傘小學(xué)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的傘小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
傘小學(xué)作文1
10月16日 星期六 晴
昨天，我在學(xué)校做了一把傘。
老師讓我們準備好圓紙和吸管，先在圓紙上畫(huà)上好看的圖案，涂上喜歡的顏色，然后對好折疊(die)幾次，用剪(jian)刀沿著(zhù)圓邊剪出曲線(xiàn)，展開(kāi)就成了傘的花邊。再從傘邊剪到圓心分開(kāi)，左邊弄上膠水，右邊粘(nian)在上面，圓紙就成了凸(tu)起的傘面。最后，將吸管的一端分成三個(gè)小叉，用膠(jiao)紙粘在傘心上，就成了它的.傘把。這樣，一把漂亮的小花傘成功了。
經(jīng)過(guò)這次制作，我深深地感覺(jué)到：只要肯動(dòng)腦動(dòng)手，就能做出滿(mǎn)意的作品來(lái)。
傘小學(xué)作文2
夏天的一個(gè)下午，天氣太熱，小兔興高采烈地去森林里玩。
森林里花紅柳綠，蝴蝶、蜜蜂在花間捉迷藏，小溪的水嘩嘩得流著(zhù)，玩得真開(kāi)心。忽然，電閃雷鳴，大雨馬上就要來(lái)啦。頃刻間，大雨從天而降，沒(méi)帶傘的小兔被淋成“落湯雞”。這時(shí)，小兔發(fā) 現路邊有一些大蘑菇，小兔靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，摘了一朵大蘑菇。興沖沖地打著(zhù)蘑菇傘跑回家。
到家了，小兔急忙叫開(kāi)門(mén)，兔媽媽看到打著(zhù)蘑菇傘的小兔，感到很奇怪。小兔告訴媽媽事情的`經(jīng)過(guò)，它的聰明機智受到媽媽的夸獎。
傘小學(xué)作文3
放學(xué)了，突然下起雨，很快下起了瓢潑大雨。家長(cháng)們在校園門(mén)口焦急的等待著(zhù)。他們有的上衣淋上了雨，有的`褲子濕了，有的鞋子泡的快要漏縫了。大雨下得更大了，可他們還站在那里等著(zhù)，墻邊，小雨傘底下有兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)把著(zhù)傘把、一個(gè)在躲雨。老師拿著(zhù)一把大大的傘，下面有十幾個(gè)同學(xué)呢，聽(tīng)，老師說(shuō)話(huà)了：“孩子們快過(guò)來(lái)，小心淋著(zhù)�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)也沒(méi)有淋著(zhù)可老師卻濕了衣裳。但是老師非�？鞓�(lè )。大大小小的傘撐起的是無(wú)私的愛(ài)……
我一定要不辜負這種愛(ài)，我會(huì )好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大以后為國家多做貢獻。
傘小學(xué)作文4
一把藍色的雨傘，牽絆著(zhù)我的心，似溫暖的火爐，又似媽媽殷切的期望，伴我成長(cháng)，給我力量。
小時(shí)候的那些雨天，媽媽總撐著(zhù)一把藍色的雨傘到學(xué)校來(lái)接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的'“無(wú)雨的天空”，那個(gè)時(shí)候我幸福無(wú)比。
又是一個(gè)下雨天，我無(wú)意間抬頭，卻發(fā)現媽媽的“那片天空”是灰色的，風(fēng)夾著(zhù)雨打落在媽媽的臉龐，她的衣服都濕了，我忽然明白了什么，“媽媽?zhuān)陚阃崃�，你看你都淋濕�?”我提醒媽媽。媽媽溫和的看著(zhù)我，安慰我道：“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪，媽媽沒(méi)有淋濕，你別感冒就好!”那一刻，我的眼睛濕潤了……
終于明白，那有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行。媽媽用她柔弱的肩膀為我撐起了一片藍色“無(wú)雨的天空”，讓我能夠快樂(lè )健康的成長(cháng)。孟郊曾說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報的三春暉!”我一定會(huì )努力學(xué)習，長(cháng)大了也要為媽媽撐起一片溫暖的藍天。
傘小學(xué)作文5
每當下雨的時(shí)候，看到人們撐起的小花傘，我就會(huì )想到那件又溫暖又感人的事情。
那天，天空陰沉沉的，感覺(jué)會(huì )有什么不好的事情發(fā)生，在臨近放學(xué)的時(shí)候，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。
下課鈴響了，大家都打著(zhù)自己的小花傘，唯獨只有我沒(méi)拿自己的小花傘，我有點(diǎn)生自己的氣，為什么沒(méi)拿雨傘，就在這時(shí)，我的救星終于來(lái)了，瞧!正是我的媽媽?zhuān)腋吲d的一蹦三尺高，像獲得了大獎一樣高興、快樂(lè )、開(kāi)心。走近一看媽媽還打著(zhù)我最喜歡的方格雨傘呢!霎時(shí)，我心里感覺(jué)很溫暖，我想這種溫暖不是熱的'溫暖，而是愛(ài)的溫暖吧!我和媽媽一起快快樂(lè )樂(lè )的回家了。
雖然這只是一把普普通通的雨傘，但是它展示了父母對我們的關(guān)愛(ài)，也讓我們回報父母更多的愛(ài)吧!讓愛(ài)永駐我們心間。
傘小學(xué)作文6
一個(gè)星期五下午，放學(xué)后小天背著(zhù)書(shū)包高高興興地回家。突然，下起了傾盆大雨，小天急忙拿出雨傘戴上。一回頭看見(jiàn)小紅妹妹正淋著(zhù)雨呢！于是，小天連忙一把摟過(guò)小紅妹妹，兩人共用一把傘繼續往前走。走著(zhù)走著(zhù)，他們看見(jiàn)前面有位老爺爺正舉著(zhù)手遮雨，拄著(zhù)拐杖，氣喘吁吁地冒雨前進(jìn)。小天對小紅說(shuō)：“我們幫幫老爺爺吧！”“可是，三個(gè)人怎么用一把傘呢？”小紅著(zhù)急了�！拔矣修k法！”說(shuō)著(zhù)，小天把傘交給小紅，然后蹲了下來(lái)，拍拍自己的.肩膀說(shuō)：“請上來(lái)吧！”小紅頓時(shí)明白了，趕忙騎上了小天的肩膀。接著(zhù)，小紅舉著(zhù)傘，樂(lè )呵呵地戴在了老爺爺的頭上�！芭�，雨終于停了，咦！不對呀？”老爺爺扭頭一看，恍然大悟：“謝謝你們的愛(ài)心，兩位可愛(ài)的小朋友！”
傘小學(xué)作文7
從前有一只小白兔叫聰聰，它的耳朵很長(cháng)，也很聰明。
有一天，小白兔要出去玩，它看到天好像快要下雨了，于是它就帶了一把雨傘，就去玩了。
過(guò)了一會(huì )兒，果然下雨了，它看見(jiàn)一只小貓抱著(zhù)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏向他跑來(lái)，小白兔馬上說(shuō)：“快點(diǎn)，別讓風(fēng)箏淋濕了�！庇谑�，它們把風(fēng)箏放在雨傘底下。過(guò)了一會(huì )兒，天晴了，小貓說(shuō)：“謝謝你�！比缓蟾吲d地說(shuō)：“風(fēng)箏又飛了！”
然后，小兔繼續往前走，忽然它看見(jiàn)河邊有一只小松鼠站在那兒發(fā)呆，于是小白兔就說(shuō)：“你怎么了？”松鼠說(shuō)：“我找不到船過(guò)河�！毙“淄谜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，看我的！”只見(jiàn)小白兔把傘倒了過(guò)來(lái)，然后就和小松鼠一起過(guò)河了，小兔得意洋洋地說(shuō)：“看，我們的.小船多好��！”
到了岸，小松鼠對聰聰說(shuō)：“謝謝你�！甭斅斦f(shuō)：“互相幫助是應該的！”
傘小學(xué)作文8
星期一的天空陰沉沉的，我們中午留校吃中飯的小朋友剛吃完飯正準備回各自的班級。忽然天上下起了大雨，我們十幾位低年級的小朋友被困在了學(xué)校的食堂。正在我們急的不知道怎么辦的時(shí)候，操場(chǎng)上出現了十幾把漂亮的小花傘，他們象一朵朵盛開(kāi)的鮮花慢慢向我們走來(lái)。
我仔細一看，呀原來(lái)是高年級的`大哥哥大姐姐們來(lái)接我們來(lái)了。大家都高興了起來(lái)。我們就這樣被哥哥姐姐們安全的送回了各自的班級。我們的心里多高興啊。等我長(cháng)大了，也要向哥哥姐姐們學(xué)習。關(guān)心和愛(ài)護低年級的小朋友。
傘小學(xué)作文9
我長(cháng)大以后想發(fā)明一種傘，傘的把手上有五個(gè)按鈕。 按第一個(gè)藍色的按鈕，就會(huì )放著(zhù)美妙的.音樂(lè )，陪伴你一起走。
到了夏天，當你撐著(zhù)傘也抵擋不住火熱的太陽(yáng)，就按第二個(gè)綠色的按鈕，傘會(huì )吹出陣陣冷風(fēng)，涼爽你一路行。當然，在雨雪天的時(shí)候，你會(huì )感到非常寒冷，那么你就按第三個(gè)紅色的按鈕，傘就吹來(lái)暖暖的風(fēng)，讓你沐浴春風(fēng)里。如果你走了很久覺(jué)得累的時(shí)候，你只需按第四個(gè)黃色的按鈕，傘就折疊成一張舒適的椅子，讓你坐著(zhù)休息。這把傘還有一個(gè)白色的按鈕，當你忘記帶重要的東西或家里發(fā)生意外時(shí)，這個(gè)按鈕會(huì )自動(dòng)操作，提醒著(zhù)你，這多方便呀！
我一定要好好學(xué)習，鉆研科學(xué)，為了這樣一把神奇的傘去。
傘小學(xué)作文10
中午，下課鈴聲清脆地響起，我走出教室，準備回家。
天灰灰蒙蒙的一片，突然，下起了傾盆大雨。小朋友們撐開(kāi)了五顏六色的小雨傘，象一朵朵鮮艷的花朵綻放在雨中。糟了，我忘了帶傘了！咦，雨怎么不下了？原來(lái)，是隔壁班的小朋友幫我撐起了傘，我們手拉手走出了校門(mén)。她的媽媽已經(jīng)在等著(zhù)了，可我的.媽媽還沒(méi)來(lái)，小朋友二話(huà)不說(shuō)，把傘塞給我，自已淋著(zhù)雨一頭鉆進(jìn)媽媽的雨衣里。
我拿著(zhù)這把充滿(mǎn)愛(ài)心的小花傘，心里感動(dòng)極了，我要向她學(xué)習助人為樂(lè )的精神，一定！
傘小學(xué)作文11
今天中午，我們去洗澡�；貋�(lái)的.路上，姥姥有事耽誤了一會(huì )兒，媽媽和我先回來(lái)了。不一會(huì )兒，下起了蒙蒙細雨，媽媽在哄小妹，就很著(zhù)急地對我說(shuō)："英奇，你姥姥正在半路上，快去給姥姥送傘。"我接到這個(gè)任務(wù)后感到既高興又光榮，因為我也派上大用場(chǎng)了。我一只手打著(zhù)一把傘，另一只手拿著(zhù)一把傘，向大門(mén)外的胡同口走去。路上，聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)啪啪啪的打在雨傘上，為我唱歌，鼓勁加油。到了胡同口，正巧碰上了姥姥，我連忙趕上前去，把傘遞給了姥姥，姥姥說(shuō)："謝謝你，你真是個(gè)好孫女。"我聽(tīng)了姥姥這番話(huà)，心里美滋滋的。
傘小學(xué)作文12
我媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一把小花傘。小花傘的形狀像一個(gè)小蘑菇又像一棵展開(kāi)的小樹(shù)。小花傘張開(kāi)時(shí)分里外，外面的顏色是五顏六色的，上面還有一朵一朵的小花看上去像旋轉木馬的頂，又像來(lái)到了一個(gè)花的魔法世界十分美麗。手摸上去很光滑好像是用絲綢做的。小花傘里面的'鋼絲好像一個(gè)米字，又像一顆大星星。小花傘里面的顏色火紅火紅的一片。小花傘的傘柄好像一根教鞭又像一只巨大的筆。鉤子如果變小就像一個(gè)魚(yú)鉤。有了小花傘真好，有一次無(wú)緣無(wú)故地下起了大雨，同學(xué)們都不知道往哪躲雨，這時(shí)我不慌不忙地把小花傘撐開(kāi)說(shuō)：“同學(xué)們快躲進(jìn)來(lái)吧！”我的小花傘還給老人當過(guò)拐棍呢！我真得很喜歡我的小花傘。下雨時(shí)撐開(kāi)小花傘就不會(huì )變成落湯雞。
傘小學(xué)作文13
今天，第二節是綜合活動(dòng)課。上課鈴響了，老師笑容可掬地走進(jìn)教室，對同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)做降落傘�！蔽衣�(tīng)了高興地差點(diǎn)從座位上蹦起來(lái)，因為做手工是我最大的樂(lè )趣。
我忙翻開(kāi)書(shū)按要求做了起來(lái)。我首先選了一張漂亮的正方形彩紙把它平鋪在桌子上，然后剪下四在四個(gè)角上，然后把準備好的.兩根長(cháng)線(xiàn)交叉后粘在四角，最后從兩根線(xiàn)的中間別一個(gè)回形針，一個(gè)漂亮的降落傘就做成了。
我興奮地拿著(zhù)自己做的降落傘走出教室，來(lái)到樓梯口。校園里到處飄飛著(zhù)五彩繽紛的降落傘，我也小心翼翼發(fā)放飛了自己的降落傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，降落傘猛得往上一升，隨后又緩緩地下降了
我放飛著(zhù)降落傘，放飛著(zhù)我童年的歡樂(lè )，同時(shí)也放飛著(zhù)我的希望。
傘小學(xué)作文14
我是一把傘，靜靜地掛在一（3）班的書(shū)架旁，像戰士一樣筆直地站在那里，看著(zhù)活潑可愛(ài)的同學(xué)們。
有一天，早晨陽(yáng)光明媚。放學(xué)時(shí)天卻嘩嘩地下起雨來(lái)了。同學(xué)們都慌了，都來(lái)槍我。就這樣你爭我吵，你搶我?jiàn)Z。搶著(zhù)，搶著(zhù)，“喀嚓”一聲，傘斷了，我傷心地哭了起來(lái)：“嗚嗚，嗚嗚······”小朋友們紅著(zhù)臉蛋兒，你看看我，我看看你，不知說(shuō)什么好。這時(shí)，班主任李老師走過(guò)來(lái)了，嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，愛(ài)心傘是方便大家使用，也是對同學(xué)們公德心的一種考驗。希望我們在雨天能享受到愛(ài)心傘的'溫暖，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，將濃濃的愛(ài)心扎根在我們美麗的校園�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
現在，我已經(jīng)有了許多兄弟姐妹。同學(xué)們再也不會(huì )爭搶?zhuān)麄儗ξ壹毿暮亲o。就讓我們把愛(ài)心永遠地傳遞下去吧！
傘小學(xué)作文15
一天中午，下起了傾盆大雨。小明中午回家吃飯，被淋成了“落湯雞”。他換好了衣服，吃完了飯，要出門(mén)的時(shí)候，他想：“放學(xué)以后有的老師和同學(xué)們沒(méi)傘，回不了家，他們會(huì )著(zhù)急的，可別把他們也淋著(zhù)大雨！
”于是小明從家里拿了許多把傘，一把給自己，其余的帶給老師和同學(xué)們。他冒著(zhù)大雨，打著(zhù)雨傘，吃力地走在泥濘的小路上，懷里緊緊地抱著(zhù)那幾把傘，生怕弄濕了。雨越下越大，地上的.水越來(lái)越多，像一條水溝，他趟著(zhù)水，鞋子也濕了，褲子也濕了。小明好不容易到了學(xué)校，他把傘給了老師和同學(xué)們，大家都說(shuō)小明是一個(gè)愛(ài)幫助人的小學(xué)生。小明被夸獎得心里有點(diǎn)不好意思了。放學(xué)了，雨還在下著(zhù)，小明看見(jiàn)同學(xué)們打著(zhù)他給帶的傘，非常開(kāi)心。
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