過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文（通用22篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇1
花兒的爭奇斗艷，小草的茁壯生長(cháng)，人類(lèi)的歡聲笑語(yǔ)……看啊，這原本一個(gè)萬(wàn)物生輝的地球村呀！可為什么總是有人要去折磨它？燦爛的過(guò)去合上眼睛，去回憶，去想象，那個(gè)干凈圣潔的地球，那個(gè)盤(pán)古開(kāi)辟的天地，不用那華麗的語(yǔ)言，她也一樣散發(fā)出那耀眼的光芒。
我想如果我是一個(gè)作曲家，我要用音符來(lái)傳達她的偉大，如果我是一個(gè)畫(huà)家，我要用各種色彩，點(diǎn)染出她的秀麗外貌，如果我是一個(gè)詩(shī)人，我要用一首長(cháng)詩(shī)來(lái)展現她所蘊含的深厚內涵，她的過(guò)去圣潔美麗。不堪一擊的現在睜開(kāi)眼睛，看清楚她現在的狀況，雖然她有美麗的外貌，可是，揭下那張面具。
看啊——河水干涸了，鳥(niǎo)類(lèi)減少了，這一切都是她所蘊育的后代而為的��！自己種下的惡果終究是要自己承擔的。如今地球上已有40％的人口缺水，沒(méi)有水，他們又如何生存�？墒怯廾恋娜祟�(lèi)啊，為什么你們還不肯清醒？要是再這樣下去，將會(huì )有55％以上的人口缺水。而這一切都是拜你們所賜��！難道自己的利益就真的`那么重要嗎？難道你們就真的看不到其他的生靈在抽泣嗎？住手吧！不要再胡亂地殘殺生靈了，知道嗎？世界上12％的鳥(niǎo)類(lèi)消失，四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，如此“偉大的成就”全都出于我們人類(lèi)的兩只手��！謎一樣的未來(lái)展開(kāi)你們的想象，利用你們的智慧，去預測如果這群愚蠢的人不清醒，地球將會(huì )變成什么樣？未來(lái)是一個(gè)問(wèn)號，人們能否覺(jué)醒也是一個(gè)謎。但是謎底最終只會(huì )有兩個(gè)：一，愚昧的人們將永遠愚昧，骯臟的地球將永遠骯臟；二，人類(lèi)會(huì )覺(jué)醒，地球將會(huì )被拯救。
嬰兒的啼哭，生物的抽啜，花兒的枯萎，風(fēng)兒吹來(lái)都是一陣陣反胃的臭�？吹搅藛�？現在的地球是如此……
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間，又是一年中秋節到來(lái)了。根據農村的習俗，拜訪(fǎng)親朋好友，有的在忙碌著(zhù)走親戚；有的在準備殺羊，殺豬，好像在刻意等待著(zhù)遠離家鄉游子的到來(lái)……看到眼前的這一幕幕情景，我的心里思緒萬(wàn)千。
我想到了以前，原來(lái)的我，每逢佳節，有的時(shí)候是和朋友們在一起聚會(huì )，湊湊熱鬧；但是每年八月十五的晚餐除了上學(xué)的時(shí)候不能回家，都是和自己親愛(ài)的父母在一起，一家人圍坐在桌旁，吃著(zhù)那滿(mǎn)桌子香噴噴的飯菜，品著(zhù)美味的月餅。晚飯過(guò)后，還會(huì )和妹妹一起出去尋找那圓圓的月亮。一家人在一起其樂(lè )融融。
現在的我，已經(jīng)為人妻，團圓的節日，那個(gè)保守的老公要求回婆家，所以我們都是回婆家過(guò)節了，自然陪伴我爸媽的日子就少了。漸漸地，我也成為了一名母親，現在的我們行動(dòng)都遵循孩子的意愿，由于兒子和姥姥的感情比較深刻，所以現在我們會(huì )八月十五中午在這個(gè)媽媽家，晚上在那個(gè)媽媽家，都陪陪雙方的父母。
過(guò)去和現在我們的生活模式基本都是一樣的，不論工作多忙，都要和家人一起吃頓團圓飯，美味的月餅更是不能少的。時(shí)光境遷，永遠不變的是，我們的傳統節日八月十五。我們仍然盼望著(zhù)佳節的'到來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)，父是天，母是地。是��！是您們給我充足的營(yíng)養；是您們給我充足水分；是您們給我充足的陽(yáng)光；給我充足的氧氣�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”。我感謝您們——我親愛(ài)的父母親。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，我從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。
我也要感謝你——親愛(ài)的孩子，是你帶給我們這個(gè)家庭無(wú)限的歡樂(lè )，是你的到來(lái)讓我們的家庭更完美，更幸福。孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
父母在老去，孩子在成長(cháng)著(zhù)，我也在慢慢的變化著(zhù)。在中秋節這個(gè)闔家團圓的日子里，我在想著(zhù)：將來(lái)的情景，滿(mǎn)滿(mǎn)的一大家子人圍坐在桌子旁邊，那時(shí)候的父母或許已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，兒子也長(cháng)成年輕力壯的青年，而我們…夜晚我情不自禁的抬頭仰望天空，嘴角露出了微笑，心里滿(mǎn)載著(zhù)祝福，祝福我的親人朋友節日快樂(lè )！我還在想著(zhù)…
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇3
馬爾克斯在自傳的扉頁(yè)上寫(xiě)到：“生活不是我們活過(guò)的日子，而是我們記住的日子，我們?yōu)榱酥v述而在記憶中重現的日子�！�
我們的一生中要度過(guò)無(wú)比漫長(cháng)的時(shí)光：有些平淡無(wú)味，讓人不禁質(zhì)疑“是活了365天，還是只活了一天，而重復了364次？”；有些轟轟烈烈，崢嶸歲月，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。人的記憶是有限的，也是狡猾而機靈的。它只選擇那些精彩而有意義的日子，將它們認真呵護、小心保存；那些重復而單調的日子便“蒸發(fā)”了，用喬治·奧維爾的話(huà)說(shuō)。它的名字從名冊簿上消失，它一度存在于世上的這事實(shí)先被否認，后來(lái)連當事者也就忘記有這么一段時(shí)間了。
換言之，個(gè)體的記憶本身就是碎片，個(gè)體的過(guò)去本身就是碎片。那些殘缺的地方不是被殘忍粗暴地摔碎扯下，而是出于生活的原則與思想的進(jìn)步，被當事人自覺(jué)自愿地丟棄了。每個(gè)個(gè)體選擇極為個(gè)性化的記憶碎片：革命、戰爭、歸途、結婚、生子、仲夏、煙火、星垂平野闊、天淡銀河垂地。這些個(gè)體的記憶碎片以精密的工藝拼湊在一起，便組成了整個(gè)人類(lèi)的過(guò)去、整個(gè)人類(lèi)的歷史。
這也許就是過(guò)去如此令人著(zhù)迷的原因——人類(lèi)甚至還特意為它賦予了一個(gè)名字——歷史�，F在的史學(xué)研究漸漸提倡“碎片化史料”，為了還原過(guò)去的真實(shí)性、多元性。人們漸漸看膩了教科書(shū)上官方的言辭：“日本軍隊對南京城里的.居民實(shí)施了極為惡劣的暴行…”，而是漸漸深入，尋找個(gè)體的記憶碎片。歷史具有極強的片面性，結果常因研究對象的改變而乾坤大挪移，這是個(gè)體記憶碎片之間無(wú)法彌補的裂痕的作用——它們碰撞、激戰。歷史也具有極強的客觀(guān)性，站在全人類(lèi)的立場(chǎng)來(lái)看，總能找到唯一而確切的答案與解釋——這是個(gè)體的記憶碎片在連結、締合。
過(guò)去是碎片。未來(lái)同樣也是——也將會(huì )是。
從現在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的趨勢不難看出，人類(lèi)的未來(lái)也將屬于碎片。與過(guò)去不同的是，過(guò)去的碎片是適者生存的被迫取舍，而未來(lái)的碎片是玲瑯滿(mǎn)目的多樣選擇。依靠自身的進(jìn)步與發(fā)展，人類(lèi)的記憶不再被大腦的容量與信息的閉塞所局限，無(wú)窮無(wú)盡的可能性在我們眼前展開(kāi)。那知識、信息與記憶就會(huì )變成完整的嗎？一家獨霸，雖獨裁專(zhuān)制，但也井井有條；百家爭鳴，雖繁榮昌盛，但也很容易讓人迷了自我。一股強勁而不可反抗的風(fēng)，雖別無(wú)選擇，但也能帶著(zhù)你在一條路上走上很遠；無(wú)數微弱溫柔的風(fēng)，雖給予你自由，但只會(huì )讓你變成一株搖擺不定的草，感覺(jué)自己走了很遠，實(shí)際上只是在原地打轉罷了。碎片的未來(lái)給予了人類(lèi)無(wú)限的自由，但同時(shí)也在不經(jīng)意間豎起了重重障礙。
碎片化的生活不是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代獨有的產(chǎn)物，而是人類(lèi)生而有之的特性。過(guò)去曾是碎片，現在是碎片，未來(lái)也將會(huì )是碎片。碎片化并不是一種可以被評定優(yōu)劣的潮流，而是與世間萬(wàn)物一樣——好壞在你手中掌握。只身處碎片化生活的你認清明天的去向，不忘昨日的來(lái)路。
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇4
我們懷念過(guò)去，忽略現在，期望未來(lái)�！}記
時(shí)間，如山澗流淌著(zhù)的涓涓細水，從不停歇。我們站在歲月的渡船上，迷戀身后的風(fēng)景。我們一次次的回頭，眼眸里浮現的是過(guò)去的畫(huà)面，心里開(kāi)始一遍遍追憶。過(guò)去的余音，在耳畔久久回響，遲遲消散不去。眷戀如線(xiàn)，過(guò)去如風(fēng)，而我們，如風(fēng)箏一樣緊緊跟隨，不知疲倦。太陽(yáng)不知何時(shí)已經(jīng)移到地球的另一端。曾經(jīng)的輝煌，我們念念不忘；曾經(jīng)的失敗，我們無(wú)法釋?xiě)�，常常恨不得讓時(shí)間倒轉，因為我們一直相信，如果讓我們回到過(guò)去，我們一定會(huì )做得更好。
有時(shí)候，人就是這樣的自信，自信到不可理喻，自信到自以為是。當我們還在黑暗中探索的時(shí)候，有人說(shuō)：“期望未來(lái)吧，那是帶來(lái)光明的一盞燈�！碑斘覀冞�在與寒冬抵抗的時(shí)候，有人說(shuō)：“期望未來(lái)吧，那是帶來(lái)溫暖的一縷風(fēng)�！睆牟环裾J，因為對明天、對未來(lái)美好的憧憬，讓我們內心的陰霾灰飛煙滅，讓我們心靈的天空一片純凈。但是，漸漸的，在歲月的渡船上，我們變得只會(huì )踮起腳，向著(zhù)未來(lái)，不停的張望。我們停止了探索，停止了抵抗，懷著(zhù)一顆虔誠的心，對著(zhù)未來(lái)，默默祈禱。黑暗在逼近，寒冷在入侵，而我們，只是無(wú)聲的承受。
現實(shí)在我們心里是一面鏡子，從中看到的，是我們自己的悲哀，是現實(shí)的荒涼，是夢(mèng)想的渺茫。我們總是與美好的事物擦肩而過(guò)。也許，當我們還在苦苦追尋幸福、快樂(lè )的時(shí)候，我們早已被感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，只是自己還渾然不覺(jué)。有時(shí)候，人就是這樣的傻，傻到自尋苦惱，傻到不可救藥�，F在，是過(guò)去的.未來(lái)，是未來(lái)的過(guò)去，是過(guò)去與未來(lái)的重合�，F在，在過(guò)往的期盼中綻放妖嬈迷人的花姿，在未來(lái)的到來(lái)中漸漸走向凋零的宿命。
一切的一切，來(lái)了，又走了，如同劃過(guò)指尖的微風(fēng)，倏忽而過(guò)，我們似乎從來(lái)都不曾擁有……對于過(guò)去，我們只能懷念；對于未來(lái)，我們只有期望。而對于現在，我們能做的，也許可以很多很多……
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇5
有的人說(shuō)，過(guò)去不值得追憶和回味，因為過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，不過(guò)總是時(shí)不時(shí)的去回頭看，去追憶過(guò)往的一些事情，是生活上的一種奢靡和精神上的一種浪費。
需要做的事，把握當下就可以了。也就是現在�？墒窃囅胍幌�，不過(guò)沒(méi)有過(guò)去的經(jīng)歷和沉淀，如果沒(méi)有對過(guò)去的一些感悟，怎么樣能夠好好的'珍惜和把握現在呢？
如果沒(méi)有以過(guò)去的經(jīng)歷和沉淀為基礎，只是單純的談現在談當下，是否也只是一種泛泛而談呢。
也有人說(shuō)，不必總是一味地展望未來(lái)，我們只需要腳踏實(shí)地的走好現在的路，那么未來(lái)就一定是美好的。
事實(shí)上并不然，未來(lái)是在過(guò)去和現在的基礎上呈現出來(lái)的，回來(lái)也需要一定的展望和期許，我們對未來(lái)有一個(gè)明確的規劃，并且腳踏實(shí)地的努力著(zhù)現在，那么未來(lái)才能夠是我們想要的那么個(gè)樣子。
因此我從來(lái)不覺(jué)得過(guò)去現在未來(lái)是可以單一的拆開(kāi)而論的，時(shí)間在一切生活中都有它不可忽略的偉大力量，先有所承，后有所啟。不忘過(guò)去，不負現在，不懼未來(lái)，才是我們能夠展現在大家面前的坦然。
過(guò)去需要我們去追憶，總有一些經(jīng)驗和教訓需要我們去積累，當下需要我們用心把握，好好珍惜，而未來(lái)，我們無(wú)所畏懼，我們有所規劃有所期許，最后才能夠讓事情成為它本來(lái)該有的那個(gè)樣子。
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇6
過(guò)去
歲月如歌，歲月是把無(wú)情的利劍，他劃破了我原本幼稚無(wú)知的心，使成熟穩重的血液流淌出來(lái)，充盈在我身上的一切部位，還記得過(guò)去的我……
“起床了，兒子�！卑殡S著(zhù)年年如是的呼喊聲，我揉了揉蒙眬的雙眼，慢慢吞吞地穿上衣服，起來(lái)洗漱。打開(kāi)電腦，便發(fā)現日期定格在2008年7月1日。
那一年，我只有9歲……
父親驅車(chē)帶著(zhù)母親和我來(lái)到了老家，夏日，溫暖的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，鄉間田野的一切地方都充滿(mǎn)了絲絲懶意�！鞍我的手指！”一聲尖叫打破了原本寂靜的鄉村，我的手指因為在搬弄桌椅時(shí)劃出了一道很長(cháng)的血痕，鮮血也滲出了，母親看見(jiàn)我的眼眶里充溢著(zhù)淚水，剛欲說(shuō)話(huà)，我的淚水就似決堤的洪水涌出，母親看見(jiàn)我哭了，她微笑著(zhù)牽起我的手帶我來(lái)到了庭院里，指著(zhù)一株在水泥的裂縫中生長(cháng)出的辣椒給我看：“前幾年，我看見(jiàn)了這株正在生長(cháng)的辣椒，心想這株辣椒必然會(huì )死去，曾為它感到不公，上天竟然讓它生活在這水泥地的裂縫中，但是，我沒(méi)想到，它到現在也沒(méi)有死去，反而越來(lái)越茂盛�！蔽乙黄Ｈ�，母親停頓了一會(huì )又繼續說(shuō)：“上天給予了它必死的命運，但是它卻用自己的堅強在這片水泥地上點(diǎn)綴了一顆紅寶石，孩子，你要學(xué)會(huì )堅強�！蔽也粮蓽I水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)去我知道了什么叫做堅強……
現在
人生如夢(mèng)，2013的腳步匆匆離去，2014的鐘聲已經(jīng)響起，隨著(zhù)2014的到來(lái)，我的年齡又往高處邁了一步。歲月是一張貼心的`創(chuàng )可貼，它止住了我曾經(jīng)懦弱的血液，愈合了我那顆薄弱的心，看看現在的自己……
“起床了，爸媽�！痹绯渴且惶熳钫滟F的一個(gè)時(shí)段，我早早的便起床了，催出著(zhù)父母也來(lái)享受這冬日早晨的溫暖。打開(kāi)電腦，便發(fā)現日期定格在2014年1月4日。
今年，我15歲了~~
晚上，我與父母一起去吃飯。吃完飯回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)很晚很晚了，今夜~沒(méi)有月光。指引我們向前步行的只有那燦黃的路燈，這燦黃的光似乎為我們一家都披上了燦黃的毛皮大衣，使原本寒冷的夜晚，不再寒冷，留存的竟是一家人甜蜜交談留下的溫暖。也許是太不小心，也許是太忘我，我沒(méi)有看見(jiàn)前方的路，只見(jiàn)我一腳踩到了一塊很滑的泥土上，結果就滑到了，膝蓋磕在了一塊不大的石頭上，但是也是很痛，父母看見(jiàn)后邊埋怨邊把我攙扶了起來(lái)，我聽(tīng)得見(jiàn)他們的埋怨里更多的是關(guān)切。不過(guò)我卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不痛不痛，磕了一下而已沒(méi)事的，我又不是小孩了，這點(diǎn)小傷算什么？”
現在我學(xué)會(huì )了怎樣堅強……
未來(lái)
白駒過(guò)隙，也許一轉眼又會(huì )是6年，而六年后，我就21了。歲月將又會(huì )是一本筆記本記錄我面對挫折的一次又一次的轉變。未來(lái)只會(huì )把過(guò)去和現在塵封在那無(wú)盡的記憶里，人生終將繼續，挫折也必將連綿不絕，面對挫折，我會(huì )笑著(zhù)迎接，未來(lái)的我會(huì )在那無(wú)盡的挫折中成長(cháng)，謀生，我相信，通過(guò)我的努力，我的堅強，我必然會(huì )在那水泥地般的人群中長(cháng)出屬于我的紅寶石，闖出自己的一片天。
未來(lái)我會(huì )用堅強作為自己的座右銘……
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇7
“人生最大的悲哀，是對過(guò)去不能夠遺忘，對現在不能夠坦然，對未來(lái)不能夠勇敢�！敝形缧菹r(shí)打開(kāi)QQ，看到朋友更新的心情簽名，這句話(huà)讓我為之一震。隨后，陷入了深層的思索中，開(kāi)始反觀(guān)，開(kāi)始自省，思緒被午后的流火點(diǎn)燃，如水般沸騰，裊裊輕煙四起，彌漫整個(gè)心室。
過(guò)去，現在，未來(lái)，它象是一條食物鏈，有條不紊地將我們的人生串聯(lián)。亦像極了我們人生旅途中的無(wú)限風(fēng)光。在走過(guò)激流，走過(guò)險灘以后，渴望有一馬平川容納一地的感傷和嘆息，輕撫無(wú)處安放的魂靈。雖然它多數時(shí)候表達的是一種時(shí)間概念，告訴我們處在的階段和所在的方向，像是一種預警，像是一種告慰，也像溫馨提示�？伤嗟臅r(shí)候表現為一種空間時(shí)態(tài)，讓我們沉淪，讓我們冥想，讓我們懷念。
于是，我發(fā)現，我們大多數人是悲哀的。我們的.悲哀不是在未來(lái)，而是源于過(guò)去，來(lái)自于現有的生存狀態(tài)。
因為我們喜歡過(guò)去，多于憧憬未來(lái)。
那些美麗地，憂(yōu)傷地，都牽引著(zhù)心，粘附著(zhù)一種特殊的磁場(chǎng)，想要到達。遺失的美好，是不可自拔的回憶，只要一不小心就會(huì )淪陷進(jìn)去�？释幸粭l時(shí)光隧道，能夠載著(zhù)我們回到從前，希望一切可以重新來(lái)過(guò)。想要彌補一些缺失，讓曾經(jīng)地每一次擦肩都能牽手。讓每一份相愛(ài)，都有善終。想要多一些寬容來(lái)容納感傷，少一些刻薄的苛求和責問(wèn)。想要讓曾經(jīng)流下的每一滴眼淚，都變成珍珠，不再泛濫成災。不再輕易說(shuō)愛(ài)，也不會(huì )隨便放手，在失去后才知道痛惜，悲泣。那些刻在骨子里頭的海誓山盟，天荒地老，不管時(shí)光流轉還是歲月輪回，都是最珍貴的珍藏。還有那些經(jīng)歷過(guò)的挫折和失敗，沒(méi)有來(lái)得及實(shí)現的夢(mèng)想，美好的職業(yè)生涯設計，都要一一從頭開(kāi)始，去認真努力……
困頓在記憶的雨巷，我們迷失的不僅僅是昨天，還有現在和未來(lái)。在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)的一生會(huì )是了無(wú)遺憾。其實(shí)，只要我們愿意，不管曾經(jīng)我們是怎么走過(guò)，未來(lái)，我們同樣可以擁有精彩。
遺憾的是，很多時(shí)候，我們執著(zhù)的把幸福寄望在未來(lái)。卻又不敢去想象，未知的明天，會(huì )是個(gè)什么樣子。固執的堅守，欲語(yǔ)還休，欲罷不能。有不舍，有猶疑。不可捉摸，無(wú)法確定的現狀，常常讓心神不安。
于是乎，我們忘記了應該怎么去努力，我們選擇了等待。等待成了大多數人生命中最真實(shí)的狀態(tài)�；夭蝗サ倪^(guò)去，走不進(jìn)的未來(lái)，逗留在時(shí)光的空間站里，我們把現在視而不見(jiàn)。留給自己一片空曠，留下不知所措和茫然。
其實(shí)，生命一旦開(kāi)始，情不情愿總要過(guò)完一生。它的質(zhì)量和厚重，關(guān)鍵在于我們行走的態(tài)度。在于我們自己人生的定位和人格的標高。成功或失敗，總有一些錯覺(jué)，誰(shuí)沒(méi)受過(guò)傷，誰(shuí)沒(méi)流過(guò)淚，何苦要躲藏在黑暗里，自苦又自憐。
花落是一種完美，余香也許最美，請勿用悲戚擋住了它的去路。生命很短暫，我們要善于利用好每一年，每一月，每一天，每一分，每一秒，去做那些具有生產(chǎn)力的事情。過(guò)去的，就讓它過(guò)去，壓縮之后，放在回憶的收藏夾里。不必要刻意去想起，也勿需強行去忘記。每一份經(jīng)歷，都是一種成長(cháng)，對自己的人生有著(zhù)特殊的定義。每一份過(guò)去，也只有我們去面對它，才能放下它。然后方能輕裝出發(fā)，坦然面對現在，好好把握每一個(gè)真實(shí)的存在。每一個(gè)今天，都是明天的基石，是未來(lái)強有力的保障機制。只有過(guò)好現在，我們才能擁有未來(lái)。
一味地追悔過(guò)去，只能失掉現在，失掉現在，哪有未來(lái)？正如俗話(huà)所說(shuō)，“為誤了頭一班火車(chē)而懊惱不已的人，肯定還會(huì )錯過(guò)下一班火車(chē)�！备惶m克林說(shuō)，“我們不能向別人多借些時(shí)間，也不能將時(shí)間儲藏起來(lái)，更不能加倍努力去賺錢(qián)買(mǎi)一些時(shí)間來(lái)用，我們惟一能做的事情，就是把時(shí)間花掉�！�
突然發(fā)現，在這個(gè)世界上，最大的恐懼，并不是你現在擁有什么或是曾經(jīng)失去什么，而是一種突如其來(lái)的虛幻，是對自己，對世界的巨大懷疑。
生命從來(lái)都是一次性，事先沒(méi)有彩排，事后不能重演。過(guò)去的已然遠去，不管我們怎么努力都不能再回到從前。而未來(lái)，卻有著(zhù)無(wú)限的可能性。關(guān)鍵在于，我們是否能好好地把握現在，珍惜每一個(gè)實(shí)實(shí)在在的日子，認真努力的踐行生命的邀約。
把過(guò)去放在過(guò)去的時(shí)間里面，向前走吧。坦然的去面對現在，勇敢的去挑戰未來(lái)。欣然地去接受每一次饋贈，淡定從容地去面對每一次世事的變遷。讓生命這個(gè)大寫(xiě)的人字，開(kāi)出如夏花一樣的絢爛！煥發(fā)耀眼的光芒！
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇8
世間有四季更替，有風(fēng)霜雨雪；人有悲喜離合，生老病死。在人生這座聳入云霄的大山面前，我們踏著(zhù)時(shí)間的坡道徐徐向前。走過(guò)的路無(wú)論多么艱險也終將成為過(guò)去。正在面對的是現在，而那可望而不可及的山頂便是光明的未來(lái)。
在英語(yǔ)語(yǔ)法中有一般過(guò)去時(shí)的did，現在進(jìn)行時(shí)doing，一般將來(lái)時(shí)willdo。過(guò)去時(shí)did讀起來(lái)短促而有力，好似權威不容質(zhì)疑。的確，世上沒(méi)有后悔藥。人們面對歷史只能無(wú)力地低下高貴的頭，在歷史面前任何的強詞奪理或是詭辯都顯得蒼白無(wú)力。進(jìn)行時(shí)doing將音調拉長(cháng)，以引起人們的注意，也許是為了告誡我們現在的重要性。確實(shí)，無(wú)論是過(guò)去的板上釘釘，亦或是未來(lái)的無(wú)從知曉。只有把握正在拼搏的現在，才能不辜負昔日未雨綢繆的付出，將理想的未來(lái)拉近自己即將行跡的道路。將來(lái)時(shí)willdo，兩個(gè)詞預示著(zhù)未來(lái)好似分岔口，充滿(mǎn)著(zhù)未知的迷途，在重重迷霧中隱藏著(zhù)隱隱閃光的機遇，等待著(zhù)強者去探尋。
不僅英語(yǔ)語(yǔ)法中暗藏玄機，國語(yǔ)標點(diǎn)符號也在我的觀(guān)點(diǎn)中。句號代表著(zhù)過(guò)去，感嘆號代表著(zhù)現在，問(wèn)號代表著(zhù)未來(lái)。句號用于斷句，表示獨立的句子。人們常說(shuō)：“一切都將結束，一切都會(huì )過(guò)去�！睂τ诂F在來(lái)說(shuō)，過(guò)去的種種苦難、種種喜悅、種種經(jīng)歷都已如大江東去不復回�；蛟S“過(guò)去”這個(gè)句號畫(huà)得并不完美，但沒(méi)有關(guān)系，因為我們仍有值得警醒的現在。感嘆號表示著(zhù)一種感情強烈的宣泄�，F在的我們是東升的朝陽(yáng)，只有抓住時(shí)機，當仁不讓?zhuān)拍苘S出海平線(xiàn)，將自己的'光輝照亮通往成功圣壇的光明之路。吸取過(guò)去的經(jīng)驗，把握現在的機會(huì )，才能創(chuàng )造未知的未來(lái)。問(wèn)號代表著(zhù)未知的事物。未來(lái)的事無(wú)從知曉，時(shí)間是否有長(cháng)短？外太空是否存在其它高等智慧生物？2012地球是否真的會(huì )如瑪雅預言般毀滅？這一切的一切都需要等待未來(lái)的考證。
身處21世紀，在信息科技高度發(fā)達的現在，我們不可能身著(zhù)戎甲，血灑沙場(chǎng)；也不可能駕駛宇宙飛船，探索外星人�，F在，我們唯一能做的就是用知識武裝自己，用筆去書(shū)寫(xiě)自己光明的未來(lái)。將輝煌的過(guò)去丟給歷史學(xué)家和考古學(xué)家去苦苦探究，將未知的將來(lái)任由預言家和幻想家去大膽猜測。把握現在才能成為人生的贏(yíng)家！
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇9
過(guò)去，清晨，晨曦朦朧。
山間清晨的空氣十分清新，讓我情不自禁地總想多聞幾次。微風(fēng)輕輕拂動(dòng)著(zhù)李子樹(shù)葉，颯颯作響。
“嘩嘩嘩……”庭院水池中溢滿(mǎn)的清水正流一出，我走過(guò)去，伸手任水肆意穿過(guò)指縫，順著(zhù)手指，一陣陣清涼之意涌上心頭，那是一種我最喜歡的舒暢感覺(jué)。外公說(shuō)，水池里的水是從山上接下來(lái)的山泉，一年四季源源不斷。更確切地說(shuō)，這些山泉只是拐了一個(gè)彎，經(jīng)過(guò)我外公家而已，最后都是流向山下的小溪里。
純白無(wú)暇的小小李花，它逃離枝干，躲開(kāi)綠葉的陪襯，只為追隨風(fēng)的腳步，飄落而下，晃蕩旋轉之后安靜地棲息在潺一潺的流水之中。難道它也和我一樣在享受這份愜意嗎？
那一刻，這一切，在這個(gè)山間清晨，顯得如此融洽。
現在，午后，陽(yáng)光正好。
水龍頭被放肆的打開(kāi)，流水頓時(shí)像被解開(kāi)了束縛，源源不斷的從那看似小小的口中肆虐地噴流。頃刻間，便滿(mǎn)到了池口，接著(zhù)，它沿著(zhù)池壁，悄悄地溜了出來(lái)。
山泉永遠是那么的清澈，站在池邊的我，滿(mǎn)心歡喜的從池中舀起一杯清水，揮動(dòng)著(zhù)雙臂，水從杯中逃離，落在鋪滿(mǎn)花一瓣的李子樹(shù)下，一柱清水緩緩徑流，帶走了幾片白色。見(jiàn)此情景，我仿佛被什么刺中心間。
可我仍舊繼續舀著(zhù)池中的清水，撲向空中，水從半空中傾瀉而下，墜落在地，盛開(kāi)出一朵朵水之花，濺起的`水珠滴落在身上，清涼入身，似也冰涼入心。
很快，地面就濕淋淋的一片，那獨有的清泉之味，在暖一陽(yáng)一的照耀下，漸漸的隱于空氣，散布在周?chē)拿恳惶幍胤�，慢慢的滲入靈魂。
那水龍頭中的清水仍在肆意地流下，可是總覺(jué)得沒(méi)有之前那樣急迫逃離，它愈來(lái)愈慢，好似要鉆回那漆黑的口中。
終于，水流漸漸小了。隨之，我便看見(jiàn)外公拿起家中的水桶，提著(zhù)竿子往田間走去，我知道，那里有一口水井。
淘氣的我為了逞一時(shí)之快的歡樂(lè )，將山上流下本已不多的泉水一浪一費玩盡。盯著(zhù)那清澈的泉水，又看看外公遠去的背影，我不知為何陷入深思。
未來(lái)，傍晚，夕陽(yáng)西下。
我小心翼翼的打開(kāi)水龍頭，水至今仍是那么的清涼，和記憶中的那股清泉相交合，它順著(zhù)手指，滴落在菜葉上，洗去一切塵埃，也洗去我心中的陰影。
水柱很小，水池中用小小的水盆接著(zhù)，水仍舊是那么清澈，倒映出我的臉龐，那上面帶著(zhù)淺淺的微笑。
汩泉水又伴著(zhù)李花，流向未知的遠方，我仿佛又看見(jiàn)了那清清的泉水，聞到了那不同尋常的愜意。
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇10
湖水碧連天，上下都一色。夏云峰更奇，秋云羅似織�！痹趯W(xué)校組織的保護母親湖”環(huán)保宣傳中，我認識了《湘湖云影》的美麗，在參觀(guān)跨湖橋遺址博物館時(shí)，我感到了湘湖歷史的深厚。
金秋的湘湖，金秋的時(shí)節。我來(lái)到了跨湖橋遺址博物館進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，零距離對話(huà)八千年的古老文明。遠遠望去，博物館就像一艘巨大的木船靜靜地停泊在風(fēng)景如畫(huà)的湘湖邊。聽(tīng)了講解員阿姨的介紹，我知道了原來(lái)這一外觀(guān)造型的靈感來(lái)自于發(fā)掘出土的.獨木舟，而且這艘獨木舟是迄今發(fā)現的世界上年代最早的獨木舟呢。我聽(tīng)到這里，古老文明的自豪感頓時(shí)油然而生。帶著(zhù)神秘感，我們首先來(lái)到了位于博物館二樓的陳列廳�？邕M(jìn)陳列廳，映入眼前是八千年回首”五個(gè)黑色毛筆大字，五個(gè)大字下是古代湘湖的畫(huà)面，好像一下子穿越時(shí)空隧道，把我們從現代化的生活帶到了遠古的湘湖。陳列廳里展示了水牛、梅花鹿、海豚、龜的骨頭，不遠處現代化的電子屏幕上放映著(zhù)茂密的樹(shù)林，清澈的河流，遠處有綿延的群山，十分生動(dòng)逼真，就像真的8000年前跨湖橋遠古人類(lèi)生活的環(huán)境。走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了跨湖橋建筑特征展示區，棕黑色的高腳草屋，打磨工具的古代人，如果沒(méi)有旁邊的現代化展板介紹，我還真的像闖入了古代人的生活領(lǐng)地，想與他們進(jìn)行對話(huà)呢。緊接著(zhù)，講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀(guān)了放在展示柜里的骨針、骨笛、木盤(pán)、石斧。感受了我們蕭山的古老文明后，我們又來(lái)到了博物館一樓的湖南出土史前白陶”展廳。我的好奇心再一次被激發(fā)出來(lái)了。為什么這些陶瓷是白色的呢？”白陶上的花紋是怎么刻上去的呢？”它們破了怎么修補好的呢？”聽(tīng)著(zhù)講解員阿姨的專(zhuān)業(yè)解說(shuō)，我們學(xué)到了不少課外知識。
雖然參觀(guān)活動(dòng)落下了帷幕，但是我想只有好好學(xué)習才能探索知識的世界，才能更好地了解對話(huà)古老的文明，才能實(shí)現自己未來(lái)的夢(mèng)想。
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇11
在宇宙中，每年都舉行文藝表演。這不，2008年8月8日，為了慶祝北京奧運會(huì )開(kāi)幕式，宇宙中舉行文藝表演，各個(gè)行星的表演，讓人震撼不已。其中，地球的表演，讓人悲傷，讓人擔心：地球的過(guò)去，有森林的綠，水的清，天空的藍，白云的白，動(dòng)物之間的和諧裝飾著(zhù)這一幕，展現在宇宙間，行星們不知不覺(jué)被帶入了夢(mèng)一般的世界中；它們到處游玩，在森林的綠中，找到了生命的象征，希望的象征；在水的清中，看到自己的模樣；在天空的藍，白云的白中，聞到了清鮮的空氣；在動(dòng)物之間的和諧中，嗅到了和平的氣息。
一陣風(fēng)吹過(guò)，來(lái)到了地球的現在，眼前的畫(huà)面，似乎把行星們從天堂帶入了地獄。水的清變渾濁了，森林的綠，被破壞了，動(dòng)物之間的那種和諧氣息被人類(lèi)的戰爭硝煙取而代之了。行星們因為看不到像地球的過(guò)去那樣的美麗的世界而悲傷，嘆息。
燈一暗，地球展現了未來(lái)，這一幕，讓行星們紛紛議論了起來(lái)，因為地球展現的未來(lái)是一片空白。這時(shí)，響起了地球的聲音：“我的過(guò)去、是美麗的，和諧的，但，我的'現在，卻是一片混亂，我的心臟在一天一天的枯萎，我的未來(lái)，被屏蔽了，因為我在等待人類(lèi)的覺(jué)悟。當他們覺(jué)悟了，用心去建設一個(gè)美好的世界，用心愛(ài)護我，這道屏障就會(huì )被打開(kāi)�！闭坡曧懫�。太陽(yáng)對地球笑了笑：“孩子！希望他們能打開(kāi)這道屏障，不然，真的是一片空白�！�
行星們相視而笑，但他們對地球的未來(lái)充滿(mǎn)了擔心。地球的過(guò)去，現在，未來(lái)，都是在我們的主導之下變化著(zhù)。讓我們共同努力，給地球一個(gè)承諾——還給地球一個(gè)比過(guò)去還好的世界！給我們自己一個(gè)保證——建設一個(gè)和平的，適合我們居住的世界！
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇12
時(shí)間的流逝卻總是盡收眼底。但是那回憶的過(guò)往又卻總是那樣的不知不覺(jué)。這時(shí)光卻又總是那么的容易放棄。但是如果這一切真的對于我們來(lái)講的話(huà)，那就沒(méi)有了現在的一切！可能現在的我們，都在遺憾以前，因為更多的不珍惜，卻都選擇錯過(guò)！那就選擇放棄從前吧！因為從前的從前，都將會(huì )是回憶的過(guò)往。更多的卻只有現在。未來(lái)。命運都將會(huì )是在自己的手中，是好是壞，都全靠自己。唯有這樣，才將會(huì )是所謂的回報！那些來(lái)之不易的一切都將會(huì )是有價(jià)值的。相信所有的付出都將會(huì )是不同的自己！選擇做好現在，唯有這樣，才有不同的將來(lái)與以后！學(xué)會(huì )大膽向前沖，相信，這一切都將會(huì )在我們的手中！不與命運說(shuō)錯過(guò)，更相信未來(lái)的美好明天依舊在！
過(guò)去
也許，這過(guò)去所發(fā)生的一切都將會(huì )是在腦海中的記憶永存。這記憶的.細水長(cháng)流。過(guò)去的一切其實(shí)都是不在乎的。畢竟都已經(jīng)過(guò)去了。那又怎樣說(shuō)未來(lái)。讓著(zhù)未來(lái)都化為煙云。票向著(zhù)四方！做好現在的一切，也許過(guò)多的努力都將會(huì )是有付出的回報！讓我們心安理得，過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。更加相信，明天的未來(lái)會(huì )更加的燦爛多姿！
現在
或許，現在的現在，已經(jīng)是遺憾滿(mǎn)滿(mǎn)，但是這一切又卻是我們不能夠接受的。也許這人生的短暫，我們也同樣是無(wú)能為力。但是卻只能夠做好現在。也許現在的一切都將會(huì )是美好的。也許這生活還將會(huì )是絢麗多姿。那就大膽地做好現在。也許唯有努力付出，才將會(huì )有最初的希望！更加相信初心依舊，方得始終！唯有現在才能夠更好地去展現未來(lái)！
未來(lái)
相信，每個(gè)人都將會(huì )有最初的夢(mèng)想，為了這個(gè)最初的夢(mèng)想。不斷的努力，不斷地奮斗！為的就是以后的美好生活！相信所有的美好生活都將會(huì )來(lái)臨。而我們唯有做的就是現在，未來(lái)與我們已經(jīng)不遙遠。心中更加的艱辛，明天的未來(lái)會(huì )更加的美好！為了自己心中的守護，更為了那一份的執著(zhù)！抓住現在，把我所有的機遇。相信著(zhù)一切都將會(huì )是好的！
跟過(guò)去都成回憶，現在就請做好。未來(lái)更好展現！
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇13
收拾東西時(shí)無(wú)意中翻出了我以前的日記，翻開(kāi)了第一頁(yè)，記憶也飄去了那天……
那天和同學(xué)打鬧，不當心摔了一跤，痛的坐在地上都站不起來(lái)了，同學(xué)們都笑話(huà)我。記得，那是我第一次發(fā)誓，在哪跌倒就一定要在哪站起來(lái)！視線(xiàn)一轉，又看見(jiàn)了另一篇日記，記憶又到了那一天，“下雪了，好美呢，到處是白色�！毙r(shí)候的我可喜歡下雪了，巴不得每天都下，然后一個(gè)小小的'夢(mèng)想便在心中萌發(fā)了，我想飛到天上看下雪的樣子。
看完一篇篇日記，心里不禁觸動(dòng)，那用小手寫(xiě)下的小子對雖蒼白無(wú)力，但卻一個(gè)個(gè)扎進(jìn)我的心田。這么多年，好像忘了我的初衷，這不得不讓我將以前和現在對比。
現在第一任務(wù)是學(xué)習，第二第三還是學(xué)習，當然我會(huì )努力，起碼不讓我身邊的人失望。升入了初中，感覺(jué)節奏加快了，肯定會(huì )有些跟不上，但我努力呀，勤能補拙，我就不相信成功不了。水滴石穿的精神說(shuō)的是毅力，但我似乎少了這一點(diǎn)，總是堅持不下來(lái)，半途而廢，我知道這樣下去不行。
想著(zhù)想著(zhù)，想到了未來(lái)，也不知道了未來(lái)，我是什么樣子，但我沒(méi)法預見(jiàn)未來(lái)，我沒(méi)有超能力，大家也沒(méi)有。
我知道我不是戰神，聰明也談不上，但我越挫越勇。越是有挫折襲來(lái)，便會(huì )勾起我對成功的渴望，所以便充滿(mǎn)了力量。媽媽常說(shuō)，未來(lái)是自己打造的。所以現在，我便要擁有力量，打破屏障，朝著(zhù)夢(mèng)想，朝著(zhù)未來(lái)前進(jìn)！
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇14
時(shí)間的長(cháng)河是無(wú)止境的，那曾走過(guò)的無(wú)窮歲月，留下了一長(cháng)串腳印，烙在天地之間，�？�，石爛，日轉，星移也無(wú)法侵蝕它，而時(shí)光冷血無(wú)情，生老病死無(wú)法挽留它的腳步，它只著(zhù)眼于前方，然而令人深思的是，前方又是什么呢?
人們往往徘徊在時(shí)光的中間點(diǎn)，就連所謂的哲學(xué)家也是如此，過(guò)去，現在與未來(lái)到底該如何對待？是忘記過(guò)去，還是癡迷過(guò)去?未來(lái)到底如何把握？我相信，這些問(wèn)題在許多人中無(wú)法到完全的解答。
當你閱讀書(shū)籍，或觀(guān)看電視時(shí)，會(huì )看到許多年前的中國，中國一蹶不振，清政府更是腐敗之極，侵略者到處燒殺淫掠，無(wú)惡不做，手無(wú)寸鐵的人民心有余而力不足，九一八事變，南京大屠殺等血案都歷歷在目。人們民不聊生，整天過(guò)著(zhù)提心吊膽的生活。我想你們看到這些時(shí)，心中一定怒火直燒，這些鐵錚錚的事實(shí)深深的留在我們記憶深處，這正說(shuō)明了歷史并沒(méi)有因時(shí)光的流逝而被掩埋，它給中國人民的內心留下了一個(gè)深深的疤痕，生命的航船從那一代的人到我們這一代人流傳下來(lái)，當我們閉上眼，仿佛就能感受到當時(shí)人民的呻呤，槍聲和爆炸聲。而若干年后的今天，中國繁榮昌盛，處處燈火輝煌，市場(chǎng)上的叫賣(mài)聲，高聳的樓房，川流不息的車(chē)輛穿梭于繁華的街道，好一派和諧，美好的`景象��！在我們享受生活的同時(shí)會(huì )不禁發(fā)問(wèn)，為什么中國有如此大的發(fā)展，飛躍性的進(jìn)步？答案很簡(jiǎn)單，是中國人民的努力。但是，為什么中國人民會(huì )有如此大的動(dòng)力呢？是歷史，是那不可掩埋的歷史，我想，當中國人民受到欺凌時(shí)，他們心中就有一顆夢(mèng)想的種子扎了根——中國站起來(lái)了，中國人民的生活越悲慘，中國越虛弱，這種子就扎根得越深，動(dòng)力也就越大，就有了這些年來(lái)中國人民的不懈努力。
過(guò)去與現在是緊密相連的，正是因為有了過(guò)去，才有了現在，我們應該以史為前車(chē)之鑒，吸取經(jīng)驗，從現在做起，成為祖國的棟梁，未來(lái)也是如此，把握現在，未來(lái)定是一片光明。
過(guò)去，現在與未來(lái)代表著(zhù)一個(gè)人的一生，一個(gè)民族，一個(gè)國家，甚至整個(gè)世界又何嘗不是這樣呢？
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇15
過(guò)去、現在、未來(lái)是什么？
有人說(shuō)：“過(guò)去、現在、未來(lái)就是之前已發(fā)生的事，現在在發(fā)生的事與將來(lái)可能發(fā)生的事�！苯忉尩貌诲e，但是你只解釋了它們的'字面意思，更深層的含義其實(shí)很廣闊。
過(guò)去可以理解為：無(wú)法挽回的，已經(jīng)完全定型的事情，也就是過(guò)去發(fā)生了的，但是沒(méi)有塵埃落定的事不能算在過(guò)去之內。
現在，顧名思義，就是正在發(fā)生的事，注意敲小黑板了，有些人死摳細節，認為上一秒都不是現在，其實(shí)，很多塵埃沒(méi)有落定的事都算在“現在”。
未來(lái)，這個(gè)詞的含義比較簡(jiǎn)單，就是將來(lái)可能發(fā)生的事，注意是“可能”，并不代表“一定”會(huì )發(fā)生。
我呢，過(guò)去也是一個(gè)迷茫寶寶，上語(yǔ)文課看科學(xué)，上數學(xué)課看語(yǔ)文，作業(yè)也老做不完。不知道怎么樣是好好利用時(shí)間？更不懂得管理時(shí)間。而現在，我總結過(guò)去浪費時(shí)間的教訓，吸取經(jīng)驗，學(xué)習了《時(shí)間管理》，暑假認真做好時(shí)間規劃，作業(yè)每天按照計劃完成了就打勾，每天不僅作業(yè)能寫(xiě)完，而且還能夠有時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)作文。相信未來(lái)，我也能向一個(gè)更好的自己努力！
最后，送給大家一句話(huà)：吸取過(guò)去教訓，把握當下，成就未來(lái)。讓我們一起做一個(gè)管理時(shí)間的達人！
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇16
過(guò)去，當我還是個(gè)小學(xué)低年級的小朋友的時(shí)候，我已經(jīng)有了一幫鐵哥們了。其中，和我關(guān)系比較密切的，就數樓上的那個(gè)家伙了。
我和他同住在一棟樓上。我三樓，他四樓，因此，我們倆在一起玩的時(shí)間也很多。
他比我大二歲，卻只比我高一個(gè)年級。不過(guò)，我仍能和他快樂(lè )地打鬧。年齡有這么一點(diǎn)兒差距，并沒(méi)有什么問(wèn)題。而且，他怕癢，我充分利用了他的這一弱點(diǎn)，許多次我把他撓得笑岔了氣。
那時(shí)候，最經(jīng)典的就是他對我的“告誡“了。我上一年級的時(shí)候，他上二年級。這時(shí)候，他便告訴我二年級有多么多么難；我上二年級的時(shí)候，他又告訴我三年級有多么多么難。如此這般，讓我提心吊膽。不過(guò)后來(lái)漸漸長(cháng)大后，也就不信了。
我是在五年級還未開(kāi)學(xué)前走的。具體時(shí)日己記不清了。只記得那天，我正和他以及其他幾個(gè)伙伴一起玩著(zhù)，突然就被叫上了車(chē)，離開(kāi)了。
直到六年級的暑假，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
暑假。
這天晚上，他來(lái)了，我很驚喜。他比以前長(cháng)高了很多，也瘦了很多。
他坐在沙發(fā)上，我坐在旁邊的'椅子上。我突然發(fā)現我們倆之前的親密無(wú)間沒(méi)有了，取而代之的倒是無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬。也許是分離的時(shí)間長(cháng)了吧，也許是沒(méi)有當初寬敞的院子吧，總之，我們只是靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)大人們聊天。
后來(lái)還是媽媽打破了僵局，讓我和他上去玩電腦。我突然覺(jué)得，我們之間，有一種東西，已經(jīng)不復存在了。
也許，我們倆以后再也不會(huì )見(jiàn)面；也許，我們仍能在一起玩耍。不管怎樣，我們之間，仍有一種東西一直不變，那就是友誼。
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇17
“過(guò)去是過(guò)往，現在是現實(shí)，未來(lái)是未知�！�
――題記
過(guò)去，現在，未來(lái)，是個(gè)永恒的話(huà)題。
過(guò)去，將永遠是一段往事，一個(gè)回憶，留在我們大腦深處，藏在我們心底；成為一段往事；現在，我們正為未來(lái)而努力，為創(chuàng )造美好的未來(lái)而奮斗，我們所做的'一切，將成為未來(lái)的一段回憶；未來(lái)，美好，縹緲，它永遠是一個(gè)謎，一個(gè)神秘而美好的謎，一個(gè)等無(wú)知的我們卻探索的謎。
對于過(guò)去，我想，我只能為自己的成功而喝彩，為自己的過(guò)失而反思，勉勵自己；對于現在，我想，我只能為自己的未來(lái)而努力，為自己的未來(lái)而奮斗，將現在的輝煌奉獻給未來(lái)；對于未來(lái)，我想，我只能憧憬著(zhù)美好的明天。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，珍惜現在，創(chuàng )造未來(lái)。
――后記
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇18
對過(guò)去的自己道再見(jiàn)，對今天的自己說(shuō)你好，對未來(lái)的自己招手。
轉眼間已經(jīng)過(guò)去十五年了，當初懵懂無(wú)知的少年已經(jīng)到了如今的高一新生。
如果要對過(guò)去的自己說(shuō)句話(huà)，那么我要說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你就要努力學(xué)習，不要目中無(wú)人，自以為很聰明。努力很重要，初高中六年過(guò)得很快，過(guò)幾天努力努力就能趕上的想法真的很蠢。把基礎學(xué)扎實(shí)，不會(huì )的必須弄懂，你的任課老師都很好，認真上的話(huà)你一定會(huì )喜歡上的，等畢業(yè)了你會(huì )感謝現在的努力的。別人幫助你幾次，不要就把他當知己，把自己的秘密都說(shuō)出去，最后落得關(guān)系沒(méi)變好，反而害了自己，這種事少犯吧。游戲現在開(kāi)始就停了吧，玩的時(shí)間長(cháng)了也不好，等到來(lái)不及的時(shí)候，后悔也已經(jīng)沒(méi)有用了�！痹僖�(jiàn)，我的過(guò)去，一定要記清我說(shuō)過(guò)的話(huà)，不要再給自己留下遺憾，最沒(méi)用，最無(wú)能的便是后悔了。
如果要對今天的自己說(shuō)句話(huà)，那么我要說(shuō)：“現在這一切不都是你以前荒廢時(shí)間最后導致的嗎？能有什么理由去找別人的原因，問(wèn)題是出在自己身上，你的`自以為是，驕傲自大，后悔也沒(méi)用，從現在開(kāi)始，改吧�？粗�(zhù)別人學(xué)習，特長(cháng)兼一身，滿(mǎn)眼不也是羨慕嗎，再去看自己，還不是因為只知道玩游戲，跟別人也沒(méi)資格去比，要成績(jì)沒(méi)成績(jì)，要特長(cháng)也沒(méi)特長(cháng)。當初不努力學(xué)習，不提高自己，現在就只剩下后悔。從現在開(kāi)始，一定要努力，不要再有一天是荒廢過(guò)去的。只為了能夠趕上別人仍舊在前進(jìn)的步伐�！蹦愫�，我的現在，從現在開(kāi)始努力拼搏吧，向著(zhù)自己的目標，去追趕，追趕那些在前方的那些人，相信你總有一天會(huì )追上他們的。
如果要對未來(lái)的自己說(shuō)句話(huà)，那么我說(shuō)：“你現在過(guò)得都還好嗎？我很好奇你是否想過(guò)去感謝曾經(jīng)的自己？時(shí)間過(guò)得真快啊，你現在還記得當初的夢(mèng)想嗎？你過(guò)去有努力去實(shí)現嗎？過(guò)得再好些吧，記得要照顧好爸媽?zhuān)嗯闩闼麄儼�。無(wú)論發(fā)生什么，也還請記得曾經(jīng)有那么一個(gè)人始終在奔波，努力，只為讓你過(guò)得更好，愿你不忘初心，仍能繼續朝著(zhù)自己的方向去努力�！爆F在，請好好去享受自己當初努力的成果吧，去感謝自己當初的努力付出，感謝自己的過(guò)去。
過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，我們無(wú)法去改變；未來(lái)的還停留在未來(lái)，我們無(wú)法去揣摩，去猜測；留給我們的只有當下，做好今天，就不會(huì )悔恨過(guò)去，更不用去擔心未來(lái)。因此，抓緊當下，去努力，去拼搏，去奮斗吧！
時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙，讓我們以夢(mèng)為馬，以心為劍，披荊斬棘，不負韶華。努力學(xué)習，為了不在青春這一篇章留下悔恨，去努力學(xué)習吧，朝著(zhù)自己的目標，加油！
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇19
中國，有著(zhù)悠久的歷史，璀璨的文化，光明的未來(lái)。
公元前1600年，我國第一個(gè)王朝夏朝建立了，標志著(zhù)中國文化的開(kāi)始。三國時(shí)期的爭斗，誕生了多少英雄豪杰，千古人物，亂世奸雄曹操，桃園結義劉備，野心勃勃的孫權，妙手回春神醫華佗，足智多謀臥龍諸葛亮。這些人名垂千古，被人們所贊頌。班固的《漢書(shū)》，談遷的《離騷》，司馬遷的《史記》，記下了中國邁下的腳印。1937年日本入侵中國，毛澤東，朱德，彭德懷，帶領(lǐng)人們奮起反抗，為中國的.發(fā)展定下了基礎�，F在，我們在一個(gè)和平的國家，充滿(mǎn)文化，知識的國家，科技的飛速發(fā)展使每個(gè)中國人受益。從第一架飛機，第一輛汽車(chē)，第一次的航天成功，傾注了多少位科學(xué)家的心血。和諧奧運，驚心亞運，美麗世博，一次次的在我國舉辦，這是多么可貴的權利��！從前的中國貧困不堪，現在的中國豐衣足食，這不都是古人打下的基礎新人的創(chuàng )造嗎？過(guò)去，啟示我們�，F在，督促我們。未來(lái)，由我們創(chuàng )造！
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇20
從濕漉漉的記憶中，擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨季。站在夕陽(yáng)留戀的山腳下，望著(zhù)空中緩緩流動(dòng)的浮云，思緒悄然翻飛，時(shí)光追溯到——我那殘留的回憶。
過(guò)去，我從不為學(xué)習而傷腦筋，懷著(zhù)一顆滿(mǎn)不在乎的心，說(shuō)著(zhù)“那又怎樣”。過(guò)去，我從不為自己的容貌所困擾，決不在意，說(shuō)著(zhù)“女大十八變，以后會(huì )變的。管它呢！”
然而，三日的春風(fēng)吹醒了四月的草，擾飛了五月的鳥(niǎo)，關(guān)顧了六月的穗。時(shí)光翻飛到——我如今殘缺的淚。
現在，我少不了為學(xué)習絞盡腦汁，懷著(zhù)，甚至追求著(zhù)一顆滿(mǎn)是在乎的心，不敢想象“落后”那個(gè)無(wú)盡的深淵，哀著(zhù)“考不好怎么辦？”現在，我害怕，難過(guò)他們質(zhì)疑我的外貌，時(shí)刻注意，有沒(méi)有人說(shuō)我胖了，說(shuō)我長(cháng)痘痘了，哀著(zhù)“我怎么這么胖？”
哎，年少的心如此容易冷掉�？晌黠L(fēng)仍在呼嘯；梅花仍在孤傲；難道如今我這高傲的人這般容易被打擊，難道90后真那般沒(méi)落。
不，彎彎的月亮不管過(guò)去，現在都毫不吝嗇地拋下螢光，明天，等到明天還依然堅守那份信念，盡管，也許人們忘不到她的.邊際，但她就是堅持。
難道我，難道我們90后不具有月亮的精神嗎？難道我們沒(méi)有對將來(lái)乞求的目光嗎？難道將來(lái)的邊際離我們遠？
我想，將來(lái)不會(huì )讓云霧重重堆積，還是像朝陽(yáng)那樣露出羞澀的笑臉。
不管過(guò)去，還是現在，甚至將來(lái)——都像煙火般迷人，帶著(zhù)希望與驕傲。
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇21
鏡子里有一個(gè)十歲多的男孩，大大的腦袋，濃眉黑眼，圓圓的鼻尖，還還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。這就是我一個(gè)四年級的小學(xué)生。
小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講岳飛、文天祥和荊軻的故事。我還是不是拿起媽媽給我買(mǎi)的“劍”舞來(lái)舞去，就像我是披著(zhù)戰袍、帶著(zhù)盔甲、跨著(zhù)戰馬、馳騁在戰場(chǎng)上，保家衛國的“英雄”�，F在我正在不斷地用知識充實(shí)我的大腦。我喜歡英語(yǔ)和音樂(lè )，還喜歡經(jīng)常沉浸在我的琴聲中，我的各門(mén)功課也很好，我一定要做一個(gè)學(xué)習中的`“英雄”。十年后，我將成為名牌大學(xué)的一名學(xué)子；我將學(xué)到更多本領(lǐng)，擁有更多技能；我將盡我最大力量來(lái)為人們做有益的事。做一個(gè)人們心中的“英雄”。
這就是我，一個(gè)崇拜英雄并且想當英雄的人。如果大家也想當英雄的話(huà)，就跟我一起努力吧！
過(guò)去現在未來(lái)的小學(xué)作文 篇22
小時(shí)候的我，對玩具車(chē)情有獨衷，我喜歡各種車(chē)：消防車(chē)、摩托車(chē)、轎車(chē)等等。我喜歡把車(chē)都拆開(kāi)，然后就裝不回去了。
現在的我已經(jīng)讀三年級了，每天老師帶領(lǐng)我在知識的.海洋里遨游。下課后在操場(chǎng)上做有意思的游戲。我喜歡我的學(xué)校，因為學(xué)校里有我尊敬的老師，有我愛(ài)護的同學(xué)。
將來(lái)的我會(huì )像我的老師一樣，嚴格如父，慈愛(ài)如母，用我火熱的激情去引導、去感染學(xué)生。我希望我的學(xué)生個(gè)個(gè)能言善辯，希望他們將來(lái)成為詩(shī)人、教師、作家……飛向祖國大江南北，縱然我歷經(jīng)千心萬(wàn)苦，也無(wú)怨無(wú)悔。
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