我的舞臺小學(xué)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我的舞臺小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的舞臺小學(xué)作文1

　　嘴角，微微上揚，從足踝開(kāi)始站直，旋一個(gè)舞步，在舞臺上展現自己，讓自己化為一朵綻放在冬季里的春之花。青春的舞臺處在青春期的我們正值花季，像七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)朝氣蓬勃、光芒四射；如巖石下的小草堅韌不拔、執著(zhù)追求；似峭壁上的百合無(wú)畏無(wú)懼、傲然挺立。無(wú)論狂風(fēng)、暴雨、飛雪、流沙，我們都不會(huì )退縮，依舊在外面玩耍，任雨水鉆進(jìn)我們的衣襟、探進(jìn)我們的腳尖，我們都不會(huì )躲閃，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”成了我們耍帥的'口號。心靈的舞臺心靈的聲音是最純真的，心靈的呼喚是最友善的，心靈的傾訴是最真摯的，心中的舞臺是由自己主宰的。站在心靈的舞臺我們想哭就哭、想笑就笑不必掩飾，在那里我們可以把自己的喜怒哀樂(lè )淋漓盡致的展現出來(lái)，因為臺下沒(méi)有觀(guān)眾，你不必為了他人而約束自己，不必為了花束人委屈自己。夢(mèng)想的舞臺也許我沒(méi)有李白那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�；沒(méi)有杜甫那“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的滿(mǎn)腹才華；沒(méi)有李商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻，但我也有夢(mèng)想，蜻蜓是一架小飛機，像飛機里承載著(zhù)我的夢(mèng)想，誰(shuí)然我的夢(mèng)想微不足道，但我愿意為了它傾去我的一切，包括我的摯愛(ài)，那怕最后我失敗了我也不會(huì )傷心，因為我?jiàn)^斗過(guò)，我付出過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔。彎起嘴角，微微上揚，從足踝開(kāi)始站直，旋一個(gè)舞步，在舞臺上展現自己，讓自己化為一朵綻放在冬季里的春之花。

我的舞臺小學(xué)作文2

　　自從去年我真正看到了哥兒們玩吉它，我就深深地被吉它這樂(lè )器吸引住了，看著(zhù)他們彈得出神入化，動(dòng)聽(tīng)至極，我更想練就吉它，爸爸發(fā)現了我這一興趣，便給我買(mǎi)回了一把吉它。那時(shí)，我把自己的全部精力都投入到練吉它之中，尋求最高境界。

　　初始，我先是練習指法——就是練好每只手指所管理的.弦。教導我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心地練熟它，提升速度，我當然是全心投入吉它的訓練呢！經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓練，指法練習基本完成了，速度快得仿佛讓人聽(tīng)不出彈的弦��！接著(zhù)，我要學(xué)習按和弦。哥哥教我看書(shū)本，在書(shū)中抽出和弦譜來(lái)練習，他又鄭重地對我說(shuō)："要想練好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它愛(ài)好者就是被痛嚇倒半途而廢了，所以必須克服困難！"此后，我就專(zhuān)心致志地學(xué)習和弦這一課了。 "走到半途"，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的，我真想過(guò)放棄吉它，但我總放不下吉它，好像它對我說(shuō)："別放棄��！你要堅持下去，不要給別人看扁��！"我想："別人能做到的事，我也要做到，既然上天不許我放棄，我就要學(xué)下去！"于是，我又專(zhuān)心地學(xué)起來(lái)，克服一切痛楚，以驚人的毅力，堅持到底。

　　終于，皇天不負有心人，我終于練好了吉他

我的舞臺小學(xué)作文3

　　夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大 夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大。不管是什么人，只要努力就能夠實(shí)現夢(mèng)想在夢(mèng)想的道路上一定會(huì )有許許多多的坎坷，我們應該不懼畏懼的沖向夢(mèng)想的大門(mén)。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)人連茶葉蛋都買(mǎi)不起，而且還要供自己的妹妹上學(xué)，后來(lái)他向別人借了二千元開(kāi)了一個(gè)茶館。到了最后他又開(kāi)始研究櫥柜，最終他憑著(zhù)自己的努力與付出一步一步的走向了夢(mèng)想的大門(mén)，

　　一個(gè)沒(méi)有任何基礎，沒(méi)有任何社會(huì )地位的平民百姓，卻能夠靠著(zhù)自己的努力成為了“中國櫥柜大王”創(chuàng )造一個(gè)令人驚嘆的奇跡。是他比我們聰明嗎？不，我們都是一樣的聰明。只要我們心懷夢(mèng)想在任何情境下都不灰心、不放棄，并且能夠一直堅持下去，我們就能做到那些看起來(lái)不可能的事。

　　夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大！即使你的夢(mèng)想只是一名清潔工，那么你也要去為這個(gè)夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想不分卑微、貴賤。只要肯努力，一定能夠成功的'到達夢(mèng)想之門(mén)。

　　夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大！

　　夢(mèng)想并不是一件裝飾品，供人家欣賞，夢(mèng)想像是一盞明燈，把我前進(jìn)的道路照亮。

　　那么就讓我們勇往直前的沖向終點(diǎn)。

我的舞臺小學(xué)作文4

　　十二歲生日時(shí)，爸爸送了我一見(jiàn)精美的禮物——泥塑。

　　這個(gè)泥塑做工非常細膩，造型也很好看。這個(gè)泥塑的造型是一匹駿馬，馬的身子黑白相間，體態(tài)栩栩如生，四蹄躍躍欲試，像將要騰空躍起，個(gè)性鮮活。駿馬既活潑可愛(ài)又健壯威武，既有馬到成功之雄態(tài)，又有千里馬之威武。

　　說(shuō)起泥塑的制作過(guò)程，那也是非常復雜。制作的泥塑有十幾道工序。首先要選土，土的粘性要好，和泥也很講究，土要做成泥環(huán)，有馬、羊、牛等，還有各種神獸，傳說(shuō)神獸放在家里可以避邪，妖魔鬼怪絕不敢靠近你家半部。

　　上窯燒也很講究，火太大就會(huì )燒裂泥塑，燒窯的人一晚上不能睡覺(jué)，泥塑出窯后腰立即上色、上光、這樣一個(gè)精美的`泥塑才算做成。

　　泥塑具有濃郁的鄉土氣息，不僅中國人喜歡，而且外國人也喜歡，因為他帶著(zhù)東方神韻，既滲透古老的華夏工藝，又滲透著(zhù)現代的東方文明。

　　我把他掛在我窗前，我每次寫(xiě)作業(yè)看看他，就有一種動(dòng)力；睡前看看他，我就有睡意；作業(yè)多事看看他，我就沒(méi)有壓力……

　　我們全家都喜歡這精美而又小巧的泥人，泥人以他獨特的造型和獨特的紋路名揚亞洲，名揚全世界，可愛(ài)的泥人，我愛(ài)你！

　　祖國的命運也就是每一個(gè)中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個(gè)中華兒女的貢獻與奮斗。我們應該時(shí)時(shí)想著(zhù)我們能為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里得到任何東西。

　　希望能幫到你

我的舞臺小學(xué)作文5

　�。吃拢保叭障挛�，久違的陽(yáng)光終于將糾纏已久的陰冷一掃而光，天空藍起來(lái)了，心情亮起來(lái)了，寬闊的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了——２０15學(xué)年金橋校區寒假作業(yè)動(dòng)態(tài)展示迎春開(kāi)篇了！

　　瞧，精彩的節目與春爭艷，可愛(ài)的孩子與陽(yáng)光共舞。今日舞臺我做主，大家齊秀真才能。一年級的孩子們搖頭晃腦，將學(xué)過(guò)的古詩(shī)唱成了一首首有趣的兒歌。二年級緊接著(zhù)上演一場(chǎng)溜冰秀，活力四射宛若春天里的小精靈。三年級不甘示弱，紅紅的小國旗揚起來(lái)，激昂的《國旗頌》誦起來(lái)。四五年級的電子琴、古箏表演則讓在場(chǎng)的觀(guān)眾醉在春里，浮想聯(lián)翩。六年級的同學(xué)們雖然學(xué)習繁忙，但也不忘給大家傳授快樂(lè )記單詞的訣竅，在輕松有趣的小品里讓大家受益匪淺。

　　據悉，金橋校區近幾年一直著(zhù)手“打破傳統的.作業(yè)模式，給學(xué)生一個(gè)有趣而充實(shí)的假期”，寒假暑假的作業(yè)布置新穎獨特，靜態(tài)篇包攬繪畫(huà)、寫(xiě)字、手抄報、寫(xiě)作等，養成學(xué)生靜心處事、安心學(xué)習的習慣；動(dòng)態(tài)篇則將體藝活動(dòng)納入孩子們的假期生活。這樣的作業(yè)不僅豐富了孩子們的假期文化生活，而且提高了孩子們的綜合素質(zhì)，學(xué)生喜歡，家長(cháng)樂(lè )意。

我的舞臺小學(xué)作文6

　　我又站在了舞臺上山東省山東省博興縣第一小學(xué)三年級五班張欣妍今天，我們學(xué)校就要舉行服裝大賽了，我又要上臺表演了，我的心怦怦直跳，我不斷地告訴自己：這一次一定要表演好！

　　記得上一次服裝大賽的時(shí)候，我因為太緊張，本來(lái)應該面向觀(guān)眾，卻背向了觀(guān)眾，把后面的同學(xué)弄得不知怎樣好了，所以我們班的名次非�？亢�。當我回到熟悉的教室時(shí)，同學(xué)們異口同聲地責問(wèn)我：“張欣妍，你怎么了？”我無(wú)地自容，不知怎么回答才好。放學(xué)回家的路上，媽媽看見(jiàn)我很不高興，就問(wèn)我怎么了，我把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這次確實(shí)是你錯了。但失敗并不可怕，可怕的'是知錯不改，失去信心。相信你是一個(gè)堅強的孩子。只要你有信心，不斷努力，在以后的活動(dòng)中一定會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)的�！�

　　想到媽媽的鼓勵，想到老師和同學(xué)的期待，想到我為參加這次比賽所進(jìn)行的刻苦訓練，我不再緊張，挺起了胸膛，輕松地微笑著(zhù)走上了舞臺。

　　精彩的表演開(kāi)始了，同學(xué)們邁著(zhù)自信的步伐，表演著(zhù)各種各樣優(yōu)美的動(dòng)作。我隨著(zhù)音樂(lè )，像孔雀那樣翩翩起舞。表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，我興奮極了。

　　比賽結束后，張老師激動(dòng)地告訴我們：“這次服裝大賽同學(xué)們表現太好了！我們班取得了第一名！”

　　我平靜地想：正是上次的失敗才給了我美好的今天。謝謝您，老師，給了我又一次站在舞臺上的機會(huì )。謝謝您，媽媽?zhuān)�給了我戰勝自己的勇氣。

我的舞臺小學(xué)作文7

　　小時(shí)候，我就一直想學(xué)一項本領(lǐng)，可是由于我生怕去了以后做不好，老師會(huì )訓斥我，所以我一直都沒(méi)有一個(gè)輔導班。

　　直到我剛上六年級的時(shí)候，突然冒出了一個(gè)大膽的想法：去學(xué)葫蘆絲。

　　要知道，我以前最怕查字典器了，因為我不認識五線(xiàn)譜，只會(huì )簡(jiǎn)譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦，我鼓起了勇氣，和爸爸一起去報名。

　　到了那里，爸爸先跟老師說(shuō)了報名的事，又把我的名字告訴了他。從此，每個(gè)星期三下午放了學(xué)后，我都要去學(xué)葫蘆絲。

　　第一節課的時(shí)候，我因為有些膽怯，所以叫了白昱，逸茹，馬箏悅前來(lái)幫我“助威”。到了那里，我們又看見(jiàn)了陳雨荻在拉手風(fēng)琴，陪著(zhù)她的還有董藝歌。哈，有這么多的伙伴，還有什么好怕的。我先主動(dòng)地向王老師打了個(gè)招呼，接著(zhù)又去小屋吹那本書(shū)的第一頁(yè)。因為王老師認為六年級的學(xué)生應該一節課多學(xué)點(diǎn)兒，所以我從第一頁(yè)一直學(xué)到第五頁(yè)。

　　回到家后，我向媽媽說(shuō)了這一節課的內容，還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的'曲子，但是由于按孔沒(méi)按嚴，所以導致跑音了，聽(tīng)著(zhù)很難受。

　　雖然我一開(kāi)始吹不好，但是我經(jīng)過(guò)一次又一次的長(cháng)期練習，不僅不跑音了，而且還能快速而流暢的吹長(cháng)一點(diǎn)兒的曲子。

　　我在我自己的舞臺上慢慢長(cháng)大，舞臺似乎也成為了我人生當中的一部分。

我的舞臺小學(xué)作文8

　　我讀了《我的舞臺》這篇文章后，故事中小霜霜的話(huà)像涓涓細流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜下來(lái)。

　　讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分，從‘六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團’到最后。這樣的艱辛作者從沒(méi)叫過(guò)一聲苦。俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”。作者的.成功除了家庭的熏陶之外，更多的是作者這些年來(lái)堅持不懈的努力換來(lái)的，還讓我認識的一個(gè)全新的無(wú)雙——一個(gè)具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。

　　在我們的生活中，一些事物的的不成功往往都是因為缺少這種非凡的勇氣和毅力，讀了這篇課文讓我知道了一個(gè)成功公式——“成功=勇氣=毅力”，這個(gè)公式是成功的重要元素。

　　讀完這篇文章，我心里亂成一團，仿佛這篇文章是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著(zhù)妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì )兒便沒(méi)有再學(xué)了。

　　讀了這篇文章我體會(huì )到了成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都應該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。

我的舞臺小學(xué)作文9

　　你相信一個(gè)放羊的小孩所說(shuō)的話(huà)么？你懂得一個(gè)屬于自已的天空嗎？也許那就是寂寞!

　　也許別人在玩耍，她在默默的低頭，她在思考，沉醉在沉默當中，不知道的坎坷，不知道的夢(mèng)。還要繼續探索這!三歲時(shí)對未來(lái)的設想是推著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)雪糕的小車(chē)，邊賣(mài)邊吃，四歲時(shí)最羨慕的是鄰居家的小姐姐因為她的頭發(fā)上總是戴著(zhù)五顏六色隨風(fēng)飄飄的蝴蝶結，五歲時(shí)最驕傲的事情是傳著(zhù)紅素的衣裙參加幼兒園的`舞蹈演出，八歲時(shí)最羨慕得人是我的語(yǔ)文老師，因為她可以微笑的對所有人說(shuō)：“我的整個(gè)青春都有詩(shī)歌陪伴著(zhù)度過(guò)”!現在的我最驕傲的事情是寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)文章被周?chē)�人稱(chēng)贊并且在那年初天考進(jìn)合肥市唯一的文科實(shí)驗班，六歲時(shí)的我喜歡站在家門(mén)口的小院子嗅著(zhù)花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠的那片殘紅，每時(shí)每刻的萬(wàn)千想象已經(jīng)以一種難以言說(shuō)的美好姿態(tài)降落到紙上，變成這輩子的獲獎小說(shuō)!

　　十年可以搞便很多事情，十年之前是一個(gè)懵懂孩子，十年之后卻已然開(kāi)始思考一些關(guān)于理想關(guān)于人生，并且用手中的筆把它們寫(xiě)下來(lái)。以我們自己特有的方式。

　　一個(gè)火柴滅了，相信吧，那只是過(guò)去！

我的舞臺小學(xué)作文10

　　一天早晨，我上學(xué)去的時(shí)候，看見(jiàn)有人在賣(mài)畫(huà)，這些畫(huà)深深地吸引了我。我纏著(zhù)媽媽給我報了個(gè)畫(huà)畫(huà)班。年幼的我為自己認定了一個(gè)舞臺，盡管有些朦朧。

　　我開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，老師從基礎教起，首先讓我用水筆畫(huà)線(xiàn)描，照著(zhù)書(shū)上畫(huà)，老師在一邊指點(diǎn)我。慢慢地，我畫(huà)得好了，老師讓我畫(huà)粉畫(huà)了，并教了我很多竅 門(mén)。又過(guò)了些日子，老師讓我畫(huà)素描了，剛開(kāi)始畫(huà)素描，老師教我怎么拿鉛筆，怎么畫(huà)直線(xiàn)、橫線(xiàn)、圓圈等。慢慢地，我畫(huà)得越來(lái)越好。老師開(kāi)始讓我畫(huà)石膏模 型……

　　老師不斷鼓勵我，我也不驕傲，有一天，出乎意料地，老師對我說(shuō)：“我打算讓你去參加這一次的寧波兒童線(xiàn)描比賽�！卑�，我的能力要在一個(gè)在我看來(lái)很高的舞臺上展現了 ，我又興奮又緊張，激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。

　　比賽那天，以前的積累有了表現，我畫(huà)得得心應手。晚上成績(jì)出來(lái)，我得了第二名。老師說(shuō)：“已經(jīng)不錯了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我暗暗下定決心：下次還有機會(huì )的.話(huà)，我要去爭取拿個(gè)一等獎。

　　就這樣，我更努力了，我要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走向更高的舞臺。

我的舞臺小學(xué)作文11

　　數學(xué)的舞臺對我有著(zhù)神奇的吸引力。

　　我還沒(méi)出生時(shí)，便和數字有了交集。我媽當時(shí)做會(huì )計，一直和數字打交道、算帳，媽媽出聲的算帳核對數字，我在肚子里也沒(méi)少聽(tīng)到，所以一開(kāi)始我和數字就結下了不解之緣。

　　我剛會(huì )說(shuō)話(huà)，就開(kāi)始說(shuō)數字：“一、二、三……”沒(méi)完沒(méi)了，媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀(guān)眾，誰(shuí)要在中途離開(kāi)我的“講坐”，都會(huì )引起我的不滿(mǎn)。有一次，爸爸要出去透透氣，剛出去，我就氣得不得了，向前像唐老鴨似的向前走，忘了我在床上，媽媽沒(méi)防備，我一下子腳落空，一屁股坐到了地上，現在，我的'“小屁屁”還青呢。

　　我上了幼兒園后，更加喜歡上了數學(xué)，成績(jì)一直很好，從那時(shí)候起，我的舞臺就開(kāi)始擴大了，我有了學(xué)習的依據——課本，這更加激發(fā)了我的學(xué)習興趣。一有時(shí)間，我就拿著(zhù)我的《蒙氏數學(xué)》書(shū)看，里面像有磁鐵一樣吸引著(zhù)我。到了小學(xué)，在老師的教導下，我認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，學(xué)到了更多的數學(xué)知識。我看到了更大的舞臺在向我招手……

　　我相信，不遠的將來(lái)，我會(huì )踏上更大的舞臺，在之上施展自己的才華，為國爭光，為民造富。

我的舞臺小學(xué)作文12

　　每個(gè)人，都想站在舞臺上展現自己，讓跟多的人了解自己，我也不例外，因為我呈想站在舞臺上而奮斗！

　　我從五歲開(kāi)始練鋼琴知道直到現在我都已經(jīng)12歲了還在學(xué)習鋼琴整整七年了！我練鋼琴的目標就是讓跟多的人看到我的.表現。所以我常常會(huì )考級和比賽。

　　去年我參加了“藝術(shù)水平考級”，我考啦七級還去成都西南交大去參加了“第三屆藝術(shù)人才大賽！”

　　為了上臺，為了讓、讓其他人看見(jiàn)我的表演，我真的了不少功夫，第一個(gè)老師教我，知道該怎么彈了，第一個(gè)老師不開(kāi)琴行了，只好重新學(xué)一切都要重彈按照新老師說(shuō)的做，又要從新學(xué)節奏、表情全部都要重新學(xué)。有時(shí)我徘徊到底是聽(tīng)誰(shuí)的？

　　慢慢地我每年都會(huì )接近舞臺，每年都會(huì )為了舞臺而奮斗！俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分中臺下十年工�！蔽衣�慢地在長(cháng)大，也慢慢的領(lǐng)悟到了這句話(huà)的含義，辛辛苦苦練了那么久，在臺上只能表演一會(huì )兒。

　　我的水平越來(lái)越高，譜子越來(lái)越難，諷刺、挖苦、嘲笑？？？我都經(jīng)歷過(guò)。但是我一直不放齊！阿基米德曾說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球！是啊，“世上無(wú)難事，只怕有心人，”不管在什么時(shí)候，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒(méi)有辦不到的事！所以我要勇往直前不后退！因為老師的教育，家長(cháng)的關(guān)心，都是外在因素，關(guān)鍵還是要依靠自己的努力；還有就是在學(xué)習上，在生活中，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒(méi)有辦不到的事！所以我要勇往直前不退縮！

我的舞臺小學(xué)作文13

　　舞臺，對小時(shí)候的我似乎遙不可及，我只想做一個(gè)默默無(wú)聞的觀(guān)眾�？墒�，一個(gè)機會(huì )，使我必須登上舞臺。

　　作為“舞臺新秀”的我，當然十分懼怕舞臺。怎么辦？而且那天我還上火了，我要表演的還是演講呢！要是中間突然咳嗽一聲，那可就玩完啦！

　　然而“師命難違”，作為老師心目中好學(xué)生的`我，卻怎敢違反她的命令？我又不由得躊躇了。我可是一定要上去的��！再說(shuō)節目表以及主持人的臺詞早已準備停當，我又怎好意思讓這些人耗費心思，再作改動(dòng)呢？

　　可是……我實(shí)在不敢上舞臺呀……舞臺上成百上千的觀(guān)眾，成百上千的眼睛齊刷刷地向你投來(lái)，不知怎得我就心虛了。要是稍有不慎，一閃失，那招來(lái)的可就不是震耳欲聾的掌聲，而是哄堂的大笑了。

　　我就在矛盾中度過(guò)了一個(gè)上午。下午，是演出的時(shí)間，全校的師生都去風(fēng)雨操場(chǎng)看表演�！跋旅�，有請……”隨主持人一聲令下，我咬咬牙，走上臺去。

　　真是出乎意料！我演講得聲情并茂，甚至比我競賽時(shí)還要出色！我不僅擁有了掌聲，還獲得了老師、同學(xué)們的大拇指。

　　是的，從此，我不再懼怕舞臺！

我的舞臺小學(xué)作文14

　　畫(huà)畫(huà)對我有著(zhù)神奇的吸引力，媽媽說(shuō)我白天時(shí)拿起的第一件東西就是一支畫(huà)筆。

　　小時(shí)候的我，幾乎是小姨和姥姥把我帶大的。姥姥希望我早點(diǎn)拿筆像文人一樣舞文弄墨，經(jīng)常順手就給我一支筆、一張紙，然后就是我在上面胡亂的畫(huà)著(zhù)各種各樣的`曲線(xiàn)，真可謂是千奇百怪、縱橫交錯。姥姥經(jīng)常幽默的說(shuō)我畫(huà)的是一條條蜿蜒的小路，這條小路是到姥姥家的，那條是到爺爺家的，還有一條是到北京的姑姑家的，媽媽說(shuō)那是我繪畫(huà)之路的萌芽狀態(tài)。

　　真正的接觸繪畫(huà)是從我還在幼兒園時(shí)開(kāi)始的，那時(shí)，我大概只有四五歲。由于當時(shí)我年齡小，所以，我只能從兒童畫(huà)開(kāi)始學(xué)起。老師發(fā)給我們的畫(huà)冊，內容豐富，色彩鮮艷，很能激發(fā)我們的繪畫(huà)欲望。一開(kāi)始還很順利，但當時(shí)我的想象力不夠豐富，想不出該畫(huà)什么，便自行離開(kāi)了課堂，那時(shí)離開(kāi)學(xué)習繪畫(huà)才不到兩年……

　　上了小學(xué)以后，我又走上了那條繪畫(huà)之路，我很快掌握了要領(lǐng)。就是用油畫(huà)棒畫(huà)的，畫(huà)出的畫(huà)有形、有色、有神、有義。在美術(shù)班，學(xué)習調色、上色、描邊、繪畫(huà)，還有技巧和態(tài)度，發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，在班里成績(jì)名列前茅。一步步，我從兒童畫(huà)學(xué)到動(dòng)漫畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的技術(shù)越來(lái)越純熟。有時(shí)，坐下來(lái)一畫(huà)就是畫(huà)一個(gè)多小時(shí)，媽媽總是心疼地喊我休息休息，但我自己并沒(méi)覺(jué)得累。

　　畫(huà)畫(huà)就如一爐火，煉就了我的耐心、信心與堅持不懈的精神。

我的舞臺小學(xué)作文15

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，每個(gè)人的舞臺都不一樣，每個(gè)人打造自己舞臺的方法也不一樣。舞臺總是，留給有準備的人，如過(guò)你擁有夢(mèng)想，你也有準備，舞臺就是留給你的。你舞臺的空間就越大。我也在打造自己的舞臺，如：我在電腦里寫(xiě)的作文，有人給我評分，有人給我建議，我感到很快樂(lè )。這時(shí)我也在打造，展示自己的舞臺。人生就像一個(gè)舞臺，你要充分的'發(fā)揮，你的人生就活的有意義，更精彩，就像一段音樂(lè )，你跟著(zhù)音樂(lè )的旋律去翩翩起舞，你就會(huì )覺(jué)得這音樂(lè )很美，人生還像一場(chǎng)夢(mèng)，有一句話(huà)說(shuō)“假如你夢(mèng)到什么，就能得到什么�！蔽乙矠樽约涸O定了許多的夢(mèng)想的舞臺。我的舞臺我自己打造，我也正在打造我自己的舞臺，我要讓我的舞臺更精彩，美麗，讓我的舞臺更大更美麗，我也努力的打造我自己的舞臺！

　　點(diǎn)評：舞臺是一個(gè)人展現自己的平臺，在舞臺上你可以盡情地發(fā)揮自己的風(fēng)采，臺上一分鐘，臺下十年功，只有打下堅實(shí)的基礎，我們在舞臺上的表演才會(huì )更精彩，更成功。就像作者在電腦里寫(xiě)的作文，這就是一個(gè)舞臺，我們老師就是評委，就會(huì )給你們一些好的建議，讓你在以后更大的舞臺上展現自己。文章主題明確，富含哲理，語(yǔ)句通順，很值得讀者去深思。

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