甚么書(shū)都愛(ài)看，不管是小說(shuō)、歷史書(shū)、詩(shī)詞散文，還是漫畫(huà)書(shū)，我都愛(ài)看，可是唯有教科書(shū)，不知為甚么一拿起教科書(shū)，我就會(huì )頭疼欲裂，倦極欲眠，但是只要豁然貫通，就會(huì )發(fā)覺(jué)，原來(lái)，不管讀甚么書(shū)，都是人生一大樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣不僅如此，當讀到厭煩時(shí)，不如放下書(shū)本，走進(jìn)大自然，因為大自然本身就是一本無(wú)字書(shū)，用心觀(guān)察，用情品味，也能學(xué)到許多知識，讓我們受益無(wú)窮。不要因為一時(shí)的厭煩，就停止讀書(shū)，那樣損失可就大了！
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”倘若我們將書(shū)中的'知識、自然界的真諦融會(huì )貫通，那此時(shí)，俯拾即是一本令我們感到樂(lè )趣的書(shū)，唯有到這個(gè)地步才叫真正的“樂(lè )趣”吧！
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣5
本學(xué)期，曾老師為了激發(fā)我們的讀書(shū)興趣，設置了一個(gè)”快樂(lè )閱讀”的閱讀記錄本。只要讀完書(shū)，做完摘抄筆記就可以上交到曾老師那，便可領(lǐng)取獎勵卡片。
于是，我就從早上看，中午看，晚上看，就這樣我不知不覺(jué)地讀完了一本書(shū)，做完了筆記。當我拿著(zhù)書(shū)和筆記本到老師那匯報時(shí)，全班同學(xué)都驚訝了，因為那時(shí)還沒(méi)有多少同學(xué)在做讀書(shū)筆記。自從我得到獎勵，同學(xué)們紛紛加快了讀書(shū)的節奏，有的同學(xué)為了超過(guò)我，比我還要用功，一個(gè)星期就讀完一本書(shū)，做好一次筆記了。就這樣，班上的讀書(shū)風(fēng)氣越來(lái)越濃了。
為了不落后，做好帶頭作用，我更加用功了。
有一次放假回家后，我做完這天的`作業(yè)就忙著(zhù)看起書(shū)來(lái)！媽媽對我說(shuō)：“仁杰，過(guò)一會(huì )兒來(lái)吃晚飯�！�
“好的，等你把晚飯做好以后我就過(guò)來(lái)�！蔽疫吙磿�(shū)邊做筆記。
“好了，好了！過(guò)來(lái)吃飯吧！”廚房傳來(lái)媽媽的聲音。
“哦！等一會(huì )兒！”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又叫道：“快點(diǎn)，來(lái)吃飯了�！薄拔荫R上就來(lái)”又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又喊道：“什么時(shí)候來(lái)��？”“就是現在�！蔽襾G下書(shū)本匆匆忙忙地跑過(guò)去，一看，媽媽都快吃完了。
就這樣，一天，兩天，三天……五天后我又讀完了一本，做好了筆記等著(zhù)開(kāi)學(xué)交給老師。，同學(xué)們也投來(lái)了羨慕的眼光。
其實(shí)，我讀書(shū)不是為了應付，也不是為了表?yè)P，而是真正地把書(shū)的內容看明白。我愛(ài)讀書(shū)，是因為它帶給我快樂(lè )，帶給我知識。它像一位伙伴，一位導師，使我走向成功。書(shū)也是我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多道理和知識，讓我明白了：人不讀書(shū)就仿佛沒(méi)有了靈魂！通過(guò)讀書(shū)我深切地感受到：讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè )趣，一種快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友吧！
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣6
過(guò)去我對讀書(shū)沒(méi)有什么興趣，我認為只要把每科的書(shū)讀好就足夠了，后來(lái)我發(fā)現其實(shí)不然，僅僅有書(shū)上的知識，還遠遠不夠，課外書(shū)能幫助我們了解更多的課本上學(xué)不到的知識，同時(shí)他也能夠陶冶人的情操，豐富我們的知識，提高我們的思想，增添更多的歡樂(lè )。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”
我再書(shū)的海洋中也找到了自己的航線(xiàn)，再書(shū)海的航行中，我也取得了很大的收獲，最顯著(zhù)的一點(diǎn)就是作文，過(guò)去我的作文再班上時(shí)不值一提的費稿，看著(zhù)有的同學(xué)下筆成章，心中便有一種說(shuō)不出的滋味兒，而如今我的作文卻得到了老師和同學(xué)的好評，這一切都要感激書(shū)，漸漸的書(shū)便成了我的好朋友，我的課外輔導老師。
“外物之味，久則可厭，讀書(shū)值味，愈之愈深”，書(shū)讀的越多，我越能體會(huì )到其中的妙處，的卻如此，當你身心疲憊的時(shí)候，拿一本書(shū)來(lái)翻一翻，你就會(huì )越翻越想翻，因為它能把你帶到另一個(gè)世界，去感受不同的環(huán)節，其實(shí)再這其中也能有不少的收獲，可以學(xué)習別人的`文筆和不同的構思，慢慢地積累的多了，結合自己自身的構思方案，我能有新的成果，也就能體會(huì )到其中的樂(lè )趣和妙處所在。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
平時(shí)沒(méi)事兒多關(guān)注一下書(shū)，你就能領(lǐng)悟到書(shū)的真諦，只有勤讀勤思，我能明白書(shū)的確有很大的魅力，我們現在正是長(cháng)知識的黃金階段，是接受力強，富于想象，勇于創(chuàng )新的時(shí)期，再這個(gè)時(shí)候，我們?yōu)槭裁床荒芏嘧x讀書(shū)呢？一味的把時(shí)間留給“玩”，而置學(xué)而不顧，只會(huì )“白了少年頭，空悲切”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，玩只會(huì )荒漠學(xué)習，義務(wù)所成。
讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)法言喻的，它給人的歡樂(lè )不僅僅是一時(shí)的，而是具有永久性的意義，書(shū)是最好的營(yíng)養品，它能讓人變得健康，活潑，有生命價(jià)值。
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣7
在我生活的沙灘上，許多樂(lè )趣就像那一顆顆五彩繽紛的貝殼，讓我愛(ài)不釋手。唯有讀書(shū)卻像那無(wú)邊無(wú)際的大海，讓我流連忘返。
讀書(shū)一直是我每天必不可少的事情，然而，就算媽媽不同意，我也要看！
那是一個(gè)星期天的下午，我再嚷嚷著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)瑫?shū)什么時(shí)候到�！皨寢�?zhuān)阍诰W(wǎng)上給我定的書(shū)什么時(shí)候才能到��？”“別急……喂，有有我的快遞？好的，我馬上去�！眿寢尲游业�.話(huà)還未說(shuō)完，便被一個(gè)電話(huà)打斷了�！皶�(shū)到了，我現在去取�！甭�(tīng)完媽媽這句話(huà)后，我一蹦三尺高。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽抱著(zhù)一大箱子的書(shū)回來(lái)了。我欣喜若狂，連忙打開(kāi)箱子看了起來(lái)�！拔腋阏f(shuō)，每天只能看十頁(yè)，看那么快，我哪有那么多錢(qián)買(mǎi)呀？”
媽媽的這句話(huà)讓我的好心情頓時(shí)煙消云散。我眼巴巴的望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)B看都沒(méi)看我一眼，徑直走出去了。我無(wú)可奈何，看的十頁(yè)便把書(shū)放下了。
當天晚上，我終于忍不住了，趁媽媽看電視的時(shí)候，偷偷的走進(jìn)了書(shū)房。我拿起了那本書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)�！芭畠�，睡覺(jué)啦！"媽媽的這句話(huà)，把我從那本書(shū)中的世界拉了出來(lái)。怎么辦呀？怎么辦呀？我還想繼續在看呢！于是我便想到了一個(gè)好辦法:拿一個(gè)手電筒，關(guān)著(zhù)燈，躲在被子里看書(shū)。
我立馬執行了這個(gè)“任務(wù)”正當我躲在被子里看的津津有味時(shí)，媽媽來(lái)巡查了。我嚇得趕忙關(guān)掉電筒，把書(shū)藏在枕頭底下�？墒�，這還是不能瞞過(guò)我媽的火眼金睛。媽媽在書(shū)房里的箱子找了一下，發(fā)現少了一本書(shū)后，怒氣沖沖地回到我房間，把我的枕頭扒開(kāi)。這時(shí)，我瞬間“醒了”不停地向媽媽求饒�？墒沁�是躲不了，挨一頓打呀！
讀書(shū)，已成為了我生活中的一部分，我每天必須讀書(shū)。讀書(shū)便是我一生的樂(lè )趣……
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣8
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)書(shū)，更喜歡看書(shū)。
小時(shí)候，也就3、4歲時(shí)，每當飯后、空閑時(shí)候，媽媽總會(huì )抱著(zhù)我摟在懷里，給我講各種各樣的故事，帶我在書(shū)籍的海洋里盡情遨游。我愛(ài)書(shū)的種子也許就是在這時(shí)種下的吧！
隨著(zhù)一每天的長(cháng)大，我開(kāi)始認字了，開(kāi)始嘗試著(zhù)自己讀些小童話(huà)、寓言故事。我讀了《農民與蛇》它告訴了我壞人是不可同情的；我讀了《狼來(lái)了》它告訴我做人要老實(shí)、撒謊是要付出代價(jià)的；我讀了《皇帝的新裝》它告訴了我要相信事實(shí)，不要被虛榮心所疑惑……
到了小學(xué)，我開(kāi)始接觸古典名篇。我開(kāi)始讀翻譯版《水滸傳》我仿佛看見(jiàn)了梁山一百單八個(gè)好漢，我仿佛看見(jiàn)了他們個(gè)個(gè)的豪情健魄；我開(kāi)始讀了小說(shuō)版的《紅樓夢(mèng)》我仿佛看見(jiàn)了寶玉的癡情、黛玉得纖纖身腰和滿(mǎn)目愁容的雙眼……小學(xué)高年級的時(shí)候，這些書(shū)已不能再滿(mǎn)意我對書(shū)如饑似渴的心。因此我又嘗試著(zhù)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》它讓我懂得了：生活不可能一帆風(fēng)順，但只要用鋼鐵一般的意志和頑強的奮斗精神，敢于面對，就能打倒困難取得成功。我又嘗試著(zhù)讀《格列佛游記》它告訴了我：十八世紀前半期英國的社會(huì )矛盾，揭露了英國統治階級的腐敗和罪惡……
在書(shū)中，我佩服海倫凱勒不屈不撓的剛強意志；我驚嘆阿廖沙的悲慘童年和他的善良、勇敢；我敬佩祥子的`自尊好強……
書(shū)無(wú)聲無(wú)息的教給了我無(wú)窮的知識和做人的道理，書(shū)��！我撲在書(shū)上，正如饑餓的人撲在面包上。書(shū)��！我的樂(lè )趣。書(shū)��！我無(wú)窮聰明的寶庫！
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣9
讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣。讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游;讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書(shū)，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……
我把讀書(shū)當作生活中最大樂(lè )趣，但是我從來(lái)不會(huì )計較書(shū)中的知識有多少，只要書(shū)中有知識，我學(xué)到了知識，我就會(huì )很高興。在我們家的書(shū)房里，書(shū)柜上堆滿(mǎn)了書(shū)，別的東西都放不下。
書(shū)雖然多，但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。因為爸爸也愛(ài)看書(shū)，所以有些書(shū)是爸爸的，也有些書(shū)太深奧了，我看不大懂�？床欢臅�(shū)我是不會(huì )看的，我認為，看不懂的書(shū)看了也是白看，因為學(xué)不到知識。
當然，我還把書(shū)當作一位知心朋友，每次不管到哪，我都要帶上一本書(shū)，在空閑的時(shí)候拿出看看，書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)言就會(huì )深深的吸引住我，讓我那無(wú)聊的感覺(jué)頓時(shí)煙消云散;在我傷心的時(shí)候，只要我看上會(huì )書(shū)，書(shū)中那曲折的故事情節會(huì )使我頃刻間把不開(kāi)心的事忘掉.....
我經(jīng)常會(huì )受到親戚們的.表?yè)P，他們都會(huì )說(shuō)我知道的知識多，這時(shí)，我的自豪感就會(huì )油然而生。而在這時(shí)，在我的心里最感謝書(shū)，是它使我學(xué)到了許多知識。
我從小就愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)有許多樂(lè )趣，所以我看的書(shū)非常多，對書(shū)的感情也越來(lái)越深，我每個(gè)月都會(huì )去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，對書(shū)更是愛(ài)不釋手，有時(shí)會(huì )向同學(xué)借書(shū)看。有時(shí)候我迷上一本書(shū)就會(huì )很難放下，以至于上廁所時(shí)也會(huì )一邊看書(shū)一邊上廁所。
我還有一個(gè)習慣，就是每天在睡覺(jué)之前，不管有多么晚，我總是喜歡先到書(shū)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識。
讀書(shū)，使我感受到了一種獨特的樂(lè )趣，就是這種樂(lè )趣，讓我的靈魂也被讀書(shū)操控。但愿這種樂(lè )趣充滿(mǎn)生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè )趣。
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣10
同學(xué)們，你們想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于我的讀書(shū)的趣事嗎？那就讓我說(shuō)說(shuō)吧！
夜晚將至，晚霞染紅了天邊。這時(shí)候正是我進(jìn)房間寫(xiě)一大堆作業(yè)的時(shí)候，但是此時(shí)我卻非常想去看書(shū)�？墒�，沒(méi)有辦法，媽媽不同意，所以我就只能使出一招“瞞天過(guò)�！绷�。
計劃第一步，我先對媽媽說(shuō)：“我要做作業(yè)了，請不要來(lái)打擾我�！蔽乙宰羁斓乃俣葘�(xiě)好作業(yè)，然后開(kāi)始看起課外書(shū)來(lái)。剛從看書(shū)的喜悅中回過(guò)神來(lái)，我就被書(shū)中的情節深深地吸引了過(guò)去。當主人公完不成作業(yè)時(shí)我替他著(zhù)急，當他熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)我憂(yōu)心忡忡，當他被老師表?yè)P時(shí)我喜極而泣。正當我看的入神時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，我慌忙的把書(shū)藏了起來(lái)。還好還好，沒(méi)被發(fā)現啊。
計劃第二步，我先和媽媽乖乖地說(shuō)：“我睡了，晚安�！逼届o的過(guò)了一會(huì )之后，我打算去打探一下爸爸媽媽是否睡著(zhù)了，剛打開(kāi)門(mén)，媽媽就像幽靈一樣出現在了我面前，幸虧我機智的鉆進(jìn)了廁所裝作上廁所混了過(guò)去。好險呀，還好媽媽工作了一天非常累了，一躺下就睡了。于是我偷偷地開(kāi)起了小夜燈，借著(zhù)燈光津津有味地看了起來(lái)。我很快樂(lè )也很懼怕，即使是這樣的`夜間竊讀我已經(jīng)干過(guò)很多次了，但是還是害怕，不過(guò)我也很滿(mǎn)足。
就在我沾沾自喜的時(shí)候，門(mén)幽幽地就打開(kāi)了，黑貓警長(cháng)一般的媽媽已經(jīng)站在我的面前，我想這下我是死定了。媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)，揪住我的耳朵說(shuō)：“都那么晚了看什么閑書(shū)，快點(diǎn)睡覺(jué)�！庇媱澥�。
即使是這樣也不會(huì )擊退我的讀書(shū)興趣，我只是單純的喜歡徜徉在書(shū)本的海洋中，喜歡插上想象的翅膀創(chuàng )造出自己的畫(huà)面。
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣11
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
幼年時(shí)我就與童話(huà)形影不離 ，身邊總有美麗的白雪公主，可憐的美人魚(yú)，善良的牧鵝公主陪伴，那時(shí)的我充滿(mǎn)了幻想，也期望著(zhù)有一天能擁有雄偉壯觀(guān)的的城堡，期望著(zhù)有一雙水晶鞋，期望著(zhù)能成為公主那一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想就如那五 六色的肥皂泡，在我童年的天空上輕舞飛揚，我的生活因此而精彩。
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)，愛(ài)他人，愛(ài)世界。
童年時(shí)，我對書(shū)的熱情倍增，不管是疲憊，是失意，還是稱(chēng)心如愿，一有空，便捧起書(shū)看的不亦樂(lè )乎 。暢游于書(shū)海之間，全身陡然輕松。那一篇短小精悍的美文，清新質(zhì)樸的語(yǔ)言以強大的磁力吸引了我。讀書(shū)給我了成熟的睿智，理性的思維，廣闊的視野，豐富的知識書(shū)就如那清澈的水塘，引領(lǐng)我最追根尋底；書(shū)就如天籟之音，啟迪我智慧的靈光；書(shū)就如那滿(mǎn)天星辰，演繹了過(guò)去與將來(lái)。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了努力，充滿(mǎn)信心且無(wú)比堅定地向前沖。
少年時(shí)，我和書(shū)已溶為一體，它是我的剪，我的血液，我的心臟。書(shū)讓我從此與眾不同--------不求甚解的灑脫，囫圇吞棗的擁有，天圓地方的神游卻有了無(wú)數珍貴的收獲。哲學(xué)家的大度，政治家的膽略，文人墨客的清高，一次次的品味，給了我一次次的收獲。水滸傳、三國演義、老人與海、鋼鐵是怎樣煉成的等各類(lèi)名著(zhù)闖進(jìn)我的生活。每一本好書(shū)都給我的心靈來(lái)了一次洗禮，讓我學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )處世。
讀書(shū)，教我朝著(zhù)目標拼搏，只有拼搏的人生才有價(jià)值，它點(diǎn)燃我的`激情，給我擦插上飛翔的羽翼，提供了翱翔的天空。讓我能夠在傷心時(shí)，痛苦時(shí)，難過(guò)時(shí)，遭受挫折時(shí)得到心靈的慰籍，醫治創(chuàng )傷的良藥
驀然回首，是書(shū)，點(diǎn)亮一盞燈，照亮無(wú)眠的徹夜；是書(shū)，開(kāi)啟了一扇窗，遞送憧憬的嫵媚；是書(shū)，架起一座橋，飛跨未來(lái)的路。一點(diǎn)燭光，一摞書(shū)，一方矮桌，一個(gè)我就這樣懷著(zhù)滿(mǎn)腔的愛(ài)度過(guò)了天真的幼年，純真的童年，美麗的少年。
讀書(shū)已成我一生的堅守，它終將伴我度過(guò)精彩的一生。
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣12
我的樂(lè )趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、繪畫(huà)……但我最大的樂(lè )趣就是看書(shū)了。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天一下學(xué)我就鉆在書(shū)房里，顧不得寫(xiě)作業(yè)，就去看書(shū)。我看的書(shū)可多啦！像《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》還有楊紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)……我都看，每本書(shū)我都愛(ài)不釋手，對此我“樂(lè )此不�！�。每當媽媽和我出去的時(shí)候，我第一個(gè)走近的就是書(shū)店，第一個(gè)想買(mǎi)的就是書(shū)，因為我的看書(shū)，爸爸媽媽很是無(wú)奈，爸爸媽媽管我叫“書(shū)呆子”。隨他們叫吧，反正有我的書(shū)看就行。
我經(jīng)常被書(shū)中的故事吸引住，當我看《流浪狗和流浪貓》時(shí)，當故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得自由的`時(shí)候，我為黑騎士而感到傷心：當我看到《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼狐讓農家小孩陶陶飛起來(lái)的時(shí)候，我驚奇的又蹦又跳；當我看到《那個(gè)輪椅箱來(lái)的密兒》的時(shí)候，我經(jīng)�；孟胱约菏敲軆�，自己會(huì )施魔法。為此，我損壞了我心愛(ài)的毛絨玩具
。
我就是這么多愁善感，但我對做讀書(shū)筆記卻一點(diǎn)兒也不馬虎。 我每本書(shū)上都堅持做筆記：當我讀到優(yōu)美的好詞好句時(shí)，必須把這個(gè)句子或詞語(yǔ)用曲線(xiàn)畫(huà)住，再多讀幾遍：如果我對那句話(huà)有很深的體會(huì )時(shí)，我會(huì )先用直線(xiàn)畫(huà)住，然后再在旁邊做上批注。就這樣，我一本書(shū)讀完了，也積累了許多好詞好句，增長(cháng)了許多寫(xiě)作知識，還對重點(diǎn)詞句有了很深的印象。
這就是我的樂(lè )趣，你的樂(lè )趣是什么呢？大家都有各自的樂(lè )趣，我相信你們也會(huì )有很多樂(lè )趣吧！
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣13
王羲之學(xué)“書(shū)”，是在廣袤無(wú)垠的平原中感受到“橫”的舒展，在深山古藤上感受到“豎”的堅韌。觀(guān)察、體驗，他的書(shū)法已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的筆畫(huà)與結構。
孔子學(xué)琴，在反復彈奏中思考樂(lè )曲的奧妙，在樂(lè )聲中領(lǐng)悟這作曲者的高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，使他的思想在音樂(lè )中升華。
李時(shí)珍學(xué)醫，在質(zhì)疑聲中研讀著(zhù)書(shū)籍，在遍嘗百草中驗證真偽。質(zhì)疑、實(shí)踐，他的仁心已超越了醫術(shù)本身。
我也很喜愛(ài)讀書(shū)，雖然說(shuō)沒(méi)有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”那樣辛苦，沒(méi)有孔子“韋編三絕”那樣的勤奮，但是，我卻有著(zhù)屬于我自己特殊的讀書(shū)方式。
當你走進(jìn)我家時(shí)，你就會(huì )發(fā)現一個(gè)很奇怪的事。就是在我家，你隨時(shí)隨地都可以看見(jiàn)一樣東西，那就是一—書(shū)。
在我家樓上、樓下都有書(shū)，書(shū)桌上、茶幾上、床頭柜上，到處都是書(shū)。我的爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小書(shū)蟲(chóng)”，整天書(shū)不離口。其實(shí)我覺(jué)得我是受了我媽媽的影響，因為小的時(shí)候，我媽媽就經(jīng)常對我說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)讀百遍，其義自現”等名言警句，而且我看過(guò)的書(shū)我媽媽基本上都看過(guò)，可以說(shuō)，我媽媽看過(guò)的`書(shū)只會(huì )比我多，不會(huì )比我少。所以說(shuō)，我覺(jué)得我媽媽對我讀書(shū)的影響是很大的。閑暇時(shí)，我和媽媽經(jīng)常交流讀書(shū)經(jīng)驗，互相探討書(shū)中的內容。書(shū)是我和媽媽思想的紐帶，我和她成了無(wú)話(huà)不談的朋友。
當我捧著(zhù)書(shū)閱讀時(shí)，我就會(huì )感覺(jué)好像忘卻了世間一切的得與失，只是單純地沉醉在了書(shū)籍文字的美妙之中。世界上很難有東西是永恒存在的，但是作為人類(lèi)精神財富的文字卻是一個(gè)特例。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，寫(xiě)的是在一個(gè)游船上有很多的富人們嘲笑學(xué)者貧窮。學(xué)者卻笑而不語(yǔ)，后來(lái)來(lái)了一群土匪，把富人們的錢(qián)都拖走了，再后來(lái)富人們成了窮人，而學(xué)者卻成為了一名大學(xué)教授。
所以，我們可以沒(méi)有財富，但是我們要有知識，要熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，使人深邃；讀書(shū)，使人明理；讀書(shū)，使人快樂(lè )。
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣14
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊詮纳嫌變簣@接觸第一本連環(huán)畫(huà)后，我就迷上了書(shū)本，從此書(shū)就成了我精神上的食糧和身邊的朋友。
有一天，我在圖書(shū)室里讀書(shū)，隨手拿來(lái)一本《唐詩(shī)三百首》就讀，即刻被“海上生明月，天涯共此時(shí)”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”等美妙的詩(shī)句所吸引，不覺(jué)沉醉其中，忽然一位身穿長(cháng)袖青衣手持酒樽的老人向我走來(lái)，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“小姑娘，歡迎你來(lái)到仙境做客，我們一起喝酒談詩(shī)賞月，好嗎？”我們正在談興時(shí)，同學(xué)在叫我走了，我從想象中醒來(lái)，但其中的樂(lè )趣回味無(wú)窮。
課堂是我的快樂(lè )的學(xué)習天地，語(yǔ)文課上，老師風(fēng)趣而細心地講解著(zhù)基礎知識、語(yǔ)文與生活的關(guān)系；數學(xué)課上，老師啟發(fā)我們從多種角度運用多種方法解答問(wèn)題，讓我們懂得了運用數字詮釋世界；漂亮的英語(yǔ)老師教我們怎樣學(xué)、記、讀“最流行”的語(yǔ)言，使我們明白了拼音文字也能認識世界；思品課上，老師調用各種教學(xué)手段，教會(huì )我們怎樣交往，怎樣做人；生物課上，老師一本正經(jīng)地向我們解讀了一些大自然生物和人體的奧秘；地理課上，老師給我們講解了地球的結構、世界各國的地形及經(jīng)濟狀況；歷史老師則帶領(lǐng)我們沿著(zhù)時(shí)光隧道游覽了悠遠的`古代歷史文化；體育課上，操場(chǎng)上活躍著(zhù)我們矯健的身姿，閃現著(zhù)青春活力；音樂(lè )課上，美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲常常使我們漫步于美的世界和藝術(shù)的殿堂——
課余，我和同學(xué)們一起游玩，一起談笑，一起交流，有時(shí)，還為了一些問(wèn)題爭論的面紅耳赤，但絲毫不影響我們之間的友情。
因為讀書(shū)，我快樂(lè )而健康地成長(cháng)；因為讀書(shū)，我提升了自我；因為讀書(shū)，我感覺(jué)很幸福。我懂得，是書(shū)把我帶到了這種令人神往、美麗而迷人的境界！
小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣15
生活像一本巨大的寶典，在這本巨大的寶典中有許多樂(lè )趣，如：養小動(dòng)物的樂(lè )趣、種花草、集郵、學(xué)畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法、做游戲、踢足球、釣魚(yú)、小發(fā)明……總之這本巨大的寶典中有許多的樂(lè )趣，我覺(jué)得我的樂(lè )趣就是讀書(shū)。
常言道：“近朱者赤，近墨者黑。讀書(shū)的'樂(lè )趣還得從小時(shí)候說(shuō)起！
小的時(shí)候，每每睡覺(jué)前，我都要聽(tīng)媽媽講故事，起初，我還以為只是媽媽自己編的。到了后來(lái)，我才發(fā)現，每次講故事時(shí)，媽媽總是拿著(zhù)一本厚厚的東西。當我好奇地問(wèn)媽媽時(shí)，她才說(shuō)：“這是一本故事書(shū)，我給你講的那些故事都是這本《格林童話(huà)》中的內容，比如我昨天給你講的《白雪公主》”，并且把帶有精美圖畫(huà)的文字指給我看，當時(shí)年幼的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從上了小學(xué)，學(xué)了拼音后，我就開(kāi)始用手指指著(zhù)拼音拼著(zhù)：“c--ongq--ian。當我讀完故事的時(shí)候，我回過(guò)頭來(lái)會(huì )驕傲地大聲讀一遍，然后講給媽媽聽(tīng)。媽媽夸獎我時(shí)，甭提有多高興了。以后的我，每天放學(xué)回來(lái)做完家庭作業(yè)后，都要堅持讀一小時(shí)的課外書(shū)，漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)，而且是如饑似渴地讀書(shū)。所以讀書(shū)便成了我個(gè)人最大的樂(lè )趣，也是生活中不可或缺的一部分。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睈�(ài)讀書(shū)的我，因為讀的書(shū)多，作文水平也與日見(jiàn)長(cháng)，在作文競賽中多次獲獎�？傊�，多讀書(shū)有好多用處，朋友，熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓讀書(shū)也成為你的樂(lè )趣吧！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睈�(ài)讀書(shū)的我，因為讀的書(shū)多，作文水平也與日見(jiàn)長(cháng)，在作文競賽中多次獲獎�？傊�，多讀書(shū)有好多用處，朋友，熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓讀書(shū)也成為你的樂(lè )趣吧！
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