秋思小學(xué)作文(15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的秋思小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋思小學(xué)作文1

　　秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉枯黃，隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落，洛陽(yáng)城內，冷風(fēng)颼颼，讓人感覺(jué)到秋天的一片凄涼。

　　一個(gè)夜晚，我來(lái)到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠方的.家鄉，我心里涌起一股思鄉之情，我隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細端詳著(zhù)，思緒隨著(zhù)落葉飄向遠方的家鄉，我不禁思念起家鄉的父母、親人……

　　我坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫(xiě)信，提起筆，千言萬(wàn)言不知從何寫(xiě)起，頓時(shí)，我腦海里浮現出童年時(shí)與父母相聚的快樂(lè )時(shí)光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂(lè )場(chǎng)面…想著(zhù)，想著(zhù)，他不禁熱淚盈眶，一時(shí)間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書(shū)中，我一邊寫(xiě)，一邊感慨，寫(xiě)寫(xiě)改改，改改寫(xiě)寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。我把信封好，齊整整地放桌上。

　　第二天早晨，我拿著(zhù)家書(shū)，匆匆跑去找老鄉，叫老鄉幫捎信回家。當我經(jīng)過(guò)大樹(shù)下，恰逢這位老鄉正要啟程返鄉，于是，我連忙將信交給老鄉。突然，我又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫(xiě)了什么，又檢查了多遍，將拆開(kāi)的信封好之后，再將信鄭重地交給老鄉，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，真可謂“家書(shū)抵萬(wàn)金”呀！

　　老鄉便接過(guò)信，細心裝好，跨身上馬，“駕—-”老鄉揚鞭而去，我在原地久久地佇立著(zhù)，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹落我的淚水

秋思小學(xué)作文2

　　秋天，已不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊。我喜歡秋天，喜歡它獨特的顏色，喜歡它的天高云淡。

　　秋天是豐收的季節。小麥變成了誘人的金黃色，站在農田邊，放眼望去，一望無(wú)際的“黃金麥浪”展現在你面前，奉上它獨特的景色，給人一種秋天獨有的愜意與喜悅。

　　秋天的云，也有它自己的韻味。傍晚的火燒云，紅紅的，還真像一團團燃燒的火焰。

　　白天的云奇形怪狀，五花八門(mén)。我抬頭一看，呀，一條龍正在天上盤(pán)旋，我急忙拿手機把這條龍拍了下來(lái)。

　　忽然間我看到了一支大大的棉花糖。好久沒(méi)吃棉花糖了，不知是誰(shuí)扔上去的，伸出手去，卻怎么也夠不著(zhù)，可望而不可即，痛苦啊。

　　猛然間我記起了那條巨龍，趕忙看去，發(fā)現它已不知跑到哪里去逍遙了。急躁的我四處觀(guān)望，好不容易找到了，卻發(fā)現龍的'尾巴不見(jiàn)了，仔細一看，它竟然跑到老虎的屁股上去了。

　　遙望萬(wàn)里晴空，就像一個(gè)“萬(wàn)博園”。甩動(dòng)鼻子的大象，攀上躍下的小猴，張著(zhù)血盆大口的鱷魚(yú)……這些變幻的云朵帶給了我無(wú)盡的幻想。

　　秋天，是看巧云的季節，是聆聽(tīng)秋雨的季節，是農民伯伯收獲的季節，我喜歡秋天！

秋思小學(xué)作文3

　　中秋節到了，我看著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)都嘗著(zhù)可口的螃蟹，心里就不禁想起了七歲那年，那是我第一次吃螃蟹。

　　那一次，我正看著(zhù)電視，突然我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，我去看了看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，手上拎著(zhù)兩個(gè)黑袋子。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？”媽媽笑著(zhù)回答：“這是螃蟹，它被繩子綁了起來(lái)了�！蔽也煌５貑�(wèn)：“好吃嗎？好吃嗎？”媽媽神秘的笑了一下，摸摸我的頭說(shuō)：“你吃了就知道了�！庇谑�，我就更想吃這個(gè)“大鉗子”大家伙了。媽媽先把它們洗一下，它們身上的顏色就變了，像穿了一件灰色的馬甲，一直保持著(zhù)將軍范。接著(zhù)，媽媽把它們放到了鍋里，把鍋蓋蓋住調成大火，它們的顏色呈青灰色漸漸變成了橙色，又漸漸變成了一點(diǎn)紅。最后，媽媽把螃蟹拿出來(lái)又倒了點(diǎn)醋。我迫不及待地接過(guò)這美味，我先把蟹殼扒了下來(lái)，只見(jiàn)里面金黃色的金黃的`蟹黃，我聞了聞，這味道非常鮮美，我咬了一口，非常絲滑的，非常醇厚。媽媽又給了我一個(gè)像雪糕一樣的東西，我望著(zhù)媽媽的眼睛問(wèn)：“這是什么？”“這是蟹膏�！蔽覈L了一口，太好吃了，又白又嫩而且很彈牙，我又一口氣吃了好幾個(gè)蟹膏和蟹黃。

　　想到這，我被一陣香氣撲鼻的蟹香打斷了，直向廚房跑去。

秋思小學(xué)作文4

　　洛陽(yáng)城里秋風(fēng)習習，這個(gè)時(shí)候，詩(shī)人張籍漫步在河畔邊，走著(zhù)走著(zhù)他望著(zhù)路旁的楓樹(shù)，楓樹(shù)全紅了，不時(shí)飄下一片片火紅的樹(shù)葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍揪了揪脖子。他抬起頭，看見(jiàn)天上南飛的大雁，說(shuō)到：秋天來(lái)了。

　　過(guò)幾天就是八月十五了，望著(zhù)那凄涼的景物，張籍想起了去年在家中與親人一起過(guò)節的情景：去年的中秋節，我與家人一起賞月，吃月餅，樂(lè )此不彼。老母還在家中幫我縫制衣服，孩子還與我一起嬉戲，妻子幫我煮粥，現在不知老母身體可好，哮喘病可曾在犯，孩子長(cháng)高了嗎？妻子身體可好？老父健康嗎？

　　當年我臨走時(shí)母親囑咐我要多加衣服；妻子給我備好了一袋干糧，老父囑咐我一個(gè)人出門(mén)在外要照顧好自己。

　　張籍非常思念自己的家鄉，他就急匆匆的想寫(xiě)一封信給家中的.親人，一言難盡，他不知從何說(shuō)起，手中的筆猶如一塊巨石有千斤重，他沉思了一會(huì )兒才落筆。到了第二天，送信人來(lái)了，當送信人要出發(fā)時(shí)，張籍叫到：“等等。于是，張籍又補充了一些內容，這次送信人出發(fā)了，張籍望著(zhù)送信人的背影，心想：要是我能回家那該多好，張籍不禁流下了眼淚。

　　他在洛陽(yáng)城中作下了一首詩(shī)：洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

秋思小學(xué)作文5

　　洛陽(yáng)城中又刮起了陣陣的秋風(fēng)，大街小巷的人少之又少，天的東方剛剛出現一抹魚(yú)肚白，只看見(jiàn)一位相貌平平的少年，呆呆地看著(zhù)雁群飛往南方。他——就是進(jìn)京趕考卻沒(méi)有考中的'張籍。

　　他雖然才華出眾，文武雙全，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但是沒(méi)有金錢(qián)來(lái)買(mǎi)通當時(shí)的監考官，而榜上無(wú)名，現在又正值秋天，思念之情一浪又一浪打在張籍的心里，但又因為名落孫山?jīng)]有顏面面對鄉親父老們、朋友，甚至是——自己的親人。

　　張籍的心情用語(yǔ)言無(wú)法表達，只好用自己的笛子吹了一首曲子，鄉親們圍著(zhù)張籍，似乎眼睛里已經(jīng)有不忍的淚水。一曲罷，張籍看了一看周?chē)�：�?shù)葉枯黃，大樹(shù)像一個(gè)憔悴的老人，旁邊池子里面的水，冰冷刺骨，而自己的故鄉正是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這個(gè)時(shí)候，張籍的朋友讓他再回去看一看，張籍卻謝罷，回到了自己的住處，說(shuō)讓他托一封家書(shū)給親人。

　　張籍微微斟了一些酒，一飲而盡，手握毛筆但卻無(wú)從下筆，因為他想說(shuō)的太多了，身體也開(kāi)始微微顫抖，又想起了自己的考試結果，又想起了自己的親人……于是張籍自己借酒澆愁，又喝了一杯酒，臉稍稍泛紅，趁著(zhù)醉意才勉強寫(xiě)完家書(shū)。

　　第二天，張籍又認真看了一遍，把信交給了朋友，這封信正是家喻戶(hù)曉的詩(shī)：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封！”

　　思念是秋天的代言人，這一切全部寄托在詩(shī)句中了。

秋思小學(xué)作文6

　　風(fēng)阿姨從她的衣櫥里拿了一件金黃色的蕾絲裙穿上，她飄到稻田里，稻穗們都低下了頭，猶如金色的海洋，她飄到楓樹(shù)旁，把黃色的油漆涂到了火紅的楓葉上，楓葉慢慢悠悠的飄落下來(lái)，好似許多黃蝴蝶在空中飛舞。

　　詩(shī)人張籍看著(zhù)一片片的黃葉從他身邊飄過(guò)，不免想念起了自己的家鄉，他長(cháng)嘆一口氣，自已在外多年，起碼也該寫(xiě)封信寄給家人，告訴他們我很好，讓他們不用擔心�？墒且�知道在那個(gè)時(shí)候寄封信是多么的`困難呀，更何況是從洛陽(yáng)到西安呢。

　　忽然，鄰居告訴他有個(gè)老鄉要回去了，張籍頓時(shí)眼前一亮，立刻去寫(xiě)信，他想說(shuō)的話(huà)太多了，都不知道先寫(xiě)些什么，是問(wèn)候呢，還是祝福語(yǔ)呢，張籍就這樣糾結著(zhù)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，張籍好不容易寫(xiě)完了信，他找到了那個(gè)老鄉并把信交給了他，可是，張籍又立馬從他的手里搶過(guò)去仔細的看了起來(lái)，哎呀，怎么忘了寫(xiě)祝福語(yǔ)了呢，哎呀...不行不行，他又檢查了好幾遍后才把信交給了老鄉。

　　張籍目送著(zhù)那個(gè)老鄉一點(diǎn)一點(diǎn)的走向遠方……

秋思小學(xué)作文7

　　秋天來(lái)了，田野成了金色的海洋，詩(shī)人張籍走在田間的道路上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把一片枯黃的葉子吹到詩(shī)人張籍的跟前，一陣傷感沒(méi)理由地鉆進(jìn)了詩(shī)人的心窩。

　　晚上一輪明月掛在半空中，詩(shī)人張籍想起了遠在自己的故鄉的親人三四年前在一起的時(shí)候。突然詩(shī)人張籍跑進(jìn)自家書(shū)房，把文房四寶拿了出來(lái)，詩(shī)人張籍懷念家鄉的感情如火山噴發(fā)似的在紙上揮動(dòng)著(zhù)，寫(xiě)完后便仔細的看了幾遍就狠下心來(lái)，把信折好，放進(jìn)信封，交給早已在門(mén)口等候多時(shí)捎信人，捎信人騎上了馬，大喊：“駕——”

　　捎信人已遠去，突然詩(shī)人似乎想起了什么事，連忙大喊：“等等，這位大哥，等等！”

　　捎信人趕了回來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)道：“還有什么事，能快點(diǎn)嗎？”

　　詩(shī)人急忙說(shuō)道：“我好像有一件很重要的事沒(méi)有寫(xiě)，能讓我看看嗎？”

　　捎信人把信給了詩(shī)人，詩(shī)人仔細地看了一遍，確認沒(méi)有什么忘記寫(xiě)之后，才把信重新折好，放回信封，滿(mǎn)懷歉意地把信封交給捎信人，說(shuō)：“這位大哥，對不起，讓您久等了，您一定要把這封信送到我的'親人手里��！”

　　捎信人收好信，騎上馬，只聽(tīng)駕一聲，送信人遠去了，漸漸的沒(méi)有身影。只留下詩(shī)人孤獨的站在那看著(zhù)捎信人遠去的身影。

秋思小學(xué)作文8

　　“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！边@一首《秋思》，寄托了詩(shī)人張籍對家鄉深厚的思念之情，同時(shí)也引起了我的聯(lián)想……

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛來(lái)到了詩(shī)的境界中，洛陽(yáng)城刮起瑟瑟秋風(fēng)，秋風(fēng)卷著(zhù)紛紛塵埃，塵埃里有一座房子，房子里張籍正在蘸著(zhù)墨，卷袖起筆，筆尖剛落，又將手臂抬了起來(lái)，稍停片刻又開(kāi)始起筆。這一起總也寫(xiě)不完，一張張寫(xiě)完后，又拿起另一張紙，寫(xiě)了起來(lái)。

　　家信寫(xiě)完后，張籍將筆放在了墨硯上，又開(kāi)始讀起了這封家信，讀著(zhù)讀著(zhù)，他眼淚盈盈，斷斷續續的讀著(zhù)，將信裝進(jìn)信封里。路邊老鄉從門(mén)口經(jīng)過(guò)，張籍連忙追上去，問(wèn)老鄉能否可以幫他送一封信，從袖口中取出剛寫(xiě)好的信，準備給老鄉，剛一伸手，思索了一下，又收了回去，害怕信的內容還未表達全面，又趕緊回書(shū)屋打開(kāi)信封，潑墨寫(xiě)了起來(lái)。

　　張籍對家鄉思念如此深切，在夜晚是否還會(huì )如此想念呢？

　　深夜，一縷淡黃清幽的月光灑在屋前，張籍雙手端酒，站在門(mén)前，望著(zhù)一輪被云遮住的.明月，此時(shí)他在月亮上似乎看見(jiàn)了親人微笑的臉龐，他舉起酒杯，朝月亮敬了一杯酒，眼淚也不禁流了下來(lái)。希望它足以傳達自己對家鄉故土的愛(ài)，對親人的思念。對著(zhù)月亮，他吟誦著(zhù)一首首古詩(shī)，搖頭晃腦地吟誦著(zhù)……進(jìn)屋睡覺(jué)，連做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)與親人團聚的情景。

　　一首《秋思》，引發(fā)了我對詩(shī)人張籍思鄉的無(wú)限情感。

秋思小學(xué)作文9

　　我游玩于洛陽(yáng)城里，已有數日。走著(zhù)走著(zhù)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫賣(mài)月餅，“賣(mài)月餅啰，新鮮出爐，又大又好吃，不得不吃�！贝藭r(shí)，我才想起今天是中秋節。街上，人山人海。許多人正在買(mǎi)月餅呢！我回想起去年的今天，我與母親一起做著(zhù)月餅吃。而今年，我卻身在他鄉，孤獨地過(guò)著(zhù)中秋節。

　　我突然見(jiàn)到，秋風(fēng)卷起落葉，并把落葉卷到遠方，仿佛我的`思念也跟隨著(zhù)落葉去了遠方。我走到田邊，田里金黃金黃的，還有人在干農活。我想：“如果我現在在家鄉的話(huà)，我一定也在稻田里哼著(zhù)小曲，收割著(zhù)稻子呢！”

　　晚上，我打開(kāi)窗子，一邊望著(zhù)月亮，一邊在想，我是不是該寫(xiě)一封家書(shū)給老父親？又該寫(xiě)些什么呢？突然，一股靈感涌上我的腦海，但剛提筆，似乎又感到有些不妥，便又把筆放下了。就這樣，反復了好幾次，最終，還是沒(méi)有些出來(lái)，我十分發(fā)愁。后來(lái)我拿出十年的佳釀喝了起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，借酒消愁愁更愁。不但沒(méi)想出要怎么些，并且紙也不多了。

　　第二天，我囑咐信使一定要送到老父親手里！但信使準備出發(fā)的，我不放心又把信拆開(kāi)了再看一遍，最后讓信使捎走了�？粗�(zhù)馬蹄揚起的塵土，我心中的石頭終于落下了。

秋思小學(xué)作文10

　　一陣又一陣的秋風(fēng)吹過(guò)了大樹(shù)，把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹(shù)。它們飛呀飛呀，飛到了這泛著(zhù)絲絲涼意的洛陽(yáng)城。詩(shī)人張籍看到了這一幕，心中的思鄉之情越來(lái)越深。他想起了年邁的.父親舉著(zhù)拐杖教育他，輔導他；想到了慈祥的母親為他做著(zhù)香噴噴的飯吃。如今，光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)有好多年沒(méi)有見(jiàn)到父母了，不如，就寫(xiě)封信吧。于是，張籍下定決心，一定要寫(xiě)一封信問(wèn)候一下他們。

　　怎么寫(xiě)才能表達我的思鄉之情呢？張籍苦思冥想，他的心里有許多的話(huà)想對父母說(shuō)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)張籍終于寫(xiě)了這封信。

　　信上寫(xiě)著(zhù)：父母，你們在家里過(guò)得還好嗎，身體怎么樣？我的身體很好，沒(méi)什么病。如果家里缺錢(qián)了，一定要告訴我。我過(guò)幾天就會(huì )來(lái)看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信，生怕不能把自己的思鄉之情表達出來(lái)。捎信人必須要出發(fā)了，張籍只好把信交給他，并在三叮囑，深怕出了什么差錯。就在捎信人準備出發(fā)時(shí)，他再次擔心自己的信，把捎信人喊了過(guò)來(lái)，把信拆開(kāi)又看了一遍，才交給了捎信人。

　　就這樣，詩(shī)人張籍寫(xiě)下了這首滿(mǎn)懷著(zhù)思鄉之情的詩(shī)，《秋思》。

秋思小學(xué)作文11

　　洛陽(yáng)城里，秋風(fēng)蕭瑟。那凜冽的寒風(fēng)吹起了一片片落葉，也勾起了我對家鄉的無(wú)比思念。

　　抬頭，一只只大雁排著(zhù)“人”字隊，掠過(guò)洛陽(yáng)城上空，向南飛去，不時(shí)回過(guò)頭，看看城內的秋色，仿佛在惦念著(zhù)什么。

　　看到此景，我不由得想起了遠在家鄉的親人。年邁的父母身體還好嗎？家里的新房蓋好了嗎？今年的稻谷豐收了嗎？我思緒萬(wàn)千，提起筆，想給家人寫(xiě)一封信，竟不知從何說(shuō)起。眼前浮現出母親為自己織毛衣的情景，耳畔響起了父親的叮嚀聲。于是，我將往事付諸筆端。不知不覺(jué)中，已寫(xiě)下了好幾頁(yè)文字。字里行間中，都透露著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的思鄉懷親之情。

　　雖已寫(xiě)了這么多，可還是擔心，寫(xiě)得過(guò)于匆忙，沒(méi)有將我所有的'話(huà)語(yǔ)都表達出來(lái)，遺漏了一些重要信息，又匆匆地補上幾筆�！皬埣�，好了沒(méi)？我要趕路了�！遍T(mén)外的送信人喊道。

　　我不得不把信封好，交給了同鄉人。他跨上馬背，一甩韁繩，在冷冽的秋風(fēng)中，向前奔去。

　　一股寒風(fēng)吹來(lái)，我似乎想起了什么，連忙追了出去，喊住送信人，又拆開(kāi)信，瀏覽了一番，提起筆，補上幾句。送信人等得不耐煩了，催促著(zhù)。哎！他不懂得游子濃濃的思鄉之情��！我只得又封上信，交給他。

　　我目送著(zhù)送信人帶著(zhù)我的思念遠去，不由得提筆寫(xiě)下：洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

秋思小學(xué)作文12

　　每當想起那件令人傷心的事，思緒就飛到了那年秋天，心中便涌起了對他的思念。在我看來(lái)，秋是凄涼的季節，秋是無(wú)情的季節——因為在秋里，所有在春天爭妍斗艷的花都凋零了，樹(shù)葉也都紛紛揚揚地落了下來(lái)。他的生命也就是在這秋季隨樹(shù)葉一起落了下來(lái)，隨著(zhù)花兒一同凋零了——他逝世了，去了那美麗的天堂。

　　他出事的那一天，原本是去繳納房租費。當他繳完了房租費后，他推著(zhù)他那心愛(ài)的灰色的自行車(chē)沿著(zhù)人行道慢慢地前進(jìn)時(shí)，一位年輕漂亮的女駕駛員駕駛著(zhù)一輛紅色的出租車(chē)朝他飛奔而來(lái)。他頓時(shí)驚慌失措，沒(méi)了辦法，臉上露出了驚恐的神色。他并沒(méi)有后退，而是站在了那里，一動(dòng)不動(dòng)�？蓵r(shí)間卻容不得他考慮，不一會(huì )兒，那輛出租汽車(chē)就已經(jīng)將他撞倒了。他倒下了——倒在了一片血泊之中，臉上露出了幾分驚慌�？赡俏慌�司機便沒(méi)有停下來(lái)，而是駕駛著(zhù)這那輛出租汽車(chē)駛向了遠方．．．．．．很快，他被送到了醫院，盡管醫生竭力搶救，但因為失血過(guò)多，他沒(méi)能活過(guò)來(lái)——他逝去了。他那位漂亮的妻子欲哭無(wú)淚，而他那位年過(guò)花甲的老母親悲痛欲絕。很快，他被埋葬了。而那時(shí)，他似乎又顯得有幾分悲哀，為那人世間的無(wú)情而嘆息．．．．．．

　　他是我的'二伯，一位既關(guān)心學(xué)生又嚴格的中學(xué)教師。

　　他一生都為學(xué)生操勞，原本年僅三十幾歲的他，頭發(fā)中卻摻雜這許多根銀絲。

　　記得他每次給學(xué)生批改作業(yè)時(shí)，一點(diǎn)都不馬虎，都會(huì )一字一句的去檢查，看學(xué)生們的作業(yè)有錯沒(méi)。

秋思小學(xué)作文13

　　與秋思一樣，有著(zhù)思念，但不同于別的，是那秋天的我，對春天的回憶。

　　秋天來(lái)了，剛進(jìn)入初中的我傷痕累累，不及格，不及格，誒!什么時(shí)候才能擺脫困境？看見(jiàn)秋雨打著(zhù)小樹(shù)的臉，老樹(shù)憂(yōu)郁的站著(zhù)，讓褐色的蘚苔眼珠他身上的皺紋。無(wú)情的'秋天，播下他們美麗的衣裳，它們只好枯禿的站在那兒，無(wú)動(dòng)于衷。正如我一樣。站在當初的地方盼來(lái)盼去。

　　終于放假了！我的心早已飛了起來(lái)，盤(pán)算著(zhù)怎么玩？也同時(shí)慶幸擺脫了特務(wù)般的老師。在烈日炎炎的暑假里，一天天過(guò)去了。呆在家里無(wú)聊的我翻起了同學(xué)錄，每個(gè)人的筆錄是那么的稚嫩�？粗�(zhù)他們的祝福語(yǔ)和思戀的話(huà)。我不知道該怎么回答。

　　教師節那天，我回到了學(xué)校，還是沒(méi)變。進(jìn)入教學(xué)樓里，看見(jiàn)老師給同學(xué)上課，那是對我們從未有過(guò)的耐心，我的心里泛起了一塵波瀾。老師出來(lái)了，讓我坐在她的辦公室里。倒了一杯溫開(kāi)水。這一杯水，卻讓我思緒萬(wàn)千�；叵氲侥且惶�，我肚子疼，老師撫摸著(zhù)我的頭，遞給了我同樣的一杯水。但那手掌心的溫度，卻融化了我的心，我流淚了。

　　秋天，多愁善感的季節，不同那6月的分別日，而是更濃的回憶。盡管有風(fēng)有雨有淚。但我堅信，只要努力，一定會(huì )成功。謝謝你們，小學(xué)的老師們。是你們教我翻開(kāi)了人身這一本書(shū)的第一頁(yè)。我答應你們，從此好好努力，到時(shí)一定會(huì )跟家自豪的站在你身邊。

秋思小學(xué)作文14

　　秋天來(lái)到了，洛陽(yáng)城里農民們開(kāi)始忙碌起來(lái)，此時(shí)一位身穿綠色長(cháng)袍的中年人站在橋頭望著(zhù)高高的藍天，感嘆道：“我在洛陽(yáng)城里已經(jīng)待了幾年了，雖然我是太常寺太視、水部員外郎、國子司業(yè)，但是我還沒(méi)回過(guò)一次家鄉，也不知家鄉怎么樣，我的家人怎么樣？”這位中年人轉眼一看，小河里流淌著(zhù)清澈見(jiàn)底的水，嘩嘩的流水聲牽掛著(zhù)中年人對家鄉的思念之心。似乎小河流水把他的思念之情一起帶走。

　　他眺望遠方，情不自禁地拿出已寫(xiě)好的一封家書(shū)，轉身向捎信人家走去。一路上，樹(shù)葉被秋風(fēng)吹得滿(mǎn)地都是，樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄到地上，他加快了步伐，到了捎信人家，緊忙拿出信，交給捎信人，叮囑他務(wù)必趕快送到。捎信人剛要上馬離開(kāi)，中年人又把信拿了回來(lái)，打開(kāi)仔細的檢查著(zhù)，他那凝重的眼神落在信封上，熱淚盈眶，才放心的.交給了捎信人，目送著(zhù)捎信人遠去的背影，直到看不見(jiàn)捎信人的背影，才轉身離開(kāi)。

　　他回到家，站在書(shū)桌旁，屋子里異常的靜，對家人的思念更濃了，于是，他飛筆而下，寫(xiě)了這首詩(shī)：

　　洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

　　復恐忽忽說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

秋思小學(xué)作文15

　　洛陽(yáng)城里秋風(fēng)習習。這時(shí)，詩(shī)人張籍漫步在河畔邊，路旁的楓樹(shù)全紅了，不時(shí)飄下一片片火紅的樹(shù)葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍縮了縮脖子。他抬起頭，看見(jiàn)天上南飛的大雁，知道，秋天來(lái)了。

　　過(guò)幾天就是八月十五了，望著(zhù)那凄涼的景物，張籍想起了去年在家中與親人一起過(guò)節的情景：去年的中秋節，我與家人一起賞月，吃月餅，其樂(lè )融融。老母幫我縫制衣服，孩子還與我一起嬉戲，妻子幫我煮粥，現在不知老母身體可好，哮喘病可曾在犯，孩子長(cháng)高了嗎？妻子身體可好？老父健康嗎？

　　當年我臨走時(shí)母親囑咐我要多加衣服；妻子給我備好了一袋干糧，老父囑咐我一個(gè)人出門(mén)在外要照顧好自己。

　　張籍太思念自己的家鄉，他就急匆匆的想寫(xiě)一封信給家中的.親人，一言難盡，他不知從何說(shuō)起，手中的筆猶如一塊巨石有千斤重，他沉思了一會(huì )兒才落筆。到了第二天，送信人來(lái)了，當送信人要出發(fā)時(shí)，張籍叫到：“等等�！庇谑�，張籍又補充了一些內容，這次送信人出發(fā)了，張籍望著(zhù)送信人的背影，心想：要是我能回家那該多好，張籍不禁流下了眼淚。

　　他在洛陽(yáng)城中作下了一首詩(shī)：洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

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