和小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的和小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和小學(xué)作文1
井底有兩只可愛(ài)的青蛙，一只叫丫丫，另一只叫蓬蓬。他們十分向往外面的世界。一次猛烈的暴風(fēng)雨過(guò)后，井水漲滿(mǎn)了井口，它們一起躍出了井口，一只向東，一只向西。蓬蓬走到了一片大森林，里面有一個(gè)青蛙?chē)�，有上百只青蛙住在那里，其中一位是白發(fā)蒼蒼青蛙老國王，當蓬蓬聽(tīng)到國王說(shuō)要選新國王時(shí)，蓬蓬一下子就鉆了出來(lái)說(shuō)：“尊敬的國王陛下，剛才我聽(tīng)到您要選一個(gè)新國王，是嗎？”老國王回答道：“是呀！”蓬蓬說(shuō)：“那您看我行不行呢，我一定會(huì )幫助百姓們，幫他們做事，幫他們找吃的，我也太硬您絲毫不驕傲！”老國王說(shuō)：“那······，你和我來(lái)一場(chǎng)捉蚊子比賽吧！”蓬蓬聽(tīng)了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“好！我一定會(huì )贏(yíng)你的！”比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兩只青蛙都使出了絕招，認認真真的，仔仔細細的捉起了蚊子來(lái)。到了最后，蓬蓬捉了21只，老國王捉了17只，于是，蓬蓬在青蛙?chē)_(kāi)始了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。
而丫丫卻走到了沙漠里，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地。丫丫說(shuō)：“什么鬼地方，連一滴水都沒(méi)有!”可他依然堅持著(zhù)，不放棄。終于，功夫不負有心人，丫丫走著(zhù)走著(zhù)，眼前突然一亮，它的`面前出現了一大片綠洲。丫丫大喊道：“上天��！您終于可憐我了！”說(shuō)完，丫丫跑到了綠洲里洗了個(gè)涼水澡，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真爽��！”從此，丫丫就在這個(gè)地方快樂(lè )的生活著(zhù)。人生也是如此，夢(mèng)想不同，走的路不同，結果和待遇也就不同。
和小學(xué)作文2
我們學(xué)校以“和”為文化；這里的教學(xué)樓叫做“源和堂”，池塘叫做“和池”，涼亭叫做“和亭”，就連宿舍樓的名字里都有一個(gè)“和”字。和文化已經(jīng)傳遍了整個(gè)學(xué)校。
和池是同學(xué)們的休息娛樂(lè )場(chǎng)所，有些人有事沒(méi)事就愛(ài)往那里跑。和池邊的那些石頭，有的平整光滑，有的.凹凸不平，我們每次走過(guò)和池的時(shí)候，總是 “不走尋常路”。好端端的橋不走，偏要去走那些石頭，這都已經(jīng)快成為了同學(xué)們的一種習慣了。和池里的那些小蝌蚪，一群一群的游來(lái)游去，好不生動(dòng)可愛(ài)。這個(gè)和池的和，是非常和諧的和吧？
小學(xué)部的教室和教師辦公室都在源和堂。每天早晨，教室里總會(huì )傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲“：大學(xué)之道，在明明德…。�！钡鹊较抡n，源和堂一瞬間就熱鬧起來(lái)了，走廊里充滿(mǎn)了腳步聲和嬉鬧聲。時(shí)不時(shí)會(huì )傳出一兩“老師好！”原來(lái)源和堂的和，是充滿(mǎn)生氣的和呀！
和亭同和池一樣，也是供同學(xué)們娛樂(lè )的地方。這座四角亭穩穩地矗立在和池旁；如同一個(gè)忠心的騎士守護著(zhù)老國王一般。和亭的頂是綠色的，四根圓柱子呈水紅色，讓人一看就會(huì )想起涼爽的晨風(fēng)來(lái)。站在和亭里，即使并沒(méi)有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，也能感覺(jué)到絲絲涼意。同樣和亭的和，也是柔和的和啊。
天下以和為貴，明德以和若寶；和似春風(fēng)，和似早。
和小學(xué)作文3
我和姐姐走在一起，別人都說(shuō)：“你們倆是雙胞胎吧？”我心想：這些人也真是的，沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)高一個(gè)矮嗎？（注明一下，我高姐姐矮哦�。�
小時(shí)候
小時(shí)候，我們經(jīng)常在床上玩耍，你打我，我打你，最后還是在一起笑嘻嘻的。還記得，我們坐在床上用蠟筆在墻上亂畫(huà)。外婆看了總會(huì )叫起來(lái)：“別畫(huà)了，別畫(huà)了！”可是我們才不理，因為我們那時(shí)覺(jué)得非常好玩，非�？鞓�(lè )，至少兩人不會(huì )打架吧！外婆看了好久心想：算了，讓她們畫(huà)，反正要刷墻的。我們一起畫(huà)了好久，墻上也變得“五彩斑斕”的，現在想想，小時(shí)候的時(shí)光真難忘！
后來(lái)啊
長(cháng)大了一點(diǎn)，我們開(kāi)始為一些小事情而爭吵。我五歲的時(shí)候，我們在家玩娃娃，我抱著(zhù)一個(gè)最漂亮的娃娃。姐姐找我要了很多次，可是我堅決不答應：“不給不給不給……”她好像在想：不給就不給，小氣鬼，我只有用搶了，哈哈！我把娃娃抱得緊緊的，她看著(zhù)我說(shuō)：“你看飛機呀！”我好奇地看了看，沒(méi)想到我的娃娃一眨眼被她拿走了。我氣得哼了一聲，她又向我的胃打了一拳，我疼得哭了。外婆看到了，就把我抱了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“疼不疼呀？”我搖了搖頭說(shuō)：“不疼�！蔽铱刹幌虢憬銥榇税ご�，而且我們一轉眼，就又成了一對親密的好姐妹，一起玩起了漂亮娃娃。
現在呢
現在我們倆長(cháng)大了，也不為小東西爭吵了。我們一起學(xué)習，一起長(cháng)大，也一起進(jìn)步。我們可以說(shuō)是“有福同享，有難同當”的`好姐妹呀！有時(shí)想起以前的童年時(shí)光，雖然經(jīng)常爭吵，可也非�？鞓�(lè )。希望我們能永遠拉著(zhù)手一起走下去！
精彩點(diǎn)評：很少有表姐妹像你們這么幸福，一起玩耍，一起長(cháng)大！單純的佳婧文字有種獨特的純真味道，這成長(cháng)中的種種讓人忍俊不禁！就這樣寫(xiě)著(zhù)，讓文字記下所有微笑的、流淚的美好時(shí)光！
和小學(xué)作文4
“唉，真倒霉！”烏鴉一邊嘆氣一邊蹭著(zhù)自己的羽毛。好不容易得到的一塊肉，卻被狐貍花言巧語(yǔ)騙了去�？偟脦c(diǎn)兒東西回家哺育兒女吧！烏鴉想了一會(huì )兒，還是去找食物去了。
再說(shuō)狐貍，騙來(lái)塊肉，三下兩下就吃完了。在森林里炫耀了一番后，肚子又餓得咕咕叫起來(lái)，只好再去尋找食物。
它來(lái)到森林深處，看到一個(gè)用木頭搭成的小屋子，這就是整天在森林里端著(zhù)槍亂溜達的獵人的`房子。想到那個(gè)動(dòng)動(dòng)手指就能殺死一群鹿的人，狐貍的毛都豎起來(lái)了。但聽(tīng)到屋里傳來(lái)雞鳴聲，狐貍再三猶豫，還是邁進(jìn)了小木屋。
木屋后面有一個(gè)雞圈，狐貍干脆利落的咬死一只雞，剛想大吃一頓，獵人已經(jīng)悄悄的來(lái)到它身后
烏鴉尋食歸來(lái)，看到了四肢被緊緊掉在木樁上的狐貍�！鞍�！這站狐貍皮很值錢(qián)的！”獵人一邊掰著(zhù)手指一邊哈哈大笑。
“哼！這叫自食其果！”烏鴉幸災樂(lè )禍的想。他剛想飛走，又覺(jué)得狐貍身上青一塊紫一塊的很可憐。想了一會(huì )兒，它扔下食物飛向木屋。
烏鴉吊起一塊石頭扔向雞圈，正好砸在一只小雞上�！班膏�，誰(shuí)來(lái)保護我的小雞啊”母雞大叫著(zhù)。獵人聞聲趕去，烏鴉趁機飛到狐貍的身邊，用尖嘴啄開(kāi)了約束狐貍的繩子。狐貍一瘸一拐的逃走了。
從此，烏鴉和狐貍成為了好朋友。
和小學(xué)作文5
每個(gè)人的大腦，就像一臺大型的儲存機，存儲著(zhù)各種各樣的知識。在需要的時(shí)候，可以拿出來(lái)使用�；蛘吖ぷ�，或者聊天，或者寫(xiě)作，或者做別的什么……
只是，在時(shí)間久了以后，就會(huì )發(fā)現，大腦中，有一些知識，也是需要我們去重新整理和清空的。否則的話(huà)，大腦中的知識就會(huì )變得比較混亂。
可能是自己所做的事情比較不一樣，每一天都需要有太多的話(huà)題，太多的言語(yǔ)來(lái)輸出。
一開(kāi)始的時(shí)候，自己盡量去保證做到不重復，就是一些話(huà)題，一些言語(yǔ)，盡量保持著(zhù)單子。
可是，后面隨著(zhù)時(shí)間的日積月累，自己就發(fā)現，越來(lái)越做不到不重復了。
畢竟，自己短短的這么二三十年，所經(jīng)歷過(guò)的事，所見(jiàn)過(guò)的人，都是有限的。甚至是自己學(xué)過(guò)的一些知識，都是有限的，又怎么能夠做到不重復呢。
所以，每天堅持下去，就成了一件比較困難的事。
這個(gè)時(shí)候，自己就在想，其實(shí)人的'大腦應該跟電腦的存儲器一樣，可是適當的清空一些知識，清空一些記憶，這樣子的話(huà)，哪怕有一些知識重復了，也是以一種全新的語(yǔ)言組織出現的。
如此一來(lái)，就會(huì )繼續前進(jìn)了。
所以，最近也在考慮，自己在組織一些話(huà)題的時(shí)候，盡量別想著(zhù)之前寫(xiě)過(guò)些什么，這樣子的話(huà)，前進(jìn)的道路就會(huì )順暢很多吧！
但愿在執行過(guò)程中，會(huì )進(jìn)行的比較順利一些！
和小學(xué)作文6
我和表姐是非常好的朋友，我們住在同一個(gè)小區里，我每次寫(xiě)完作業(yè)以后，都要去找她一起玩。
我的爸爸出差了，回來(lái)后，給我帶來(lái)一根非常漂亮的筆，它的全身是粉色的，頂端還有一個(gè)米老鼠的頭像，可愛(ài)極了！爸爸把它送給我，我拿著(zhù)這支筆真是愛(ài)不釋手。它太漂亮了！對了，有這樣的好事一定要和好朋友分享。我趕緊給表姐打電話(huà)，讓她來(lái)我家。她到我家以后，我就把爸爸送給我的`那支筆讓她看了看，她說(shuō)：“太漂亮了！我要是有這么一支漂亮的筆，那該多好��！”我們接下來(lái)又畫(huà)畫(huà)、折紙……我們玩得非常開(kāi)心，天黑了表姐才回家。等表姐走了，我就開(kāi)始收拾屋子，發(fā)現我心愛(ài)的那支筆不見(jiàn)了，我到處找也沒(méi)有找到，我都快要急死了。突然我想到表姐這么喜歡這支筆，會(huì )不會(huì )是她偷走的呢？對，肯定是她，要不然怎么會(huì )哪兒都找不到呢？哼，還是好朋友呢？怎么能做這種事！我明天再也不理她了！我越想越生氣，下定決心不理表姐了。
有一天，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門(mén)，媽媽就對我說(shuō)：“你看你，真是粗心，爸爸新給你買(mǎi)的這么好看的筆，你都弄丟了�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)正是我那支心愛(ài)的筆，我跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)菑哪睦镎业剿�？”“從柜子后面的夾縫里�！蔽铱粗�(zhù)那支筆，心里真后悔，我怎么能懷疑我最好的朋友呢？我急忙跑到表姐家，見(jiàn)到表姐，我就大哭起來(lái)，她不但不生我的氣，還安慰我，這使我更加難受了，哭得更厲害了。
從那以后，我們倆比以前更好了，真像親姐妹。
和小學(xué)作文7
昨天晚上，我正在看一本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)……��！我怎么變小了？咦？這不是我們的教室嗎？我啥時(shí)跑教室里來(lái)啦？
接著(zhù)，同學(xué)們接二連三地來(lái)到了教室，其中一班一個(gè)男生也進(jìn)來(lái)了�！拔�，你不是一班的嗎？為蝦米跑我們三班來(lái)拉？”男生看都不看我：“拜托，是你們吳老師調過(guò)來(lái)的！”��？我們班主任不是鄢老師嗎？啥時(shí)變成吳老師了？我正在胡思亂想，一位漂亮的女老師穿著(zhù)銀色套裝進(jìn)來(lái)了：“同學(xué)們，你們還愣著(zhù)干嗎？趕快下樓做操��！”這就是吳老師？長(cháng)得挺美麗，不知道教得好不好。
到了操場(chǎng)，我們便開(kāi)始做操�！拔�，唐伊平！把你的手舉起來(lái)好不好？像個(gè)老太婆一樣！”完了完了，光憑她說(shuō)話(huà)的'口氣，我就看出她脾氣很暴躁了。以后這日子還怎么過(guò)��？回到教室，吳老師說(shuō)：“好了，你們這個(gè)班也要有班長(cháng)和中隊長(cháng)吧？”什么？前幾天鄢老師不是才選了我當班長(cháng)，顏蕊雪當中隊長(cháng)嗎？怎么又換了？“好了，我認為一班這個(gè)戴眼鏡的男生不錯！就讓他當班長(cháng)吧！另外，就讓陳小媛當中隊長(cháng)吧！”吳老師環(huán)抱著(zhù)手臂說(shuō)道。啥？要我和蕊雪的死對頭當班長(cháng)和中隊長(cháng)？這個(gè)吳老師是不是腦子進(jìn)水了？那兩個(gè)人學(xué)習那么不好，居然要他倆當班長(cháng)和中隊長(cháng)？這個(gè)吳老師怎么進(jìn)校門(mén)的？
就在這時(shí)，眼鏡男朝我伸了下舌頭，又做了一個(gè)鬼臉。有了！我生氣地跑到吳老師面前：“老師老師，班長(cháng)向我吐舌頭，還向我做鬼臉！”果然，吳老師大發(fā)雷霆：“好啊，你……剛剛當了班長(cháng)驕傲。
和小學(xué)作文8
老烏鴉自從上了老狐貍的當后，提醒小烏鴉以后再也不要聽(tīng)花言巧語(yǔ)了，小烏鴉點(diǎn)了點(diǎn)頭
正巧，小烏鴉又得到了一塊肉，那肉肉嫩多汁，還有一本書(shū)那么大，看了就讓人垂涎三尺。它停在樹(shù)枝上，正準備吞下這塊肉時(shí)，迎面走來(lái)了一只小狐貍，它連忙叼住這塊肉。小狐貍看見(jiàn)了這塊肉，口水流了下來(lái)，心想：要是我能得到那塊肉的話(huà)，我寧愿三天不吃肉，不睡覺(jué)。于是，它像老狐貍那樣討好地對小烏鴉說(shuō)：“小烏鴉，啊.不，百鳥(niǎo)之王，您的.羽毛多么漂亮，您一出現，孔雀不敢開(kāi)屏；您的歌喉多么動(dòng)聽(tīng)，您一張嘴，黃鸝不敢鳴叫�！笨尚貘f牢牢記住了老烏鴉受騙的教訓，睬都不睬它。
小狐貍見(jiàn)夸的不行，眼珠一轉，計上心頭，立刻換了一副嘴臉，破口大罵：“小烏鴉，你這個(gè)混蛋，自從我上次碰到你家那老東西，我回家就再也沒(méi)有睡過(guò)一次好覺(jué)，每天都做惡夢(mèng)，夢(mèng)到的都是你�，F在，我覺(jué)得你們家族最壞，誰(shuí)碰到你們就要遭殃！哼，今天我就是不吃肉了，也要為百獸們出一口惡氣！”說(shuō)完還使勁地“哼”了一聲，小烏鴉聽(tīng)了，火冒三丈，眼睛里連血絲都氣出來(lái)了�？墒莿傄粡堊�，肉便掉了下去，小狐貍撲上前去，幾口就吞下了這塊肉�！拔�，你不是剛說(shuō)不吃肉的嗎？”“你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)鬼話(huà)連篇嗎？好的不聽(tīng)，反倒聽(tīng)了壞的！正笨！”
唉，愚蠢的烏鴉，又一次被狐貍騙了！
和小學(xué)作文9
小時(shí)侯，我很愛(ài)捉弄人，現在六年級了，我這個(gè)毛病還沒(méi)改，而且“春風(fēng)吹又生“.
一天，數學(xué)課下課后，我正在收拾書(shū)，瞧見(jiàn)同桌桌子上擺著(zhù)一本《快樂(lè )鳥(niǎo)》數學(xué)作業(yè)，一個(gè)古怪的念頭擠進(jìn)了我的腦袋。哈，曾治啊曾治，你不是一直自詡為上知天文，下知地理，博古通今嗎？今天我倒要看看你怎么辦。
我拿起書(shū)，指著(zhù)“鳥(niǎo)”字問(wèn)他：“你說(shuō)這個(gè)字讀什么��？”“鳥(niǎo)啊，你不會(huì )連這個(gè)字都不認識了吧？”他滿(mǎn)臉疑惑�！拔以趺从X(jué)得讀島��！”“島？你別開(kāi)玩笑了�！薄澳呛�，我們去問(wèn)幾個(gè)人，你看是讀島還是鳥(niǎo)�！�
我轉過(guò)頭去，指著(zhù)鳥(niǎo)字，問(wèn)鄭濤金：“這個(gè)字是讀鳥(niǎo)還是島��？”“這個(gè)嘛……”他開(kāi)始沒(méi)反應過(guò)來(lái)，后來(lái)看見(jiàn)我沖他眨眼睛，便說(shuō)：“哦哦，讀島啊�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“曾治說(shuō)它讀鳥(niǎo)�！薄霸�，你連這個(gè)字都不認識了啊，太笨了�！�
曾治滿(mǎn)臉不相信，說(shuō)：“鄭濤金自己都搞不清楚，我們去問(wèn)馮蘇婷嘛，她成績(jì)最好�！闭f(shuō)著(zhù)，沖著(zhù)馮蘇婷喊：“馮蘇婷。你說(shuō)這個(gè)字讀什么��？”馮蘇婷一瞧我滿(mǎn)臉奸笑，想了想，“讀島啊，dǎo�！�
“這下你沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧？”曾治還是不信，又去問(wèn)了幾個(gè)人，回答都是讀“島”。
次日下午，我和馮蘇婷又去問(wèn)他，“這個(gè)字讀什么��？”“島，dǎo�！薄板e了，讀鳥(niǎo)，niǎo�！薄澳銈兩衔绮皇钦f(shuō)讀島嗎？”“上午我們說(shuō)了讀”dǎo的嗎？我怎么不記得了啊，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”
我問(wèn)馮蘇婷�！皼](méi)有啊，我們一直都說(shuō)讀niǎo��！你自己聽(tīng)錯了吧？”
曾治拿我們沒(méi)辦法了，看來(lái)還是古人有先見(jiàn)之明，“三人成虎”還是很有道理的`嘛。
和小學(xué)作文10
最初的的相遇是那么的甜蜜，我在東莞一家通訊公司做手機促銷(xiāo)員，由于公司的業(yè)務(wù)需要，我被從繁華的虎門(mén)鎮調到東莞東部的邊陲小鎮－－－清溪鎮！經(jīng)理說(shuō)的那種如何如何！在我上班的第三天就破滅了。我氣憤，也無(wú)奈，但是身上剩錢(qián)不多沒(méi)辦法，只有將就了……我記得那天是20xx年的07月13號，我門(mén)店來(lái)了兩位美一女顧客，其中有一位女孩剛進(jìn)店，店里的男孩的眼睛都快掉出來(lái)了，最后我賣(mài)給了她一部康佳手機，就這樣我們認識了！她在一家制衣廠(chǎng)做針車(chē)工，剛開(kāi)始的`時(shí)候她是很不愛(ài)搭理我，但我是真的一點(diǎn)都沒(méi)有放棄，直到有一天，她在洗澡，我打電話(huà)過(guò)去一位她的舍友惡作劇說(shuō)手機是她揀的，說(shuō)不認識這個(gè)人,我當時(shí)第一反映就是把那個(gè)人臭罵一頓，然后電話(huà)被對方掛了，我還不解恨，發(fā)短信惡言惡語(yǔ)!那會(huì )兒我真的了！就在我正覺(jué)得我們有緣無(wú)份時(shí)，電話(huà)回過(guò)來(lái)！這時(shí)我真的好高興，他也非常，那時(shí)我們都很瘋狂，為了彼此可以去做任何犧牲。每天我們都要通上4個(gè)小時(shí)以上的電話(huà)，現在回想起來(lái)簡(jiǎn)直不可思議，我是真的很愛(ài)很愛(ài)她！她也一樣，可以用瘋狂至極來(lái)形容我們的，轉眼跟她已經(jīng)相識三年，相愛(ài)兩年了！
兩年的相愛(ài)，兩年的風(fēng)，我們走過(guò)來(lái)了，我們愛(ài)的越來(lái)越深，但是現實(shí)確實(shí)是那樣的殘酷，我們也許是太貪玩，兩年下來(lái)。
和小學(xué)作文11
有一天，啄木鳥(niǎo)在空中飛呀飛，他正在為自己找一個(gè)搭窩的地方而發(fā)愁。
突然，啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)前面有一棵高大的樹(shù)，便飛過(guò)去，落在那棵大樹(shù)的樹(shù)枝上，然后對大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)呀大樹(shù)，我可以在你這兒搭個(gè)窩嗎？”大樹(shù)一聽(tīng)，非常嫌棄地說(shuō)：“去、去、去，我才不讓你在這兒搭窩呢！你一搭窩，會(huì )把我的身上弄得臟兮兮的�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)后，傷心地飛走了。
過(guò)了一段日子，大樹(shù)渾身有些疼痛，不知怎么回事？原來(lái)，大樹(shù)身體里生了蟲(chóng)子，蟲(chóng)子在大樹(shù)身體里又是唱歌又是跳舞，有時(shí)還在大樹(shù)的'身上亂撕亂咬。大樹(shù)當時(shí)以為是晚上沒(méi)睡好覺(jué)而造成的，也沒(méi)有在意。沒(méi)過(guò)多久，大樹(shù)的身體更痛了，嚴重的時(shí)候，他簡(jiǎn)直在傷心地哀號。
啄木鳥(niǎo)聽(tīng)到了哀號聲，連忙飛了過(guò)去，落在大樹(shù)的樹(shù)枝上，問(wèn)：“大樹(shù)、大樹(shù)，你怎么了？”大樹(shù)說(shuō)：“我渾身疼痛得厲害，不知是怎么回事？”啄木鳥(niǎo)在大樹(shù)周?chē)w了一圈，發(fā)現大樹(shù)身體里生了蟲(chóng)子。于是就用尖尖的嘴巴在大樹(shù)的身體里啄起了蟲(chóng)子。一天，兩天……大樹(shù)身體里的蟲(chóng)子全被啄完了。大樹(shù)覺(jué)得好多了，就對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，謝謝你救了我，你讓所有的朋友都到我這兒來(lái)搭窩吧！”從此，啄木鳥(niǎo)和樹(shù)成了要好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們：凡事不要嫌棄朋友，要相互包容，只有這樣，你才能得到朋友的幫助。
和小學(xué)作文12
一個(gè)晴朗的秋天的早晨，刺猬穿著(zhù)禮服去教堂做禮拜。今天的天氣非常好，他一邊散步，一邊欣賞了吧的`風(fēng)景，正巧遇到了兔子。刺猬一見(jiàn)到兔子，就馬上向他問(wèn)好，可兔子卻懶的理他。正當他聽(tīng)說(shuō)這兩條刺猬正在散步時(shí)，就譏笑他，說(shuō)：“你這兩條彎腿，還想散步？” 刺猬非常生氣，他對兔子說(shuō)：“你以為你跑得比我快嗎？咱們比比�！� 兔子一聽(tīng)，覺(jué)得十分荒唐，刺猬居然想和他賽跑，這不是往槍口上撞嘛！他高興的答應了，而且說(shuō)好了誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)得到一枚金幣和一瓶白蘭地。刺猬說(shuō)他要先回家吃東西，半個(gè)小時(shí)之后再來(lái)比賽，然后就趕緊往家里跑，一路上滿(mǎn)腦子都想都是如何贏(yíng)兔子�；氐郊�，他告訴妻子他要和兔子比賽的事，妻子以為他瘋了。他也沒(méi)多說(shuō)就把妻子帶到了比賽場(chǎng)地。
刺猬對妻子說(shuō)：“你看那塊長(cháng)方形的地，那就是我們的賽場(chǎng)。兔子跑這條壟溝，我跑那條壟溝。你就蹲在壟溝的盡頭，當兔子從那條溝跑過(guò)來(lái)時(shí)，你就沖他大聲喊：“我早已到了�！闭f(shuō)著(zhù)，他就把妻子帶到了指定的位置。 刺猬來(lái)到地點(diǎn)，兔子早已等在那里了。比賽開(kāi)始了，他們各自來(lái)到個(gè)自的壟溝。兔子迅速地朝另一頭跑去，而刺猬只跑了兩三步，就往壟溝里一蹲，一動(dòng)也不動(dòng)地呆在那兒。 當兔子飛快地跑到另一頭時(shí)，刺猬的妻子便沖著(zhù)它喊：“我早就到了�！蓖米哟蟪砸惑@，以為她是刺猬本人，于是嚷道：“再跑一次，往回跑�！彼旨泵ν嘏�，可刺猬的妻子根本就沒(méi)動(dòng)。當兔子跑到另一頭的時(shí)候，刺猬又沖他喊：“我早已到了�！蓖米託饧睌�，又要跑一次，于是他就這樣來(lái)回跑了七十三次，而刺猬總是呆在原地不動(dòng)。跑到第七十四次的時(shí)候，兔子終于支撐不住，半路上倒在壟溝里死了。 刺猬得到了金幣和白蘭地，和妻子高興地回家了。
和小學(xué)作文13
兔子看見(jiàn)彩虹那么美麗
心想
彩虹做果汁味道一定不錯
兔子就追著(zhù)彩虹
追著(zhù)追著(zhù)，彩虹不見(jiàn)了
月亮升起來(lái)了
兔子睡著(zhù)了
在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)彩虹做了許多許多的果汁
她美美地喝著(zhù)
剩下的果汁往空中一拋
又成了一條彩虹掛在天上
南昌市東湖區南林小學(xué)二年級郭夢(mèng)婷
�。ㄖ笇Ю蠋煟禾沼拢�
點(diǎn)評：孩子總是那樣好奇，總是那樣有想象力�？匆�(jiàn)天上的彩虹那樣多彩美麗，想著(zhù)彩虹做果汁味道一定不錯。這就是來(lái)源于生活的好奇想象，我由此可以想象我們的夢(mèng)婷是一個(gè)特愛(ài)美食的`孩子。愛(ài)美食愛(ài)生活，多好。正因為這份熱愛(ài)，才去追彩虹，彩虹不見(jiàn)，月亮升起，到了晚上，兔子睡著(zhù)了。夢(mèng)里還是夢(mèng)見(jiàn)彩虹做了許多的果汁，真是一個(gè)美好的夢(mèng)呀。難能可貴的是，把剩下的果汁往空中一拋，又成了一條彩虹。這就是孩子的思維，這就是孩子的想象。美好純真。
童詩(shī)富有童話(huà)般的故事性，這是一顆靈動(dòng)的童心在跳躍，這是一對想象的翅膀在飛呀飛。我們唯有保護這顆童心，呵護這份想象才是最應該做的。同時(shí)，她帶給我們的是純凈的美麗。
孩子的童詩(shī)無(wú)意識地抵達了一點(diǎn)點(diǎn)文學(xué)的內質(zhì)。虛實(shí)結合，呼應與升華�？床屎�，追彩虹是實(shí)寫(xiě)，夢(mèng)彩虹，吃彩虹，拋彩虹是虛寫(xiě)，虛實(shí)結合得是那樣自然巧妙。真的不得不說(shuō)孩子是天生的詩(shī)人。彩虹開(kāi)始出現，最后拋出成彩虹，呼應，更是一個(gè)情感的升華，這是一條夢(mèng)想的彩虹，是實(shí)現的夢(mèng)想借著(zhù)彩虹而展現，繼續在夢(mèng)想里生活。多美好的表達呀。
和小學(xué)作文14
我是一個(gè)木偶，一直呆在黑暗的箱子里。有一天，箱子被打開(kāi)了，一絲光亮射進(jìn)來(lái)，是主人嗎？主人熟悉的聲音在我的耳畔響起：“啊，原來(lái)曦（xi）在這里！”主人終于想起我了，不知道她還記不記得我們兩個(gè)在一起的故事……
在還沒(méi)遇到主人之前，我在木偶商店待了很久，很多小女孩從我身邊走過(guò)，都指著(zhù)我對他們的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)木偶好可愛(ài)，買(mǎi)給我好不好？”而每個(gè)小女孩的媽媽都會(huì )說(shuō)：“不買(mǎi)，這個(gè)木偶太貴了�！敝钡接幸惶�，一個(gè)可愛(ài)的小女孩和他的爸爸把我買(mǎi)了下來(lái)。于是，店員把我包裝好，放進(jìn)一個(gè)箱子里。躺在箱子里的我隱隱約約聽(tīng)到小女孩快樂(lè )的笑聲。
小女孩把我帶回家，她打開(kāi)箱子，把我拿出來(lái)，對我說(shuō)：“你好，小木偶，這是我的家，歡迎你的到來(lái)！”小女孩抱起我，接著(zhù)說(shuō)：“我叫伊。對了，應該給你起個(gè)好聽(tīng)的名字，叫什么呢？嗯，你就叫曦吧！以后我們就是好朋友了！”就這樣，小女孩成了我的主人，也成了我的好朋友。
每天，主人都和我一起玩耍，她把我打扮得很漂亮。早上，主人對我說(shuō)：“曦，我去上學(xué)了！”放學(xué)回到家，主人會(huì )跟我聊學(xué)校里發(fā)生的事情。每次看到主人因傷心而流淚，我真想安慰她，但是我不會(huì )說(shuō)話(huà)，我只能在心里陪主人傷心。主人漸漸長(cháng)大，而我慢慢的變舊了。后來(lái)，主人的爸爸媽媽給她買(mǎi)了更多更漂亮的.禮物，主人不在跟我訴說(shuō)她的心事，我被主人放回黑暗的箱子里。
現在主人重新想起了我，我要被主人當垃圾清理掉嗎？正當我想得入神時(shí)，主人拿起我，她用手擦掉我身上的灰塵，把我放到她的書(shū)桌上，久久凝視著(zhù)我。突然，她微笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎你回來(lái)，我的好朋友——曦！”
和小學(xué)作文15
在一個(gè)花的王國里，住著(zhù)一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。小蜜蜂整天勤勤懇懇地勞動(dòng)，花蝴蝶卻成天從早到晚地在外面玩耍。
有一天愛(ài)美的花蝴蝶穿著(zhù)漂亮的衣服在花叢中飛來(lái)飛去玩耍。在一朵花上，它看見(jiàn)了小蜜蜂。小蜜蜂穿著(zhù)黃色的工作服在忙著(zhù)采蜜。它就譏笑小蜜蜂說(shuō)：“瞧瞧你，每天從早到晚地采蜜�？山Y果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么?你瞧我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地整天玩耍，多自在呀!”小蜜蜂沒(méi)有回答它，仍舊采自己的.蜜�；ê匦χ�(zhù)飛開(kāi)去玩了。它總是想不明白小蜜蜂這樣做是為了什么。
一次，花蝴蝶來(lái)到公園玩，看見(jiàn)小蜜蜂還是在采蜜，剛要開(kāi)口，一群孩子跑過(guò)來(lái)追趕著(zhù)要捉它�；ês緊往高空飛去。孩子們才停了下來(lái)，回到小蜜蜂那里看它采蜜，并且大家發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲�；ê阍诟呖招南耄骸叭藗�?yōu)槭裁粗徊蹲轿�，而不去捉小蜜蜂�?”這時(shí)候，一只喜鵲飛過(guò)來(lái)對它說(shuō)：“你看人家小蜜蜂不停地勞動(dòng)，為人類(lèi)釀出甜美的蜜汁;而你只知道在外面玩耍。因而人們當然不要你這樣沒(méi)有用的東西了�！� 花蝴蝶聽(tīng)了羞紅了臉，不吱聲了。喜鵲又說(shuō)：“你只要像小蜜蜂那樣勤勞，人們也就不會(huì )討厭你了�！�
后來(lái)，花蝴蝶也像小蜜蜂那樣，每天飛到花上給花兒們傳播花粉。人們也就不再那么討厭她了。
【和小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我和爺爺小學(xué)作文03-14
我和姐姐小學(xué)作文12-16
小學(xué)作文：農夫和蛇03-13
左手和右手小學(xué)作文03-06
和雞開(kāi)玩笑小學(xué)作文02-21
我和長(cháng)笛小學(xué)作文（精選17篇）07-23
和諸葛亮聊天小學(xué)作文02-24