作弊小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的作弊小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作弊小學(xué)作文1
風(fēng)雨人生路，做錯事是人之常情，沒(méi)有一個(gè)人是永遠不會(huì )犯錯的。我也不例外，在一次數學(xué)測試中，我犯一個(gè)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是天大的錯誤——作弊。
那天，考試中，我的心情不怎好，因為我有一道填空題不會(huì )做。我暗暗為自己打氣，可想了半天還是不會(huì )。都上節沒(méi)認真聽(tīng)，唉，這能怪誰(shuí)呢？不過(guò)，聽(tīng)同學(xué)們講不努力也可能通過(guò)那種方式不得高分的，那就——不行，我搖了搖頭，不能那樣做，那樣得到的知識又不是自己的�？晌揖褪窍氲酶叻盅�！也罷也罷，作弊就作弊吧。
我向四周望去，微風(fēng)吹起旁邊同學(xué)的'試卷，是“A”嗎？好像是“B”，到底是什么呢？我的天��！突然，那位同學(xué)把試卷翻了過(guò)來(lái)。我瞇著(zhù)眼睛往前一探頭，看到了，是“B”，我趕緊寫(xiě)上。
到了下課，我交了試卷，心里悶悶不樂(lè )，像被壓了一塊石頭在心中，覺(jué)得每一步都是那么沉重，腳像鉛塊一樣難以移動(dòng)。我認為這或許是作弊后遺癥吧。我盡量表現得很輕松，很愉快。
后來(lái)發(fā)試卷了，我考了九十七分，明明是高分，但我絲毫高興不起來(lái)。我十分后悔，心想：如果是憑自己的實(shí)力考這好分數，那我肯定會(huì )很高興，可是我竟然作弊——我的心中好像吃了一噸苦瓜。接下來(lái)的幾天，我吃不好，睡不好，直到有一天，我終于鼓起了勇氣，向老師說(shuō)明了事情的真相。老師原諒了，我可還是不能原諒自己。
唉，作弊的滋味真不好受，我以后再也不作弊了！
作弊小學(xué)作文2
每次當我拿起試卷時(shí)，不堪回首的一幕很快浮現在我的腦海，無(wú)法從我的記憶深處抹去。
那是五年級時(shí)的一次語(yǔ)文測試。開(kāi)始我順利地做著(zhù)，突然一道題把我難住了。這一題老師上課時(shí)還剛講過(guò)的并在書(shū)上做了筆記，可就是記不起來(lái)了。我心里就有了一個(gè)壞念頭，看看同學(xué)們正一本正經(jīng)地做著(zhù)：有的愁眉苦臉，有的做得津津有味……我又看看王老師，他正在一絲不茍地批改作業(yè)。我偷偷地拿出語(yǔ)文書(shū)，輕輕地翻起來(lái)，正當我找到答案時(shí)，一個(gè)黑影站到我面前，我被嚇得驚慌失措，連忙把書(shū)放好。王老師說(shuō)：“你在干什么？”我慌亂地說(shuō)：“我……我沒(méi)干什么�！边@時(shí)王老師走到講臺上說(shuō)：“我發(fā)現有人在作弊，我們常說(shuō)做人要真誠，看來(lái)的答案不是你自己的。我希望在座的每位學(xué)生，都拿出自己真本領(lǐng)，一次考試只是看你掌握了多少，只要有進(jìn)步�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，紛紛議論到底是誰(shuí)在作弊，我滿(mǎn)臉通紅，腦海里一片空白。當同學(xué)用驚奇地眼光朝我看時(shí)，我的眼淚情不自禁地流下來(lái)，這淚中含著(zhù)對自己的責怪。
下課后，同學(xué)們看我的.眼光是那樣特別，我一個(gè)人默默地流淚，好像做夢(mèng)似的，覺(jué)得這種事怎么會(huì )發(fā)生在我身上，真是一塌糊涂。這時(shí)我才感到了真正的孤獨，感到了失去信任的痛苦。該怎樣去面對老師和同學(xué)呢，只能得到一次教訓，永遠改正錯誤，向著(zhù)光明走去。
這件事在我腦海里流下了一道抹不去的陰影，一直影響著(zhù)我的成長(cháng)。
作弊小學(xué)作文3
期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂(lè )樂(lè )因為平時(shí)學(xué)習不認真，這幾天急得坐立不安�？墒�，他轉念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的.好朋友，他該會(huì )讓我看一下他的卷子吧！對，就這么做，樂(lè )樂(lè )打定主意，便去找平平談這事。
到了平平家，樂(lè )樂(lè )在平平的房間里，想跟他談?wù)��？墒切睦锵�；要是平平不答應怎么辦呢？“樂(lè )樂(lè )怎么？”平平問(wèn)道�！拔襾�(lái)是想談?wù)効荚嚂r(shí)......試卷......可不......可以讓我看看�！睒�(lè )樂(lè )拖拖拉拉的說(shuō)了這句話(huà)�！安�！”平平一聲拒絕了�！耙�，我把玩具給你！”樂(lè )樂(lè )一邊說(shuō)一邊想，人總會(huì )受誘惑的�？此趺崔k�！澳敲�......好吧！”“太好了，太好了，真夠哥們�！睒�(lè )樂(lè )激動(dòng)地說(shuō)。
第二天早上，期中考試開(kāi)始了。樂(lè )樂(lè )和平平按照原計劃行動(dòng)。在考試的第一，二節中，樂(lè )樂(lè )和平平以為沒(méi)有被老師發(fā)現�？墒�，在語(yǔ)文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來(lái)學(xué)校安裝了監控系統，老師早已經(jīng)發(fā)現他們了，只是老師不去理會(huì )他們。終于老師忍無(wú)可忍了，把他們拉了出去。
考試結束了，老師怒氣沖沖地說(shuō)；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分數。樂(lè )樂(lè )后悔極了，可是誰(shuí)叫我每天不學(xué)習呢！當然平平也十分后悔，他為什么要受物品的疑惑呢！唉
從這件事過(guò)后，樂(lè )樂(lè )和平平再也不淘氣了，認真學(xué)習。
作弊小學(xué)作文4
今天第三節課要進(jìn)行英語(yǔ)測試。第二節下課后，同學(xué)們馬上翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始認認真真地復習。
坐在我后桌的黃偉翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，攤開(kāi)本子，拿著(zhù)圓珠筆專(zhuān)心致志地抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞。
“你可真用功！”我佩服地說(shuō)�！澳睦锬睦�，我可不是在用功，而是——”黃偉神秘地把嘴巴輕輕貼到我的耳根，小聲地說(shuō)：“——其實(shí)我是在——作弊。你也趕緊抄英語(yǔ)單詞，等一下英語(yǔ)期中考試寫(xiě)不來(lái)的.單詞可以看�！�
聽(tīng)了黃偉的話(huà)，我心里咯噔一下，想：不可以讓他作弊，我要想個(gè)好辦法！不如我想個(gè)辦法讓他出去玩，等他出去玩，我再把他本子藏起來(lái)。對！就這么辦！我假裝熱心地對他說(shuō)：“你去玩吧，我幫你抄�！�
“太感謝你了！等一下你寫(xiě)不來(lái)的單詞我可以教你�！秉S偉高興地出去玩了。我心里暗暗得意，沒(méi)想到我的演技竟如此高超，他竟然毫無(wú)防備地相信我的話(huà)，輕而易舉地被我騙走了。
黃偉走后，我悄悄把他抄單詞的本子藏在我的抽屜，打算英語(yǔ)考試后再還給他。
雖然說(shuō)謊是不對的，但我這個(gè)是善意的謊言。
作弊小學(xué)作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們剛剛來(lái)到教室準備早讀，老師就對我們說(shuō)：“為了檢測同學(xué)們最近的學(xué)習情況，今天早上我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)愣住了，有些不知所撒旦，我都沒(méi)有復習，能考好嗎？
就在我心慌意亂之時(shí)，老師已經(jīng)把試卷放到了我的桌子上�？粗�(zhù)試卷上一道道難題，我頭暈腦脹。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我停了下來(lái)——我把會(huì )寫(xiě)的題都了，可還有許多題不會(huì )寫(xiě)。時(shí)間越來(lái)越，我腦海中突然浮現出這個(gè)一個(gè)念頭：作弊。對，就這樣，我怎么沒(méi)想到呢？我小心翼翼地抽屜里拿出書(shū)，我每一個(gè)動(dòng)作都十分小心，生怕會(huì )被老師發(fā)現。我滿(mǎn)頭大汗，一滴一滴地往下是掉，已經(jīng)分不清楚是因為天氣熱，還是因為緊張。我終于把書(shū)拿了出來(lái)，輕輕地翻開(kāi)了書(shū)，對著(zhù)答案，并把正確答案寫(xiě)在試卷上。雖然整個(gè)作弊過(guò)程只有短短的幾分鐘上，但對我來(lái)說(shuō)卻很漫長(cháng)，感覺(jué)過(guò)了一年似的，心撲通撲通直跳。抄完答案后，我就把試卷交了上去，試卷很輕，但我卻覺(jué)得很重很重。
果然，我得到了理想中的分數。但我的心里十分難受，就像自己犯了什么罪一樣，特別是當老師的目光掃過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就像個(gè)逃兵似的.，盡量不與老師有目光的接觸。一天，兩天，三天——我吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，我想我得把事情的真相告訴了老師。老師仿佛知道，他不但沒(méi)有過(guò)多的批評我，還說(shuō)我一個(gè)誠實(shí)的孩子。
作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！
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