荷小學(xué)作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的荷小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
荷小學(xué)作文1
秋天的荷葉如同剛打完仗的戰士一般憔悴不堪，跟“出征”前完全不一樣了。荷花沒(méi)了，蓮蓬枯了，蓮子掉了，荷葉也基本都在和歲月的“戰斗”中死亡了。要不就是被打成“重傷”，垂頭喪氣，低頭哈腰的，一點(diǎn)士兵的氣質(zhì)都沒(méi)有！而荷葉“出征”前的`樣子剛大不相同，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿(mǎn)，蓮蓬里也裝滿(mǎn)了蓮子炮彈，它們都披著(zhù)青綠色的軍裝，好像時(shí)刻準備去“沖鋒陷陣”。
秋天到了，“戰爭”結束了，歲月方勝利，贏(yíng)得輕輕松松�？磥�(lái)歲月不僅不待人，也不待荷葉呀！哈哈哈！
但是“戰敗方”荷葉還是有價(jià)值的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，干枯的荷葉會(huì )發(fā)出沙沙聲，而拿干蓮蓬搖一搖，則會(huì )發(fā)出沙錘一樣的聲音，很美妙。秋荷應該算是荷花生命周期的尾巴了，但它們還是能為人們做點(diǎn)事，干蓮蓬可以當成我們家庭自然音樂(lè )會(huì )的候選樂(lè )器，也可以插在花瓶里供人們觀(guān)賞，經(jīng)常有游人來(lái)這里賞秋荷，也有像爸爸一樣來(lái)荷塘寫(xiě)生的人，他們都覺(jué)得，秋荷也很美。
何況，媽媽說(shuō)，落入荷塘的蓮子，明年又會(huì )長(cháng)成新鮮的荷葉啦！秋荷真了不起，大家來(lái)為它們鼓鼓掌好不好？你們來(lái)說(shuō)說(shuō)別的季節的荷葉吧！
荷小學(xué)作文2
在我的家鄉--江西省蓮花縣有一片荷園，每到夏天荷花盛開(kāi)，到處都是一片荷花的海洋，美麗極了。
荷園很大，一眼望不到邊際，你可千萬(wàn)不要小看我們家鄉的荷葉，那里的荷葉可大了，比中山的荷葉大了一大圈哩。荷葉挨挨擠擠的'，像一個(gè)大玉盤(pán)，如果你滴一兩滴小水珠在荷葉上，小水珠便像珍珠一樣，那么美麗。如果你掰開(kāi)挨挨擠擠的荷葉，你會(huì )看到一條條小魚(yú)在水中嬉戲、打鬧。
一支支荷花從荷葉之間冒出來(lái)，那里的荷花有三種顏色：有紅色的，有粉紅色的，還有白色的。有的荷花才開(kāi)兩三片花瓣，像一位害羞的小姑娘;有的花瓣全打開(kāi)了，露出了黃色的小蓮蓬，像一位位亭亭玉立的少女，笑得那么的燦爛;還有的還是含苞待放的花骨朵兒，像一個(gè)包裹著(zhù)的嬰兒�；鈨荷狭⒅�(zhù)幾只晴蜓，看到這景象，便讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這一句古詩(shī)。荷葉間除了荷花還有一個(gè)個(gè)深綠色的成熟的蓮蓬，那是荷花調謝后的果實(shí)，小蓮蓬像一個(gè)做錯事的垂頭喪氣的小孩子，又像一盞盞臺燈，更像我們洗澡時(shí)用的花灑......
這便是荷園，這就是我家鄉的田園風(fēng)光之一，歡迎大家到我的家鄉來(lái)作客。
荷小學(xué)作文3
當春風(fēng)吹走了那份溫暖與繁華時(shí)，熱騰騰的夏就來(lái)了。
如果說(shuō)春是萬(wàn)物復蘇的季節，那么夏就是萬(wàn)物生長(cháng)的季節了。
外婆家附近有個(gè)小池塘，池塘邊的柳樹(shù)已經(jīng)脫去了春天的嫩綠，換上了一身翠綠的'夏裝，在微風(fēng)中搖擺她那曼妙的身體，小草也不是剛發(fā)芽時(shí)那種嬰兒般的可愛(ài)，在陽(yáng)光中逐漸變得挺拔秀麗。
荷塘里正一番熱鬧的場(chǎng)景。荷葉蓊蓊郁郁，透不出一點(diǎn)縫隙。初生的小荷頗有幾分可愛(ài)，幾只蜻蜓在池邊嬉戲著(zhù)，飛過(guò)的水面上還蕩漾著(zhù)一串串漣漪，有只還輕輕地立在荷葉的邊緣。荷花以它獨有的魅力讓人著(zhù)迷，素雅的白色中又有活潑的粉色，幾片幾片的花瓣襯托著(zhù)粉黃的小花蕊，顯得嬌小可愛(ài)。
一個(gè)白凈的小臉蛋從荷葉叢中伸了出來(lái)，是誰(shuí)？哦，原來(lái)是采蓮的娃娃��！只見(jiàn)那娃娃一手撐槳一邊采蓮�？此谴隙殉尚∩降纳徟�，還有紅撲撲的臉蛋上一層細密的汗珠，就知道他已經(jīng)“工作”很久了。
夏，這個(gè)迷人的季節，荷塘，這個(gè)誘人的天堂！
荷小學(xué)作文4
今天是荷花的生日，晚飯后，媽媽帶我到宜園去賞荷花。
池塘里好多好多圓圓大大的，碧綠的荷葉擠在一塊兒，好像一張張玉盤(pán)一樣，把池塘填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。荷塘里的荷花千姿百態(tài)：有的含苞欲放；有的害羞的`躲在葉子底下，有的怒放著(zhù)，亭亭玉立；有的花期已過(guò)，粉紅色的花瓣耷拉下來(lái)……葉子和花間錯落有致地豎著(zhù)許多碧綠的蓮蓬,像灑水壺的嘴兒。突然，葉子和花間的水面動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，原來(lái)是小魚(yú)兒在游動(dòng)，令我想起了、《江南可采蓮》：“江南可采蓮，蓮葉何田田 。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東。魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！倍嗝赖囊饩嘲�！
漫步荷塘邊，見(jiàn)一片大大的荷葉里盛了些水，我小心地拽住葉子的邊緣，輕輕地晃動(dòng)，水便像孩子似的在“盤(pán)中”跳起舞來(lái)，一不小心從葉子邊滑出去，掉到另一張葉子上去了，圓圓的亮亮的，真是“大珠小珠落玉盤(pán)”��！
天色漸漸暗下來(lái)，我走在回家的路上，默默地在心里說(shuō)：“美麗的荷花，祝你生日快樂(lè )！”
荷小學(xué)作文5
夏日的一個(gè)早晨，我約我的朋友到曾園賞荷。一進(jìn)門(mén)，滿(mǎn)池碧綠的荷葉就映入我的眼簾，我趕緊往荷花池跑去。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，一片片荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，又像一柄柄小傘靜靜地在荷塘舉著(zhù)，一朵朵白色.粉紅色的荷花, 從圓盤(pán)中冒了出來(lái), 一朵有一朵的姿勢,有的還是花骨朵,像一個(gè)個(gè)大水滴掛在花;有的花骨朵飽脹得像一個(gè)個(gè)熟透了的'壽桃;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,像小朋友用手捧著(zhù)自己的臉.有的花瓣全展開(kāi)了,露出了金黃色的蓮蓬,像一個(gè)個(gè)仙女在比美呢!而那些早開(kāi)的花兒已凋謝了,卻留下一個(gè)個(gè)嫩綠的蓮蓬,讓人忍不住想去采一個(gè)嘗嘗!
微風(fēng)吹,過(guò),滿(mǎn)池的荷花隨風(fēng)起舞,看著(zhù)這滿(mǎn)池搖曳的荷葉, 我真想變成一只小蜻蜓在荷葉上休息;我真想變成一條小魚(yú)在荷葉下嬉戲;我真想變成一只青蛙在荷葉上盡情地歌唱!
荷小學(xué)作文6
似乎在小荷已經(jīng)有好幾個(gè)月了，小荷像一個(gè)媽媽在仔細地檢查孩子的作文，小荷又像一位老師在批改學(xué)生的作業(yè)。小荷很溫暖，我在小荷上看到了比作文書(shū)里更精彩的作文，我也交到了幾個(gè)和我一樣愛(ài)好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一個(gè)字就像一串串音符能編織成美妙的音樂(lè )。小荷很幽默，我在小荷上看到過(guò)很有意思的作文，這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂(lè )，我在小荷上學(xué)到很多很多知識，我每天上小荷都會(huì )有快樂(lè )的心情，能把一天的煩惱拋開(kāi)。
我在小荷上學(xué)到了寫(xiě)作的`真諦，我可以寫(xiě)寫(xiě)平常發(fā)生的事，我也可以描述我夢(mèng)里面的世界……小荷，不光是寫(xiě)作的樂(lè )園，還可以和別人聊天、唱歌等等，讓我真正快樂(lè )。
但是我曾在小荷看過(guò)抄襲的作文，我就想：小荷是個(gè)干凈的網(wǎng)站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網(wǎng)上看到同學(xué)們真正的文字，我不想看到抄襲的作文的，難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過(guò)豬小雞抗議抄襲，快樂(lè )戰士1反對抄襲，我們真的不可以抄襲的。
小荷，我們每人盡一點(diǎn)微薄之力，來(lái)建筑美麗、干凈的小荷!
荷小學(xué)作文7
小荷是我們學(xué)習之余能給我們帶來(lái)樂(lè )趣的地方，可在這片天地，很多人都走了，很堅決的走了，頭也不回的走了。
玉寧旋戀寫(xiě)了一篇文章，我很支持，但小荷中走的人不僅僅是因為不堅強，而是……我相信這不用我說(shuō)，很多人也會(huì )心知肚明。我曾在作文論壇發(fā)過(guò)貼子在日記上寫(xiě)了這類(lèi)事，可有誰(shuí)注意了，我告訴過(guò)大家珍茜要走了，雖然我和她關(guān)系不是很好，可她也是小荷的一員呀，我希望大家能留住她�？墒呛芏嗳藳](méi)有同情心，只是一味的'在論壇發(fā)垃圾貼一點(diǎn)也不關(guān)心。我真想痛快的罵這些人一頓。
另外，玉寧旋戀，因為朋友走了你很傷心，以為她不夠堅強，可我認為這是小荷中一些所謂的會(huì )員造成的。珍茜和我說(shuō)過(guò)大家都54她。不當她存在。我希望某些人注意了。
我既然打了這篇文章就不怕得罪大家，如果有人不滿(mǎn)可以發(fā)紙條給我。我只是想為小荷盡一分力。
荷小學(xué)作文8
今天，我和媽媽來(lái)到了池塘邊觀(guān)荷。
荷葉碧綠碧綠的，忽高忽低。風(fēng)一吹，遠遠望去，真像一片緩緩流動(dòng)的綠色的海洋。荷花就好像“海洋”里的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加閃閃發(fā)亮。
這么多的.荷花，一朵有一朵的姿勢。這一朵，好像一個(gè)高高在上的公主；那一朵，猶如一個(gè)翩翩起舞的舞蹈家……這清清的池塘，潔白的荷花，加上淡淡的霧，更給這里添加了意境。
“生機紅綠清澄里，不待風(fēng)來(lái)香滿(mǎn)池�！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，荷花的香味就慢慢飄來(lái)。是種淡淡的、好聞的清香，讓人一聞立即心曠神怡。
聽(tīng)說(shuō)荷花還可以治病呢！蓮子、蓮須、荷葉等許多東西都可藥用。荷花可活血止血、去濕消風(fēng)；蓮子能養心、益腎……荷花的一身都是寶！
荷花，就猶如一個(gè)亭亭玉立的少女。她純潔、善良，用自己的生命救活了別人。我們一定要向她學(xué)習。
荷小學(xué)作文9
它， 不似玫瑰，熱烈張揚；它，不似牡丹，雍榮華貴。它高貴淡雅，清麗脫俗，當它在水中悄然綻放，那么美，美得讓人心醉。
一朵，一枝獨秀；兩朵，好似戀人成雙成對；千百朵齊綻，讓人贊嘆：“花團錦簇，美不勝收！”
夏季，南方正是荷的天下，母親告訴喜愛(ài)荷花的我：“荷花早晨開(kāi)的最大�！蔽衣�(tīng)了，哭鬧不休，要母親帶我去看荷花，母親沒(méi)辦法，只好應我要求，帶我去寧波看荷花，到寧波后，我先觀(guān)察了一池荷花開(kāi)得多大，第二天，我起了個(gè)大早去看荷花，果真，荷花開(kāi)得比前一天大多了，粉紅、潔白的.花瓣中，嫩嫩的小蓮蓬坐在花蕊上，活像一個(gè)天真可愛(ài)的小娃娃，荷葉漂在水面上，好似一只只綠色的盤(pán)子浮在水面。早晨特有的薄霧籠罩著(zhù)荷花池，微風(fēng)吹來(lái)，開(kāi)放的荷花宛如披著(zhù)輕紗的仙女在翩翩起舞�；ɡ俸�，花瓣被脹得鼓鼓的，似乎馬上就要炸開(kāi)......我愛(ài)荷花，因為它不似玫瑰，熱烈張揚；不似牡丹，雍容華貴。我愛(ài)它的 高貴淡雅，愛(ài)它的清麗脫俗......
荷小學(xué)作文10
七月是一個(gè)炎熱的季節，是一個(gè)多雨的季節，也是荷花盛開(kāi)的季節。我們全家都要到附近的北海公園觀(guān)賞荷花。微風(fēng)拂拂的湖面上一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠的，映襯著(zhù)一朵朵“出污泥而不染”的荷花，朵朵荷花婀娜多姿，真像亭亭玉立仙女。荷花的顏色各異，有粉紅的、潔白的。乳白色的花大都是四、五片花瓣組成，粉紅色的花要稍多一些，花朵花也大。荷花的花瓣像大大的柳葉，尖尖的的頂部，中間寬，下面逐漸變細，變平。越是被包圍在里面的花瓣越小，越嫩，越艷。荷花的花柄上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，它剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候是軟的，等到荷花快要凋謝的時(shí)候就有點(diǎn)硬了。
荷花的.球莖叫做藕，藕松脆，肥大白嫩，內有小孔，味美可口也可以制成藕粉。當荷花了的以后慢慢地長(cháng)出蓮蓬。蓮子是有名的滋補食品。蓮子才長(cháng)出一點(diǎn)的時(shí)候是綠色的，后來(lái)漸漸的老了，變成了褐色。藕是一節一節的，有許多像白線(xiàn)一樣的絲互相連接著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)：“藕斷絲連”這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。有一次我的媽媽切了一個(gè)藕，我果真看見(jiàn)了許多條銀白色的絲連在一起。荷花除觀(guān)賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮蕊、蓮心、藕節都是桌游療效的中藥。七月的荷花，在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛仙女在跳舞一樣。七月的荷花，真清香秀美呀。
荷小學(xué)作文11
昨天，天空還下著(zhù)雨，而今天卻烈日炎炎�；鸺t的太陽(yáng)正好襯托了我們愉快的心情……
今天早上，睜開(kāi)朦朧的睡眼，打了個(gè)哈欠就起床了，不帶父母，只帶著(zhù)滿(mǎn)懷的'好心情，走出了門(mén)。走到了大門(mén)口實(shí)，一股清風(fēng)迎面而來(lái)。就這樣，我們迎著(zhù)風(fēng)上了車(chē)，開(kāi)始了我們的賞荷之旅。
這是我第一次在圣蓮島賞荷，雨后的荷花葉上盛著(zhù)露珠，滴……答，滴……答，一顆顆晶瑩的露珠從葉尖滴落下來(lái)，像專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )家，奏出清脆的聲響！呵，這個(gè)時(shí)候，許多荷花開(kāi)的正茂，風(fēng)一吹，它們像亭亭玉立的姑娘在水中舞蹈，蜜蜂正忙忙碌碌的采著(zhù)蜜，蝴蝶則在空中快樂(lè )的飛來(lái)飛去。哦！對了，這么漂亮的話(huà)，我怎能不照張相呢？于是，我趕緊拿出手機——咔嚓，咔嚓的拍了50多張。
水面上映著(zhù)藍天白云，跳著(zhù)舞的可愛(ài)的荷花仙子。藍天白云襯托著(zhù)荷花，荷花襯托著(zhù)藍天白云，兩者相互襯托，能不令人陶醉嗎？
荷小學(xué)作文12
我的學(xué)校在美麗的荷小。我在這已經(jīng)生活了兩年了。校園的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。那兒像花園般的學(xué)習環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。
春天，春姑娘悄悄走進(jìn)我們荷小撒下一道道光輝，校園里頓時(shí)一片生機勃勃的景象。小草三五成群的探出頭來(lái)，為荷小鋪上了一大塊的'綠布，為春天的荷小增添了許多生機。小樹(shù)穿上一件綠色的新衣裳，吹春風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)就好像在跳舞。
夏天，校園里烈日當頭，驕陽(yáng)似火。但是卻不要緊，因為校園里的樹(shù)木蔥蘢、綠樹(shù)成陰，上體育課時(shí)我們還常常在樹(shù)下休息、玩游戲呢！這給荷小的夏天增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。
秋天，落葉飄零，風(fēng)一吹，就好像一只只蝴蝶在空中舞蹈，好像在贊美我們荷小盆中的害羞草一會(huì )兒張開(kāi)，一會(huì )兒又合攏了起來(lái)，好像一位魔術(shù)師把秋天的校園變得更美麗。
冬天，小草都枯萎了，我們怎么挽救也挽救不回。這都是因為寒冷的問(wèn)題，但是我們不怕寒冷，只要能堅持運動(dòng)，天氣再冷我們也不怕，同樣學(xué)習也會(huì )快樂(lè )！
我們學(xué)校一年四季真美，能夠在這個(gè)校園上學(xué)我感到真幸福！
荷小學(xué)作文13
過(guò)去有位山歌王，名叫何樹(shù)二。他做牛生意，走南闖北，見(jiàn)多識廣，常常以歌會(huì )友，肚子里裝了好多古怪山歌。
一日，何樹(shù)二做買(mǎi)賣(mài)來(lái)到西河。他聽(tīng)說(shuō)當地有一名年輕的女歌手，口齒伶俐，性格潑辣，人稱(chēng)尖尾剪。何樹(shù)二喉嚨發(fā)癢，特地登門(mén)拜訪(fǎng)，要試試她到底有多大本事。
見(jiàn)面后，何樹(shù)二擺出一副山歌王的架勢，多次激尖尾剪，而尖尾剪卻一再謙讓?zhuān)裱酝妻o，還笑吟吟道：老伯一心來(lái)考歌，應該出個(gè)題目，哪有我先開(kāi)頭的.道理？何樹(shù)二被尖尾剪剪了一下，便咳了兩聲，開(kāi)喉唱道：牛角唔尖就唔敢出村，唔系惡蛇就唔敢路下蹲，二伯涯今相似鵲角仔，繞過(guò)兩轉阿妹你會(huì )頭腦昏。
歌聲剛落，只聽(tīng)尖尾剪接著(zhù)唱道：牛角再尖涯敢剁，你系惡蛇阿妹涯有藥，二伯你系鵲角仔，銃子一響你就會(huì )跌落。
何樹(shù)二見(jiàn)尖尾剪一句駁一句，句句對得絕妙，暗自吃驚。他皺了皺眉頭，想再唱一首將尖尾剪難住。誰(shuí)知尖尾剪見(jiàn)何樹(shù)二呆了許久都沒(méi)有接唱，又脫口而出唱道：何樹(shù)二伯何必愁，涯每朝早起磨斧頭，斧頭磨利無(wú)事做，專(zhuān)門(mén)來(lái)打荷樹(shù)頭。
聽(tīng)罷此歌，何樹(shù)二方才曉得尖尾剪確實(shí)才思敏捷，出口成歌，而且比喻恰切，幽默風(fēng)趣，只得暗暗服輸，連茶也不敢多喝一杯，就匆匆回客棧去了。
荷小學(xué)作文14
在夏天火辣的陽(yáng)光下，所有的花都沒(méi)有生氣，但有一種花，它在平靜清澈的湖面上，仍舊亭亭玉立，吸引了很多人的目光。它就是我喜歡的荷花。
一早就聽(tīng)說(shuō)了，上海北海公園的荷花非常有名氣，于是暑假就叫媽媽陪我到這里來(lái)看荷。
一走進(jìn)公園大門(mén)，再繞過(guò)一個(gè)亭子，就看到了我向往的荷花。在這里，看荷的人也將亭子擠滿(mǎn)了，跟人一樣，荷葉荷花也擠滿(mǎn)了池塘。離我們最近的是一個(gè)個(gè)翠綠的大玉盤(pán)。一陣風(fēng)過(guò)，空氣中立刻彌漫著(zhù)陣陣清香，讓人心曠神怡。
荷池的中央已經(jīng)冒出了幾朵荷花。有些荷花半開(kāi)著(zhù)，像個(gè)害羞的`小姑娘，白嫩嫩的臉龐飛舞著(zhù)淡淡紅霞；有些含苞欲放，在荷葉的保護下，像個(gè)襁褓中的嬰兒，遠遠望去，美麗極了。
我發(fā)現有幾只蜻蜓繞著(zhù)荷花飛舞，我想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�，F在荷的風(fēng)姿更旺了，蜻蜓還在陪著(zhù)它，大概蜻蜓是荷最好的朋友吧！
荷小學(xué)作文15
早已聽(tīng)說(shuō)西湖的荷花名勝于杭州，于是我心中期待著(zhù)這次暑假一定要去西湖游玩。在七月的某一天清晨，天蒙蒙亮，但還是有少許陽(yáng)光從云層中透出來(lái)。我隨爸爸、媽媽、姐姐一起來(lái)到了西湖看荷花。剛走近西湖岸邊，遠遠就聞到了一股撲鼻的香氣，看！原來(lái)是那荷花，荷花的花瓣潔白如玉，花里托著(zhù)深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面沉睡著(zhù)花的種子，湖面上長(cháng)著(zhù)一片片挨挨擠擠碧綠、圓圓的荷葉。
綠色的荷葉把整個(gè)湖面都蓋住了，那一片片荷葉像一把把撐開(kāi)的小綠傘。一滴滴的水珠躺在荷葉上自由的滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外有精神。一朵朵乳白色的荷花笑瞇瞇的站在荷葉上，美麗極了。紅色的、黑色的蜻蜓飛來(lái)了，停在荷葉上，展開(kāi)透明的翅膀，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境。
小魚(yú)兒在荷葉下愉快的.游來(lái)游去，一會(huì )嬉戲在荷葉的東邊，一會(huì )嬉戲在荷葉的西邊，一會(huì )嬉戲在荷葉的北邊，一會(huì )嬉戲在荷葉的南邊。我喜歡荷花，更喜歡西湖的荷花！
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