對小學(xué)的懷念作文（通用35篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的對小學(xué)的懷念作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對小學(xué)的懷念作文 篇1
你最敬佩的人是誰(shuí)？有的可能是敬佩那些戰爭中壯烈犧牲的戰士，有的人可能是敬佩那像辛勤的園丁一樣教育我們的老師……而在我的心目中，最讓我敬佩的人卻是我親愛(ài)的妹妹。我的妹妹有很多優(yōu)點(diǎn)：勤勞、聰明……
一提到勤勞。在我們家里，我是最懶的，只有我妹妹、媽媽特勤勞。我家的家務(wù)活都給她們全包了。
有一次，妹妹一直發(fā)燒感冒。那天晚飯過(guò)后，我剛想幫妹妹洗碗，可妹妹卻像風(fēng)一樣的.快的沖到我的面前，說(shuō)：“姐！我要洗碗�！蔽一卮鹚骸懊�，你都已經(jīng)發(fā)燒了，我來(lái)吧！”妹妹斗不過(guò)我，就哭了。我只好讓給她洗了。每每洗完碗還要掃地，我搶過(guò)掃把，說(shuō)：“妹！請你能不能不要再做家務(wù)活啦！行嗎？你都已經(jīng)發(fā)燒了還做。讓我來(lái)做吧。你還是先回房休息一下吧�！泵妹镁o接
著(zhù)，說(shuō)：“不，姐！你這次不給我做，我不像上次一樣哭，我這次是要跟媽媽說(shuō)�！蔽抑缓脽o(wú)奈地再次讓給了她。站在一旁的我，看見(jiàn)她的汗水在慢慢滴下，這時(shí)候，我感動(dòng)得流淚了。
你看，這就是我最敬佩的一個(gè)人——我最親愛(ài)的妹妹。妹妹的這種精神，使我十分之敬佩。我一定要向妹妹學(xué)習，做一個(gè)勤勞而又能干的小女孩。
對小學(xué)的懷念作文 篇2
外公就像一棵老樹(shù)，早將根扎進(jìn)了泥土，感覺(jué)房子在，外公就在，外公就是這座老大房，老大房就是外公。這些年，外公因老傳統，加之多病，一直固守老大房，依舊守了幾畝薄地和幾大篇油菜園，盡管衣食無(wú)憂(yōu)茶飯無(wú)虞，畢竟清苦，最后離去的時(shí)光縱然安靜平和，卻滲透著(zhù)孤獨和老大房的凄涼。
凝重在這里承載，也可以說(shuō)是記憶的疤痕。不敢淡忘了這里的一切，更不敢輕易猜測，只是覺(jué)得要懂得珍惜這老大房里的一切，雖然有一些不老的故事會(huì )讓自己落淚，有幸福和悲傷會(huì )讓自己唏噓，實(shí)際，它們見(jiàn)證著(zhù)生命里最真的東西，溫暖也凄涼，寧靜也衰敗。
人生中有太多始料未及的事情，誰(shuí)也說(shuō)不清，誰(shuí)也把握不好，無(wú)論生活給我留下了什么遺憾，我都要學(xué)會(huì )尋根，記得在這一所老大房，老院子曾帶給我什么樣的`美好和經(jīng)歷，泛黃的，沉淀的記憶，如一壇成年老酒，時(shí)間越久，思念越濃，這里有我永遠的懷念！
對小學(xué)的懷念作文 篇3
兩個(gè)月的假期轉眼間過(guò)去了，今天又開(kāi)學(xué)了。
早上，我吃過(guò)早飯，就興高采烈的來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校門(mén)前人們往來(lái)穿梭，忙進(jìn)忙出。監督崗和老師們雖然努力維持著(zhù)秩序，但門(mén)口還是堵得水泄不通。過(guò)了一會(huì )兒，在老師的維持下，同學(xué)們緩緩進(jìn)了教室，我們的班主任老師也隨著(zhù)進(jìn)來(lái)了。我覺(jué)得她的表情跟平時(shí)不太一樣。
過(guò)了一會(huì )兒，走進(jìn)去一個(gè)新老師。班主任老師說(shuō)：“同學(xué)們，我以后不能再繼續的教你們課了，這位就你們新的班主任”
聽(tīng)到此話(huà)，我兩行淚珠頓時(shí)奪眶而出，敬愛(ài)你老師，三年來(lái)，你對我們盡職盡責、盡心盡力。您可曾還記得上一二年級的時(shí)候，我視力不好，您總是把字寫(xiě)得大大的，一遍又一遍的問(wèn)我看清了嗎？一樁樁一件件，永遠記在我們腦海里。三年來(lái)，你為我們付出了多少心血，給我們多少慈母般的.溫暖。
敬愛(ài)的老師，請您放心，我相信新老師也會(huì )像您一樣關(guān)心我們，領(lǐng)我們走向新學(xué)期。
對小學(xué)的懷念作文 篇4
有一天，睡午覺(jué)的時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到學(xué)校，看到了我的同學(xué)和老師，我高興極了，大聲喊道：“終于看到你們了，我們又可以在一起玩兒了！”這時(shí)，爸爸把我叫醒，說(shuō)：“孩子，你又說(shuō)夢(mèng)話(huà)了�！�
我真的好想上學(xué)呀，可是由于現在新冠肺炎，我們不能去學(xué)校，只能待在家里上網(wǎng)課，天天面對著(zhù)手機的'屏幕，既看不到老師，也看不到同學(xué)，更別說(shuō)想在一起玩兒了，就連最基本的說(shuō)句話(huà)都成了一種奢望。
剛剛開(kāi)始在家上網(wǎng)課時(shí)，感覺(jué)很新鮮，也很激動(dòng)，心里想：不用天天去學(xué)校了，在家就可以聽(tīng)老師講課，挺好玩兒的�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，就有點(diǎn)感覺(jué)沒(méi)意思了，天天盼著(zhù)開(kāi)學(xué)的時(shí)間，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，我們得什么時(shí)間開(kāi)學(xué)呀？”爸爸告訴我說(shuō)：“現在新冠肺炎疫情還沒(méi)有完全控制，為了安全只能在家學(xué)習，等到疫情完全控制了就會(huì )開(kāi)學(xué)的�！蔽矣謫�(wèn)道：“也不知道疫情什么時(shí)候才能結束呀？”爸爸說(shuō)：“有那么多白衣天使馳援武漢，取得了勝利，相信疫情結束不會(huì )太久了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“好吧�！�
我在心里還是盼望著(zhù)疫情早點(diǎn)兒結束，回到學(xué)校見(jiàn)到老師和同學(xué)，上課既可以聽(tīng)老師講課，又能給我們講生動(dòng)的故事，下課還能跟同學(xué)們一起玩游戲，我真的懷念上學(xué)的時(shí)候。
對小學(xué)的懷念作文 篇5
對我來(lái)說(shuō)，外婆給我留下的東西就是青菜豆腐湯的味道了……
還記得外婆第一次給喝我這個(gè)湯，我才五歲吧。兩只小腳不停的跟在外婆后面，走哪跟哪，跟著(zhù)外婆把燉湯的過(guò)程走了一遍。我爬上我的小餐桌，迫不及待的小嘴嘟起來(lái)，眼睛里散發(fā)著(zhù)閃亮的光芒！
終于，外婆把湯端在我的面前，我用勺子攪了攪，發(fā)現不就是青菜和豆腐嘛，我不喜歡吃青菜和豆腐，眼里的光芒慢慢消失，激動(dòng)的心慢慢放下。外婆看到我不吃了，臉湊過(guò)來(lái)看著(zhù)我失落的表情，笑著(zhù)說(shuō)：“琪琪怎么不吃��？你不吃外婆要吃！”說(shuō)完外婆拿起碗，咕嚕咕嚕的喝下去了，臉上充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)溢的笑容，“好好喝哦！琪琪真的不要試一下？”看著(zhù)外婆那么享受的'表情，我心動(dòng)了，用勺子繞起一點(diǎn)湯，斯——，嗯！好鮮��！好好喝，不一會(huì )，那碗湯已經(jīng)被我消滅了，纏著(zhù)外婆說(shuō)還要，外婆說(shuō)我真是一個(gè)小饞貓！
每年過(guò)年過(guò)節回老家，必不少喝的就是外婆煮的青菜豆腐湯，那是外婆的味道！
可外婆不久前離開(kāi)的我們，我再也見(jiàn)不到外婆了，再也喝不到外婆煮的青菜豆腐湯了。幾次我都特別想喝青菜豆腐湯，媽媽也試著(zhù)去做，但那不再是外婆的味道了……
懷念那味道，也想念您，希望您在另一個(gè)世界過(guò)得幸福，美好！
對小學(xué)的懷念作文 篇6
秋季是茉莉花開(kāi)的季節。喜歡茉莉花開(kāi)的季節和彌漫于整個(gè)上空茉莉花的清香。每每聞到這淡雅的'味道，總會(huì )想起我的童年，我的外婆。記得小時(shí)侯，外婆家的院子里種著(zhù)滿(mǎn)院子的茉莉花，那茉莉美得自然，美得倔強�；ㄩ_(kāi)的季節，我總喜歡坐在花叢中看一些自以為有趣的小人書(shū)，而這時(shí)，外婆總坐在我身旁，不厭其煩地一遍又一遍給我講書(shū)中那幾篇早已講爛了的故事。不知為何，無(wú)論多少遍，我總能聽(tīng)得入神，每當同一篇故事，我又有了新的領(lǐng)悟時(shí)，外婆總會(huì )樹(shù)起那只大拇指，直夸我聰明。而我，總會(huì )笑個(gè)不�！�
秋去春來(lái)，花開(kāi)花落。不知過(guò)了多少年，我以漸漸長(cháng)大。當我再回想那些美好的記憶時(shí)，外婆病倒了，連生活都不能自理，找出那幾本記憶中的童話(huà)，想再坐在那片屬于我的世界中時(shí)，頓時(shí)發(fā)現那一切都不可能再實(shí)現，那一群美麗的白精靈早已消失在泥土中，我懷念曾經(jīng)美好的一切。頓時(shí)，站在寂寞的小院中，淚止不住地滴向那曾經(jīng)燦爛的土地。期待有一天，它重新充滿(mǎn)生機。
對小學(xué)的懷念作文 篇7
不知不覺(jué)，我的歲月之輪已經(jīng)差不多轉了一圈了�；仡^看看過(guò)往的那十一個(gè)春秋，心里難免有些舍不得。過(guò)去的就過(guò)去了，正所謂：舊的不去，新的怎么會(huì )來(lái)呢？盡管這是人人皆知的話(huà)語(yǔ)，但真正能做到的又有幾人矣？我們總不能把自己的記憶刪去吧？對不？更何況在過(guò)往的事里頭，含有一些刻骨銘心的事，也含有一些令人難以忘懷的事，更有一些事，是我們人生道路上的必需品。
去的盡管去了，來(lái)的，也盡管來(lái)著(zhù)。要是我們不來(lái)迎接這一個(gè)新的開(kāi)始，又怎么會(huì )有一些新的事物，一些新的發(fā)現呢？不管前路是如何的'坎坷，不管前路是如何的崎嶇，我們都要勇敢地去面對。正所謂：“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直�！薄吧礁F水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”相信，只要努力，前路就會(huì )有一片美好的藍天！
再見(jiàn)了，昔日的我，我會(huì )在新的長(cháng)征道路上，一路走好！
對小學(xué)的懷念作文 篇8
這個(gè)風(fēng)景已經(jīng)看了七年了，說(shuō)實(shí)在突然換了一個(gè)，真的有一點(diǎn)不習慣，更何況這個(gè)看了七年的小學(xué)風(fēng)景突然變成初中風(fēng)景（現在沒(méi)有上初中），我相信有人會(huì )一下子就習慣，都是我不會(huì )，我一點(diǎn)都不會(huì )。
這里有我熟悉的一切，有我熟悉的每一位老師，有我熟悉的每一位同學(xué)，我真的不愿意離開(kāi)他們，畢竟我們在一起六年（學(xué)前班不在一個(gè)班但是在同一個(gè)學(xué)校）。這里留下了我們的種種回憶，留下了我們的.每一聲笑聲，留下了我們的喜怒哀樂(lè )，這里是我的另外的一個(gè)家。
我問(wèn)大家一句：假如有一天你要離開(kāi)家里，離開(kāi)母親。我相信沒(méi)有一個(gè)人愿意，如同骨肉分離。
但是我們和小學(xué)的學(xué)校分離就像藕斷絲連，藕斷開(kāi)了，但是心在一起，永不分離。
我還記得我們在教室讀書(shū)的樣子，我還寄得我們在6。1前比賽時(shí)大家的辛苦，我們明天都在上課時(shí)練習，希望贏(yíng)得冠軍。
哈哈哈（帶眼水的笑），可是一眨眼我們就要分開(kāi)，這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)是多么痛苦的事情，總而言之我們的心還是是在一起。
小學(xué)的生活一眨眼就過(guò)去了，現在只有短暫的一點(diǎn)時(shí)間了，讓我好好珍惜吧！
對小學(xué)的懷念作文 篇9
月落柳梢，我在書(shū)架上找書(shū)的時(shí)候，從書(shū)縫中掉出了一張相片，這張相片飄落到了地上。
我很好奇，撿起一看，原來(lái)是一張黑白相片。相片上是一位素未謀面的小男孩。我想：他可能就是相片的主人，這個(gè)相片主人一定把相片保護的好極了。因為那張相片雖然比較舊，但很干凈、平整。從中我明白了它的主人是把它當作寶貝一樣珍藏著(zhù)，由此可見(jiàn)這張小小的相片在主人心中有多么重要�！拔铱梢p拿輕放，千萬(wàn)別撕破了，我可賠不起�！蔽亦哉Z(yǔ)道。
只見(jiàn)那個(gè)小男孩虎頭虎腦的傻笑著(zhù)，他的嘴里有一顆大門(mén)牙已經(jīng)“光榮下崗”了，但他毫無(wú)羞澀，仍然咧大了嘴巴。他的頭發(fā)亂糟糟的，好像頭上頂了個(gè)雞窩。漆黑漆黑的的小臉流露出他的稚嫩可愛(ài)。不過(guò)，我最想知道的是小男孩的`身份。他到底是誰(shuí)呢？于是，我叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)@個(gè)小弟弟是誰(shuí)呀？”
媽媽接過(guò)一看，笑出聲來(lái)，說(shuō)：“你看背面寫(xiě)著(zhù)爸爸的名字，這一定是爸爸的嘍�！惫�，爸爸小時(shí)候也是一個(gè)“沒(méi)牙虎”呀！
對小學(xué)的懷念作文 篇10
現在我已經(jīng)是一個(gè)成熟的初中二年級學(xué)生了，考慮問(wèn)題也比小學(xué)時(shí)候更加細致入微了，但是我時(shí)不時(shí)還會(huì )懷念起那一段難忘的小學(xué)生活。有時(shí)候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學(xué)的時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一切都不需要去擔心，整天的事情好像就是在學(xué)校學(xué)習，然后回家玩�，F在看來(lái)，小學(xué)時(shí)的課業(yè)負擔非常輕，感覺(jué)整天自由自在的，沒(méi)有一點(diǎn)苦惱。
上到初中之后，課業(yè)負擔驟然加重，讓我有些措手不及的感覺(jué)，在學(xué)習之余，還是不時(shí)的`回想起小學(xué)時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，饒是羨慕。
小學(xué)時(shí)，我們總是認為：作業(yè)好多啊，老師好嚴厲啊，課業(yè)負擔好重啊�？涩F在看來(lái)，這些都是浮云，現在再看小學(xué)時(shí)的時(shí)光，就會(huì )想：小學(xué)時(shí)的作業(yè)真少啊!小學(xué)的老師真溫柔啊!小學(xué)的課業(yè)負擔真輕啊!
小學(xué)還可以打打鬧鬧，玩玩跳跳�？涩F在這些全被否定了。不學(xué)習，就會(huì )落后，家長(cháng)不想，孩子也不想。只好拼命地學(xué)，學(xué)，學(xué)。永遠也沒(méi)個(gè)盡頭。
小學(xué)時(shí)流行減負，見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)想要減負。但現在流行的卻是“學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習”“成績(jì)，成績(jì)，好成績(jì)”�，F在去教室里看一看，不論何時(shí)都能看到埋頭苦學(xué)的學(xué)生。
好想重新回到小學(xué)，重新體驗那份值得懷念的小學(xué)時(shí)光。
對小學(xué)的懷念作文 篇11
上個(gè)星期六的上午爸爸去陳莊給我買(mǎi)了一只小狗。他長(cháng)得胖胖的，一身潔白的毛，還長(cháng)著(zhù)一對毛茸茸的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴噘著(zhù)。當他看到人的時(shí)候，短短的尾巴搖搖擺擺的，好像對你的歡迎。吃東西的時(shí)候嘴巴一噘一噘的'，讓人感覺(jué)他吃的津津有味，可愛(ài)極了。他喜歡在地上滾來(lái)滾去，可睡覺(jué)的時(shí)候，趴在地上打著(zhù)呼嚕。我給他起了個(gè)名字叫毛毛，我們每天都形影不離。過(guò)了一段時(shí)間，他突然生病了，什么東西都不吃，眼睛也沒(méi)有神了，天天無(wú)精打采的，我覺(jué)得他很可憐。沒(méi)過(guò)幾天，他就生病死了，我傷心的哭了。
我最快樂(lè )的一天就是和小伙伴們一起玩游戲、做迷藏、玩電腦、畫(huà)畫(huà)，這不光是我快樂(lè )的生活，還是我最喜歡的。
不光玩是快樂(lè )，學(xué)習也是快樂(lè )。讀書(shū)、寫(xiě)字，讀書(shū)可以讓我學(xué)到知識。練字會(huì )讓我們寫(xiě)得更漂亮。
還有讓我快樂(lè )的事是跳蹦蹦床。因為，有小伙伴和我一起玩，我真開(kāi)心。蹦蹦床里有北京福娃、奧特曼、灰姑娘，有空我就到植物園里去跳蹦蹦床。
還可以滑滑板、跳跳舞，這些都是我的假期生活。
對小學(xué)的懷念作文 篇12
轉眼間，我們六年的校園生活結束了，期間我們享受著(zhù)成功的喜悅，嘗試著(zhù)失敗的滋味。我看著(zhù)校園里的每一棵樹(shù)，每一塊磚，每一塊瓦，都讓我們懷念。我甚至仿佛看到一群一年級的孩子排著(zhù)隊走出大門(mén)，像鳥(niǎo)兒一樣飛向在門(mén)口等候的`父母。我曾經(jīng)也是那些孩子中的一員，但轉眼我們就要畢業(yè)了！
校園里的一切都離不開(kāi)我們任何一個(gè)人！現在我們要離開(kāi)這個(gè)校園了，難道我們不難過(guò)嗎？不，我們很難過(guò)。那個(gè)和我們在一起六年的老師，現在要離開(kāi)她了。離別那天，老師捧著(zhù)畢業(yè)證，眼里噙滿(mǎn)淚水，我們全班都哭了。眾所周知，老師舍不得離開(kāi)我們。畢竟我們已經(jīng)生活了六年，我們也承受不了她。
我會(huì )想念老師，他們讓我知道了真實(shí)的感受。我會(huì )懷念與潮流相處的同學(xué)。他們讓我知道什么是真正的友誼，我也忘不了我們之間那種濃濃的友情。這六年，我們度過(guò)了許多美好的歲月，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋里努力奮斗，在平坦的操場(chǎng)上盡情玩耍。但是，六年的眨眼，我們就要分手了。我會(huì )想念校園里的草、樹(shù)、磚、瓦。當我回憶起當時(shí)的事件時(shí)，我不禁流下了眼淚。再見(jiàn)，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，哺育了我六年的母校！
對小學(xué)的懷念作文 篇13
我最敬佩的刻苦學(xué)習的媽媽。
在我們身邊，有許多值得我們敬佩的人，比如是清潔工、叔叔、阿姨……可是最值得我敬佩的'是刻苦學(xué)習的媽媽。
媽媽覺(jué)的要跟上時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)，自己知識不是很多，就去參加英語(yǔ)學(xué)習班。每天晚上八點(diǎn)媽媽都要去英語(yǔ)班。在放假時(shí)，我也跟著(zhù)媽媽去。開(kāi)始上課了，那位老師給每位學(xué)習的人都發(fā)英語(yǔ)本，老師耐心的教他們反反復復，不停的練，別的人聽(tīng)得不耐煩了，只有我媽媽?zhuān)恢痹谡J真聽(tīng)老師說(shuō)，跟老師讀整整過(guò)了幾小時(shí)，課才結束。后來(lái)，英語(yǔ)班的一些學(xué)員都不學(xué)了，他們嫌那個(gè)老師太羅嗦，學(xué)英語(yǔ)太難了。但我媽媽堅決不放棄，除了上課外，每天還要聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶，一邊做家務(wù)，一邊跟著(zhù)讀。媽媽學(xué)了幾個(gè)月后，終于學(xué)會(huì )了十幾個(gè)單詞。一個(gè)月后、兩個(gè)月后，媽媽已經(jīng)能用英語(yǔ)跟我進(jìn)行問(wèn)單的對話(huà)，讀的非常流利，發(fā)音也挺準的。我真佩服媽媽��！
媽媽這種堅持不懈的精神真值得我學(xué)習，我正敬佩媽媽。
對小學(xué)的懷念作文 篇14
今天，我閑來(lái)無(wú)事，不知怎么的，手不聽(tīng)使喚的打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。突然，我看到了一篇課文。不一會(huì )兒，我的眼眶模糊了、濕潤了，眼淚象斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)，那是因為我被課文里的內容深深打動(dòng)了。
自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變的暴怒無(wú)常，還不時(shí)的砸東西，看著(zhù)天上北歸的雁隊，就會(huì )把玻璃咂醉。母親常常傷心不已。
有一次，母親問(wèn)作者去不去北�？椿�，作者連活著(zhù)的'勇氣也沒(méi)有了，怎么可能去看花呢?后來(lái)妹妹告訴他，母親的肝痛的常常翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。又一次，母親問(wèn)作者去不去北海，作者也答應了�？赡赣H卻跟作者訣別了，臨終前只說(shuō)了一句話(huà)，要他們好好活下去。
讀完以后，我又想起了自己的母親：她日以繼日的工作，為的是什么，是讓我們在社會(huì )有立足之地呀!可我呢，成績(jì)總是忽高忽低，有時(shí)粗心馬虎……這種種都是對不起母親呀!從今往后要好好學(xué)習，不辜負母親對我的期望!
對小學(xué)的懷念作文 篇15
母親在我最需要幫助的時(shí)候出現在我面前，母親在我最需要鼓勵的時(shí)候為我加油，母親一直在我身邊陪伴著(zhù)我，總是用溫柔的眼睛看著(zhù)我。
母親的頭發(fā)永遠是烏黑發(fā)亮的，母親的眼睛里永遠有我的影子，母親有那挺拔的鼻梁，母親有那永遠都說(shuō)不完話(huà)的嘴巴，投進(jìn)母親的懷抱，幸福哪里享。
一次，冬天的`時(shí)候，母親像平常一樣騎著(zhù)電瓶車(chē)來(lái)接我，一路上，我的牙齒像打架一樣，一直在顫抖著(zhù)，母親見(jiàn)了，停下車(chē)，把母親的手套和圍巾都給我戴上，而母親自己卻受著(zhù)寒冷，過(guò)了一會(huì )兒，我們到了家門(mén)口，母親拿出鑰匙去開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到，鑰匙盡然從母親的手上滑了下來(lái)，我看見(jiàn)母親的手一直在顫抖著(zhù)，而且手還很冰涼，那時(shí)我才知道了母親的良苦用心，母親對我的愛(ài)，勝過(guò)一切。
小時(shí)候，我們未必會(huì )懂得爸爸媽媽對我們的愛(ài)，打就是愛(ài)，罵也是愛(ài)，以前，爸爸媽媽總是把我們當做公主王子看，長(cháng)大以后我們一定要報答他們，我在這里為全國的父母們說(shuō)：“爸爸媽媽你們辛苦了”！
對小學(xué)的懷念作文 篇16
歲月匆匆，時(shí)間追不上白馬。轉眼之間，我已是一個(gè)初中生，往日的趣事，仿佛就在隔日。
奶奶在鄉下有間小院子，院子里種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，走進(jìn)去，是果香，是花香。有只小貓常常到院子里散散步，刨刨土。端午節到時(shí)，院子里又是竹葉的清香，蒸好后，又是糯米的香味，誘得鄰居的小伙伴常流口水，我懷念。
還記得有一回，下著(zhù)雨，從小路走時(shí)道路十分泥濘，不好走。我穿著(zhù)一雙小布鞋，奶奶穿著(zhù)一雙拖鞋。因為我愛(ài)惜自己買(mǎi)的新鞋，所以我小心翼翼地走著(zhù)。但不得已，新鞋還是濕了，我“哇”地哭起來(lái)。奶奶趕緊停下，對我說(shuō)：“莫哭，莫哭。奶奶的鞋借你穿�！蔽蚁胍矝](méi)想就答應了，沒(méi)有想起，奶奶怎么辦?我真是自私。
雨嘩啦啦下著(zhù)，天空像被無(wú)意間打翻的墨水染到，黑沉沉的。風(fēng)刮著(zhù)祖孫倆，但更多是吹向奶奶的發(fā)梢，吹過(guò)銀絲。奶奶赤著(zhù)腳走著(zhù)，冬天啊!奶奶后來(lái)對我說(shuō)，她已經(jīng)習慣了，說(shuō)我是小孩子，要照顧我一點(diǎn)。
風(fēng)嘩嘩刮著(zhù)，奶奶和我終于走回家里，我又聞到了熟悉的香味……
你說(shuō)，奶奶會(huì )不會(huì )是上天派來(lái)的天使，在我的童年中守護我。直到今天院子還在，只是少了果花香和果香，奶奶的身體也大不如前，偶爾養幾株花，還有一缸蓮花與荷葉。
我懷念著(zhù)，思念著(zhù)，但往日存在的'東西又消失了，只能在泛黃的記憶里尋找著(zhù)什么。
不過(guò)，奶奶一如既往地愛(ài)我，現在，是我在照顧他了，童年時(shí)奶奶的愛(ài)我依然懷念著(zhù)，她的勤勞，她的雙腳，我懷念著(zhù)。
對小學(xué)的懷念作文 篇17
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，在院子里翻看著(zhù)那一本同學(xué)錄。里面有著(zhù)每個(gè)人的寄語(yǔ)和照片，在同學(xué)錄的最后一頁(yè)還粘著(zhù)我們的合照。那是我們最后留下的東西……
六年前的我們上一年級，那時(shí)的我們都很陌生，只要我們其中一個(gè)人哭了，別的.人也都會(huì )被那個(gè)人感染，最后一整個(gè)班哭成一團。
五年前的我們上二年級，那時(shí)的我們雖然已經(jīng)認識了彼此，可是我們中間總是隔著(zhù)一層“紗”，我們都很模糊。
四年前的我們上三年級，那時(shí)我們中間的那層“紗”慢慢揭開(kāi)，我們都真正熟悉了彼此，成了很好的朋友。
三年前的我們上四年級，我們慢慢向自己最好的人靠攏，和其他人變得冷淡。
二年前的我們上五年級，我們都有了自己喜歡的那個(gè)人，聚在一起調笑著(zhù)對方，我們都有了自己的小秘密。
一年前的我們上六年級，我們慢慢意識到了即將來(lái)臨的分離，都小心的守護著(zhù)這段最后的時(shí)光。畢業(yè)考之前我們趁著(zhù)假期，在學(xué)校的松樹(shù)下，兩個(gè)人兩個(gè)人的合影，洗出照片以后我們把它牢牢的粘在同學(xué)錄上，當做留念。
還記得考完試那天，我們一起在班里的黑板上留下了我們的名字，這次我們在校門(mén)前拍合影，并把校園的每個(gè)角落裝到相機里，也在學(xué)校的每個(gè)角落留下我們的足跡。
那天微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，清風(fēng)卷起我們的衣角，側身給彼此留下一個(gè)微笑，作為最后一次的問(wèn)好。
回過(guò)神來(lái)看到天空漸漸變成了溫暖的橘色，太陽(yáng)只剩下一角還掛在天空，整個(gè)院子都籠罩在了溫暖的橘色里……
對小學(xué)的懷念作文 篇18
“媽?zhuān)诱艉昧藛?餓死我啦!”才寫(xiě)了幾行字，我就又扔了筆，急不可耐地往廚房奔。
“就好就好，先寫(xiě)作業(yè)去，饞丫頭!”媽媽頭也不回地說(shuō)。熱乎乎的白色水蒸汽夾雜著(zhù)包子誘人的香味撲來(lái)，滲入每個(gè)毛孔。我貪婪地吸著(zhù)這香氣，頓覺(jué)全身都舒展開(kāi)來(lái)，似要乘著(zhù)這白霧飛仙了。
“民以食為天”，像我這種愛(ài)美食的人，在疫情來(lái)襲的非常時(shí)期，又怎能耐得住“與食隔絕”的生活?即使我生性喜靜，在家宅了一個(gè)多月，也覺(jué)得悶得慌了。起初疫情嚴重時(shí)，爸媽是說(shuō)什么也不讓我出去買(mǎi)平時(shí)吃慣了的各色小吃，畢竟小命要緊，沒(méi)命了，拿什么享受美食?我只好忍著(zhù)。那會(huì )兒可真是我的黑暗時(shí)期�！耙咔榈�，物價(jià)漲，媽媽小氣不買(mǎi)肉，一日三餐一道菜，大菜粉絲吃到吐!”我每每坐上餐桌，總要這么“唐僧念經(jīng)”一番，直到媽瞪我，我才不甘心地閉嘴，可不一會(huì )兒我又開(kāi)始念叨各種好吃的小吃，博學(xué)的人能報出一堆書(shū)名，我就能報出一堆美味。
這陣子疫情控制得很不錯，我們鹽城市已經(jīng)好多天沒(méi)有新增病例了，街上的人也略多了一些，保險起見(jiàn)，還是應當少出門(mén)。但只要我想吃什么，爸就會(huì )給我出去買(mǎi)，我倒也樂(lè )得自在，以前上學(xué)時(shí)，我也沒(méi)法子像現在這樣天天吃各色美食，現在把過(guò)去上下學(xué)路上用的時(shí)間，全省下來(lái)吃吃吃，也不顧女生素來(lái)重視的體重了。天天都是“大餐”：黑森林蛋糕，過(guò)橋米線(xiàn)，奶茶，漢堡，特色炒面……來(lái)者不拒。日子稍長(cháng)些，就覺(jué)得膩味了，總覺(jué)得這樣沒(méi)有節制的暴飲暴食讓生活里缺了些什么，說(shuō)不清道不明。
我的生活里，到底缺了些什么呢?……我思索著(zhù)，想要捕捉那一絲讓我內心眷戀的淡淡的味道。突然，我明白了，我想念的，是過(guò)去和同學(xué)肩靠肩地坐在教室里聽(tīng)課的美好時(shí)光啊!我想念過(guò)去一日三餐都準點(diǎn)規律的'緊張日子，還想念爸爸每天早上從小區門(mén)口的那家早餐店買(mǎi)回來(lái)的熱乎乎的包子……對，包子!我像是尋到了暌違多日的老友，旋風(fēng)般來(lái)到媽媽身邊：“媽?zhuān)蚁氤园?”媽奇怪地看我一眼：“怎么突然想吃包子了?你喜歡吃的那家早餐店因為疫情還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢�！蔽吟鋈蛔唛_(kāi)。真的，我太想念那股家常的麥香了。那家早餐店生意很好，笑瞇瞇的店主阿姨熱情地招呼著(zhù)客人，都是趕著(zhù)上學(xué)上班的周邊居民，尋常百姓，人間煙火，就從那頓熨帖的早餐開(kāi)始。
今天，媽媽買(mǎi)了些面和菜，說(shuō)是要自己做包子給我吃。等了許久，就在我的耐心快要耗盡時(shí)，熱騰騰的包子終于出鍋了。白白胖胖的包子，安靜地呆在藍色冰裂紋盤(pán)子里，日子似乎一下子回到了我每天打仗似的上學(xué)時(shí)光。那時(shí)候我們不戴口罩，那時(shí)候我們和同學(xué)結伴而行肆意談笑�？裳巯�，這場(chǎng)疫情，有多少人惶恐驚怕，沒(méi)有心思坐下來(lái)好好去品嘗美味的包子?有多少感染者在醫院里備受折磨，想念著(zhù)舊時(shí)那普普通通的一口包子?又有多少醫生護士冒著(zhù)生命的危險，忙得焦頭爛額，吃不上一口這樣的暖心暖胃的包子?
熱乎的包子，很好吃，一口下去，是軟軟的面皮;兩口下去，是充實(shí)的菜餡�？晌铱傆X(jué)得，跟早點(diǎn)店阿姨做的包子比起來(lái)，還是缺了點(diǎn)兒味道。那些曾被我們無(wú)視的尋常的味道啊，只有失去了，才覺(jué)得可貴。
爸爸說(shuō)，他下班回來(lái)，看到小區門(mén)口早點(diǎn)店的阿姨已經(jīng)在那打掃店面準備恢復營(yíng)業(yè)了呢，周邊很多商鋪人氣也漸漸旺起來(lái)了。
你看，霧霾終究要散，陽(yáng)光還是會(huì )來(lái)。相信很快，我就會(huì )在每一個(gè)急行軍一般的清晨，抓上個(gè)熱乎乎的包子，在媽媽溫柔的呵斥聲中背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去。
對小學(xué)的懷念作文 篇19
記得申請第一個(gè)qq，是在自己初三畢業(yè)那年、第一次拿著(zhù)爸爸的手機想給自己折騰個(gè)qq號，清楚的記得，還花了自己兩塊錢(qián)。不管怎樣，總算是有了真正屬于自己的qq號。上面加了好多qq好友，都是認識的同學(xué)，朋友。
上了高中，每個(gè)人有了屬于自己的手機，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，除了跟好友聊天，更多的是看看空間里朋友們的最新動(dòng)態(tài)。老早就為高考做準備好好學(xué)習的，為友情的.真摯而衷心祝福的，對家里爸媽思念的.....基本上都是自己最近一段時(shí)間的動(dòng)態(tài)。
記得青那會(huì )喜歡寫(xiě)長(cháng)長(cháng)的日志，文采很好，看得我好生羨慕，卻怎么也學(xué)不來(lái)。記得梅姐喜歡寫(xiě)長(cháng)長(cháng)的說(shuō)說(shuō)，寫(xiě)著(zhù)對生活的熱愛(ài)和對學(xué)習的認真。那會(huì )的自己也會(huì )偶爾寫(xiě)一些說(shuō)說(shuō)，寫(xiě)一些碎碎的凌亂地日志。那會(huì )，有好多的人來(lái)評論，對自己的加油鼓勵，對說(shuō)說(shuō)或者日志的看法。
只是，不知從什么時(shí)候起，微信悄悄的走進(jìn)我們的生活。好多人不再玩qq，不再寫(xiě)說(shuō)說(shuō)，寫(xiě)日志。就算有人偶爾寫(xiě)寫(xiě)，也只是簡(jiǎn)單的點(diǎn)個(gè)贊，完事。qq空間不經(jīng)意間成了一片荒蕪。
又不知從什么時(shí)候起，微商悄悄的走進(jìn)我們的視線(xiàn)。大家再次撿起荒蕪許久的qq空間，開(kāi)始在上面賣(mài)東西。每天有好多的陌生人加好友，每天發(fā)好多的產(chǎn)品圖片，qq空間成了琳瑯滿(mǎn)目的大商場(chǎng)。
突然間，好懷念以前的qq空間，懷念那長(cháng)長(cháng)的日志，說(shuō)說(shuō)和大家的評論......
對小學(xué)的懷念作文 篇20
我永遠不能忘記2004年9月17日，那天最疼愛(ài)我的爺爺去世了，我不能接受這個(gè)事實(shí)，因為爺爺是我最?lèi)?ài)的人。
爺爺是一個(gè)慈祥的.人，他以前最喜歡我，從小時(shí)候開(kāi)始，爺爺就教我背詩(shī)、寫(xiě)字、教我做人的道理，因此，無(wú)論什么事情，我都喜歡找爺爺傾訴。
那次星期六，我不想去彈電子琴，媽媽偏讓我去，我就是不去，于是我和媽媽爭吵起來(lái)。我一氣之下，跑到了爺爺家，去了之后，爺爺問(wèn)我，“怎么回事？”我再也忍不住了，撲到爺爺壞里，大哭起來(lái)：“媽媽……她…她讓我去…去彈琴，我不想去，她…她就打…打我……嗚……”“原來(lái)是這事，別哭！”爺爺邊安慰我邊用粗糙的大手給我擦眼淚，“媽媽也是為你好，現在社會(huì )上競爭太激烈，假如將來(lái)哪個(gè)學(xué)校如果需要一個(gè)音樂(lè )老師，你連琴都不會(huì )彈，而別人會(huì )，學(xué)校當然不會(huì )要你，是不是？……”爺爺安慰我。聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我從中懂得了許多，還是爺爺對我最好，于是我欣然地跑去練琴了。
現在每當我看到爺爺的照片，就會(huì )想起爺爺生前與我經(jīng)歷的一幕幕往事，我的眼淚總會(huì )不由自主地往下流，當我在學(xué)習和生活中遇到挫折時(shí)，爺爺的話(huà)總能給我莫大的鼓勵和安慰。爺爺，我好想你！
爺爺，雖然你已經(jīng)離我們而去，但我依然能時(shí)常想念您。愿您能在天堂永遠健康，幸福！
對小學(xué)的懷念作文 篇21
大家好，我是最最可愛(ài)的黃金鼠——哈姆太朗。是我的主人給我取的，因為她很喜歡哈姆太朗這個(gè)卡通人物。
在我斷奶后的兩天，我像往常一樣躺在母親懷里，享受著(zhù)母愛(ài)，安樂(lè )地過(guò)日子的時(shí)候。媽媽的主人就把我從媽媽?xiě)牙镉采乩鰜?lái)，我大聲向媽媽呼救。媽媽見(jiàn)了，卻笑著(zhù)說(shuō)：“這是我們黃金鼠的命運。你要是幸運的話(huà)，可以住進(jìn)好人家；不幸運的話(huà)，只能一輩子住在鐵籠子里。孩子，我也舍不得你呀！”我哭著(zhù)把爪子伸了出來(lái)，可是夠不著(zhù)。安樂(lè )生活過(guò)去了，籠子生活來(lái)�；锇閭冊谝慌該寠Z食物，嬉鬧著(zhù)。我卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有，只想趴著(zhù)睡會(huì )兒。上天似乎很同情我，讓一個(gè)又善良又可愛(ài)的名叫姜麗的小女孩買(mǎi)走了我。
我很開(kāi)心，離開(kāi)了媽媽?zhuān)乙毩⑸�。到了小主人家，她并沒(méi)有把我關(guān)進(jìn)籠子里，而是把我放進(jìn)親自給我做的小木屋里，讓我自由生活。在這里住了幾天，還真有點(diǎn)不想離開(kāi)呢！
記得有一次，主人的書(shū)桌上有一袋餅干，我看了嘴讒，就爬上桌子拿了幾塊餅干啃。不一會(huì )兒，主人回來(lái)了，見(jiàn)我把餅干吃了那么多，生氣地把我的尾巴提了起來(lái)，用手指指了指我的嘴，罵了我一句：“貪吃鼠！”我慚愧極了，把頭埋得低低的。小主人慢慢地把我放在桌子上，摸摸我的小腦袋瓜，說(shuō)：“哈姆太朗，以后別亂吃別人的東西了，好嗎？如果你想有吃的，就必須靠自己的勞動(dòng)，知道嗎！”我聽(tīng)后，就連忙點(diǎn)頭，主人見(jiàn)我這么乖，就獎給我兩塊餅干。
接下來(lái)幾天，我的'門(mén)牙長(cháng)得越來(lái)越長(cháng)。為了抑制它的生長(cháng)，就把自己的小木屋啃了。主人見(jiàn)了，搖搖頭，把我的小木屋修了，并送我一塊小鋼板，讓我每天咬它。我聽(tīng)了主人的話(huà)，不會(huì )再去咬其他物品，損壞東西。
終于，有一天媽媽過(guò)來(lái)了。我看見(jiàn)媽媽?zhuān)_(kāi)心地撲進(jìn)媽媽的懷里。我又想了想，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闶窃趺磥?lái)的？”媽媽擦擦眼淚，說(shuō)：“孩子，為了找你，我逃出來(lái)了，我到處打聽(tīng)，才知道你在這兒。家人在田里等我們，走吧！”走，我走了，主人怎么辦？我好舍不得主人。我該怎么辦？還是走吧，家更好。我跟媽媽說(shuō)了一聲，就跑進(jìn)主人房間里，在我的木屋上刻上我的樣子，依依不舍的走了，不知道主人會(huì )想我嗎？
我現在的日子過(guò)得很好，但還是時(shí)刻想著(zhù)主人，也不知道主人生活過(guò)得好嗎？我不應該稱(chēng)她為主人，應該叫姐姐！
對小學(xué)的懷念作文 篇22
在我剛滿(mǎn)兩歲的時(shí)候，我上了幼兒園，因為別的小朋友都比我大，所以，他們都寵我、愛(ài)我、又讓我。
記得有一次，老師在上課，別的小朋友都認真地聽(tīng)課，我卻跑到辦公室找園長(cháng)要糖果吃，那時(shí)的我還得意洋洋，一點(diǎn)兒也不害羞。
還有一次，小朋友們要喝水，我卻守護在礦泉水機旁邊，要小朋友們排隊，一個(gè)一個(gè)地給他們按水掣裝水，一邊按一邊一本正經(jīng)的喊：“下一個(gè)、下一個(gè)”，惹得老師在一旁哭笑不得。
又有一次，在我三歲生日那天，媽媽早早的買(mǎi)了一個(gè)漂亮的蛋糕，放到冰箱里，對我說(shuō)：“媽媽現在要出去了，等人齊了再吃蛋糕，聽(tīng)到了嗎？”說(shuō)完就走了，我看見(jiàn)蛋糕很漂亮，心想一定很好吃，我的小嘴里的口水都流了出來(lái)。我趁大人不注意，偷偷地把蛋糕拿進(jìn)了房間，把紙碟排得整床整地，然后每個(gè)碟子里放一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕，外公進(jìn)來(lái)看見(jiàn)房間一團亂，蛋糕到處都是，床單啊、被單啊、地板啊、我的頭發(fā)啊、臉啊、衣服啊，全是蛋糕。外公怕媽媽回來(lái)罵我，趕緊出去又買(mǎi)了一個(gè)蛋糕回來(lái)。我吃上了漂亮的蛋糕，可把外婆給累壞了，為我收拾我留下來(lái)的場(chǎng)面。
我童年的趣事還有很多很多呢，它們都記載著(zhù)我童年的歡聲和笑語(yǔ)，令人發(fā)笑、更令人回味。
你小時(shí)候就是個(gè)調皮、可愛(ài)的孩子。記載童年的`事真是有趣。你能緊緊抓住“有趣”這個(gè)主題，用具體的事例，使文章內容充滿(mǎn)生動(dòng)。
大家一定都聽(tīng)過(guò)“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)故事吧，那也一定知道這個(gè)成語(yǔ)的意思吧，今年的暑假，我可算是度過(guò)了一個(gè)真正自相矛盾的假期。
每年的寒暑假，我總要自己一個(gè)人待上那么幾天，每當小鬼當家時(shí)，我的心情是極其愉快的，而今年的暑假，我卻不只是體會(huì )到了小鬼當家時(shí)那種自由自在的快樂(lè )，更是體會(huì )到了一種無(wú)可名狀的孤獨。
暑假剛開(kāi)始，爸爸媽媽就告訴我今年整個(gè)暑假將讓我一個(gè)人在家小鬼當家，我不知有多興奮，因為爸爸媽媽要上班，他們對我只能是電話(huà)遙控，無(wú)法管束到我，我就可以一個(gè)人無(wú)拘無(wú)束地想干嗎就干嗎，再也不用聽(tīng)他們的嘮叨，可以說(shuō)是完全的自由�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，我越來(lái)越發(fā)現，每天小鬼當家也不是一件令人愉快的事，每天爸爸媽媽一走，家里就只剩下我一個(gè)人，偌大的房子除了我空無(wú)一人，當我想跟人攀談時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人可以分享我的快樂(lè )和孤獨，也沒(méi)有人陪我玩，那個(gè)時(shí)候，我真的是感到好寂寞，好無(wú)聊，特別是在看奧運會(huì )時(shí)，看到我國的運動(dòng)員得了金牌，卻無(wú)人在這激動(dòng)人心的時(shí)刻與我分享，還有就是有時(shí)媽媽中午來(lái)看我，一旦她一走，那孤獨更讓我受不了，有一次，我還為此哭了一場(chǎng)呢。
這就是我那自相矛盾的暑假，魚(yú)和熊掌不可兼得，我也知道要自由就得忍受孤獨，而不想孤獨就得失去自由，讓人不管束，你說(shuō)矛盾不矛盾，有沒(méi)有更好的辦法呢？我真的是好想有一個(gè)魚(yú)和熊掌兼得的假期啊。
對小學(xué)的懷念作文 篇23
今天的報到我一點(diǎn)也沒(méi)有往常的歡快，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，因為，這是我們小學(xué)生活里的最后一個(gè)報到。最后一次寒假，最后一次小學(xué)時(shí)代的春節，最后一次報到，最后一個(gè)與相處了六年的同學(xué)們一起度過(guò)的學(xué)期，結束后，從此我們就分道揚鑣，各走各的路了，一想起來(lái)就無(wú)限傷感。命運安排我們一起度過(guò)小學(xué)的六年，但是我們又有不同的未來(lái)。以前不懂得珍惜，總認為小學(xué)的路還很漫長(cháng)，但是，如今，分別卻近在眼前。今天才有了真正的懷念：
懷念我們早晨朗朗的讀書(shū)聲，那么清澈，那么純凈；
懷念老師在黑板上的板書(shū)，那么清晰，那么明亮；
懷念我們早上做的廣播體操，那么陽(yáng)光，那么充滿(mǎn)朝氣；
懷念老師批評的`眼神，那么嚴厲而又充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)；
懷念我們上課的練習，筆尖沙沙的聲音，那么認真，那么專(zhuān)注；
懷念課堂上我們精彩的發(fā)言，那么積極，那么準確；
懷念聯(lián)歡會(huì )上我們的表演，那么優(yōu)美，那么惟妙惟肖；
懷念大掃除時(shí)我們個(gè)個(gè)鼻尖上的汗珠，那么勤勞，那么負責；
懷念在功課壓力下我們的抱怨，那么真切，那么自然；
懷念班級活寶們的超級搞笑，那么幽默，又讓老師那么無(wú)可奈何；
懷念……
值得我們懷念的事物還有很多很多，好好珍惜這最后的四個(gè)月吧，在這段時(shí)間里，一定可以發(fā)生許多令我們感動(dòng)的，開(kāi)心的，甚至是默默流淚的是事情。也許，許多年后，想起這段小學(xué)生活，我們會(huì )感慨萬(wàn)千：
童年，竟是這樣美好！這樣美麗！這樣動(dòng)人！請記住每一位老師，每一位同學(xué)，每一次哭泣，每一次歡笑，每一次鼓勵，每一次興奮，因為，它們一定能成為我們生命中最珍貴的，回憶……
對小學(xué)的懷念作文 篇24
懷念，我懷念天空，是懷念兒時(shí)湛藍的天空。
兒時(shí)的天是多么湛藍，如同一塊藍晶石；兒時(shí)天是多么碧藍，如清澈見(jiàn)底的小溪一般；兒時(shí)的天空是多么廣闊，無(wú)數鳥(niǎo)兒在藍天上飛翔。
如今，一切都變了。天已不如原先的碧藍，反而如同一個(gè)蒙上面紗的姑娘，整天灰著(zhù)個(gè)臉。兒時(shí)的天，時(shí)而高興（晴天）；時(shí)而郁郁寡歡（陰天）；時(shí)而淚流滿(mǎn)面（下雨天）；時(shí)而大發(fā)雷霆（雷陣雨）……
可一切都變了，變了。雖然政府頒發(fā)了“緊摩“的禁令，希望能減少對空氣的污染�？闪钊藳](méi)有想到的是，許多人都棄摩投車(chē)，紛紛去買(mǎi)汽車(chē)，可汽車(chē)的尾氣，卻正是空氣污染的'另一大難題。在馬路上你現在經(jīng)常會(huì )看到如此“景觀(guān)“，一輛一輛的汽車(chē)排成了一列列巨大的長(cháng)龍，要等好半天才能艱難地移動(dòng)一丁點(diǎn)，還不時(shí)有幾個(gè)司機嘟囔地叫罵幾句，突然綠燈亮了，車(chē)子紛紛興奮向前沖去，可還沒(méi)等所有車(chē)開(kāi)完，黃燈閃了，長(cháng)久的紅燈又隨之而來(lái)了……
在國外還有這樣一條禁令。不能一個(gè)人私自駕車(chē)上路。我很同意這一禁令。想，如果是一個(gè)人出去耗損的是1升油，10個(gè)人出去照樣是1升油；一個(gè)人和10個(gè)人出去排出的廢氣自然也是一樣多。在停車(chē)等紅燈時(shí)許多人都還依然把車(chē)開(kāi)著(zhù)，讓廢氣“呼呼“地鉆到空氣里了。如果大家在停車(chē)時(shí)，關(guān)掉車(chē)子，這樣可以減少多少廢氣污染呢？
懷念，我懷念天空，是懷念兒時(shí)湛藍的天空……那藍晶石一般的無(wú)際的天空……
對小學(xué)的懷念作文 篇25
寫(xiě)這篇文章前，我猶豫不決，到底寫(xiě)不寫(xiě)？最終，我想，寫(xiě)，一定要寫(xiě)！我要把這十天得數不清的憂(yōu)愁和說(shuō)不清的思念統統發(fā)泄出來(lái)，堅定的恩下了第一個(gè)句號。
事情發(fā)生在一個(gè)月前的七月八號，那一天，淮南酷暑難耐，到了晚上也還是悶熱，爸爸提出要吹空調，爺爺也同意了。
沒(méi)想到…
第二天，也就是七月九號的下午，爺爺突然發(fā)生了心絞痛，從四點(diǎn)一直等到五點(diǎn)半，救護車(chē)才來(lái)。爸爸和姑姑都去醫院陪爺爺了。只過(guò)了兩天，奶奶也去了。
爺爺在醫院住院的這一段時(shí)間，我還像以前一樣，每天定時(shí)上網(wǎng)寫(xiě)作文、聊qq、養寵物。
沒(méi)想到……
七月二十四號。
我像以前一樣關(guān)上電腦，去看電視，雖然以前爺爺說(shuō)過(guò)不要過(guò)量用眼，可我都不聽(tīng)。
“叮咚，叮咚”一陣門(mén)鈴聲把我從電視節目里揪了出來(lái)，“誰(shuí)呀？怎么這么煩人？”我搬著(zhù)椅子到門(mén)前，透過(guò)門(mén)鏡，我看見(jiàn)了兩個(gè)五六十歲的男人，他們是我的姑爺（壓根兒沒(méi)見(jiàn)過(guò)），直到鄰居夏爺爺出來(lái)看我才敢讓他們進(jìn)屋。
我聽(tīng)到了一個(gè)噩耗：我爺爺去世了！
過(guò)了將近十分鐘，奶奶、大姑、大姑父還有其他幾個(gè)親戚也都來(lái)了，他們眼含淚水，使我十分心酸。
我到屋里埋頭大哭起來(lái)。
第二天晚上，到了“燒鋪”的時(shí)候，到最后突然小姑和哥哥不見(jiàn)了蹤影。過(guò)了幾分鐘，
小姑和哥哥回來(lái)了，原來(lái)小姑心里太難過(guò)，竟然虛脫了！
第三天，在殯儀館，我看見(jiàn)了爺爺的遺體，爺爺在住院時(shí)消瘦了許多，小姑又暈倒了！
八月的二十多號，燒五七，我們燒掉了許多紙做的.東西，有房子、汽車(chē)、冰箱、搖錢(qián)樹(shù)等等，我希望爺爺在天堂生活幸福美滿(mǎn)！
最近，我們上了《桂花雨》這一課，一聽(tīng)到桂花這個(gè)詞，我一下子蒙了。桂花，我喜歡桂花的香味，這些桂花都是我爺爺摘的。我知道了，爺爺是愛(ài)我的。
小姑經(jīng)常送給爺爺奶奶一些水果，而他們自己都不舍得吃，經(jīng)常給我和哥哥吃。而我呢，幾乎沒(méi)給爺爺吃過(guò)一次，唉，想起來(lái)真后悔。
在那三天里，一個(gè)人對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你爺爺生前對你這么好，就看這三天了”使我感觸很深。是呀，爺爺生前對我那么好，我應該報答他。
爺爺十分喜愛(ài)奧運會(huì )，從二零零三年七月十三日開(kāi)始記的奧運日記內容豐富，有場(chǎng)館建設、運動(dòng)員備戰、奧運火炬等等都是爺爺從報紙上記下來(lái)的，跟作家寫(xiě)的一樣好，但殘缺了一點(diǎn)。爺爺住院期間最大的愿望是能看上奧運會(huì )開(kāi)幕式，但卻沒(méi)有實(shí)現。
……
爺爺，我們懷念您！
對小學(xué)的懷念作文 篇26
今天，又因為一次小的事件餓被媽媽罵了，心情好郁悶。這時(shí)，天空突然下起了雨，仿佛是給這場(chǎng)哀傷添加了新的色彩。
在雨中，我不斷的回憶以前的事：那時(shí)，生活得自由自在，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，特別單純。慢慢地，隨著(zhù)年級的增長(cháng)，煩惱越來(lái)越多了，考試沒(méi)有考第1名，上課有沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)是否認真……一切都是那么死氣沉沉的。
雨越下越大，我開(kāi)始坐在椅子上仰望著(zhù)星空。星星好象也發(fā)現了這悲傷的`事，躲在黑暗里不肯出來(lái)。雨滴在我的身上就象刀割一樣，割在了我的心上，我不禁流下了眼淚。在家中，姐姐一直是爸媽的重點(diǎn)保護對象，無(wú)論她做什么事都是理所當然的，我也曾多次跟爸媽提起過(guò)此事，可他們就是無(wú)動(dòng)于衷。在學(xué)校，老師都是一個(gè)個(gè)鐵面無(wú)私的法官，不管你做錯了什么，無(wú)論有什么理由，無(wú)論有什么原因，都要受到懲罰。學(xué)校里壓力越來(lái)越大，同學(xué)之間互相欺騙，互相詆毀，而這樣只是為了一個(gè)班長(cháng)的職位。六年級，考上什么初中在家長(cháng)的眼里似乎比什么都重要，星期六，星期天，乃至平時(shí)放完學(xué)，一個(gè)一個(gè)的補習班象一張張大網(wǎng)，束縛了我的身體。家長(cháng)對此聽(tīng)之任之，生病了去醫院開(kāi)點(diǎn)藥，打點(diǎn)針。寧可占用了在學(xué)校的時(shí)間也不可以占用了在補習班的時(shí)間，時(shí)間在那一刻凝固了，我不知道為什么家長(cháng)根本就不理解我們，好象他們是從生下來(lái)就是大人，就算看了關(guān)心孩子的書(shū)籍，一點(diǎn)也沒(méi)有對我們的了解。
雨越下越大，我的心也越來(lái)痛，家長(cháng)們把我們當成了
學(xué)習的機器，沒(méi)有一點(diǎn)情感，沒(méi)有一點(diǎn)個(gè)性。大人們在剝奪我們幻想的權利，斬斷我們快樂(lè )的翅膀。他們都以各種為我們好的借口，讓我們聽(tīng)從他們的，可是就算是這樣，我們什么沒(méi)做好，他們還是會(huì )怪罪下來(lái)，無(wú)論年齡的大小，無(wú)論年級的高低……
這場(chǎng)雨漸漸地停了，而我的思緒還回蕩在幼年的記憶里了，我多么想這樣永遠地沉靜在無(wú)限的回憶里啊……
對小學(xué)的懷念作文 篇27
現在的我是一個(gè)學(xué)業(yè)繁重的初中生，已經(jīng)不是往日小學(xué)的淘氣包了。來(lái)母校時(shí)，學(xué)校煥然一新，出現在了許多新鮮的標語(yǔ)，特別是操場(chǎng)上還有嶄新的羽毛球場(chǎng)，供給小朋友們鍛煉身體。不過(guò)，最能吸引人注目的還是學(xué)校的那棵古樹(shù)——皂莢。它有100多年的歷史了，四個(gè)小孩合在一塊才能抱住這棵樹(shù)。小孩手臟了，用一塊皂莢果洗洗，就十分干凈了，手中還有一股余香。
當我到了這里，也想起了小學(xué)的故事。我是一個(gè)插班生，轉入學(xué)校時(shí)老師就熱情地接收我。在課上老師一絲不茍地教導我們，課外還會(huì )辛苦地輔導我。課間，同學(xué)們都主動(dòng)地與我交流，當我遇到困難時(shí)也毫不猶豫地幫助我，我在小學(xué)得到這份友誼，促使我學(xué)習得到了進(jìn)步。
運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們?yōu)榱宋覀儼嗟膭倮荚谄磦�(gè)你死我活，不到失敗總是不會(huì )放棄。是他們讓我知道了團結，因為我們都有共同的目標，所以運動(dòng)會(huì )上的`成績(jì)才十分優(yōu)異。
而當我在小學(xué)時(shí)，一味覺(jué)得老師把我們當孩子看，老師管著(zhù)我們，還很記恨。老師在畢業(yè)前告訴我們：“現在是最快樂(lè )的時(shí)期，上初中就會(huì )明白�！蔽乙呀�(jīng)體會(huì )到了，老師管我們是她們有責任心。我們在小學(xué)還埋怨作業(yè)多，現在一切都明白了，小學(xué)真是快樂(lè )時(shí)期。
我已是初中生了，感覺(jué)自己已慢慢長(cháng)大了，總是懷戀我的母校，我也很慚愧，小學(xué)不努力，貪玩。所以我要好好學(xué)習，報答我的母校。
對小學(xué)的懷念作文 篇28
我的小學(xué)，總讓我難以忘卻。有人說(shuō)：“你為什么不想幼兒園和中學(xué)，而要選小學(xué)呢？”我自己認為，小學(xué)是我的童年，我的快樂(lè )就寄托在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中！
我上的小學(xué)比較普通，既算不上貴族，也不是什么農村的野雞大學(xué)附屬小學(xué)；可對于我來(lái)說(shuō)，那就是生命的所在，意義的非凡。
我的小學(xué)不太大，只有一個(gè)前門(mén)、一幢四面相向的教學(xué)樓、一個(gè)足球場(chǎng)那么大的操場(chǎng)和一個(gè)小后門(mén)。周?chē)�，也就是些吃飯的、購物的地方和新建的高樓。地處商業(yè)區，附近很繁華、熱鬧，反而顯得學(xué)校有點(diǎn)冷清；可實(shí)際的校園生活，我卻認為更像“菜市場(chǎng)”！
來(lái)到早晨的校園，就被讀書(shū)聲聲震心靈！直接上六樓，一進(jìn)教室：有的同學(xué)沒(méi)回來(lái)，而大部分人都在看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、打牌。他們打的牌也并不是撲克，而是能了解歷史或加強運算的。要在這么好的學(xué)習氛圍內，即使科科零分的人來(lái)了，也會(huì )被群體帶動(dòng)得學(xué)習起來(lái)呢！
我們中午吃飯方式也算是老一輩用法了吧！人人天天帶著(zhù)個(gè)飯盒，走到食堂阿姨那里去�？娠埐藚s是獨特的，每天的飯菜都會(huì )不同，而且人看了就好想吃，湯也每天不同�？晌疫�是對芋頭西米露情有獨鐘，為了它不吃飯而多打幾碗也是常有的事兒。
我們的小學(xué)也不光是學(xué)習，而是追求德智體美勞全面發(fā)展�？茖W(xué)教學(xué)，事半功倍。課余時(shí)間的活動(dòng)，我們也是很豐富多彩的。有書(shū)法、閱讀、籃球、羽毛球、乒乓球、做菜等等。
我在放學(xué)后，也經(jīng)常去到球場(chǎng)打籃球。幾個(gè)同學(xué)在一起玩耍、比賽。還有，還有我……
小學(xué)快樂(lè )的時(shí)光，總讓人不舍，總讓人想念；那段美好的`記憶，就請永遠埋藏在心里；快樂(lè )是短暫的，也可以是長(cháng)久的；滿(mǎn)足現在的求學(xué)生涯，那已經(jīng)過(guò)去的，就讓它隨風(fēng)而去吧！那不逝的時(shí)光和不忘的你，我想對你說(shuō)一句：“小學(xué)，我想你！你的一切，你的癡迷……”
你，就像一支不朽的長(cháng)笛！在我耳邊響起的，是你美妙的音符和流芳的樂(lè )章！
對小學(xué)的懷念作文 篇29
放學(xué)了，我領(lǐng)了一個(gè)原味糖果，便興高采烈地走出了校門(mén)，正巧經(jīng)過(guò)我的小學(xué)——子路小學(xué)。這時(shí)也正在放學(xué)的時(shí)期，我便放慢了我的腳步。
我看見(jiàn)一群小朋友背著(zhù)小書(shū)包，穿著(zhù)統一的校服，從校園中走出來(lái)。我驚奇地想著(zhù)：咦，怎么啦？難道子路小學(xué)又換新校服啦？他們的臉上是天真和愉快，我也癡癡地笑了笑。突然間，一個(gè)熟悉地身影從我身邊略過(guò)，我抬頭一看。��！是我小學(xué)的音樂(lè )老師，我不敢向老師打一聲招呼。雖然平日朝思暮想著(zhù)小學(xué)的同學(xué)、老師，但我又“近鄉情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人�！卑�，看看我這個(gè)尷尬的處境。
不久之后，我又走在回家的路上，感覺(jué)小學(xué)的一切生活碎片全都歷歷在目。在操場(chǎng)上，有我們的幾處歡聲笑語(yǔ)；在銀杏樹(shù)下，有我們在專(zhuān)心學(xué)習，開(kāi)心聊天的身影，在花園邊，有我們撒下的花香陣陣；在教室里，有我專(zhuān)心致致的樣子和朗朗讀書(shū)聲。這就是我的小學(xué)生活，一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園生活！
而現在小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，小學(xué)生活被我完美的'畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。小學(xué)的一切都已經(jīng)成為了歷史，我邁入了初中的校園——濮陽(yáng)市一中。一切又都是新的開(kāi)始，但是，小學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法、學(xué)習缺點(diǎn)，會(huì )伴隨我進(jìn)入初中的學(xué)習。小學(xué)的那些朦朧、模糊的記憶，就永遠深刻地映入我的腦海之中。
初中學(xué)習是神奇的，是未知的，更加是美好的。但是，我仍舊是懷念小學(xué)的一件件感人的事件和敬育我的老師！如果上天再給我一次上小學(xué)的機會(huì )，我將更加努力！
對小學(xué)的懷念作文 篇30
風(fēng)自由地穿梭在充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)希望的九月里。它用手溫暖地撫摸著(zhù)這個(gè)世界，在它身后，小草依然是矮矮低低的，桂花依然是飄香萬(wàn)里的，銀杏依然會(huì )跳起草裙舞�？稍谖疑砩�，卻停留嚇了一條無(wú)形的傷口，鉆心的疼。淚水大顆大顆的流了出來(lái)，淹沒(méi)了那個(gè)最堅強的自己。
五彩的圖畫(huà)被風(fēng)吹得支離破碎，雖然能找到所有碎片，可拼湊起來(lái)，卻只剩下黑白兩色。李老師，我們舍不得你，你知道嗎？
物理課被平均分配到了周一到周四，上課鈴聲又再一次的敲響，我習慣地拿出了物理書(shū)，看著(zhù)沒(méi)有圈點(diǎn)勾畫(huà)的新章節，一邊耐心的等候著(zhù)，等候著(zhù)那個(gè)高高瘦瘦的單薄的身影，等候老師有些生氣讓我們安靜下來(lái)的聲音。心里倒數著(zhù)三，二，一，充滿(mǎn)無(wú)限期待的一抬頭，望見(jiàn)的，卻是空曠的講臺，傷心，失望，緊緊地縛著(zhù)我的心。李老師，您還愿意他進(jìn)我們的教室里上課嗎？我保證，你進(jìn)教室抬眼望見(jiàn)的一定是安靜看書(shū)的同學(xué)們，那時(shí)候，您會(huì )滿(mǎn)意的笑笑嗎？
一片樹(shù)葉在風(fēng)的'催促下，搖搖晃晃地在空中翻滾著(zhù)，靜靜地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)美麗的世界，可最終，它還是安靜地躺在地上。眼角滑過(guò)兩滴淚，上面留下了最美麗的故事。
風(fēng)停了，整個(gè)世界都沉寂了，烏云的背后，還隱藏著(zhù)一個(gè)美好的世界，那仍舊充滿(mǎn)著(zhù)最燦爛的陽(yáng)光。
對小學(xué)的懷念作文 篇31
懷念那些流失在手心里的時(shí)光，那些既念念不忘又疼痛的回憶。
青春里的悲傷或者快樂(lè )的記憶，都是用淚水和傷痛一點(diǎn)一滴刻下來(lái)的。流年歲月的時(shí)光，真如流沙那般消逝的太快，沒(méi)有措手不及的懊惱，只有往事不堪回首的無(wú)奈。當翻覆手心的時(shí)候，青蔥歲月里的微笑，耀眼的仰望著(zhù)朝陽(yáng)，那些故事，那些花兒，點(diǎn)滴鐫刻在年幼而單純的心上。
朦朧季節里的念想，有青春年少的花香。從紫堇了穿梭而過(guò)的花季雨季，讓淚水與歡笑交融，浸染了寂寞而蒼白的記憶畫(huà)紙。不可回首觀(guān)望的韶華，有著(zhù)最冷酷的面具，不對任何人假以溫和的顏色，這也正是年少輕狂的我們，敵不過(guò)時(shí)間的最好證明。湛藍的天空中偶爾可以看到幾朵白云飄過(guò)，在地面上投下淡淡的陰影，墨綠的樹(shù)梢依舊被陽(yáng)光照的發(fā)亮，童話(huà)故事和香草的夢(mèng)想，寄存著(zhù)濃濃的甜味，也夾雜著(zhù)誘惑，漂白了記憶里澄澈的`天空，幸福開(kāi)始長(cháng)出稚嫩的翅膀。
反復更迭的過(guò)往，無(wú)法再?lài)@息的流年，成了微笑過(guò)后堅強的方式，也許，只有沉重的代價(jià)，才能換取成長(cháng)的充實(shí)，那些成長(cháng)虛浮的日子，緩緩的在棱角增多的滄桑里退去，沉淀出記憶里的年華。
對小學(xué)的懷念作文 篇32
曾記否，在雪中奔跑的日子�，F在大雪紛飛之時(shí)，你是否也在和我一樣欣賞著(zhù)這飄飛的雪。懷念，懷念你的笑臉；懷念，懷念你的聲音；懷念，懷念你的……——題記
清晨，房間里一片漆黑，床頭的鬧鐘不厭其煩地“吵鬧”著(zhù)，我卻依然在被窩里香甜的睡著(zhù)。直到鬧鐘的“吵鬧”戛然而止，媽媽掀開(kāi)了我的被子，我才極不情愿地抬頭看了看表�！霸懔�！已經(jīng)七點(diǎn)十分了！”因為太過(guò)“興奮”，我一個(gè)跟頭從床上掉了下來(lái)。不過(guò)，我哪里顧得上其他的什么事，就以迅雷不及掩耳之勢整理如一團亂麻的自己。說(shuō)實(shí)話(huà)，那摔得還真的是很疼呢！
七點(diǎn)二十五分，我像往常一樣走在上學(xué)的路上。我貪婪地呼吸著(zhù)清晨的空氣。突然，只覺(jué)得脖子里涼絲絲的，仔細看看天空，才發(fā)現是下雪了，雖然不易發(fā)覺(jué)，可是仔細看還是有的。晶瑩的、潔白的、小小的、美麗的、純潔的……上午第三節課下課的時(shí)候，我們從四樓多媒體教室回來(lái)的時(shí)候，外面已經(jīng)飄起了鵝毛大雪，全班同學(xué)都興奮地趴在窗臺前看外面的雪。這是今年的第一場(chǎng)雪，這場(chǎng)大雪大概也是預示著(zhù)冬季將要來(lái)臨了。不知不覺(jué)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的季節——冬季。
冬季過(guò)后又是春季，時(shí)間就是這樣不停的向前，生命就是這樣不停地輪回。我把雙手放在胸前，感受著(zhù)生命的跳動(dòng)，一下、兩下、三下……轉頭，看著(zhù)窗外的雪，像柳絮一樣的`雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英一樣的雪，無(wú)聲無(wú)息地在半空中盤(pán)旋，跳著(zhù)富有音樂(lè )旋律的舞蹈，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫，帶來(lái)一種朦朧的美。
猛然間，腦海中閃過(guò)一個(gè)雪一樣美麗的面容，她有同雪一樣純潔的心靈。只可惜，她已經(jīng)不在這個(gè)世界了，她在一個(gè)更加美好的世界，我說(shuō)過(guò)，我永遠都不會(huì )忘記她的……我閉上雙眼，嘴角有一抹微笑：你在看嗎？和你一樣美麗的雪……
對小學(xué)的懷念作文 篇33
時(shí)間過(guò)的真快啊!曾經(jīng)是小學(xué)一年級的小弟弟。轉眼之間便成為了一名“肩負重任”的中學(xué)生。還真懷念小學(xué)啊!懷念陪伴我6年的3班。陪伴我六年的同學(xué)。懷念永遠的“6.3”。
在小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)并不優(yōu)異。1連5年，從沒(méi)打過(guò)90分以上。我曾經(jīng)一度為此很自卑。為什么別人都可以門(mén)門(mén)90分以上，而自己卻停留在那可悲的80分?但是，后來(lái)想想便明白了——可能有兩種可能。
可能1：我不夠用功，老是去和別人玩�；ㄔ趯W(xué)習上的時(shí)間有些少。所以不如別人。再加上別人在放假的時(shí)候都去老師家補習，所以功課都很優(yōu)異。
可能2：自己不夠聰明。我平時(shí)特別是手笨。別人一下子就能做出來(lái)的手工，又好看又速度快�？纯醋约旱摹觳膊皇歉觳�，腿不是腿的。哎，想起來(lái)就悲哀。
但是——幸好我發(fā)現的及時(shí)，剛到6年級就開(kāi)始惡補(因為我本來(lái)英語(yǔ)比較好，所以沒(méi)當作重點(diǎn)補;沒(méi)補的時(shí)候我還得的個(gè)小官——英語(yǔ)課代表)。每次惡補都是晚上7點(diǎn)鐘才結束。每次都累的我腰酸背痛，曾經(jīng)幾次想到過(guò)放棄，但想到自己的目標——90分時(shí)。我又咬的牙忍下來(lái)了。
終于，功夫不負有心人。在6年級的結尾——畢業(yè)會(huì )考時(shí)。我竟然獲得了我期待已久的94分!全班第4!!!這是一個(gè)多么美好的結尾啊!!想起我們班一直90分以上的那些人這次也沒(méi)我高時(shí)。我欣喜若狂!在這個(gè)小學(xué)的結尾，考出了自己夢(mèng)寐以求的94分!班上的'人雖然堅持了幾年，但這次我竟然脫穎而出!這一年的努力沒(méi)有白費!雖然畢業(yè)沒(méi)多久，但現在我只記得聽(tīng)到分數后的欣喜，其他的全都不記得了，只記得一句話(huà)“周恩澤”，你贏(yíng)了!
現在想起那件事，還是非常的激動(dòng)!想起自己的成功，汗水，失敗，有時(shí)，竟然有兩顆淚從眼眶劃落!
我愛(ài)你，小學(xué)。我愛(ài)你，“6.3”。
對小學(xué)的懷念作文 篇34
一大早上背著(zhù)沉重的書(shū)包出了家門(mén)，可憐了我那稚嫩的雙肩。為了今后那種“朝九晚五”的美好生活，現在只能過(guò)著(zhù)“朝六晚十一”的悲慘時(shí)光了。
功課總是那么的多啊!哪像小學(xué)，那么輕松的學(xué)業(yè)，還有大把大把的時(shí)間玩耍，這哪能讓我不懷念小學(xué)的日子呢?
小學(xué)的時(shí)候，每一天早上只用七點(diǎn)五十到校，所以我能多賴(lài)會(huì )床�？墒巧狭顺踔兄�，老師要求七點(diǎn)十分到校，家里學(xué)校遠為了不遲到的我只好在六點(diǎn)就匆匆起床了。再加上繁重的功課，晚上要熬到十點(diǎn)多，有時(shí)還要忙到十一點(diǎn)。掐指一算，從原來(lái)每天的十個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間一下縮短了兩、三個(gè)小時(shí)。我真是有些力不從心的感覺(jué)。
小學(xué)的功課不算難，每一次上課我只要用心聽(tīng)了，考試就能保持在95分以上。而且后來(lái)經(jīng)過(guò)我和好朋友一起努力，在畢業(yè)考的時(shí)候還取得了全班第二的好成績(jì)呢。沒(méi)想到升入初中的第一次數學(xué)考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷子，沒(méi)想到只考了103分!我與初中的數學(xué)一見(jiàn)面就給我來(lái)了個(gè)下馬威，不禁使我感到未來(lái)的道路會(huì )越來(lái)越難走了。
在小學(xué)，我們的班長(cháng)是用來(lái)做榜樣的，只要有任何不對的地方就要被撤職的，所以我只好去當語(yǔ)文課代表和數學(xué)老師代理。在初中，我擔任了班長(cháng)一職，本以為我能夠勝任的，沒(méi)想到官場(chǎng)險惡，我總是被另一位執勤班長(cháng)搞成“大惡人”，好不容易管住的班被她一說(shuō)就又“轟”的炸了鍋。雖然她總是算計我，但我認為既然我熱愛(ài)班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，就應該努力做好，因為我覺(jué)得，班長(cháng)它不僅是一個(gè)稱(chēng)號，更多的.是一種責任。
小學(xué)我總是有幾個(gè)知心朋友，沒(méi)事總是愛(ài)坐在一起玩耍，那種感覺(jué)真的很美妙，我們還結拜了姐妹，但是在初中，再也沒(méi)有交到想小學(xué)的朋友那樣好的新朋友了，與其有一大堆朋友，翻開(kāi)電話(huà)本卻不知道打給誰(shuí)，不如有幾個(gè)知心朋友可以隨時(shí)吐槽來(lái)得好。
小學(xué)的時(shí)光總是那么美好，如果可以，我多希望能永遠停留在那段光陰里，可是美好的東西總是短暫的，我們也不能永遠停留在那里止步不前，就讓我們保留這一份美好的記憶吧。
對小學(xué)的懷念作文 篇35
在我的生活中有兩個(gè)母親，一個(gè)是我的親生母親而那一個(gè)母親是我們的老師，老師每天辛辛苦苦的備課，想讓我們好好把握課堂老師所講的每個(gè)重點(diǎn)，讓我們有一個(gè)好成績(jì)。
在我上二年級的時(shí)候，我的成績(jì)是差的不能再差了，我現在就感到可恥，我每次考試都是60，70分媽媽對我的成績(jì)十分的懊惱怕我以后在社會(huì )上沒(méi)有一個(gè)好的`地位，我也經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，都把老師給氣瘋了后來(lái)我們班的班主任徐老師擔心我的學(xué)習，就每天人家放學(xué)就把我留在學(xué)校里，給我補習功課徐老師每天加班到7，8點(diǎn)給我補習。我認真的補習了一個(gè)星期，我上課會(huì )認真的聽(tīng)講了，作業(yè)也能認真的完成的公公正正了。有一次我考試考了一個(gè)好成績(jì)，我拿回家給媽媽看媽媽十分高興，媽媽為了感謝徐老師就把一張購物卡給徐老師，但是徐老師沒(méi)有拿下反而說(shuō)：“你太客氣了！我是應該做的”我回家媽媽說(shuō)：“我今天齷齪的行為侮辱了一位高尚的老師，我感到羞愧，你有了一位高尚的老師你一定要好好的學(xué)習，你要不好好學(xué)習你對的起你的老師嗎？你對的起你自己?jiǎn)�？�?/p>
于是我每天溫習功課爭取以個(gè)好的成績(jì)。最后我考了一個(gè)好成績(jì)徐老師對我說(shuō)：“你不是笨你是懶的，你一定要克服你的缺點(diǎn)！”徐老師你是我的母親，我永遠永遠……不會(huì )忘記！我的徐老師！我的母親！
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