小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，打開(kāi)媽媽幫我買(mǎi)的書(shū)《魯賓遜漂流記》，看了起來(lái)。
這本書(shū)是一本由丹尼爾·笛福寫(xiě)的歷險小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是魯賓遜·克羅索，講了他的.一生及其歷險。魯賓遜是一個(gè)聰明機智而又具有堅強毅力的人，一生想當一個(gè)航海家，因此不顧家里人的反對，離家遠游，開(kāi)始航海生涯。在一次航海中，船遇到了大風(fēng)暴，在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客們都淹死了，但魯賓遜很幸運，他活了下來(lái)，被海浪卷到了小島上。他在這個(gè)荒無(wú)人煙的地方，開(kāi)始了長(cháng)達二十八年的歷險生活。他用木筏把大船的所有沒(méi)被水淹的東西都搬了下來(lái)，靠船上剩下的食物生活。后來(lái)，他學(xué)會(huì )了做面包，還養了只鸚鵡作伴，救下了一名俘虜，做了他的仆人。28年后，他發(fā)現了一艘英國船，才得以脫險。讀完這本書(shū)，我深有感觸：他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個(gè)素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰和磨練，在荒島上奮起拼搏。
我們要和魯賓遜一樣，勇于拼搏，，正如我們遇到難題時(shí)，努力思考，這是學(xué)習中的拼搏，將不懂的知識學(xué)會(huì )。這也是學(xué)習中拼搏，學(xué)習中的拼搏無(wú)處不在，努力吧！奮斗吧！
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文2
在我們身邊有許許多多的事情會(huì )發(fā)生。在校園或身邊就有許多了。如：打架、吵架、同學(xué)爭辯等等。
最近我們學(xué)校開(kāi)始請保安來(lái)保護我們的安全。在某個(gè)地區里發(fā)生了殺人案，殺的不是大人，也不是老人，而是那些還不懂事的小學(xué)生們。在歹徒來(lái)殺人在時(shí)候，一名女清潔工，拿著(zhù)掃把和歹徒在大街上打斗，那掃把劃破了她的手。此時(shí)，我不禁淚潸潸了。我不明白那些和歹徒打斗的人為什么那么勇敢，他們勇敢是因為他們有。
在我們身邊也會(huì )有一些不可意料的事，經(jīng)過(guò)那次我不敢早到校，因為我明白：人的生命只有一次，如果不好好珍惜，生命就會(huì )永遠離開(kāi)我們。
此時(shí)，我聽(tīng)到了那些被傷害的`學(xué)生們的哭泣，看到了那血淋淋的場(chǎng)面，我想到了我們應該學(xué)會(huì )自我保護，自我生存。
在我10歲那年的暑假時(shí)，我和哥哥去一個(gè)沒(méi)有人知道的小河玩水，我們在那釣魚(yú)、游泳。突然，我的腳抽筋了，我想游回岸上可是游不回去，我急忙叫哥哥，哥哥看到我抽筋了，用閃電般的速度把我拉到了岸上。我還喝了好多的河水，我感受到河水是那么甘甜啊!
經(jīng)過(guò)那次的教訓，我在也不敢和哥哥去游泳了我明白了：要下水之前要做熱身運動(dòng)，要用水淋濕身體的每一部分。
我們應該學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )自我生存!
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文3
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存簡(jiǎn)單”，但不可忽視，“學(xué)會(huì )”容易，但是做起來(lái)難，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的主題——。
暑假的一天，爸爸媽媽都出去上班了，只有我一個(gè)人在家里。我在玩手機玩得不亦樂(lè )乎。突然，一條短信發(fā)了過(guò)來(lái)，里面的內容是：尊敬的客戶(hù)：你好，你成為了本周的'幸運星，獎品是一臺筆記本電腦，只需匯500元到這個(gè)銀行賬戶(hù)上，即可獲得。下面還寫(xiě)了銀行卡賬號：17xxxxxx。我看完短信后，有點(diǎn)心動(dòng)了。但是，一個(gè)詞語(yǔ)從我的腦海里閃過(guò)：詐騙！我打住了匯款的念頭，心想：還好沒(méi)匯款，不然的話(huà)就被騙了。
過(guò)了一會(huì )兒，我想到了一個(gè)好辦法，這個(gè)騙子，想騙我錢(qián)，沒(méi)門(mén)！我找到了那間銀行的網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳，輸入了那個(gè)賬號，“聽(tīng)說(shuō)只要密碼輸錯三次，就凍結賬號24小時(shí)，如果剛好輸對了，我就把錢(qián)捐給貧困山區的孩子�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。輸入密碼三次后，賬號被凍結了。
第二天，那個(gè)騙子的賬號解凍了。我又想到了一招：每次給他匯一角錢(qián)，這樣他的賬戶(hù)就會(huì )扣2元。我又輸入了他的賬號，開(kāi)始匯款。我匯了一角又一角，他的賬戶(hù)扣了2元又2元……等到他被扣了200元時(shí)，他給我發(fā)了個(gè)短信：求你別再匯款了，我已經(jīng)被扣200元了！看到這里，我暗暗地笑著(zhù)，給他發(fā)了條短信：哈哈，騙子，看你還敢不敢騙我錢(qián)？
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：不要輕易相信別人，一定要用智慧與騙子做斗爭。
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文4
人生總是波瀾起伏的，要想一帆風(fēng)順，那是不可能的。我們日常生活中，總會(huì )遇到許多危險，我們應該如何應對呢？生命只有一次，要珍視生命，就要，學(xué)會(huì )自我保護。
記得那驚險的一次，我在一個(gè)飯店里去廁所，沒(méi)有父母陪同�？烧l(shuí)知，我已經(jīng)被犯罪團伙給盯上了。我上完廁所剛走出廁所門(mén)口，就遇到一個(gè)阿姨。阿姨面帶微笑，摸了摸我的頭，又拍了拍我的肩膀。少頃，我感覺(jué)不對勁，有點(diǎn)迷迷糊糊的，頭暈暈沉沉的。
阿姨笑瞇瞇的，輕輕牽著(zhù)我的手，向門(mén)那邊走去。我身不由己地一步一步地向前走，當時(shí)的我腦袋一片空白，只知道要往前走。面對這樣的情況，我不知如何是好，有些不知所措。我心里想：該怎么辦？該怎么辦？
忽然，我一下子清醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始掙扎。那個(gè)陌生的.阿姨，似乎察覺(jué)到了我的掙扎。她揭掉了它虛偽的面龐，變成了一個(gè)猙獰的阿姨。握著(zhù)我的手的力度也變得越來(lái)越大，步子也邁得越來(lái)越快，一個(gè)勁兒地把我往門(mén)口拉。
當時(shí)父母不在，膽小怕事的我停止了無(wú)謂的掙扎。我覺(jué)得十分傷心和無(wú)助。
突然，我聽(tīng)到了一個(gè)好心人大喊了一聲：“快跑！”我不知哪來(lái)的勇氣，一個(gè)勁兒地跑，一頭栽進(jìn)人群中。
一轉頭，發(fā)現那個(gè)陌生阿姨已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。
雖然那時(shí)我還很小，但我對這件事也是記憶猶新。這次經(jīng)歷的事讓我懂得了一個(gè)道理，當遇到壞人時(shí)，我們要保持冷靜，機智地與壞人周旋，保護好自己。
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文5
閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我有很多感想，最大的感觸就是在現代社會(huì )中，我們也要像魯濱孫一樣學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )競爭。
本文寫(xiě)的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中船翻了，漂流到一座無(wú)人煙的.小島上，戰勝了種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國的一件事。
這讓我不由自主地聯(lián)想起現今的社會(huì )，已發(fā)展到信息化時(shí)代，人們生活節奏快，工作、學(xué)習講求的是高效率，人們追求的也是高質(zhì)量的生活，所以要想在競爭激烈的當今時(shí)代，為自己爭得一席之位，或想立足于這個(gè)社會(huì )，必然會(huì )遇到各種各樣的困難，那就必須要自己學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )競爭。像魯濱孫一樣，不僅要有魯濱孫那樣的勇敢精神，還要像他那樣能干、細心、有耐心、考慮周到、明智、有經(jīng)驗、善于思考，怎樣才能鍛煉到這樣的能力呢？那就必須在學(xué)習過(guò)程中不斷鍛煉，積累經(jīng)驗，認真學(xué)習，取得成績(jì)。
讀了《魯濱孫漂流記》后，我就對自己說(shuō)：“我一定要像魯濱孫一樣，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )競爭！學(xué)好習，長(cháng)大后才能在競爭激烈的社會(huì )中爭得一席之位�！�
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文6
在一個(gè)星期六，一位小女孩來(lái)到了他父母開(kāi)的冬蟲(chóng)夏草店里玩，十分高興。到了下午有幾個(gè)人來(lái)到了店里，詢(xún)問(wèn)了各種價(jià)格后，突然拉下卷簾門(mén)，從背后掏出幾根鐵棍，向她的父母打去，小女孩只感覺(jué)腦袋一下子受到了重擊，便昏了，她媽媽踢了她一腳，仿佛在說(shuō)你一定要堅持住，替爸爸媽媽報仇��！然后她就昏迷不醒了。那幾個(gè)人搶走了店里所有的冬蟲(chóng)夏草，用水潑灑了現場(chǎng)，匆匆的走了大約過(guò)了幾個(gè)小時(shí)她醒了，覺(jué)的腦子十分痛，一摸全是血。她在地上慢慢蹭，手腳都不聽(tīng)使喚了，蹭一下十分難，感覺(jué)腦子要炸開(kāi)一樣，有好幾次她差點(diǎn)昏去。經(jīng)過(guò)一番努力，拿起了電話(huà)撥通了110，120，告訴了地址又昏倒了。她醒來(lái)是再醫院里。送去的時(shí)候她的雙親都死了，而她的`腦骨也全部碎裂，能活下來(lái)是一個(gè)奇跡。而警方通過(guò)她的記憶，很快便捉住那幾個(gè)人。
在這個(gè)故事中那位小女孩為什么能活下來(lái)？因為她有一種求生的欲望，一種強烈的求生欲望。其實(shí)人人都有這種求生欲，就看你有沒(méi)有激活它，因此保護好自己。在《魯濱孫漂流記》中魯濱孫一直都有一個(gè)信念：一定會(huì )有人來(lái)救我！以至他靠他的一雙手，在島上有了富足的生活，直到有人來(lái)救他。在生活中，要防范一切有危險的東西，比如一把小刀，一支削尖的鉛筆都會(huì )造成一些不必要的傷害。
生存下來(lái)并不難，但你一定要學(xué)會(huì )它，否則你將會(huì )被不可生存擊到，從此一蹶不振。
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文7
在生活中我們經(jīng)常遇到許多挫折，我們要冷靜應對，要學(xué)會(huì )生存，我碰到過(guò)一次，那可真是有驚無(wú)險。
那是一個(gè)星期天，爸爸和媽媽帶著(zhù)弟弟拔牙。剛走沒(méi)多久，傳來(lái)一陳開(kāi)門(mén)聲，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了疑惑：不會(huì )這么早就回來(lái)了吧?會(huì )不會(huì )是壞人?如果他進(jìn)來(lái)……，那……我閉上眼睛，不敢往后想了，我往門(mén)上的貓眼里一看，那不是每 天都在我家樓下的'陌生人嗎，我看他也不是小區里的人，他肯定看到我爸媽走了，以為家里沒(méi)有人了，才敢來(lái)我家偷東西的，如果我就這樣赤手空拳地沖過(guò)去，后果不堪設想，那假如家里有人的話(huà)……，我想出了一個(gè)好注意，我把電視的聲音調到最大，然后粗著(zhù)嗓門(mén)說(shuō)：“好了，快好了�！庇只謴统烧５穆曇簦骸皨寢�?zhuān)襾?lái)幫你�！弊詈笥謱W(xué)著(zhù)弟弟說(shuō)：“真好吃!”就這樣，我模仿著(zhù)爸爸、媽媽和弟弟說(shuō)話(huà)。不一會(huì )兒開(kāi)門(mén)聲沒(méi)了，一切都恢復了正常，那個(gè)小偷一定在想：怎么回事，這一家人都不是走了嗎?怎么回事呢……
不管怎么樣，我脫離了危險，也讓我知道，遇到困難不要慌張，要冷靜，要想辦法。
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文8
我們的生活中有許許多多的危險，我們要學(xué)會(huì )生存，在面對危險的時(shí)候，從容應對。
我在書(shū)上看到了一個(gè)關(guān)于的故事：美國有一名伐木工，每天都會(huì )開(kāi)車(chē)去深山里伐木，可有一天災難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹(shù)倒下時(shí)碰到另一顆大樹(shù)彈了回來(lái)，壓住了伐木工的右腿，他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑，但強烈的求生意識令他開(kāi)始思考脫身的方法。樹(shù)太大，他推不動(dòng)，他只有鋸腿這一個(gè)辦法。為了活下去，他毅然鋸掉了右腿，開(kāi)車(chē)回去，活了下來(lái)。
伐木工人的精神令我佩服，沒(méi)有任何藥品讓他減輕痛苦，但他還是堅持了下來(lái)，是為了生，為了活下來(lái)。我也有了很多感觸：對于我們來(lái)說(shuō)，自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少，但我們任何一個(gè)人都不可能將一切都把握在自己手中，生活意味著(zhù)選擇，從來(lái)沒(méi)有唾手可得的機會(huì )。當面對人生困境或抉擇的時(shí)候，不要習慣性地陷入猶豫之中，瞻前顧后，甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際，就該忍痛割?lèi)?ài)，放棄一些東西，比如金錢(qián)、幸福、安逸等，因為你的.人生和命運很可能就在你放棄的那一瞬間發(fā)生改變。
犧牲相對次要的東西，保全更有價(jià)值的東西，這是對“取舍”最好的詮釋?zhuān)彩且环N高明的生存策略。
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文9
生存，兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含著(zhù)無(wú)限個(gè)深刻的哲理；廣闊的草原上，奔騰的白羊擺脫了灰狼的追趕，北極的雪地下，游動(dòng)小魚(yú)擺脫了海鷗的襲擊；而在現實(shí)的生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存。
現在我們這些0后的孩子，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事;有一個(gè)小女孩，她把碗摔碎了，他在收拾的.時(shí)候，不小心把手刺破了，但是這個(gè)小女孩毫無(wú)顧慮的打了120我不經(jīng)他感慨道，現在的孩子，總以為自己會(huì )在父母的翅膀下過(guò)一輩子，如果你這樣想，你就太天真了。
我記得桌子說(shuō)過(guò);‘做人要腳踏實(shí)地，不要以為天上會(huì )掉下餡餅，反而會(huì )掉下陷阱，我們要看到陷阱，吃到餡餅。
在美國，父母會(huì )把孩子養到18歲的時(shí)候，就不會(huì )為他們擔心，所以美國的孩子比我們成熟的更早，所以那里的孩子更早的學(xué)會(huì )生存。
我們要堅持不懈，把握人生的每一個(gè)轉折點(diǎn)，更不要形成一個(gè)依賴(lài)的心，更要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )寬容。
由此可見(jiàn)，在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )中，學(xué)會(huì )生存固然重要，如果我們不會(huì )生存，就像深海里的魚(yú)沒(méi)有了魚(yú)鰭，不會(huì )游泳，就像藍天上的雄鷹沒(méi)有了翅膀，不會(huì )飛翔。只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金，讓我們學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )生存，去適應環(huán)境，做一個(gè)揮著(zhù)翅膀飛著(zhù)的人吧
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文10
雄鷹會(huì )飛，是因為幼年被鷹媽媽推下山崖，它學(xué)會(huì )了飛翔;海龜能在海中暢游，是應為幼年時(shí)從沙灘上冒著(zhù)被海鳥(niǎo)吃掉的危險爬向大海;魯濱遜能在荒島上生存28年，是應為他有頑強的毅力和不屈的'精神……
生存，是人類(lèi)的技能，如果你不會(huì )生存，就會(huì )死去。學(xué)校每年都會(huì )開(kāi)展關(guān)于生存的課程:地震、火災、溺水……這些雖然都是演習，但當它們真正來(lái)到你的身邊你會(huì )利用知識來(lái)保護自己?jiǎn)幔?/p>
提到地震相信很多人心里都會(huì )浮現出這樣一幅畫(huà)面:遍地死傷無(wú)數，哭喊，鮮血，無(wú)助，絕望……混成一片。地震，一個(gè)無(wú)情的惡魔，有多少生命慘遭它手。
一個(gè)十一二歲的孩子，在聽(tīng)到地震來(lái)臨時(shí)不慌不亂，他立刻用雙手護住頭頸，迅速趴在桌子底下，這才幸免一死。消防員來(lái)到后，他積極配合消防員，很快，他被救了出來(lái)。
小男孩利用知識讓自己活下來(lái)。如果，小男孩在聽(tīng)到地震來(lái)臨后慌慌張張;如果，小男孩不配合消防員。那么，等待他的，只有死路一條。生存，多么重要！
雄鷹，海龜，魯濱遜，小男孩……他們靠自己的能力活下來(lái)，人也一樣，我們不僅要有生存能力，還要有勇敢，智慧，毅力……這樣，我們才能闖過(guò)人生中一關(guān)又一關(guān)，迎來(lái)自己的光明！
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文11
學(xué)會(huì )生存荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì )”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起就是今天的正題——學(xué)會(huì )生存。
一看到“學(xué)會(huì )生存”，我就會(huì )想起那件事，一想到那件事，至今我仍是心有余悸。
那一天，媽媽讓我自己坐公交車(chē)回家，我雖然嘴上說(shuō)得行，可是心里卻是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不情愿。因為最近我們班有好多人在傳，說(shuō)公交車(chē)站很偏遠，會(huì )有幾個(gè)高年級的學(xué)生在那里搶小學(xué)生的錢(qián)。放學(xué)后，我很害怕，但還是硬著(zhù)頭皮去了，到了公交車(chē)站，一切風(fēng)平浪靜，但一切又靜得很可怕，車(chē)站只有三四個(gè)人。但是怕什么來(lái)什么，突然從樹(shù)叢里跑出來(lái)幾個(gè)高年級的學(xué)生，向一個(gè)三四年級的小男孩走了過(guò)去�！拔覜](méi)有錢(qián)”小男孩委屈地叫著(zhù)。突然，那些男生們從他的書(shū)包夾層找到了一元錢(qián)�！斑�給我，那是我坐車(chē)的錢(qián)�！�
突然，他們放下了那個(gè)小男孩的書(shū)包，朝我走過(guò)來(lái)了。我被嚇壞了，頭腦里一片空白，遇事要沉著(zhù)、冷靜，我立刻冷靜下來(lái)了。忽然，看到一個(gè)手提公文包，穿著(zhù)西裝的`男人走了過(guò)來(lái)，我急中生智地喊了一聲：“張叔叔�！北阆蚰莻�(gè)男人快速地走了過(guò)去，那幾個(gè)男生以為我遇見(jiàn)了熟人，迅速地離開(kāi)了。等我走到那個(gè)男人面前，他說(shuō)：“小姑娘，你認錯人了，我不姓張，我姓趙�！蔽颐φf(shuō)：“對不起，我認錯人了�！蹦翘�，我便膽戰心驚地回到了家�；氐郊乙院�，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你以后放學(xué)多叫上幾個(gè)人一起坐車(chē)�！�
生活中，只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，是我們日常中一種不可或缺的本領(lǐng)。
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文12
我們這些同齡的孩子們個(gè)個(gè)都是獨生子女，個(gè)個(gè)都是掌上明珠，寵兒。這使我們不具備太多的生存能力，當我們遇到危險；我們該怎么辦？多數同學(xué)會(huì )傷及自己的生命，所以我們應該多學(xué)習一些生存方法。我在一本書(shū)中看到過(guò)一件事，講了一個(gè)小女孩的故事。那天中午，人人都在午睡，只有這個(gè)小女孩在玩耍，突然她聞到一股煤氣味，他知道煤氣會(huì )中毒，他猛地想起了老師教給她的方法，冷靜地迅速的光上了煤氣閥門(mén)，又打開(kāi)了所有的門(mén)窗。
最后她到室外撥打了110,120救了自己父母一命。2004年印尼海嘯中，一名10歲的英國小女孩利用了老師教給的地震知識，在一個(gè)海灘上救了幾百人的`性命。他叫緹利，地震發(fā)生的時(shí)候緹利正在泰國普吉島的一個(gè)海灘上和家人度假。當時(shí)緹利說(shuō)，上學(xué)期老師告訴他們地震是什么，怎么發(fā)生海嘯，他看見(jiàn)了很多的泡泡，然后浪就打了過(guò)來(lái)，他就意識到這里將發(fā)生海嘯。他利用了廣播及時(shí)通知了大家，讓大家有足夠的時(shí)間疏散撤離，使幾百人成功逃生。這兩個(gè)事例讓我們知道了：生存對于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，學(xué)習生存在必要的時(shí)候會(huì )救了自己也會(huì )救了別人。
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文13
在繁雜的大都市和廣袤的大自然中，我們不但要獲得豐富的知識和技能，學(xué)會(huì )養家糊口以外，我們還要學(xué)會(huì )保護自己，要學(xué)會(huì )在大自然和大都市中生存。
大家都遇到過(guò)不少危險的'事情。比如在小巷里，看見(jiàn)一條惡狗要咬自己。一般人在潛意識下都會(huì )拔腿就跑，但是，我們要一定保持冷靜，千萬(wàn)不能拔腿就跑，可以慢慢地試著(zhù)離開(kāi)。如果惡狗還是窮追不舍，你可以停下腳步彎下腰來(lái)，擺出一個(gè)要撿石頭的樣子。那樣狗就會(huì )慢慢地離開(kāi)你，因為它以為你要拿石頭砸它。
大家都看過(guò)劫持人質(zhì)的新聞。假如我們是人質(zhì)，我們應該在不傷害自己和別人的前提下盡量答應劫持者的要求。如果你不小心惹火了劫持者，他們有可能會(huì )立即傷害到你！所以我們一定要冷靜下來(lái)，不要喧鬧，以免造成混亂，要理智地選擇逃生的方法！
假如你身在荒蕪的大自然里，你更要學(xué)會(huì )生存。在這里，除了知識以外，你強大的意志力和高超的生存技巧來(lái)才能幫助你活下去。就像是《魯賓孫漂流記》里的魯賓孫一樣，他僅僅是用破船上寥寥無(wú)幾的物品、荒島上的資源、自己意志力和技能，就讓自己在一片荒島上，建造了自己的養殖場(chǎng)、稻田和小別墅，甚至還逮了個(gè)野人馴化他當了自己的朋友！
我們要學(xué)會(huì )生存，才能有更好的未來(lái)。
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文14
“生存”這個(gè)詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，沒(méi)有什么可擔心的。但許多人沒(méi)有想到過(guò)，如果父母不在的時(shí)候，應該怎樣生存?我們必須要學(xué)會(huì )生存。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多種虎，生下幼虎后，只哺養幼虎幾個(gè)月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不讓幼虎繼續生活在虎穴里，讓它自己在外面捕食，自己生存;有的幼虎不愿離開(kāi)虎穴，老虎媽媽居然都會(huì )狠下心來(lái)咬幼虎，迫使他離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号�，能狠下心�?lái)這樣做。而我們呢?我們的媽媽會(huì )這樣做嗎?
“家是我們永遠的避風(fēng)港”這句話(huà)，我覺(jué)得并不正確，我們不應該在有危險的'時(shí)候躲在家里，我們應該出去克服。在香港的演出和游玩就給了我一個(gè)慘痛的教訓。
20xx年暑假，我們的少年宮管樂(lè )團要去香港演出，家長(cháng)不能陪同。出發(fā)前，我覺(jué)得一個(gè)人在外，不會(huì )有什么危險，沒(méi)有什么大不了的。等到了香港，我才發(fā)現現實(shí)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單：因為天氣太熱了，每天都要換洗衣服，對于一貫不洗衣服的我，洗衣服是一件“極痛苦的事情”;因為在外演出，飯總是吃不飽，回到賓館又不敢做飯，只好餓著(zhù)肚子;每天晚上。同寢室的老師每天白天不在，晚上兩三點(diǎn)才回來(lái)，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂(lè )園的時(shí)候。老師讓我們發(fā)散游玩。走的走的，我跟室友走散了，我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻，多有些不知所措了。我只好原地不動(dòng)傻傻地等著(zhù)。十分鐘左右，室友找到了我，我懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。
獨立生存并不簡(jiǎn)單，只有我們現在就學(xué)會(huì )獨立了生存，那么，在人生道路上才不會(huì )經(jīng)歷更多的磨難，才不會(huì )被人生道路上的“暴風(fēng)雨”所打倒，所擊垮。
小學(xué)學(xué)會(huì )生存作文15
生命我們每個(gè)人都只有一次，可見(jiàn)生命是多么重要！我們應該更珍視生命，要珍視生命就要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。
我經(jīng)常在電視上看到火災、溺水等案例，但我一直認為這些對我來(lái)說(shuō)是遙不可及的�？墒钱斘衣�(tīng)到媽媽說(shuō)最近有一次森林火災竟有三十一名救生員犧牲了！“犧牲”這個(gè)詞在我的印象中是極為重大的事，竟在一次森林火災上出現了。
想到這里我的心里莫名的充滿(mǎn)了恐懼，并聯(lián)想到如果我當時(shí)在場(chǎng)，又會(huì )怎樣的自我逃生呢？會(huì )不會(huì )立刻撥打119消防電話(huà)呢？火是無(wú)情的，在消防隊來(lái)之前是不能干等著(zhù)的，我會(huì )不會(huì )用水弄濕我的衣服捂住口鼻，以免被煙嗆到了呢？如果有機會(huì )我會(huì )不會(huì )去盡量跑到火的'范圍之外，如果不能跑出有火的范圍，我會(huì )不會(huì )盡力不讓火上身，讓自己不會(huì )有大危險了呢？
一連串的問(wèn)題困擾著(zhù)我！但我知道無(wú)論如何都要保持沉著(zhù)冷靜，用自己的聰明機智勇敢去面對。面對生存問(wèn)題，人性的本能是求生，我想我會(huì )用各種方法讓自己得到保護，讓自己活下來(lái)！但現實(shí)生活中我們遇到的何止是森林火災，這樣的險境呢？各種自然災害，人為災害，我該如何去面對呢，以后我會(huì )更加努力的學(xué)習，了解一些生存知識，讓自己更加健康的成長(cháng)。
堅強起來(lái)吧，新一代的中國少年，學(xué)會(huì )生存，刻不容緩！
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