關(guān)心小學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的關(guān)心小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)心小學(xué)作文1
在我的記憶里，有許多人關(guān)心我，愛(ài)護我，但最關(guān)心我的，是她——媽媽。有一次，我外出去玩，玩的時(shí)候，不小心摔了一下。而且把衣服弄臟了。我呢，天不怕，地不怕，就怕我的衣服臟，但我還是把衣服弄臟了，我是后悔得腸子都青了，于是趕快回家去了。
路上，我想：我怎么辦呢，媽媽會(huì )批評我的，哎，后悔啊，傷心啊。雖然天氣很冷，但我還是急得出了一身冷汗，心發(fā)慌，擔心，媽媽?zhuān)娴臅?huì )那樣做——媽媽說(shuō)過(guò)，穿過(guò)的衣服，兩天內臟了，自己洗，兩天以后她幫我洗。
我到了家，趕緊換了一身衣服，把臟衣服藏起來(lái)。但愿不被媽媽發(fā)現，到兩天后再給媽媽洗。真是來(lái)得早不如來(lái)得巧，媽媽剛好回家。我趕緊轉過(guò)來(lái)，媽媽看著(zhù)我，說(shuō)：“你怎么了，臉怎么那么紅啊�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事�！�
就當我以為沒(méi)事的時(shí)候，心里的石頭可以放下的時(shí)候，媽媽突然叫了我一下，我全身一下子緊張了起來(lái)，心跳幾乎每分鐘200多下。媽媽好像要說(shuō)什么，但眼神又注視著(zhù)我，又趕忙走到我身邊，說(shuō)：“頭怎么流血了？”我一模，紅紅的`，果然流血了。我心想：體內的血流得太快，心跳工作得太辛勤了，讓血提前流出來(lái)了。
媽媽趕緊讓我坐下去，用藥水幫我清理傷口，又包扎好，又吹了吹。媽媽這么關(guān)心我，我卻以為媽媽知道我把臟衣服藏起來(lái)了，我頓時(shí)羞愧得低下了頭。
媽媽又去買(mǎi)菜了，我趕緊去把臟衣服洗了，心想：還是媽媽關(guān)心我
我情不自禁的唱：“世上只有媽媽好”
關(guān)心小學(xué)作文2
有一天，我在家里默默的看電視�！斑诉诉�！”傳來(lái)了敲門(mén)聲，是誰(shuí)來(lái)了呀？我急忙打開(kāi)門(mén)一看，媽媽到屋里拿了東西，丟下我就走了。傍晚，我等著(zhù)媽媽回來(lái)給我做飯，但是媽媽對我說(shuō)：“孩子，拿著(zhù)這二十元錢(qián)，自己買(mǎi)點(diǎn)飯吃吧，媽媽也是被迫不得已呀�！蔽疑鷼鈽O了暗暗心想：媽媽?zhuān)宜闶强闯鰜?lái)了，你是想讓我自己吃飯，你心里只有忙，沒(méi)有別的，你整天把我自己拋在家里，你想過(guò)我的感受嗎？我以后再也不理你了！哼！我大發(fā)雷霆。
第二天，媽媽悄悄地回來(lái)了，她忙著(zhù)給我做飯，洗衣服。我看見(jiàn)了，心里覺(jué)得熱乎乎的。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)狸P(guān)心我了，我心里真高興�！睂τ谖襾�(lái)說(shuō)，得到了父母的關(guān)懷，這叫一種享受，這是多么美好的生活��！
從此，我得到了媽媽的關(guān)心。名師點(diǎn)評：小作者在這篇作文中，首先描述了自己沒(méi)有得到媽媽關(guān)愛(ài)前的失落心情，接著(zhù)描述了自己得到媽媽關(guān)心后的開(kāi)心，讓讀者深切地感受到，孩子是多么需要父母給予他的切實(shí)的關(guān)愛(ài)。我相信看過(guò)這篇作文的家長(cháng)，心靈在某種程度上，一定會(huì )受到一些震動(dòng)。不過(guò)，小作者的媽媽沒(méi)時(shí)間關(guān)心小作者，是不是真的很忙呢？如果是媽媽這段時(shí)間確實(shí)很忙，小作者也要給媽媽一定的`體諒，是不是？小作者應該把媽媽沒(méi)時(shí)間管“我”的理由講述出來(lái)，這樣你的“大發(fā)雷霆”，我們才能知道是不是真的“情有可原”。
關(guān)心小學(xué)作文3
我熱愛(ài)我們的班集體，更熱愛(ài)我們班的同學(xué)，因為他們像黑暗中的一束光明溫暖著(zhù)我。
記得在一次大課間時(shí)，我們一個(gè)個(gè)像一群剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)。突然，我感覺(jué)有個(gè)人推了我一下，瞬間我摔倒在地。由于當時(shí)是夏天，我穿的'是短褲，所以我的左腿膝蓋被擦破了好大一塊皮，血也溢了出來(lái)。我捂著(zhù)膝蓋，疼得我眼淚都快要出來(lái)了。就在這時(shí)，平時(shí)跟我比較要好的馬駿馭看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“陳玥錦，你不要緊吧？要不要把你送到醫務(wù)室��？”我忍受著(zhù)疼痛，咬著(zhù)下唇，搖了搖頭。王茉也走了過(guò)來(lái)，勸我說(shuō)：“陳玥錦，你看你的膝蓋都出血了，你還是叫馬駿馭把你送到醫務(wù)室看看吧！”在其他同學(xué)的勸告下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是馬駿雙扶著(zhù)我去了醫務(wù)室。在醫務(wù)室里，醫生一邊幫我處理著(zhù)傷口，一邊對我說(shuō)：“幸好你同學(xué)及時(shí)把你送來(lái)，再晚來(lái)個(gè)幾分鐘，傷口就感染了�！蔽衣�(tīng)了，心里很感動(dòng)，眼睛里閃爍著(zhù)淚光……
馬駿馭又把我扶到了教室�？吹胶诎�，我突然想起今天自己是值日班干部，便單腿一跳一跳地跳到講臺，當我剛拿起黑板擦時(shí)，馬駿雙就喊住我：“你要干什么呀？”我回答：“我是今天的值日班干部，我要擦黑板！”馬駿馭二話(huà)沒(méi)說(shuō)就搶走我手里的黑板擦，擦起黑板來(lái)。盡管他被粉筆沫嗆得直打噴嚏，但他也不在乎，繼續擦著(zhù)黑板�？吹竭@一幕，我的眼淚止不住地往下流。
面對同學(xué)們的關(guān)心， 我的心是暖和的。他們就像黑暗里的一束光明溫暖著(zhù)我。
關(guān)心小學(xué)作文4
有時(shí)候，在報紙上看到某某地方撿到一個(gè)孩子。因為他們有疾病，所以被父母拋棄在大街上，他們到醫院之后又去哪了？他們到了有愛(ài)心的地方——青島市福利院。寒假時(shí)，我們全班到了那里，給他們送去了關(guān)愛(ài)。
在早上八點(diǎn)十分，我們到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)大約40分鐘的車(chē)程，我們到了福利院。一下車(chē)，男生們爭先恐后幫助老師搬我們帶來(lái)的包裹，我們的'包裹有很多放在一起有兩平方米那么大。一進(jìn)門(mén)，阿姨給我們講了福利院的現狀，再上樓之前我們每人拿一盒酸奶。到了樓上，我看到那些有疾病的孩子玩的不亦樂(lè )乎，我又看到一位同學(xué)把酸奶給了一位小朋友，他拿著(zhù)酸奶就開(kāi)始喝，好像很喜歡這個(gè)味道。我把酸奶給了一位小朋友，他拿著(zhù)酸奶看看我，就埋頭大喝，我看到他如此幸福，我心里很高興。最后，我們依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)有愛(ài)心的地方。
讓我們大家一起關(guān)愛(ài)兒童、照顧兒童讓他們有一個(gè)幸福、快樂(lè )的家吧！
關(guān)心小學(xué)作文5
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都隱藏著(zhù)愛(ài)和關(guān)懷，下面就聽(tīng)一聽(tīng)我媽媽對我的一件關(guān)心的事吧！
在這次期末總復習的時(shí)候，我總是心不在焉。錯了一道題，下一次還錯。原來(lái)每次打100的`都有我，現在每次考100分的都沒(méi)有，媽媽這回可真生氣了。
有一天晚上，我媽媽在聽(tīng)寫(xiě)我生字，我輕輕松松的就把它寫(xiě)完了，我媽看了看那些生字，錯了10多個(gè)字而且都是我總錯的。我媽媽終于忍無(wú)可忍，狠狠地批評了我。
等她平靜下來(lái)，跟我說(shuō)了一些道理，她說(shuō)：“每個(gè)媽媽都最?lèi)?ài)她自己的孩子，無(wú)論他優(yōu)秀也好不優(yōu)秀也好，媽媽都是最?lèi)?ài)他的。媽媽并不想讓你給我買(mǎi)房房車(chē)，媽媽也不想讓你給我買(mǎi)別墅，其實(shí)媽媽只是想讓你過(guò)上好日子。如果現在不好好學(xué)習，你以后是很難在社會(huì )上立足的，學(xué)習不怕錯，就怕一錯再錯，不用心�！�
聽(tīng)了媽媽這些話(huà)，我哭了好久，我終于懂得了我媽對我的關(guān)心。我想：媽媽的愛(ài)是多么的偉大，只有付出卻沒(méi)有回報。我一定要好好學(xué)習，不辜負媽媽對我的愛(ài)。
關(guān)心小學(xué)作文6
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì )過(guò)父母的關(guān)懷?我也擁有著(zhù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記我、關(guān)心我的爸爸媽媽。
我的爸爸總是對我很?chē)�，對我的學(xué)習要求非常的嚴格。還經(jīng)常把我關(guān)在房間里讓我多看書(shū)多讀書(shū)，好像我是一個(gè)犯人似的。我只能看見(jiàn)窗外的小朋友在到處嬉戲，本來(lái)我也是身在其中的呀!就是因為我當初玩的太調皮，現在才淪落到了這樣。有時(shí)，別的家長(cháng)問(wèn)我：“爸爸對你要求嚴格嗎?〞年幼的我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭�，F在，每當我面對著(zhù)全班第二名的好成績(jì)時(shí)，我才漸漸明白了父親做的一切都是為了我好。為此，我真是對父親感激不敬啊!
我媽媽是一個(gè)典型的慈母。他對我的吃醋啊十分得關(guān)心，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。為了讓我吃好，他絞盡腦汁的做各種好吃的'食物給我解饞。每個(gè)周末他都顧不上休息，為我冼渙下的臟衣服，第二天就把它洗干凈。生病的時(shí)候對我無(wú)微不至的照顧。
我的爸爸媽媽對我這么好!等我長(cháng)大了，把他們對我的回報給他們。
關(guān)心小學(xué)作文7
超市里，品種繁多的商品擺在高高的柜臺上，一位母親正推著(zhù)手推車(chē)，在零食柜臺前拿起一包餅干，仔細地閱讀著(zhù)說(shuō)明書(shū)，并問(wèn)孩子要不要吃。她就是我的媽媽——一位關(guān)心我的“購物狂”。
媽媽不僅喜歡穿梭于實(shí)體店中，更喜歡足不出戶(hù)，在家中，捧著(zhù)IPAD，躺在床上，逛網(wǎng)上超市。有一回，我在家里靜心閱讀時(shí)，媽媽突然叫我下樓去取包裹，我不情不愿地來(lái)到了門(mén)衛室，可當接過(guò)包裹時(shí)，一掂，沉甸甸的，便知道了媽媽又在網(wǎng)上給我淘書(shū)了。這時(shí)，我才恍然大悟，媽媽在購物時(shí)為的不是自己，而是我呀！我不禁心頭一熱。
媽媽在對待我的.生活時(shí)是慈祥的，但在對待我的學(xué)業(yè)時(shí)卻是嚴厲的。當我有一次因為粗心大意犯了不該犯的錯誤而扣分時(shí)，媽媽便會(huì )忘記她的“慈母”風(fēng)范，成了一位嚴厲的人。逼著(zhù)我去做更多的練習，并毫不留情地批評我說(shuō)：“都已經(jīng)五年級啦，還會(huì )犯如此的低級失誤，實(shí)在可恥，很可恥，該罰，該罰！”
當然，在對等我所取得的成績(jì)時(shí)，媽媽雖然嘴上不說(shuō)，但我想，她在心里應該是為我高興的，記得上次，我在英語(yǔ)比賽中獲得了金牌時(shí)，媽媽雖嘴上只是對我說(shuō)：“繼續努力吧！以后的路還長(cháng)著(zhù)呢！”爸爸卻在私底下告訴我“媽媽總是在晚上為你暗暗稱(chēng)奇呢！”
媽媽就是這樣在關(guān)心我，母愛(ài)就是如此在體現的。
關(guān)心小學(xué)作文8
我的媽媽已經(jīng)快40歲了，盡管歲月給她的額頭眼角添加了一些細微的皺紋，但沒(méi)能把她慈祥的心靈帶走。媽媽非常關(guān)心我，讓我健康成長(cháng)，并且她也付出了很多。這句話(huà)的前后部分顛倒一下更好。
媽媽對我的生活特別關(guān)心。 中心句明確。記得一天上學(xué)前，媽媽說(shuō)今天會(huì )下雨，。我望望窗外，天氣分外晴朗，怎么可能下雨呢？于是我就沒(méi)有拿雨傘，背起書(shū)包就上學(xué)去了�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，傍晚放學(xué)我正要回家，忽然窗外突然真下起了傾盆大雨，馬路兩旁的樹(shù)木(被風(fēng)吹雨打地)東倒西歪的。這里可以具體描寫(xiě)，突出風(fēng)雨之猛烈。當我正站在校門(mén)口等著(zhù)雨停的時(shí)候，我從雨簾中蒙朧改為：朦朧地看到了熟悉的`身影。是媽媽?zhuān)∷沂峙e著(zhù)雨傘，在人群里四處張望，可惡的風(fēng)似乎和媽媽作對，風(fēng)雨中媽媽顯得非常吃力。對媽媽的描寫(xiě)可以寫(xiě)一下著(zhù)急的神情和動(dòng)作。我連忙走出教室想媽媽使勁揮手，媽媽看見(jiàn)我后，臉上露出了甜甜的微笑。激動(dòng)的我急忙撲到媽媽的懷里，媽媽說(shuō)：“等急了吧，走，我們回家�！薄岸鞲臑椋亨��！币宦飞�，媽媽一個(gè)勁兒地把雨傘往我這邊移，而她的頭發(fā)，身子已經(jīng)有一半是濕漉漉的了。細節描寫(xiě)，突出了媽媽的無(wú)私。我發(fā)現后，心理很不是滋味，媽媽卻說(shuō)：“小孩容易感冒，我們大人沒(méi)事！不要緊的！”聽(tīng)了這話(huà)，我含著(zhù)熱淚望著(zhù)媽媽?zhuān)l(fā)現她的眼神是那么親切、慈祥！
我如同嬌嫩的小草，媽媽如同我的雨露，溫暖我的太陽(yáng)，在媽媽的關(guān)心下我茁壯成長(cháng)。 媽媽關(guān)心我，我愛(ài)媽媽!
關(guān)心小學(xué)作文9
今天，我在回家的路上，在一個(gè)十字路口上，我透過(guò)車(chē)子上的窗戶(hù)，看見(jiàn)一個(gè)男的躺在了人行道上，我覺(jué)的他不像是撿破爛的，他身上穿的衣服還挺新。他一直躺在地上，我又看了看人行道上行走的行人，有的是諾無(wú)其事的當沒(méi)看見(jiàn)走了過(guò)去;有的是只看了看那個(gè)人，就又當沒(méi)看見(jiàn)的又走了......。我看了半天也沒(méi)有一個(gè)熱心人來(lái)扶起他，幫助他去醫院。我就這樣想著(zhù)想著(zhù)，綠燈亮了，汽車(chē)開(kāi)了，但是我還是想著(zhù)那件事，不知道哪個(gè)人是否已經(jīng)被好心人送到了醫院，我還是擔心著(zhù)。
這個(gè)世界上的'熱心人已經(jīng)很少了，所以我們要做熱心人，處處關(guān)心需要我們關(guān)心的人，讓世界的熱心人多起來(lái)!
關(guān)心小學(xué)作文10
天氣是一種稀奇古怪的東西，總是在變幻。下面，讓我們來(lái)觀(guān)察一下它吧。
今天的'天氣倒是挺不錯的，做操的時(shí)候，那個(gè)太陽(yáng)啊，都快把我燒成“烤全羊”了，可是，剛轉過(guò)去不久，又邊得非常涼快了，原來(lái)呀！一大塊云突然飄過(guò)來(lái)，把哪個(gè)太陽(yáng)給遮住了，可是沒(méi)過(guò)多久，云又飄走了。唉！這一涼一熱的，早操還要怎么做呀！
在再來(lái)說(shuō)說(shuō)課間，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼快呀！還有一點(diǎn)點(diǎn)冷呢，課件間有風(fēng)，真合適。
關(guān)心天氣呢，可以靠天氣符號，天氣符號可好完啦！說(shuō)說(shuō)雨天吧，流一滴眼淚，眼睛進(jìn)沙了，就就是小雨符號，傷心了，流兩滴眼淚，像這樣說(shuō)下去，很快就能記住的。
為什么要關(guān)心天氣呢？是因為這關(guān)系到我們的生活，比如穿衣服，如果不知道天氣，那大冷天的穿個(gè)吊帶衫，不是冷死人，所以說(shuō)嘛，不關(guān)心天氣是很不好的。
天氣跟我們的生活一樣重要。
關(guān)心小學(xué)作文11
有一天下午，放學(xué)的鈴聲響過(guò)，天空中下起了雨，同學(xué)小紅的媽媽正好出差了，小紅今天早上走得太急也忘了帶傘�？粗�(zhù)同學(xué)都被家長(cháng)走了，小紅的淚在眼眶里打轉，這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小紅，你怎么還不回家��！你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”小紅回答：“王老師，我媽媽出差啦，我姥姥的腳不好，也不能來(lái)接我�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“我送你回家吧！”說(shuō)著(zhù)王老師把唯一一件雨衣披在了小紅身上。小紅說(shuō)：“老師，這可是你唯一的雨衣，你把它給了我，你怎么辦？”王老師回答：“沒(méi)事，我是大人，淋一點(diǎn)雨沒(méi)事，你淋了雨也許就會(huì )感冒�！边@時(shí)背后的小王同學(xué)說(shuō)：“老師，我給你打著(zhù)傘吧！”王老師說(shuō)：“我要先送小紅回家，你順路嗎？”小王連忙回答：“順路、正好順路！”。
王老師和小王一起把小紅送回了家�！靶⊥�，你快回家吧�！毙⊥跽f(shuō)：“老師，你就有這么個(gè)小雨衣，而我有把這么大的雨傘，還是我送你回去吧！”小王和王老師一起到王老師家的門(mén)口，這時(shí)王老師手機響啦，原來(lái)是小王的爸爸打來(lái)的呀！原來(lái)小紅和小王不順路，小王只是怕王老師淋著(zhù)雨，才送王老師回家的。王老師知道后感動(dòng)地說(shuō)：“小王，你可真是個(gè)懂的'關(guān)心別人的好孩子！”。最后小王爸爸來(lái)接小王啦，王老師把小王送上了車(chē)。
是��！關(guān)心往往出自一個(gè)舉動(dòng)，一句話(huà)或者是一次批評……關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，是無(wú)私的！
關(guān)心小學(xué)作文12
楊老師是我們四（1）班的一位語(yǔ)文老師，本學(xué)期剛剛教我們班。
楊老師頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗，內心也是十分愛(ài)我們的`。
記得有一次，在上語(yǔ)文課，我突然肚子覺(jué)得很痛，好像有無(wú)數條小蟲(chóng)子在我的胃里爬，非常痛苦。楊老師看見(jiàn)我手摸著(zhù)肚子，臉上痛苦的表情，就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“俞光輝，你哪里難受？”我小聲地回答：“沒(méi)什么�！边^(guò)了一會(huì )兒，我的胃越來(lái)越痛，已經(jīng)忍無(wú)可忍了，大叫一聲。楊老師急切地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你怎么了？”我支支吾吾地回答：“肚……子……痛�！崩蠋煵唤獾貑�(wèn)：“你是不是早上吃壞了，要不要上廁所？”我搖搖頭。老師又說(shuō)：“你先休息一會(huì )看，如果還痛，我趕緊給你家長(cháng)打電話(huà)，去醫院看看�！毕抡n了，老師把我帶到辦公室，給我倒了一杯熱開(kāi)水，讓我趕緊喝下。我喝完了熱水，老師又問(wèn)：“肚子還痛嗎？”我回答道：“比之前好多了�！崩蠋熯�不放心，給我奶奶打了電話(huà)，還再三囑咐奶奶要帶我去醫院看看，查查是什么問(wèn)題。
楊老師在我心里，是最和藹可親的！
關(guān)心小學(xué)作文13
就在前幾個(gè)星期日，我真真切切的體會(huì )到了人與人之間的關(guān)愛(ài)。
那天，天氣很熱，連雞蛋打在車(chē)上都能熟了。我坐在家里如同坐在蒸籠里，而窗外不時(shí)吹過(guò)的涼風(fēng)吸引著(zhù)我，我想，坐在家里是悶，站在外邊是曬，但在外邊有涼風(fēng)，還不如出去走走。
帶著(zhù)零錢(qián)，坐在公交車(chē)候車(chē)室里的.我，感到非常愜意，這里有車(chē)棚擋著(zhù)太陽(yáng)照不到，涼風(fēng)倒是可以吹進(jìn)來(lái)�？粗�(zhù)就在不遠處掃地的環(huán)衛工人，我不禁想起以前，老師說(shuō)過(guò)，環(huán)衛工人是地球環(huán)境的保衛者。
就在這時(shí)，那位令我想起舊事的環(huán)衛工人突然摔倒了，我這才看清，她是一位老奶奶，雖然正是夏天，但她穿的依然很厚。在這么熱的夏天摔倒，她有可能是中暑了，我正要去扶這位環(huán)衛工人，一個(gè)更敏捷的身影已經(jīng)一個(gè)箭步，跨到老奶奶身邊，輕輕地把她扶起來(lái)，讓老奶奶坐到候車(chē)室里，自己把掃帚拿起來(lái)掃地，我終于看清了這位敏捷的好心人，他是一位叔叔，穿著(zhù)西裝。這位叔叔的壯舉遭到了旁人的白眼，在我身邊坐著(zhù)的一位大哥哥甚至說(shuō)：“那個(gè)白癡為什么要幫老太婆啊?一身名牌西裝都毀了�！边@讓我很氣憤，叔叔明明是去幫老奶奶，大哥哥怎么能這么說(shuō)。
直到我要回家時(shí)，叔叔還在幫老奶奶掃地，老奶奶一直要起身干活，可叔叔不讓?zhuān)夏棠讨缓脤κ迨逡恢闭f(shuō)謝謝。
就是這件事讓我體會(huì )到了人與人之間的關(guān)愛(ài)。叔叔肯弄臟西服幫老奶奶掃地，他的精神值得我們學(xué)習。
關(guān)心小學(xué)作文14
關(guān)心像一陣春風(fēng)，溫暖了世間萬(wàn)物；關(guān)心是一陣涼風(fēng)，是一陣雨，炎熱的夏日，帶來(lái)一絲清爽；關(guān)心是一陣秋風(fēng)，趕走了夏日的炎熱。
今天放學(xué)，我獨自走在回家的路上，路上空無(wú)一人。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老爺爺，穿著(zhù)一件幾乎褪了色的棉衣，帶著(zhù)一頂有些破爛的帽子�？赡芪覀冺樎钒�，我和他一起走了一段落，見(jiàn)到前面有一個(gè)只穿著(zhù)一件襯衫的乞丐在寒風(fēng)中討些錢(qián)。我正在躊躇該不該施舍一些給他呢？這時(shí)候，前面的老爺爺停了下來(lái)，看著(zhù)那位乞討者。我也站住了，我想看看會(huì )不會(huì )出現課本里的那種感人情形——都在貧困潦倒中的人互相幫助。過(guò)了許久，他們都一動(dòng)不動(dòng)，我依然在后面等待著(zhù)老爺爺的抉擇，約莫過(guò)了三分鐘吧，老爺爺把他那枯瘦的手伸進(jìn)了口袋里，掏出了10元的一張錢(qián)，抬起頭向四周看了看，直接把10元錢(qián)直接放入了乞討者面前的`口缸里。我的鼻子陡然一酸，這個(gè)老爺爺看起來(lái)并不富裕，他居然能施舍這么多的給那萍水相逢的乞討者，或許這是他幾天的菜錢(qián)，或許這是他僅剩的一點(diǎn)錢(qián)。
那次經(jīng)歷讓我明白了關(guān)心的意義關(guān)心是沙漠中的一捧清澈的泉水；是黑暗中的一點(diǎn)火光；是茫茫大海中的一葉孤舟。它是一種美德，盡自己最大的力量去幫助別人。對于你來(lái)說(shuō)，或許你的關(guān)心不值一談，小得如沙粒，但對于別人來(lái)說(shuō)，卻是很大的幫助。如果人人都能互相關(guān)心，互相愛(ài)護，那世界必將變的更加美好。熟悉的旋律又在我的耳畔久久回蕩“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
關(guān)心小學(xué)作文15
數學(xué)老師不但是我們的數學(xué)老師，也是我們的音樂(lè )老師。他長(cháng)得又瘦又高，大概有一米八吧。他的`鼻梁上還有一副“小框架”。它的優(yōu)點(diǎn)是：講課講得特別好。缺點(diǎn)是：有時(shí)候粗心大意。他的愛(ài)好是：打籃球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎樣關(guān)心我們？不要著(zhù)急，我慢慢給你說(shuō)。
有一次，我們班有一位同學(xué)的鼻子突然出血了，他就很著(zhù)急，就慌慌張張地把那位同學(xué)送去醫院。到了醫院，他就把事情告訴了醫生，醫生就說(shuō)：“他的鼻子沒(méi)有什么事，只要打點(diǎn)針、吃點(diǎn)藥就好了�！边@下他才松了一氣，而且還幫那位同學(xué)請了假，并且還把他送回家。
還有一次，我們班有一位同學(xué)在中午的時(shí)候，不小心把飯打翻了。他進(jìn)來(lái)教室，看見(jiàn)地上有打翻的飯，他就問(wèn)：“這是誰(shuí)打翻的？”那位同學(xué)就說(shuō)：“是我�！彼驼f(shuō)：“你怎么這么不小心呢，我這里有五塊錢(qián)，你拿去買(mǎi)飯吧�！碑斔f(shuō)完這句話(huà)后，那位同學(xué)的眼淚都快掉下來(lái)了。
現在就讓我來(lái)告訴你他是誰(shuí)，他就是關(guān)心我們的數學(xué)老師——楊森發(fā)老師。
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