不一樣的年小學(xué)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的不一樣的年小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不一樣的年小學(xué)作文1
在一片寂靜中，黑暗的奧運場(chǎng)地——鳥(niǎo)巢漸漸地變得明亮起來(lái)，一個(gè)工作人員推著(zhù)一輛輪椅，輪椅上坐著(zhù)一個(gè)小女孩。
這個(gè)小女孩大約十歲左右，只有一只腳，那么，她的另一只腳去哪兒了呢？關(guān)于那一只腳，還有一個(gè)非常感人的故事呢。
她是四川人，她的理想是長(cháng)大以后當一個(gè)舞蹈家�？墒�，不幸降臨到了她的頭上。正當她向著(zhù)這個(gè)理想努力時(shí)，5.12大地震發(fā)生了，在短短的十二秒鐘里，四川的房屋大部分變成了廢墟。幾天以后，救援部隊開(kāi)進(jìn)了四川省。在救援人員找到她時(shí)，她與一些同學(xué)被圍困在廢墟里，她的一條腿已經(jīng)受到了重傷，于是，感人的故事便從這里開(kāi)始了。
當大吊車(chē)把那塊巨大的石板吊起，移開(kāi)時(shí)，救護人員對她說(shuō)：我們得趕緊把你救出來(lái)，如果遲一步，你的腳就有可能錯過(guò)治療的時(shí)機而被截肢。但是，此時(shí)的她卻做出了一個(gè)令人震驚的決定：你們先救我的同學(xué)吧，他們還困在地下。她用自己的一條腿，為同學(xué)贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間，換取了這些同學(xué)的生命。
截去了左腿，她不得不放棄了自己的夢(mèng)想。要知道，一個(gè)人如果只剩下了一條腿，那將來(lái)還怎么能夠在舞臺了行動(dòng)自如呢？
可是，她的舞蹈家夢(mèng)想到底還是實(shí)現了，在2008年的殘奧會(huì )開(kāi)幕式中，幾十個(gè)舞蹈演員簇擁著(zhù)她，在她的.周?chē)煌５靥?zhù)，好像一朵巨大的花兒在小女孩的身后綻放。
雖然，她失去了一條腿，只能坐在輪椅上，靠一條腿和雙手做著(zhù)動(dòng)作，但是，我卻覺(jué)得她的動(dòng)作是那么的優(yōu)美，幾乎與她身邊的舞蹈明星沒(méi)有什么兩樣，甚至，我覺(jué)得她更是這支芭蕾舞中最耀眼的。她的行為，居然使她提早了幾年或十幾年實(shí)現了自己的舞臺夢(mèng)想。
雖然，她看上去只是一個(gè)平平常常的殘疾人，但是，我更覺(jué)得她有著(zhù)不一樣的美麗！
不一樣的年小學(xué)作文2
為了給我們緊張的心放松一下，學(xué)校里開(kāi)展了一個(gè)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“梅郎小鎮迎新春”。
中午11點(diǎn)左右，我來(lái)到了教室，可是還有很多的同學(xué)都沒(méi)有來(lái)，我都迫不及待的想開(kāi)始活動(dòng)了。終于，人都到齊了，大家先排好隊，挨個(gè)將自己的夢(mèng)想卡小心翼翼地貼在黑板上，好像只要把卡片貼好夢(mèng)想就能實(shí)現似的。
雷校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始后，大家都像離了箭一樣向令人眼花繚亂的游戲沖去，我也不列外。我的第一個(gè)游戲是“氣旋冰球”，我熟練地操縱著(zhù)，對方打過(guò)來(lái)我就馬上打回去。在最后一分鐘的時(shí)候，我和對方都急了，因為我用力過(guò)猛反射回我的球門(mén)里，呀！我輸了，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，老師還是印了三個(gè)印。真好！我就去換了杯西瓜汁喝。
第2個(gè)游戲是桌面足球，這個(gè)游戲也非常好玩。輪到我玩了，四個(gè)人一組，而我就是控制守門(mén)員的。球過(guò)來(lái)了，我猛的一轉球就踢了過(guò)去，又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)球員的“大腳”后球進(jìn)入了對方的球門(mén)，YES,進(jìn)了！這簡(jiǎn)直就是小菜一碟��！我瞬間信心十足。然而由于我一時(shí)大意把球踢進(jìn)了自己的'球門(mén)里，給對方加了一分。哎呀，太可惜！看來(lái)不能驕傲��！老毛病又犯了。接著(zhù)，我打起了十二分精神，重新開(kāi)始起球。只見(jiàn)一個(gè)球卡在了旁邊，但一直在往前滾，對方還沒(méi)發(fā)現呢！過(guò)了一會(huì )，球進(jìn)入了對方的球門(mén)，我們贏(yíng)啦！
這次的休業(yè)式可真是不一樣，希望下次休業(yè)式比這次更精彩，更好玩！
不一樣的年小學(xué)作文3
今年與眾不同，國家禁上燃放煙花煙竹是為了迎接冬奧會(huì )的勝利召開(kāi)，保持一個(gè)良好的環(huán)境，所以，我們只貼了對聯(lián)，掛了燈籠。國家雖然不讓放煙花了，但是有冬奧會(huì )陪伴我們，每天我們都會(huì )看冬奧會(huì )直播，觀(guān)察著(zhù)金牌的數量觀(guān)察運動(dòng)員的風(fēng)采。
還有一個(gè)不一樣，那就是我和姐姐要去姥姥家過(guò)年了。一路上，天上的白云有時(shí)像一只乖巧的貓咪，有時(shí)像一只懂事的小棉羊，有時(shí)像一只剛會(huì )走路的小鴨子，奇形怪狀，很快就到了姥姥家，姥姥看見(jiàn)我和姐姐來(lái)了。高興的不得了。姥姥把提前準備好的面和餡拿出來(lái)，媽媽帶著(zhù)我和姐姐包餃子。姐姐搟皮，我和媽媽包餃子，姥姥說(shuō)要在餃子里放幾枚硬幣誰(shuí)要是吃到了，誰(shuí)就在這一年里吉祥如意。
開(kāi)始包餃子了，我和姐姐商量著(zhù)在有硬幣的餃子上做記號，姐姐同意了�？蓩寢屨f(shuō):“不可以做假，做假是不算數的”于是，我就開(kāi)始包了，首先，我在餃子皮里放入適量的'餡，再把硬幣放在餃子望面，最后，把搟好的皮對折包好，很快，姥姥把菜都炒好了、姥爺的水也燒開(kāi)了，于是，我把餃子包完了，開(kāi)始煮餃子，一個(gè)個(gè)小餃子跳進(jìn)了水里，游泳，嬉戲，等它們玩累了，餃子就熟了，我數了一下碗筷，正好夠，我就拿到了桌子上準備吃硬幣，很快，餃子上桌了我?jiàn)A了一個(gè)最大的餃子。我上去就是一口，沒(méi)有硬幣，我趕緊又夾了一個(gè)，一咬，呀”我的牙，是硬幣，姐姐看我吃到了一個(gè)硬幣，她也爭先恐后的吃了起來(lái)，這時(shí)，姐姐也吃了一枚硬幣，不行，不能讓她超過(guò)我，我一下子吃了兩個(gè)可是沒(méi)有，我又吃了幾個(gè)，終于又吃到了一個(gè)。我好高興啊
在聯(lián)歡晚會(huì )的鐘聲敲響時(shí)，開(kāi)心的一年又開(kāi)始。
不一樣的年小學(xué)作文4
清明節是給過(guò)世的親人掃墓的節日，以前清明節我們一家都會(huì )開(kāi)車(chē)一起回老家祭拜，但是今年的清明節和往年大不相同，這次我們和劉芝妍一家要去烈士墓給戰士們掃墓。
在去的路上，我們有說(shuō)有笑，下了車(chē)還下起了蒙蒙細雨，幸虧我們都帶了雨傘，由此，我想到了一句古詩(shī)：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
我們來(lái)到大門(mén)，遠遠望去，一面五星紅旗迎風(fēng)雨飄揚，我突然感覺(jué)我們的祖國是多么偉大，發(fā)達��！廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人來(lái)人往來(lái)給烈士們掃墓和參觀(guān)紀念館的人們。我們來(lái)到了紀念館，那里擠滿(mǎn)了人，其中，很多小朋友都帶著(zhù)鮮艷的`紅領(lǐng)巾。
紀念館里我們看到了一個(gè)個(gè)戰士們的故事和他們所有用過(guò)的衣物，這些故事非常的感動(dòng)，好多次我的淚水都流了下來(lái)。我頓時(shí)明白了：我們的美好的生活是戰士們用生命換來(lái)的，他們曾經(jīng)用過(guò)的衣物是多么簡(jiǎn)單和簡(jiǎn)陋��！和我們現在的生活相差太遠了。我們要好好的學(xué)習珍惜今天的生活，多學(xué)本領(lǐng)長(cháng)大后也做個(gè)對社會(huì )用之人。出了紀念館我們給國旗深深的鞠了一躬。
接下來(lái)我們來(lái)到一個(gè)個(gè)戰士們的墓碑前，看了看他們勇敢堅強的故事，并一一的給他們敬禮！最后我們來(lái)到了一大大的墓碑前，那是一個(gè)一個(gè)無(wú)名戰士的墓碑，他們來(lái)自五湖四海，我們懷著(zhù)緬懷和崇敬的心，給他們深深的鞠了三個(gè)躬，舉起右手給他們敬禮。
這次清明節真的讓我深深難忘，讓我知道我們現在的和平來(lái)之不易，我們要加倍珍惜如今美好的生活。
不一樣的年小學(xué)作文5
由于媽媽不經(jīng)意寫(xiě)的一篇讀后感，卻有人評論，我在好奇心的促使下，也寫(xiě)了一篇，也許是不甘示落，我想：我應該比媽媽寫(xiě)的好，評論的人一定也會(huì )比媽媽多，發(fā)表后，我與媽媽便從母女的身份變成了敵人。我是每天守在QQ空間，等待大家的評論，但事與愿反，就是沒(méi)人評我，我都快沒(méi)信心了。
一個(gè)傍晚，我又習慣性的去看媽媽的.空間，卻看見(jiàn)許愿給我的評語(yǔ)了，我尖叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)窗�，快�?lái)看呀，黃老師給我評論了，評的多棒呀，你還是只有兩個(gè)人，我會(huì )比上你的，哈哈，我高興的手舞足蹈，在客廳里旋轉，在沙發(fā)上跳躍，圍著(zhù)媽媽蹦蹦跳跳，那種成就感和喜悅感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，后來(lái)好幾個(gè)阿姨都給我評了，甚至評的人比媽媽多了，我都一一的回話(huà)，表示感謝。一整個(gè)晚上，我都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。又是一個(gè)傍晚，我無(wú)意間看見(jiàn)，黃老師的頭像在跳，媽媽不在，在做菜，我叫著(zhù)：媽媽?zhuān)S老師跟你說(shuō)話(huà)了，媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我想就我回吧，我一下子來(lái)興趣了，競翻開(kāi)了她們之間的隱私－消息記錄，查看了起來(lái)，不經(jīng)意間，媽媽的一句話(huà)，便使我抽泣了起來(lái)：“對了，QQ日志上的那篇作文是我女兒寫(xiě)的，每天沒(méi)人評，麻煩你去評一下�！边@幾個(gè)鮮紅的字是那么刺眼。我知道了，這不是黃老師自己發(fā)現的，是媽媽說(shuō)的，讓我開(kāi)心才評的，這不是真的，這不是真的，媽媽是個(gè)騙子，是個(gè)大騙子，我哭著(zhù)跑開(kāi)了，搞的媽媽不知所措，只好跑出來(lái)哄我，我知道，媽媽?zhuān)S老師，都是好意的，但我的心卻是那么難過(guò)�？赡苋松褪沁@樣的變幻莫測的吧，上一秒還開(kāi)開(kāi)心心，下一秒就陷入傷心，這兩個(gè)截然不同的傍晚，使我懂得了如此大的道理。你們經(jīng)歷過(guò)這樣大起大落的事嗎？
不一樣的年小學(xué)作文6
“哈哈哈-----”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，這是在干什么?
噢!這是作文課上覃老師正帶著(zhù)我們玩“對著(zhù)干“的游戲，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是老師發(fā)指令，我們跟她對著(zhù)干就可以了。
為了讓我們更快融入這個(gè)游戲中去，覃老師首先讓我們做了兩次熱身賽。
游戲正式開(kāi)始了，老師先故意頓了頓，好像故意要吊起我們的胃口似的。忽然“站!”老師喊了一聲，有幾個(gè)同學(xué)一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，連忙站了起來(lái)�！肮蔽覀儧](méi)心沒(méi)肺地大笑起來(lái)，有幾個(gè)還幸災樂(lè )禍地拍起手來(lái)。老師的'速度加快了，最后，只剩下了我、丁明芹、謝宛廷、蔡艷四個(gè)，我們僵持不下來(lái)，突然“站、坐、站、坐、站、坐!”我們都沒(méi)反應過(guò)來(lái)，全敗在了老師手里。
杜銳可是最狡猾的了，他一臉壞笑地走上臺，像將軍點(diǎn)兵一樣，不時(shí)地用手在空中點(diǎn)了點(diǎn)，我們的注意力全被吸引住了，他“哈哈”笑一下，再叫一聲“坐!”一些同學(xué)還沒(méi)反應直盯著(zhù)他的手看，一下子就被淘汰了，他們只得站到前面，衷聲嘆氣，有的組座位子上已空無(wú)一人。杜銳得意地笑了笑。我暗想：這個(gè)杜銳一下子就淘汰了這么多人，真不簡(jiǎn)單啊，我的小心點(diǎn)。
“坐!”又下指令了，有一些同學(xué)本能地往后坐去┅才不過(guò)幾輪，教室里就只剩下了史玉馨一個(gè)人了，她也被折磨得夠“慘”，頭一會(huì )兒偏向左,一會(huì )兒偏向右，被整得頭昏眼花，趴在位子上直叫“我要瘋了!”
“哈哈哈-----”有趣的“對著(zhù)干“游戲就在我們的笑聲中結束了。
這真是一節不一樣的作文課，我們期盼著(zhù)下一堂作文課的到來(lái)!
不一樣的年小學(xué)作文7
劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說(shuō)起話(huà)來(lái)柔情似水。她給我一種說(shuō)不出感覺(jué)劉老師是我小學(xué)的英語(yǔ)、語(yǔ)文老師。
劉老師的語(yǔ)文，可以說(shuō)還沒(méi)有我好。以前劉老師講起語(yǔ)文課來(lái)，單憑一本教材，然后將上面的知識點(diǎn)一字不漏地念給我們聽(tīng)，然后就讓我們在語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的。這樣的學(xué)習怎會(huì )有樂(lè )趣？后來(lái)劉老師見(jiàn)大家每上語(yǔ)文課都會(huì )沒(méi)精打采的，就想：是不是因為我的教學(xué)方法有問(wèn)題？后來(lái)索性試著(zhù)換了一種教學(xué)方法。
劉老師上課前都會(huì )叫我們回家做預習，不過(guò)前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語(yǔ)文課，她又讓我們在分小組討論和交流。十分鐘之后，她會(huì )叫同學(xué)們舉手分享所學(xué)到的知識，哪怕是認識一個(gè)字，積累一個(gè)成語(yǔ)她都會(huì )夸我們有進(jìn)步，并親切地稱(chēng)我們?yōu)樾±蠋煛?/p>
就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱(chēng)。正是如此，就連語(yǔ)文稍差的'同學(xué)也會(huì )勇敢地發(fā)言。一次，我們班有一位同學(xué)寫(xiě)的作文中，說(shuō)老師就是天才，是至高無(wú)上的。劉老師看見(jiàn)了，便寫(xiě)下了一大串批語(yǔ)：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來(lái)的家園是夢(mèng)幻的，而我的思維卻只限制于科技的發(fā)達。你們的能力其實(shí)遠遠超過(guò)了我們，只是社會(huì )給了成人的機會(huì )展示自己……”最后，劉老師還幽默地說(shuō)了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”
我想說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)人是蠢才，只有一位天使在我心中。
不一樣的年小學(xué)作文8
放寒假啦，終于可以出去玩了！爸爸年前就訂了去重慶的機票，可突如其來(lái)的一場(chǎng)病毒打破了我們的出行計劃。
我們選擇宅在家里開(kāi)啟愉快的`假期生活。每天睡到9點(diǎn)起床，吃過(guò)美味的早餐，接著(zhù)就是學(xué)習了，半小時(shí)的鋼琴，每天一張練習，預習新課文。吃過(guò)午飯后做讀書(shū)筆記，跳跳繩，背背古詩(shī)，接著(zhù)就是自由時(shí)間了。晚飯后呢，看一會(huì )兒電視，看看書(shū)，睡覺(jué)。這一天天的過(guò)得真是爽歪歪呀！
一連幾天都是這樣：不能出門(mén)，天天都在屋子里轉，不是在臥室就是在餐廳，要么在書(shū)房；每天不是學(xué)習，就是吃飯，要么睡覺(jué)；沒(méi)有小伙伴說(shuō)悄悄話(huà)，一個(gè)人很無(wú)聊。
我開(kāi)始煩躁起來(lái)，以前總盼望著(zhù)放假，因為不用上學(xué)，每可以天睡到日上曬三竿再起床，所有時(shí)間都是自己自由支配，做自己喜歡做的事。但是現在，我好想去上學(xué)，學(xué)校里有老師有同學(xué)，聽(tīng)老師上課，和同學(xué)們一起玩耍，日子多么充實(shí)有趣。我趴在窗子邊輕輕嘆氣：哎，真想變成一只小鳥(niǎo)，飛出去看看外面的世界��！
我看了電視新聞知道，現在有千千萬(wàn)萬(wàn)的抗疫英雄奮斗在第一線(xiàn)，他們沒(méi)有假期，不能陪伴家人，甚至有生命危險。有一個(gè)護士阿姨因為工作跟家人隔離，想孩子的時(shí)候只能遠遠地看看，隔空擁抱。不知不覺(jué)，我的眼淚流下來(lái)了，雖然我待在家里不能出門(mén)，但至少爸爸媽媽都陪在我身邊，想想有多少抗疫英雄像這位護士阿姨一樣，為了大家舍小家。還有鐘爺爺，都84歲了，仍每天在最危險的前線(xiàn)工作。我還有什么不開(kāi)心的！作為一名少先隊員，向所有參加抗擊疫情的英雄敬禮！
2020，在新的一年里，我要更加發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大做一名科學(xué)家，發(fā)明出一種藥，可以消滅所有的病毒。
不一樣的年小學(xué)作文9
到達目的地
早上五點(diǎn)起床，六點(diǎn)出發(fā)，爸爸開(kāi)了四個(gè)小時(shí)的車(chē)，媽媽睡了四個(gè)小時(shí)的覺(jué)，我聽(tīng)了四個(gè)小時(shí)的音樂(lè )。我們終于到達了目的地——三叔家。實(shí)際上我在半路上就撐不住了，真想吐。難受死了。
遛狗
上了樓，喘了兩口氣，本想看會(huì )兒手機，可爸爸讓哥哥帶著(zhù)我下樓遛狗。好吧，“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”吧。到樓下轉了兩圈，實(shí)在受不了這么大的風(fēng)，我倆就又上去了。
春節聯(lián)歡晚會(huì )
好不容易熬到了八點(diǎn)，春節聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了�？赡苁菚r(shí)間過(guò)得太快的原因，我還有點(diǎn)不適應熬夜到十二點(diǎn)呢。今年的春晚還蠻有意思的，來(lái)了許多我比較喜歡的明星小鮮肉。四個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了，大家都來(lái)到了自己的床上。聽(tīng)不到往日的`鞭炮聲，大家睡的都很香�？�，似乎有什么地方不對勁。
大年初一
一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)舒服了許多，穿好衣服，給三叔三嬸、爸爸媽媽和爺爺拜完年，我便收獲了今年的“第一桶金”。接下來(lái)，還是遛狗······吃午飯······玩電腦、看手機······吃晚飯······看電視。就這樣，一天又快過(guò)去了，晚上依舊沒(méi)有炮聲，大家依舊睡得很香······可不對勁的地方到底在哪呢？？
不對勁的地方
今年春節到底······哦，對了，年味兒，淡了。真的淡了。以后會(huì )好起來(lái)嗎？還是繼續壞下去呀？又有誰(shuí)知道呢？······
不一樣的年小學(xué)作文10
在我印像中，有兩位不一樣的阿姨都是在公共汽車(chē)上遇到的。
其中有一位是在無(wú)錫的公共汽車(chē)上遇到的。記得那天中午，我和外婆在無(wú)錫的商場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)完了菜，本來(lái)說(shuō)是走路回家的。但是已經(jīng)12點(diǎn)過(guò)5分了，所以外婆決定和我一起坐公共汽車(chē)回家。我們在汽車(chē)站坐了68路車(chē)，和我們一起上車(chē)的還有一位年輕的阿姨。那位阿姨看見(jiàn)車(chē)上只要一個(gè)位置了，馬上走過(guò)去。一開(kāi)始，售票員還以為那位阿姨走過(guò)去是給我外婆占位置的，還想走過(guò)去夸一夸那位阿姨呢！可令售票員大吃一驚的是那位阿姨走到那唯一的空位邊竟然坐下了。售票員本來(lái)是想讓我外婆抱著(zhù)我坐在那唯一的`空位上的，可這唯一的座位卻被阿姨給坐了。于是售票員還專(zhuān)門(mén)走到離那位阿姨比較近的地方，大聲說(shuō)道：“坐車(chē)給人讓坐是我們中華民族的傳統美德，誰(shuí)肯給這位老婆婆和小孩讓一讓座位？”售票員的大聲說(shuō)話(huà)對那位阿姨一點(diǎn)都不管用。另外一位叔叔反而給我們讓位了。
這就是一位不給他人讓位的阿姨。
還有一位阿姨，是我在深圳的公共汽車(chē)上遇到的。那天，我在書(shū)城上做完了作文，便和爸爸一起乘226公共汽車(chē)回家。到了汽車(chē)站，才發(fā)現226非常少，如果來(lái)了，就是兩輛車(chē)一起來(lái)。我們在車(chē)站等了一會(huì )兒，就看到兩輛人滿(mǎn)的226來(lái)了。我和爸爸上了人較少的一輛。我們上車(chē)的時(shí)候，車(chē)位上都已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。有一位阿姨看見(jiàn)了，馬上起身，給我讓座。我見(jiàn)了，非常感謝阿姨，連忙對阿姨說(shuō)“謝謝！”。
這兩位阿姨同樣在公共汽車(chē)上，但做法卻大大不同。所以，好的行為會(huì )讓人留下好的印象，壞的行為也會(huì )讓人留下不好的印象。
不一樣的年小學(xué)作文11
成長(cháng)的味道，有因成功時(shí)等到禮物而快樂(lè )的甜，也有被人冤枉時(shí)的苦……我走在成長(cháng)時(shí)沙灘上，一路上留下了許多金黃色的深深腳印，這些腳印深深地印在我生命的是長(cháng)河中，隨波逐流，無(wú)論前方有多大的巨石，險灘，誰(shuí)都不會(huì )阻擋住我前進(jìn)的足跡……
成長(cháng)的味道像稻子，像葡萄，醞釀著(zhù)醇厚的香甜。又開(kāi)始削蘋(píng)果，小小的刀，在手里靈巧的動(dòng)著(zhù)，削下一道細細的，彎彎的皮，就像我成長(cháng)的道路一樣。
可后來(lái)我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意的打轉，其中有一滴眼淚落在了我的口中，我想：哦，長(cháng)大，那是多么漫長(cháng)，可我是多么想長(cháng)大！看著(zhù)蘋(píng)果上雜亂的傷痕，我又想：成長(cháng)的味道，原來(lái)和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋(píng)果刀，因為我心里明白自己還小，直到那一天，我升了一個(gè)年級，心里想著(zhù)：現在是不是長(cháng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋(píng)果刀，這次沒(méi)有在割到手，但由于自己的不熟練，在削蘋(píng)果的同時(shí)，也削去了不少蘋(píng)果肉，剩下的簡(jiǎn)直接近一個(gè)核，而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果里，肯出來(lái)甜味……
現在，我不小了，在無(wú)數次的嘗試和鍛煉中，蘋(píng)果刀不再會(huì )不聽(tīng)我的話(huà)，削出的蘋(píng)果，也不會(huì )狼狽不堪，每一次，我都會(huì )削出大大的皮來(lái)，蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的.形狀，每次削蘋(píng)果吃，嘴里都會(huì )彌漫起一股甜味，再想想以前，我總是會(huì )不由自主地笑出聲來(lái)，更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意，當我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她的微笑，我有笑了，想著(zhù)：成長(cháng)的味道，原來(lái)成長(cháng)的味道，原來(lái)和蘋(píng)果一樣甜，和微笑一樣甜！
不一樣的年小學(xué)作文12
你們可以想像到嗎？學(xué)校的屋頂上種著(zhù)一片片綠油油的蔬菜，會(huì )是什么樣的呢？今天我就戰神大家去看看我們學(xué)校的屋頂菜園吧！
一到屋頂，眼前就是一片片令人心曠神怡的綠色。屋頂菜園上種著(zhù)許多蔬菜，有小小的茄子、綠綠的白菜、嫩嫩的黃瓜、嬌滴滴的小辣椒……為了這一片菜塊，我們的老師和同學(xué)家長(cháng)都付出了辛勤和勞動(dòng)，讓我們有令一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。記得在一年級，我因為一題扣了一分
小松鼠從樹(shù)上把花生采下來(lái)。
這一題因為我不知道花生是長(cháng)在地下的，扣了好多分。而現在，我知道了，花長(cháng)長(cháng)在土里，就是因為有了這片菜園，我才知道了這個(gè)知識。
欣賞了幾個(gè)班級的菜地，來(lái)到了我們自已的菜園，首先是幾個(gè)高高的桿子映入我們的眼簾，原來(lái)是我們的黃瓜苗“變老了”連“拐杖”都用上了。其實(shí)，當你走近看，會(huì )發(fā)現黃瓜并不“老”，還是個(gè)小青年呢，因為結出大黃瓜的幾乎沒(méi)幾株，黃瓜的頭頂上“戴”著(zhù)一朵嫩嫩的'小黃花，感覺(jué)像一個(gè)農民頭上戴著(zhù)一頂黃黃的遮陽(yáng)帽，黃瓜身上最有意思的地方就是它的葉子了，小黃瓜的葉子你看起來(lái)薄薄的，可當你用手擠的時(shí)候，會(huì )感覺(jué)它是空心的，而且還有點(diǎn)麻，真神奇。
一圈下來(lái)，你們認為我們學(xué)校的屋頂菜園怎么要��？我是為這片菜地感到驕傲。
不一樣的年小學(xué)作文13
今天是一個(gè)特別的日子，可謂是“陪著(zhù)玫瑰吃元宵”，因為即使元宵節，又是情人節下面作文頻道編輯帶來(lái)了這篇小學(xué)六年級元宵節作文，希望大家認真閱讀。
。餃子是元宵節必不可少的美食。今天我們就來(lái)學(xué)怎么包餃子吧!先把餃子皮攤在桌子上，再把做好的餃子餡弄一團在皮上，然后再合起來(lái)用手一捏，一個(gè)鼓鼓的、白白的餃子就做好了。餃子剛下鍋，像皮球似的，在鍋里活蹦亂跳的，白白的皮里漏出了誘人的餡，看著(zhù)你的口水肯定都要流下來(lái)了。
熱氣騰騰的餃子被端上了桌，大家都垂涎欲滴。奶奶的一口鄉音傳遍了整個(gè)屋子：“可以吃了�！贝蠹冶阌姓f(shuō)有笑地吃了起來(lái)。突然，表哥驚叫了一聲，原來(lái)他吃到了一枚帶硬幣的餃子，正到處炫耀呢!我看到了，急忙用我的“兩桿長(cháng)槍”從表哥碗里夾了一個(gè)，送入嘴里�！拔乙灿幸粋�(gè)了!”我張開(kāi)嘴，一枚硬幣閃出了它的光澤。當我吃到第二枚帶硬幣的餃子時(shí)，表哥早已吞下幾個(gè)帶紅糖的了。吃帶紅糖的餃子要小心，否則紅糖溢出來(lái)會(huì )把你燙得滿(mǎn)嘴起泡。奶奶還包了一個(gè)小金桔的.餃子，看誰(shuí)幸運，能吃到。結果，讓爺爺這個(gè)“老幸運”吃到了。
這時(shí)，我想：是不是《紅樓夢(mèng)》中的賈府也有這等美味的餃子呢?隨后又想，大概是不會(huì )的，因為里面包著(zhù)一股鄉土氣息，不像是榮華富貴中的味。
不一樣的年小學(xué)作文14
這個(gè)世界上的美麗是多種多樣的，而在我的心中，有一種美是特別的，與其他的美不一樣的，那就是經(jīng)歷過(guò)挫折的美。
從前有一個(gè)人走路跌倒了，又爬起來(lái)，爬起來(lái)后又跌倒了，于是就干脆趴在地上不起來(lái)了，別人問(wèn)他為什么趴在地上，他回答：反正爬起來(lái)以后又要跌倒，還不如不走算了。真是可笑，那他不就永遠也到達不了目的地了嗎？我們每個(gè)人在生活中都應該向不倒翁學(xué)習，摔倒了，爬起來(lái)，又摔倒了，再爬起來(lái)。不向挫折屈服。只有經(jīng)受住了這些考驗，我們才能樂(lè )觀(guān)積極的面對生活。
發(fā)明大王愛(ài)迪生一生中發(fā)明了大約一共10000多種發(fā)明，一共失敗了上萬(wàn)次。其中，光是發(fā)明電燈泡就失敗了1340次，而蓄電池更是失敗了2500次，他說(shuō)前面的敗并非毫無(wú)意義，至少我知道了2499種失敗的原因。是呀，沒(méi)有前面2499次的失敗來(lái)總結原因，哪有第2500次的成功？聞名世界的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候有智力障礙，可他在挫折面前沒(méi)有屈服，赫然成為了地位崇高的科學(xué)家。倘若他沒(méi)有克服這些挫折，恐怕他就會(huì )變成一個(gè)碌碌無(wú)為并且還有智力障礙的`人了。同樣，著(zhù)名科學(xué)家霍金患上了肌萎縮側索硬化癥，全身癱瘓，不能發(fā)音�？伤麤](méi)有放棄，仍舊努力研究，最后取得了另世人矚目的成就。
所以，在生活中，我們不應該向挫折低頭，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！只有經(jīng)歷過(guò)挫折的美麗才是最美麗的。
挫折是一種美麗，一種不一樣的美麗。曲折，能加速人的意志的成熟；挫折，能培育人的性格的成熟，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗，方能見(jiàn)到彩虹的美麗！
不一樣的年小學(xué)作文15
我的爸爸和其他孩子的爸爸不一樣，我覺(jué)得我的爸爸十分的“怪”，你們要是不信，那么你們就在哪天來(lái)采訪(fǎng)一下我的爸爸就行了。
我之所以說(shuō)我的爸爸很“怪”，那可是真的，因為有下面這件事就足以證明了。
那件事還得從兩年前說(shuō)起。記得那時(shí)我才八歲，上三年級。有一次期中考試，我只考了八十三分，我心情十分低落，因為我害怕我的.爸爸會(huì )打我。
我回到家，爸爸就問(wèn)我分數。我把書(shū)包一放，然后取出試卷給了我爸。我爸看了一會(huì )兒，又皺了皺眉頭，放下試卷后，他的臉色讓我嚇了一跳。爸爸嚴厲地說(shuō)：“走，我帶你去爬山�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
我百思不解，我考了這么少，按其他孩子的爸爸，一定會(huì )暴打的，而我的爸爸卻要帶我去爬山，這是為什么呢？我思考了很久，也想不明白為什么。
等到了地方，我和爸爸下了車(chē)，去買(mǎi)了兩張票，就去爬山了。剛開(kāi)始，我還不渴也不餓，而且跑得非�？��？墒菦](méi)想到，爬到半山腰時(shí)，我是又累又渴，便找到一塊兒大石頭坐了下來(lái)休息一會(huì )兒。
不一會(huì )兒，爸爸上來(lái)了，對我說(shuō)：“兒子，學(xué)習就像這爬山一樣，不能半途而廢，你一定要知道這個(gè)道理�！�
我聽(tīng)后慚愧不已，于是我又向頂峰奔跑過(guò)去。到了頂峰，休息的時(shí)候，爸爸拿出兩瓶水和四根火腿腸，跟一大包老面包。當時(shí)我早已餓得要瘋了，于是狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完后，差不多七點(diǎn)多，我和爸爸又回到了停車(chē)場(chǎng)，回家了。
這件事讓我明白了，干什么事兒干錯了，都不要灰心，因為只有什么事都不干的人，才不會(huì )犯錯誤。也讓你們明白我的爸爸跟你們的爸爸真的不一樣。
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