聯(lián)想小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的聯(lián)想小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
聯(lián)想小學(xué)作文1
在未來(lái)，后代人一定會(huì )創(chuàng )造許多前代人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，或者把前代人所有用過(guò)的東西更新一下，比如：衣服、褲子、鞋子、襪子，還有其他東西，等等。其中，我希望把鞋子更新一下，因為鞋子是人類(lèi)的必需之物。正所謂是千里之行，始于足下！
我會(huì )這樣更新這個(gè)未來(lái)的鞋子：首先，這個(gè)未來(lái)的鞋子的顏色是由藍、綠、黃這三種顏色組成的`，非常的帥、酷；未來(lái)的鞋子的下面有三個(gè)按扭，分別是快、中、慢。紅色的是快，黃色的是中，綠色的是慢。只要按一下紅色的按扭，就能快的叫你意想不到，會(huì )在你想象的范圍之外，叫你不敢想象；只要按一下黃色的按扭，就不會(huì )那么快，就會(huì )像人類(lèi)走路一般；只要按一下綠色的按扭，就會(huì )比黃色的按扭還要慢，就和蝸牛的速度差不多啦，哈哈。如果這雙鞋要是破啦，你就對著(zhù)鞋說(shuō)一聲：“恢復吧�！边@雙鞋子就會(huì )自己修復，不用在花錢(qián)再去修補啦。如果這雙鞋要是進(jìn)水了，他會(huì )先把襪子烘干，然后進(jìn)去的水全部神不知鬼不覺(jué)的流出去，這未來(lái)的鞋子是不是很神奇呀！
看過(guò)這篇作文的人，如果這雙未來(lái)的鞋子真的被我創(chuàng )造出來(lái)了，就請你到我的店里，做第一個(gè)進(jìn)店者吧！
聯(lián)想小學(xué)作文2
太陽(yáng)教師去送一些文件，烏云班長(cháng)趁著(zhù)太陽(yáng)教師不在時(shí)，帶著(zhù)調皮的雨寶寶到天空中搗蛋。首要，烏云班長(cháng)派出最小的手下毛毛雨，毛毛雨“淅瀝！淅瀝！”靜悄悄的落在小花妹妹、小草弟弟和大樹(shù)爸爸身上，讓他們覺(jué)得十分舒暢，并顯露一副不慌不忙的目光。
正在天空中監督的班長(cháng)知道后，氣得滿(mǎn)臉通紅，趕忙把毛毛雨叫回來(lái)，并且派出第二強的小雨，小雨“滴答！滴答！”的打在小草弟弟和小花妹妹身上，讓他們痛得受不了，盡快向小雨垂頭抱歉，可是大樹(shù)爸爸卻不痛不癢，反而擺出一副“放馬過(guò)來(lái)，我才不怕呢！”
下雨捉弄了小草弟弟和小花妹妹，便沾沾自喜的回到天空中，可是在天空中看得一覽無(wú)余的烏云班長(cháng)，并不滿(mǎn)足，便破口大罵小雨：“真是沒(méi)用，連大樹(shù)也打倒�！苯又�(zhù)，烏云班長(cháng)沒(méi)有其它方法，所以派出大將滂沱大雨一出馬，不管是路上的'行人，還是昆蟲(chóng)，都紛繁躲進(jìn)屋子里，連最放肆的大樹(shù)，也不禁害怕了起來(lái)，葉子一片片掉到地上。不久，太陽(yáng)教師回來(lái)了，立刻甩出五光十色的彩虹鞭子，把烏云班長(cháng)和雨寶寶海扁一頓。
聯(lián)想小學(xué)作文3
在一個(gè)非常炎熱的夏天里，我家里卻充滿(mǎn)了陣陣涼意。那是因為我家展開(kāi)了一場(chǎng)特殊的比賽，居然來(lái)比誰(shuí)最“冷”。
規則非常簡(jiǎn)單，就是無(wú)論用什么方法來(lái)比一比誰(shuí)最“冷”。
比賽開(kāi)始了。我先發(fā)制人：“我穿了無(wú)數件超厚棉衣，還覺(jué)得自己像在冰箱里一樣�！蔽覞M(mǎn)以為自己可以“話(huà)”壓群雄，誰(shuí)知老爸突發(fā)奇想：“我站在地球的核心部分的巖漿里還冷的發(fā)顫�！崩蠇屄�(tīng)到此話(huà)，也有了啟發(fā)：“我站在太陽(yáng)表面甚至可以把太陽(yáng)的“火”滅掉！”“咦？太陽(yáng)？對了！”我也跟著(zhù)說(shuō)：“我穿著(zhù)無(wú)數件超厚棉衣站在太陽(yáng)內部還覺(jué)得在珠峰山頂一樣！”我得意洋洋得笑著(zhù)。忽然老媽有添一局：“看我的.！”“我現在就像吃了天上的星星那么多的‘蒙牛冰工廠(chǎng)’！”“��？才這么冷？一邊站吧！”老爸微微一笑：“一億臺電熱器照我，但我還是像在南極邊的海里一樣冷��！”在一旁的我再也沉不住氣了：“我就是到了非洲都得穿著(zhù)無(wú)數件棉衣，因為我太冷了！”我還來(lái)不及高興，爸爸就插嘴了：“我體內的溫度低得都比冥王星低，真是把我凍死了！”爸爸說(shuō)著(zhù)還顫了顫。正好路過(guò)門(mén)口的大爺聽(tīng)見(jiàn)了急忙進(jìn)來(lái)，“誰(shuí)凍死了？誰(shuí)凍死
了？趕快趕快送醫院��！”“��？哈哈哈哈......”最終老爸榮獲“冷王”。
��！家里的星期天真快樂(lè )。
聯(lián)想小學(xué)作文4
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我就可以飛到迪斯尼樂(lè )園的上空，看著(zhù)孩子們在里面快樂(lè )的玩耍。有的坐過(guò)山車(chē)，坐摩天輪，有的和米老鼠、唐老鴨一起玩捉迷藏，有的和白雪公主、灰姑娘一起跳舞。樂(lè )園里不斷的傳出連綿不斷的歡聲笑語(yǔ)和刺耳的尖叫聲。
假如我是一個(gè)機器人，我就可以為人們服務(wù)，為人們端茶送水，捏肩捶腿，陪主人聊聊天解解心事。陪下棋高手下下棋，不讓他覺(jué)得無(wú)聊。有時(shí)照顧一下老年人，陪他們看電視，看報紙，出去散散步，呼吸一下新鮮空氣，給他們講講故事，不讓他們不開(kāi)心和不快樂(lè )
假如我是一臺時(shí)光逆轉機，我就可以逆轉時(shí)光，讓那些考試時(shí)發(fā)揮失常的好同學(xué)從新考一次，考出好成績(jì)高高心心回家去。讓那些輸了比賽的參賽選手再比一次，讓不想學(xué)習的.人改變自己不想學(xué)習的信念。
假如……
��！有這么多的假如，我也要做一個(gè)對社會(huì )有用，走向社會(huì )的人。
聯(lián)想小學(xué)作文5
時(shí)間可過(guò)得真快，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了20xx年了。這時(shí)的育才二小比20xx年的育才二小先進(jìn)十萬(wàn)倍。不信？一塊進(jìn)去瞧瞧！
進(jìn)了大門(mén)，首先映入眼簾的就是一座高大、漂亮的教學(xué)樓。教學(xué)樓里的教室能讓你大開(kāi)眼界。桌子上方的中間有一個(gè)小電腦，小電腦的下面有一個(gè)小鍵盤(pán)。你可別小瞧這個(gè)小電腦，它可是世界上最先進(jìn)的'。上什么課，桌子上就會(huì )自動(dòng)出現需要的課本和學(xué)習用品。上課時(shí)，如果你在做別的事，它就能及時(shí)發(fā)出警告，提醒你集中注意力聽(tīng)講。上課發(fā)言時(shí)，只要對著(zhù)胸前的麥克風(fēng)，所說(shuō)的話(huà)就可以出現在電腦里。學(xué)校里的課程很多，除了必須上的語(yǔ)文、數學(xué)英語(yǔ)課以外，你還可以任選三課喜歡的呢！
你想看什么書(shū)，可以到電腦里去查找，那里儲存全世界的書(shū)，什么樣的都有。找到你喜歡的書(shū)后，它能把這本書(shū)的內容變成圖像在電腦上放出來(lái)。你就可以一邊看圖，一邊聽(tīng)電腦朗誦了。
希望20xx年的育才二小真的是這樣的！
聯(lián)想小學(xué)作文6
道路的聯(lián)想過(guò)去，我總認為道路僅僅是指繁華的街道，長(cháng)長(cháng)的小道，彎曲的山道，寬廣的大馬路。其實(shí)這些只是道路的一部分。我讀了老子的.《道德經(jīng)》第一章后，才發(fā)現原來(lái)道路多么的寬廣，其中“道可道非常道”一語(yǔ)中，老子連續運用了三個(gè)道字，引起了后人的莫大困惑，千古以來(lái)，聚訟不絕。有始以來(lái)，道路就分為天道、地道和人道。天道就是指天空中的道路，如鳥(niǎo)兒飛翔的路線(xiàn)，飛機行駛的航道，行星運動(dòng)的軌道。地道就是人走的道路，就是動(dòng)物走的道路，比如大道、小道和街道，螞蟻在土地下走出的道路，魚(yú)在水里游的道路。人道就是人生的道路，比如說(shuō)運動(dòng)員要拿金牌，他就要不停的鍛煉，拼搏，朝他的人生道路走。關(guān)于道字的道路、道理、路線(xiàn)、規律之作用，老子之前已經(jīng)被廣泛運用，如《書(shū)經(jīng)》中的“王道蕩蕩”，“王道平平”，“道人以木鋒絢于路”應該說(shuō)是道路。
“言以接道”，“天有顯道，”“天道福善禍淫，”顯然含有客觀(guān)規律的意思；有“王道正直”，“遵王之道”，“論道經(jīng)邦”，則指的是國家發(fā)展路線(xiàn)。道，一個(gè)新奇而充滿(mǎn)了巨大空間想象力的詞，引起了后人的無(wú)限遐想�！暗馈敝妇鶠榈缆坊蛲緩�，不過(guò)有天道、人道、王道以及正道、大道、小道之不同而已。聯(lián)想到我自己的人生道路該如何走呢？我應該給自己設立一個(gè)遠大的目標，然后按照自己的這條路線(xiàn)走下去，不停拼搏、努力，最后達到目標的終點(diǎn)。
聯(lián)想小學(xué)作文7
我想推銷(xiāo)的是聯(lián)想手機a850型號的，這款手機大致長(cháng)15cm，寬7cm，屏幕長(cháng)12cm寬6。5cm，看電影十分舒服。
手機的'顏色有黑白兩色可以選購，黑色大方，白色優(yōu)雅，功能非常多，可以聊QQ，可以看微信，看微博，游戲空間也很多，像素還是1300萬(wàn)的呢！照出來(lái)的相片就連鼻毛都可以看得清清楚楚。
哦！還忘了說(shuō)些作用呢！在這臺手機里它有很多主屏壁紙讓你任意選擇，有些事高清、有些是CD等等，都十分好看！
你還可以下載一些安卓壁紙，有漫畫(huà)的、夢(mèng)幻、美女、童話(huà)、愛(ài)情等等，都十分可愛(ài)，有上百張漂亮壁紙任你可選。還可以上網(wǎng)購物，十分方便。
你還一定想不到這臺手機只用1399元就可以帶回家哦！還等什么？快來(lái)買(mǎi)吧！
聯(lián)想小學(xué)作文8
圓是一粒粒種子，用自強不息、百折不撓的毅力破土而出，發(fā)芽、開(kāi)花；圓是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小泡泡，寄托著(zhù)我們的希望，點(diǎn)綴著(zhù)我們幸福的生活……
在我的眼里，黑夜中的月亮，陰晴圓缺，使人百感交加。在中秋節那天，湯圓、月餅、圓月……都象征著(zhù)團團圓圓，讓人感到圓滿(mǎn)、團聚、幸福。有人發(fā)明出了排球，它挑戰了人們體能的極限，展現了人類(lèi)身體的強健與靈活，激發(fā)起了人與人之間團結協(xié)作、互相信任、幫助的本能。還記得在2004年的雅典奧運會(huì )嗎？在這屆奧運會(huì )里中國取得了前所未有的'好成績(jì)，而且女排姑娘們還把失落的20年的金牌捧回了手中。這就是圓的恩賜，讓曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，又曾經(jīng)暗淡無(wú)光的中國排球隊再一次感受到成功的喜悅；這就是圓的希望，讓中國女子排球隊戰勝困難，永不放棄，衛冕2008年北京奧運冠軍。不過(guò)，我們的情緒也會(huì )隨著(zhù)比賽徘徊。排球是圓溜溜的，占上風(fēng)的一方有時(shí)往往不能取勝比賽，本來(lái)是實(shí)力一般的隊伍卻會(huì )力壓強隊，人們不免會(huì )為這可愛(ài)的圓東西深深地嘆上一口氣！
圓是一個(gè)皮球，讓我們浸泡在快樂(lè )的海洋中； 圓是眼鏡里的鏡片，讓我們看清這一切問(wèn)題的奧秘； 圓是湯圓，讓我們感受團圓的歡樂(lè )……
大家別忘記了：
圓也是一個(gè)句號，讓我為這篇作文畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧！
聯(lián)想小學(xué)作文9
這里是25世紀。地球環(huán)境越來(lái)越好—因為科技的發(fā)達使荒地變廢為寶等，加上高科技使汽車(chē)不在排出廢氣，反而排出氧氣，并且使分離的大陸“重逢”……但在這里人們都很胖，因為在那個(gè)時(shí)候人們已經(jīng)創(chuàng )作出機器人，能幫助人們完成任何工作，所以人們開(kāi)始懶惰身材也慢慢變胖。
而在發(fā)研機器人中心，生產(chǎn)出很多有思想的機器人，但人們?yōu)榱朔乐瓜裥≌f(shuō)、電影里一樣，人們使機器人用了一個(gè)總開(kāi)關(guān)控制機器人的思想使其無(wú)法毀滅人類(lèi)；這就能使機器人完全服從人類(lèi)。
又過(guò)了幾個(gè)世紀，人們準備移居火星，因為人口數量快速增長(cháng)地球容不下所以人們準備移居火星。就在移居的前一周，意外的事情發(fā)生了，一個(gè)機器人碰巧按下了控制機器人總開(kāi)關(guān)在一夜之間所有機器人有了獨立的思想，它們決定毀滅人類(lèi)，于是機器人開(kāi)始了大型“革命”。
第二天機器人清理著(zhù)“垃圾”。清理完后機器人開(kāi)始用自己的方式生活，可是在第二天所有的機器人都因為沒(méi)有能量而癱瘓在地，而這些癱瘓的.機器人被人類(lèi)制造的垃圾場(chǎng)把它們吸過(guò)去。地球就恢復了平靜。
可是又過(guò)不知道幾百年地球上有了生命又過(guò)幾百年恐龍出現然后在歲月里慢慢滅絕，大陸也開(kāi)始漂流形成五大洲，又過(guò)了幾千年森林古猿經(jīng)歷漫長(cháng)的進(jìn)化形成人類(lèi)，而那百慕大三角就是機器人垃圾場(chǎng)，因為強大的磁場(chǎng)使其變的神秘。
又過(guò)了20幾個(gè)世紀人類(lèi)又創(chuàng )作出機器人，然后……
聯(lián)想小學(xué)作文10
禮花綻放萬(wàn)紫千紅，如花壇美麗異常；禮花飛瀉下銀絲無(wú)數，如瀑布飛流下來(lái)像仙女的輕紗；禮花抖動(dòng)著(zhù)碧綠光波如湖中的波紋……這一切說(shuō)明了我們的心情無(wú)限歡樂(lè )，生活無(wú)限幸福，盼望未來(lái)更加美好。
初五的晚上，我們全家五口人一起到樓下放炮。你要問(wèn)我，為什么在初五放炮呢？哈哈！這你就不知道了吧！初五就是除午的意思，就是把傷心在這天除去。
我提著(zhù)鞭，放在鐵石上，拿著(zhù)火柴，漸漸靠近，最后點(diǎn)燃了。鞭“叫”得震耳欲聾，嚇得我跑到了草地里，大約過(guò)了1分鐘，鞭聲漸漸消失，我從草地里跑出來(lái)，對 爸爸說(shuō)：“爸爸，這太不好玩了吧！給我拿個(gè)大的來(lái).”剛說(shuō)完，爸爸從口袋里抱出一個(gè)約30厘米寬，40厘米高的`大個(gè)的，我小心翼翼地抱著(zhù)花炮上了臺階放在 了地上，躡手躡腳地點(diǎn)著(zhù)了花炮之后，我急忙轉過(guò)身一個(gè)健步?jīng)_下臺階。只聽(tīng)“沙沙——砰——嘩”，我一轉頭，花炮開(kāi)花了，望著(zhù)夜空燦爛美麗，如花壇，如畫(huà) 卷，如春的原野……我被著(zhù)美麗景色迷住了。我興奮地跑到家人跟前說(shuō)：“這太漂亮了，太壯觀(guān)了！”
禮花在萬(wàn)紫千紅的夜空上描繪出新春的祝福。
聯(lián)想小學(xué)作文11
清晨，乳白色的霧氣籠罩著(zhù)山澗，窗前的紫茉莉依舊是老樣子，淡紫色的臉蛋兒，修長(cháng)的小腰兒，多么美麗！仔細一看，露珠兒在花瓣上點(diǎn)綴著(zhù)，讓紫茉莉更加優(yōu)雅了。
它是一朵無(wú)私的花。在草叢中、山澗旁、小溪邊、田野里，處處見(jiàn)得到它的身影，為大自然又增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。
它是一朵美麗的花�！爸ㄑ健币宦�，門(mén)開(kāi)了，我三步并作兩步地沖了出去，不一會(huì )兒，就看見(jiàn)道路兩旁一叢叢、一簇簇的紫茉莉。有的含苞欲放像個(gè)害羞的小姑娘；有的正盛開(kāi)著(zhù)，紫色的'臉頰像位傲嬌的舞者，那么奔放，那么熱情……
看著(zhù)這美麗的茉莉，我眼前出現了一幅美麗的圖畫(huà)：天空藍藍的，又高又遠，山坡的草兒長(cháng)瘋了，陽(yáng)光暖暖的，我躺在草地上，四周飛舞著(zhù)全是紫色的蝴蝶，忽上忽下、忽左忽右，滿(mǎn)身金粉，落在草上就像一個(gè)個(gè)小精靈……
下雨了，透過(guò)潔凈的玻璃窗，我向茉莉花叢望去，雨中的紫茉莉并沒(méi)有低下頭，依舊挺立著(zhù)，還是那么美，那么優(yōu)雅，猶如一位位仙子，在雨中舞蹈，又似一只只圣潔的天鵝一般，高昂著(zhù)頭，多美呀！
雖說(shuō)桂花十里飄香，雖說(shuō)玉蘭圣潔高雅，雖說(shuō)荷花亭亭玉立，但是我卻更愛(ài)這默默開(kāi)放的紫茉莉。
聯(lián)想小學(xué)作文12
到了20xx年，這時(shí)的我，成了一名發(fā)明家。發(fā)明了一種神奇的多功能鉛筆盒。
這種鉛筆盒上會(huì )有一個(gè)變大器�？梢园雁U筆盒漲大城一本跟中方格本差不多大小的筆記本電腦。你按一個(gè)粉紅色的按鈕，它就會(huì )變成一個(gè)小盒子，并且隱形，不讓其他人看見(jiàn)。這就是它的防偷功能。
它還有提醒加聲控功能呢！如果你有文具忘記帶了，它會(huì )說(shuō)：“主人，您有文具忘帶了！”來(lái)提醒你。如果你有東西不見(jiàn)了，只要對鉛筆盒喊一聲那東西的`名字，那樣東西就會(huì )發(fā)出“嘟、嘟、嘟”的聲音，告訴你那樣東西去哪兒了。
它還有幫你提神的功能。只要你累了，它會(huì )散發(fā)一些淡淡的清香，告訴你望一下綠色的植物，讓你感到神清氣爽。
夠酷吧！我相信，在科技迅猛發(fā)展的今天，這種鉛筆盒一定會(huì )出現了。
聯(lián)想小學(xué)作文13
“媽媽?zhuān)裉煳胰D書(shū)館看書(shū)，你自行車(chē)借我用一下好嗎？”“ok，沒(méi)問(wèn)題！”于是我急匆匆的騎上自行車(chē)奔向圖書(shū)館。
“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有花，我不想我不想長(cháng)大……“我哼著(zhù)流性歌曲就上路了。我騎自行車(chē)那是相當的穩，可見(jiàn)我的技術(shù)有多么好了。我正想著(zhù)呢，突然從拐彎處蹦出一輛自行車(chē)，“剎”的'一聲我連人帶車(chē)的滾了下去，掉到了溝里。頓時(shí)，我身上全是泥巴，手腳都軟了。我跌跌撞撞的爬了起來(lái)，那人見(jiàn)我沒(méi)撞暈，就騎車(chē)走了。
我望著(zhù)被撞倒的自行車(chē)，腦子里一片空白，心想“誰(shuí)能來(lái)幫幫我啊�！笨墒菦](méi)有一個(gè)人愿意幫我，唉，真倒霉！
“小朋友，你怎么啦？”我耳朵里響起一陣親切的話(huà)語(yǔ)。我抬頭一看，是個(gè)阿姨�！耙�，你是不是掉到溝里了，全身那么臟，來(lái)，阿姨幫你拍干凈。哦，還有你的自行車(chē)！”一切完畢，那位阿姨剛想走，我一把拉住她，說(shuō)：“阿姨謝謝你！”“不客氣，下次小心就行了！”
通過(guò)這次出車(chē)禍，我感覺(jué)到了世間的人情冷暖，象肇事者那樣感覺(jué)到的就是人世間的冷漠，而通過(guò)那位好心的阿姨感覺(jué)到的就是人世間的熱情，但愿天下每一個(gè)人都能象好心阿姨一樣熱情！
聯(lián)想小學(xué)作文14
最近由于天氣炎熱，開(kāi)空調已成為我們生活中，不可卻少的一部份，但大量的費氣對空氣，環(huán)境有很多危害。中央對此也特別關(guān)注，天天都在新聞聯(lián)播上來(lái)回播出，提醒大家要保護環(huán)境。
前幾天我和爸爸在公園玩，突然看到一群人圍在一起，似乎在議論什麼，我們急忙跑了過(guò)去，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)因為天氣過(guò)熱，不小心摔下了樹(shù)，把腿摔跛了。這種小鳥(niǎo)是以吃魚(yú)為生，但由于它腿走不了，無(wú)法尋找食物，若不是好心人撿到，它也許就餓死了。小鳥(niǎo)一身灰毛，橙色的嘴巴又長(cháng)又大，朱紅色的腿由于摔傷的原因，只能歪歪地站著(zhù)。小鳥(niǎo)不斷哀叫著(zhù)，似乎在說(shuō)：“人類(lèi)為什麼那麼自私，把大自然給予我們的森林樹(shù)木統統砍光，便于自己利用，為什麼把這個(gè)美麗的`星球不斷污染，難道你們不知道保護自己的家園嗎？你們?yōu)榱私疱X(qián)，利益，地位……還有自我的舒適，什麼都不顧了嗎？
我認為我們該保護環(huán)境，不該再破壞美麗的家園，為了我們自己，也為了地球上的所有生物。因為這是一種自殺行為，我們人類(lèi)不能再錯了。我們應該努力減少污染，該變地球的模樣。
我相信，地球在我們共同的努力下，會(huì )變的更加美好。
聯(lián)想小學(xué)作文15
人的一生像是零，零是圓桌，零是100分，零是雞蛋等等，生活中零無(wú)處不在，只要您突發(fā)奇想，就能得到對零的聯(lián)想。我們可以把零聯(lián)想成丑陋的事，下面是我對零的聯(lián)想。
零代表人生，從開(kāi)始的起點(diǎn)，到結尾的`終點(diǎn)都是零，當你的母親把你生出來(lái)，你就像一個(gè)空空的零，當你出生時(shí)父母就想要教你如何去創(chuàng )造一切，當你創(chuàng )造出一切中的一切，那么你就到達了人生的終點(diǎn)，人的一生像水一樣，水從高處流下，不知從何而來(lái)，在消失之前，灌溉大地。然后化為蒸汽。人的一生行如流水一般，空空的來(lái)，空空的歸去，當你死去之時(shí)那么你所創(chuàng )造的一切也將不復存在�！八廊o(wú)知萬(wàn)事空”這句詩(shī)的意思就是：死去了什么都沒(méi)有了，而零也是什么也沒(méi)有了，所以零又是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。
人生猶如一個(gè)零，你的人生只有在零的起和零的重點(diǎn)之間努力去創(chuàng )造，那么你在這中間的時(shí)間將變得多姿多彩，人生真像零，空空而來(lái)，空空而走。
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