竹子小學(xué)作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的竹子小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

竹子小學(xué)作文1

　　每一次，我去上體育課的時(shí)候，看到周?chē)鷥蛇叺闹褡�，心中就想起鄭板橋的《竹石》：咬定青松不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。我對竹表現出一種油然而生的敬佩之情。這還要從二年級下學(xué)期說(shuō)起。

　　二年級下學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了《奇妙的竹》畫(huà)竹活動(dòng)，還在整個(gè)學(xué)校種滿(mǎn)了各種各樣的竹子。上體育課的必經(jīng)之路就是經(jīng)過(guò)一條兩旁是竹林的小路。有次體育課結束，回去的路上有個(gè)同學(xué)不小心把一棵竹子折彎了。我心想：完了，這棵竹子真可憐，見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了�？墒�，過(guò)了兩天，我們又去上體育課時(shí)，我看到那棵被折斷的竹子竟然活過(guò)來(lái)了，而不是發(fā)黃枯死。竹子還真的是如書(shū)上所說(shuō)：千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)��！

　　竹子的生命力如此頑強，它的作用也不小。它能給大熊貓提供食物，也能給我們提供食物——鮮嫩的.竹筍，我最喜歡吃了！它也可以像大樹(shù)一樣制造氧氣，讓我們呼吸，是地球上不可或缺的一名成員。

　　��！竹子這種堅強的意志和不可或缺的地位讓我越發(fā)喜愛(ài)了！

竹子小學(xué)作文2

　　家鄉的竹子那亭亭玉立的身姿，深深地烙在了我的腦海中，揮之不去，我愛(ài)它的高大挺拔，它的四季常青，更愛(ài)它的頑強不屈——這就是家鄉的竹。

　　在了無(wú)生機的冬天，誰(shuí)曾想到，在那貧瘠的土壤里，孕育著(zhù)生命的萌芽?在那隆起的土丘里和裂開(kāi)的石縫中，竹筍正頑強地沖出桎梏，破土而出。

　　輕風(fēng)吹拂，雨露滋潤，陽(yáng)光愛(ài)撫，一派生機勃勃的景象。在如詩(shī)如畫(huà)的、夢(mèng)幻般的春景里，春筍正驕傲的、略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著(zhù)，俏皮地打量著(zhù)這個(gè)全新的、美麗的世界。竹筍日益挺拔，它一件一件地褪去了身上的衣服，它從一個(gè)幼兒成了一個(gè)少年。

　　赤日炎炎的夏天，滿(mǎn)山遍野的.竹子長(cháng)得婀娜多姿、郁郁蔥蔥，隨風(fēng)搖曳，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來(lái)了一股清涼風(fēng)。當風(fēng)兒穿過(guò)竹林時(shí)，一改夏日的炎熱，搖身一變，變得溫情脈脈，變得清香涼爽，變得善解人意。翠綠的竹林將酷熱逼退，留下的只有清爽。

　　秋天，在這個(gè)瓜果飄香的金色季節中，竹子已悄悄成熟……

　　竹子是一種奇妙的植物，它可以成為風(fēng)格別致的竹樓，涼爽的竹床、竹席，別有新意的藝術(shù)品，還能煮出滿(mǎn)口生香的竹筒飯。難怪古人云“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！卑�!

　　我時(shí)常在夢(mèng)中回到了家鄉的竹林，在徐徐吹來(lái)的，帶著(zhù)竹子氣息的清風(fēng)中，沉醉了……

竹子小學(xué)作文3

　　風(fēng)輕了，雪化了，太陽(yáng)也暖融融的。春姑娘輕盈地回到了人間，給大地換上了一套綠色的新衣。

　　梨花開(kāi)了，一朵一朵，像一塊白云。桃花開(kāi)了，一團一團，像一片朝霞。只有竹子什么花也沒(méi)開(kāi)，但她舞動(dòng)著(zhù)碧綠的葉子，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的《春之歌》。

　　幾只麻雀飛來(lái)，先落在梨花上，跳著(zhù)唱著(zhù)：“梨花，真美！”接著(zhù)，又跳到桃花上：“桃花，真艷！”后來(lái)，它們看到竹子，有皺眉頭又哼鼻子。瞧不起的說(shuō)：“你瞧你，什么花都沒(méi)開(kāi)，還好意思跳舞，真羞，真丑�！�

　　愛(ài)美的'竹子姑娘聽(tīng)了，又生氣又難過(guò)，她暗暗下了決心：我一定要開(kāi)出花來(lái)，讓這些小麻雀們看看，我不是膿包。

　　竹子真的開(kāi)出花來(lái)了。她正在得意炫耀自己的美麗，花喜鵲飛來(lái)了，她一見(jiàn)竹子開(kāi)出了花，大吃一驚，叫道：“竹子妹妹，你怎么能隨便開(kāi)花呢？”

　　“麻雀譏笑我不會(huì )開(kāi)花，我……”

　　“你要知道，你一開(kāi)花，生命就要結束……”花喜鵲嬸嬸哽咽的說(shuō)不下去了。竹子也開(kāi)始后悔，可是太遲了，誰(shuí)叫她要和多嘴的麻雀賭氣呢？這則寓言告訴我們：做事要有主見(jiàn)和自信心，不要盲目的聽(tīng)從別人。

竹子小學(xué)作文4

　　你喜歡花，因為花的嬌艷?你喜歡柳樹(shù)，因為柳樹(shù)的婀娜?我喜歡花，細化柳樹(shù)，但似乎更喜歡竹子。

　　竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著(zhù)自己獨特的韻味。它渾身流動(dòng)著(zhù)生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象;它身姿細長(cháng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。

　　我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會(huì )無(wú)私奉獻的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻了自己的.一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品........

　　我喜歡竹子，因為它無(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(cháng)在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般堅強。

　　我為竹子無(wú)私奉獻的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者，他們?yōu)樽鎳�、為人民辛勤地勞�?dòng)著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)。他們就如竹子 ，有著(zhù)寧屈不折的精神。

　　竹子，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著(zhù)無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。

竹子小學(xué)作文5

　　我最喜歡竹。竹子的外貌非常美麗，走進(jìn)竹林一片翠綠，在里面你的腦海里沒(méi)有一絲煩惱，仿佛身在仙境，竹子長(cháng)得很快沒(méi)過(guò)幾天就會(huì )變高，竹子長(cháng)得筆直，它的樹(shù)枝上有幾片樹(shù)葉，竹子的葉子也很小，是嫩綠的，葉子更加能襯托出竹子的.美和綠。

　　竹子如梅一般清新脫俗，高貴，竹子的心中沒(méi)有一絲雜念。竹子的頑強令人敬佩，它不管狂風(fēng)暴雨還是嚴寒酷暑竹子都用它驚人的毅挺了過(guò)去。竹子是多么的令人敬佩就連詩(shī)圣杜甫也喜愛(ài)竹子。草堂內外的那片竹林最初就是杜甫親手栽下的。唐肅宗乾元二年冬季，這位在安史之亂中飽嘗艱辛的白頭詩(shī)人出同谷，入劍門(mén)，來(lái)到蜀都萬(wàn)里橋西，以求一塊棲身之地。他向親友們求花覓樹(shù)，也討來(lái)不少竹苗。次年夏，草堂初具成活，竹子也已成活，他寫(xiě)出很多永竹詩(shī)：”榿林礙日吟風(fēng)葉，籠竹和煙滴露梢�！焙髞�(lái)，他因避兵禍暫居梓州，還常常還念他的竹友：“為問(wèn)南溪竹，抽梢合過(guò)墻�！薄皷|林竹影薄，臘月更須栽�！�

　　竹子還給人們帶來(lái)了許多好處。竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。我們國家一級保護動(dòng)物也喜愛(ài)吃竹子或者竹筍。竹子不僅美，還很頑強，還有很多的用處，竹子很厲害吧！

竹子小學(xué)作文6

　　奶奶家后面的院子里，有一片綠色的竹林，竹子直立，樹(shù)葉綠色。

　　小時(shí)候去奶奶家，看到奶奶家后院有一片綠色的竹林。竹林里的竹子高高伸展，那些砍性和雨的崇高精神；細看層層竹結，白霜衣未褪，襯托出剛出的新葉，有一股強大的生命力。春天，竹筍發(fā)芽了。鵝黃色的竹筍像黃色的小雞一樣冒出來(lái)。一些竹筍已經(jīng)穿上了新的綠色衣服，就像天真活潑的小女孩，站在春天。早上，隨著(zhù)公雞的啼叫，愛(ài)跳愛(ài)唱的鳥(niǎo)兒飛了出來(lái)。竹林里高聲歌唱"唧唧，唧唧……"為竹林的早晨唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。一些成年人早早起床，在竹林里忙碌起來(lái)。你在做什么？挑竹筍！成熟的竹子似乎恢復了活力，新芽又出現了。夏天，竹林成了人們乘涼的最佳場(chǎng)所。孩子們在她懷里追逐嬉戲.夏日竹林成了孩子們的天下。晚上，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們安詳地回到它們的巢中，想要好好睡一覺(jué)。一絲風(fēng)吹過(guò)，竹林微微抖動(dòng)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，為辛苦了一天的'人們奏起了美妙的催眠曲。秋天，涼風(fēng)習習，爺爺就把一些成熟的竹子剪掉，編成竹藍、涼席、竹平、竹椅等等。儲存起來(lái)，夏天再用。冬天，一些黃葉飄落下來(lái)，給竹林鋪上了厚厚的“地毯”。有的成年人掀開(kāi)地毯，翻出金燦燦的冬筍，為餐桌上的人們增添了一道誘人的美味。

竹子小學(xué)作文7

　　在我家東南方，有幾棵竹子。雖然不多，可給我們輸送了氧氣，我很喜歡它，因為我和竹子如鄰居般親密，我就會(huì )更好地愛(ài)護它。

　　記得去年，有一次臺風(fēng)降臨，把有些竹子弄得橫七豎八的，特別令我傷心。在我清理枯枝時(shí)，我發(fā)現在疏松的泥土里有一個(gè)竹筍兒探出了小腦袋，冬瞧瞧西望望，可愛(ài)極了。

　　再仔細看看，小竹筍兒全身嫩綠嫩綠的，把自己的“外衣”裹在身上，它就變得胖乎乎的`了，好像在說(shuō)：“怎么樣，我可愛(ài)嗎？”

　　每到早晨，太陽(yáng)照在竹筍兒身上，發(fā)出燦爛的陽(yáng)光，使它（竹筍）變得更加可愛(ài)了。

　　于是我一有時(shí)間就去看它。竹子長(cháng)得很快，過(guò)了幾個(gè)月就長(cháng)得和三層樓一樣高了，我真不明白，它怎么長(cháng)得那么快。

　　有一天早晨，我又來(lái)到竹筍旁，我發(fā)現竹筍變成深綠色了，我拿下一片葉子觀(guān)察，我發(fā)現葉子長(cháng)長(cháng)的，和其它樹(shù)的葉子不一樣。

　　竹子天天給我帶來(lái)驚喜，我看得興奮不已�？墒�，我依然擔心老天會(huì )下起大雨，我生怕竹子會(huì )出現意外。不然我每天早上就沒(méi)有新鮮的氧氣了。

　　竹子已經(jīng)長(cháng)了一年了，我也已是四年級的學(xué)生了。我發(fā)現長(cháng)大的竹子就像一個(gè)巨人我在地面上，我希望竹子會(huì )一直健康成長(cháng)。

竹子小學(xué)作文8

　　我喜歡生機勃勃的向日葵，因它向陽(yáng)而生，燦爛無(wú)比；我喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，因它柔情似水，春光無(wú)限。但我最喜歡的還是將綠意插入云霄，清麗俊逸、凌云有志的竹子！

　　我家后院有一大片竹林，那是我的成長(cháng)翡翠園。我的快樂(lè )和悲傷都與它息息相關(guān)。

　　有一次，天空下起了雨，一如我連續兩次考砸的心情，斷斷續續，無(wú)限綿長(cháng)。心中郁悶無(wú)法排遣，便又跑至竹林，默默地行走在竹林間，一次次地深呼吸，要將胸中煩悶，一吐為快！“嘭”的一聲，只覺(jué)腳邊生疼，真是爛瓜皮當帽子——霉到頂了！定睛一看，居然是一株竹子！這株竹子是什么時(shí)候長(cháng)上來(lái)的？真是奇跡！我忍不住俯下身子，靜待它下一次拔節。那時(shí)，心中的種種煩躁、不滿(mǎn)、委屈已然掃空……過(guò)了好一會(huì )，又是“嘭”的一聲！好家伙，它竟如一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土，沖天而起！我似乎看到，一層層厚重的戰衣如約脫下時(shí)，它身披一襲清雅綠衣，直插云霄……

　　我想到了自己。

　　我和它之間，只是生命形式的`不同。生命最原始的意義就是與自然界努力相擁。竹子，它不屈不撓，奮力生長(cháng)，記得生命最初的約定；我，輕言放棄，節節敗退，忘卻了奮斗的意義�？荚嚳荚�，這樣小的風(fēng)浪就能輕易地擾亂我的心緒，更不用說(shuō)以后生活中的風(fēng)吹雨打，驚濤駭浪了。怪不得竹子被譽(yù)為“花中四君子”，它挺拔、上進(jìn)、虛心、堅韌……面對它，我心生慚愧。

　　我暗下決心，要做一個(gè)有竹子秉性的人。

竹子小學(xué)作文9

　　今年三月十二“植樹(shù)節”，我們學(xué)校栽種了兩批竹子到竹園，第一批竹子又粗又高，第二批又細又小，還有部分干枯了。

　　新竹子分幾層栽種，大竹子個(gè)子很高，竹葉很茂密，在竹園低著(zhù)頭，總是站不穩。我們的園丁老師給它們安裝了很整齊的扶手，用膠帶把它們的身體固定起來(lái)。最外圈的竹子使用竹竿相連，固定好。像小朋友們手拉手一排排站崗，保護里層的小竹子。在竹子的腳下，還有長(cháng)勢旺盛的“小樹(shù)叢”。它們個(gè)頭很矮卻長(cháng)得很茂密，還佩戴著(zhù)尖刺，生怕那些年級比較小的學(xué)生進(jìn)入，打擾到竹園的新伙伴。

　　大竹子的竹葉很綠，喝的水很多，必須每天澆灌，它們腳下的泥土里都長(cháng)出綠草。相比小一點(diǎn)的竹子栽植的很雜亂。小竹子數量很多，但是，好多都干枯了，而有的`小竹子在頑強的生長(cháng)，在竹節處抽出碧綠的嫩芽，我發(fā)現有些竹子是實(shí)心的，很好奇。

　　仔細觀(guān)察，問(wèn)老師以后，才知道我們學(xué)校栽種的竹子代表的正直向上。

　　還有人寫(xiě)詩(shī)“竹石”來(lái)贊揚它。我們要愛(ài)護它，更要學(xué)習這種正直的精神。

竹子小學(xué)作文10

　　竹子是高雅的象征，筆直挺拔;竹子也是君子的象征，有著(zhù)堅強不屈的精神�，F在，我就來(lái)介紹一下花中君子之一的植物竹子。

　　竹子的葉子是一片一片的，非常的細滑、嫩綠。它們像一把把綠色的小劍一樣，它的葉邊也很光滑、細膩。風(fēng)一來(lái)，所有的葉子隨風(fēng)舞蹈，好似少女的長(cháng)發(fā)，也好似小女孩正在空中舞蹈;風(fēng)一停，所有的葉子平靜下來(lái)，像小女孩們完成了她們精彩絕倫的舞蹈表演。

　　竹子的莖非常的高聳挺拔。在它們剛“出生”時(shí)，小筍芽們都成群地探出頭了，大口地吮吸著(zhù)大自然的新鮮空氣，好奇地張望著(zhù)世界。它們越長(cháng)越高，越長(cháng)越大，終于長(cháng)成了那高聳挺立的竹竿，它們像高大的士兵，保護著(zhù)川蜀一帶地區。這些竹子還引來(lái)了我國國寶大熊貓，還有頑皮可愛(ài)的猴子在竹林里嬉戲、玩耍。

　　竹子對人類(lèi)的'幫助也很多多。筍可以吃，吃起不僅清脆爽口，還有豐富的營(yíng)養價(jià)值呢!竹竿可以用來(lái)做魚(yú)竿、竹筷、編竹筐、做家具等，總之，它全身都是寶。

　　它沒(méi)有牡丹的華麗撫媚，也沒(méi)有玫瑰的濃郁芳香，更沒(méi)有雛菊的小巧玲瓏，但是它卻有著(zhù)堅強不屈的美好品質(zhì)。

　　我愛(ài)竹子，愛(ài)它的腳踏實(shí)地，愛(ài)它的堅韌不拔，更愛(ài)它崇高的民族氣節!正如清代詩(shī)人鄭板橋寫(xiě)的“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�

竹子小學(xué)作文11

　　家鄉的竹子小時(shí)候，老家旁的小溪邊種著(zhù)一大排的竹子，不知道它們是何品種，也不知道它們誕生了多久�？粗�(zhù)那一排又一排翠綠的竹子，心中感到十分的幽靜，站在一根竹子前，仰頭看著(zhù)那高不可攀的最頂端，心中只是出現往昔學(xué)的有關(guān)竹的課文和詩(shī)集。

　　陣陣微風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)從竹葉中吹過(guò)，發(fā)出一聲又一聲地“沙沙”聲，好似述說(shuō)著(zhù)故事，又好似低聲吟唱著(zhù)一首首小曲。伸手扶摸竹桿，它是那般碧綠和清涼，竹桿上依稀被人刻上一些小字，但因太高而看不太清晰。竹林就這樣一直生長(cháng)著(zhù)。

　　兒時(shí)因為看《西游記》的.原因，所以特別喜歡孫悟空，對它的金箍棒以及降妖伏魔的本領(lǐng)十分地向往，由于降妖伏魔的本領(lǐng)實(shí)在沒(méi)有任何辦法，所以只有把主意打在了金箍棒上，正巧家的附近有竹林便每次回去都要截一段竹子做“金箍棒”，感受著(zhù)那種感覺(jué)，心里十分地高興和開(kāi)心。

　　夜里，清冷的月光灑在竹子上，散發(fā)著(zhù)晶瑩的光點(diǎn)，鳥(niǎo)兒在竹子上鳴叫著(zhù)，青蛙的蛙鳴聲也此起彼伏的響起，好似一首美妙的小夜曲，漸漸的天越來(lái)越黑，烏云遮住了月亮，一陣陣風(fēng)襲來(lái)，竹子在風(fēng)中輕輕地搖擺著(zhù)。

　　已入午夜，風(fēng)越來(lái)越大，竹子在風(fēng)中搖晃著(zhù)，好似就將要倒下一樣，聽(tīng)著(zhù)外面的狂風(fēng)聲，我心中不禁地一緊，深深地擔心著(zhù)竹子的安危，從窗中遠望，竹子在風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)，卻并未倒下。讓我想到了“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。是啊!竹子是那般堅勁、剛毅，令人佩服。

竹子小學(xué)作文12

　　竹，代表著(zhù)清高；竹，代表著(zhù)不怕挫折；竹，代表著(zhù)虛心有節……詩(shī)人劉禹錫筆下的竹子“依依似君子”；李商隱筆下的竹子“忍剪凌云一寸心”……

　　“我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶�！敝械�.竹子是樸素的。你們看，它的葉子總是背朝著(zhù)太陽(yáng)，將美麗掩埋起來(lái)，而不像梅花，在人們的夸獎下高傲地仰著(zhù)頭，將花兒開(kāi)得分外妖嬈。反省一下，我和竹相比呢？

　　與竹子相比，我是那么虛心有節嗎？二年級期末考試考得很好，可到了三四五年級，學(xué)習成績(jì)卻下降了。我想，如果我像竹子那樣虛心有節的話(huà)，學(xué)習成績(jì)不僅不會(huì )下降，反而會(huì )考得更好。所以，我要學(xué)會(huì )竹子的虛心有節。

　　與竹子相比，我是不是虛懷若谷呢？那次，一位同學(xué)不小心摔壞了我的筆，我便讓她還。同學(xué)還過(guò)之后，我還懷恨在心，不和她說(shuō)話(huà)了，于是我失去了一個(gè)朋友�，F在想起來(lái)，我是那么小氣。我想，如果我能像竹子那樣虛懷若谷的話(huà)，不僅不會(huì )失去朋友，反而會(huì )有更多的朋友。所以，我要學(xué)會(huì )竹子的虛懷若谷。

　　在新的學(xué)期里，我要像竹子一樣，寧折不彎，奮發(fā)圖強，頂天立地，虛心有節，虛懷若谷……竹不愧被稱(chēng)為“歲寒三友”之一、“四君子”之一。它將成為我的榜樣，陪伴我走過(guò)一生！

竹子小學(xué)作文13

　　記得小時(shí)侯，我第一次去植物園。那時(shí)，正好是春天，百花盛開(kāi)，美麗極了�？僧斘覀冏叩揭黄�竹林時(shí)，我便提出了疑問(wèn)：為什么竹子不開(kāi)花呢？爸爸為了應付我的疑問(wèn)，說(shuō)：“竹子就是不會(huì )開(kāi)花的！”并且做出了一副理直氣壯的樣子。我聽(tīng)了，雖然有些不服氣，但一想，除了爸爸這個(gè)解釋?zhuān)�也沒(méi)有其它更好的解釋?zhuān)�與其自討沒(méi)趣，還不如信以為真。于是，從那以后，我一直記得竹子是不會(huì )開(kāi)花的，直到我地二次去植物園……

　　第二次去植物園時(shí)，我又看到了那片熟悉的竹林，遠看，就像一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的紳士�？伤麄冞�是沒(méi)有開(kāi)花，難道真像爸爸說(shuō)的那樣：竹子是不會(huì )開(kāi)花的。

　　回到家里，我二話(huà)不說(shuō)，沖向書(shū)房，像饑餓的人在找面包一樣，在書(shū)架上翻來(lái)翻去，終于找到了一本好書(shū)《1000問(wèn)與答》，我在上面找到了答案，原來(lái)，竹子不是不會(huì )開(kāi)花，而是在它快要枯死的時(shí)候才會(huì )開(kāi)花，并且，花期很短，大約在1-2小時(shí)左右。

　　事后我想，看來(lái)竹子還是少開(kāi)花好，否則的`話(huà)，一開(kāi)花，竹子就枯死了；一開(kāi)花，竹子就枯死，那到最后，竹子徹底沒(méi)有了，那我們國家的一級保護動(dòng)物大熊貓吃什么呀！

　　這件事，使我懂得了一個(gè)道理，如果當時(shí)我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，沒(méi)有去查資料，也許，我現在還以為竹子不會(huì )開(kāi)花呢!

　　所以，從今以后我要相信科學(xué)，不要盲目相信別人的一面之詞。

竹子小學(xué)作文14

　　我家后院有一大片竹子，他們穿著(zhù)青翠的衣裳，又細又長(cháng)的葉子，高俊挺直的身姿，比房子還高呢！一眼望去，就像綠色的海洋。

　　竹子最大的特點(diǎn)是四季常青。春天，竹子長(cháng)出新的嫩葉，陽(yáng)光照著(zhù)嫩葉，非常引人注目。夏天，竹子長(cháng)得非常茂盛，小孩都喜歡跑到竹林里，因為那里曬不到一點(diǎn)太陽(yáng)。秋天，鮮果飄香，許多樹(shù)的葉子都變黃了，并飄落下來(lái)，但竹子的葉子還是綠的，在秋風(fēng)中歌唱。冬天，地上雪白一片，竹子也披上了銀裝，但隱隱約約還是露出點(diǎn)點(diǎn)青翠。

　　竹子的作用可多了！可以造紙，可以乘涼，可以編各種各樣的器具，竹筍還可以吃呢！每年春天，爸爸都會(huì )挖許多竹筍給我們吃，美味極了。即使竹子的細枝也能做掃把掃地呢！竹子的作用很多吧？

　　我喜愛(ài)竹子。重要的`一個(gè)原因，是因為竹子堅韌的品格。記得上一次，臺風(fēng)來(lái)到了這里，許多樹(shù)都被刮倒了，但是竹子只是彎了彎腰，過(guò)了一陣子，又像臺風(fēng)來(lái)之前一樣筆直挺拔地立于天地之間，就像直指蒼穹的凌霄寶劍。

　　竹子雖然沒(méi)有美麗的花葉，但它不怕嚴寒、頑強堅韌、無(wú)私奉獻的精神非常值得我們學(xué)習。

竹子小學(xué)作文15

　　在我們學(xué)校的前面，有一片郁郁蔥蔥的竹林，在校園里可以清晰地看到它優(yōu)美的身影。

　　春天來(lái)了，竹筍長(cháng)出尖尖的芽，它輕盈的身體非常挺拔。鳥(niǎo)兒歌唱春天的美麗和生活的美麗。梅花鹿在森林里打架。新生的鹿寶寶依偎在它慈愛(ài)的母親身邊，吮吸著(zhù)甜美的乳汁。鹿媽媽時(shí)不時(shí)用舌頭舔舔寶寶，仿佛在說(shuō)：“乖孩子，媽媽親你�！倍嗝刺鹈鄣哪笎�(ài)��！

　　竹子在夏天長(cháng)得很好。偶爾有一點(diǎn)風(fēng)吹過(guò)，竹林不情愿地移動(dòng)，仿佛在抱怨：“太熱了，別煩我！”風(fēng)沖它做了個(gè)鬼臉，笑著(zhù)跑去和它的朋友玩捉迷藏。小動(dòng)物呆在屋里不敢出門(mén)，怕出門(mén)會(huì )變成燒肉。晚上，小動(dòng)物們來(lái)到竹根下享受涼爽的天氣。這時(shí)，雖然月明，孩子們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。只有這些可愛(ài)的小動(dòng)物還在歡快地跳舞，竹林也放開(kāi)嘶啞的聲音陪伴著(zhù)它們。

　　秋天，竹葉會(huì )回到大地上奶奶的懷抱里睡覺(jué)。你看，秋風(fēng)姑娘打招呼的時(shí)候，竹葉依依不舍地跟喂奶的'竹媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。她跟著(zhù)秋風(fēng)少女，飄到奶奶懷里，聽(tīng)著(zhù)奶奶的搖籃曲，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。只要踏上鋪著(zhù)竹葉的厚厚地毯，就會(huì )聽(tīng)到“唰，唰”的聲音。這是竹葉交響曲。是不是很奇妙？

　　北風(fēng)吹來(lái)了冬天，竹子抖落了全身的枯葉。哦，它需要休息。它需要把所有的枯葉鋪在腳下，把它們變成來(lái)年的肥料。靜靜地聽(tīng)著(zhù)，一種山中的美慢慢流入我的心田。

　　校園前的竹林，你真美，我愛(ài)你！

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