武漢大學(xué)一日游作文（精選17篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的武漢大學(xué)一日游作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
武漢大學(xué)一日游作文 1
春天是櫻花盛開(kāi)的季節，櫻花綻放為生機勃勃的校園多添了幾分春意。
櫻花在操場(chǎng)上最為亮眼，那么的美麗。盡管她不及鮮艷的月季，更沒(méi)有山茶的粉嫩，但她的純潔與清純顯而易見(jiàn)。她并不出眾，也不與眾花爭奇斗艷，但她的香味令人魂牽夢(mèng)縈，彌漫在每個(gè)角落。
二月末，她就已經(jīng)含苞待放了，獨有的花香已蓄勢待發(fā)。光禿禿的櫻花樹(shù)干上分布著(zhù)幾顆粉白的花苞。月季、山茶、海棠早已盛情開(kāi)放，婀娜多姿的想要引起人們的注意力。但在意即將開(kāi)放的櫻花的人少之又少，似乎她并不存在。
三月初，櫻花已經(jīng)完全開(kāi)放了。操場(chǎng)像是有一道粉色的彩虹一般引人注目。但櫻花那美麗的存在并不是為了吸引人們的注意。她并不像其他的花那樣想方設法的.博取注意和關(guān)心，它不僅僅只是想證明自己：自己也可以美麗的開(kāi)放。
三月中旬，櫻花開(kāi)得最旺的時(shí)候，整片校園都充斥著(zhù)粉色，而月季早已黯然失色，海棠、山茶也少了幾分以往的韻色與神采，無(wú)人再關(guān)注他們，而是被美麗的櫻花吸引去了眼球。
下了暴雨也阻擋不了櫻花的盛情開(kāi)放，雨越下越大，她越開(kāi)越旺，絲毫不畏懼那來(lái)勢洶洶的暴雨。盡管她的樹(shù)干不停地晃動(dòng)著(zhù)，花瓣也時(shí)不時(shí)地掉落著(zhù)，但她依舊堅定不移，根莖紋絲不動(dòng)，如此堅強的毅力，使她開(kāi)放的更加艷麗無(wú)比。而那些之前驕傲無(wú)比的花，早已被暴風(fēng)雨摧殘的不忍直視。最終，暴風(fēng)雨過(guò)后只剩下了堅貞不屈的櫻花。
校園里最純潔的櫻花便是最靚麗的風(fēng)景。
武漢大學(xué)一日游作文 2
春有櫻花浪漫，夏有清荷淡雅，秋有紅楓似火，冬有臘梅勝雪，武漢大學(xué)像是一個(gè)天然的植物園，更像是一幅畫(huà)卷，四季都在展示著(zhù)她的美麗�？吹竭@些資料，我不禁在想，武大有這么美嗎？
假期里，我終于來(lái)到了慕名已久的武漢大學(xué)�？粗�(zhù)那高大莊重的校門(mén)，心中有說(shuō)不出來(lái)的興奮勁！進(jìn)入到校園內，春的氣息撲面而來(lái)，路邊的迎春花已悄然綻放，滿(mǎn)眼翠綠，遠遠看向珞珈山，黃綠相間的海洋中遍布著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅梅。
漫步在櫻花大道上，聽(tīng)說(shuō)每年四五月間的櫻花節，路兩旁的櫻花就爭先怒放，雖然我來(lái)的不是時(shí)候，僅有幾棵早春的.櫻花開(kāi)放了，但是我眼前仿佛出現了一片片粉紅色的云霞，伸開(kāi)雙手，閉上眼睛，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花隨風(fēng)飄落，自己也仿佛陶醉在一陣沁人心脾的花香中，美得簡(jiǎn)單而純粹！
緊接著(zhù)，我又來(lái)到了傳說(shuō)中的女生宿舍。沿著(zhù)古樸的階梯，一步步走向櫻花城堡，宿舍外觀(guān)是莊重的，不過(guò)風(fēng)景極佳。宿舍窗外還有參天的銀杏、枇杷、梅花……我想，坐在窗邊學(xué)習的大姐姐們心情一定是極好的吧！
手中拿著(zhù)武大的手繪地圖，沿著(zhù)生命科學(xué)學(xué)院、珞珈廣場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、梅園、鑒湖、老圖書(shū)館……一路走著(zhù)，我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻议L(cháng)大了來(lái)武大上學(xué)，迷路了可怎么辦呀！”
武漢大學(xué)一日游作文 3
今年的“十一”長(cháng)假過(guò)得特別有意思，因為我們全家人一起去了外公的老家——武漢。
我們去武漢探親，順便玩了許多武漢景點(diǎn)：黃鶴樓、武漢大學(xué)、湖北省博物館、歸元寺、戶(hù)部巷……
其中最讓我難忘的是參觀(guān)武漢大學(xué)。武漢大學(xué)非常大，聽(tīng)說(shuō)大大小小有9個(gè)門(mén)，要花一整天的時(shí)間才能走完武漢大學(xué)。我們從珞珈門(mén)進(jìn)入，首先來(lái)到校門(mén)牌坊，接著(zhù)來(lái)到第五教學(xué)樓，再去了萬(wàn)林藝術(shù)博物館，然后去了行政樓、逸夫樓，最后一站，我們來(lái)到老齋舍和老圖書(shū)館。老齋舍是武漢大學(xué)最早的學(xué)生宿舍，有許多階梯，我一邊往上走，一邊數著(zhù)，大約有100多階呢！抬頭望去，就看見(jiàn)一塊舊舊的門(mén)牌，上面的字雖然已看不清了，可是讓我體會(huì )到濃厚的古代氣息，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這可是清朝皇家才能用的款式。階梯上去還延伸著(zhù)輝煌雄偉的老圖書(shū)館，它坐落在獅子山頂。繼續走，前面就是櫻園和櫻花城堡，這里的櫻花大道可是武漢大學(xué)最最著(zhù)名的一處風(fēng)景了，只可惜我們來(lái)的'月份不對，沒(méi)看到最美的櫻花。
��！武漢大學(xué)真美，到處都是參天大樹(shù)，校園里綠樹(shù)成陰。我暢想著(zhù)：等明年3、4月份櫻花開(kāi)時(shí)，校園里一定更美吧！爸爸贊嘆說(shuō)：“武漢大學(xué)真是武漢的一顆綠明珠�！薄斑�有！”我馬上接著(zhù)補充說(shuō)：“也是武漢的一幅美麗畫(huà)卷！”
如果將來(lái)我能考上武漢大學(xué)，那該多好呀！
武漢大學(xué)一日游作文 4
以前，我去過(guò)很多地方：有人間天堂杭州，有世界之窗深圳，有五羊之城廣州……但是，我記憶猶新的還是那次參加媽媽同學(xué)聚會(huì )時(shí)，游中國最美的大學(xué)——國立武漢大學(xué)。
江城多山，珞珈獨秀。武漢大學(xué)就座落在珞珈山上。站在校門(mén)口，學(xué)校古色古香的樓牌上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：學(xué)大漢武立國。哦，不對，應該是從右往左看，原來(lái)是：國立武漢大學(xué)。不過(guò)。媽媽告訴我，如果從左往右讀也可以，那就成了：學(xué)大漢武，立國。就是說(shuō)像雄才偉略的漢武帝一樣治理國家。還可以讀成：學(xué)大漢，武立國。就是像漢朝一樣以武立國。我們邊說(shuō)邊走進(jìn)了校園，媽媽說(shuō)牌樓背面還有6個(gè)字“文法理工農醫”。這些都是出自聞一多先生之手。聞一多先生曾是武大教授，他是武大首任文學(xué)院院長(cháng)！
走在一條通往圖書(shū)館路上，隨處可見(jiàn)古樸典雅的建筑，磚木結構的建筑物上，綠色的琉璃瓦在陽(yáng)光下熠熠生輝，綠油油的樹(shù)葉在微風(fēng)中颯颯地唱著(zhù)歌。
“媽媽?zhuān)@些是什么樹(shù)呀？”我好奇地問(wèn)媽媽。
“是櫻樹(shù)，這條路就是武大著(zhù)名的櫻花大道，這里也就是武大的櫻園”。媽媽指著(zhù)路邊的學(xué)生公寓說(shuō)�！懊磕耆�，櫻花爛漫，櫻園就成了花的海洋，粉的，白的，盛開(kāi)的，含苞待放的，姿態(tài)各異。每當微風(fēng)拂過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，就形成了三月飛雪的美景。很多游客慕名而至，留連觀(guān)賞，如醉如癡，大有“三月賞櫻唯有武大”的意趣�！闭f(shuō)到這里。我和媽媽都沉醉了。
“哇，那是什么？”隨著(zhù)我的一聲大叫，大家的目光齊刷刷地向前方山頂上一棟建筑�！澳蔷褪俏浯蟮膱D書(shū)館，它以歷史悠久，藏書(shū)豐富，建筑宏偉，環(huán)境優(yōu)美而聞名�！眿寢尳榻B著(zhù)，我們已經(jīng)來(lái)到圖書(shū)館跟前。只見(jiàn)在青松疊翠之間，靛藍色的瓦，狹小的木窗，高大威嚴的樓緣，看上去年代久遠的墻壁，幽靜而有威嚴，讓我感覺(jué)這里面藏的不僅僅是書(shū)，更是歷史的滄桑與變遷。
從圖書(shū)館下來(lái)繼續前行，一個(gè)依舊碧綠的`大草坪，飽經(jīng)滄桑的教學(xué)樓……這里怎么似曾相識？對了，家里有張媽媽的照片，就是在這里取得景。草坪上，有的同學(xué)在看書(shū)，有的在相互交流，他們在午后的美麗校園里如饑似渴地學(xué)習著(zhù)，為了將來(lái)能夠將祖國建設得更加美好。
看著(zhù)美麗的校園，看著(zhù)刻苦的莘莘學(xué)子，“學(xué)大漢，武立國”媽媽堅定的話(huà)語(yǔ)縈繞在我耳邊……
武漢大學(xué)一日游作文 5
陽(yáng)春三月，落櫻繽紛，我來(lái)到美麗的武漢大學(xué)觀(guān)賞風(fēng)景。
剛來(lái)到武漢大學(xué)的校門(mén)口，我便被眼前的一幕驚呆了，蒼勁有力的“國立武漢大學(xué)”幾個(gè)字高掛在石牌坊上，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)武大的前世今生和它經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑。
繞過(guò)大門(mén)，便來(lái)到了教學(xué)樓。那青瓦白墻，高大巍峨的建筑給我留下了深深地印象。武大的建筑中西結合，雖沒(méi)有現代化的時(shí)尚潮流，但經(jīng)典的古樸雅致卻更能讓人在這個(gè)快節奏的時(shí)代找到片刻寧靜。
走出教學(xué)樓，我突然聞到陣陣清香，原來(lái)是到了櫻花大道，三月正是櫻花盛放的時(shí)節，一簇簇櫻花，遠看如雪，近看似云，登上櫻頂俯瞰櫻花，你會(huì )感到神清氣爽，伴著(zhù)沁人心脾的陣陣幽香，真是人生至美的享受。
穿過(guò)櫻花大道，我來(lái)到校園中心獅子山最高點(diǎn)老圖書(shū)館，它是一座擁有上百年歷史的.宮殿式建筑，頂部塔樓八角飛檐，綠色的琉璃瓦屋頂和灰色的墻壁相互映襯，正門(mén)上方鑲著(zhù)老子的畫(huà)像，墻上刻著(zhù)民國二十三年造，這時(shí)夕陽(yáng)的余暉撒在每位俯首苦讀的學(xué)生身上凝練出武漢大學(xué)的精神寫(xiě)照“自強、弘毅、求是、拓新”。
漫步武大校園，讓我深切感受了這座百年高校的文化底色�！拔浯笾�，在自然；武大之盛，則在人文�！毕脊鉃榘淼奈浯箦兩狭艘粚咏疬�，清新的空氣在我身旁層層漾開(kāi)，希望有一天我也能成為這美麗校園中的一份子，穿越百年風(fēng)華，感受它的魅力與博大。
武漢大學(xué)一日游作文 6
武漢大學(xué)的櫻花十分有名，引得不少各地游客前來(lái)參觀(guān)，武大的柵花是日本人先栽種于此的。1938年，武漢淪陷以后，武大校園被日本當成“中原司令部”。為緩解他們的思鄉之苦和達到長(cháng)期霸占中國的目的，日本人在校園中種上了象征著(zhù)日本的國花櫻花。
抗戰勝利后，日本人種的花已經(jīng)不多了，現在的花都是武大補栽的，但是我們也不能忘記國恥。
剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)道路兩旁綠樹(shù)成蔭，綠色到處泛濫，還可以看見(jiàn)幾朵小花在綻放。武大校園分為四個(gè)區域，它們有非常美麗的名字：櫻園、桂園、楓園、梅園。
大學(xué)里的人很多，隨著(zhù)群向前走，我看見(jiàn)許多人行走在櫻花樹(shù)下，手上拿著(zhù)照相機馬不停蹄的拍照留念，人很多傘也有不少，這些顏色各異的傘，也形成了一幅美麗的景觀(guān)。
來(lái)到櫻花大道上，來(lái)欣賞櫻花的游客還是那么多，時(shí)間都已是下午四點(diǎn)半了，可觀(guān)花的人還是依照熱情不減。櫻花爛漫，滿(mǎn)眼都是一簇簇，一樹(shù)樹(shù)，一片片粉粉柔柔的云霞。春風(fēng)吹來(lái)，小巧而優(yōu)雅的花瓣紛紛揚揚地飄落，落在人們的肩上和衣服上。櫻花大道兩旁有一座建于上世紀三十年代的老齋舍，這現在是女生宿舍，不讓游客參觀(guān)的。
在櫻花樹(shù)下的.人們輕易地享受一陣花瓣雨，隨風(fēng)灑落的花瓣在眼前織成一道簾子，形成了一座韻味無(wú)窮，美輪美奐的櫻花城堡。
武大的櫻花確是很美，但有人說(shuō)武大櫻花是一種“恥辱”，有人就在校園借愛(ài)國之名行不義之事，因為櫻花是無(wú)罪的，我們不能在櫻花泄恨已表心中的愛(ài)國。對于歷史，我們不能忘記；對于未來(lái)，我們要用開(kāi)闊的胸懷迎接。
武漢大學(xué)一日游作文 7
暑假第四天，我們全家啟程回湖北老家，半路上媽媽說(shuō)：“等會(huì )兒路過(guò)武漢大學(xué)，那是你爸爸的母校，你們想去參觀(guān)嗎？”“想！”我和妹妹異口同聲回答。
來(lái)到學(xué)校大門(mén)，爸爸出示證件后，我們進(jìn)到了校園。我發(fā)現學(xué)校非常大，就像一座巨大的森林公園，里面有一座山，叫做珞珈山，到處都是蒼天大樹(shù)，房子都隱藏在樹(shù)林里。爸爸介紹說(shuō)學(xué)校分為梅園、桂園、櫻園、楓園和湖濱五大園區。每個(gè)園區都各有特色，園區是按照最多的樹(shù)種命名的。
我們首先穿過(guò)珞珈山腳下的一個(gè)隧道，這是抗戰時(shí)期留下來(lái)的一個(gè)防空洞。隧道大概有一公里長(cháng)，里面昏暗潮濕，就像一個(gè)巨大的地窖，非常涼快。
穿過(guò)隧道，我們來(lái)到了梅園操場(chǎng)，操場(chǎng)南面是一座宏偉的古典建筑，那是行政大樓，也是學(xué)校的標志性建筑。雖然放暑假了，但是操場(chǎng)上還有很多哥哥姐姐在運動(dòng)。我們在操場(chǎng)上拍照留戀就離開(kāi)了。
離開(kāi)操場(chǎng)后我們來(lái)到了湖濱。參觀(guān)了爸爸當年的宿舍樓——湖濱7舍，那是一幢樓坐落在東湖邊上的漂亮建筑，爸爸說(shuō)他們當年經(jīng)常在天臺上俯瞰東湖的美景。
離開(kāi)宿舍，我們又參觀(guān)了圖書(shū)館、教學(xué)樓、還有櫻園的古典宿舍樓，那是一片沿山而建的'古式房子，在一顆顆櫻花樹(shù)的襯托下，非常具有文化氣息。每年櫻花盛開(kāi)時(shí)，這里是武漢著(zhù)名的旅游景點(diǎn)呢！
不知不覺(jué)天黑了，我們依依不舍離開(kāi)了校園，我對爸爸說(shuō)：“下次我們還來(lái)嗎？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“要不你以后也上這所學(xué)校吧，到時(shí)候你帶我們參觀(guān)？”我點(diǎn)了表示同意，這算是一個(gè)珞珈山下的一個(gè)約定吧！
武漢大學(xué)一日游作文 8
一下車(chē)，我們步行至武漢大學(xué)校門(mén)口，首先進(jìn)入我眼簾的是武大的牌樓，武大的牌樓是武漢大學(xué)的標志性建筑之一，穿過(guò)牌樓，便進(jìn)入了武漢大學(xué)的校園，浸身于人文豐厚與山色佳景之中。牌樓正面雕刻著(zhù)"國立武漢大學(xué)"的校名，背后刻有“文法理工農醫”六個(gè)大字。走進(jìn)校園，武漢大學(xué)的大學(xué)精神“自強、弘毅、求是、拓新”這八個(gè)大字印在我的腦海里，好像在告訴我們要好好學(xué)習，考上這個(gè)大學(xué)。
沿著(zhù)自強大道，來(lái)到珞珈廣場(chǎng)，上面的小草綠油油的，花樹(shù)種類(lèi)繁多，有不少人躺在草坪上享受冬日的暖陽(yáng)，小朋友們在草坪上嬉戲玩耍，這里就像是武漢大學(xué)綠色的'眼睛。穿過(guò)珞珈廣場(chǎng)便來(lái)到鯤鵬廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的中心豎立著(zhù)鯤鵬合體的雕塑，碑身上刻有“北溟深廣，鯤翼垂天，云搏九萬(wàn)，水擊三千”的話(huà)語(yǔ)，告誡著(zhù)我們像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅飛翔。
緊接著(zhù)我們來(lái)到了櫻花大道，大道兩旁載滿(mǎn)了櫻花樹(shù)，這里據說(shuō)是武大最迷人的風(fēng)景之一，只可惜櫻花開(kāi)在三月，我們無(wú)法看到櫻花美麗的身姿。
最后我們來(lái)到校園中心獅子山最高點(diǎn)的老圖書(shū)館，它是一座擁有上百年歷史的是中西合壁的宮殿式建筑，頂部塔樓是八角檐，綠色的琉璃瓦屋頂和灰色的墻壁相映襯，正門(mén)上方鑲著(zhù)老子的畫(huà)像，墻上刻著(zhù)民國二十三年建造。老圖書(shū)館的對面是老齋舍，我們站在老齋舍的屋頂上將珞珈山的美景收盡眼底。
天漸漸暗了下去，我戀戀不舍離開(kāi)了武大，我暗自心想：我一定發(fā)憤圖強，努力學(xué)習，長(cháng)大后一定要來(lái)這座美麗的大學(xué)。
武漢大學(xué)一日游作文 9
懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待，我踏入了武漢大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)啟了這令人難忘的一日游。
一進(jìn)入校園，那古老而莊重的建筑便映入眼簾。沿著(zhù)林蔭大道前行，道路兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下，形成一片片金色的光斑。微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣涼爽，也仿佛在輕聲訴說(shuō)著(zhù)武大的故事。
我首先來(lái)到了櫻園。雖不是櫻花盛開(kāi)的季節，但那片櫻園依然充滿(mǎn)魅力。想象著(zhù)櫻花綻放時(shí)如云似霞的美景，我仿佛看到了無(wú)數的學(xué)子和游客漫步其中，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園。櫻頂之上，老齋舍莊重而典雅。站在那里，俯瞰整個(gè)校園，一種歷史的厚重感撲面而來(lái)。
接著(zhù)，我走向了圖書(shū)館。那宏偉的建筑外觀(guān)透露出濃厚的學(xué)術(shù)氣息。走進(jìn)圖書(shū)館，安靜的氛圍讓我不由自主地放輕了腳步。書(shū)架上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，仿佛是知識的寶庫等待著(zhù)人們去探索。在這里，我感受到了武大學(xué)子們對知識的渴望和追求。
中午時(shí)分，我來(lái)到了學(xué)生食堂。品嘗著(zhù)美味的校園美食，感受著(zhù)校園生活的煙火氣。食堂里熙熙攘攘，學(xué)生們的笑容和交談聲讓整個(gè)空間充滿(mǎn)了生機。
下午，我漫步在未名湖邊。湖水波光粼粼，岸邊的垂柳依依。湖中的魚(yú)兒偶爾躍出水面，濺起一圈圈漣漪。湖邊有學(xué)子在靜靜地看書(shū)，也有在寫(xiě)生的'藝術(shù)愛(ài)好者。在這如詩(shī)如畫(huà)的景色中，我沉醉不已。
在武大的這一天，我不僅領(lǐng)略到了美麗的風(fēng)景，更感受到了濃厚的文化底蘊。這里的一磚一瓦、一草一木都承載著(zhù)歷史與希望。離開(kāi)時(shí)，我心中滿(mǎn)是不舍，但也帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬。我期待著(zhù)有一天能再次踏入這片校園，感受它更多的魅力。
武漢大學(xué)一日游作文 10
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑在臉上，我已站在了武漢大學(xué)的校門(mén)口，準備開(kāi)啟一場(chǎng)知識與美景交融的奇妙之旅。
走進(jìn)校園，仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的世界。高大的樹(shù)木遮天蔽日，綠草如茵的草坪像一塊塊柔軟的地毯。沿著(zhù)蜿蜒的小路前行，不一會(huì )兒就來(lái)到了著(zhù)名的珞珈廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上熱鬧非凡，有晨練的老人，有背著(zhù)書(shū)包匆匆趕路的學(xué)生。周?chē)慕ㄖL(fēng)格獨特，中西合璧的設計讓人眼前一亮。
我迫不及待地朝著(zhù)櫻花大道走去。雖然櫻花季已過(guò)，但道路兩旁的櫻花樹(shù)依然枝干挺拔。我想象著(zhù)花開(kāi)時(shí)的盛景，那滿(mǎn)樹(shù)的繁花一定如同粉色的`雪花紛紛揚揚，整個(gè)大道都會(huì )變成夢(mèng)幻的仙境。在櫻花大道的盡頭，是一座古老的教學(xué)樓。樓體爬滿(mǎn)了綠色的藤蔓，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)歲月的故事。
隨后，我參觀(guān)了武漢大學(xué)的校史館。館內陳列著(zhù)許多珍貴的歷史資料和文物，展示了武大從建校以來(lái)的風(fēng)雨歷程和輝煌成就�？粗�(zhù)那些泛黃的照片和古老的書(shū)籍，我對這所大學(xué)的敬意油然而生。
中午，我在校園的小吃街品嘗了各種特色美食。熱干面、豆皮等美食讓我的味蕾沉浸在幸福之中。飯后，我在校園的長(cháng)椅上休息片刻，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的師生，感受著(zhù)校園的活力。
下午，我來(lái)到了萬(wàn)林藝術(shù)博物館。獨特的建筑造型猶如一顆璀璨的明珠。館內的展覽豐富多彩，從藝術(shù)畫(huà)作到歷史文物，每一件展品都讓我流連忘返。
武漢大學(xué)一日游即將結束，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和回憶踏上歸途。這所大學(xué)的美麗與魅力深深地印刻在我的心中，激勵著(zhù)我努力學(xué)習，追逐夢(mèng)想。
武漢大學(xué)一日游作文 11
陽(yáng)光明媚的一天，我有幸走進(jìn)武漢大學(xué)，去探尋這座高等學(xué)府的獨特魅力。
從古樸的校門(mén)進(jìn)入，就被那濃郁的學(xué)術(shù)氛圍所包圍。首先映入眼簾的是桂園操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多學(xué)生在運動(dòng)，青春的活力在這里盡情釋放。我沿著(zhù)操場(chǎng)邊的小路漫步，周?chē)歉叽蟮墓鸹?shù)，仿佛能聞到花開(kāi)時(shí)節那沁人心脾的花香。
接著(zhù)我來(lái)到了理學(xué)樓。這座建筑莊嚴肅穆，樓前的草坪修剪得整整齊齊。我走進(jìn)樓內，安靜的走廊里偶爾傳來(lái)老師講課的聲音。教室里坐滿(mǎn)了認真聽(tīng)講的學(xué)生，他們專(zhuān)注的神情讓我深受觸動(dòng)。
在校園里漫步，不知不覺(jué)就到了東湖之畔的凌波門(mén)。棧橋延伸到湖中，站在上面，湖風(fēng)拂面，十分愜意。遠處的山巒連綿起伏，與湖水相映成趣。我看到有學(xué)生在棧橋上拍照、嬉戲，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氛圍。
之后我又參觀(guān)了老圖書(shū)館。它那厚重的`墻壁和精美的裝飾彰顯著(zhù)歷史的沉淀。圖書(shū)館內的藏書(shū)豐富多樣，每一本書(shū)都像是一位智者，等待著(zhù)人們去與之交流。
隨著(zhù)夕陽(yáng)西下，校園被染上了一層金黃的色彩。我在校園的一角坐下，靜靜地欣賞著(zhù)這美麗的景色。在武漢大學(xué)的這一天，我領(lǐng)略了知識的力量，感受了校園的美好。這一天的經(jīng)歷將成為我心中一段珍貴的回憶，激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
武漢大學(xué)一日游作文 12
懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待，我踏入了武漢大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)啟了這難忘的一日游。
一進(jìn)入校園，那濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和古樸的建筑風(fēng)格便撲面而來(lái)。沿著(zhù)櫻花大道前行，雖不是櫻花盛開(kāi)的季節，但道路兩旁的櫻花樹(shù)仿佛在訴說(shuō)著(zhù)春日里的盛景。想象著(zhù)櫻花如雪般飄落，那該是多么如夢(mèng)如幻的畫(huà)面。
來(lái)到老齋舍，那順著(zhù)山坡而建的層層臺階和一排排古樸的窗戶(hù)，讓我仿佛穿越回了過(guò)去。站在臺階上眺望，校園的.景色盡收眼底。遠處的珞珈山郁郁蔥蔥，與校園里的建筑相互映襯，宛如一幅天然的畫(huà)卷。
校園里的圖書(shū)館莊嚴肅穆，那高大的建筑里藏著(zhù)無(wú)數的知識寶藏。我漫步在圖書(shū)館前的廣場(chǎng)上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的學(xué)子們，他們或是行色匆匆，或是專(zhuān)注地討論著(zhù)學(xué)術(shù)問(wèn)題，心中不禁涌起一股對知識的渴望。
中午，我在校園的食堂品嘗了美食。那一道道充滿(mǎn)特色的菜肴，讓味蕾得到了極大的滿(mǎn)足。飯后，我在校園的小徑上散步，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在身上，暖洋洋的。
不知不覺(jué)，來(lái)到了萬(wàn)林藝術(shù)博物館。獨特的建筑外形吸引著(zhù)我走進(jìn)去參觀(guān)。館內的展品豐富多樣，每一件都蘊含著(zhù)獨特的藝術(shù)魅力。從古代的書(shū)畫(huà)到現代的藝術(shù)作品，讓人目不暇接。
在武漢大學(xué)的這一天，我感受到了深厚的文化底蘊和青春的活力。這里的一草一木、一磚一瓦都給我留下了深刻的印象。離開(kāi)時(shí)，我心中滿(mǎn)是不舍，期待著(zhù)下一次與它的相遇。
武漢大學(xué)一日游作文 13
清晨，陽(yáng)光灑在臉上，我朝著(zhù)武漢大學(xué)進(jìn)發(fā)。剛到門(mén)口，就被那宏偉的校門(mén)所震撼。
走進(jìn)校園，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱。我首先來(lái)到了桂園操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多學(xué)生在鍛煉，他們充滿(mǎn)活力的身姿讓我感受到了青春的氣息。旁邊的桂花樹(shù)散發(fā)著(zhù)陣陣清香，仿佛在歡迎著(zhù)每一位到訪(fǎng)者。
隨后，我走向了理學(xué)樓。這座建筑莊重而典雅，墻壁上爬滿(mǎn)了藤蔓，給它增添了幾分古樸的`韻味。我站在樓前，靜靜地感受著(zhù)歲月在這里留下的痕跡。
接著(zhù)，我來(lái)到了東湖之畔的凌波門(mén)。棧橋延伸至湖中，站在上面，微風(fēng)拂面，湖水波光粼粼。遠處的山巒起伏，與藍天、湖水構成了一幅絕美的畫(huà)面。我看著(zhù)湖面上劃船的人們，心中滿(mǎn)是愜意。
在校園里漫步，我還參觀(guān)了許多風(fēng)格各異的教學(xué)樓和學(xué)生宿舍。那些建筑既有歷史的沉淀，又有現代的氣息。校園里的文化長(cháng)廊展示著(zhù)武漢大學(xué)的輝煌歷史和杰出校友的事跡，讓我心生敬仰。
到了傍晚，校園里的路燈逐漸亮起�；椟S的燈光照亮了道路，也給校園增添了一份寧靜與溫馨。我坐在長(cháng)椅上，回顧著(zhù)這一天的旅程，心中充滿(mǎn)了對武漢大學(xué)的喜愛(ài)。這所大學(xué)不僅有美麗的風(fēng)景，更有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和人文氣息。
武漢大學(xué)一日游作文 14
當我踏入武漢大學(xué)的那一刻，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識的殿堂與自然的花園相結合的世界。
沿著(zhù)蜿蜒的小路前行，不一會(huì )兒就看到了著(zhù)名的鯤鵬廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的鯤鵬雕塑展翅欲飛，象征著(zhù)學(xué)子們的遠大志向。周?chē)幕▔秕r花盛開(kāi)，五彩斑斕。我在這里駐足良久，感受著(zhù)那股蓬勃向上的力量。
繼續前行，便來(lái)到了行政樓。它那巍峨的身姿屹立在校園中，給人一種莊重威嚴的感覺(jué)。樓前的.草坪修剪得整整齊齊，像一塊綠色的地毯。我坐在草坪上，仰望著(zhù)這座建筑，想象著(zhù)在這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事。
之后我走進(jìn)了一片樹(shù)林，樹(shù)林里幽靜涼爽。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下，形成一片片光斑。偶爾還能聽(tīng)到幾聲蟬鳴，仿佛在演奏著(zhù)一首夏日的交響曲。
武漢大學(xué)的校園里還有許多名人雕像。我站在雕像前，閱讀著(zhù)他們的生平事跡，心中充滿(mǎn)了敬佩之情。這些名人如同璀璨的星辰，照亮了武漢大學(xué)的歷史天空。
在這一天的游覽中，我還結識了一些武漢大學(xué)的學(xué)生，他們熱情友善，給我介紹了許多校園里的趣事和學(xué)習經(jīng)驗。這讓我更加深入地了解了這所大學(xué)。
夕陽(yáng)西下，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶離開(kāi)了武漢大學(xué)。這一天的游覽讓我領(lǐng)略到了它的魅力，也在我心中種下了一顆向往的種子。我期待著(zhù)未來(lái)有一天能夠再次來(lái)到這里，感受它更多的美好。
武漢大學(xué)一日游作文 15
踏入武漢大學(xué)的那一刻，我便被那濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和如詩(shī)如畫(huà)的美景所吸引。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，紛紛揚揚地落在校園里。我首先來(lái)到了武大的鯤鵬廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央的鯤鵬雕塑展翅欲飛，仿佛象征著(zhù)武大學(xué)子的壯志豪情。沿著(zhù)蜿蜒的小路前行，不一會(huì )兒便聽(tīng)到了人們的驚嘆聲，那是櫻花大道映入眼簾了。櫻花盛開(kāi)如粉色的云海，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣如雪般飄落，有的落在肩頭，有的飄向地面，鋪就了一條浪漫的花徑。我漫步在櫻花樹(shù)下，仰頭看著(zhù)那一團團、一簇簇的櫻花，粉粉嫩嫩的顏色，讓人心生喜愛(ài)。
接著(zhù)我來(lái)到了老齋舍，那依山而建的古老建筑，散發(fā)著(zhù)歷史的韻味。順著(zhù)臺階一步步向上，仿佛穿越回了過(guò)去，能想象到曾經(jīng)的學(xué)子們在這里學(xué)習、生活的場(chǎng)景。登上樓頂，眺望遠處的.珞珈山，郁郁蔥蔥，與校園里的櫻花相互映襯，構成了一幅絕美的畫(huà)卷。
在校園里，我還參觀(guān)了武大的圖書(shū)館，那莊重而宏偉的建筑里，彌漫著(zhù)知識的氣息。一天的時(shí)光匆匆而過(guò)，武大的美景卻深深地印刻在我的腦海中。
武漢大學(xué)一日游作文 16
懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待，我開(kāi)啟了武漢大學(xué)一日游。
從正門(mén)進(jìn)入，武大的牌坊莊嚴而肅穆，上面的字跡蒼勁有力。沿著(zhù)主干道前行，道路兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥。很快就來(lái)到了萬(wàn)林藝術(shù)博物館，獨特的建筑造型如同一塊天外飛來(lái)的巨石。走進(jìn)館內，豐富多樣的展品讓人目不暇接，從歷史文物到現代藝術(shù)作品，每一件都蘊含著(zhù)獨特的魅力。
隨后我走向了鑒湖，湖水清澈碧綠，湖邊的.垂柳依依。湖中的荷葉隨風(fēng)搖曳，偶爾還能看到幾尾小魚(yú)游過(guò)。在湖邊稍作休息后，我朝著(zhù)桂園食堂的方向走去。品嘗了武大名揚在外的美食，感受著(zhù)校園里獨特的煙火氣。
下午時(shí)分，我來(lái)到了行政樓前的草坪。這里有很多學(xué)生在看書(shū)、討論，我也坐在草坪上，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖和學(xué)術(shù)的氛圍。武大就像一個(gè)知識的寶庫，每一處角落都充滿(mǎn)了驚喜，這一天讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
武漢大學(xué)一日游作文 17
走進(jìn)武漢大學(xué)，就像走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)故事的世界。
在櫻花城堡下，我仰望著(zhù)那古老的墻壁，上面爬滿(mǎn)了歲月的痕跡。走進(jìn)內部，長(cháng)長(cháng)的走廊，木質(zhì)的樓梯發(fā)出輕微的聲響，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去的故事。校園里的珞珈廣場(chǎng)十分熱鬧，學(xué)生們來(lái)來(lái)往往，有的在進(jìn)行社團活動(dòng)，有的在討論學(xué)術(shù)問(wèn)題。
我來(lái)到了宋卿體育館，這座充滿(mǎn)歷史感的建筑見(jiàn)證了無(wú)數的輝煌時(shí)刻。在體育館外的操場(chǎng)上，有學(xué)生在跑步、打球，充滿(mǎn)了生機與活力。
不知不覺(jué)間，來(lái)到了東湖邊的凌波門(mén)。棧橋上有很多人在拍照、賞景。站在棧橋上，望著(zhù)浩渺的東湖，微風(fēng)拂面，心中滿(mǎn)是愜意。在武漢大學(xué)的`這一天，我感受到了濃厚的文化底蘊和青春的活力，這是一段難忘的旅程。
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