永不放棄小學(xué)作文6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的永不放棄小學(xué)作文，歡迎大家分享。

永不放棄小學(xué)作文1

　　蘇軾說(shuō)：“天涯何處無(wú)芳草�！�，在國際的每個(gè)旮旯都會(huì )有值得你尋求的抱負與方針，所以一個(gè)真實(shí)的成功者，他不會(huì )停留在原處，而是會(huì )秉持期望不斷的朝方針跨進(jìn)，直到成功。

　　海倫凱勒的故事便為世人所熟知的，盡管她從小便有多重妨礙，但她那不像命運垂頭的精力，使她能有后來(lái)的成果，讓其時(shí)的人敬仰不已；杏林子女士盡管終身都受病痛摧殘，卻能寫(xiě)出許多令人省思的著(zhù)作，還建立伊佃基金會(huì )，協(xié)助其它弱者；謝坤山先生遭到電擊后， 身心都受到了傷口，但他卻沒(méi)有拋棄期望，總算成為了一名畫(huà)家，這些人都是抱持著(zhù)期望，憑著(zhù)他們剛強的.毅力，盡力的精力及百折不撓的堅決毅力才完結自己巨大的抱負。

　　我也從前有過(guò)這種經(jīng)歷，記住剛進(jìn)入直笛隊時(shí)，無(wú)法接受愛(ài)好班和課業(yè)之間互相沖突的壓力，曾萌發(fā)退意，但我心想：“已然被選上了，就要堅持到底�！�，度過(guò)了習慣期后，我也逐漸的能接受直笛隊的壓力，而能吹出美好的旋律。人生就像在爬山相同，愈是挨近結尾的路便愈難走，假如不能戰勝眼前的妨礙， 便無(wú)法站上最高點(diǎn)，領(lǐng)會(huì )盡力往后而成功的高興，所以我以為，只需抱持著(zhù)期望永不拋棄，咬緊牙關(guān)沖過(guò)漆黑，就能見(jiàn)到光亮，創(chuàng )造出生命的奇觀(guān)，

永不放棄小學(xué)作文2

　　劉翔，一個(gè)如雷貫耳的名字。一聲槍響，炸裂長(cháng)空。劉翔，疾如炸雷，快如閃電，起跑非常有力，他沖在了最前面，他傾盡全力，從第一欄起就一直領(lǐng)先。紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著(zhù)撞向勝利之線(xiàn)。12秒91！場(chǎng)上的人們驚呆了。剎那間，全場(chǎng)爆發(fā)出震耳的歡呼聲……

　　劉翔在2004年奪得了雅典奧運會(huì )男子110米欄冠軍，他簡(jiǎn)直是一種奇跡，居然平了世界紀錄，他讓中國人在田徑場(chǎng)的長(cháng)夜里看到了曙光。這證明了只要刻苦努力，短跑賽場(chǎng)不再迷信黑人，黃種人同樣能夠取得輝煌。在2006年，他再一次以12秒88的成績(jì)打破了沉睡了13年之久的紀錄，這再一次證明了只要刻苦努力，再難的事也能成功。

　　讀了200個(gè)奧運小故事《勇破紀錄》這篇文章后，我的心久久不能平靜。記得，有一次，有道數學(xué)難題，我左思右想，怎么也做不出來(lái)，就在我想要放棄時(shí)，爸爸給我講了劉翔的故事，我想，他能打破世界紀錄，之前，一定遇到了很多的.困難，我的小困難算的了什么？我應該像劉翔一樣，刻苦努力，這樣才能獲得成功的喜悅。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于做出來(lái)了。真是，皇天不負有心人��！

　　現在，我讀了這篇文章后，終于更加明白了“永不放棄”的真正含義。我們做任何事情，都不能畫(huà)地為牢，做井底之蛙。讓我們自豪地說(shuō)：劉翔，好樣的！

永不放棄小學(xué)作文3

　　童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一條七色的路，童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋，童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的世界在我們的童年之中，肯定有一些特別的事讓人記憶猶深，難以忘懷，比如過(guò)生日啦、考試考了100分等等。如果你們想知道我童年特別的事，那就跟著(zhù)我一起來(lái)看看吧！

　　在我七歲那年，我和我的家人一起去攀巖。當我剛穿好安全帶時(shí)，媽媽就邁著(zhù)輕快的步伐向我走來(lái)，摸了摸我圓圓的頭，指著(zhù)六道，溫柔地對我說(shuō)：“蔡梓，今天你的目標是六道！”我看了一下直入樓頂的六道，心里害怕的想著(zhù)：六道這么高，在屋頂上面哩！想著(zhù)想著(zhù)，我的頭上冒出大滴大滴的冷汗，雙腿發(fā)軟。爸爸看見(jiàn)了我害怕的神情，拍拍我的肩膀，用慈祥的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“沒(méi)事的！，只要當你想放棄的.時(shí)候，你就堅定的想，我可以的！我可以的！然后拼著(zhù)一氣往上爬！”我只好無(wú)可奈何的，支支吾吾地說(shuō)道：“好吧！”

　　我?jiàn)^力的向上爬阿爬，在家人的鼓勵下，我手腳并用，心里一直堅定的想著(zhù)，我可以的！我可以的！最后，我終于爬到了頂端，我頓時(shí)心花怒放，欣喜若狂地喊了一聲：“到頂了！”話(huà)音剛落，下面就響起了一陣掌聲，聽(tīng)了這掌聲，我心里美滋滋的！

永不放棄小學(xué)作文4

　　大家都讀過(guò)《史記》吧，它的作者是在受到宮刑后忍辱負重完成這篇鴻篇巨制的。他的意志是多么堅定，甚至比鋼鐵還要堅硬。他就是司馬遷。

　　司馬遷受父親的影響和父親的臨終之托，本是喜愛(ài)史書(shū)的他，以那黃河滾滾的胸懷，擔下了寫(xiě)《史記》的重托。后因為李陵將軍辯護而觸怒漢武帝，遭受最殘酷的宮刑。他幾次想血濺墻頭，課想到父親的囑托和未完成的《史記》，他放棄了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，如果我就這樣死了，那不就像一片鴻毛一樣輕嗎？即使是死，也要死得有價(jià)值�！毕氲竭@里，他將所有的恥辱與痛苦埋在心底，發(fā)憤寫(xiě)史。整整用了13年的時(shí)間才完成這部52萬(wàn)字的巨著(zhù)。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽业�.耳邊又一次回響著(zhù)司馬遷的名言。這使我不由得想起過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)色的海倫凱勒，但是她不屈不撓地與命運抗爭，寫(xiě)出了14部巨著(zhù)；嘗試了8次才打敗了侵略者的布魯斯王子；即使雙耳失聰仍繼續音樂(lè )創(chuàng )作，最終譜成《命運交響曲》的樂(lè )圣貝多芬……他們無(wú)不擁有堅強不屈的頑強精神和堅忍不拔的意志。

　　人人都可以堅強，人人都要堅強！記得在我四年級時(shí)，為了在繪畫(huà)比賽中獲得佳績(jì)，我每天早早地做完作業(yè)，然后苦練繪畫(huà)基本功。盡管天氣炎熱，蚊蟲(chóng)叮咬，但是為了我心中的繪畫(huà)夢(mèng)，我堅持著(zhù)。就這樣，我在繪畫(huà)比賽中取得了較為優(yōu)異的成績(jì)。這都得感謝他們，我心中的英雄們。是他們教會(huì )了永不放棄，永遠堅強！

　　永不放棄，將伴我一生，走向輝煌！

永不放棄小學(xué)作文5

　　生活如同乘船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，一路順風(fēng)，有時(shí)又波濤洶涌，危機重重。你便是這艘船的船長(cháng)。行駛在這變幻莫測的海洋上，你該如何面對？是不斷前進(jìn)還是就此沉淪，一切都取決于你的態(tài)度。

　　那昔日高高在上的君主，勾踐，轉眼間變成了夫差的階下囚。榮華富貴不再，只有他人的嘲笑和無(wú)盡的折磨。但“人不是生來(lái)就要被打敗的.。你可以打敗他，但你永遠不能消滅他”，身為帝王的他怎會(huì )就此滅亡？回國后，臥薪嘗膽，就是要提醒自己不能忘記昔日的恥辱，富國強兵，終成“三千越甲可吞吳”的傳奇。

　　還記得“門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的老當益壯的豪情嗎？還記得“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳”的自嘲自解嗎？蘇東坡，雖才華橫溢卻得不到君王的賞識。一次又一次的貶謫，一次又一次的不得志，你一定非�？鄲灠�？可你卻把一次次的苦悶都化為了樂(lè )觀(guān)，豁達以及對自我的嘲解。你一定相信，盡管如今“山重水復疑無(wú)路”但總會(huì )有“柳暗花明又一村”的一天。

　　著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬竟然是為失聰的天才！是的，盡管這難以置信，但他的《月光》《英雄交響曲》《命運交響曲》都是不可辯證的巨作。他對音樂(lè )的喜愛(ài)，使他堅持用“骨傳遞”進(jìn)行創(chuàng )作，譜下了一首又一首絢麗的華章。他的勇敢前行，創(chuàng )作了“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的歷史。

　　揚帆，起航！洶涌過(guò)后的遠方，一道彩虹正熠熠生輝……

永不放棄小學(xué)作文6

　　合上書(shū)本，我眼前浮現出金黃色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，無(wú)邊無(wú)際的蘆葦——這里是油麻地，那里有一群可愛(ài)的孩子：頑皮的.桑桑、文靜的紙月、頑強的杜小康和禿頂的陸鶴……

　　掩卷而思，我不禁想起了主人公——桑桑在患了好幾家醫院看起來(lái)是“不治之癥”的病時(shí)，還背著(zhù)紙月送他的書(shū)包堅持上學(xué)，不放棄生活的希望。他不但沒(méi)在困難面前低頭，還不放棄活下去的勇氣。但是，我卻看見(jiàn)許多人在困難面前嚇到，而去退縮，失去了寶貴的勇氣和希望。

　　俗話(huà)說(shuō)：“活著(zhù)就有希望�！睕](méi)錯，就如偉人斯蒂芬。威廉�；艚鸢�。他在21歲時(shí)因不幸患上會(huì )使人肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)，因此演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。但他沒(méi)放棄，如今他解開(kāi)宇宙之謎還出版了許多有名的書(shū)，成了世界上的“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”。

　　說(shuō)回我們學(xué)習上來(lái)吧，當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我們不能放棄，和桑桑與霍金一樣，勇往直前，就算失敗了，也要勇敢地站起來(lái)，永不放棄！

　　是啊，世上買(mǎi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人！同學(xué)們，讓我們像斯蒂芬。威廉�；艚鹨约吧ＩＲ粯�，在失敗面前學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )解決。加油吧！同學(xué)們，讓我們和桑桑一同學(xué)習，一同進(jìn)步！

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