環(huán)保小學(xué)作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的環(huán)保小學(xué)作文，歡迎大家分享。
環(huán)保小學(xué)作文1
隨著(zhù)人類(lèi)經(jīng)濟的發(fā)展，垃圾也越來(lái)越多，人類(lèi)處理垃圾的方式也就只有幾種，要么就是填埋，要么就是焚燒，所以導致中國人的生存環(huán)境越來(lái)越差。
“小伙子，你要把垃圾分類(lèi)��！”“老頭兒，關(guān)你啥事？”“假如你這樣的話(huà)會(huì )污染環(huán)境的��！”張大爺竭力地解釋?zhuān)』镒勇?tīng)了后終于知道了垃圾分類(lèi)的重要。
以前，我總是希望下面的垃圾車(chē)快點(diǎn)送走，免得下面有一股臭哄哄的味道。今天聽(tīng)了張大爺的教導，讓我對垃圾重新有了一番新的認識。我們人類(lèi)每天都在產(chǎn)生垃圾，可是，我們人類(lèi)的垃圾扔出來(lái)后去哪了呢？先是工人們把垃圾送到垃圾場(chǎng)，然后再填埋在地下，填埋垃圾的費用高昂，大概是每噸450元至600元，這些錢(qián)足夠讓貧困山區的小朋友支撐半年了。再者，假如持續填埋在地下，還會(huì )占大量地方，同時(shí)會(huì )把蚊子引過(guò)來(lái)。
大家經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)公園里有四個(gè)垃圾桶，分別是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾�？苫厥绽撬{色的，不可回收垃圾是綠色的`，有害垃圾是紅色的，其它垃圾是灰色的。
垃圾分類(lèi)看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程，可是假如你不注意的話(huà)就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程。但假如你天天要做到那更是一個(gè)復雜的工程。正是因為有了它，少年才能學(xué)習到它，有了它，這個(gè)城市就會(huì )變得美麗，有了它，甚至整個(gè)國家都會(huì )變美麗。
環(huán)保小學(xué)作文2
我出生在龍泉，在我還很小的時(shí)候我家周?chē)�，有很多�?shù)，后面山坡上住了很多鳥(niǎo)，每天清晨它們唱著(zhù)悅耳的歌。小河里淌著(zhù)清清的水，小魚(yú)，螃蟹成群游玩。天是藍藍的的，樹(shù)木綠蔥蔥的，空氣都含有一股清香味兒，環(huán)境真是太美了！
那時(shí)爺爺經(jīng)常帶我和哥哥早上去山上聽(tīng)鳥(niǎo)叫，到小河里看魚(yú)和螃蟹。但隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我發(fā)現原來(lái)的綠色田野修成了成片成片的高樓大廈，樹(shù)變少了山變的光禿禿的。小河里流的水越來(lái)越少，越來(lái)越黑，越來(lái)越臭，魚(yú)兒少了，螃蟹也看不見(jiàn)了，山林里的鳥(niǎo)兒也少了，很少聽(tīng)到它們悅耳的叫聲，去年有一天早上我想聽(tīng)鳥(niǎo)叫，可沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)兒朋友的歌了。我想；“也許它們出去玩了，過(guò)幾天就回來(lái)了�！币惶爝^(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，三個(gè)月過(guò)去了。直到現在我都還沒(méi)看見(jiàn)它們。我知道它們已經(jīng)飛走了，飛到一個(gè)沒(méi)有污染像我以前的地方去了。我會(huì )想它們的，想它們快點(diǎn)回來(lái)。
原來(lái)爺爺養了六，七只貓，我和哥哥常常和它們玩，它們很聰明。平時(shí)上山玩要吃飯時(shí)，只要叫它們的'名字，它們都回跑回來(lái)，有一天，只有幾只貓回來(lái)，另外幾只都沒(méi)有回來(lái)，當我爺爺去找它們才發(fā)現有毒的老鼠遠離我去。
昨夜，我夢(mèng)見(jiàn)我的貓咪和鳥(niǎo)兒們對我說(shuō)；“不要喪氣，不要哭，我們只想對你說(shuō)要愛(ài)護環(huán)境，會(huì )有更多的小動(dòng)物成為我們的朋友！”我驚醒了。呆呆的躺著(zhù)想：“怎么讓大家環(huán)保呢？”我馬上跳了起來(lái)。想到了一個(gè)辦法，就是作文！
我們生活在一個(gè)家園，可是我們只是為了自己，自私的自己，不其他動(dòng)物趕出了家園。雖然現在科技發(fā)達，但人和動(dòng)物在一起和諧相處才是真正幸福的。大家一起來(lái)環(huán)保吧！
環(huán)保小學(xué)作文3
每個(gè)人都有自己的家園，森林是野生動(dòng)物的家園，池塘是小魚(yú)兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們人類(lèi)共同的家園。
地球給了我們水源與森林，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣�？晌覀內祟�(lèi)又是怎樣對待自己的家園的呢？
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，以前的地球是很美的，到處山清水秀。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣十分清新，使人心曠神怡�？墒乾F在，地球變成什么樣了呢？由于人類(lèi)的自私自利，他們對森林。水源巧取豪奪，毫不珍惜，慷慨大方的揮霍，而且濫用化學(xué)藥品，造成一系列的生態(tài)災難。據我所知，目前全世界的工廠(chǎng)和電廠(chǎng)每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸；二氧化硫。碳氧化物等有害氣體的'排放量也相當大。進(jìn)入大氣中的廢氣種類(lèi)很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。大量的廢氣進(jìn)入大氣層中，必然破壞大氣原有的化學(xué)＊＊＊＊和性質(zhì)，對人類(lèi)的環(huán)境產(chǎn)生很大的危害，它能讓我們患肺癌而死，使全球面臨變暖危險，使冰山融化，使整個(gè)地球禿頂既減少，使大量農作物隨氣候變化而遷移，造成許多農作物減少�？傊�，大氣污染對于人類(lèi)是一場(chǎng)大災難。
保護環(huán)境，人人有責！我們現在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的小事做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起。同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的標志。我們要有時(shí)代責任感，為美化校園凈化校園作出我們應有的努力，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們共同努力，保護珍愛(ài)地球——我們共同的家園，讓清風(fēng)常拂綠柳，碧水永伴蒼山！
環(huán)保小學(xué)作文4
“環(huán)�！笔鞘裁�？“環(huán)”就是環(huán)境，“�！本褪潜Ｗo，“環(huán)�！本褪潜Ｗo環(huán)境的意思�，F在，人們幾乎每天都在念叨著(zhù)“環(huán)保、環(huán)�！�，可他們懂“環(huán)�！眴�？不懂，他們雖然知道要“環(huán)�！�，可是，他們每天卻依舊亂扔果皮紙屑、亂吐痰、亂捕殺動(dòng)物、亂利用自然資源。他們可知道，不保護環(huán)境帶來(lái)的后果是什么？是人類(lèi)的家園、人類(lèi)的生命將受到嚴重的威脅。人類(lèi)的家園時(shí)刻面臨著(zhù)火山、地震、泥石流、臺風(fēng)、洪澇等自然災害的破壞，不僅僅是這樣，我們的家園還時(shí)刻遭受著(zhù)戰亂以及人類(lèi)不合理利用自然資源帶來(lái)的日益嚴重的污染、破壞。要知道，戰爭帶給人類(lèi)和環(huán)境是致命的'傷害，一場(chǎng)戰爭，不知要死多少的人，不知要使多少土地寸草不生。
每當我看到一條小河變黑時(shí)，我心里有說(shuō)不出的苦，河里也有許多鮮活的生命，就因為人類(lèi)無(wú)情地污染環(huán)境，才使這些生命永遠地離去。河邊的花草樹(shù)木，盡管不起眼，可他們卻擔任著(zhù)美化環(huán)境的重任。樹(shù)木可以吸收二氧化碳，生產(chǎn)大量的氧氣，供人類(lèi)呼吸。如果人類(lèi)把小河污染了，就會(huì )導致樹(shù)木的死亡，那么人類(lèi)就等于在自掘墳墓。因為水是人類(lèi)生存的重要條件。
人既然生活在地球上，就有責任保護地球上的一草一木。地球上的東西都是大自然給我們的，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo、不愛(ài)護那些東西呢？地球是我們的家園，如果我們人類(lèi)把自己的家園都破壞掉，那我們還有生存的理由嗎？保護地球家園就等于保護自己的生命呀！
環(huán)保小學(xué)作文5
早上還是烈日烤人，下午卻突然下起傾盆大雨。陰沉的天氣何時(shí)而爆發(fā)的雷聲，讓人心里似乎也拂過(guò)濃霧。
獨自在窗旁看書(shū)，涼風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)的縫隙吹到臉上，清新得讓人舒服�？蠢哿�，我扭頭看向窗外，沒(méi)有鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，沒(méi)有孩子們歡快的聲音，也沒(méi)有人們買(mǎi)賣(mài)的喧嘩，一切只有幾寸高的積水�？粗�(zhù)眼前彌漫的景象，我不禁舒展開(kāi)了眉頭，大樹(shù)保護著(zhù)小樹(shù)，它們正在抵著(zhù)風(fēng)沙，頑強地拼搏。盡管天氣多么惡劣，大樹(shù)都護著(zhù)小樹(shù)，遵守著(zhù)自己的任務(wù)。而小樹(shù)呢？也努力保護著(zhù)比它弱小的小花小草。下著(zhù)暴雨，不經(jīng)讓我想起了康城的那片草莓地，雖然現在已不是草莓季節了，但還有許多草莓葉，我真擔心暴風(fēng)雨會(huì )把那片可愛(ài)的草莓地給毀了�？党堑沫h(huán)境是多么清爽，一大片的`綠葉和一大排的綠樹(shù)襯托著(zhù)五彩斑斕的花朵。干凈的路面上時(shí)而飛著(zhù)蝴蝶，時(shí)而飛著(zhù)蜻蜓。在整個(gè)康城中，有幾百位清潔阿姨， 不管是狂風(fēng)，還是烈日，不管是暴雨，還是潮濕，都能看見(jiàn)她們辛勤工作的背影”。
環(huán)保，從我做起，從我們身邊做起，環(huán)保，人人有責，愛(ài)護環(huán)境吧！讓地球媽媽有個(gè)干凈的面貌吧！名師點(diǎn)評：作者由一場(chǎng)暴風(fēng)雨想到了環(huán)境保護，贊美了維護康城環(huán)境的環(huán)衛工人，呼吁大家都要去保護環(huán)境—保護環(huán)境，人人有責！
環(huán)保小學(xué)作文6
“平等是人間的和諧，互尊是人本的要義；環(huán)保是世界的規律，自然是生命的圓滿(mǎn)”這意思是要我們環(huán)保才會(huì )有個(gè)圓滿(mǎn)的生命，如果不環(huán)保我們大家都陷入危機，無(wú)法生存，就會(huì )使地球上的人類(lèi)及動(dòng)植物的生存環(huán)保惡化，甚至加速死亡。這種狀況使人類(lèi)不得不重視環(huán)保，用環(huán)保來(lái)拯救地球。
目前全球主要的環(huán)保問(wèn)題有臭氣層的破壞，大氣中二氧化碳等溫室氣體含量的'增加，熱帶雨林面積的縮小，沙漠化、酸雨、海洋污染、生物系統的施調等，人類(lèi)過(guò)度燃燒很多化石能源，如：”煤、石油、天然氣等”，釋放大量的二氧化碳到大氣中，產(chǎn)生增熱及保溫的作用，使全球的氣溫逐漸升高，融化冰河致海平面上升，可能淹沒(méi)沿海低地及都市，臺灣也面臨到上訴的危機甚至于過(guò)度的土地開(kāi)發(fā)、毀林墾荒、填海造陸等，造成嚴重的土石流，每年只要有臺風(fēng)就會(huì )造成人們生命安危。
為了使地球存活得更久，我們要節約平時(shí)的用電量，減少二氧化碳的發(fā)生，自己畫(huà)個(gè)計劃圖，從今以后，我們要以徒步或者騎腳踏車(chē)出門(mén)，如果是要去很遠的地方，我們要盡量搭乘大眾運輸工具，天氣冷的時(shí)候多穿幾件衣服，天氣熱時(shí)，就把窗戶(hù)大開(kāi)，讓他通風(fēng)，所謂”心靜自然涼”，不要常常開(kāi)冷氣或暖氣，這樣用電量會(huì )很大，也很容易生病。
地球只有一個(gè)，所以要”減碳抗暖化救地球”，這才是我們該做的事。
環(huán)保小學(xué)作文7
這些天我一直為一件事后悔，那就是因為跟家人外出我沒(méi)能參加小區里小伙伴們的“植樹(shù)派對”。我知道這是一次非常有意義的環(huán)�；顒�(dòng)。為此，我總跟媽媽抱怨，我錯過(guò)了做一個(gè)“環(huán)保小衛士”的好機會(huì )。媽媽卻總是笑笑不說(shuō)話(huà)。
前兩天，媽媽又和往常一樣，從辦公室帶回一些打印紙，這些打印紙的正面密密麻麻地打滿(mǎn)文字，背面卻是潔白無(wú)瑕的。我平時(shí)在家做算術(shù)時(shí)，總是用這些作廢的打印紙背面來(lái)演算，有時(shí)也用它們來(lái)抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞�？墒�，這一次媽媽除了把這些作廢的打印紙給我，還給了我一些小資料。
直到我好奇地翻完這些資料，我才恍然大悟，原來(lái)，我們用的紙張，無(wú)論是書(shū)本、報紙，還是餐巾紙，原材料全都來(lái)自樹(shù)木。這時(shí)，我突然明白，難怪媽媽要總把廢紙的'背面給我做草稿紙用了，因為節省用紙，就是保護樹(shù)木啊!
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝πφf(shuō)：“如果人人都做到節省一張紙，像我們這樣人口眾多的國家，每天、每月、每年就可以少砍多少樹(shù)木呢?”
是啊，我現在明白了這樣一個(gè)道理，雖然我前些天錯過(guò)了一次有意義的種樹(shù)活動(dòng)，但并不等于我就不是“環(huán)保小衛士”了呀，因為節約用紙也是環(huán)保行動(dòng)。我暗暗地在想，種樹(shù)活動(dòng)不能每天都舉行，但是節約用紙卻需要時(shí)時(shí)刻刻做到，這就等于是把“環(huán)�！币庾R種在我們小朋友的心中了。這樣，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )為環(huán)保做出自己的努力，比如洗手后都用小手絹擦手而不用紙巾，又比如在家我們多用小白板寫(xiě)草稿而少用紙張……
現在，我不再為錯過(guò)小活動(dòng)難過(guò)了，因為我已經(jīng)把“環(huán)�！钡男�(shù)種在我心中，總有一天它會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的!
環(huán)保小學(xué)作文8
想要自己多為環(huán)保盡點(diǎn)力量，但是怎樣環(huán)保？完全是不曉得，除了6月份開(kāi)始的限塑，我天天放了個(gè)在家樂(lè )福買(mǎi)的還OK的布袋在包包里，還放了雙筷子，在外面吃飯的時(shí)候不用一次性筷子，多留棵樹(shù)。有天在網(wǎng)上看到你如果只有一個(gè)或者是兩個(gè)是乘電梯，不要同時(shí)按兩臺，能省些電，層高不高的話(huà)，我們可以走樓梯啊，節約了電，鍛煉了身體，還可以長(cháng)壽，多好啊，對吧
“我們倡導不用、少用塑料袋。使用布袋子、菜藍子既是我們北京市民的以往的良好習慣，也是當前保護環(huán)境的需要”。這是前不久北京市市長(cháng)在一封致市民的公開(kāi)信中發(fā)出的`聲音。這之前，我們從鄭州、上海等地，也曾聽(tīng)到過(guò)這種聲音。塑料袋在日常生活中為人們廣泛使用，而其自然降解的時(shí)間在200年以上�！鞍咨廴尽闭菢嫵赡壳俺鞘形廴镜闹匾廴驹�。少用、不用塑料袋，盡管會(huì )令我們不及從前那么“方便”，但這卻是我們在為環(huán)境保護方面可以做也完全能做到的。
就從現在起，從我們自身諸如少用、不用塑料袋，將垃圾分類(lèi)等生活小事做起吧！“大事做不來(lái)，小事又不做”，無(wú)助于環(huán)境污染問(wèn)題的解決；反之，人人動(dòng)手，在提高全民環(huán)保意識的同時(shí)，努力去做我們現在可以做到的，才有可能為我們自已贏(yíng)得更美好的生存環(huán)境，為我們的子孫后代留下一個(gè)潔凈的生存空間。
環(huán)保小學(xué)作文9
天上灑下皎潔的月光，將那一片又一片的林地照映得猶如只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣，到處翠色慾流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚奇，又叫人贊嘆不已，既愿久立四望，又想坐下靜靜地仰頭觀(guān)賞夜空中的皎月與繁星。
雖然林地是那么美麗與富饒，但林地上的那些高高矮矮的樹(shù)根，在林地上，看上去該是多么的突兀而又蒼涼��！
一天，兔媽媽和兔寶寶如往常一樣，到林地里來(lái)玩耍。他們往常來(lái)到這里，林地上總是草木茂盛，一派生機勃勃之景。而現如今，林地上那一棵棵郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的參天大樹(shù)，竟變成那一個(gè)個(gè)高矮不一的樹(shù)根！這般荒涼的場(chǎng)景，不禁使兔媽媽和兔寶寶心生詫異。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁次羧漳敲疵⒌臉?shù)木，如今卻變成這般模樣呢？”兔寶寶忍不住問(wèn)兔媽媽。
“寶寶，之所以林地如今這般荒涼，不復往日生機，就是因為人類(lèi)在林地森林橫行霸道，亂砍亂伐，把砍下的木材運走，留下數以萬(wàn)計的樹(shù)根。寶寶啊，我們現在要從小事做起，保護林地，保護環(huán)境，千萬(wàn)不要學(xué)習這樣的壞榜樣……”兔媽媽眼含熱淚，回答道。兔寶寶聽(tīng)后連連點(diǎn)頭……
天上的皎月依舊灑下它那迷人的.月光，那一片又一片的林地也依舊是那么的蒼涼，而又是那么翠色慾流，有如輕輕流入云際之境，使人有靜坐在樹(shù)根上仰頭觀(guān)賞夜空中的皎月與繁星。而兔寶寶，也一定會(huì )銘記兔媽媽的那一番意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。
是呀，請不要繼續亂砍亂伐了，我們?yōu)楹我獮榱俗约旱睦�，而去破壞他人的家園呢？
請保護環(huán)境吧，人類(lèi)！
環(huán)保小學(xué)作文10
地球是人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的家園。隨著(zhù)生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著(zhù)她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。
我們的地球怎么了？到底是什么原因造成了如此巨大的環(huán)境災難？經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究，這些都是人們對大自然的污染和破壞而造成的嚴重后果，人類(lèi)對地球貪婪的索取是環(huán)境惡化的'罪魁禍首。
人們的環(huán)保意識不是很強，大量的化工企業(yè)的引進(jìn)的廢氣偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著(zhù)人類(lèi)的生存環(huán)境，很難想象，這樣下去，我們的地球會(huì )變成什么樣！
我們經(jīng)常在商場(chǎng)購物時(shí)，人們手中提著(zhù)大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會(huì )造成毒氣，填埋不容易分解，還會(huì )導致土壤被破壞。中國人這么多，可想而知會(huì )有多少塑料袋難以處理？在飯店吃飯時(shí)，人們經(jīng)常使用一次性的木筷。它會(huì )消耗大量的樹(shù)木，據說(shuō)，中國人一年大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵大樹(shù)。種種情況，使人觸目驚心��！
那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄澞�、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠(chǎng)里排放出的廢氣收集起來(lái)，進(jìn)行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節約了能源，有污染不到環(huán)境。
節能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應當少開(kāi)私家車(chē)，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì )少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì )一片光明。為了地球的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護環(huán)境人人有責，讓祖國大地遍是綠水青山！
環(huán)保小學(xué)作文11
水是透明的，然而卻被污染，使人們看不見(jiàn)水之本色：天是湛藍的，然而被工業(yè)的廢氣所遮蔽，使世界籠上了一層陰動(dòng)物們是無(wú)憂(yōu)慮的，然而因為人類(lèi)對環(huán)境的破壞，使它們平靜的生活被擾亂。人類(lèi)做了許多破壞自然的事情。
可卻不自知，隨便哪里，不論國家，不論地區，幾乎是隨處可見(jiàn)環(huán)保標語(yǔ)。什么“社區是我家，環(huán)�？看蠹摇崩�，什么“保護環(huán)境，人人有責”啦。試問(wèn)，真正做到的，又有幾人？真正意識到環(huán)境變化的，又有幾人？環(huán)保問(wèn)題在日常生活中想必大多是被忽視的，在大多數人的腦海中環(huán)保又能排到什么位置？
相比之下早就被金錢(qián)、權利給沖昏頭了罷。再放眼我們的世界，宇宙中那藍色的有生命的星球，多么美好的.存在。有一個(gè)故事給我了很大的啟發(fā)：講的是一個(gè)人，在2116年時(shí)有一個(gè)機會(huì )，能夠讓他穿越時(shí)空，回到某個(gè)時(shí)間，他回到了5億年前，地球上有著(zhù)蔚藍的海洋，茂密的森林，成群的鳥(niǎo)獸，堪比天堂一般的存在，在那時(shí)，人類(lèi)還沒(méi)有誕生，可為什么，他想自從科技發(fā)達了之后，海洋被石油污染，森林被大量砍伐，就連動(dòng)物們也免不了被殘殺我們何不盡其所能，還給后代們個(gè)沒(méi)有任何污染的世界呢？當他回到正常的時(shí)間后，就從小人小事做起，不斷說(shuō)服身邊的人，終于，在2176年時(shí)，這個(gè)人又看到了70年前穿越時(shí)空所看到的景象，最后他欣慰地笑了。
故事結束了，可是我的內心卻受到了莫大的啟發(fā)，是啊，在童話(huà)中一個(gè)人可以花費一生改變這個(gè)世界的環(huán)境，那么我相信，即使是在殘酷的現實(shí)生活中，我們也可以團結起眾人的力量，創(chuàng )造奇跡。希望在許多年后，可以看見(jiàn)一個(gè)自然、本真的世界。
環(huán)保小學(xué)作文12
今天放學(xué)，我看到有人在大街上亂扔垃圾，還隨地吐痰，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁此麄兡敲床晃拿餮�？”媽媽說(shuō)：“因為他們素質(zhì)很差！”我想，我一定要保護環(huán)境！
回到家，我就在想如何保護環(huán)境，別的大事我做不了，就如我的課外書(shū)上的.“節約利用自然資源”、“保護并維持生態(tài)平衡”、“清除各種污染及白色垃圾”什么的，我無(wú)能為力，但我可以從小事做起，撿起一片廢紙，勸爸爸少抽煙，低碳出行等等……有一次，我和李利去買(mǎi)文具，回來(lái)的路上，我發(fā)現有人在草地上踩踏，他是一個(gè)小男孩，旁邊那個(gè)人應該是他的媽媽?zhuān)艺驹诓莸嘏�，沖那個(gè)只在四五歲的小男孩道：“小朋友，快出來(lái)，小草也是有生命的！”他兩個(gè)箭步跨了出來(lái)。他的媽媽對我說(shuō)：“小朋友，你真棒！獎勵你一個(gè)棒棒糖！”“我不要，謝謝您！”我回答道�！鞍パ�，趕緊收下吧！”她說(shuō)。我接過(guò)糖，剝開(kāi)糖紙把糖含在嘴里。當我把糖紙扔進(jìn)垃圾箱回頭看李利時(shí)，發(fā)現他也在保護環(huán)境，他看見(jiàn)一個(gè)叔叔吸完煙后把煙頭隨手扔在了地上，他連忙跑上去，先把煙頭踩扁踩滅，之后拿出衛生紙，小心翼翼地把煙頭扔進(jìn)垃圾箱，對叔叔說(shuō)：“叔叔，煙頭要扔進(jìn)垃圾箱呢！”“我記住了,謝謝你！”叔叔撓了撓頭，尷尬地笑了笑。
為了我們的地球，請保護大自然，保護環(huán)境吧！
環(huán)保小學(xué)作文13
株洲市環(huán)境保護局：
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，像我們的母親一樣為我們提供生活資源和條件。我們人類(lèi)是地球的主人我們應該像對待自己一樣保護它。
沒(méi)有人希望自己的家變得更好。但是不知道的環(huán)境保護現象還很少嗎？
這是隨意開(kāi)采礦產(chǎn)資源、不管結果如何濫用化學(xué)藥品、亂丟垃圾會(huì )造成環(huán)境污染、排放污水、破壞水資源等破壞環(huán)境、破壞自然資源的表現。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，塑料制品逐漸進(jìn)入人們的生活，大量的`農雹膜、包裝袋和一次性餐具確實(shí)給人們的生活帶來(lái)了便利，同時(shí)也危害了環(huán)境保護，沿街到處亂扔垃圾，小溪對面漂浮著(zhù)白色垃圾，過(guò)河，不時(shí)發(fā)出惡臭。白色污染日益嚴重，生態(tài)環(huán)境破壞對人類(lèi)生存構成巨大威脅，但人們的環(huán)境保護意識卻非常淡薄。為此，我特別向你們提出以下建議。
1.提倡不要亂丟垃圾，要把垃圾分類(lèi)到指定的垃圾桶里。
2.教育廣大市民不要浪費資源，包括不要浪費一張紙。
3.請盡量使用可降解塑料產(chǎn)品，不要使用一次性產(chǎn)品。
4.加強監督管理，發(fā)現周?chē)协h(huán)境破壞行為的人，要積極提醒、制止和教育。
5、加強環(huán)境宣傳，形成良好的環(huán)境氛圍。
為了我們的家，我們必須行動(dòng)。如果世界上所有人都在保護環(huán)境，每天保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境，保護環(huán)境。
希望你們能接受我的建議。
環(huán)保小學(xué)作文14
“媽媽?zhuān)∥业男⊙プ哟┎贿M(jìn)去了�！蔽覞M(mǎn)臉不高興的說(shuō)：“嗚嗚嗚，這可是我最喜歡的小靴子了�！薄皩氊�！別不開(kāi)心，小靴子穿不進(jìn)去說(shuō)明你在長(cháng)大呀！雖然以后你不能穿它了，但是我們可以把它做成一個(gè)小花瓶，讓它一直陪著(zhù)我們呀！”媽媽溫柔地摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)。我一聽(tīng)立刻破涕為笑，拉上媽媽一起裝扮小靴子。
這真是一只漂亮的小靴子��！媽媽幫我拿來(lái)了黃色的涂料，我先給小靴子涂上了黃色，又在小靴子的中間畫(huà)了一條清澈的小溪。媽媽幫我剪下一朵紫色的大花貼在了小靴子的.頭部。媽媽剪的這朵大花真漂亮��！但是光有花好像少了些什么呢？哦，對啦！我立刻拿起小剪刀剪了一只蜜蜂貼在了小靴子的旁邊，然后找到一條綠色的絲帶系在了小靴子的腰間。我把我的小靴子裝扮的真漂亮��！
媽媽幫我找來(lái)黑黝黝的泥土倒進(jìn)了小靴子的里面，我把花朵的種子種到了泥土里面，每天耐心地澆水、施肥，終于有一天，花瓶里開(kāi)出了一朵朵嬌艷的小花�；▋簜冚p輕地擺動(dòng)著(zhù)身子，笑瞇瞇地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“這個(gè)花瓶真舒服啊，我要一直住在這里！”看著(zhù)他們搖頭晃腦的樣子，我的心里美滋滋的。我想小靴子心里也非常高興，我笑著(zhù)看著(zhù)它，它好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你，你下次可以讓更多的小花住進(jìn)來(lái)嗎？這樣我就更香了！”
這就是我的環(huán)保小搭檔——一只能當花瓶的漂亮小靴子。
環(huán)保小學(xué)作文15
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親�？墒乾F在，有的人為了自身利益，把她折磨得天昏地暗。我呼吁人們“用行動(dòng)護衛家園，用熱血澆灌地球”。
清晨，森林里十分熱鬧。松鼠在樹(shù)枝上跳躍；小鳥(niǎo)在枝頭歌唱；猴子在樹(shù)間蕩著(zhù)秋千；小鹿在灌木叢中竄來(lái)竄去……一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)爺爺“沙沙沙”地擺動(dòng)著(zhù)手臂，花兒在風(fēng)中翩翩起舞，再配上小溪“叮叮咚咚”的聲音，簡(jiǎn)直就是一曲清晨交響曲。
“嘟——嘟——”，一輛大卡車(chē)駛了過(guò)來(lái)。嚇跑了樹(shù)枝上的松鼠，枝頭的鳥(niǎo)兒，樹(shù)藤上的'猴子，灌木叢中的小鹿。車(chē)上下來(lái)了一位伐木工人，他穿著(zhù)工作服，戴著(zhù)一頂鴨舌帽，手上拿著(zhù)一把鋒利的斧頭。他走到樹(shù)前，試了試刀鋒，“咚咚咚”開(kāi)始砍起樹(shù)來(lái)。不一會(huì )兒，一棵樹(shù)倒下了，緊接著(zhù)，第二棵樹(shù)倒下了，第三棵，第四棵……一棵棵樹(shù)倒下了，大地露出了猙獰的面目，可伐木工人的笑容卻越來(lái)越燦爛了。他拿出一根香煙，悠閑地抽了起來(lái)，嘴里還哼著(zhù)小曲。
突然，隨著(zhù)一陣“撲哧”聲，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它停在伐木工人的頭上，它盯著(zhù)伐木工人的腦袋，發(fā)出一聲?shū)Q叫：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！薄�
“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！边@句話(huà)引起了我的深思。難道人的腦袋里真的有蟲(chóng)嗎？是啊，人的腦袋里的蟲(chóng)是貪婪蟲(chóng)，欲望蟲(chóng)，自私蟲(chóng)。這些“蟲(chóng)”控制著(zhù)人的大腦，促使有些人為了金錢(qián)而肆意破壞環(huán)境。我們的地球只有一個(gè)，任何降臨在大地上的事，終究會(huì )降臨在大地的孩子們身上。
不要再破壞環(huán)境了，讓我們“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色�！�
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