自信小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的自信小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信小學(xué)作文1
我的數學(xué)一直都是“W”形的，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低。進(jìn)入六年級以來(lái)的幾次考試成績(jì)總在寫(xiě)檢查的范圍之內，我對自己的數學(xué)成績(jì)已經(jīng)毫無(wú)自信。
“叮零零”，“唉，又是倒霉的數學(xué)課�！蔽覈@息道，一上課，謝老師說(shuō)：“現在，我們先寫(xiě)幾道思考題�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)絕望，完了!肯定全軍覆沒(méi)，但是，當我讀完第一道題時(shí)，一驚：這道題好像簡(jiǎn)單!我快速地完成了，又一想：以前做思考題常是錯的，這次不知道什么結果。
只聽(tīng)老師說(shuō)：“請寫(xiě)好的學(xué)生起立�！蔽伊ⅠR站起來(lái)，一看，啊?怎么只有幾個(gè)人?更另我驚訝的還在后面，老師說(shuō)：“答案等于264的請起立”一時(shí)間里，我簡(jiǎn)直懷疑自己的答案是正確的。
老師又說(shuō)：“我再出幾道思考題，難度略有提高哦�！蔽乙驗橛辛松弦淮蔚某晒�，有了點(diǎn)自信心，按照自己的`思路完成了第二道思考題，等到老師一報答案，我差點(diǎn)高興得跳起來(lái)。
最后一關(guān)，第三道思考題一出來(lái)，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)，整理好思路，一步一步走下去，耶!我成功了!我全對!老師似乎也非常驚訝，走過(guò)來(lái)看，看過(guò)答案，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“不錯，要有自信�！�
下課后，我一直回想著(zhù)老師的鼓勵。自信的力量是無(wú)窮的!
自信小學(xué)作文2
人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊刺，鼓起你的勇氣，大不向前。請相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”自信讓你成功！
誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )走路，就會(huì )寫(xiě)字？知識靠積累，勇氣靠磨練。
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的.見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì )譏諷你，即使說(shuō)得結結巴巴，投向你的只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì )在心里為你鼓掌。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)！
萬(wàn)事開(kāi)頭難，義無(wú)返顧地面對挑戰邁出決地性的第一步，緊接第二步，第三步，別說(shuō)“我不行”。
經(jīng)不起波浪的魚(yú)二永遠不能躍出水面；只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的雛鷹終究無(wú)法在天空中翱翔。不害怕跌倒，它只會(huì )使你的腳步更踏實(shí)，矯��；不必擔心失敗，失敗乃成功之母。通往勝利的路上有很多坎坷，但必須面對，別說(shuō)“我不行”。
當你成功時(shí)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)：“這并不難，我能行”！
莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊刺也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)著(zhù)光和熱。朋友，請別說(shuō)：“我不行”。自信，讓你成功！
自信小學(xué)作文3
自信能使人走向成功。自行對一個(gè)人的發(fā)展有著(zhù)重要意義。
小學(xué)二年級時(shí)的我，還不太自信，上課回答問(wèn)題總先現在心里考慮一番再決定舉不舉手。但當我決定了要舉手時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)在滔滔不絕的回答了。因此，我下定決心要增強我的自信心!
有一次上語(yǔ)文課，老師在白板上顯示了一個(gè)問(wèn)題，讓我們思考，我高興極了。因為我在預習這一課時(shí)就已經(jīng)知道答案了。這時(shí)，心里有一股力量在促使我舉手，我還在猶豫不決時(shí)，老師仿佛看穿了我的心思，把我叫了起來(lái)。我說(shuō)出了我的'答案后，老師鼓勵我：“以后上課要積極回答問(wèn)題，鍛煉自己的表達能力，同時(shí)，也可以增強你的自信心�！蔽衣�(tīng)后，開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我變得自信了。上課是積極發(fā)言，成為了老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。
因為自信，我得到掌聲;因為自信，我懂得進(jìn)取;因為自信，我學(xué)會(huì )一個(gè)道理：努力不一定成功，不努力一定失敗!
自信能使人更加美麗。擁有自信的人，往往更成功。
自信贏(yíng)得人生!
自信小學(xué)作文4
一次數學(xué)測驗中，有一題先按著(zhù)死板的方法去做的，但答案怎么也出不來(lái)，我左思右想想的腦子都要炸了，可就想不出來(lái)。這時(shí)離下課只剩下10分鐘了，我前面的題還有沒(méi)驗算呢，這可怎么是好呀！這時(shí)只能靠自己的感覺(jué)去做了。我心里想著(zhù)這次肯定拿不了一百分了�？晌抑形缤娴臅r(shí)候有人跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你太牛了考了一百分�！蔽野胄虐胍蓡�(wèn)：“是嗎？”他說(shuō)：“不信的話(huà)自己回班看！”我這才慢慢信了�；亓税�，我不能信那是我的卷子。我順便看了看別人的卷子好多人都是因為那道題錯了沒(méi)得到滿(mǎn)分，真是太可惜了。后來(lái)老師講卷子的.時(shí)候竟然跟我用的是同樣的方法，
還有一件事使我學(xué)會(huì )了自信。有一次旅行途中我和爸爸媽媽打賭還有多長(cháng)時(shí)間到達目地地，我爸說(shuō)：“25分鐘”我媽媽說(shuō)28分鐘，我說(shuō)還有30分鐘。很快離目的地越來(lái)越近了就在我認為我輸定了的時(shí)候堵車(chē)了，哈哈！最終到達的時(shí)候用了31分鐘我贏(yíng)了。
通過(guò)這幾次我收獲了自信，而且也知道了什么是自信。自信就是自己做出了一件事而確信自己做的是對的。自信是好事，但過(guò)于自信的話(huà)會(huì )變成自大和驕傲，有時(shí)也要聽(tīng)別人的訴說(shuō)。
自信小學(xué)作文5
自信是前進(jìn)、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實(shí)現自己的理想。
我是一個(gè)五年級的學(xué)生，轉眼間就要升上六年級了�；叵脒@五年來(lái)的變化，我覺(jué)得我長(cháng)大了，變成了一個(gè)快樂(lè )、自信的女孩。是佘老師培養了我的自信，給予了我快樂(lè )。
記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開(kāi)始，我高興極了，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)比賽那天，學(xué)校的很多領(lǐng)導要來(lái)當評委，同學(xué)都要來(lái)觀(guān)看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒(méi)了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現了，她拉著(zhù)我的手，溫和地說(shuō)：“小麗，自信是前進(jìn)、成功的必備條件。我相信你能行！”看著(zhù)老師鼓勵的眼神，我滿(mǎn)懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)充分的'準備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲�！澳闾袅�！”佘老師激動(dòng)地看著(zhù)我，不停地為我鼓掌。頓時(shí)，我的心里洋溢著(zhù)從未有過(guò)的感覺(jué)。��！我成功了！我終于戰勝了一個(gè)膽怯的自我。
這件事情讓我終身難忘，我體會(huì )到自信是成功的保障，是快樂(lè )的源泉。我希望永遠充滿(mǎn)自信，永遠快樂(lè )地生活。
自信小學(xué)作文6
每個(gè)人生下來(lái)都是沒(méi)有自信的，想要獲得自信，必須不斷鍛煉自己，我也是這樣獲得了自信。
記得三四年級的時(shí)候，老師選人去參加一個(gè)比賽，雖然表面上我十分淡定，但我的內心一直在乞討：不要選我，不要選我呀！但是老師好像很不知情，正好點(diǎn)到我的名字，當時(shí)我的心一震，完了。到了賽場(chǎng)上，我越發(fā)緊張，就算還有我的其他同學(xué)，但我的心一直在跳，由于我太緊張，比賽結果也不怎么樣，我松了口氣，但成績(jì)不怎么樣，這樣不行，我一定要成功！于是，我想盡辦法提高我的自信，所以我學(xué)了樂(lè )器，經(jīng)過(guò)老師的指導，同學(xué)之間互相的'學(xué)習，和自己的努力，我的技術(shù)也慢慢提升，進(jìn)入了管樂(lè )團，一次表演，在舞臺上，在燈光的照耀下，我又變得緊張了，我心想：一定要成功，珍惜這次機會(huì )！于是我慢慢克服了恐懼，在舞臺上盡情吹奏，表演結束后，觀(guān)眾席里傳來(lái)一陣掌聲，我成功了！我贏(yíng)了！我變得自信了！
這次表演讓我收獲很大，我有了自信心，相信我如果繼續努力，我還會(huì )成為更好的自己！
自信小學(xué)作文7
朋友，你在學(xué)習的道路上是否因為害怕回答錯問(wèn)題被老師和同學(xué)笑話(huà)而不敢舉手回答問(wèn)題？你在人生的道路上是否因為怕黑而不敢一人獨自回家？你是否因為缺少勇氣而不敢正眼面對眼前的獨木橋？你如果有這些經(jīng)歷，我只奉勸你一句“自信讓你成功”你會(huì )搖搖頭說(shuō)：“NO”嗎？不信，我給你舉幾個(gè)例子，讓你刮目相看！
有一次，我同學(xué)沒(méi)有來(lái)上晚自習晚自習結束了，我要一個(gè)人獨自回家我面對眼前漆黑的`小街道，不禁想起了同學(xué)給我講的鬼故事，嚇得我渾身打顫我把思想調好，安慰著(zhù)自己，鼓勵自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我要一個(gè)人獨自回家這時(shí)我充滿(mǎn)了自信心，邁著(zhù)堅定的步伐向家中走去從此以后，我再也不怕黑了，再也不怕一人獨自回家了。
還有一次，老師說(shuō)誰(shuí)會(huì )背課文誰(shuí)舉手我怕背錯了被老師批評，所以舉起手又放下了這時(shí)，老師目光放在了我的身上，叫我來(lái)背課文我站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，不敢抬頭看老師老師走到我面前，小聲對我說(shuō)：“自信點(diǎn)，大膽的背，背錯了老師也不怪你”我鼓起勇氣，流利得把課文背了下來(lái)從此以后，我每節課都積極回答問(wèn)題你若不想做膽小鬼，就鼓足勇氣對自己說(shuō)：“我能行，自信讓我成功！”朋友切記“自信讓你成功”。
自信小學(xué)作文8
魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧，船舶離不開(kāi)大海，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍天，同樣的道理，我們在生活中離不開(kāi)自信心。
說(shuō)起自信，我還想起了一件事。
去年“六一”兒童匯演，那天空氣清新，天氣格外晴朗，整個(gè)校園充滿(mǎn)了節日的氛圍。然而我心情特別緊張，清新的空氣就像凝固了似的，因為我馬上要上臺表演單人舞《彩云追月》。我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心來(lái)到臺前，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我邁向了舞臺。我站在臺前，平靜了一下心情，就開(kāi)始表演了。我不斷地給自己鼓勁、加油。我對自己說(shuō)：“你可以的，你要知道，自信是成功的法寶。加油，你可以的！”此時(shí)，同學(xué)們也給我投來(lái)了自信的目光。我變得放松起來(lái)，優(yōu)美的舞姿從我身段上飄逸而出，在空中回旋，仿佛一片片彩霞依偎在月亮姐姐身邊。隨著(zhù)舞曲旋律增強，我不停地挪移、旋轉，完全進(jìn)入狀態(tài)，完全到了忘我的境界。
演出剛一結束，全稱(chēng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我帶著(zhù)汗水和微笑走下了舞臺，那顆懸著(zhù)的`心終于放下了，我成功了，我通過(guò)了，是自信幫助了我，是自信教會(huì )了我勇敢地面對一切。
經(jīng)歷了這件事情，我變得更加自信，我也知道了自信的力量，人只要有了自信，生活中就沒(méi)有過(guò)不去的坎，就沒(méi)有戰勝不了的困難。
自信小學(xué)作文9
成功者的經(jīng)驗告訴我們：自信是通向成功的必由之路。每一個(gè)人，即使是最平凡的人，他們身上都具備某些別人所不具備的潛在的長(cháng)處和能力。但如何發(fā)現、發(fā)展這種天賦，人與人便出現了詫異：自卑的人，認為自己身上千瘡百孔，沒(méi)有在任何一方面有特長(cháng)，唯唯諾諾一事無(wú)成，因此自暴自棄，荒廢一生；而自信的，就會(huì )勇敢地發(fā)現自己的長(cháng)處，頑強的.干出了一番事業(yè)，在人群之中出類(lèi)拔萃，最后事業(yè)有成的安享晚年。在我們學(xué)生中，就有不少缺乏自信的現象，小而言之，如抄襲作業(yè)，考試作弊；大而言之，因考試失利，生活煩躁，對前途、學(xué)業(yè)失去信心，失去希望，一蹶不振。因此我們要用知識充實(shí)自己，自信堅強自己。每天都挺起胸膛用自信去面對生活，讓自己在人群中最出眾，要知道天鵝蛋即使生在養鴨場(chǎng)也會(huì )被人發(fā)現，金子在沙堆中也會(huì )閃光。要知道人生路途中不知會(huì )遇到多少挫折、失敗，但只要用自信面對，勇于拼搏，那么成功就在眼前。
今天，你自信了嗎？
自信小學(xué)作文10
在這個(gè)寒假中，我感到十分的滿(mǎn)足，因為我收獲的東西實(shí)在太多。但是，那些進(jìn)步小得微不足道，不值一提。還是稀粥里面撈干的，談一談我最大的進(jìn)步：快讀吧！
20天以前，1月23日我報名成長(cháng)藝校的快讀速記班，是由付老師來(lái)任教的。付老師這個(gè)稱(chēng)呼太好記了：一寸高的小人。她對我們十分的好，經(jīng)常給我們講一些做人的道理、寫(xiě)作的方法……作為鼓勵我們的附加內容。在這個(gè)班里的同學(xué)大部分都是初中的學(xué)生，我學(xué)起來(lái)似乎會(huì )十分的'費勁兒。但，事實(shí)并不是我想象的那樣。在老師的指導、同學(xué)的幫助、爸爸媽媽的監督下我回家后開(kāi)始天天做訓練，把同學(xué)們訂為一個(gè)個(gè)目標，上課聽(tīng)講、做事用心……時(shí)間一天一天的過(guò)去，我的成績(jì)也在飛快的前進(jìn)。如同小苗一般茁壯成長(cháng)，不斷地超越自己，終于，功夫不負有心人，我閱讀速度逐漸提高，一千、兩千、三千、五千……一萬(wàn)……五萬(wàn)……五十八萬(wàn)��！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我和同桌并列第一！
回想昔日，我充滿(mǎn)自豪，但這歸功于我的努力、老師的指導、同學(xué)的幫助……在這個(gè)世界上競爭無(wú)處不在，但我相信我會(huì )是永遠的贏(yíng)家��！
二七年二月十五日
自信小學(xué)作文11
自信來(lái)源于一顆最熾熱的心，只要自信的去面對困難，什么害怕都沒(méi)有了�，F在我就講講最自信的我。
今天是期末考試，同學(xué)們可能心里很緊張，但我今天就要給大家講一個(gè)竅門(mén)。
上午我不慌不忙地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都在緊張的.復習中，我在心里默默地念：不要緊張，考試沒(méi)什么。只要認真答題就一定能考上好成績(jì)。接下來(lái)就進(jìn)入我教給大家的方法：先閉上眼睛，深呼吸，想象你在綠油油的草地上，聽(tīng)聽(tīng)小溪撞擊石頭的聲音，聞聞花香，看看飛過(guò)的蝴蝶，再看看飄下來(lái)的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著(zhù)微風(fēng)而遠去。睜開(kāi)眼睛。你是否能自信地進(jìn)入考場(chǎng)呢！鈴聲響了，我步入了考場(chǎng)，看看題，怎么辦？有一道題我復習時(shí)沒(méi)注意。我想退縮，不做這道題。但心里總有個(gè)疙瘩，在心靈的最深處有一個(gè)東西牽絆著(zhù)我，他告訴我：你不要知難而退，要做一個(gè)最自信的我！我連忙反醒過(guò)來(lái)，又拿起筆寫(xiě)起來(lái)。仔細審題，認真回答，不知不覺(jué)做完了，只剩下作文了，寫(xiě)什么好呢？對，就寫(xiě)《最自信的我》。我鎮定自若地寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。我自信的走出考場(chǎng)。我相信我一定能取得好成績(jì)。
同學(xué)們，你們找到了最自信的我嗎？那就趕快自信的迎接考試吧！
自信小學(xué)作文12
做自信的我，每當經(jīng)歷考試失敗的時(shí)候，在我考試失敗的時(shí)侯，我從不哭;也不在此以后便變成一個(gè)憂(yōu)郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。我還會(huì )告訴自己，我要做最自信的自己。
我喜歡在我的博客上寫(xiě)作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候，也會(huì )被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”。每當這個(gè)時(shí)候，你會(huì )怎么做?痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛(ài)好，不在寫(xiě)作文了?對于自信的`我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據這個(gè)網(wǎng)友對我的文章提出來(lái)的不足，去改正這篇文章。
如果老師突然對你說(shuō)，你必須要代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候，你會(huì )怎么做?對自己沒(méi)信心，還是推薦其他人?對于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì )推讓?zhuān)膊粫?huì )沒(méi)信心，而是勇敢地對老師說(shuō)：“我會(huì )努力的�！�
做自信的自己，使自己能夠面對人生中的每一次挫折，不斷的從挫折中成長(cháng)，使自己進(jìn)步!
自信小學(xué)作文13
自信，來(lái)源于自己的內心想法。我覺(jué)得現在很多人都沒(méi)有自信，自己一點(diǎn)也不相信自己。
自信，就是自己相信自己，對自己說(shuō)話(huà)辦事很有信心，這就叫自信。很多人缺乏自信心是因為，他們總覺(jué)的自己做的不知道對不對，好不好，會(huì )有這種想法。我也是這種人。
有一次，我們班同學(xué)在做題時(shí)，我遇到一道難題，深思之后，終于想出了解決辦法。
但不知道對不對，我一問(wèn)旁邊的同學(xué)，他們和我做的都不一樣。于是，我又把我的解題方法給擦了，又寫(xiě)了他們的解題方法。老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)后，那道題錯了，正確答案竟是我寫(xiě)的'那種方法，讓我又生氣又后悔。
從那以后，我就對自己充滿(mǎn)了自信心，不管到底是與否，我都堅持我自己的看法。因為我相信我做的是對的，我對自己充滿(mǎn)信心！艾默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；自信是成功的第一秘訣。
自信小學(xué)作文14
我是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，我活潑開(kāi)朗，微笑總是離不開(kāi)我的臉龐！
時(shí)間像流水般過(guò)去，轉眼間，都要到開(kāi)學(xué)以來(lái)的第1４周了，那是地震的日子，也是我們學(xué)生緊張的日子，我很少寫(xiě)日記，因為我總覺(jué)得抽不出來(lái)時(shí)間，今天，我想真正的寫(xiě)一篇日記。
我是一個(gè)農村來(lái)的孩子，有時(shí)候，會(huì )不經(jīng)意間流露出對一些活動(dòng)的好奇！就這樣，我愛(ài)上了我們班的劉老師，我也愛(ài)上了發(fā)言。我還記得，在老師的`留言中這樣寫(xiě)著(zhù)：在課堂上的你總是滔滔不絕，在課下的你是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。同學(xué)喜歡你，老師喜歡你……
終于，劉老師給了我一次機會(huì )，在周五的班隊活動(dòng)上，劉老師進(jìn)行了班干部進(jìn)選，我寫(xiě)了一篇發(fā)言稿，鼓起勇氣，上去競選了一個(gè)“學(xué)習委員“的職位。也許，有人會(huì )說(shuō)，對自己的期望不要太高�？墒�，我沒(méi)有失望，劉老師通過(guò)大家的投票，把“學(xué)習委員“這個(gè)職位給了我。從此，我便更加努力，一直想成為同學(xué)，老師心目中的好榜樣！
雖然，我知道最近我整天無(wú)精打采的，很少發(fā)言了�？墒�，我會(huì )讓劉老師以前心目中的我重歸的。
自信小學(xué)作文15
在政治書(shū)上，自信是一種積極樂(lè )觀(guān)的自我肯定，是對自己恰當的認識與評價(jià)，是幫助我們奮發(fā)向上的正面能量。這種解釋過(guò)于官方。
其實(shí)自信也會(huì )引起許多負面的情緒，比如：自負。過(guò)多的自信會(huì )變成自負，自負就會(huì )輕敵，輕敵就不會(huì )付出努力，不付出努力就注定會(huì )迎來(lái)失��！但是，自負的.來(lái)源是人的內心，而不是自信招來(lái)的惡果。自信本身是美好的。
它是一種神奇的力量，不可思議的情緒。它可以為人們帶來(lái)很多，比如：成功。恰當的自信可以讓人不懼苦難，勇往直前，最終使人突破重重困難，獲得成功。
人生就像一片浩瀚的汪洋，我們是在汪洋遠航尋找成功彼岸的航船。在這片茫茫大海，我們總難免會(huì )遇到風(fēng)浪，霧霾和黑暗。
樹(shù)立自信心，可以幫助我們在茫茫大海中更快的找到那條通往成功彼岸的航線(xiàn)。但是，如果缺乏自信，我們就會(huì )感到迷茫，會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力和方向，最終被失敗的龍卷風(fēng)席卷，把自己弄得狼狽不堪，甚至被失敗的陰霾吞噬，再也無(wú)法逃離。
如果我們樹(shù)立了自信，它就會(huì )變成我們航行探索的旅途中，面對風(fēng)浪的勇氣，穿透霧霾的堅持，沖破黑暗的動(dòng)力！
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