門(mén)小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的門(mén)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
門(mén)小學(xué)作文1
今天，老師給我們玩了一場(chǎng)做鬼臉游戲。一個(gè)個(gè)有趣的動(dòng)作和一張張搞笑的鬼臉讓我們哄堂大笑。
首先，黃嘯昂第一個(gè)自告奮勇地走上臺。只見(jiàn)他一手插進(jìn)口袋，拿出一個(gè)黃色的悠悠球，放在額頭上，當做巨大的眼睛，正好悠悠球把眼睛遮住了，他又把舌頭伸出來(lái)，故意往左邊一歪，真像一個(gè)吊死鬼�？戳怂谋硌�，有的同學(xué)大叫救命；有的同學(xué)大叫好玩；還有的同學(xué)嚇得過(guò)頭去。我捧腹大笑，心想：你們真是個(gè)膽小鬼。
下一個(gè)是黃鵬宇上場(chǎng)，只見(jiàn)黃鵬宇兩手分別把臉的兩邊往下扒，臉變得又瘦又小了，盡力向上翻白眼，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)黑珠，其它都是白珠。小拇指摳住下嘴唇，把紅紅的肉露出來(lái)了，同時(shí)也露出了幾顆潔白的牙齒。大家哈哈大笑，有幾位同學(xué)把這張滑稽的'鬼臉給拍了下來(lái)。
最后一個(gè)齊騰飛，他扮的是豬臉。齊騰飛當然是主角，他生來(lái)就長(cháng)著(zhù)一雙招風(fēng)耳，聰明的陳逸凡輕輕地把齊騰飛的耳朵一提，一雙可愛(ài)的小豬豬耳就誕生了，齊騰飛又輕輕地將自己的鼻尖向上一翹，一張可愛(ài)的豬臉變出來(lái)了，我們開(kāi)心地前俯后仰。
這真是一件有趣的事。許多有趣的事在我的心中，已經(jīng)被洗的一干二凈了，唯有這件事我久久不能忘懷。
門(mén)小學(xué)作文2
“起床了，起床了……”我和姐姐在美夢(mèng)中被媽媽的催促聲吵醒了。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看了一下時(shí)間，才凌晨一點(diǎn)半，我不情愿地穿上衣服。
之后乘上了旅游車(chē)，去天安門(mén)看升旗儀式，我去的很早了，想不到已有許多人在排隊等候，距離北京時(shí)間還有兩個(gè)多小時(shí)，大人們聊天的聊天，小朋友則在一旁玩耍，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，到了五點(diǎn)解放軍叔叔準備就緒，當國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的'那一刻，我們都心潮澎湃。當第三遍國歌奏完，國旗也剛穩穩地在旗桿頂上，迎風(fēng)招展。
接著(zhù)，我們去了毛主席紀念堂，瞻仰毛主席的遺容，而且里面守衛十分森嚴，除了手機和錢(qián)能帶以外，其他的一律不準帶進(jìn)去，然而里面根本沒(méi)有停留的時(shí)間，就隨著(zhù)人流走，那個(gè)警衛還催促我們“快點(diǎn)”。簡(jiǎn)直比走馬觀(guān)花還快！
走出了毛主席紀念堂，剩下的時(shí)間，我們自由活動(dòng)，時(shí)間差不多了，我們就又乘上旅游車(chē)開(kāi)往了下一個(gè)景點(diǎn)……
門(mén)小學(xué)作文3
世上的門(mén)許許多多，它們各有各的用處。我見(jiàn)過(guò)許多的門(mén)，它們各要的鑰匙各不一樣。
我走到一扇坐落在一個(gè)小茅屋里的門(mén)�！斑@是什么門(mén)？”我問(wèn)到。一個(gè)溫柔的'聲音響起來(lái):“這是親情之門(mén)，里面有所有親人對你的愛(ài)�！蔽矣謫�(wèn):“怎樣才能進(jìn)去呢？”“你要鑄造出用對親人的尊重與感情的鑰匙�！�
接著(zhù)一道門(mén)威嚴的立在那兒，“這是什么門(mén)？”我問(wèn)道。一個(gè)莊重而響亮的聲音響了起來(lái):“這是知識之門(mén)，里面存有世界上許多的知識�！蔽矣謫�(wèn):“怎樣才能進(jìn)去呢？”“你必須鑄造出用不知疲倦的努力與不怕困難的精神的鑰匙�！�
我又來(lái)到一個(gè)宮殿旁的小門(mén)，門(mén)是用玻璃做的。我問(wèn)道:“這是什么門(mén)？”一個(gè)輕柔的聲音想起來(lái)了:“這是理想之門(mén)，里面存有你的理想�！蔽矣謫�(wèn):“怎樣才能進(jìn)去呢？”“你必須鑄造出用不知疲倦的勤奮的鑰匙�！�
我經(jīng)歷了許多的門(mén)，也鑄造了許多的鑰匙。
當我來(lái)到沼澤，一個(gè)誘惑的聲音響了起來(lái):“我是邪惡之門(mén)，里面有不勞而獲的安逸與黑暗。我委婉的拒絕了，我不會(huì )為它而停留。
朋友，世界上有許多的大門(mén)將為你敞開(kāi)！
門(mén)小學(xué)作文4
在網(wǎng)絡(luò )上，有一個(gè)比喻“我如同一只蒼蠅在玻璃上爬著(zhù)，前途一片光明，我卻找不到出路�！逼鋵�(shí)不然。
每個(gè)人的前途都是一片光明，只是你是否有去努力地尋找出路。如這個(gè)比喻一樣，窗戶(hù)并不是蒼蠅的唯一出路，但它卻只懂得呆在玻璃上，等著(zhù)人類(lèi)打開(kāi)玻璃窗解救它，而沒(méi)有去找一找，在不遠處，那敞開(kāi)的門(mén)口，也許是一個(gè)更大的出口。
學(xué)會(huì )尋找，尋找一扇門(mén)，外面是你未曾踏足的世界。抓住身邊的每一個(gè)機遇，勇敢地踏出去吧！
尋找窗
窗口，它包含的意義已不再是單純的窗口了，更是我們汲取知識，與外交流的窗口。
獲取信息，必要的是窗口。
有時(shí)候，我們所擁有的'好奇心會(huì )使我們不由自主地踏進(jìn)那塊禁足的地域，那扇神秘的門(mén)。
每當這時(shí)，尋找一扇窗，看向藍天，看向白云，看向遠方。給自己一個(gè)警告，不要被那致命的門(mén)所吸引和迷惑。從窗口，你會(huì )找到答案！
門(mén)與窗
門(mén)與窗在這個(gè)社會(huì )中，是不可或缺，是平凡的。
有多少人，會(huì )注意到這看似無(wú)不相關(guān)的東西，其中有著(zhù)莫大的關(guān)聯(lián)。
放棄窗，選擇門(mén)或放棄門(mén)，選擇窗，不過(guò)是你一念之間的選擇罷了。
但它，卻是你一生至關(guān)重要的選擇！
門(mén)小學(xué)作文5
大境門(mén)是張家口的根，是張家口的魂。這座始建于崇禎17年的古建筑，已經(jīng)有350多年的悠長(cháng)歷史。大境門(mén)是中國萬(wàn)里長(cháng)城中四大關(guān)口之一，在歷史上有著(zhù)重要的地位。他靜謐從容地守在威嚴和繁華之中，悄悄地見(jiàn)證著(zhù)歷史的滄海桑田。
今年春節再次來(lái)到幾經(jīng)修復改造后的大境門(mén)，帶給我不一樣的情感。這里沒(méi)有為春節做任何的裝扮，和其他景區相比，這里顯得有一些孤獨、肅靜。到這里游玩的游客寥寥無(wú)幾，這難得的'安靜，剛好有機會(huì )換個(gè)角度欣賞咱張家口的這一扇門(mén)。駐足在城墻的腳下，細細撫摸著(zhù)早已被“時(shí)光機”打磨過(guò)的斑斑城墻壁，觸摸到冰冷的墻壁，側耳傾聽(tīng)似乎聽(tīng)到了戰馬奔騰，長(cháng)槍利刃的廝殺聲。一座城池的大門(mén)，保衛著(zhù)城中百姓的安危。我感受到一種孤寂而執著(zhù)的靜靜守護，感受到歷經(jīng)百年的滄桑，見(jiàn)證著(zhù)歷史的瞬息萬(wàn)變。
從不同角度觀(guān)看，感受到不同的視覺(jué)沖擊。懷著(zhù)不同的心態(tài)，多角度的去感受，世間萬(wàn)物皆是千姿百態(tài)，心境放得寬，心中的天地自然豁達、敞亮。
門(mén)小學(xué)作文6
在我們的社會(huì )里，有許多小偷，有些人望了鎖門(mén)，小偷趁機潛入家里，偷走東西，有了我發(fā)敏發(fā)明的新世紀防盜門(mén)就不會(huì )發(fā)生這樣的事了。
它和一般的防盜門(mén)比起來(lái)樣子一樣，但是在功能上不同。它是長(cháng)方形的`，上面有一個(gè)圓形的大凹槽，是用來(lái)設定指紋的，一個(gè)圓形的貓眼，貓眼里有許多玻璃，象望遠鏡一樣，能把遠處的景物，放大、放近、和清晰，一個(gè)鈴鐺狀的門(mén)鈴，特別響亮，以免里面在吵鬧的情況下聽(tīng)不清楚，門(mén)的顏色是棕色的。
它不是刷卡開(kāi)門(mén)，也不是用鑰匙開(kāi)門(mén)，而是用大指木拇上的指紋開(kāi)門(mén)，不允許隨意近入你家，就把那些和你自己的大指拇放到圓形內的凹槽里摁一下，拿出來(lái)，如果全部都摁完了，在屋里的那一面門(mén)上一個(gè)黃色鍵上按一下，就鎖定了能進(jìn)入你家的人，要更改和刪除則按紫色和紅色鍵。
有小偷從護欄鉆了進(jìn)去，它會(huì )自動(dòng)報警，告訴警察我家在那個(gè)具體位置。
當然，這種防盜門(mén)只是我的想象。但是，再過(guò)一些年，也許這種想象會(huì )在我們人類(lèi)的手里實(shí)現。
門(mén)小學(xué)作文7
記得有一次上課期間，我的手被門(mén)夾了，當時(shí)痛極了，但我依然堅持上完了課。
那是一個(gè)晴朗的春天的傍晚，我去上英語(yǔ)課，一切都那么美好！誰(shuí)也沒(méi)有想到，即將要發(fā)生一件恐怖的事情。事情發(fā)生在外教課期間，我們玩找單詞游戲，老師讓我和杰克在教室外面等待，叫到時(shí)我們時(shí)，再進(jìn)入教室。杰克偷偷把耳朵貼在緊閉門(mén)上，用他那雷達般的耳朵迅速掃描著(zhù)。突然，杰克興奮的.叫道：“叫我們進(jìn)去了！”我迫不及待的想推門(mén)進(jìn)入教室，便把手塞到門(mén)縫里，這時(shí)，教室里面的艾瑞克突然沖了過(guò)來(lái)，使出渾身力氣向外推門(mén)，我的手就夾在了門(mén)縫里。這時(shí)老師大聲喝道：“艾瑞克！回到你的座位上！”艾瑞克沖我做了個(gè)鬼臉，掃興的回到了自己的坐位上。我用右手拉著(zhù)已經(jīng)抬不起來(lái)的左手，哭喪著(zhù)臉對老師說(shuō)：“老師，我的手被艾瑞克夾了！”老師的臉色忽的一沉，緊張的看了看我的傷口，用紙輕輕的擦了擦，嘆了一口氣，對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)道：“我不希望這類(lèi)事情再次發(fā)生，這一耽誤，都下課了！我走了�！�
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間，但每當想起，我總會(huì )苦笑一聲，然后說(shuō)：“我以后真得注意安全了！”
門(mén)小學(xué)作文8
在遙遠的2800年，喝了長(cháng)生不老藥的我，經(jīng)過(guò)100百年的不懈努力，發(fā)明了一種叫“戰神克星”的門(mén)。它有三大神奇的功能。能防盜、抓小偷、自動(dòng)識別。
先說(shuō)說(shuō)它的`外表�！皯鹕窨诵恰迸c別的門(mén)沒(méi)有什么區別，只是在門(mén)的表面上一是看不到鑰匙孔，二是沒(méi)有門(mén)把手。每當有人走近時(shí)，會(huì )自動(dòng)從門(mén)中探出一個(gè)激光眼，并發(fā)出指令，“角膜、通過(guò)！請說(shuō)話(huà)、分析、通過(guò)！歡迎回來(lái)，主人！”門(mén)便會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。怎么樣，很神奇吧！
再來(lái)看看防盜功能。如果一個(gè)陌生人走近時(shí)，它會(huì )立刻射出一束激光，迅速掃描來(lái)訪(fǎng)者的大腦，分析看透他的思想，如果發(fā)現有圖謀不軌的心理，“戰神克星”就會(huì )好言相勸。如果來(lái)訪(fǎng)者沒(méi)有悔意，它就會(huì )用等離子光束射昏他。房子的窗子也都裝備有這種設備。當然如果屋里有任何不正常時(shí)，也會(huì )立刻做出反映……來(lái)訪(fǎng)者被電昏后，“戰神克星”會(huì )追查他的所有信息，如果是通緝犯，就自動(dòng)撥打110報警。
如果親人來(lái)了，主人不在家的話(huà)，它會(huì )說(shuō)：“對不起，主人不在家，請在下午五點(diǎn)后再來(lái)�！�
我相信，這在未來(lái)是能實(shí)現的。
門(mén)小學(xué)作文9
你的校園生活快樂(lè )嗎？
我很快樂(lè )！因為，我們的校園像個(gè)快樂(lè )的大家庭，快樂(lè )無(wú)時(shí)不在！
清晨，伴著(zhù)朝陽(yáng)，我輕快地步入校園，一進(jìn)入走廊，我就能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，看到窗明幾凈的教室，同學(xué)們看起來(lái)都那么乖巧，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使，看到這些，我的心一下就充滿(mǎn)快樂(lè )。
課堂上我們認真聽(tīng)講。下課鈴響了，同學(xué)們潮水一樣涌向操場(chǎng)，開(kāi)始享受快樂(lè )的課間。同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、有的做游戲，更多的人玩鬧著(zhù)，好像有無(wú)盡的快樂(lè )，天空的小鳥(niǎo)也被我們的快樂(lè )感染，興奮地叫著(zhù)。我最喜歡冬天的校園，因為可以玩我最?lèi)?ài)的打雪仗，或者只是到一樓的天井中，用手接住空中慢慢飄落的雪花，看著(zhù)它們慢慢融化，甚至于好奇地用舌頭舔雪花，嘗嘗這些冬天的小精靈的味道。這些都是好快樂(lè )的事��！
下午放學(xué)的'時(shí)候，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了接孩子的家長(cháng)，一天的校園生活要結束了，同學(xué)們依依不舍，互相道別，然后就像是一只只蒲公英的小傘，把快樂(lè )的種子帶回無(wú)數的家。
門(mén)小學(xué)作文10
我真想發(fā)明一種新型防盜門(mén)，它可以辨別出誰(shuí)是這個(gè)家的主人，這是為什么呢？因為這個(gè)防盜門(mén)的最上面有一個(gè)微型分攝像頭，人的眼睛是看不見(jiàn)的。
防盜門(mén)的`里面還有紅、黃、藍、綠，這幾個(gè)按鈕。紅色的是一個(gè)開(kāi)門(mén)鎖，只要按下這個(gè)鍵，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)的。當然了，晚上如果這個(gè)家的主人全都回來(lái)后，這個(gè)門(mén)就會(huì )自動(dòng)上鎖的。因為它有一個(gè)自動(dòng)感應系統。
黃色的是一個(gè)自動(dòng)報時(shí)系統。只要按下這個(gè)黃色按鈕，門(mén)就會(huì )發(fā)出聲音，我為什么要發(fā)明這種門(mén)呢？就是想讓防盜門(mén)在家人外出回來(lái)時(shí)，它就會(huì )自動(dòng)報時(shí)，打個(gè)比方吧：如果主人下班了，門(mén)就會(huì )發(fā)出聲音：“滴、滴、滴、滴，現在是中午十二點(diǎn)，歡迎您回家，給您特別親切的感覺(jué)……”
藍色的是一個(gè)問(wèn)答系統。它會(huì )幫你解決一些問(wèn)題，比如你說(shuō)：“99的平方是多少？”它都很快的答上來(lái)是9801，你看他牛吧！當然它還有更多的功能呢！因為它里面裝有智能系統。
它上面還有一個(gè)按鈕是最特殊的——自動(dòng)取暖系統。只要冬天你靠在防盜門(mén)上，就會(huì )感到一種溫暖的感覺(jué)，好似到了春天。
這就是我想發(fā)明的新型防盜門(mén)，你們喜歡嗎？
門(mén)小學(xué)作文11
這個(gè)周末，我和爸爸媽媽決定低碳出行，打算乘坐地鐵，到修復好的相門(mén)古城墻風(fēng)景區去欣賞風(fēng)景。
走出“相門(mén)”地鐵站，就看到高大雄偉的相門(mén)護城墻聳立在我們眼前。我們先穿過(guò)城門(mén)，來(lái)到了蘇州城墻博物館，在這里我了解到，護城墻是古代防御外敵侵略的軍事工程，在博物館里還展示了蘇州城墻的歷史變遷和考古成果。然后，我們一起爬上了城頭，站在城頭上眺望遠方，南面有蘇州大學(xué)，北面有耦園；還能看到金雞湖畔的“東方之門(mén)”大褲衩；往下瞧，一條護城河氣勢磅礴的從我們腳下流過(guò)。這些傳統和現代的蘇州風(fēng)貌交織在一起，真是美極了！城頭上還有一塊大匾，匾額上寫(xiě)著(zhù)"鉤邑相徽”四個(gè)大字，爸爸說(shuō)它的意思是指與吳鉤相關(guān)的悠久的歷史、人物與蘇州城邑相互印證,交相輝映；在匾的.不遠處，還有一塊一面名為“共圓中國夢(mèng)”的巨型中華世紀鑼?zhuān)信d趣的游客可以出10元錢(qián)在鑼上敲打3下。
走下城頭，我們來(lái)到了城墻下的休閑商業(yè)區，商業(yè)區里開(kāi)設了幾家茶館；街邊還有一些令人懷舊的市井雕塑。再往北走就可以到東園（動(dòng)物園）了，可是天色漸晚，所以我們只好作罷，下回我決定從護城墻走到動(dòng)物園去玩玩。
蘇州的護城墻雄偉、蜿蜒、氣派，我感到十分驕傲！
門(mén)小學(xué)作文12
門(mén)和鎖近段時(shí)間老吵架。門(mén)對鎖說(shuō)：＂有什么了不起，你除了會(huì )鎖門(mén)，其它什么都不會(huì )，沒(méi)了你主人照樣可以進(jìn)出。＂鎖氣呼呼地說(shuō)：＂我天生就是用來(lái)鎖門(mén)的，如果沒(méi)有我，你只是個(gè)擺設，如果哪天來(lái)了個(gè)小偷，你根本不管用，偷了東西你負責��！
�。⒕瓦@樣，它倆越吵越兇了，從此，就不再合作。這一天晚上，主人看鎖不能鎖門(mén)了，只好用椅子把門(mén)擋住，就在這天晚上來(lái)了一個(gè)小偷，把家中的彩電偷走了，主人早上起來(lái)氣的火冒三丈。這時(shí)，鎖大聲責備門(mén)，門(mén)也毫不相讓?zhuān)鼈z爭的面紅耳赤。在一旁的`窗戶(hù)看見(jiàn)了。便勸解說(shuō)：＂你們各有各的用途，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，你們看我和窗鎖相處的多好。＂門(mén)和鎖都認識到自己錯了，便慚愧的低下了頭，并重新和對方和好了。
門(mén)小學(xué)作文13
一間簡(jiǎn)陋而黑乎乎的小房間，卻是正常與異常的標尺，一間大于研究所意義的房間。而這間房間的意義在于一面畫(huà)在墻上的門(mén)。
在一片無(wú)盡的黑暗中，院長(cháng)對病人們掏出了一把亮锃锃的鑰匙，語(yǔ)重心長(cháng)并懷著(zhù)考驗之意地說(shuō)：“誰(shuí)能用這把鑰匙打開(kāi)這扇門(mén)誰(shuí)就能出院了�！彼^的門(mén)其實(shí)只是一幅畫(huà)，但病人們都一擁而上，猶如脫韁的野馬，以百米沖刺地速度去搶鑰匙。
有的嘴角上揚，眼睛張得大大的，流露出欣喜的目光，宛若一個(gè)迷途已久的.人看見(jiàn)出口的光芒，又好似一個(gè)貪財的財主看到一座金山……有的人比較不張揚，卻透露著(zhù)自信與鐵打的決心，在不停地使勁往門(mén)里鉆，搖動(dòng)和濫用蠻力地挖……
在一撥撥的嘗試后，院長(cháng)的眼睛閃爍著(zhù)失落的淚光，眼看著(zhù)幾年來(lái)的努力付之一炬。
忽然，院長(cháng)發(fā)現了一個(gè)病人綣縮在角落，看著(zhù)涌動(dòng)的人群，臉歪歪地，眼斜斜地冷笑。院長(cháng)宛如發(fā)現了新大陸般欣喜，激動(dòng)得帶著(zhù)迸出的淚花問(wèn)：“你怎么不去開(kāi)門(mén)？”他說(shuō)：“他們都是不折不扣的呆子�！痹洪L(cháng)更加驚喜了。他暗自竊喜地又說(shuō)：“鑰匙在我這！”
院長(cháng)似乎被一盆冷水從頭潑到了腳，猶如一尊石像般久久地呆在那里。
門(mén)小學(xué)作文14
有時(shí)，門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)，只是需要一個(gè)人來(lái)推開(kāi)。
原本形影不離，連上廁所都要一起的我們，卻因為作業(yè)產(chǎn)生了隔閡。
“陶丹，你怎么能這樣呢！”我憤怒地沖她大喊，她瞥了我一眼，轉身離去�！翱��！蔽覈@了口氣，童話(huà)故事都是騙人的，原來(lái)友誼是如此的脆弱。
之后，我們即使碰到，也都是冷眼相對，然后擦肩而過(guò)，上課，總會(huì )時(shí)不時(shí)瞟她兩眼，而她也會(huì )時(shí)不時(shí)抬頭，偶爾對視，彼此都裝作寫(xiě)作業(yè)的樣子。雖然表面上是在冷戰，心里卻比誰(shuí)都著(zhù)急。
終于受夠了這樣的生活，幾分猶豫后，鼓起勇氣，向她走去。走到她的座位上，她抬頭看到是我，眼神中流露出些許的'欣喜，但又馬上逃避似的低下頭去�？戳怂姆磻�，心中更加堅定了最初的信念，“那個(gè)，我，我們和好吧！”她終于忍不住笑出聲來(lái)，仰起臉微笑地看著(zhù)我：“終于等到你，就等你這句話(huà)了，這幾天憋死我了，走吧，出去玩�！闭f(shuō)罷，便自顧自起身向外跑去，回頭卻看見(jiàn)仍站在原地一臉詫異還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的我，便返回拉起了我的手……
原來(lái)，友誼門(mén)一直是開(kāi)著(zhù)的，只是在等待著(zhù)我來(lái)推開(kāi)。
門(mén)小學(xué)作文15
門(mén)，大家在也熟悉不過(guò)了，今天我就來(lái)講講門(mén)的事。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，我們從以前的木門(mén)、鐵門(mén)、鐵拉門(mén)，到現在的防盜門(mén)、防火門(mén)等。
記得我家老房子的那扇鐵拉門(mén)，真是記憶猶新。有一天深夜，家里來(lái)了位“不速之客”，他在門(mén)口左顧右盼，輕手輕腳偷偷摸摸的樣子，只見(jiàn)他拿出一根細細的棒子在鐵拉門(mén)的鎖上一動(dòng)，鎖一下子就開(kāi)了，他把門(mén)一拉，走進(jìn)屋子里。在夢(mèng)中的我睡得正香，忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“抓賊啊，抓賊啊�！边@一叫，小偷嚇得魂不附體，丟下東西飛也似地逃走了，真是虛驚一場(chǎng)��！
現在好了，搬新家后自從安裝了防盜門(mén)就安心多了：因為（1）增加了安全感；（2）使你與陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，有一緩沖地帶，開(kāi)門(mén)的主動(dòng)權在你是否愿意放他進(jìn)來(lái)；（3）小偷一般不會(huì )主動(dòng)盜竊裝有防盜門(mén)的居室。另外，防盜門(mén)的.種類(lèi)繁多，有密碼防盜門(mén)、報警防盜門(mén)。
雖然防盜門(mén)是防盜了，但這些盜賊真可惡，因為盜賊天天出來(lái)?yè)尳�、偷東西，害得家家戶(hù)戶(hù)天天大門(mén)緊閉，鄰居之間溝通也少了，朋友之間來(lái)往也少了，大家都便得冷冷淡淡，那是多么的不好，��！如果有一天沒(méi)有了這些盜賊，沒(méi)有了這些硬邦邦的鐵門(mén)，大家也不會(huì )擔憂(yōu)會(huì )有什么壞人，這樣的生活是多么的美好！我期待著(zhù)。
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