懷念小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的懷念小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
懷念小學(xué)作文1
五年時(shí)間，說(shuō)長(cháng)，真的不長(cháng)，說(shuō)短，倒也不短，可是再回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛好像只是昨天才經(jīng)歷過(guò)的，熟悉，又陌生。我們相處了五年，知道了各自的名字，知道了各自的愛(ài)好，結識了許多好友，也一起為學(xué)習奮斗，盡管里面有很多挫折，但我們一起走了下去，馬上就要六年級了，你們準備好了嗎？你們想好以后該怎么走了嗎？大概都準備好了吧，你們都是那么的優(yōu)秀，那么的自信，仿佛所有的學(xué)習壓力都壓不垮你們，我很高興，在這個(gè)大家庭里生活，也非常的欣喜，認識了你們。
記得第一年嗎？那時(shí)候，我們還小，什么都不懂，總是睜著(zhù)一雙大大的眼睛茫然的望著(zhù)各自，那時(shí)候，我們沒(méi)有競爭，那時(shí)候，我們的心還很稚嫩，那時(shí)候，我們干凈的就像一張張白紙，無(wú)暇，而不刺眼。第二年的時(shí)候，成績(jì)就各自凸顯了，有成績(jì)好的，被老師器重，也有成績(jì)差的，在老師的啟蒙中慢慢領(lǐng)悟，我們45個(gè)孩子，被老師的溫柔呵護著(zhù)長(cháng)大。第三年了，有新的同學(xué)來(lái)了，大哭大鬧的，像個(gè)幼稚的孩子一樣，不過(guò)，我們長(cháng)大了，身體也隨著(zhù)年齡長(cháng)大了，說(shuō)話(huà)語(yǔ)言也變得流暢，這些，少不了我們的老師和家長(cháng)。第四年來(lái)了，我們心性多少也有些成熟了，里的字字句句也變得有了味道，大家湊在一起談天論地，好不樂(lè )呵。第五年了，這是一個(gè)緊張的`年份，同學(xué)們似是意識到了危機感，都變得努力了起來(lái)，讓成績(jì)有了些提升。第六年，還是個(gè)未知數。
相處的時(shí)間還有一年，但我們的情誼遠遠不止一年，謝謝你們對我的照顧，也謝謝老師，或許在不久之后，被你們的希望寄托的孩子們，會(huì )茁壯成長(cháng)，變成參天大樹(shù)。
懷念小學(xué)作文2
睜開(kāi)了朦朧的睡眼，我趴在窗前，想看看外面的世界。當我的目光投向窗外，第一眼，便感到了失落。不是說(shuō)，外面的世界是多彩的嗎？不是說(shuō)，外面的世界是晴朗、快樂(lè )的嗎？為什么今天又是灰蒙蒙的雨景呢？
我不喜歡雨，在我眼里，雨永遠都是給人傳遞憂(yōu)愁與痛苦的。它不會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )，它不會(huì )讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè )。雨中的世界是灰色的�；疑m陰暗，但讓我卻感到無(wú)比刺眼。它像閃著(zhù)亮光的`鋒利的刀子，一點(diǎn)一點(diǎn)地掏空了我心中的某塊地方。它一直這么空著(zhù)，不論我做什么，永遠也填不滿(mǎn)了。我努力地尋找方法想要將那塊地方填滿(mǎn)，讓它不再空虛，可我，做不到。
一個(gè)人打著(zhù)雨傘，走在路上，我自己也不清楚要去哪兒，一種感覺(jué)在引我向前，那么熟悉。感覺(jué)，將我帶到了我的母校。在這里，我心中那塊空著(zhù)的地方被一點(diǎn)一點(diǎn)的填滿(mǎn)，而將它填滿(mǎn)的是看不見(jiàn)的溫馨。
我來(lái)到了操場(chǎng)，仿佛又看見(jiàn)了我們組內的同學(xué)一起掃地，一起嬉鬧的場(chǎng)景。這是一起嬉鬧的溫馨。
向前走，在這里，我度過(guò)了我最后一次的兒童節。同學(xué)們認真的排練著(zhù)，累了，還有老師給我們說(shuō)笑。這是一起努力的溫馨。
走進(jìn)教室，撫摸著(zhù)一排排座位。它們陪我走過(guò)了六個(gè)春秋，它們陪我走完了我的小學(xué)生涯。我的眼前又浮現出了老師清秀而瀟灑的筆跡，耳邊又響起了同學(xué)們鏗鏘有力的讀書(shū)聲。這是一起學(xué)習的溫馨。
走出校門(mén)，溫馨感在消失，這是離開(kāi)在這里學(xué)習了六年的母校的不舍。
走出校門(mén)，疼痛感在上升，這是離開(kāi)在這里留下美好記憶的母校的難過(guò)。
走出校門(mén)，疼痛感在加重，這是離開(kāi)第二個(gè)家的痛苦、無(wú)奈……
懷念小學(xué)作文3
一個(gè)月的煎熬終于結束了，我心里直呼萬(wàn)歲。就在6月16日，我拿到了小學(xué)畢業(yè)證。那時(shí)的我，真想向全世界歡呼一聲“我畢業(yè)了！”
6月16日下午5點(diǎn)，畢業(yè)考試全部結束。我緊繃的神經(jīng)一下子放松了。不再和同學(xué)對答案，只是腦子清醒的準備著(zhù)接下來(lái)的畢業(yè)晚會(huì )，心情好不愉快。我匆匆的從小賣(mài)部買(mǎi)了些東西，來(lái)到早已布置得華麗的板房教室。那場(chǎng)面好不熱鬧。此時(shí)的我們，還沒(méi)有感到不舍，只覺(jué)得自己應該銘記這一次畢業(yè)晚會(huì )……
校長(cháng)來(lái)后，主持人紛紛上了臺，用凝然不舍的語(yǔ)氣把主持稿娓娓道來(lái)。此時(shí)，我已經(jīng)模糊了雙眼，回味著(zhù)這六年的小學(xué)生活，只覺(jué)得鼻尖發(fā)酸。我和好朋友牽緊了手，潸然淚下……主持人退下后，校長(cháng)的諄諄教誨已銘刻在了我們心間，我暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習，將來(lái)讓母校和我的恩師為我的光輝未來(lái)感到欣慰。校長(cháng)走后，羅老師開(kāi)始頒發(fā)小學(xué)畢業(yè)證和畢業(yè)照。我領(lǐng)到畢業(yè)證后，還打趣地說(shuō)：“我們的戶(hù)口本也該改改了，我們不是文盲了�！�
羅老師緩緩走上講臺，她說(shuō)：“我很高興伴隨大家度過(guò)了這六年，你們就像老師的兒女一樣，老師永遠都會(huì )默默關(guān)注、祝福你們，愿你們一生都快樂(lè )、幸福。希望大家能記住我！”我們大家分明看見(jiàn)羅老師的臉頰紅了，眼睛濕潤了，顯然，她很不舍得我們69個(gè)兒女們。我們大家再也忍不住了，異口同聲地叫道：“羅老師，我們無(wú)論走到哪里都會(huì )記住您的!”我心中的痛是無(wú)法用語(yǔ)言描述出來(lái)的，想象一下，待會(huì )即將要走的時(shí)候，我們儼然回
首的`時(shí)候，我們的老師用灑滿(mǎn)淚水的笑臉向我們揮手再見(jiàn)，我不禁感到心很痛。接著(zhù)，其他任課老師也紛紛發(fā)了言……
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的畢業(yè)晚會(huì )也接近了尾聲。盡管我們一再要求要晚點(diǎn)回去，但天已經(jīng)黑了，羅老師怕我們回去晚了不太安全，再說(shuō)也沒(méi)有節目了，所以就先讓我們回家了……
我們彼此不舍得說(shuō)了再見(jiàn)后，就各自走了。羅老師仍然滿(mǎn)帶笑容的像我們揮手，我仿佛看見(jiàn)三年后當我們考上了高中后來(lái)拜訪(fǎng)羅老師的場(chǎng)景……
懷念小學(xué)作文4
一道風(fēng)景，晚霞，樹(shù)木，還有我們倆。那一刻，他只給我了一個(gè)擁抱
題記
月光穿過(guò)窗戶(hù)，直射到桌上。正在復習功課的我在腦海里浮現一段記憶，我想牢記這一段記憶，身邊的時(shí)間飛速飄過(guò)，現在都能感受到他的擁抱
兩年前的`學(xué)校門(mén)口
什么，你不和我一起上同一所中學(xué)了嗎?你不是答應我了嗎，怎么突然反悔了，你怎么可以這樣?我不聽(tīng)他任何解釋?zhuān)愦蠛按蠼�，淚水從眼眸里流了出來(lái)
你聽(tīng)我解釋?zhuān)野植煌馍夏撬鶎W(xué)校，我又不能自主決定，對不起，我只能違反我們的那個(gè)約定了。他說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，也哭了。
那你走了，我去找誰(shuí)玩，和誰(shuí)一起學(xué)習，和誰(shuí)一起聊天你知道我就你一個(gè)朋友的。
那些年
我們在一起的時(shí)光，我不可能忘記，因為他是我唯一的朋友
開(kāi)學(xué)即刻，沉默寡言的我和積極好動(dòng)的他在一起做了同桌，他試著(zhù)和我說(shuō)話(huà)，沒(méi)有想到，之后他成了我唯一的朋友，真感謝他那年，我們上二年級。
課堂上，老師遲遲未來(lái)，我和他在課上玩了起來(lái)，沒(méi)有想到，我們這玩得開(kāi)心，老師突然進(jìn)來(lái)了，我們被叫了出去，但我們并沒(méi)傷心那年，我們上四年級。
期末考試來(lái)臨，他的功課并不如我，我決心幫助他進(jìn)入班級前五，他說(shuō)，他也愿意配合我。最終，經(jīng)過(guò)一番的激烈?jiàn)^斗，我們都進(jìn)入了前五，受到了老師的表?yè)P，我們會(huì )心一笑那一年，我們上六年級。
對不起，我真的不能和你在一個(gè)學(xué)校了，他越說(shuō)越激動(dòng)。
那你以后要好好照護你，注意功課，要開(kāi)開(kāi)心心，有什么事打電話(huà)。
無(wú)奈，我們只能告別了，淚水很苦澀，復雜的心情交織在一起他只給我一個(gè)擁抱。
永遠懷念他的擁抱
懷念小學(xué)作文5
每年臘月初八，我們都要喝香噴噴的臘八粥。這不禁讓我想起小時(shí)候母親給我們做臘八粥的情景。
我小的時(shí)候，家境雖不很富裕，但我的母親仍會(huì )把每一個(gè)節日都過(guò)得豐富甜美。
記得臘月初八的前一天晚上，母親安頓我們幾個(gè)兄妹：明天是“臘八”，要早些起來(lái)吃“臘八粥”。母親說(shuō)著(zhù)，像變戲法一樣拎出一包紅棗，我們高興得如饞貓一般，在炕上打著(zhù)滾，嘴里還“噢噢”地叫著(zhù)，想要幾粒打打牙祭，母親卻在這叫鬧中把幾顆最大的.紅棗悄悄塞給了我，哦，那一瞬間我感到我是世界上最幸福的人兒了……母親準備好了薏米、小米、大米、紅豆等東西，為翌日的工作做好充分準備，然后再一次叮囑我們早起，并說(shuō)否則會(huì )變成“紅眼睛”的。當然這一說(shuō)法源于何處實(shí)在無(wú)處考證，因為我第二天還沒(méi)見(jiàn)過(guò)某個(gè)人因在“臘八”這天沒(méi)早起就變成“紅眼睛”的�！芭D八”這天，母親總是起得很早，當我們還在香甜的酣夢(mèng)中就隱隱聽(tīng)到了那“呼噠，呼噠”的拉風(fēng)箱的聲音，“呼噠，呼噠……”聽(tīng)來(lái)是那么悠揚，那么綿長(cháng)，那么溫馨……
天還沒(méi)有放亮，但紅彤彤的灶火將屋子映照得燦爛美麗，當濃濃的香味在屋子里彌漫開(kāi)來(lái)，母親便開(kāi)始喊我們起床。當我們洗漱完畢懷著(zhù)喜悅的心情端坐在炕桌前等待著(zhù)母親把那香味撲鼻，色澤鮮艷的“臘八粥”盛到碗里時(shí)，我們激動(dòng)的心情便再也按捺不住，會(huì )敞開(kāi)腮幫子大嚼大吃，因為粥燙得歷害，“吸吸溜溜”的聲音響成一片。哥一邊吃一邊還不安分地將碗里的粥用力拋向空中，而最讓我佩服的是那被拋起來(lái)如球一樣的粥竟每一次都準確無(wú)誤落回到他的碗里，簡(jiǎn)直像耍雜技，而我學(xué)了幾次不是把粥拋到炕上就是拋到后腦勺，逗得一家人笑不成聲。母親端著(zhù)碗坐在一邊也不管我們，只用那充滿(mǎn)了愛(ài)的目光凝視著(zhù)我們。這時(shí)節，屋外往往是寒風(fēng)呼嘯、冰雪嚴寒，而屋里的我們卻沐浴在母親溫暖的目光里，津津有味地吃著(zhù)香噴噴、熱騰騰的粥，那是一幅多么幸福的情景啊!
馬上臘八節又要到了，我多么希望能快點(diǎn)吃到母親做的臘八粥啊。
懷念小學(xué)作文6
我常常抬頭望著(zhù)天空，沒(méi)有邊際的暢想，這時(shí)總會(huì )憶起一種聲音，最懷念的聲音，那光著(zhù)腳，踩在泥土上的聲音。
我總會(huì )想起自己很小的時(shí)候，常跟著(zhù)爸爸去農村的奶奶家。一到村子，我就賴(lài)在爸爸身邊，讓他陪我去菜地，于是爸爸便牽著(zhù)小小的我，一起走在望不到邊的菜地里。走了一段路，我會(huì )脫了鞋，光著(zhù)腳在泥土上跑，肉乎乎的腳踩在菜地里，抬起來(lái)時(shí)帶走點(diǎn)泥，發(fā)出軟軟的、悶悶的“啪啪”聲。我似乎特別迷戀這樣的聲音，邊跑邊笑，還一邊仔細捕捉這小小的自然之聲。
上了小學(xué)，去奶奶家的時(shí)間就少了，但為了重溫那光腳踩在泥土上的感覺(jué)，一到放假，我就央求媽媽帶我去爬山。我并不是喜歡爬山時(shí)滿(mǎn)頭大汗的暢快，而是留戀爬到山頂，在最高的那片草地上散步的時(shí)光，那是與農村里的歡樂(lè )不一樣的美好。走在草地上，能聞到泥土的芳香，它吸引著(zhù)我，讓我光著(zhù)腳與大自然來(lái)個(gè)親密接觸。被雨滋潤過(guò)的泥土最是柔軟，讓人不禁踮起腳尖，悄悄地、小心的點(diǎn)在泥土上，發(fā)出細微而可愛(ài)的“嗒嗒”聲，這個(gè)聲音與鄉村的濃烈不同，更加清新、寧靜與自然。
到了初中，學(xué)業(yè)變得緊張起來(lái)，讓我時(shí)常忘記這曾經(jīng)吸引我的`聲音，但每每靜下心來(lái)時(shí)，這聲音便輕輕敲打我的心。我有多久沒(méi)光著(zhù)腳，放開(kāi)一切顧慮在泥土上奔跑了？我有多久沒(méi)脫掉鞋，靜靜走在草地上，用心聆聽(tīng)與泥土接觸的聲音了？腦海中，浮起一個(gè)身影，它光著(zhù)腳踏在泥土上，無(wú)比純真。
然而，現在伴隨我的，只有汽車(chē)的鳴笛聲，鋼鐵的碰撞聲，卻不再有大自然淳樸的聲音。而那種聲音才更讓我懷念，那種光著(zhù)腳丫踩在泥土上的大自然的回音。它時(shí)刻回繞在我的耳邊，提醒我：人生路上，勿忘時(shí)而停下腳步，聆聽(tīng)純真與自然。
懷念小學(xué)作文7
光明似射，日月如梭。轉眼間我已長(cháng)大，回想幼時(shí)那一段時(shí)光。還真是極樂(lè )無(wú)窮，那時(shí)沒(méi)有煩惱無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都面帶著(zhù)笑容。這種情形，只要經(jīng)歷過(guò)的人都無(wú)法忘懷。
在我小時(shí)候，村里有許多跟我一樣大的小孩，所以我幼兒時(shí)很樂(lè )觀(guān)。我們每天一起去上小學(xué)，你跑我追打打鬧鬧，路上充滿(mǎn)了我們的歡笑聲，放學(xué)后也是形影不離。假期的時(shí)候，更是鬧個(gè)不停，村里的各個(gè)地方，都充滿(mǎn)了我們的腳步聲和歡笑聲。無(wú)處不完，無(wú)處不鬧，這就是我們小時(shí)候。但是讓我最難忘的是捅馬蜂窩事件，那一天我們來(lái)到一片樹(shù)林里，無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)馬蜂窩，于是我們決定把它捅下來(lái)，開(kāi)始時(shí)有幾個(gè)小伙伴爭著(zhù)上去。但是失敗了，于是我決定自己上去，開(kāi)始時(shí)拿著(zhù)棍子慢慢的往上爬，準備接近馬蜂窩時(shí)，突然有倆只馬蜂在我身邊飛來(lái)飛去。我怕它們扎我，立刻用棍子向他們甩了一下。于是它們就飛走了。我一反應過(guò)來(lái)就用棍子朝馬蜂窩一扔。馬蜂窩掉了下來(lái)，我也下了樹(shù)。
伙伴們看到此番情景，對我稱(chēng)贊不已。我高傲的站在馬蜂窩旁邊，接受著(zhù)他們的稱(chēng)贊。突然那馬蜂連綿不斷的'從蜂窩里出來(lái)�；锇閭兛匆�(jiàn)了撒腿就跑，我反應過(guò)來(lái)，也跟著(zhù)他們跑。一邊飛快地跑著(zhù)，一邊尖叫著(zhù)。樹(shù)林里鬧了起來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)突然看見(jiàn)一個(gè)淺水的池塘，我們立刻跳到池塘中，由于馬蜂怕水它們就不再跟著(zhù)，我們也就嘆了—口氣，想到衣服都濕了，我們的玩性又起來(lái)了，于是在水中打起了水仗。這就是我兒時(shí)的一部分，它充滿(mǎn)了快樂(lè )。也讓我感到了快樂(lè )，我將在我腦中保存這份快樂(lè )，讓它陪伴著(zhù)我。
雖然我們現已長(cháng)大，但只要我們的心還是童心，我們就不會(huì )改變，將會(huì )永遠停留在幼兒的時(shí)候。
懷念小學(xué)作文8
我出生之后，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺、奶奶和外公。記憶中只有外婆一個(gè)人，可不幸的是，在三年前，外婆也離開(kāi)了我。從此，我的生活也單調了很多。
話(huà)，還要從頭說(shuō)起。三年前五月的一天，我怎么也忘不了，天陰沉沉的，爸爸媽媽早早把我送到了同學(xué)家，急急忙忙地回了老家。焦慮感忐忑不安地流進(jìn)了我稚嫩的心房，心里總有一種說(shuō)不清的恐懼。
兩天后，爸爸媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)媽媽少氣無(wú)力地下了計程車(chē)，面容憔悴，眼睛已經(jīng)哭的紅腫，使我忍不住想去安慰媽媽?zhuān)墒怯趾ε抡局?zhù)一旁的爸爸說(shuō)我多管閑事�？蛇@次沒(méi)有，是爸爸主動(dòng)讓我去安慰媽媽?zhuān)@時(shí)，我感覺(jué)現在的爸爸已不是原來(lái)的爸爸，我站在那兒沉思，一股春風(fēng)吹拂在我迷茫的臉上，猛然清醒了過(guò)來(lái)，我走上前去問(wèn)媽媽怎么了，可媽媽什么都不告訴我，我心里想：“一定是出了什么大事!”
我上前去問(wèn)大舅，大舅傷心地說(shuō)道：“你外婆她!她……”聽(tīng)完后，我蒙了，總感覺(jué)大舅他們在騙我，可我總不能逃避現實(shí)，我呆住了，止不住的淚水溢滿(mǎn)眼眶，感覺(jué)自己的心仿佛有千斤重。但我知道哭是解決不了問(wèn)題的，更傷心的其實(shí)是媽媽!
我走回了家，無(wú)精打采地躺在床上痛哭起來(lái)，腦海里總浮現著(zhù)外婆的身影。
記得以前在我放學(xué)時(shí)外婆都會(huì )為我準時(shí)加餐，而現在卻沒(méi)有了，什么都沒(méi)有了!我努力告訴自己：她也從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)我，只是出了一個(gè)遠門(mén)罷了。
還記得那年春節，外婆在老家打電話(huà)問(wèn)我想吃什么，我給外婆開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑“那我要一百個(gè)棒棒糖得了�！蓖馄潘斓卮饝�。春節回老家，外婆坐在家門(mén)口等著(zhù)我們，看到我后，外婆很艱難地回到屋子，拿了一桶棒棒糖，剛好一百個(gè)。我只是跟外婆開(kāi)了一個(gè)玩笑，沒(méi)想到……那一刻，我的心被外婆暖暖的'愛(ài)融化了。
可是，外婆現在已經(jīng)逝去，曾經(jīng)的美好也不再屬于我。有些人或事只有失去了才知道珍惜，我們?yōu)槭裁床荒茉缭缍糜H情的可貴呢?
逝去的，我最懷念的外婆，你可安好?
懷念小學(xué)作文9
兩天后，我們就要畢業(yè)了。大家一定好開(kāi)心，可是，這六年來(lái)，我們都經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨。這些風(fēng)雨包含了在學(xué)習上的喜、怒、哀、樂(lè )；在蓮塘基地里的集體生活……想到這里，我不緊地流下眼淚。因為，到現在才知道要珍惜時(shí)間。
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩里哭。因為我室長(cháng)，大家都對我有好多意見(jiàn)，要么就說(shuō)我笨，要么就不理我，我真地不明白她們，為什么要這樣對我？難道我的罪了她們？因此我沒(méi)有勇氣向老師說(shuō)，如果我說(shuō)了，同學(xué)們會(huì )更不理我。終于，在第二天晚上，我忍不住了，那個(gè)陳慧敏對著(zhù)大家說(shuō)：“哼，今天晚上我先洗澡！”大家當初都沒(méi)反對，可是她洗澡足足洗了半個(gè)小時(shí)，我身為室長(cháng)的我當然跟老師反映這件事啦！結果，老師也在洗澡，我們只好迫于無(wú)奈地等她出來(lái)了……
還記得一天，我們得老師跟我們開(kāi)辯論會(huì )。當時(shí)，我們心情非常緊張，因為我們從未試過(guò)開(kāi)辯論會(huì )。接著(zhù)，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上班會(huì )課，主題是‘小學(xué)生應不應該獨立’？”跟著(zhù)老師又說(shuō)：“今次開(kāi)的是辯論會(huì )，所以我們會(huì )分開(kāi)‘正’、‘反’兩方�！眲傉f(shuō)完，老師就馬上組織我們開(kāi)始了。后來(lái)，老師又重復了剛剛那句話(huà)。我們‘正’方的姚駿宇說(shuō)：“那是當然的啦！如果不獨立，難道生生世世跟著(zhù)父母��？”‘反’方的楊懷杰又說(shuō)：“那，你現在能獨立生活么？”“那也能��！”“除了去蓮塘基之外呢？能嗎？”“也能！”“那我可沒(méi)話(huà)說(shuō)了！你來(lái)解釋解釋一下!”“不能解釋?zhuān) 碑敃r(shí)，全班都被他的.笑話(huà)吸引住了，連老師也不禁地笑了出來(lái)了……
在那充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校園里，在那傳著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂(lè )的校園里，里面蘊涵著(zhù)許多回憶。希望同學(xué)們要記住,讓這些記憶永遠留在我們的母校！畢業(yè)了，我好懷念！
懷念小學(xué)作文10
轉眼間，我已經(jīng)讀初2了。大部分的童年都是在小學(xué)里度過(guò)，我也忘不了小學(xué)時(shí)的快樂(lè )時(shí)光！
“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來(lái)抓我了”我們常常在升旗臺下跑來(lái)跑去，玩抓人的游戲。 每當下課，同學(xué)門(mén)也不放過(guò)那10分鐘，我們常常在走廊上跑來(lái)跑去，女生常常帶繩子到學(xué)校跳，玩得很開(kāi)心。盡管老師再三叮囑我們不要在學(xué)校里跳繩，但我們還是總是很早去學(xué)校，帶繩子在班里偷跳，那時(shí)，跳繩是我們的最?lèi)?ài)，老師是怕我們不小心摔到，所以才不給我們跳。男生也很會(huì )，總跟我們女生一起跳繩，只是身體沒(méi)我們女生那么輕巧，而是很笨拙的樣子。那時(shí)，學(xué)校就是我們歡樂(lè )的場(chǎng)所。后來(lái)，因為學(xué)校的老師們抓得很?chē)�，不給我們跳繩，甚至不給我們在走廊上亂跑，違反就要受到嚴重的處罰。
充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，一下子就邊得嚴肅起來(lái)。從此，我們只能在運動(dòng)場(chǎng)上玩了。然而，運動(dòng)場(chǎng)就成為我們歡樂(lè )的場(chǎng)所了。我們在運動(dòng)場(chǎng)玩游戲，跳繩。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們也厭倦了那些了，我們開(kāi)始喜歡上了運動(dòng)，我們常常喜歡比賽跑步了。我們也常常向男生們“挑戰”跟他們比賽打籃球很踢足球。
這也是我最喜歡的兩項運動(dòng)，在別人的眼里，我們女生不怎么會(huì )打球和踢球，但其實(shí)我們也是不錯的了。無(wú)論在冬天，還是在炎熱的`夏天，我們都堅持著(zhù)跑步，老師也常常帶我們去比賽足球，籃球。。。。。。樹(shù)下就成了我們乘涼的地方了。就這樣，那里就成為我們快樂(lè )的天堂！ 雖然我們都是來(lái)自不同地方的，但我們很團結友愛(ài)，互相幫助。我們的班級就像一個(gè)大家庭，老師就是“家長(cháng)”，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學(xué)之間鬧矛盾，在老師和同學(xué)的幫助下，也可以成為好朋友。在舉行班會(huì )上，有做游戲，猜謎語(yǔ)，唱歌，舞蹈。。。。我們大家都歡聚在一起，一切煩惱都離我們而去。
懷念小學(xué)作文11
今天，是不尋常的一天。
在這一天，所有的空氣都凝成了莊嚴、悲哀的黑色，所有的天空也只有一種心情――無(wú)言的痛苦。
隔壁的李奶奶永遠地離開(kāi)了我，我們。
我還沒(méi)來(lái)得及再望一望奶奶的遺容，還沒(méi)來(lái)得及再聽(tīng)一聽(tīng)她那微弱的心跳聲，就這樣悄然的逝去。
眼下的悲也只能化作愛(ài)，化作懷念。
奶奶對我很好，有好吃好喝的就悄悄地送過(guò)來(lái)給我。我也對奶奶很親切，時(shí)不時(shí)地到她家去玩。再長(cháng)大一點(diǎn)，我變得懂事了，經(jīng)常為她做家務(wù)，還陪她聊聊天，敘敘事，返老還童的感覺(jué)又回到她的身邊。奶奶對我更是關(guān)心，我要是一有什么三長(cháng)兩短，總是不放心，爸媽工作忙回不來(lái)時(shí)跑我家來(lái)為我做可口的.飯菜。
奶奶的孤獨與寂寞就這樣漸漸被消融了。除了我的親人，我離不開(kāi)奶奶對我的關(guān)心。
一個(gè)漆黑的夜晚，我渾身不舒服，后來(lái)才發(fā)覺(jué)自己是發(fā)燒了，但迷迷糊糊的頭疼得厲害，沒(méi)法起床。正在這時(shí)，奶奶剛好路過(guò)，聽(tīng)到我一次次的呻吟，便急忙進(jìn)來(lái)，急切的問(wèn)道：“怎么了，怎么了，孩子?”她看著(zhù)我額頭上直冒汗，便用手摸了摸，“呀，這孩子腦瓜子滾燙滾燙的，該不會(huì )是發(fā)燒了吧。來(lái)，把外套帶上，奶奶背你去上醫院�！�
路上，我昏昏欲睡，但仍能聽(tīng)到奶奶沉重而又有力的腳步聲。粗粗的喘氣和著(zhù)我“砰砰”的心跳，透露著(zhù)勞累，虛弱。這時(shí)，我的眼眶濕潤了。
到了醫院后，頭腦已經(jīng)清醒的我看著(zhù)那張包含滄桑的臉。心中涌起一股暖流，四通血脈，整個(gè)身體充滿(mǎn)著(zhù)一股力量……
現在想來(lái)，悲傷也只能埋在心底，默默地埋藏在心靈深處。愿奶奶在天有靈，感受到我由衷的感謝。
懷念――愛(ài)。
懷念小學(xué)作文12
又是一個(gè)雨天，但沒(méi)有了她，雨也就變得單調。
她是我最要好的初中同學(xué)。上次和她見(jiàn)面時(shí)是這學(xué)期的開(kāi)始，我和她相約在長(cháng)江邊的寶塔。那天下著(zhù)蒙蒙細雨，雖然是春天，但卻仍有冬天的一絲寒意。
隔著(zhù)老遠就看到她舉著(zhù)一把黑傘，我向她跑過(guò)去，她也看到了我。當我準備給她打招呼時(shí)，她從荷包里掏出了一個(gè)東西，她說(shuō)這是她自己烤的土豆，我用手接過(guò)了熱乎的土豆，放在了荷包中。在去寶塔的路上，我因為很久沒(méi)去了，所以我只能帶著(zhù)她在街上到處逛，而她卻不向我十分焦急，而是說(shuō)不要緊，慢慢找，多散散步也不要緊。在泥巴濺滿(mǎn)了她的褲子上之后，我終于找到了位于江邊的`寶塔。
因為是雨天的江邊，所以風(fēng)不時(shí)向我們吹來(lái)�？善婀值氖俏也](méi)有感覺(jué)到寒冷，反而和她饒有興趣地拾起了江邊的小石子。有很多人喜歡在江邊扔垃圾，但她卻一直認真地尋找著(zhù)美麗的石子，絲毫不在意這些垃圾，還勸著(zhù)我陪著(zhù)她拾。經(jīng)過(guò)了我們的不懈努力，我們終于發(fā)現了幾顆漂亮的小石子。我突然覺(jué)得這幾顆石子似乎能代表我們的友誼——堅固而又永久。
在回家的路上她找到了一個(gè)消遣方式——玩游戲。要說(shuō)這個(gè)游戲也挺無(wú)聊的，就是撐著(zhù)一把傘站在茂盛的樹(shù)下，用腳踢一下樹(shù)，樹(shù)上便有許多水像雨一樣地滴在了傘上，那時(shí)我就還感覺(jué)挺有趣的，可現在仍是雨天，不管我怎樣玩這個(gè)游戲，都高興不起來(lái)。大概是沒(méi)有她的陪伴吧！我們在路上接著(zhù)走，在不經(jīng)意間我打了個(gè)噴嚏，而她似乎感覺(jué)到了我有些冷，便讓我把她給的土豆吃了，直到我吃完了她才肯放下心。美好的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)有玩多久她就已經(jīng)到家了，我只能跟她匆匆地告別。
現在窗外的雨仍舊下著(zhù)，我只能呆呆地望著(zhù)窗外，重復地想著(zhù)我和她的往事。
懷念小學(xué)作文13
進(jìn)入了初中以后我越來(lái)越想念小學(xué)時(shí)候那種自由自在的生活，那個(gè)時(shí)候老師很少拖堂，而且體育課音樂(lè )課勞技課一抓一大把，每天都有打打鬧鬧的快樂(lè )的感覺(jué)。
那個(gè)時(shí)候天總是很藍，日子過(guò)的總是太慢，我們總會(huì )趁著(zhù)下午美妙到恰當的陽(yáng)光里面，踏上的，滾燙的，地板，前往操場(chǎng)，有人總是說(shuō)自己不舒服，從而躲避跑操，也許我們會(huì )在跑操的時(shí)候把隊伍搞得很亂，讓老師生氣地破口大罵。那個(gè)時(shí)候我們全班會(huì )一起受到懲罰，也許是抄一篇課文，也許會(huì )罰寫(xiě)幾張檢討，但是我們是因為彼此受罰，反而并不感到驚訝或者悲傷，因為我們是一個(gè)班集體，我們一起能感到彼此之間的溫暖。就像團結一般的感覺(jué)，有哭有笑的完成了這一個(gè)哭笑不得的懲罰。
但是六年級，轉眼之間就結束了。我曾經(jīng)多少次期盼的畢業(yè)期盼著(zhù)長(cháng)大，成人，期盼著(zhù)美妙自由自在的生活，現在想想荒唐可笑。
以后，真的找不到那時(shí)候的純真與快樂(lè )了。上了初中以后，課程變得擠而緊張。課間都是老師在拖堂。每次臨近考試，許多的課就會(huì )變得鮮少。老師不那么和藹可親了，取代的都是上了年紀有教學(xué)經(jīng)驗的老師，他們通常會(huì )嚴厲，不分青紅皂白就給我們的懲罰，我們總是被壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
三年啊，三年小學(xué)六年的一半，正因為如此，這三年完全比不上六年的一絲一毫，我們六年的'情誼就這樣被一場(chǎng)考試給隔斷了。
三年三年，我的初中同學(xué)里面有多少個(gè)小學(xué)同學(xué)呢？初中同學(xué)們已經(jīng)靠近成人的思維習慣，開(kāi)始變得爾虞我詐，雖然成熟，卻有心機和狡詐。開(kāi)始多了一些不學(xué)無(wú)術(shù)的小混混，他們不愛(ài)學(xué)習，不積極向上，把一個(gè)班級搞的十分的混亂。雖然小學(xué)也有一些成績(jì)差的同學(xué)，但是他們，雖然成績(jì)不好，但他們的品德很好，照樣招人喜歡，現在，到處去結識一些小混混，以為自己這樣很帥。
小學(xué)哎，回不去也留不下的記憶，再見(jiàn)了童年。
懷念小學(xué)作文14
“懷念”每個(gè)人都擁有它，我懷念的是爺爺，爺爺飽受滄桑的臉上掛著(zhù)笑容，那笑容是溫暖的，是和藹的……
爺爺你回來(lái)好不好……爸爸、媽媽、姑姑、伯父一齊喊你回來(lái)，在爸爸的日記中寫(xiě)到，“爸你走了短短半個(gè)月讓我千思萬(wàn)思，心情久久不能平靜，至今每天下午還不時(shí)的牽掛你，看你想吃什么給你買(mǎi)點(diǎn)，可是你早離我們而去，至此，我淚水打滿(mǎn)眼眶，心里極度難過(guò)……”爸爸思念他的爸爸，我懷念我的爺爺，爺爺你回來(lái)好不好……全家人千呼萬(wàn)喚！那天，夜晚是那么凄涼，我躲在墻角哭，爺爺卻躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。天空中星星的眼睛，對我訴說(shuō)著(zhù)你的故事，我的眼淚把袖子滲濕，所有的親人的發(fā)出哭聲，我嘴中喊著(zhù)：“爺爺你回來(lái)好不好……給我講講故事”。我的手抖著(zhù)，眼睛哭得通紅，我的手搖著(zhù)你的身體，雙腿跪在的上，看著(zhù)你蒼白的臉，一陣陣發(fā)出死的氣息，我怕極了，爸爸拉起我，我卻又哭起來(lái)，救護車(chē)上的醫護人員說(shuō)：“不行了”。原本我的'心中充滿(mǎn)了對您無(wú)限的愛(ài)，每天都希望看的您慈祥的笑容�？墒�，現在不可能了，永遠也不可能了，我抱著(zhù)希望在看看您的臉，想象著(zhù)你在騙我們，您沒(méi)有死�！盃敔敗�，你回來(lái)——，爺爺——”在原本寧靜而溫馨的小屋里，去發(fā)出一陣陣哭聲……爺爺你回來(lái)好不好……
我推開(kāi)門(mén)向外跑去，一個(gè)石頭絆到了我，我放聲大哭，趴在地上回憶起原本的幸福生活，爺爺你回來(lái)好不好……慈祥的笑容，溫馨的聲音，在一夜間都沉沒(méi)了，都失蹤了，都消失了，都淹沒(méi)了，爺爺你回來(lái)好嗎？“人死不能復生”，我一切的希望的沒(méi)了，但我還是想：
爺爺你回來(lái)好不好！
陜西漢中洋縣洋縣青年路小學(xué)六年級:馬麗婷
懷念小學(xué)作文15
友情是什么？有人說(shuō)：“友情是在自己成功時(shí)一個(gè)喜悅的眼神”；有人說(shuō)：“友情是失敗時(shí)的鼓勵話(huà)語(yǔ)”；還有人說(shuō)：“友情是……”但我卻失去了一個(gè)陪伴我四年的好朋友。原因還得從那件事說(shuō)起……
那是在今年開(kāi)學(xué)的第三天，老師告訴我們：“我們班的'同學(xué)分一部分到五（4）班去，下面我來(lái)念要轉班的同學(xué)名字：肖欣玥、王雪莉、季蕊欣….�！碧炷�！這些不全是我的好朋友嗎？我聽(tīng)到了許多種聲音：“��！XXX怎么被轉班了�！薄安灰裍XX轉班了呀！”我的心里充滿(mǎn)了難過(guò)，目光送走了我的一個(gè)個(gè)好朋友，我失落極了！
原來(lái)，我最喜歡上的課是體育課，因為在聽(tīng)到老師說(shuō)“解散”的時(shí)候，我就可以和許多好朋友一起玩耍嬉戲，談笑風(fēng)聲�？墒乾F在，我覺(jué)得上體育課時(shí)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“解散”這兩個(gè)字，心中就會(huì )想起以前和好朋友一起玩耍的日子。盡管我現在在班里還有好朋友，但我卻還是高興不起來(lái)，畢竟以前我和她是最好的朋友呀！
以前，我們每節課下課都會(huì )在一起玩耍、聊天，可是現在就連打個(gè)招呼的時(shí)間也都沒(méi)有了。好不容易我們班上體育課，她卻在教室里上語(yǔ)文課，好不容易她們班下課，我們班卻在拖堂，一對形影不離的好朋友，就這樣被拆散了…….每當下課我都會(huì )想起從一年級到四年級的美好時(shí)光，與好朋友在一起的歡樂(lè )時(shí)光�？墒�，這些美好的時(shí)光只能被永久的封存在我的腦海中，不能重返那段日子，我會(huì )懷念，也會(huì )去珍惜，不讓它從我腦海中也失去，我會(huì )好好保存那些回憶。
每當我聽(tīng)到“朋友一生一起走，那些日子不在有…..”這首歌時(shí)，讓我不禁想起與好朋友在一起的歡樂(lè )時(shí)光，雖然那些日子不在有，但朋友還會(huì )有的，我相信在以后的學(xué)習和生活中我會(huì )交到更多的新朋友，同時(shí)也會(huì )懷念以前的朋友。
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