和諸葛亮聊天小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的和諸葛亮聊天小學(xué)作文，歡迎大家分享。
凌晨，我乘坐著(zhù)時(shí)光機，來(lái)到了三國時(shí)期，我降落在一個(gè)不滿(mǎn)紅色石頭的山坡上，我翻閱了史書(shū)，才知道這里就是傳說(shuō)中的赤壁，我趕緊登上附近的一座山頭，臨風(fēng)眺望，只見(jiàn)不遠處，有幾艘戰艦緩緩的從長(cháng)江的上游開(kāi)過(guò)來(lái)，同時(shí)我又看到了幾艘戰艦編隊從長(cháng)江下游逆流而上，難道說(shuō)，這就是傳說(shuō)中的赤壁之戰，我非常驚訝和害怕，趕忙躲到山頭上的草叢中，趴在地上看著(zhù)遠處的戰況，但同時(shí)我也非常的高興，因為我竟然有機會(huì )看到這樣壯烈的赤壁之戰，只見(jiàn)周瑜的部隊有著(zhù)強大的戰船，一艘五牙艦從遠處駛來(lái)，在它的兩側還有許多三牙艦和艨艟，周瑜的水軍實(shí)力強大，但曹操的水軍卻不堪一擊，經(jīng)過(guò)一番大戰之后，周瑜順利擊敗了曹軍。過(guò)了一會(huì )兒，等到江上平靜了，我就躡手躡腳地走到江岸上，然后坐上一艘曹軍的棄船，準備乘著(zhù)這艘船去蜀國會(huì )會(huì )我非常崇拜的一位軍事家諸葛亮。
來(lái)到蜀國，只見(jiàn)得滿(mǎn)城都張貼著(zhù)招兵的告示，我連忙問(wèn)一位百姓：“請問(wèn)如果我想參軍的話(huà)，我應該到哪邊去參軍呢？”他說(shuō)：“到劉備的大營(yíng)里即可，現在劉備四處尋找人才，如果不是參軍，想去幫助諸葛亮獻計的話(huà)，可以去找諸葛亮，他就在劉備的大營(yíng)中�！薄胺浅８兄x！”我回答道。我來(lái)到劉備大營(yíng)，看到許多人在排隊進(jìn)入一個(gè)營(yíng)帳里，我拉住一個(gè)人問(wèn)：“為什么你么要在這里排隊？”他說(shuō)：“我們都想為諸葛亮出一點(diǎn)計謀，然后打敗曹操�！痹瓉�(lái)這就是諸葛亮會(huì )見(jiàn)人才的地方，哈哈，我也來(lái)為諸葛亮出點(diǎn)計謀。
進(jìn)入諸葛亮的營(yíng)帳，只見(jiàn)他用詫異的眼光看著(zhù)我，然后想我問(wèn)道：“你那么小，怎么為我獻計，剛才有許多大人都失敗了，沒(méi)有一個(gè)想出來(lái)的計謀可取�！薄澳憧蓜e小看我，如果我的計謀不成功的話(huà)，依軍法處置！”諸葛亮此時(shí)臉上露出了驚訝的表情，心想，這個(gè)小孩難道是神仙，竟然說(shuō)出這樣的大話(huà)，肯定是個(gè)人才，我先跟他聊一聊，然后再問(wèn)問(wèn)他的計謀是什么。諸葛亮問(wèn)道：“請問(wèn)你今年多大了？”“十二歲�！蔽掖鸬�，“你是如何想到要為我獻計的呢？”“我只是想讓曹軍失敗，然后想了三天三夜才想出的計謀�！薄澳愀改钢肋@件事嗎？”我心想：我是乘時(shí)光機來(lái)到這個(gè)年代的，這個(gè)問(wèn)題該怎么回答呢，我靈機一動(dòng)，回答道：“我的父母并不知道此事，我是趁他們外出的時(shí)候來(lái)到你的營(yíng)帳里來(lái)獻計的�！薄澳悄憔徒o我講講你的計謀吧�！薄笆紫认茸寲|吳的將軍黃蓋和大都督周瑜使用苦肉計，然后讓黃蓋詐降曹操，接著(zhù)讓黃蓋率領(lǐng)著(zhù)水軍來(lái)假裝投靠曹操，隨后，在曹操的警惕性降低了之后，用火球和燃燒著(zhù)火的箭射到曹操的編隊中去，為了讓曹操所有的船只都起火，可以讓龐統在這之前也去詐降曹操，曹操的士兵大都是北方人，肯定會(huì )暈船，讓龐統給曹操獻計，將曹操的船只都用鎖鏈連接起來(lái)，這樣在船上行走就如履平地，這樣就可以成功騙取曹操，讓火把他的戰船燒個(gè)精光了！”“好！太好了！沒(méi)想到小小年紀竟然想出如此周密的計謀，天才呀！趕快讓人賞他萬(wàn)兩黃金，我要請自帶他去見(jiàn)我家主公！”我趕忙跑出營(yíng)帳，乘上時(shí)光機回到了現在。
這次時(shí)空之旅可真是有意思，不僅見(jiàn)到我崇拜的軍事家諸葛亮，還為他獻了一條好計，真是太有趣了！
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