回首過(guò)去,展望未來(lái)作文（精選15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的回首過(guò)去,展望未來(lái)作文，歡迎大家分享。
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 1
時(shí)間像流水一樣飛快的逝去。當我們還沉浸在迷迷糊糊的玩鬧中時(shí)，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。時(shí)間老人似乎絲毫不留給我們情面，當我們感到學(xué)習的緊迫時(shí)，我們卻進(jìn)入了期末考試的復習階段。當然在這個(gè)學(xué)期里也發(fā)生了不少讓人難忘的事，今天就讓我在緊張的復習階段中騰出一段時(shí)間，來(lái)講述那件感人又難忘的事。
一個(gè)平常的日子，一個(gè)難忘的夜晚。老師發(fā)來(lái)了一條短信，短信上說(shuō)：上一屆才子劉大衛同學(xué)被深圳市外國語(yǔ)學(xué)校保送至新加坡就讀高中，現被選拔參加新加坡國語(yǔ)演講大賽(中學(xué)組)，請各位家長(cháng)幫助我投上一票吧!
于是我趕緊投票并發(fā)動(dòng)親戚、朋友等人投票。就這樣，這件事就在大家不以為然的.情況下風(fēng)平浪靜的過(guò)去了。
可讓我沒(méi)有想到的是，在一個(gè)普普通通的下午。正當我們在教室里鬧得天翻地覆，聲貝達到了100的時(shí)候。我班派出的一名“哨兵”大叫一聲：“劉老師來(lái)了!”我們以迅雷不及掩耳之勢封上嘴巴，坐得端端正正。
果不其然，劉老師牽著(zhù)一位大哥哥來(lái)到了班級。幾位眼尖的同學(xué)大喊一聲：“劉大衛哥哥!”我們大吃一驚。劉老師絲毫不管我們驚詫的神情，依然我行我素的讓我們向劉大衛哥哥問(wèn)問(wèn)題。
只見(jiàn)立馬林曉靜問(wèn)到：“英語(yǔ)枯燥怎么辦?”
劉大衛哥哥回答道：“英語(yǔ)要多聽(tīng)都看，比如回到家玩電腦看電視也沒(méi)有關(guān)系。主要要玩英語(yǔ)游戲，看英語(yǔ)電視�！�
接著(zhù)魏紫萱問(wèn)：“你喜歡學(xué)習嗎?”
劉大衛哥哥回答：“之前我不喜歡學(xué)習，經(jīng)常玩電腦。害得我的媽媽把電腦都拆了，沒(méi)辦法電視也看膩了只有看書(shū)了。后來(lái)我懂得了該學(xué)習時(shí)就學(xué)習，該玩時(shí)就痛痛快快的玩�！�
然后我也問(wèn)：“劉大衛哥哥，請問(wèn)你的學(xué)習方法是什么?”
劉大衛哥哥回答道：“學(xué)習有很多種方法，每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法。我的學(xué)習方法是，該學(xué)習時(shí)就學(xué)習，該玩是就玩。在學(xué)習時(shí)不要想著(zhù)其他的事情，要專(zhuān)心致志。
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 2
我一直是這么認為的，自己曾經(jīng)走過(guò)的路不必經(jīng)常去回首，以免戰戰兢兢，停滯不前。尤其是自己可能過(guò)去過(guò)得還不錯，那就更不能回頭看了。除非是從過(guò)去的經(jīng)歷和體驗中獲得以后避免或減少犯錯的教訓，我們的回首才有意義。
大一這一年，我做了兩件事。第一件事：學(xué)會(huì )讓自己心平氣和地去做自己應該做的事情。以前自己畢竟還是很年輕，不是能夠以一個(gè)平常心去對待自己身邊的人和事。如果一件事情不順心意，那么必定會(huì )讓自己一整天的心情大受影響，繼而自己也會(huì )讓自己失望。我的改變就在于心態(tài)，如果一件事情的.發(fā)生讓自己處于窘境，那么我會(huì )去考慮這件事情的根源是什么，為什么會(huì )這樣，對于大多數人來(lái)說(shuō)是好是壞，我自己可不可以做出這個(gè)犧牲。一個(gè)人，做出一個(gè)行為，我認為和他所經(jīng)歷的事情，所接受的教育，所成長(cháng)的環(huán)境都不無(wú)關(guān)系，如果他做錯，我也能原諒。
第二件事，停止抱怨。不知大家是不是有這樣的體驗：為什么我們上大二了還要上早操，為何每天晚自習要點(diǎn)名答到，為何生活中有那么多不順心的事情……我之前一直抱怨，讓自己陷入非�？鄲赖纳钪�。后來(lái)，我領(lǐng)悟到：如果我不能去改變，那么我先去接受，也許這件事情只是表面不合理，實(shí)質(zhì)上是有用的，那么我也沒(méi)必要去抱怨什么。
大一那些什么學(xué)生會(huì )，獎學(xué)金這些事情不想多提。事乃親為，何爭結果，經(jīng)歷為上。我求的是自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，那我得到的也理所當然。
到大二，修身治國平天下，我是一個(gè)小女子，無(wú)天下之大志，但修身還是要去做的。我計劃讀更多的書(shū)，去更遠的地方，見(jiàn)證一些不同的人和事，也不枉自己青春一場(chǎng)。至于學(xué)習什么的，這個(gè)事情就如同吃飯喝水，該去做就去了。我一直相信并踐行這句話(huà)：處理好可以控制的，以便應付不可控制的。與大家共勉，謝謝！
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 3
人世間總在上演著(zhù)一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì )有許多的告別。
-----題記
告別是人生成長(cháng)的彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過(guò)去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手，不留任何牽念，登上出行的列車(chē)，遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔的一切，走向為來(lái)，走進(jìn)現實(shí)。不管別人怎么評說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決的告別，對天空吶喊Saygoodbye!
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個(gè)人都是天真的`，活潑可愛(ài)的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗，那時(shí)的頑固，回首起，只能微微一笑。
過(guò)去的每一個(gè)人，對每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了，又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì )考慮結果，過(guò)去，是無(wú)知的，是自私的。
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠不能忘，回首只能讓現實(shí)更充滿(mǎn)虛無(wú)�，F實(shí)讓我們自身了解到，只有長(cháng)大，才能告別，告別那些幼稚的，無(wú)知的，輝煌的過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀(guān)看，要不然怎么會(huì )有眼看手莫動(dòng)著(zhù)一成語(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情，美好的過(guò)去，我們只能回首，憧憬更好的未來(lái)。
列車(chē)已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方…。直到該列車(chē)的終點(diǎn)地區，列車(chē)停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回首慢慢消失，慢慢消失…。遙看遠方，未來(lái)在等著(zhù)…
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 4
現如今“幸�！币殉蔀橐粋�(gè)熱門(mén)話(huà)題。幸福到底是什么？有人說(shuō)，幸福是一生的平安；有人說(shuō)幸福是永遠的快樂(lè )；有人說(shuō)幸福是綠葉對紅花的呵護；也有人說(shuō)幸福是今天對明天的希望……
對中國而言，幸福就是“人人都有好工作，人人都有好收入，人人都有好環(huán)境，人人都有好心情，人人都有好身體。讓人人都能學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居�！边@些美好的前景是等待開(kāi)拓的美好未來(lái)，它要靠全民的努力奮斗來(lái)?yè)Q取。
對革命者而言，祖國的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步就是自己的幸福。方敏同志，一個(gè)紅軍戰士，年僅36歲的他，以自己的死，寫(xiě)出了一個(gè)革命者的堅貞，同時(shí)也為幸福二字作了深刻的注腳。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“我能舍棄一切，但不能舍棄黨，舍棄革命事業(yè)，我有一天生命就應該為他工作一天�！彼悦褡褰夥诺氖聵I(yè)為人生的目的，寧愿為之而死，這就是他的幸福觀(guān)。
對領(lǐng)導者而言，社會(huì )的富足，人民的幸福就是自己的幸福。溫總理在與網(wǎng)友對話(huà)時(shí)，句句不離民生，中國未來(lái)的發(fā)展和建設要以民生為前提，民生是政治的中心，是社會(huì )一切活動(dòng)的原動(dòng)力，只有國家的發(fā)展有利干人民的生計，才能是祖國實(shí)現真正的幸福。為人民謀取幸福是他堅定不移的指導思想。如今中國翻天覆地的變化，凝聚了自新中國成立之后一代又一代的國家領(lǐng)導人的心血。
對人民而言，和平安定，勞有所得，豐衣足食，和諧快樂(lè )就是幸福。勤勞一日，創(chuàng )造財富，可得一夜安眠，勤勞一生，攜手健康，可得幸福長(cháng)伴。樸素的幸福觀(guān)，體現了人民的心愿。
他們的幸福，是中國未來(lái)幸福的基礎。擁有了他們，就擁有了未來(lái)的.幸福之源。
為了中國未來(lái)的幸福，還必須發(fā)展科學(xué)。只有發(fā)展科學(xué)才能滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需求，才能讓中國人民“�！逼饋�(lái)，要讓各民族人民過(guò)上更好的生活，必須在科學(xué)經(jīng)濟發(fā)展的基礎中，注重社會(huì )建設，在科學(xué)發(fā)展中創(chuàng )造人民幸福生活，只有科學(xué)技術(shù)才能點(diǎn)亮幸福生活。
為了中國未來(lái)的幸福，還必須建設精神文明。中國是一個(gè)文明大國，中國的發(fā)展不僅要求物質(zhì)生活越來(lái)越多姿多彩，而且精神文明建設必須跟緊時(shí)代的步伐，用精神文明打造幸福生活。
為了中國未來(lái)的幸福，必須擴大城鄉就業(yè)規模，著(zhù)力解決就業(yè)難題，提高醫療保障水平，讓農民看病不再難，小病就在身邊看，提高住房保障水平，讓百姓都有一個(gè)溫暖的家。加強教育改革發(fā)展，讓學(xué)生進(jìn)的來(lái)，留得住，學(xué)得好。
總在，幸福中國的發(fā)展還需更多人的努力，幸福是個(gè)人幸福與國家強盛的統一，建設幸福中國是我們每個(gè)社會(huì )成員應有的責任和義務(wù)。
現在，學(xué)習是我們最重要的任務(wù)，也是黨對我們青少年的要求。作為幸福中國的建設者，我們要善于思考，勇于創(chuàng )新，為了肩上的重任，為了創(chuàng )造祖國的美好未來(lái)，我們必須發(fā)憤圖強，為未來(lái)點(diǎn)燃幸福的長(cháng)明燈，讓幸福在中國長(cháng)留永駐。
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 5
沒(méi)了今日，還有明日，只是明日替代不了今日的激情，沒(méi)了現在，還有未來(lái)，只是未來(lái)替代不了現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽(tīng)著(zhù)一張過(guò)去的CD,沒(méi)了第一次聽(tīng)時(shí)的心態(tài)。一年過(guò)去了，如今，我已是一名初一生了，再過(guò)幾天，就要迎接又一批小豆豆了，小學(xué)的老師們還好么？走在馬路上，和著(zhù)周?chē)泥须s聲，我的心，泛起了一絲漣漪，不知不覺(jué)中就來(lái)到了母校，步入其中，沒(méi)了瑯瑯的讀書(shū)聲......從第一次邁入神圣的課堂，到如今離開(kāi)它......我思緒萬(wàn)千，感慨頗多......在這條道路上，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合而感嘆過(guò)嗎？你曾經(jīng)失敗過(guò)卻依然笑看人生嗎？你曾經(jīng)為了自己的痛苦和挫折而詛咒過(guò)上帝嗎？不論是是否做過(guò)，這一切的一切，都將成為過(guò)去，成為回憶，跟著(zhù)一段生命，消失在你的'腦海中......
走過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校的花壇，在這里，有過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)，也有我們的嬉戲打鬧，然而，這一切，都將成為美好的回憶，封存在我的記憶匣子中，也許，等到很多很多年以后，當我再次打開(kāi)這個(gè)多年的匣子，看著(zhù)里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì )有怎樣的心情？
在六年的小學(xué)生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，我很幸運能在這里過(guò)完我的小學(xué)生涯。在這里學(xué)習了六年，雖然同學(xué)之間會(huì )經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰，但我一直認為我生活在一個(gè)快樂(lè )、無(wú)拘無(wú)束、永遠“長(cháng)不大”的班級里。好好總結一下過(guò)去，我會(huì )為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠的欣慰、永遠的驕傲！這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡，里面有無(wú)數滴小水珠組成，盡管這樣它永遠也不會(huì )破，因為它要收集更多的水珠，直到世界的盡頭。
回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
我們總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現實(shí)對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來(lái)我依然是以一種樂(lè )觀(guān)的向上的心態(tài)去想象。世界是現實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)�；钤诋斚�，將當下的壓力變成實(shí)現未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千。展望未來(lái)，我們胸有成竹，信心百倍......
昨天，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首過(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了過(guò)去的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在過(guò)去的流程上。至少我們?yōu)榇藠^斗過(guò)......
今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，當遇到了挫折時(shí)，遇到選擇時(shí)而難以抉擇時(shí)，不要灰心，不要喪氣，做出你內心之中的選擇吧，聽(tīng)著(zhù)自己內心的答案吧，你不需要擔心后果是什么，因為，你會(huì )像主角一樣平安無(wú)事的，因為，你就是生活的主角！請打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 6
伴著(zhù)時(shí)鐘滴滴答答的響聲，輕輕翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，一道血腥的霹靂劃破長(cháng)空。我看見(jiàn)無(wú)數革命先輩用胸腔攔住過(guò)往的子彈；我看見(jiàn)硝煙彌漫中一個(gè)個(gè)挺拔的背影；我看見(jiàn)殘酷刑具下一張張大義凜然的臉龐；我看見(jiàn)槍刀彈林中倒下的身軀……我聽(tīng)見(jiàn)戰場(chǎng)上大炮轟鳴；我聽(tīng)見(jiàn)撕心裂肺的哭叫；我聽(tīng)見(jiàn)為了勝利向前沖進(jìn)的高喊；我聽(tīng)見(jiàn)刑場(chǎng)上視死如歸的壯語(yǔ)……
這，已成為歷史，但那屈辱而又殘忍的一幕幕卻深深的印在每個(gè)中華兒女的心中。在那段不堪回首的往事中，中國經(jīng)歷了無(wú)數考驗。在革命者的`不懈奮斗與不屈不撓下，在革命者揮灑熱血與勇往直前下，在革命者團結以至于前仆后繼下，中國，這條東方巨龍終于伴著(zhù)紅日升起，從此，中國人民站起來(lái)了。
1949年10月1日，我們永遠忘不了這一天，這是中國人民英勇奮戰流血犧牲換來(lái)的日子，是新中國誕生的日子，在黃土之下的烈士們終于盼來(lái)了這一神圣的時(shí)刻，此后的中國日益強大。
中國之所以能有今天的輝煌，是因為中國人有從骨子里透出的堅韌。夏明翰用生命書(shū)寫(xiě)了“砍頭不要緊，只要主義真”的真理；楊靖宇用頑強的毅力拼搏到最后一刻，讓敵人也為之敬畏；董存瑞舍身炸碉堡已成為不朽的創(chuàng )奇……讓我最為感動(dòng)的是17歲就英勇就義的劉胡蘭。
“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”是的，1947年冬天，面對大胡子匪軍官的逼問(wèn)，面對犧牲在自己眼前的6位戰士，劉胡蘭面不改色，一句”再活17年我還是這樣”觸碰到每一個(gè)人內心深出最柔軟的地方。
劉胡蘭用她的鮮血浸紅了白雪覆蓋的黃土地，把她最美好的青春獻給了中國革命事業(yè)，譜寫(xiě)出了永恒的詩(shī)篇，一不朽的精神，矗立了生命的誓言。毛澤東主席揮筆為劉胡蘭寫(xiě)下8個(gè)大字“生的偉大，死的光榮”。
生活在今天的我們，早已免受戰爭的折磨，現在，我們同劉胡蘭一樣，正生活在人世的花季，但我們同樣有責任，我們肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的歷史重任。我們與祖國同呼吸共命運，見(jiàn)證了祖國由衰到盛的演變，無(wú)數英雄豪杰倒下的身影告訴我們今天的幸福是活來(lái)之不易，我們要倍加珍惜，為祖國獻出自己的一份力量。
從現在開(kāi)始，從小事做起，以歷史為鑒，努力學(xué)習，立志成才，將來(lái)回報祖國，回報社會(huì )，學(xué)習革命先輩的頑強精神和百折不回的毅力，在人生的道路上乘風(fēng)破浪。
我相信，我們的明天，祖國的明天，一定會(huì )充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)輝煌，祖國這條東方巨龍一定會(huì )撼動(dòng)整個(gè)地球！
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 7
回首過(guò)去，我看到了小學(xué)時(shí)一張張青澀的臉，他們天真，純潔。他們瘋玩，打鬧，過(guò)了一天依然重歸于好。
我真的很想回到過(guò)去，回到那天真爛漫的時(shí)候，那是我們還不知道這個(gè)社會(huì )的黑暗，還不知道什么叫為情所困。當我們還保持小孩的純潔的話(huà)，那該有多好，我們在父母的'庇護下一往無(wú)前，卻不知父母背后的傷痕，暗箭。
我愛(ài)你，爸爸媽媽。
展望未來(lái)。在我們升上理想的高中，我們的心情該是如何，是激動(dòng)？是興奮？還是第一時(shí)間告訴父母，讓父母好好的高興，自豪一會(huì )？升高中是為什么？是為了大學(xué)，是為了以后的工作。所以，我們該怎么學(xué)習，怎么報答父母的恩情，怎么為這個(gè)世界做貢獻。
大學(xué)畢業(yè)后，我們忙著(zhù)創(chuàng )業(yè)，忙著(zhù)結婚生子。但是，在愛(ài)情上肯定會(huì )后不如意的時(shí)候，事業(yè)上肯定會(huì )陷入低谷，我們該怎么辦？成年后，我們可能也已有了自己的歸宿，有了自己可愛(ài)的孩子，工作也有了起色，父母也老了，坐在樹(shù)蔭下和一些同齡人嘮嘮家常，談一下兒子怎么樣，孫子怎么樣，多么溫馨。
這都是未來(lái)，想象是殘酷的，現實(shí)是豐滿(mǎn)的。
回首過(guò)去，展望未來(lái)。
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 8
冰冷的風(fēng)如針般扎過(guò)臉龐，我顫抖著(zhù)手，緩緩打開(kāi)信封。全校前列，清楚的排名徑直映入我的眼簾，心中的那塊石頭終于落地了，看著(zhù)窗外灰暗的天空，我呼道：“終于進(jìn)步啦！”
經(jīng)過(guò)短暫寒假的片刻放松，我和同學(xué)們又回到了我們的戰場(chǎng)。步入教室，同學(xué)們的臉上漸漸沒(méi)有了初一初二的稚嫩天真，眼前的，是一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，他們的'眼中，迸發(fā)著(zhù)斗志和希望。
回到座位，一轉頭便看見(jiàn)了同桌在刷數學(xué)題，果然一到了初三，空氣中彌漫的，永遠是一股濃濃的火藥味，而中考便是這個(gè)著(zhù)火點(diǎn)，稍一放松，就會(huì )被引爆。一股無(wú)形的壓力四處彌漫開(kāi)來(lái)。
新學(xué)期，新目標，新希望。臨近中考，我將認真的對待老師的每一堂課，仔細完成我要做的每一道題。放下電腦，離開(kāi)電視，讓知識充實(shí)自己的大腦，讓學(xué)習成為我生活的核心，心中瞬間燃起了奮斗的火花。
拼搏的氣息已日漸濃郁，平時(shí)輕松的嬉鬧已然不見(jiàn)，課上補覺(jué)的美夢(mèng)也早就破滅，取而代之的是在各種試卷海洋中尋求生機，平時(shí)的散漫已經(jīng)消失，取而代之的是討論題目的激烈爭論。
在過(guò)去的旅程中，無(wú)論是否擁有過(guò)歡笑，經(jīng)歷過(guò)失敗，都已成為過(guò)去的記憶，加上一把鎖將他們封閉起來(lái)。擺在我們面前的，是全新的挑戰，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸前的創(chuàng )傷，重新拿起我們的武器，整裝待發(fā)。
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 9
舊的一年已向我們揮手而去，此時(shí)我百感交集啊!自己有必要回首這一年的得與失、樂(lè )與痛及成與敗，以備在新的一年有更多的經(jīng)驗、更足的底氣去迎接新的`挑戰。上半年是煎熬與堅持同在的、淚汗與笑容兼有的及失落與奮起并存的終身難忘的高三時(shí)代。高三，對自己來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)不敢再次體驗，她那無(wú)形之繩時(shí)而松的讓你感受不到痛苦甚至覺(jué)得充實(shí)，時(shí)而緊的讓你無(wú)法喘息甚至束縛身心、鞭笞身心。但是，畢竟高三不拼不博不苦不累人生就有缺憾亦白活。所以，這大概就是我不愿把她打入腦海中之冷宮而是讓她保持受寵、保持在我心目中的地位并時(shí)�；貞浧甬斈甑膷槑V歲月的原因吧，即使她飽含著(zhù)我的辛酸苦累。我敢放言：對于高三，我無(wú)怨
無(wú)悔。先不論成績(jì)耀眼否，因為至少自己奮斗到了高中最后一刻!!!
下半年是期待與陌生同存的、放松與拓寬并肩的及接納與自制共舉的嶄新階段-大一生涯。我很知足能成為廣西民大的學(xué)子，雖然她不雄偉壯觀(guān)、不聞名天下，但我鐘情于她的古樸、寧和與秀麗。我很知足來(lái)到文學(xué)院，雖然她沒(méi)高富帥、亦沒(méi)白富美，但我深?lèi)?ài)她的團結、和睦及上進(jìn)。我很知足住進(jìn)315宿舍，雖然名字讓人刻骨銘心，雖然硬件設施不比高中，但她猶如一大觀(guān)園，包容著(zhù)各種奇葩盛情開(kāi)放，里面沒(méi)有弱肉強食、沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，亦沒(méi)有烏云密布，有的是陽(yáng)光明媚并不乏
春雨滋潤、暖風(fēng)習習，常令人欣喜開(kāi)朗而笑。
總之，辭舊迎新，看淡過(guò)去的榮辱，全身心投入新的開(kāi)始。在新的一年，望自己平安快樂(lè )，積極面對生活、積極探求新知識、新技能而不斷完善自我;也望同學(xué)好友師長(cháng)們健康快樂(lè )，學(xué)業(yè)工作
生活順心;更望家人親戚一切安好! 最后，讓我向我逝去的青春致敬吧!!!
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 10
總愛(ài)思考過(guò)去，現在和未來(lái)，盡管這會(huì )使我感到寂寞。
――題記
過(guò)去
過(guò)去的事情很多，然而上天卻把差得可憐的記憶力“賜”給我，因此我的過(guò)去是破碎不堪的，而所能找得到的碎片正是我最為難忘的回憶。
過(guò)客，這是我最喜歡詞語(yǔ)之一。人生的過(guò)客多得讓記憶力差的我都數不清，而太多的過(guò)客很讓我覺(jué)得人生就像一幅色彩慘淡的`畫(huà)卷，那是一種發(fā)黃的紙上涂著(zhù)一道道淡淡的弧線(xiàn)，唯美而壯觀(guān)，朦朧而深刻。
現在
站在現在的路口上，回望著(zhù)過(guò)去，眺望著(zhù)未來(lái)，我們是象棋盤(pán)上的兵卒，只可前進(jìn)不可后退。盡管我的思想中充溢滿(mǎn)珍惜時(shí)光的概念，但我不得不承認，我每天都在不肆地揮霍掉所謂一去不復返的青春。
我經(jīng)常在想，在不遠的將來(lái)，在某一天某一刻，我會(huì )不會(huì )獨自坐在窗前，木視著(zhù)徐徐拉下來(lái)的天色，哀嘆著(zhù)當初的輕狂呢？不會(huì )的，青春的熱情是我們獨有的財富，以其作為快樂(lè )的代價(jià)，有何嘗不對？
未來(lái)
我不敢奢望未來(lái)，因為我沒(méi)有占卜師的靈力，所以只能安分守己地遵守人生的規則，以盡全力，釋放能量。其實(shí)我不很在乎自己，我更在乎所有對我有任何期望的人。他們愛(ài)我，我不能辜負……
過(guò)去，現在，未來(lái)。我永恒的話(huà)題……
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 11
一切應該從那個(gè)夢(mèng)說(shuō)起。
那是初一開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了我的小學(xué)，夢(mèng)見(jiàn)了我的同學(xué)和老師，我夢(mèng)見(jiàn)了我和同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍。六年的同窗生活，雖然是艱辛的，但我們風(fēng)雨同舟，一起哭，一起笑，沖破一道道“攔路虎"。我還夢(mèng)見(jiàn)了老師們，在臨近小升初考試，老師們加班加點(diǎn)，陪伴我們復習，和我們一起奮斗，卻只換來(lái)了我們的抱怨�，F在想想，我們真不應該，日日夜夜的'辛苦，只是換來(lái)老師的根根白發(fā)罷了。想到這里，我忽然一下子驚醒了，只覺(jué)得淚水已經(jīng)潤濕了我的臉頰，一種離別的痛深深地刺進(jìn)我的心里。
那個(gè)夢(mèng)，把我的心帶回了小學(xué)。
小學(xué)的時(shí)候，我常常在學(xué)校打印社幫語(yǔ)文老師拿試卷。今天是初中開(kāi)學(xué)的第一天，我又不知不覺(jué)地來(lái)到了打印社，剛進(jìn)門(mén)，我突然明白過(guò)來(lái)——我已經(jīng)不是小學(xué)生了。心里一想，也許老師再也不會(huì )讓我拿試卷了，感覺(jué)鼻子一酸，眼淚在眼睛里打著(zhù)轉。讓我放下六年的同窗、師生感情，太難，太難了。
開(kāi)學(xué)后接下來(lái)的一個(gè)星期里，是軍訓。在軍訓的日子里，我認識了許多同學(xué)，在那個(gè)嶄新的集體里，從陌生到熟悉，從熟悉到親切。一個(gè)集體，一家人，在困難前，我們樂(lè )觀(guān)面對，在掌聲里，我們共同迎接幸�！谶@個(gè)班級里，我仿佛找回了小學(xué)六年的同窗感情。
軍訓過(guò)后，我的思想有了大改變：“回首過(guò)去，展望未來(lái)，樂(lè )觀(guān)面對生活中的每一件事情”。
是啊，回首過(guò)去，展望未來(lái)。我向著(zhù)朝陽(yáng)努力前行著(zhù)，只待金榜題名，回報母校。
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 12
愛(ài)華仕有一句著(zhù)名的廣告詞：裝得下，世界就是你的。我們日夜兼程，在無(wú)數汗水與淚水交織的路上艱難跋涉，終于來(lái)到大學(xué)門(mén)前。似乎輕輕一推，世界的光就將我們籠罩。
不用再糾結某個(gè)選擇題的對錯遺憾到夜晚蒙著(zhù)頭流著(zhù)淚入睡，不用再晚上十一點(diǎn)昏昏沉沉寫(xiě)模擬卷起身洗把臉繼續奮斗，那些殘酷的溫暖的日子已經(jīng)不知不覺(jué)在我們奔跑的道路旁播下一粒粒種子，一回首，滿(mǎn)徑芬芳。
一生也該有那么一次，在心里點(diǎn)一簇小小的火苗，為它哭為它笑，奮斗如飲水，冷暖自知，紅藍相間密密麻麻的筆記，黑夜寢室床上散發(fā)出的微光，中指上厚厚的繭，孤注一擲的信仰，給予一個(gè)稚嫩的孩子沉甸甸的責任，支撐我站在這里，站在人生之路的門(mén)前，一遍遍叩門(mén)，直到指關(guān)節流血。
奮斗告一段落，未來(lái)即將展開(kāi)。
我曾反復想大學(xué)到底有什么魔力，引萬(wàn)千學(xué)子競折腰，在“寧肯坐在寶馬車(chē)里哭，也不愿坐在自行車(chē)上笑”此等言論甚囂塵上之時(shí)，在人來(lái)人往的街頭竟無(wú)人敢去扶一位跌倒的老人之時(shí)，在驚異這個(gè)社會(huì )價(jià)值多元人情淡漠之時(shí)，總該有這么一個(gè)地方，安放熱血、單純和安寧，敢于直陳事實(shí)，敢于挺身而出，知世故而不世故，努力做一個(gè)內心充盈的'女子，不因外界拜金而跟風(fēng)，不因外界冷漠而退縮。我希望大學(xué)教我的第一件事，就是學(xué)會(huì )溫柔地與這個(gè)光怪陸離的社會(huì )相處。
在被標榜為好男人的文章高調出軌之時(shí)，在馬航失聯(lián)偌大一個(gè)中國被給輕率回復之時(shí)，我想該有這么一個(gè)地方，專(zhuān)于學(xué)術(shù)，堅守本心，固執地、堅定地維護自己的道德底線(xiàn)，繼續奮斗，攻堅克難，給自己一個(gè)交代，給民族一個(gè)交代。
大學(xué)該是象牙塔，是將鮮花獻給奮斗者，將遺憾留給虛度者，公平公正的地方;大學(xué)該是堅守本心，教給我們懂溫度會(huì )思考的地方;大學(xué)該是遇見(jiàn)更好的自己，使自己的內心充盈，努力讓自己為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值的地方。
我站在門(mén)前等候，不厭其煩地叩門(mén)，我等待這一刻已經(jīng)很久，回首身后，一路花開(kāi)，一片灼灼其華。我堅信，大門(mén)洞開(kāi)，會(huì )有一個(gè)新天地，留給我闖蕩。
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 13
其實(shí)，我一直都不明白。為什么要選擇SHR來(lái)幫助自己渡過(guò)難關(guān)。
回想往日，才發(fā)現自己的初三生活是那么的精彩，有那么多的美好回憶。只是回憶再美好，也只是回憶，一切的一切都以過(guò)去，不會(huì )在重現。就好像秦貓貓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一樣“其實(shí)沒(méi)有什么是忘不掉的，過(guò)去在美好再刻骨銘心，原來(lái)也只是過(guò)去�！被蛟S我不該這么傷感，這并不符合我的性格。呵呵……
在那些美好的回憶中，有一些是和老鼠有關(guān)的。真的.非常高興能認識老鼠家族的人。謝謝他們帶給我的快樂(lè )。那些美好的日子我獎終身難忘。
有一個(gè)詞叫做忘筌而漁。意思是忘記了筌，去重新捕魚(yú)。就如同一個(gè)人忘記一個(gè)人，重新去愛(ài)另外的人�，F在的我，就取名叫而漁。并不是要自己去重新愛(ài)上別人，而是要自己去忘記對心中“筌”的那份感情。既然我與他是兩條平行線(xiàn)，那就永遠都不可能相交，永遠都不可能在一起。我不該去傻傻地等待，發(fā)生奇跡�；蛟S，我現在真得應該去張開(kāi)翅膀，尋找那片屬于我的“天空”。但我害怕，在認識他之后沒(méi)有人值得我去為他動(dòng)心……一切，盡力而為吧！
我會(huì )試著(zhù)去忘記自己對心中“筌”的那份感情，以及去記住那些今生都不可忘記的朋友——雅文，老鼠，地鼠，狗狗，米精，包子……
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 14
我踏著(zhù)達達的馬蹄聲，從江南無(wú)數個(gè)春天里走來(lái)，風(fēng)雨兼程，任柳絮翻飛，蓮花開(kāi)落，我在追求我的大學(xué)。
梅貽琦說(shuō)：“所謂大學(xué)者，非大樓之謂也，大師之謂也�！鼻О倌陙�(lái)，無(wú)數學(xué)子在求學(xué)之路上奔波勞累，追尋著(zhù)更深度的學(xué)術(shù)研究。那扇通向大學(xué)的門(mén)引無(wú)數學(xué)者向往。然而有的人卻被囿于“大樓”中找不到出路;有的人卻沿著(zhù)書(shū)香花徑，一路造成了大師。
現如今，許多人卻不愿再走下去了。有人戲稱(chēng)，大學(xué)即是中國學(xué)生的解放路口，上了大學(xué)便萬(wàn)事大吉。果真如此?真是推開(kāi)了那扇門(mén)便如同僧人得道了么?我不知道，我正在通往那扇門(mén)的路上，我不知道……
可我知道，錢(qián)鐘書(shū)的大學(xué)之路讓他走成了大師。這個(gè)詩(shī)書(shū)滿(mǎn)腹才氣超卓的年輕人在其余科目均不理想的情況下因其出色的文科修養被清華大學(xué)破格錄取，他推開(kāi)那扇古色古香的門(mén)邁著(zhù)輕快而又穩健的步子往通幽曲徑上走去，走出了《圍城》，走出了一個(gè)令人景仰的文學(xué)大師。他的妻子楊絳在丈夫與女兒均不在世時(shí)，將他們三人所有的稿費都捐予清華大學(xué)。捐贈儀式上，這位高貴的女學(xué)者深深掬躬說(shuō)道：“感謝清華大學(xué)給了我們這個(gè)機會(huì )�！边@又是怎樣一番感悟!一個(gè)大學(xué)者對大學(xué)的熱愛(ài)，或許不僅是因為一個(gè)大學(xué)的優(yōu)秀，而是因為在這個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)里他讓自己成為了更優(yōu)秀的.人。他在這扇門(mén)后面走出了一個(gè)豪情滿(mǎn)腔的自己，走出了他想要的生活。
這一扇門(mén)，連著(zhù)一條辛苦的路，他們如此親密地連接在一起。我策馬走到它面前，推開(kāi)門(mén)，你說(shuō)我會(huì )走下去么?
是的，我會(huì )!因為張曉風(fēng)說(shuō)：“百年來(lái)我們的先輩或肝腦涂地或胼手胝足，或躲在防空洞里讀其破本殘卷，或就著(zhù)油燈餓著(zhù)肚子皓首窮經(jīng)——但這一切是為了什么?豈不是為了讓我們的下一代活得幸福光彩，讓他們可以穿過(guò)美麗的花徑，走到杏壇前去接受教化�！边@一扇門(mén)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。
誰(shuí)說(shuō)只有哈佛才有凌晨四點(diǎn)半的燈火通明?我們有無(wú)數推開(kāi)門(mén)走下去的人，所以才有梁思成、林徽因，有金岳霖、汪曾祺。而我們這一代，也必將走出更杰出的大師，這一扇門(mén)，擋不住千萬(wàn)人的腳步。
我深深地烙下腳印，一個(gè)又一個(gè)，前方道路荊棘遍布，擋不了一顆走下去的心……
回首過(guò)去,展望未來(lái)作文 15
我，獨自一人漫步在沒(méi)有一個(gè)人的樹(shù)林里，依靠在一棵參天大樹(shù)旁，望著(zhù)這美麗的景色，有一種意象在我腦中萌然而生。
不覺(jué)著(zhù)向左邊的天空望去，多么的寬闊啊，也許這邊是那過(guò)去，多的數不清…想想，我的過(guò)去吧，它應該是充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)微笑的過(guò)去吧，因為它有我至愛(ài)的親人、親密的同學(xué)、關(guān)心我的老師……，它有著(zhù)來(lái)自他們的那些衷心的勸告，我一直都忘不了，以為它們已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間年輪已經(jīng)深深注入在我心底。我記得，當我在學(xué)校里惹是生非的時(shí)候，老師會(huì )悄悄地把我叫進(jìn)辦公室，敞開(kāi)心扉的與我悉心談?wù)�，她�?huì )告訴我哪些不對，哪些對，她會(huì )勸告我不要再次犯錯；當我在家里做錯了事，我的父親不會(huì )一味地去尋找我錯的地方，而是告訴我我做錯的原因，然后在勸告我以后要細心、細心再細心；當我在自己的人生道路上不小心摔一跤，我會(huì )向我最好最好的朋友和同學(xué)吐露自己的委屈、痛苦、壓力，那個(gè)時(shí)候的我，應該是最開(kāi)心的了，因為找到傾訴的對象，就好象肚子里原來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的火都一下子消了，她們會(huì )耐心的聽(tīng)著(zhù)，然后舍身處地為我著(zhù)想著(zhù)，然后再勸告告訴我要開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)……想著(zhù)想著(zhù)，我的淚水就像關(guān)不住的水龍頭一樣往外灑，我哭了，一個(gè)調皮的學(xué)生，一個(gè)曾不懂事的`女兒，一個(gè)不會(huì )關(guān)心同學(xué)的同學(xué)，就這樣一直生活在這些衷心的勸告中，那些勸告，一字、一句、一段、一次都一個(gè)個(gè)烙在我心底了，我為當初一個(gè)一直犯錯的學(xué)生、女兒、同學(xué)而感到一絲絲的遺憾。其實(shí)我是幸福的，至少我有來(lái)自己那不同身份的愛(ài)，他們的愛(ài)幫我鋪起我人生以后的路，他們會(huì )讓我慢慢的去認識那些坎坷，那些使我在人生的路上不斷摔跤的刺兒，即使讓我滿(mǎn)身都是傷……
當自己感覺(jué)到一滴淚水打到自己的臉上時(shí)，才知道淚水真的跑了出來(lái)，還仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己那幾聲的抽泣聲，我將自己的目光收了回來(lái)，然后向右邊望了望。
那邊的天空也是望不到邊，仿佛充滿(mǎn)了無(wú)限的希望，是不是也代表著(zhù)我自己的未來(lái)？那它會(huì )是什么樣的？酸的？不對不對，甜的？也不對啊，苦的？不會(huì )的，難道是辣的？也對啊，那邊充滿(mǎn)著(zhù)好多好多的問(wèn)號，仿佛慢慢的，慢慢的在向我飄來(lái)，我，是選擇接受它的挑戰，還是向左邊逃避？我期望我的未來(lái)仍然充滿(mǎn)來(lái)自與我至愛(ài)的親人、親密的同學(xué)、關(guān)心我的老師的勸告，因為只有這樣我才會(huì )真正的學(xué)會(huì )長(cháng)大，真正不讓他們擔心，真正的懂事，真正的成為一個(gè)好孩子………
右邊的那道天空，象征著(zhù)我的未來(lái)，如果讓它更美好，我只能讓自己有更大進(jìn)步；左邊的那道天空，象征著(zhù)我的過(guò)去，不管它是美好的還不是不美好的，但我知道，它一定是由那些最衷心的一字、一句、一段、一次的勸告而合成，它們匯成了我走過(guò)的人生的路程，一輩子都會(huì )深深的烙在我心底，不讓它們悄悄地遛出來(lái)……
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