感受小學(xué)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的感受小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受小學(xué)作文1
老師，當您說(shuō)話(huà)時(shí)請想一想我的感受！
轉眼間，上五年級了！當年那個(gè)靦腆的小姑娘，已經(jīng)成為了一位讓老師同學(xué)都敬佩的小學(xué)生，而誰(shuí)又知道，我這個(gè)在同學(xué)面前十分有威嚴的大隊長(cháng)，也哭過(guò)呢？
那是二年級的事了。一天，我收作業(yè)本時(shí)，發(fā)現有同學(xué)抄襲作業(yè)。我并沒(méi)有去打小報告，我認為，向老師打小報告是可恥的.行為。我走到那個(gè)抄襲別人作業(yè)的同學(xué)那里，說(shuō)：“你知道你在干什么嗎？”那個(gè)同學(xué)顯然被我的到來(lái)嚇壞了，驚恐的說(shuō)：“我知道，中隊長(cháng)(因為那時(shí)還沒(méi)有大隊長(cháng))我求你了，別告訴老師�！蔽野阉淖鳂I(yè)本拿了果來(lái)，你先自己寫(xiě)吧，如果不會(huì )，再來(lái)問(wèn)我！他點(diǎn)了點(diǎn)頭。而這一幕卻被一位愛(ài)告狀的同學(xué)看見(jiàn)了，他把這件事告訴了老師。老師馬上找到了我，說(shuō)：“晶瑩啊，你怎么能這樣？”那位抄同學(xué)作業(yè)的同學(xué)被老師罵了一句：“狗改不了吃食�。�！”我也第一次當著(zhù)老師的面哭了！
我不服氣，我不知道我錯到哪了!
這件事我永遠忘不了，老師不分青紅在白的說(shuō)我！
感受小學(xué)作文2
春，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，綠芽從地皮中探出頭來(lái)，草坪上一片新綠。就在這百花爭艷的季節里迎來(lái)了大家期待已久的一項活動(dòng)——春游。
星期五的早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，我們全校同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，走了很久才走到春游目的地——世外桃園，可是所謂的桃園竟是白楊樹(shù)林。
唐老師給我們安排的春游活動(dòng)內容，跟其他老師的安排相比起來(lái)那真是與眾不同，別的老師任自己的學(xué)生去自由地玩、吃、拍照等等，唐老師卻把我們組織成男生女生兩隊，讓我們雙方來(lái)進(jìn)行關(guān)于春天的古詩(shī)、對聯(lián)、歌曲、謎語(yǔ)、現代詩(shī)、兒歌、故事等一系列的與春相關(guān)內容的比賽。
我們玩了很久，最后準備離開(kāi)時(shí)，只見(jiàn)地上有很多花花綠綠的`食品袋，唐老師便安排我們幾個(gè)女生去撿，不一會(huì )兒就又跟上幾個(gè)同學(xué)去幫忙撿。其他班的同學(xué)也許是歸心似箭吧，地上的垃圾還沒(méi)有處理干凈就一走了之，唐老師帶領(lǐng)我們把草坪上的垃圾撿得干干凈凈了。
通過(guò)這次春游讓我受益匪淺，我要對大家說(shuō)：這片白楊樹(shù)林是那么美，但如果大家不去愛(ài)護它，不去保護它，而是去破壞它，它會(huì )黯然失色的，大家還會(huì )熱愛(ài)它嗎？來(lái)年春天還會(huì )到這兒來(lái)踏青嗎？
保護環(huán)境其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們小學(xué)生主要是管住自己的小手，不亂扔垃圾，保護環(huán)境，還要提醒身邊的人們不要因為貪圖一時(shí)的方便而去破壞環(huán)境，這樣做是不值得的。
保護環(huán)境，人人有責，要從身邊做起，從小事做起。
這次春游，讓我特別難忘!
感受小學(xué)作文3
春節是有意義的，也是快樂(lè )的。相信朋友們也有很深刻的感受吧!當然，我也不例外哦，接下來(lái)就讓我給大家來(lái)分享我的過(guò)節感受吧!
春節到了，大街小巷人流如潮。辛勤勞動(dòng)一年的人們紛紛走出家門(mén)，享受節日的'閑暇。男女老少個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)歡快的笑容。
大街上彩旗飄揚，各色商家標語(yǔ)、條幅迎風(fēng)招展，湛藍的天空中，一只只氣球在陽(yáng)光的照耀下艷麗奪目。微風(fēng)拂過(guò)，大小氣球迎風(fēng)起舞，又仿佛在向路人點(diǎn)頭致意。
商場(chǎng)里歡快嬉鬧的場(chǎng)面，透過(guò)明亮的玻璃門(mén)窗，射入路人的眼里，使人不由自主地隨著(zhù)人流匯入其中。春節是大人們的節日，更是小朋友們的節日。兒童玩具、書(shū)籍、文具柜臺更是異常熱鬧。孩子們來(lái)了一波又一波，買(mǎi)走心愛(ài)的玩具，留下了歡聲笑語(yǔ)。
春節的家里也不同平日，門(mén)口要貼“�！弊�，吃飯要放鞭炮，晚上要放煙火，還有豐富多彩的春晚陪伴著(zhù)大家。最熱鬧的要數年夜飯了，親朋好友聚在一起，聊天、喝茶……小朋友們的腰包也都鼓了起來(lái)。
現在，人們的生活水平提高了，電腦也走進(jìn)了每個(gè)人的家庭。拜年的方式也多種多樣，我們還可以通過(guò)視頻想遠方的親人恭賀新春。你瞧，我就不出家門(mén)，坐在電腦前，和遠在上海的舅公、舅婆拜年，多方便啊!
春節真熱鬧啊!我感受到了節日的豐富多彩，享受了生活的快樂(lè )!
感受小學(xué)作文4
幸福是什么？每個(gè)人對幸福的理解不同，有人說(shuō)幸福是一種給予，是一種擁有，更是一種期待；有人說(shuō)幸福是收獲，幸福也是付出；還有人說(shuō)幸福是榮華富貴，幸福也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮??其實(shí)我覺(jué)得幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細地感受，細心地體會(huì )，耐心地回味。 以前的我是一個(gè)不懂得感受幸福的人，更不用說(shuō)珍惜幸福了。但是后來(lái)的一件事改變了我。
那是一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)高燒了。我靜靜地躺在床上，全身毫無(wú)力氣，渾身上下都是熱的感覺(jué)，惟獨額頭，感覺(jué)得到一絲冰涼，因為頭上放了一塊冷毛巾，那是媽媽在不時(shí)地給我換頭上的冷毛巾，爸爸則在床邊來(lái)回地踱步，心里說(shuō)不出的著(zhù)急。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我的燒還沒(méi)退，爸爸說(shuō)了一句話(huà)：“我送兒子去醫院吧，我們這樣也不是辦法啊�！眿寢屃⒓赐饬�。爸爸和媽媽幫我穿好衣服，把我扶上車(chē)。我坐在父親的后面，小手緊緊抱住父親，感覺(jué)好舒服啊。爸爸飛快地騎著(zhù)摩托車(chē)把我送到了醫院，幫我辦好了手續。我靜靜地躺在病床上，望著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)业?心里產(chǎn)生了一種無(wú)法表達的感覺(jué)。 沒(méi)錯，這就是幸福的感覺(jué)，和爸爸媽媽生活在一起，得到他們的愛(ài)，我就感覺(jué)很幸福，幸福好美��！
感受小學(xué)作文5
在七月三日至七月五日，我們進(jìn)行了三天兩夜的軍事夏令營(yíng)活動(dòng)，也是我們五年段進(jìn)行的最后一次夏令營(yíng)活動(dòng)。我們這次夏令營(yíng)去的是上次的地方，可是這次不止有我們學(xué)校， 還有集美小學(xué)和我們一起參加，這一次的夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們坐車(chē)來(lái)到了73158部隊。我雖然暈車(chē)，但是看見(jiàn)了解放軍叔叔雖然受傷了，但是還是堅持在那里站崗。我看見(jiàn)了心想解放軍叔叔都這么堅強，我只是暈車(chē)算什么，我要比解放軍叔叔更堅強。
我們每天都在訓練。雖然我們很累，但我們和同學(xué)一起訓練是很快樂(lè )。我們的教官其實(shí)比我們更累，每天要帶我們訓練，晚上還要帶我們去文化中心，還要把我們帶回來(lái)，晚上還要去站崗。我們訓練了一小會(huì )，就滿(mǎn)頭大汗，覺(jué)得很累�？墒强纯唇坦�，他們比我們更累，他們都沒(méi)有怎么樣。
在軍事夏令營(yíng)的'時(shí)候，我們的衣服是自己洗的�？墒瞧綍r(shí)在家里，我們都很少自己洗衣服，都是媽媽幫我們洗的。我們將心比心的想想看，媽媽每天工作很辛苦，回來(lái)還要做飯，休息時(shí)間很少，還要幫我們洗衣服。我們應該獨立一點(diǎn)，幫媽媽分擔一些家務(wù)，媽媽才有更多時(shí)間休息，才不會(huì )那么累。
這次夏令營(yíng)讓我明白了很多，也讓我體驗了吃苦，這是一個(gè)意義豐富的夏令營(yíng)。
感受小學(xué)作文6
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人路斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�
清明節，中華民族的傳統節日，不但緬懷、祭掃祖先，對歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì )紀念他。
4月1日，清明節來(lái)臨之際，我們二年十四班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的.班會(huì )。
同學(xué)們通過(guò)手抄報的形式，廣泛搜集了有關(guān)清明由來(lái)、習俗以及尋找身邊的英雄等內容，并在班會(huì )上進(jìn)行展示。
我和搭檔主持人李銘苒一同為同學(xué)們介紹了我們生活在這座城市所涌現出的英雄烈士：孫西林、冷云、劉英俊、邵云環(huán)等。
為了祖國的解放和人民過(guò)上幸福的生活，多少革命先烈長(cháng)眠于地下。歷史不會(huì )忘卻他們，共和國不會(huì )忘記他們，我們更不會(huì )忘記他們。
“我是中國少先隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量，時(shí)刻準備著(zhù)！”同學(xué)們通過(guò)重溫“入隊誓詞”來(lái)緬懷先烈，并以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾，我們心有大志，勇敢堅貞，學(xué)習英雄追求真理的信念；胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣；我們不怕風(fēng)浪，勇敢攀登，爭做藍天雄鷹。
今年，也是中華人民共和國成立70周年，班級同學(xué)還一起合唱《歌唱祖國》，祝福祖國生日快樂(lè )。
感受小學(xué)作文7
大自然的變化真是可愛(ài)，春天的溫暖與紅紫，夏天濃蔭與炎熱，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴寒與潔白，都會(huì )使人的心境起伏波動(dòng)，迷人的春天慷慨的散布著(zhù)芬芳的氣息，帶來(lái)了歡樂(lè )與幸福。
春天，像一位慈祥的母親撫摸著(zhù)大地，給大地披上了新的衣服，春天縣一位勤勞的農民，播撒著(zhù)春天的氣息，小草偷偷地從地里爬出了來(lái)，想看看新的世界，幾只早鶯在樹(shù)上吵吵鬧鬧，原來(lái)是為了真暖樹(shù)。
我最喜歡夏天，他帶著(zhù)一顆熱情的心來(lái)到人間，向人們展示一片繁榮富強，你轟轟烈烈地走出來(lái)，走進(jìn)花園，花園的話(huà)爭奇斗艷的開(kāi)放，無(wú)論是花皇后的牡丹，還是無(wú)名的野草，都高興地迎接夏姑娘，柳樹(shù)經(jīng)風(fēng)一吹飄飄搖搖，就像夏姑娘的長(cháng)發(fā)，多美啊。
秋天給大地添上一副美的豐收圖，那一畝畝黃金似的稻子在秋天的風(fēng)的帶領(lǐng)，翻起巨大的波浪，拍打著(zhù)天上的云，拍打著(zhù)公路上的汽車(chē)，這以景色讓人的.感覺(jué)是多么的清爽，多么和諧，一陣陣的稻香讓人沉沒(méi)在這香味中，不想回過(guò)頭來(lái)。
冬天，為大披上了一件白衣裳，一棵樹(shù)上堆滿(mǎn)了雪，厚厚的，刺骨的寒風(fēng)一吹，微微顫動(dòng)，好像害怕這雪掉下來(lái)似的，兩只小鳥(niǎo)飛到樹(shù)上，樹(shù)枝擺動(dòng)，積雪落在了地上，在這一片銀裝素裹中，路上的人們都坐在了路邊的凳子上看雪，冬天就是這么美，而美中又帶一點(diǎn)刺。
這就是美麗的四季。
感受小學(xué)作文8
清明在即，心情就難以平靜了�；蛟S這清明節是個(gè)有靈性的日子，讓人們有復雜的心緒，或讓你在抑郁中沉默，或讓你在暢然中釋?xiě)选? “清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！蓖硖贫拍恋囊皇捉^律，道盡千思萬(wàn)緒。雨浥輕塵，空野一新，本是一樣景致，卻能生出別樣感喟�；蚴鞘б膺^(guò)客，剪不斷離亂愁緒，頹萎凄迷，于郊野清寂之地，借酒一醉，茫然不知歸宿；或是曠達之人，禁不住煙雨迷蒙的浸潤，縱放心懷，于杏花掩映中，醉舞春風(fēng)，渾然不知歸路。無(wú)情落雨流辛淚，有志凌風(fēng)蕩樂(lè )魂。 明天就是清明節,每當清明節的時(shí)候我就會(huì )想起小時(shí)候我和我的同學(xué)排這長(cháng)長(cháng)的隊伍,到烈士陵墓去掃墓好懷念那時(shí)候啊，空氣是那么新鮮，天空是那么晴朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的`愉快。 我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的清明節，今天又是清明節,心情無(wú)可避免有點(diǎn)沉重,真是奇怪啊,幾乎每年的這個(gè)時(shí)候天氣都是陰沉沉的,是否因為老天也感受到祭祀失去親人的悲哀呢 按本鎮傳統習俗,經(jīng)局批準,清明節學(xué)校放假半天,這對于廣大師生來(lái)說(shuō),既可踏青觀(guān)光,開(kāi)闊眼界,又可休息休閑,...
感受小學(xué)作文9
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人熱愛(ài)楓葉似火的秋天，有人向往銀裝素裹的冬天，而我卻鐘情那熱情奔放的夏天�！∠娜盏娘L(fēng)，沒(méi)有秋風(fēng)的凄美，春風(fēng)的溫柔，它總是徐徐送來(lái)絲絲清涼，給湛湛的晴空拽來(lái)絲絲白色的紗巾，幽幽地飄逸聚散。
夏日的.雨是放蕩不羈，是隨心所欲的。一開(kāi)始還是晴空萬(wàn)里，烏云密布，一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。雨寶寶從媽媽的懷抱里落下來(lái)，雷公公清了清嗓子，轟隆隆!
原來(lái)他們進(jìn)行了表演，只聽(tīng)一陣鼓聲，比賽開(kāi)始了，河面上濺起了美麗的花兒，青蛙哇哇唱起歌兒來(lái)…… 夏天的夜晚也別具一格。夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著(zhù)一片橘紅色的晚霞,河水被霞光染成了紅色。但是，它比天空的景色更要壯觀(guān)，因為它是活動(dòng)的，每當一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰山的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒的火焰，閃爍著(zhù)、滾動(dòng)著(zhù)、消失了。而后面的一排，則又閃耀著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)涌了過(guò)來(lái)。
隨著(zhù)夕陽(yáng)逐漸地淡下去，淡下去了。深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅，最后，當這一切紅光消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠的天空，則呈現出一片肅穆的神色。天空的星星貶起了眼，它是那么廣大、那么亮、活像一盞明燈。
晚來(lái)的風(fēng)，清新而又涼爽，讓你慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉……
感受小學(xué)作文10
中國有許許多多的傳統節日，但我還是喜歡春節。因為春節是我國民間最隆重最熱鬧的一個(gè)傳統節日，而且風(fēng)俗習慣也特別的多，比如：放煙花炮竹，舞龍，吃年糕，給壓歲錢(qián)等等，但我最喜歡的還是放煙花炮竹。
記得去年我們是在湖南老家過(guò)的年，一回到老家就見(jiàn)到了爺爺和奶奶，爺爺奶奶見(jiàn)到我們可高興了，就迫不及待地從口袋里掏出了幾百元叫我和姐姐去隔壁的小賣(mài)鋪里買(mǎi)煙花鞭炮玩，我和姐姐興高采烈的來(lái)小賣(mài)鋪買(mǎi)了許許多多的煙花鞭炮，有摔炮禮、炮、地紅、擦炮、電焊條、竄天猴等等，還買(mǎi)了一盒火柴點(diǎn)火。接著(zhù)我和姐姐就來(lái)到了我家的院子里放起了煙花鞭炮，姐姐說(shuō)我們來(lái)玩摔炮大戰吧！我說(shuō)可以呀！預備，開(kāi)始！我們各自移動(dòng)著(zhù)身體，突然，姐姐從我背后扔了一個(gè)摔炮，我被嚇了一跳，我也抓起一把摔炮向姐姐扔去，姐姐卻靈活的躲開(kāi)了，就這樣你扔我，我扔你，摔炮漸漸地被我們扔完了。接下來(lái)我們又拿起電焊條用火柴把它點(diǎn)燃，電焊條冒了一會(huì )煙，快看，電焊條散發(fā)出了五顏六色的光芒，漂亮極了，我們一手拿一個(gè)不停的'圈圈，哇！這時(shí)我感覺(jué)我們好像走進(jìn)了仙境一般，真是令人著(zhù)迷��！就這樣我們玩啊玩啊，不知過(guò)了多久，就被奶奶叫回家吃飯了。
��！春節真的是非常的有趣��！
感受小學(xué)作文11
角落，是一個(gè)清靜的好地方。那里，總會(huì )讓人聯(lián)想到孤獨和寂寞。
我是一個(gè)普通的女孩，不是班長(cháng)也不是才女。因此，當同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)似的成群結隊地出去玩時(shí)，我呢，卻隨便怎樣都行。出去，也很少有人來(lái)找我玩。不出去，也沒(méi)人會(huì )管我。一般情況下，我算是半個(gè)獨行俠了，因為陪伴我的，只有我自己的`影子。
最近，教室門(mén)口的那棵桂樹(shù)成為我的新伙伴。我經(jīng)常坐在樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的“沙沙”聲，如樂(lè )曲一般動(dòng)聽(tīng)，我陶醉在那里了。在桂花盛開(kāi)的季節里，樹(shù)上的桂花也散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣。最壯觀(guān)的還是一場(chǎng)雨后，桂花撒得滿(mǎn)地都是，那一朵朵金黃，小巧玲瓏的花兒如同夭折的精靈自天而降，帶著(zhù)凄涼的美感。那棵桂樹(shù)，是我的新朋友。
現在，我擁有了許多新朋友，漸漸的，原先那種清靜和寂寞的感覺(jué)已背上行囊，消失在無(wú)盡的夜空。然而，那棵桂樹(shù)卻被我遺忘了。是它，讓我走向了熱鬧的大道。
一轉眼，我在小學(xué)里也待了五個(gè)年頭了，在這五年里，我經(jīng)歷了喜、怒、哀、樂(lè )等種種感情，還有一年就升上初中了，希望在新的生活中，我可以收獲更多的友誼，讓那清靜的角落里不再有我的身影。
感受小學(xué)作文12
秋天的陽(yáng)光照射在我的身上，沒(méi)有了夏日的熾熱,暖洋洋的。秋風(fēng)吹到樹(shù)上，枯黃了的枝葉隨風(fēng)飄蕩，拂過(guò)我的臉頰時(shí)感到一絲絲涼意，但是也有幾分干燥。
我走在原野里，看到一片金黃。就連路邊的狗尾巴草都泛起了金黃，熟透了的籽兒在微風(fēng)中飄蕩著(zhù)，像似在呼喚我：“你可不可以把我的種子，播種到其他地方，讓我快速繁衍著(zhù)下一代？”
我看到農家小院里的石榴樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，星星點(diǎn)點(diǎn)的石榴探出火紅的小腦袋，把高大而碧綠的石榴樹(shù)點(diǎn)綴得更加漂亮了。我仰望著(zhù)這棵石榴樹(shù)，樹(shù)的主人采下一個(gè)大石榴，送到我的手里，感謝之余，我剝開(kāi)石榴的皮，一粒粒鮮嫩的果肉非常奪目，放到嘴里，爽口的甜。
遠處田野里，長(cháng)著(zhù)長(cháng)胡子的玉米棒都不見(jiàn)了影子，只剩下光禿禿的秸桿，可能是被秋風(fēng)吹的，葉子變得蔫了。種滿(mǎn)毛豆的`地里，遠處望去，黃澄澄一片，長(cháng)滿(mǎn)了細細毛茸而又飽滿(mǎn)的豆瓣躲藏在豆枝里。稻田里，一片一片的金燦燦，沉淀淀的稻穗把稻桿壓彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲，像似在歡快地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。紅薯藤精神抖擻地蔓延在地上，把地面覆蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的，一眼望去，嫩綠的藤葉像一條條綠絲帶。
五彩斑斕的顏色把秋天裝點(diǎn)得美不勝收，它還是個(gè)豐收的季節呢！我喜歡秋天！
感受小學(xué)作文13
有人說(shuō)，沒(méi)有獨身遠行就沒(méi)有那剪不斷的鄉戀和百感交集的《游子吟》。
是��！我們真正體會(huì )到父母給予我們無(wú)私的愛(ài)與幸福？飯桌上，父母使勁地給我們夾菜，勸我們多吃點(diǎn)，要長(cháng)身體。你我可有過(guò)大吵而且厭煩過(guò)呢？你我可知道父母寧愿喝湯也要看到我們吃肉的幸福？下雨天，粗心的你又忘記帶傘，慈愛(ài)的爸爸媽媽拎著(zhù)雨具焦急地在校門(mén)口等待時(shí)，你我是否感到這是理所當然的呢？你我可曾因為父母抽不開(kāi)身讓自己淋了個(gè)‘落湯雞’而回家后向發(fā)脾氣或埋怨他們呢？冬天，當你冒著(zhù)嚴寒回家，可曾看到媽媽為你添加棉衣呢？
這一切的一切，我都有相似的經(jīng)歷，我們每天生活在愛(ài)里，被愛(ài)所包圍，可是有多少個(gè)你我，都視而不見(jiàn)，感而不知，正如天下的每位父母都知道自己的兒女的'生日，卻沒(méi)有幾位兒女知道父母的生日，父母知道我們喜歡什么，而我們呢？卻吞吞吐吐的不知道呢！
我們都生活在幸福的家庭中，如果沒(méi)個(gè)人都能感受幸福，體會(huì )愛(ài)，又何必去埋怨父母而不反省一下自己呢。
感受小學(xué)作文14
經(jīng)過(guò)了三天的社會(huì )實(shí)踐，我受益匪淺，我永遠感到那是我這一生當中最深刻的一次活動(dòng)，還有那始終無(wú)法令我忘記的教官，他們的付出，使我發(fā)覺(jué)，我長(cháng)大了不少。
在那里，我們是個(gè)小軍人，我們必須嚴格要求自己，教官的話(huà)就是命令，我們必須服從，一切都是從零開(kāi)始。我們必須牢牢記住我們的形象，是代表班級和學(xué)校。
在那里，我體會(huì )到了班級的團結，與同學(xué)們擁有著(zhù)一顆為班級爭光而奮斗的精神。我們進(jìn)行了一場(chǎng)緊張激烈的拔河比賽，雖然，我們的嗓子喊啞了，手也拍麻了，但是，我還是很開(kāi)心，我們取得了第二名。
家具組裝，插花藝術(shù)，果園管理都給我留下深刻的印象。在地里，同學(xué)們拿著(zhù)鋤頭，頂著(zhù)烈日，辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，我是一個(gè)貧苦家庭出生的孩子，拿鋤頭對我來(lái)說(shuō)根本小菜一碟，此外，我永遠感到我這一生中，爺爺對我起著(zhù)重要的作用，他教給我要珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)人民的成果！
生態(tài)環(huán)保游這一項目讓我回味無(wú)窮。我憑著(zhù)最后一口氣，與同學(xué)們手挽手，最后，終于登上了紫帽山山頂，深吸一口氣，一股新鮮的空氣迎面撲來(lái)，在這座山上，往下望，終于體會(huì )到了杜甫老伯伯的`“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。我仿佛置身于世界的最高峰，天下萬(wàn)物都被我踩在腳下，我的疲倦頓時(shí)拋到了九霄云外，在我們的學(xué)習上，應該也要有這種登山精神與看法“只有付出努力。你才能登上頂峰�！�
別了，社會(huì )實(shí)踐基地，別了，教官。
感受小學(xué)作文15
傍晚，裝完花生，我背著(zhù)農具沿著(zhù)曲折崎嶇的小路走著(zhù)，情不自緊的抬起了頭，望向了遠處的小山村，耳邊依稀能聽(tīng)到村里的狗吠了，孩子們的嬉鬧聲還有大人的說(shuō)笑聲。聲音飄蕩者與天空上的浮云融為了一體，安靜而祥和的氣氛遮掩住了整個(gè)小山村。暖暖遠人村，依依墟里煙。
“二娃子，快走咧，吃飯了�！比逶谏砗筅s著(zhù)羊催促我。我往路邊一讓?zhuān)笆�，你先走，我不急�！蹦克椭?zhù)三叔消失在轉角處，我再一次融入了這靜謐的意境。夕陽(yáng)像一個(gè)暮年守財奴，正瘋狂的埋藏起他最后的金子，光線(xiàn)更暗了。道路兩旁的樹(shù)仿佛被披上了一層黑紗，朦朦朧朧，綽綽約約。對面山上落戶(hù)的幾家已經(jīng)開(kāi)了燈，為遠方的游子指引著(zhù)家的方向。不知不覺(jué)中，我走到了村口。
村子中間自東向西有一條小河，水流不是很急，幾個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮孩童坐在高處水面的石頭上戲水，等著(zhù)洗衣服的母親們回家做飯。河的兩旁是兩種截然不同的村舍，南邊的老式村舍與北邊的.新式二層小洋樓相映成趣，好象現代與過(guò)去的融和。夜幕下，小河仿佛一個(gè)時(shí)間的斷層，將古與近擺放在了一起，怪異處又透著(zhù)和諧，彰現著(zhù)村子的變化。
時(shí)間有點(diǎn)晚了，我在籠罩著(zhù)整個(gè)村子的飯菜香味中向閱覽室走去，白色的村舍在黑夜中格外顯眼，正是閱覽室，閱覽室管理員芳姐已經(jīng)把我要的《創(chuàng )新作文》準備好，我謝了她后，就往家的方向走去，熟悉的小路盡頭，熟悉的身影正等著(zhù)我……
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