可愛(ài)的小烏龜小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的可愛(ài)的小烏龜小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我一起床，匆匆刷好牙，洗了把臉，風(fēng)卷殘云般吃完了早飯，迅速去向家里的“長(cháng)住客”問(wèn)早安。這位如此受到重視的“長(cháng)住客”是誰(shuí)呢？它就是我的小烏龜。
小烏龜到我們家已經(jīng)三年了，早已是這個(gè)家中不可或缺的一員。我照顧小家伙也已經(jīng)三年了，早已從學(xué)徒到了可以當養烏龜的小老師了。不信你看，小烏龜那搖頭晃腦、四處爬動(dòng)的得意樣就證明了它身體健康、精力旺盛了。
小烏龜不僅活潑好動(dòng)，還長(cháng)了一副惹人喜愛(ài)的樣子。它的背是墨綠色的，還夾雜著(zhù)幾條明亮的檸檬黃。頭上有兩條橙色略偏紅的條紋，橢圓形的，猛一看好像是一對眼睛。它那仿佛經(jīng)設計師搭配過(guò)的體色，再加上被“健身教練”調教過(guò)的各種滑稽又淘氣的運動(dòng)操，為我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )。
此時(shí)此刻，它正趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。根據以往的經(jīng)驗，只要把它放到太陽(yáng)下曬一會(huì )兒，它自己就會(huì )蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始慢慢活動(dòng)。先試試這一招吧，我把它放在陽(yáng)光下，就先去干其他事情了。一會(huì )兒過(guò)來(lái)看看，還沒(méi)動(dòng)。這下我納悶了，怎么回事？也沒(méi)有生病呀？
想想往常這個(gè)時(shí)候，肯定不是小烏龜休息的時(shí)間。那此招不靈就換一招了。我把它放進(jìn)了魚(yú)缸，守在旁邊，只見(jiàn)小東西還是縮在殼里，像塊石頭一樣直接沉了下去。這是怎么回事？看來(lái)前兩招都沒(méi)引起小烏龜的興趣。
只好試試最后一招了。我把小烏龜從魚(yú)缸里撈了出來(lái)放在地上，悄悄把龜糧放在它的不遠處。沒(méi)一會(huì )兒，它的腿伸出來(lái)了，頭一點(diǎn)一點(diǎn)也探出來(lái)了，東嗅嗅西聞聞，很快向龜糧方向爬去。我用指頭摁住它，小東西腿腳使勁掙扎了幾下發(fā)現動(dòng)不了，感覺(jué)背上有東西壓著(zhù)，猛一轉身，頭對著(zhù)我的手指就想咬下去。我趕緊手指一縮，只見(jiàn)小烏龜以遠超平常的速度向龜糧撲去，幾大口就把龜糧吞到了嘴里。唉，為了吃，我的小烏龜也用上了孫子兵法——聲東擊西。
嘴里的龜糧很快吃完了，小烏龜定了一下，開(kāi)始四處探頭，一會(huì )兒確定了方位，爬到我這里。抬著(zhù)頭，可憐巴巴地看著(zhù)我，不時(shí)用前爪碰碰我�？粗�(zhù)它那眼巴巴的樣子，再加上可愛(ài)的小動(dòng)作，我立馬敗下陣來(lái)，把剩余龜糧也一股腦兒給了它。唉，為了吃，我的小烏龜還學(xué)會(huì )“賣(mài)萌”了。
這就是我家的小烏龜，陪伴了我三年，它用了三年的時(shí)間出盡招數，只為了吃！
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