我的理想小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的理想小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想小學(xué)作文1
古龍有這樣一句話(huà)：“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離�！笔前�，理想也可以是人生中必走的一條路，我們的心中缺失了理想就只能停下腳步站在原地。我們每個(gè)人都應該有自己的理想，而我的理想就是當一名國家籃球運動(dòng)員。
那是在初進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，有一天我坐在電視機前，我看著(zhù)邁克爾·喬丹一個(gè)又一個(gè)完美的投球，我不禁陷入了美好的`憧憬：我在籃球場(chǎng)上運著(zhù)球敵人一次又一次地沖上來(lái)要搶球，可我幾個(gè)靈活的轉身，十分輕松地進(jìn)行著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的灌籃……
上了二年級，媽媽看出了我對籃球的興趣，就讓我跟著(zhù)教練學(xué)籃球。剛開(kāi)始，我以為籃球不就是拍拍球投投籃轉轉身嗎？可我訓練的時(shí)候才發(fā)現我大錯特錯了。練球與練功一樣，都會(huì )有基本功，雖然不及練武之人白日頂太陽(yáng)，黑夜頂月光，但辛苦程度差不多。開(kāi)始，教練讓我們兩人一組，一人拿球運200下，另一人在旁數著(zhù)，每人都要輪流兩次，運完了，所有人的手臂以及手掌都是又酸又麻又痛，教練望著(zhù)我們，卻沒(méi)有一絲心軟，他還是用他嚴肅的表情讓我們運著(zhù)球跑操場(chǎng)十圈。在途中，有許多人實(shí)在跑不動(dòng)了就站在原地把球放一邊，自己大口喘氣，教練就立馬吹了口哨并且兇神惡煞地怒吼：“干什么呢？趕緊跑起來(lái)！再不跑就給再我加十圈！”那些停下來(lái)的人只能繼續拍著(zhù)球上路了。經(jīng)過(guò)如軍訓般痛苦的訓練過(guò)程，我們終于得到了寶貴的十分鐘休息時(shí)間，可時(shí)間一到我們還沒(méi)休息夠，教練又讓我們測跑，縱跳。在訓練的日子里，我們的衣服沒(méi)有一天是干的，天天都是汗流浹背，雖然十分累，但我沒(méi)有喊過(guò)一次辛苦，因為我的內心被一種偉大的力量占據著(zhù)。這個(gè)力量就是平日里我對自己想的——對自己的理想的信念。
訓練歸訓煉，只要有空我都會(huì )在家坐在電視機前觀(guān)看NBA賽事的每一場(chǎng)比賽。每看完一場(chǎng)，我都會(huì )細細品味著(zhù)每一場(chǎng)的經(jīng)過(guò)，從中提高自己的判斷力和水平。
現在，經(jīng)過(guò)我自己的努力已經(jīng)當上了校隊的籃球隊員。但還不夠，這只是實(shí)現理想路上的一點(diǎn)小成果，我希望將來(lái)可以利用自己的力量站在NBA的戰場(chǎng)上，為祖國爭光，為中國點(diǎn)燃籃球的新星之火。
我的理想小學(xué)作文2
在城市里生活得救了，不禁有些厭煩。享受著(zhù)城市里優(yōu)越的居住條件與便利的交通設施，滿(mǎn)眼的花園小區，形形色色匆忙趕路的行人與流光溢彩的現代服裝服飾，似乎連呼出呼入的空氣也深深地烙上了城市的印記，一成不變的生活，讓人生厭。想到城郊去走走，看看風(fēng)景，親近一下大自然的想法也愈加強烈，借著(zhù)春游踏青的機會(huì )終于如愿以?xún)�，坐在床邊，凝視�?zhù)窗外迅速后退的景色，心中對此行的'目的地——龍王塘竟產(chǎn)生了許多憧憬與一些向往。然后憧憬、向往是什么、是城郊迷人的景色，還是那里不同于城市中心清晰淡雅而又淳樸的氣息。
我開(kāi)始慢慢思索著(zhù)，卻始終也找不出一個(gè)確切的答案�；蛟S都，或許都不是。良久，我也放棄了對這個(gè)無(wú)所謂的問(wèn)題的思考，車(chē)緩緩停下，風(fēng)有些涼人，我伸手又將衣服拉了拉，萬(wàn)物卻早以顯出春天即將到來(lái)的征兆。不遠處有一片櫻花林，櫻花已經(jīng)開(kāi)的轟轟烈烈的。那是一種叫不出名字的櫻花樹(shù)，矮一點(diǎn)的樹(shù)枝，枝頭開(kāi)滿(mǎn)了皓玉般的白花，高一點(diǎn)的，花色卻已變成桃粉色，紛紛的，嫩嫩的。圣潔如百合，清純如荷花，絢爛如向日葵，嬌艷如玫瑰�！包S四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，倘若四娘肯來(lái)一瞧，她定會(huì )被動(dòng)人的花朵羞得無(wú)地自容，而那“千朵萬(wàn)朵”的繁花也定會(huì )相形見(jiàn)絀�！坝砂觑L(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”，片片清風(fēng)帶來(lái)絲絲涼意，也帶來(lái)了一大片一大片紛飛的花瓣，紛紛揚揚如雨。正是好一句東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，春如雨。櫻花美得無(wú)奈，美得張揚，美得超凡脫俗。貂蟬如月，西施病心，貴妃醉酒，昭君出塞，人們將沉魚(yú)落雁，閉月羞花，獻給這四位美女，我卻更愿意將它獻給眼前的櫻花，這萬(wàn)千寵愛(ài)一集的櫻花。
別了櫻花林，我站在壩上向遠處看望，像仕途不佳的文人墨客一般，我用心靈去感知天地的靈性，日月的精華，王維的那首詩(shī)寫(xiě)得非常有氣勢，郡邑浮前消，波瀾動(dòng)遠空。江流天地外，山色有無(wú)中。僅僅20字，就囊括了天地江河流水的景色，詩(shī)人的胸襟報負，也一并展在我眼前，感知在心里。
所以我的理想是生活在大自然中那里優(yōu)美的景色，清晰的空氣，還有鳥(niǎo)兒優(yōu)雅的歌聲，這些都讓我如癡如醉沉迷于大自然中。
我的理想小學(xué)作文3
理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個(gè)理想是人人都應該有的，因為，理想就向一只船舶，載著(zhù)你在知識的海洋中自由翱翔。今天我就來(lái)談?wù)劇拔业睦硐�，我的�?mèng)”吧！
我的理想像許多小學(xué)生一樣，是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中，“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因為，從小我就從電視、報刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想：清華大學(xué)真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個(gè)小學(xué)生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱著(zhù)。因為我不明白清華大學(xué)的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入小學(xué)大門(mén)的我似乎一瞬間長(cháng)大了，因為我明白了幾年來(lái)一直困擾著(zhù)我的問(wèn)題：為什么清華大學(xué)的誘惑力很大？是因為它那里有著(zhù)五千多萬(wàn)冊藏書(shū)誘惑我去津津有味地看；是因為它那里有最優(yōu)秀的老師誘惑著(zhù)我去聽(tīng)他們講課；是因為它那里規模宏大的教學(xué)樓誘惑著(zhù)我走進(jìn)去；是因為……一切的一切都是那一句話(huà)；“因為那里的任何事物都比普通大學(xué)好！我興奮著(zhù)。因為我明白了它的誘惑力為什么那么大！
可是，年僅13歲的.我，在面對這么大的目標時(shí)，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課？我不知道現在該怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道……其實(shí)，還有很多都是現在無(wú)法預測的。這就需要看我自己的表現，要看我對待奮斗目標的表現！未來(lái)的命運是把握在自己手中的！是把握在現在的生活和奮斗中的！是把握在我的學(xué)習和成績(jì)中的！我苦惱著(zhù)。因為我在面對前途無(wú)量的道路時(shí)，茫茫然，怕自己墜入深淵。
你現在看到的我，已不是從前的我，已不是無(wú)知的我，已不是遇事急躁的我了；是一個(gè)新世紀的我，是一個(gè)全新的我，是一個(gè)遇事冷靜的我�，F在的我，在為理想而奮斗，在為目標而沖刺，在為未來(lái)而鋪路！現在我所做的一切，都是為了一件事：考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗著(zhù)。從現在起，我會(huì )把握每一分鐘，會(huì )在接下來(lái)的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。因為我要對我的理想負責，只有這樣，我的理想才會(huì )對我負責！
這就是“我的理想，我的夢(mèng)�！毕嘈盼�，一定會(huì )做到！一定會(huì )實(shí)現！
我的理想小學(xué)作文4
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想，我的理想是當一名醫生。
記得小時(shí)候，我和爸爸上街玩，都能看到殘疾人。有一次我在街上看到了一個(gè)瘸腿的殘疾人他臉色蒼白，勾這頭。因為他的右腿殘疾，所以他空空的褲腿用一根繩子綁著(zhù)。他右手扶著(zhù)拐杖，左手拿這一個(gè)生了秀的破碗向路人搖晃著(zhù)。有些好心人掏些零錢(qián)給他，有些人卻視而不見(jiàn)�？吹竭@種情景我也向爸爸要了五元錢(qián)放進(jìn)了碗里，這時(shí)那位殘疾人用深情的的目光看了我好久。只見(jiàn)他嘴巴動(dòng)了一下不知要說(shuō)些什么，我拉著(zhù)爸爸的手邊走邊往回看。這時(shí)我問(wèn)：“爸爸，為什么那些殘疾人不去醫院治療�！卑职终f(shuō)：“有些是因為治不好，還有些是沒(méi)錢(qián)治�！卑职值腵話(huà)讓我沉思了很久，從那時(shí)起我才有了要當醫生當醫生的理想。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝我長(cháng)打了些，又一次我遇見(jiàn)了一位盲人叔叔。他走路時(shí)瞪著(zhù)眼，側著(zhù)耳朵細細的聽(tīng)。時(shí)不時(shí)還用手上的棍子左右打探。嘴里不知在說(shuō)些什么，好向在說(shuō)有人擋到路了，這時(shí)我趕忙幫盲人叔叔過(guò)了馬路不知怎么的盲人叔叔變了一種語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)了。雖然我聽(tīng)不懂但我感覺(jué)他好像在對我說(shuō):“謝謝�！�
又一次我在電。視上看到見(jiàn)了一位患了癌癥的老人，他躺在病床上很虛弱。上身瘦的皮包著(zhù)骨頭，下身幾大腿部分腫的很厲害。我的爺爺也是因為癌癥而去的，爺爺的不辭而別，使我們整個(gè)家族都分常悲痛，一連好幾天我們家都沉浸在悲傷的氣氛中，因為爺爺的事千里之外的家族成員，都趕了回來(lái)。每個(gè)人都哭的淚流滿(mǎn)面，包括爺爺的好友這種情景令我終身難忘。
我不但要當醫生。還要研究探討醫學(xué)上的疑難雜癥，成為醫學(xué)界最高領(lǐng)域的研究人員。研究出現在醫生不知道的醫學(xué)知識。我還要將這些頂峰醫學(xué)傳給一代又一代的后來(lái)學(xué)者讓他們走上工作崗位，為人類(lèi)的醫學(xué)做出更大的貢獻。
這就是我的夢(mèng)。
我的理想小學(xué)作文5
我的理想是環(huán)游世界，因為在小的時(shí)候為了開(kāi)闊我的眼界，每到放假時(shí)爸爸媽媽就帶著(zhù)我出去游玩，我們爬過(guò)泰山，登過(guò)長(cháng)城，還曾經(jīng)去北戴河游水嬉戲…在泰山之頂，我感受到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁心情；在蜿蜒起伏、雄偉壯闊的萬(wàn)里長(cháng)城，我體會(huì )到了“不到長(cháng)城非好漢”的自豪之情；在一望無(wú)際的北戴河，它的寬廣無(wú)垠讓我忘記了所有煩惱。在旅途中，我們被祖國的山河壯麗深深陶醉，被各地的風(fēng)土人情深深吸引，旅游給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我深深的迷戀上了旅游。
小時(shí)候，在百科書(shū)里，我看到了以“水上之城”而聞名的威尼斯，看到了高高聳立的埃菲爾鐵塔，看到了莊嚴肅穆的巴黎圣母院。這些建筑都使我大開(kāi)眼界，我多想親自去看看它們，去領(lǐng)略一下各個(gè)地方的風(fēng)采，環(huán)游世界從小就成為了我的夢(mèng)想。旅游可以開(kāi)闊視野，可以放松身心，到現在為止，雖然我也去了許多地方，但是，去每個(gè)地方的'時(shí)間都很短，每次我都玩不過(guò)癮，所以長(cháng)大后，我想好好的去環(huán)游世界，感受各地的美麗風(fēng)光及風(fēng)土人情。
當然，我會(huì )帶一個(gè)小巧玲瓏的折疊自行車(chē)，把它放進(jìn)背包里，每到一個(gè)景點(diǎn)，我都會(huì )騎上我的自行車(chē)，去好好的、細細的欣賞和感受當地的風(fēng)情。我還會(huì )帶上照相機，拍下一張張令我難忘的風(fēng)景，留作我美好的回憶。
對了，我還要邀請幾個(gè)朋友一起去，在路上可以聊聊天，談?wù)勑�，還可以和朋友們一起享受美麗的風(fēng)景。如果在某個(gè)地方看見(jiàn)了好的紀念品，我會(huì )把它買(mǎi)下來(lái)，當做珍藏品，與那些照片一起保存起來(lái)，因為那是我美好的回憶。
想要環(huán)游世界，就需要花費許多的金錢(qián)，想要掙許多錢(qián)，就得從現在開(kāi)始努力學(xué)習，長(cháng)大后積極工作，把掙的錢(qián)存起來(lái)，等攢夠一定的錢(qián)后，我就會(huì )帶著(zhù)一顆激動(dòng)的心去體驗我美好的旅程了。
我的理想小學(xué)作文6
人人都有一個(gè)理想。理想是激勵我們前進(jìn)的口號，理想是一個(gè)純真、美好的信念，理想，是那人生中的，一盞最亮的指航燈……
我的理想就是做一名光榮的人民教師。
我想做一名老師，為渴望知識，渴望上學(xué)的孩子開(kāi)啟一扇大門(mén)，讓他們的人生增添異彩，為他們實(shí)現一個(gè)相對艱難，布滿(mǎn)坎坷的求學(xué)夢(mèng)，為他們那一雙雙充滿(mǎn)迷惑的眼睛，從迷茫轉化到喜悅。
我想做一名老師，一名好老師。我會(huì )做到關(guān)心自己的學(xué)生，為他們排憂(yōu)解難。上課時(shí)，我會(huì )語(yǔ)言生動(dòng)地為學(xué)生們講解課文，解決問(wèn)題，把一個(gè)個(gè)問(wèn)號變成句號；下課后，我會(huì )與學(xué)生們一同做游戲，讓他們放松一下；放學(xué)后，我會(huì )在辦公桌前細致地批改作業(yè)，毫不留情地指出他們作業(yè)中的錯誤。(原創(chuàng )投稿 )
我想做一名老師，一名能讓學(xué)生們懂得更多人生道理的老師。我會(huì )讓學(xué)生們明白如何做人，要認識到自己的意義和價(jià)值，教會(huì )他們用平常心面對世間一切，告訴他們除了一個(gè)健全的人格，優(yōu)良的品質(zhì)，其余一切都是浮云。讓他們能懂禮貌，不有“驕”、“嬌”二氣，能處事不驚，臨危不懼，尊重他人。讓家中的“小皇帝”、“小公主”們的肩膀更硬，肩負起建設祖國的.重擔。
我也知道，只有自己有夠硬，夠宏，也更大的知識背景，才方可教誨他人。我要在自己小時(shí)，認真的積累每一滴、一點(diǎn)的知識，使自己的羽翼漸豐，知識存庫更強大，然后再在蔚藍的天空中翱翔，把知識匯入我的學(xué)生的心。
我要做一名好老師，一名真正一切為學(xué)生的老師。希望通過(guò)我的努力，讓這一夢(mèng)想能早日成真！
簡(jiǎn)評：小作者通過(guò)描寫(xiě)作者自己的理想，使一個(gè)有遠大志向的人物形象躍然紙上。作文以“我想做一名老師”開(kāi)頭，強調了自己要做一名老師的理想，也闡述了如果自己成為了一名老師后會(huì )怎樣做，以及自己現在應如何為這一理想奮斗。
我的理想小學(xué)作文7
理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。人人都應有理想，我也不例外。我的夢(mèng)想——我的理想是：成為一名發(fā)明家。
這天，老師要我們寫(xiě)作文，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就停了下來(lái)：“這個(gè)字怎么寫(xiě)，這個(gè)字怎么寫(xiě)？咦？怎么沒(méi)帶字典？喔—原來(lái)是昨天老媽嫌我書(shū)包太重，拿出來(lái)了。嘆——！”“……這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，怎么造句呀？為什么偏偏帶了字典卻沒(méi)帶詞典呀！”……我些事令我十分煩惱，我下定決心，一定要發(fā)明一個(gè)集各國語(yǔ)言字、詞典，上知天文，下知地理，適合所有人的“超極百事通！”這顆理想的種子在我內心深處悄悄生根發(fā)芽。
“主人，主人，起床了！主人，主人……”原來(lái)是機器人“白眼狼”（我取的）在叫我起床呢。我匆匆吃完營(yíng)養早餐，便向研發(fā)基地（專(zhuān)門(mén)搞科研與發(fā)明的地兒）趕去，幸好沒(méi)遲到。
“這個(gè)百事通應該加上無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)功能�！薄安恍�！不能讓學(xué)生上網(wǎng)！”“也去掉，不然百事通就失去了原本的和處，在孩子手里就成了游戲機，成人也不會(huì )買(mǎi)來(lái)用了�！薄艺谂c研發(fā)小組的成員討論這個(gè)“超極百事通的功能�！薄澳沁�要加入SOS鍵，學(xué)生被歹徒綁架了也能及時(shí)求救�！薄斑�有，要加入通話(huà)功能，學(xué)校有什么消息也能第一時(shí)間告訴家長(cháng)�！薄拔艺J為應去掉電子書(shū)與祖頻功能，因為在連接電腦時(shí)可能會(huì )有不良信息�！薄岸乙涀�，百事通是一本電字寶典，所以也要每年一更新（指定一個(gè)無(wú)線(xiàn)電電波，進(jìn)行更新。）還要與各出版社合作�！薄δ苡懻摵昧�，我給制作部發(fā)一電郵去。我焦急地等待著(zhù)。不一會(huì )兒，助手小Q送來(lái)的一個(gè)樣機。我啟動(dòng)了它，并點(diǎn)擊語(yǔ)音通話(huà)功能，一個(gè)稚嫩的聲音響起：“歡迎使用遠大科技的`“超級百事通”，我是小Q，這是語(yǔ)言通話(huà)功能。你還沒(méi)有聯(lián)系人，是否添加？”“不了�！蔽覉蟪隽宋业碾娫�(huà)號碼，撥號了，一秒，兩秒……通了�！俺晒α�，成功人！”我們齊聲歡呼，文件滿(mǎn)天飛……
“叮呤呤……”鬧鐘響了，我這才明白是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，我相信，在不久的將來(lái)，這一切將成為現實(shí)！
我的理想小學(xué)作文8
說(shuō)到理想，有的人想當科學(xué)家，有的人想當作家，有的人想當建筑家，有的人想當運動(dòng)員……而我長(cháng)大了想當一名警察。
警察，與壞人作斗爭，保一方平安。我想當一名警察的愿望，最初是因為看了一部感人的電視故事片——
一天，一位叫孟汪洋的警察在街上巡邏，剛走上一座橋，就看見(jiàn)許多人圍在橋中央，有人驚呼：“快救人啊，有人跳河啦�！彼⒓幢歼^(guò)去撥開(kāi)人群，只見(jiàn)河里濺起一朵朵水花，已不見(jiàn)人影了。他立即蹬掉皮鞋，來(lái)不及脫衣，只見(jiàn)橋與水面之間劃過(guò)一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)，他一個(gè)猛扎跳進(jìn)了河里。不一會(huì )兒，人們就看到他托著(zhù)一名女子浮出了水面……最終那女人得救了，可惜，他因為跳河時(shí)扎破了腳受了傷，耗盡了體力而獻出了年輕的生命。
警察的工作是平凡的，又是偉大的，哪里有困難，哪里有險情，哪里出現了案情，哪里就有警察的身影。他們全心全意為人民服務(wù)，平安中國、和諧社會(huì )，有他們的功勞。所以，我想當一名好警察。
這次汶川大地震，從維持社會(huì )秩序，到抗震救災，各個(gè)地方、各個(gè)部門(mén)，搶險、救援、破案、維持社會(huì )安定……處處都可以看到警察們忙碌的身影，更讓人感動(dòng)的是，許多警察不僅責任心強，而且也富有大愛(ài)之心。一位失去十位親人、叫蔣娟的女警察，連續工作十晝夜不下崗的女警察，受到公安部長(cháng)的接見(jiàn)，并榮立二等功。一位姓鄭的男警察，抱著(zhù)死亡的兒子值班一夜，看著(zhù)孩子在自己的懷里漸漸僵硬，他最想說(shuō)的話(huà)是：“孩子，爸對不起你！”警察們的那種大愛(ài)無(wú)疆真是讓人感動(dòng)。我還讀過(guò)一則故事——在抗震救災的最前線(xiàn)，一位女警把自己只有六個(gè)月的孩子留給父母照看的，把自己的乳汁讓給災區失去母親的嬰兒吮吸，一個(gè)個(gè)嬰兒在她的'懷里甜甜地笑了，那畫(huà)面，是最純凈的一幅丹青，閃耀著(zhù)生命的圣光。甜甜的乳汁，延續著(zhù)希望，延續著(zhù)生命．延續著(zhù)歷史——一朵警花，無(wú)私地用乳汁注釋著(zhù)偉大的母愛(ài)。我在電視上讀著(zhù)她的特寫(xiě)鏡頭，頓時(shí)，心靈純凈到了極點(diǎn)，靈魂在顫栗。
警察的動(dòng)人故事、警察的瀟灑形象，激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我。我是一位平凡的男孩，我長(cháng)大后，立志當一位對工作負責又富有愛(ài)心的警察。我要把我的青春和生命獻給警察這平凡而崇高的職業(yè)！
我的理想小學(xué)作文9
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！边@句出自流沙河的名言，確實(shí)有道理，在理想的指引下，我尋找到了許多的快樂(lè )。
我的理想是當一名科學(xué)家，用我創(chuàng )造出的發(fā)明，幫助更多的人，讓我的時(shí)代再次進(jìn)步。
“嘭”，在一間實(shí)驗室里，發(fā)生了巨大的爆炸聲，如今，我已是一位大名鼎鼎的科學(xué)家。當然，我并不會(huì )因此而驕傲，我要發(fā)明更多對人類(lèi)有幫助的東西。就在剛才在爆炸聲中，我又發(fā)明了一樣東西――白日做夢(mèng)機。先不說(shuō)我發(fā)明的這個(gè)東西，你心中一定有個(gè)問(wèn)號，為什么我沒(méi)有被炸死。嘿嘿，現在，我要展現出本世紀最偉大的發(fā)明之一，第一億三千萬(wàn)零一個(gè)發(fā)明“不死之身手表”，從外表看，這是一個(gè)普遍的手表，其實(shí)，它可以通過(guò)我們腦子里想的指令而出現防護罩。雖然你摸不到，看不見(jiàn)這個(gè)防護罩，別說(shuō)子彈，就連原子彈都傷不到我，只要有危險時(shí)，心里想防護，就會(huì )出現防護罩，當然，它也有攻擊技能，只要心里想反彈，所有攻擊瞬間反彈到發(fā)出攻擊的地方，哈哈，是不是很想要呢！當然，世界上沒(méi)有十全十美的東西，所以我這個(gè)手表的缺點(diǎn)就是保護罩只有十歲，所以，在剛才的爆炸中，我想“防護”，保護罩就出現了，所以我就毫發(fā)無(wú)傷。
而我就在剛才的爆炸中，發(fā)明了白日做夢(mèng)機，作用就是只要輸入想做什么夢(mèng)，就可以做什么夢(mèng)，而且還會(huì )實(shí)現。如果你想做吃大餐的夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)，你的肚子就飽了。怎么樣，神奇吧！
��！真想直接到未來(lái)啊，這樣我就是一個(gè)科學(xué)家了，不過(guò)，每位科學(xué)家的'背后，都付出了巨大的努力，正如愛(ài)迪生說(shuō)的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！辈唤�(jīng)過(guò)努力，又怎么會(huì )成功，也許，我不努力，長(cháng)大就不會(huì )成為科學(xué)家了。在理想的指引下，我找到了未來(lái)的路。
我的理想小學(xué)作文10
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
當畫(huà)家是我最大的理想。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣�，F在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會(huì )情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每天都會(huì )看著(zhù)名畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(cháng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì )堂所畫(huà)的《江山如此多嬌》，圖中包括長(cháng)城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋對畫(huà)畫(huà)如癡如醉；傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了廢寢忘食的程度，但我會(huì )向這些名家學(xué)習。不過(guò)實(shí)現理想的過(guò)程中也總會(huì )有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫(huà)比賽，我十分地激動(dòng)，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫(huà)一幅不行畫(huà)二幅、三幅……直到畫(huà)到我滿(mǎn)意為止。母親擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫(huà)了又改，改完又畫(huà)。我每次嘴上答應，可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫(huà)畫(huà)，所以什么速寫(xiě)、素描、水彩畫(huà)，我都各畫(huà)了一幅，又一篇一篇地改。我滿(mǎn)懷信心地交了畫(huà)稿。盼著(zhù)……終于，我等到了公布比賽結果的那一天�？粗�(zhù)榮譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過(guò)這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫(huà)了。這就是我熱愛(ài)的藝術(shù)，能給我畫(huà)的畫(huà)賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫(huà)的'熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……
我的理想小學(xué)作文11
我的理想確乎是渺小，我單單只想去守護那些孩子，成為一名普普通通的孤兒院義工。有人問(wèn)我為什么？那么多的職業(yè)，為何偏偏青睞它？我笑笑回答道，在你從書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò )看到那些無(wú)家可歸的孩子在街頭流浪，乞討時(shí)，你作何感想？轉過(guò)頭看見(jiàn)自己的兒女在嬉戲，在學(xué)校接受良好的教育時(shí)，你又作何感想？想想那些孩子，你的心就沒(méi)有一絲絲的疼，一絲絲的痛嗎？看見(jiàn)那些幼小的孩子，在大街上叫“媽媽”的時(shí)候，你的眼中沒(méi)有冰涼的液體想要落下嗎？他們與所有的孩子是同等的，為什么命運就會(huì )如此不公，使他們在那樣純真，美好的年紀里便要離開(kāi)雙親，跪在街邊求人施舍？為什么那些孩子要承受那些磨難，為什么他們要在花一般的年紀里這巨大的傷痛？
我理想成為他們的家人，朋友，陪伴在他們身邊，給予他們足夠的的`關(guān)愛(ài)。但我的心仍舊血流不止，因為陪伴在他們身邊的不應該是我，理應是他們的雙親。我希望我關(guān)愛(ài)他們，但我又不希望他們需要我的關(guān)愛(ài)，因為我希望他們自己已經(jīng)得到足夠的關(guān)愛(ài)，我希望國內多建一些孤兒院，收留流浪的孩子，但我又希望世界沒(méi)有孤兒院，因為我希望他們都能夠生活在屬于自己的家。那些自以為高尚的父母，既然沒(méi)有能力撫養，為何又偏偏帶他來(lái)這悲慘的世上呢？
可是，那些希望終究是希望。我所能做的便是使他們受傷的傷口盡量的愈合。希望能夠幫他們盡早走出陰影，希望用我微弱的愛(ài)使他們得到更多想擁有的，希望我能讓他們在這冰冷的世上，盡可能的體會(huì )到一絲溫暖。
命運為何如此不公，讓幼小的他們在剛剛跨出人生第一步時(shí)，便迎來(lái)如此大的傷痛，讓他們早早便知道人性中那冷漠無(wú)情。他們做錯了什么��！我們雖不能彌補他們所受的創(chuàng )傷，但我們可以盡自己全部的愛(ài)心去幫助他們，讓他們知道人性中的善良與美好，讓他們知道，這世界還有愛(ài)。
我的理想是當一名孤兒院護士，我為這一項工作驕傲著(zhù)，自豪著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)、期待著(zhù)！
我的理想小學(xué)作文12
理想是石，能敲出星星之火；理想是燈，能照亮夜行的路；理想是路，能引你走到黎明。從一年級起，我就偏愛(ài)文字，更有一個(gè)久久縈繞于心的理想，我想成為一名作家。
或許有人認為成為作家不符合實(shí)際，而成為醫生、教師才是實(shí)質(zhì)上的選擇�？商热魮Q個(gè)方式問(wèn)你：春天美好嗎？很多人也許會(huì )問(wèn)：春天和作家有什么關(guān)系呢？其實(shí)它們之間的確是沒(méi)有關(guān)系的，但春天是離不開(kāi)文字的熏陶的！
聊起春天，很多人也許會(huì )想起蝴蝶，是��！蝴蝶是春之精靈，一到青草返綠，鮮花吐蕊的季節，就會(huì )看到那抹靈動(dòng)的色彩�？珊膲勖∏∈呛芏痰�。它們的美只綻放在那張開(kāi)手心的.一瞬間，但有種東西卻可以永遠留住它，那就是文字！
文字，每個(gè)人對它的見(jiàn)解都不同，有人認為它簡(jiǎn)單易懂，有人卻認為它復雜難解，而真正了解它的人，卻是那些在文字的海洋中遨游的人，他們，就是作家。
有的人將古時(shí)候的詩(shī)句背得滾瓜爛熟，有的人將國學(xué)精粹朗朗上口，而到真正運用時(shí)，他們卻頓時(shí)啞口無(wú)言。作家，或許不能讀懂古文，或許不能背出千古傳唱的詩(shī)句，可他們卻最了解寫(xiě)作的人，最能體會(huì )他們當時(shí)的心中所想。
有的人認為作家是誰(shuí)都能成為的，那些出的幾千字只是流水賬罷了，可惜，這些人往往就是那些成不了作家的人�；蛟S有人只看到那些作家寫(xiě)的書(shū)銷(xiāo)量第一，或許有人只看到誰(shuí)獲得了諾貝爾文學(xué)獎，或許有人認為有些作家寫(xiě)得文章就是垃圾，可你卻忽略了他們嘔心歷血寫(xiě)文的過(guò)程。
大自然中的景物很美，可它們終有一天轉瞬即逝，即使世間萬(wàn)物會(huì )再輪回，那與曾經(jīng)也是不一樣的了！或許有人用相機記錄下了當時(shí)美好的一瞬間，可當鳥(niǎo)雀唱響自然天籟間余韻悠揚的頌曲，你拍得下來(lái)嗎？唯有用世間最美麗的聲音——文字，才能再現當時(shí)靜寂清澈的情懷！所以，我想成為一名作家，在大自然的余韻中敞開(kāi)心扉。
我的理想小學(xué)作文13
談及我的理想，不得不說(shuō)說(shuō)我家那塊小黑板。不錯，我的理想正是當一名光榮的教師。
這個(gè)理想的形成，與小黑板關(guān)系十分密切。記得小時(shí)候的時(shí)光，正是小黑板伴我度過(guò)的。那是我但凡心血來(lái)潮，總會(huì )坐在小凳上，自導自演“一堂課”。從那時(shí)候我便很是希望自己能夠當一名教師了。
那時(shí)的概念很是模糊，輪廓也不夠清楚。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對于心目中的理想慢慢有了一個(gè)概念。我想，我要當一個(gè)親切、和孩子玩的來(lái)的老師，正如趙老師那般，笑容成天兒掛在臉上，不親切都不成。不僅如此，還得如林老師般幽默風(fēng)趣，恰好，我正給撞“槍口”上了，我時(shí)而也是帶點(diǎn)兒幽默的！
對于理想，光想自然不夠，還得付諸點(diǎn)行動(dòng)。當老師得有很多條件吧！一是得知識淵博，不然，傳授給學(xué)生些什么呢？因而得努力學(xué)習，將大量知識“塞”到自己腦袋里去。二是要有口才，處事不驚。老師是要上課的，一堂課有40分鐘，若是沒(méi)有好口才，講課支支吾吾急得面紅耳赤，那也就當不好老師了。況且時(shí)而還會(huì )上些公開(kāi)課等，出現些小情況都不得了，自然得想寫(xiě)小辦法，平靜地化解，圓場(chǎng)等。三是要有點(diǎn)小才藝�，F在的.年輕教師，哪個(gè)沒(méi)點(diǎn)才藝呀，若是沒(méi)有些許才藝，如何震住學(xué)生呢？萬(wàn)不可謙卑，和學(xué)生玩點(diǎn)兒才藝，更會(huì )親近些的吧？四是得有些許耐心。畢竟一班級的學(xué)生能力不是一個(gè)水準，個(gè)別也許單獨指導嘛。在這方面我是極為欠缺的，我也是個(gè)急脾氣，背地里常有同學(xué)說(shuō)我兇，所以也應適當克制下自己。
簡(jiǎn)而言之，若要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我應好好學(xué)習，刻苦鉆研，多多在各類(lèi)演講等方面磨煉自己，更要提高自己的情商，還要把書(shū)法學(xué)好，到時(shí)也能說(shuō)自己有個(gè)拿得出手的才藝。
理想是一盞引航燈，實(shí)現與否總歸是靠自個(gè)兒，是必須得努力的。相信十幾年后，我也會(huì )站在這三尺講臺吧！
我的理想小學(xué)作文14
每一個(gè)人都會(huì )有理想，理想就是指路的明燈，前進(jìn)的方向。你的理想就是什么呢？我有兩個(gè)理想，一就是當一名歌手，另一個(gè)就是當一名室內裝飾設計師。
我的第一個(gè)理想就是當一名歌手，因為從小我就喜歡唱歌。我的偶像就是艾薇兒，她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，人長(cháng)的貌美如花。我想長(cháng)大以后也要像她一樣，做一個(gè)英倫搖滾類(lèi)型的女歌手。當然，我想當歌手也不僅因為艾薇兒，還因為一件事。暑假里，媽媽讓我參加超市里的歌唱比賽，我高興極了！心想：一定要加油，不要辜負媽媽對我的期望。比賽當天，我拉著(zhù)媽媽那充滿(mǎn)力量的手，來(lái)到了超市。哇，超市里人山人海，舞臺雖然還在弄音響，可已經(jīng)站滿(mǎn)了人。表演開(kāi)始了，選手們輪番上場(chǎng)，比賽緊張激烈……輪到我了，我勇敢地站在臺上亮開(kāi)嗓門(mén)唱了起來(lái)。我唱得就是那樣投入，完全忘記了緊張，發(fā)揮很正常。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于得了一等獎。那天，我別提有多興奮了。這次得獎，堅定了我當歌手的決心。
我的第二個(gè)理想就是當一名室內裝飾設計師。有一次，媽媽帶我去她的朋友的.新房子做客。一進(jìn)他們的家門(mén)，我驚呆了，他們家裝修得真漂亮��！里面就好像一座皇宮一樣富麗堂皇。后來(lái)。我得知，這就是阿姨的女兒的“杰作”，她就是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為房子“打扮”的室內裝飾設計師。于就是，我下定決心，長(cháng)大后，如果可以的話(huà)，我也要做一位專(zhuān)門(mén)為房子們“裝扮”的室內裝飾設計師。
如果我長(cháng)大后成了一名歌手，我要把我的歌聲傳播到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人感受到音樂(lè )的力量。如果我成了一名室內裝飾設計師，我就要把世界上的每一座房子，每一棟樓房，每一間公寓都打扮得漂漂亮亮的。讓每一位我在工作的人，回到漂亮溫馨的家，工作上的壓力就會(huì )馬上消失；讓每一個(gè)小孩回到家，都感受到家的溫暖，讓每一個(gè)小孩子都在充滿(mǎn)溫暖的家健康成長(cháng)。
從現在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起努力學(xué)習，朝自己的目標前進(jìn)，在不久的將來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想！
我的理想小學(xué)作文15
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人，這一生才有意義、有價(jià)值。我的理想是成為一名治病救人的白衣天使——醫生。
我從小興趣廣泛，喜歡舞蹈、畫(huà)畫(huà)、手工等等，我的理想也隨著(zhù)興趣變來(lái)變去，一會(huì )兒想當畫(huà)家，一會(huì )兒想當舞蹈老師，一會(huì )兒又想開(kāi)一家手工工作室�？墒�，一件不幸的事情的發(fā)生，使我堅定了自己理想的信念。
瑩瑩是我姑姑家的姐姐，比我大三歲，我至今還依稀地記著(zhù)她甜甜的笑容�？涩F在我再見(jiàn)不到她了，因為癌癥讓她永遠離開(kāi)了這個(gè)世界，永遠離開(kāi)了我們。那時(shí)，她只有七歲！在她血癌晚期的時(shí)侯，爸爸到醫院去看她，回來(lái)的時(shí)候黯然神傷。從爸爸的`描述里，我知道了姐姐非常的難受，身上好似火爐一般，還不停地嘔吐。由于免疫系統衰竭，為防止感染病毒，既要打針、又得吃藥，還得做化療。每天安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一刻空閑。我非常同情她，也非常同情姑姑。姑姑當年好不容易才有了瑩瑩姐姐。當她知道自已最親愛(ài)的女兒得了白血癌的時(shí)候，感覺(jué)世界一下子變得灰暗了，只能眼睜爭看著(zhù)自己活蹦亂跳的女兒身體慢慢虛弱下來(lái)，卻束手無(wú)策。失去孩子的母親，痛苦的心情是任何人都想象不出來(lái)的。
姐姐的痛苦，姑姑的眼淚，給我留下了深刻的印象。我不希望再有這樣的事情發(fā)生，不管是誰(shuí)都是一種傷害，所以我立志要做一名醫生，解除病人的痛苦，讓病人家屬安心。
為了實(shí)現當醫生的理想，我努力學(xué)習各門(mén)功課，用大部分課外時(shí)間閱讀了有關(guān)醫學(xué)的書(shū)籍。我學(xué)習了人體結構，清清楚楚的知道了人共有多少塊骨頭，為什么女生總比男生長(cháng)得矮等等。這些答案我都默默記在心里。我最近還閱讀了一本科普癌癥的書(shū)《癌癥真相》，對癌癥有了一個(gè)全新的了解。
實(shí)現當一名好醫生的道路，注定是艱難和漫長(cháng)的，但我不怕。我要發(fā)奮讀書(shū)，實(shí)現當醫生的理想，為病人解除痛苦，讓瑩瑩姐姐的悲劇不再重演！
【我的理想小學(xué)作文】相關(guān)文章：
★我的理想小學(xué)作文10-17
我的理想的小學(xué)作文09-13
我的理想小學(xué)作文12-15
我的“理想”小學(xué)作文03-05
我的理想小學(xué)作文[精選]08-28
[精選]我的理想小學(xué)作文01-29
小學(xué)作文我的理想10-23
我的理想小學(xué)作文【通用】08-22